家校共育的發(fā)言稿
在日常生活和工作中，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。寫(xiě)起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的家校共育的發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
家校共育的發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天站在這里，實(shí)在有點(diǎn)汗顏，其實(shí)我只是做好自己的本職工作，與優(yōu)秀相比還有很大差距，我們身邊有比我做的更好的老師，比如我們的退休老教師陳梅娥老師，到我們學(xué)校短短兩個(gè)月，所帶的一二班語(yǔ)文成績(jī)由原來(lái)的第十幾名，大步跨入全鎮(zhèn)第一名，優(yōu)異成績(jī)背后的付出可想而知。王俊鳳老師，一個(gè)普普通通的代課老師，工資不高，但始終以教育為初心，扎身班級(jí)，摸清學(xué)生底子，對(duì)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況了如指掌，正是這份執(zhí)著，她所帶的一年級(jí)兩班數(shù)學(xué)成績(jī)連續(xù)三次包攬全鎮(zhèn)第一名和第二名。還有剛上崗不到一年的王曉楠老師，認(rèn)真鉆研教材、教法，細(xì)心指導(dǎo)學(xué)生，不但課上得好，而且成績(jī)也比較突出。當(dāng)然我們學(xué)校還有許多優(yōu)秀的老師，她們都是我學(xué)習(xí)的榜樣，今天我謹(jǐn)代表我自己和大家談一談我的一些不成熟的做法：
接這個(gè)班四年來(lái)，我一直面向全體學(xué)生，而不是少數(shù)尖子生，尤其關(guān)注后進(jìn)生的培養(yǎng)，三年級(jí)剛接這個(gè)班的時(shí)候，有三四個(gè)十幾分、二十幾分的學(xué)生，我當(dāng)時(shí)看在眼里，急在心里，在那以后的教學(xué)中，課堂上他們被提問(wèn)的次數(shù)自然就會(huì)多了起來(lái)，我相信每個(gè)孩子都是一朵花，只是花期不同而已，只要你耐心等待，終會(huì)有花開(kāi)的那一天，在幾年來(lái)不離不棄的培育下，現(xiàn)在我們班的語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jī)很少有不及格的，并且60分這個(gè)檔次的學(xué)生只有兩三個(gè)甚至更少。我相信每個(gè)孩子的潛力都是無(wú)限的。
大家都知道，一個(gè)巴掌拍不響，班級(jí)工作的有序開(kāi)展同樣離不開(kāi)班干部的鼎力相助，勞動(dòng)委員把衛(wèi)生工作安排扎實(shí)、先保證一個(gè)清新的學(xué)習(xí)環(huán)境；紀(jì)律班長(zhǎng)監(jiān)督平時(shí)的'表現(xiàn)、創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍；學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查作業(yè)完成、課文背誦情況，組與組之間可以不定期的相互抽查，把任務(wù)落到實(shí)處，偶有完不成的情況，規(guī)定時(shí)間組長(zhǎng)監(jiān)督二次查收，爭(zhēng)取人人過(guò)關(guān)。“過(guò)關(guān)”幾乎成了我們班的代名詞。
俗話說(shuō)：“習(xí)慣成自然”，好習(xí)慣就像是我們生命的枝上盛開(kāi)的一朵美麗的小花，學(xué)生能否養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)他們的成功與否至關(guān)重要。我跟學(xué)生說(shuō)的最多的一句話就是：好習(xí)慣益終生。每天觀察桌凳擺放是否整齊；上課坐姿端正、回答問(wèn)題站有站像、聲音響亮，作業(yè)書(shū)寫(xiě)干凈、整潔等都是一種習(xí)慣，大部分學(xué)生做得都很好，我們會(huì)繼續(xù)努力。
風(fēng)風(fēng)雨雨四年走來(lái)，能取得今天的成績(jī)還離不開(kāi)所有家長(zhǎng)對(duì)我工作的大力支持，有了你們，我們的教室有了一份綠意；我們的圖書(shū)柜變大了；孩子們有書(shū)讀了；孩子們的知識(shí)豐富了。我堅(jiān)信，有了您的配合，您的孩子一定會(huì)健康成長(zhǎng)，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，希望我們的學(xué)生在學(xué)校、老師、家長(zhǎng)的共同努力下，都能成"龍"、成"鳳”。
