初中的作文【實(shí)用4篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的初中的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
做為一個(gè)擁有這個(gè)世界上最美好事物——生命的我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的褻瀆了她的神圣和平凡．每一個(gè)生命都有他存在的意義，我不知道你為什么會(huì)在這里提出這樣的問(wèn)題，我只是感到有一點(diǎn)點(diǎn)意外．
生命中有很多的美好，但是我以前是一個(gè)極度的悲觀(guān)者，我覺(jué)得生命中只有痛苦和煩惱．而快樂(lè)就象天邊的星星，永遠(yuǎn)就是一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)．可是當(dāng)我從束縛我的地獄中走出的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我曾經(jīng)的想法是那么的幼稚和單純．我漸漸的明白快樂(lè)才是生命的本有，而一切讓我感到不愉的因素都是無(wú)所謂有的．就象網(wǎng)絡(luò)一樣的虛幻，但是卻給人留下不可磨滅的印記．生命有時(shí)侯就是這樣，當(dāng)你身處其中的時(shí)候你并是真正的明了你的處境，而一些錯(cuò)覺(jué)讓你對(duì)生命有了誤解．讓你生出很多的雜念．你會(huì)不開(kāi)心，你會(huì)自甘墮落，甚至放棄你自己的生命．
人生匆匆?guī)资d，問(wèn)世間生命為何物？千里江山，萬(wàn)里紅塵，鏡花水月，白云飄渺．到頭來(lái)空去空歸．唯一生充實(shí)快樂(lè)才是真．
每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，誰(shuí)都知道想要讓自己變的入世隨塵，真的沒(méi)有那么簡(jiǎn)單．自身素質(zhì)的修煉不是一般人在幾十載就能完成的．珍惜生命在我看來(lái)并不是說(shuō)要去尋找長(zhǎng)生不老藥而使自己長(zhǎng)命百歲．珍惜生命，就是在自己的有生之年能好好的過(guò)好每一天，寬容別人，理解別人，忘記不快，把快樂(lè)撥散給身邊的人，用自己的心去愛(ài)這個(gè)世界．
雖然有不免生出世態(tài)炎涼的.感慨，人際變遷的苦思．但是不能因?yàn)橐欢浠ǖ牡蛑x就忘了整個(gè)春天的美好．只要你用心去觀(guān)察你身邊的世界你會(huì)發(fā)現(xiàn)真的有很多值得你去做的而且會(huì)讓你的生命更加精彩的值得使事．
一種屬于自己的放松方式，可是讓你的心得以安慰和溫?fù)幔跁?shū)的海洋里尋找自己的小島可以讓我們變的穩(wěn)重，有涵養(yǎng)．用音樂(lè)清洗自己的心．不管合拍也好，跑調(diào)也罷．只要自己開(kāi)心就好．只要無(wú)論何時(shí)想起那些讓自己嘴角彎起，而不是”己所不欲勿施與人”的建立在他人快樂(lè)之上的往事都是用心的珍惜生命．
生命的意義就在于讓一個(gè)亥己不曉的人懂得自己的存在是有意義的，自己的生命是最寶貴的，應(yīng)該用生命去愛(ài)給予他愛(ài)的親人，朋友，敵人．還有這個(gè)曾經(jīng)讓其迷惑，讓他無(wú)奈，讓他欣慰的世界。
初中的作文 篇2
我們像是蒸籠里的包子，九月的天汗在我們的臉上流淌。
一個(gè)雄健的體魄率領(lǐng)著我們“一班”開(kāi)始了新的`征程。他——我們的教官，一個(gè)身材矮�。ê推渌坦傧啾龋�，可他卻事精神的強(qiáng)者。
烈日下，一聲口震耳欲聾的口號(hào)，別看他個(gè)兒小，聲音卻非常洪亮，一聲令督促著我們。至盡還就在嚴(yán)跡。
我深深地想念這口號(hào)和喊著這口號(hào)的人。這事個(gè)平凡而特殊的口號(hào)。伴隨著第一天的口號(hào)我們過(guò)完了軍訓(xùn)的第一天。啊！真的是累死了。其實(shí)我們累，教官更累。教官每次叫口號(hào)都叫四。五個(gè)小時(shí)以上，全不亞于每天在黑板上耕耘的老師，更何況他是在“喊”，更可知他的份量了。
之所以然，第三天帶著沙啞的喉音上場(chǎng)，響亮度卻不亞于昨天，依然那么響亮，“一二一”“一二一”這一聲聲口號(hào)，猶如夏夜里子規(guī)啼叫般凄厲。我眼里的熱淚奪目匡出而出，以長(zhǎng)江奔撲東海之勢(shì)，在我的臉上流成了兩條河。聽(tīng)著這沙啞的口號(hào)，我們更挺直腰板，站得更直了，立起步來(lái)更家整齊了。即使我們很累，那么想休息，可是以想起教官為了我們聲音都啞了，都還仍然堅(jiān)持，我們又怎么能先放棄呢？
