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十佳母親事跡
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)事跡都不陌生吧，事跡可以很好地體現(xiàn)和宣揚(yáng)特定的時(shí)代精神。那么相關(guān)的事跡到底怎么寫呢？下面是小編為大家整理的十佳母親事跡，希望對(duì)大家有所幫助。
世界上有種愛一生一世不求回報(bào)，那就是母愛，所以人們都說：母愛是最無私的、最偉大、最圣潔的。這句話在吳美蘭身上得到了最好的詮釋。
提起吳美蘭水帶完小的教職工沒有不豎起大拇指稱贊她的，人們稱贊她不僅僅是因?yàn)樗诠ぷ魃锨谇趹⿷�、腿踏�?shí)地，有一種不辭辛苦任勞任怨的精神，更稱贊她十多年如一日望女成鳳教女有方使女兒成為一個(gè)各方面拔尖的優(yōu)秀學(xué)生。
俗話說得好手心手背都是肉，這就是說每個(gè)孩子都是母親的心頭肉，都需要全身心地細(xì)心呵護(hù)，為他們撐起一片藍(lán)天。讓他們像小鳥一樣在藍(lán)天下展翅飛翔，使孩子得到健康，得到快樂，得到幸福，使孩子無憂無慮地成長(zhǎng)，這是每個(gè)母親都十分愿意做到的，并且無怨無悔。吳美蘭象千千萬萬個(gè)母親一樣就是這樣做的，并且做得更出色。
一、少兒時(shí)，注重開發(fā)智力
在孩子一歲左右時(shí)，吳美蘭就買來各種兒童畫報(bào)、看圖說話等方面的書，同孩子在一起邊看邊講故事，后來，漸漸教孩子背古詩寫字，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的漢字，培養(yǎng)孩子的形象記憶。特別是學(xué)習(xí)數(shù)字時(shí)，根據(jù)數(shù)字的形象，記憶數(shù)字的名稱，女兒吳柔意不到兩歲就認(rèn)識(shí)10個(gè)數(shù)碼，不管怎么交換順序，她都能說對(duì)。如“6”和“9”，的區(qū)別，尾巴朝上是“6”，尾巴朝下是“9”，還有“1”和“0”合起來就是“10”，事實(shí)證明兒時(shí)的形象記憶記得東西非常牢固。在孩子三歲時(shí)就能寫一手漂亮的字了。
生活當(dāng)中遇到困難，吳美蘭讓孩子自己想方法解決，從不一味地代替孩子去做，如：到桌子上拿東西夠不著怎么辦？（搬凳子）來了客人怎么辦？（請(qǐng)坐、倒水、拿糖果吃）有好東西時(shí)先讓誰吃？（長(zhǎng)輩）。為了鍛煉孩子的自理能力，孩子四歲時(shí)就讓她拿錢去買饅頭吃，到賣鋪打醬油、醋，告訴她們出門后靠路邊走，不要讓車子碰著。上托兒所時(shí)讓孩子自己洗手絹、洗襪子，干力所能及的家務(wù)活，有不理解的好心人看到那么小的孩子干這干那，認(rèn)為大人太懶了，其實(shí)不然，她們不知道吳美蘭作母親的用意罷了。
二、上學(xué)時(shí)，注重立志及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
孩子上學(xué)了，首先讓孩子樹立遠(yuǎn)大的理想，長(zhǎng)大了想干什么。配合老師讓孩子好好學(xué)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)，上課認(rèn)真聽講，不要不懂裝懂，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。就是作業(yè)再多也要按時(shí)完成，作業(yè)寫到很晚的時(shí)候也有過幾次，這時(shí)大人不要護(hù)著孩子，說老師怎么怎么了。上學(xué)到現(xiàn)在，她女兒每學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，年年被評(píng)為“三好學(xué)生”。在各種比賽中取得較好成績(jī)，特別是在市寫字比賽中也獲過獎(jiǎng)。參加比賽前文化程度不高的吳美蘭，配合女兒的老師在晚上輔導(dǎo)孩子練習(xí)寫字，當(dāng)時(shí)孩子很瘦弱，幾天下來累得上了火，胳膊上起一個(gè)疙瘩，有小棗般大…….當(dāng)時(shí)看孩子好累，很心疼，還受到家人的抱怨，看把孩子累得，怎么怎么樣，可是不經(jīng)風(fēng)雨哪能見彩虹。重要的是孩子從中得到的鍛煉，提高的寫字的能力，是書本上所學(xué)不到的。