以上我談到的算不上什么經(jīng)驗(yàn)，只能說(shuō)是我在教學(xué)工作中的一點(diǎn)心得體會(huì)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我會(huì)跟著優(yōu)秀學(xué)優(yōu)秀，始終不忘教育初心，一路堅(jiān)定前行！
最后再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)工作順利！身體健康！家庭幸福！
祝所有的同學(xué)們的成績(jī)?nèi)缰ヂ殚_(kāi)花節(jié)節(jié)高！
謝謝大家！
家校共育的發(fā)言稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的爺爺奶奶、叔叔阿姨們：
大家好！
我很榮幸能作為初一12班的同學(xué)在這里發(fā)言，感謝你們對(duì)我們的付出，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的教育，更離不開(kāi)你們的精心呵護(hù)和培養(yǎng)。望子成龍，望女成鳳。這是每位家長(zhǎng)對(duì)我們做兒女的期望。然而，這也是我們的夢(mèng)想。您們?yōu)榱宋覀兡苡幸粋�(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，將來(lái)不落于他人之后，每天四處奔波。而我們也在為自己的夢(mèng)想奮斗。俗話說(shuō)：溝通是了解的一種最快捷的方式。溝通可以減少彼此間的矛盾，溝通可以拉近我們的距離。多溝通交流會(huì)讓彼此間的感情更深。
為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。在此我代表全體學(xué)生向爸爸媽媽們提出以下建議：
1.經(jīng)常過(guò)問(wèn)一下我們的在校學(xué)習(xí)情況
2.教育我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
3.耐心輔導(dǎo)我們的家庭作業(yè)，并且督促我們少玩手機(jī)電腦，早睡覺(jué)。
4.支持我們多讀書(shū)，并鼓勵(lì)我們多讀好書(shū)，有益于學(xué)習(xí)的'書(shū)，由此讓我們養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。
5.經(jīng)常與我們談心，了解我們的心靈世界。
最后，我要代表全體同學(xué)感謝我們的爸爸媽媽?zhuān)兄x你們?cè)趯W(xué)習(xí)上給予我們的鼓勵(lì)和支持：成績(jī)優(yōu)秀時(shí)，您會(huì)鼓勵(lì)我再接再厲;成績(jī)退步時(shí)，您會(huì)掩飾自己的緊張而告訴我“下次再努力”;壓力太大時(shí)您會(huì)教我減壓的方法，懈怠時(shí)您會(huì)給我前進(jìn)的動(dòng)力。我們每一位同學(xué)內(nèi)心都滿(mǎn)懷對(duì)爸爸媽媽的感恩之情!請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)謝謝你們，世界上最偉大的父親母親們!
感謝辛勤的各位老師，感謝你們!是你們迎著晨曦，披著晚霞，兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻(xiàn)，送走了一批又一批合格的畢業(yè)生;是你們的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)教育著我們、影響著我們。我很榮幸，我校有一個(gè)關(guān)愛(ài)學(xué)生、慈愛(ài)嚴(yán)格的班主任群體，是你們規(guī)范著我們的行為習(xí)慣，教育我們健康成長(zhǎng);我很高興，我校有一支勤奮鉆研、躬耕三尺講臺(tái)的教師隊(duì)伍，是你們吸引我們熱愛(ài)科學(xué)，奮發(fā)求知;是你們指引著我們徜徉于知識(shí)海洋中，努力攀登人生巔峰。感謝你們一直以來(lái)的悉心培養(yǎng)!
最后，我再次衷心地感謝你們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。祝你們身體健康，工作順利，合家幸福，萬(wàn)事如意!
謝謝大家!