日子以天天過(guò)去，即將是離別的日子。這天，我們河教官照了許多相片作留念。下午，我們和官揮手作別，我們顯得多么地步舍。只有步斷地?fù)]手，目送教官的車(chē)離開(kāi)，知道撤消失在我們的視線(xiàn)。揮斷了手，只有心里在默默地祝福。祝福澆灌它今后心想事成，萬(wàn)事如意。
初中的作文 篇3
味道——酸甜苦辣咸……中秋佳節(jié)是萬(wàn)家團(tuán)圓的時(shí)刻，是親人團(tuán)聚的日子。情不禁讓我想起了那首“海上生明月，天涯共此時(shí)”這首詩(shī)。
今年的中秋跟往年沒(méi)有什么不同，爸爸因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系還是不能陪伴我和媽媽。但爸爸提前給我們買(mǎi)了各種口味的月餅，有芝士的、藍(lán)莓的、抹茶的、榴蓮的等。爸爸告訴我說(shuō)中秋月餅圓而甜，圓象征著團(tuán)圓，甜象征著幸福。我還沒(méi)有品嘗到月餅的滋味，就已經(jīng)深深地感受到爸爸的那份關(guān)愛(ài)。
中秋一大早，我和媽媽去醫(yī)院接姥姥到家里來(lái)一起過(guò)節(jié)。我興奮地把月餅每種切成三小塊平均分配給大家；樂(lè)滋滋地欣賞著電視上的中秋晚會(huì)，我們老少三人坐在一起有說(shuō)有笑可開(kāi)心了，那天的月亮沒(méi)有往年的亮，不過(guò)也挺美的。媽媽問(wèn)我：“你知道月亮里面都有什么嗎？你想象中的月亮里都有誰(shuí)呀？”我趕忙說(shuō)：“我知道月亮里面有玉兔，還有嫦娥。”姥姥也笑著說(shuō)：“你要不要飛到天上去追兔子玩呀？”我興奮地說(shuō)：“當(dāng)然啦，只是我要開(kāi)著我自己設(shè)計(jì)的飛船去登月。”我們邊說(shuō)邊笑邊分享著美味的月餅，這月圓之夜對(duì)我來(lái)說(shuō)是快樂(lè)，是平安，更是幸福的滋味。
中秋佳節(jié)，總是不免讓人思念遠(yuǎn)方的`親人。想想遠(yuǎn)在外地的爸爸和奶奶總會(huì)讓我感覺(jué)到黯然神傷�；秀遍g我仿佛看到了云層里若隱若現(xiàn)的月光，里面竟然有奶奶和爸爸的影子。心想：奶奶和爸爸肯定也在吃著月餅賞著月想著我們，親人們思念的味道就算再遠(yuǎn)也能感受到。
中秋節(jié)的味道不僅在香甜的月餅里，更在濃濃的思念里。
初中的作文 篇4
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的鑰匙。它是無(wú)盡的源泉，更是浩瀚的知識(shí)海洋。
星期天，媽媽帶我去書(shū)店看書(shū)，我十分開(kāi)心。心里想：“這次我可以在書(shū)中學(xué)到許多知識(shí)”。一進(jìn)書(shū)店，我就被各種各樣的書(shū)吸引了，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這有這么多的書(shū)，我可以看個(gè)夠”。書(shū)店里有少兒區(qū)和成人區(qū)，我在少兒區(qū)選了一本書(shū)叫《查理九世》。便找了一個(gè)地方坐下，打開(kāi)書(shū)開(kāi)始津津有味地讀。
我把書(shū)放在腿上，小心翼翼地打開(kāi)書(shū)，邊看邊說(shuō)：“太精彩了，寫(xiě)的`真棒”。我心里想：這本書(shū)寫(xiě)的真好，我要把這本書(shū)買(mǎi)回家繼續(xù)看。突然，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)字不認(rèn)識(shí)，我就翻看字典�！罢业搅耍 眿寢屢宦�(tīng)嚇了一大跳。我笑笑說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，只是太激動(dòng)了�！�
眼瞅著要去上課了，我十分想擁有這本書(shū)。于是，我開(kāi)始找錢(qián)，這本書(shū)要38。5元，可我只有20元錢(qián)，怎么辦呢？有了，我可以給媽媽干活。于是我懇求媽媽多次，最終答應(yīng)了我的懇求。通過(guò)做家務(wù)分期償還。
回家后，我抓緊做完學(xué)校作業(yè)，就趕忙開(kāi)始家務(wù)。我先掃地，有了3元錢(qián)；再拖地，又有2元；緊接著洗碗，又有了10元。怎么辦，還差點(diǎn)。我可以賣(mài)廢品。我將閑置的書(shū)本找好，拿到廢品回收站得到了3。5元了。
終于等到了星期天，我雙手握著錢(qián)，高興地來(lái)到了書(shū)店。等買(mǎi)到書(shū)，我萬(wàn)分珍惜，高興地握著那本書(shū)，回家了。回到家，我什么也不做，只看這本《查理九世》。從中午看到下午15點(diǎn)，我終于看完這本書(shū)。
這本書(shū)是我用自己的勞動(dòng)換來(lái)的，要好好珍藏它。
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