三、在其他方面對(duì)孩子的影響
作為母親吳美蘭不但在生活學(xué)習(xí)上無微不至地關(guān)懷著女兒，還在其他方面影響著她，在工作上她是一個(gè)工作認(rèn)真肯幫助人，值得群眾信賴的食堂阿姨。這對(duì)孩子的影響也是很大的，這為孩子樹立了榜樣。
女兒小時(shí)候有一天晚上發(fā)燒了，那晚她怕女兒有什么意外就一分鐘也沒合眼，一直抱著女兒坐到天亮……
吳美蘭既要做家務(wù)，又要去學(xué)校食堂上班，還要管孩子的學(xué)習(xí)與生活，工作正是千頭萬緒呀，這么多年了，從沒有聽她在外人面前抱怨過生活的勞累。一家人真是其樂融融，女兒也特別地愛她，吳美蘭真是用清泉般的母愛哺育著孩子，用自己的實(shí)際行動(dòng)打動(dòng)著孩子，教育感染著孩子，演譯著天底下最偉大的母女之情。
她說：“家庭是一本看起來很容易讀懂的書，其實(shí)不然，如果你不用心去讀，你是不會(huì)讀懂的�！�
吳美蘭的女兒性格很倔強(qiáng)，有時(shí)候?qū)λ慕逃懿焕斫�，而且常常�?huì)頂撞她不理她。她從不去計(jì)較孩子對(duì)她的態(tài)度，而且還主動(dòng)地與孩子交談；從飯菜的味道怎么樣，喜歡吃什么，今天冷不冷，學(xué)習(xí)累不累等一些簡(jiǎn)單的話題入手，到后來談學(xué)習(xí)，談班級(jí)，學(xué)校發(fā)生的事情再到后來談?wù)撃臣赂魇阋岩姷匕l(fā)表各自不同的看法，就這樣慢慢得到了孩子的理解和尊重。
吳美蘭就是用自己的真情和無言的行動(dòng)打動(dòng)著女兒的心靈，使她女兒感受到家庭的溫馨，母愛的純潔。
女兒在一次鎮(zhèn)寫字比賽中只獲得了二等獎(jiǎng)，感到很沮喪，也沒了信心，因?yàn)橐郧霸阪?zhèn)寫字比賽中每次都是第一名的呀，這時(shí)吳美蘭適時(shí)地和孩子進(jìn)行了溝通，鼓勵(lì)孩子要相信自己，保持一個(gè)輕松的心態(tài)，以正確的心態(tài)對(duì)待這次比賽，并且找來了字貼和孩子一起練字，和孩子一起探討寫字的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，就這樣孩子感動(dòng)了，孩子重新做了心態(tài)調(diào)整，制定了練字計(jì)劃。孩子又信心十足了。爭(zhēng)取在下回比賽中重創(chuàng)佳績(jī)！幫助孩子克服消極因素。養(yǎng)成良好的品德，同樣也是為人父母者的首要任務(wù)。
現(xiàn)在吳蘭每天除了上班，做家務(wù)外，就是關(guān)注女兒的學(xué)習(xí)、思想情感變化，每天晚上都要等女兒下晚自習(xí)回來后問了女兒的學(xué)習(xí)情況后才如釋重負(fù)安心休息，每天的辛苦是不言面喻的，但是她卻毫無怨言，她說，她文化程度不高沒有上過大學(xué)，但她希望她的夢(mèng)想在孩子身上能夠得以實(shí)現(xiàn)。
吳美蘭的幾年含辛茹苦沒有枉費(fèi)，她的孩子是學(xué)校里出了名的優(yōu)秀學(xué)生，成才成鳳是早晚的事，這就是給她最好禮物最豐厚的報(bào)答，稱她是“好母親”真是當(dāng)之無愧。
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