家校共育的發(fā)言稿3
首先，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和關(guān)注。今天我想和大家談一下學(xué)生的安全教育問(wèn)題。作為家長(zhǎng)和教育工作者，我們都深知學(xué)生的安全問(wèn)題至關(guān)重要。學(xué)校一直致力于加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，包括毒品預(yù)防教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育等方面。但是，這些教育只有在家長(zhǎng)和學(xué)校共同合作下才能發(fā)揮最大的作用。因此，我希望各位家長(zhǎng)能夠積極參與學(xué)生的安全教育，與學(xué)校一起為孩子們的安全保駕護(hù)航。
二、家校合作共育的重要性。
另外，我也想和各位家長(zhǎng)談一下家校合作共育的重要性。家校合作是教育工作的重要組成部分，對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。家長(zhǎng)和學(xué)校應(yīng)該形成良好的合作關(guān)系，共同為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。我們希望通過(guò)今天的家長(zhǎng)會(huì)，能夠加強(qiáng)家校之間的溝通和交流，促進(jìn)相互之間的了解，從而更好地為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù)。
總之，學(xué)校和家長(zhǎng)應(yīng)該攜手合作，共同為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。我們相信，在大家的共同努力下，我們的孩子們一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)，成為有用的人才。再次感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)和支持！
在講安全之前，我想提醒家長(zhǎng)學(xué)校夏季作息時(shí)間：中午11:45放學(xué)，下午2:40上課，要求學(xué)生2:10分之后再到校，不得提前到校。我們要堅(jiān)持讓學(xué)生養(yǎng)成午休的好慣，這樣下午才能更有精神地研究。家長(zhǎng)們可以根據(jù)家到學(xué)校的距離計(jì)算時(shí)間，避免學(xué)生早出門(mén)在路上玩耍、玩水發(fā)生意外。
安全工作是學(xué)校工作的重中之重，我們始終把安全工作作為學(xué)校管理的重點(diǎn)來(lái)抓。從人員、制度、教育、落實(shí)等各個(gè)方面強(qiáng)化教育和監(jiān)管。然而，仍有個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子的`安全教育不重視，安全意識(shí)淡薄，對(duì)孩子的監(jiān)管不到位。比如，二年級(jí)三班xxx中午1點(diǎn)前到校，在過(guò)斑馬線時(shí)發(fā)生交通意外；四年級(jí)3班xxx，在校內(nèi)翻越欄桿造成胳膊骨折；三年級(jí)5班xxx在樓道追逐打鬧，造成牙齒受損。這些意外事故都是在學(xué)生提前到校無(wú)教師監(jiān)管的情況下發(fā)生的，給家長(zhǎng)、孩子、教師的心里帶來(lái)極大的傷害，給家庭、學(xué)校造成了不必要的損失。
最近一段時(shí)間，我校個(gè)別班級(jí)發(fā)生猩紅熱疫病，學(xué)校及時(shí)做好消毒防疫工作，堅(jiān)持每天及時(shí)晨午檢，對(duì)初步判斷有疫病癥狀的學(xué)生，學(xué)校要求家長(zhǎng)及時(shí)送醫(yī)就診。但有個(gè)別家長(zhǎng)沒(méi)有意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，與教師理論、隱瞞病情等。部分家長(zhǎng)接送孩子沒(méi)有按照學(xué)校要求提前讓孩子下車(chē)步行，個(gè)別家長(zhǎng)帶孩子闖紅綠燈等現(xiàn)象都存在極大的安全隱患。
家長(zhǎng)朋友們，學(xué)校把安全工作當(dāng)做頭等大事，我們反復(fù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行飲食安全、交通安全、校園安全、防溺水、防意外傷害、防電、防火等安全教育。學(xué)校通過(guò)安全專(zhuān)題講座、主題班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話、安全演練等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。在校園玩耍時(shí)，我們教育學(xué)生不做危險(xiǎn)游戲，不追逐打鬧、不推搡，上下樓梯靠右行走，經(jīng)常進(jìn)行防震、防火演練。同時(shí)，學(xué)校加強(qiáng)了學(xué)生道路交通安全、防溺水、防騙等方面的教育。
為了防范詐騙，我們需要教育孩子遵守交通規(guī)則，不在危險(xiǎn)地方玩耍，不私自游泳等。同時(shí)，家長(zhǎng)也需要對(duì)孩子進(jìn)行監(jiān)管，并注意孩子在使用燃?xì)夂碗娏Ψ矫娴陌踩�。還要重視傳染病的預(yù)防工作，及時(shí)就診并隔離治療，避免傳染擴(kuò)散。
在家校合作共育方面，我們需要認(rèn)識(shí)到學(xué)生的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)、社會(huì)和學(xué)校共同配合。家長(zhǎng)需要了解孩子在學(xué)校的情況，并與任課老師進(jìn)行交流溝通。同時(shí)，家長(zhǎng)也需要監(jiān)管孩子的放學(xué)回家，為孩子的成長(zhǎng)做出貢獻(xiàn)。
雖然大部分家長(zhǎng)都關(guān)注孩子的研究和成長(zhǎng)，但還是有一些家長(zhǎng)存在問(wèn)題。例如，認(rèn)為自己很忙沒(méi)有時(shí)間到校，或者對(duì)教師和家長(zhǎng)在孩子教育中的責(zé)任沒(méi)有分清。家長(zhǎng)需要意識(shí)到學(xué)校的職責(zé)是教學(xué)，而家庭才是真正的教育。家長(zhǎng)應(yīng)該注意孩子的情感投入，避免極端化的教育方式。
為了做好家校合作教育，我們需要加強(qiáng)家庭教育意識(shí)，重視孩子的情感投入，并與學(xué)校和教師進(jìn)行交流溝通，共同為孩子的成長(zhǎng)努力。
首先，作為家長(zhǎng)，我們需要真正了解孩子，關(guān)心孩子。除了學(xué)校教育，家庭教育和社會(huì)教育也應(yīng)該跟上。有些家長(zhǎng)以忙為理由，很少關(guān)心孩子的學(xué)校和校外情況，對(duì)孩子的研究和行為也不了解，這是家長(zhǎng)的失職。我們應(yīng)該經(jīng)常向老師了解孩子的情況，并多方面了解孩子的表現(xiàn)，如研究慣、上課是否專(zhuān)心、是否積極發(fā)言、作業(yè)是否有困難、是否尊重規(guī)矩、是否喜歡勞動(dòng)等等。并將孩子的性格特征和在家的表現(xiàn)客觀地反映給老師，以便老師進(jìn)行針對(duì)性的教育。
其次，我們要正確看待家庭教育和學(xué)校教育的關(guān)系。社會(huì)不良風(fēng)氣對(duì)學(xué)校教育的沖擊越來(lái)越大，很多家長(zhǎng)認(rèn)為把孩子放到學(xué)校就可以放心了，但教育需要全社會(huì)的理解和通力合作。我們的教育對(duì)象大多是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)往往認(rèn)為自己的孩子是優(yōu)秀的，不容易接受老師或其他人的批評(píng)教育，甚至?xí)?tīng)偏信孩子的話。這會(huì)助長(zhǎng)孩子的自私和任性，對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度產(chǎn)生逆反心理。我們應(yīng)該理性看待孩子的錯(cuò)誤，讓孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并承擔(dān)責(zé)任，不能一味地保護(hù)孩子�，F(xiàn)在，學(xué)校班班都開(kāi)通了微信群、成立了家校委員會(huì)，希望家長(zhǎng)積極參與，及時(shí)與教師交流溝通，為孩子的健康成長(zhǎng)共同努力。當(dāng)然，家長(zhǎng)也應(yīng)該提出寶貴意見(jiàn)，幫助老師更好地教育孩子。
最后，我們要注意教育孩子的方法。教育不是簡(jiǎn)單的灌輸知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)孩子的品德和能力。我們應(yīng)該注重孩子的全面發(fā)展，尊重孩子的個(gè)性和差異，幫助孩子樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。同時(shí)，我們也應(yīng)該注意自身的言行舉止，做孩子的榜樣，引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。
我想向部分家長(zhǎng)提出一些建議。自20xx年起，我們學(xué)校將綜合課程、興趣小組、校本課程和實(shí)踐課程合并為“美育課程”，共分為13類(lèi)26項(xiàng)。通過(guò)發(fā)揮校內(nèi)教師的特長(zhǎng)和聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)教練等方式，我們不遺余力地為全校學(xué)生提供興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)培養(yǎng)的機(jī)會(huì)。在此期間，我們?yōu)椴糠猪?xiàng)目的學(xué)生提供了延時(shí)訓(xùn)練，如XXX、合唱和器樂(lè)等。然而，有些家長(zhǎng)不理解、不支持、不配合學(xué)校的做法。他們以孩子的成績(jī)差為理由，推三阻四，不讓孩子參加訓(xùn)練。但是，如果你的孩子去輔導(dǎo)班研究，人家會(huì)提供器材嗎？你能不交費(fèi)嗎？因此，我們希望家長(zhǎng)能夠理解學(xué)校的做法，支持和配合我們的工作。
第三點(diǎn)是建立良好的家庭教育氛圍。身教重于言教，家長(zhǎng)首先要注重自身的修養(yǎng)，樹(shù)立自己的威信。作為家長(zhǎng)，最重要的是時(shí)刻注意自身形象。家長(zhǎng)的一言一行、一舉一動(dòng)都是孩子的教材。孩子非常在乎父母是否全身心投入關(guān)注他們的成長(zhǎng)，有些父母雖然與孩子常年在一起，但不一定經(jīng)常溝通。大多數(shù)父母都以忙為理由，忽視親子教育。父母的親子教育應(yīng)走在孩子的生理心理發(fā)展的前面，因此父母應(yīng)全身心地投入孩子的教育，不斷研究，提升教子能力，才能贏得孩子的尊重和愛(ài)戴。我們建議家長(zhǎng)積極加入“中華家庭教育網(wǎng)”的研究中，不斷提升家庭教育的科學(xué)素養(yǎng)。
第四點(diǎn)是教育孩子養(yǎng)成良好慣。首先，要教育孩子養(yǎng)成寫(xiě)作業(yè)專(zhuān)注的好慣。孩子做作業(yè)時(shí)，不要讓孩子一邊做作業(yè)，一邊在吃零食、說(shuō)話、看電視、聽(tīng)音樂(lè)等。孩子做作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)也要安靜一點(diǎn)。我們有些家長(zhǎng)，孩子在做作業(yè)，他在旁邊看電視、打游戲、擺龍門(mén)陣，甚至打牌搓麻將，這些都是不應(yīng)該的。其次，要讓孩子養(yǎng)成一個(gè)生活有規(guī)律的人。自己的事情讓他自己去做，家長(zhǎng)不要樣樣包辦，比如房間的布置整理、書(shū)包的整理、寫(xiě)作業(yè)后學(xué)具的收拾整理等等。另外，家長(zhǎng)每天都要及時(shí)檢查孩子的家庭作業(yè)，一定要過(guò)目檢查一遍�，F(xiàn)在孩子研究自覺(jué)性不高，懶惰、貪玩、怕困難、不能吃苦，如果家長(zhǎng)的檢查、督促再缺失，那么我們的孩子的研究又怎么能提高呢？
第五點(diǎn)是多贊美、少批評(píng)。恰到好處的贊美是父母與孩子溝通的興奮劑、潤(rùn)滑劑。家長(zhǎng)對(duì)孩子每時(shí)每刻的了解、欣賞、贊美、鼓勵(lì)會(huì)增強(qiáng)孩子的自尊、自信。切記：贊美鼓勵(lì)使孩子進(jìn)步，批評(píng)抱怨使孩子落后。糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟，選擇最佳方法和時(shí)機(jī)。
最后，第六點(diǎn)是培養(yǎng)孩子可發(fā)展的資源。首先是責(zé)任意識(shí)。父母應(yīng)該時(shí)時(shí)想著讓孩子承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任，如做錯(cuò)事，讓他受到懲罰，在家里做家務(wù)勞動(dòng)等等。
2.學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人是父母必須教給孩子的重要課程，例如尊重父母、孝敬老人、說(shuō)話有禮貌等等。同時(shí)，守規(guī)矩、遵守秩序也是一個(gè)人基本素質(zhì)的體現(xiàn)。在家庭、社會(huì)、集體中，遵守規(guī)矩才能受到尊重和歡迎，也只有有了規(guī)矩才能分享生活的樂(lè)趣。父母要告訴孩子賺錢(qián)的辛苦，教會(huì)他們珍惜現(xiàn)有的研究和生活環(huán)境，讓他們懂得感恩。
3.家庭教育和學(xué)校教育的目的是一致的，都希望培養(yǎng)出才華橫溢的孩子。因此，我們應(yīng)該尊重和理解孩子和學(xué)校。只有這樣，學(xué)校才能按照教學(xué)規(guī)律進(jìn)行教學(xué)，孩子才能產(chǎn)生研究動(dòng)力。我們真誠(chéng)地希望家長(zhǎng)們參與到學(xué)校的教育教學(xué)中，成為學(xué)校教育的參與者和支持者。讓我們攜手合作，共同為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫暖、健康、積極向上的研究氛圍，使他們真正健康成長(zhǎng)。
最后，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持和配合，期待您的再次光臨！
家校共育的發(fā)言稿4
各位尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
首先恭喜您成為學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)的一員，因?yàn)樾＜?jí)家委會(huì)委員既是榮譽(yù)也是成績(jī)，意味著您的孩子在周口天立學(xué)校一定有良好的發(fā)展，這背后有老師的功勞也有您的付出，您配得上這份榮譽(yù)，祝賀您們！
然后感謝您對(duì)咱們學(xué)校工作的支持，正是由于您們的一貫大力支持，咱們的學(xué)校才能沿著正確的方向健康發(fā)展，辦學(xué)業(yè)績(jī)也越來(lái)越好，感謝您們！
家長(zhǎng)朋友們，今天成為學(xué)校的家委會(huì)一員，您的肩上又多了一份責(zé)任，就是為學(xué)校的發(fā)展出力獻(xiàn)策，因?yàn)槲覀兪且患胰�，都有一個(gè)共同的愿望——讓我們的孩子在這里健康成長(zhǎng)，全方面進(jìn)步，所以我們應(yīng)該無(wú)話不談，互相扶持，互相幫助，凝心聚力，攜手前行。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)學(xué)校工作取得了成就，在自豪的同時(shí)一定告訴身邊的人，積極宣傳我們的學(xué)校，提高我們的美譽(yù)度；當(dāng)然您發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校工作出現(xiàn)了問(wèn)題，馬上告知我們的老師或者我本人，一起想辦法解決問(wèn)題，糾正錯(cuò)誤，讓我們的學(xué)校始終走在良性發(fā)展的道路上。同時(shí)也希望您能經(jīng)常關(guān)注學(xué)校的發(fā)展，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策，眾人捧柴火焰高，只要我們心往一處想，勁往一處使，我們的學(xué)校一定會(huì)越辦越好，最終受益的一定是我們的孩子！
家長(zhǎng)朋友們，當(dāng)下中國(guó)的發(fā)展處在一個(gè)非常重要的時(shí)期，黨和國(guó)家的戰(zhàn)略目標(biāo)20xx年全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，那時(shí)候我們的孩子剛好是三十來(lái)歲的中堅(jiān)力量，所以黨和國(guó)家特別重視當(dāng)下教育的發(fā)展。從去年開(kāi)始我們明顯感受到了改革的力度很大，無(wú)論是“雙減”政策還是“五項(xiàng)管理”規(guī)定，都是在提質(zhì)增效。摒棄過(guò)去靠時(shí)間堆積，給孩子過(guò)度加壓的落后模式，強(qiáng)力推行德智體美勞全面發(fā)展的素質(zhì)教育方針。我們要相信，黨和政府早就做好了頂層設(shè)計(jì)，現(xiàn)在一系列政策的出臺(tái)，就是為了從小學(xué)階段開(kāi)始讓孩子按照生長(zhǎng)規(guī)律成長(zhǎng)，一路健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展，培養(yǎng)特長(zhǎng)。從20xx年開(kāi)始國(guó)家開(kāi)始實(shí)行新高考，3+1+2，接下來(lái)改革的力度會(huì)越來(lái)越大，等到我們的孩子參加高考時(shí)，和現(xiàn)在的高考內(nèi)容會(huì)有巨大的變化，所以，我們要相信黨和國(guó)家的'教育方針、政策和路線一定會(huì)徹底的貫徹。事實(shí)上，天立教育一直以來(lái)堅(jiān)持走全面發(fā)展，重點(diǎn)培養(yǎng)的路子就是嚴(yán)格按照國(guó)家教育路線辦學(xué)，在全國(guó)十幾個(gè)省份成功辦學(xué)就是最好的證明。我們河南特別是周口的教育還停留在過(guò)去的教育模式上，也是改革的重點(diǎn)對(duì)象，我們的政府和主管部門(mén)已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教育政策，所有的學(xué)校都必須改變，而我們已經(jīng)走在了前面，所以大家要堅(jiān)信天立教育的辦學(xué)理念，把孩子放在這里就是最正確的選擇。
接下來(lái)我們一起努力，把學(xué)校辦好，把孩子培養(yǎng)好，讓每一個(gè)孩子都成為立己達(dá)人的天之驕子！
家校共育的發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
xx月，在縣教育局的精心安排下，我有幸參加了xx大學(xué)家校合作高級(jí)研修班，聆聽(tīng)了孟x(chóng)x、姜xx、蘇xx、王xx等八位專(zhuān)家教授以“家校合作”為主題的教育講座，老師們用深入淺出的語(yǔ)言、理論與實(shí)踐結(jié)合的方法、自己的親身所見(jiàn)所聞，向與會(huì)人員傳授了當(dāng)前家校合作的必要性、面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策以及孩子在教育過(guò)程中應(yīng)該注意的事項(xiàng)及教育方法。為我們的`家校合作、家庭教育提供了切實(shí)可行的指導(dǎo)，真是受益匪淺。
著名心理學(xué)專(zhuān)家、中國(guó)教育科學(xué)院心理學(xué)與特教研究中心主任孟x(chóng)x教授精彩的講到，有些學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)為：孩子上學(xué)了，孩子的教育就全交給學(xué)校了。還有些家長(zhǎng)望子成龍心切，把自己的思想完全地強(qiáng)加于孩子。教師是孩子學(xué)校生活的教育者，而父母是孩子家庭生活的教育者，為了孩子，教師要與家長(zhǎng)相互溝通思想，共同尋求教育孩子的最佳方法，共同承擔(dān)起教育孩子的重任。我們都知道，動(dòng)物生下孩子后，會(huì)撫養(yǎng)到能獨(dú)立生活，教給孩子捕食、御敵等生存的能力；但有些人卻不能，還未撫養(yǎng)成人，未把子女撫養(yǎng)到能獨(dú)立生活、適應(yīng)社會(huì)，撒手不管了、打工去了、交給學(xué)校了，讓孩子自己摸爬滾打了。一個(gè)人的成長(zhǎng)，是家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育三位一體的有機(jī)結(jié)合體。他還說(shuō)，幸福是人類(lèi)的共同追求、最終追求，幸福教育以積極心理健康教育為起點(diǎn)。很多暴力傷害事件，起因多在幼小時(shí)的傷害。
中國(guó)教育學(xué)會(huì)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事姜xx教授講到，家庭是為孩子發(fā)展打底色的教育，起至關(guān)作用。民國(guó)時(shí)期廣東省長(zhǎng)朱xx早在1916年就提出家庭教育的重要性。朱xx把剛出生的嬰兒比喻成晶瑩雪白的絲綢，那么在他長(zhǎng)大成人的過(guò)程中，要經(jīng)過(guò)“三道染缸”，而第一道染缸就是家庭教育。要想成為什么樣的人，取決于孩子在第一道染缸打什么樣的底色。家校合作中應(yīng)以學(xué)校為主導(dǎo)，全面了解家庭，提高家長(zhǎng)參與的意識(shí)、層次與質(zhì)量。應(yīng)切實(shí)轉(zhuǎn)變正確的家校合作理念，完善家委會(huì)的工作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)家校兩種教育資源的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)和優(yōu)化組合。
國(guó)培計(jì)劃專(zhuān)家、博導(dǎo)、xx大學(xué)教科院院長(zhǎng)蘇xx教授認(rèn)為，家校合作首先要了解家庭，了解家庭的結(jié)構(gòu)狀況、經(jīng)濟(jì)狀況、文化背景、成員關(guān)系、教養(yǎng)方式，了解學(xué)生的心理狀態(tài)、特長(zhǎng)、性格、交往、成長(zhǎng)氛圍、成長(zhǎng)過(guò)程，了解家長(zhǎng)的氣質(zhì)、性格、目的、價(jià)值取向等等。還要了解在家校合作中，家長(zhǎng)與教師各自的角色局限與角色責(zé)任等。蘇教授用生動(dòng)、幽默、詼諧的語(yǔ)言和旁征博引的論證，闡述了家校合作的必要性、基本理念、目標(biāo)及做法等等。
xx省心理教育研究與咨詢(xún)中心負(fù)責(zé)人王xx教授認(rèn)為，人的發(fā)展是先天與后天的“合金”。每個(gè)孩子沒(méi)有缺點(diǎn)，只有特點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)不說(shuō)不得了，缺點(diǎn)不說(shuō)就少了。當(dāng)前家庭教育現(xiàn)狀是：未經(jīng)培訓(xùn)就生兒育女、人人不經(jīng)培訓(xùn)就想當(dāng)教育專(zhuān)家、讓孩子參與的勞動(dòng)活動(dòng)太少而培養(yǎng)了孩子的懶惰行為、未付出勞動(dòng)卻得到了獎(jiǎng)勵(lì)式的父母角色不明確、批評(píng)嘮叨和囑托多與表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)�！安皇俏覀兊暮⒆硬粌�(yōu)秀，是我們的教育方式太落后”。她還引用弗洛伊德的話說(shuō)，孩子在6歲前性格基本形成，嬰幼兒時(shí)期是關(guān)鍵，要注重孩子12歲前的智力培養(yǎng)。
作為一名教師、一名家長(zhǎng)，我覺(jué)得專(zhuān)家教授們對(duì)教育的見(jiàn)解歸結(jié)到一點(diǎn)就是我們對(duì)孩子的“愛(ài)”，科學(xué)的教育方法需要我們用愛(ài)走進(jìn)他們的世界，需要我們無(wú)限的耐心，需要我們不斷學(xué)習(xí)好的方式、方法。
教授們旗幟鮮明的提出了家庭教育的重要性、家校合作的重要性。孩子是我們生命的延續(xù)，不是寶貝勝過(guò)寶貝，教育孩子才是我們?nèi)松钪匾�。通過(guò)聆聽(tīng)這次講座，使我受益匪淺，深刻領(lǐng)會(huì)到了家校合作的重要性、家庭教育的`重要性。
身在教育第一線的我們，看看整天圍繞在我們身邊的孩子，再看看“愛(ài)子心切”的家長(zhǎng)，我覺(jué)得家校合作、家庭教育“勢(shì)在必行”。
我認(rèn)為要教育好學(xué)生，首先要改變家長(zhǎng)的教子觀念。我們身在農(nóng)村，面對(duì)文化水平參差不齊的家長(zhǎng)，還有留守的孩子，確實(shí)還要摸索出適應(yīng)農(nóng)村家校合作的有效方式、農(nóng)村家庭教育的好方法。
愿我們共同推進(jìn)家校合作，打造幸福教育。幸福的教育，才能成就幸福的人生、幸福的家庭、幸福的社會(huì)、和諧的社會(huì)。為了我們的孩子，身為人師，付出再多的心血與汗水我們也無(wú)怨無(wú)悔。為了我們的孩子，我們和家長(zhǎng)攜手并肩，共同孕育出更加鮮艷的花朵。
家校共育的發(fā)言稿6
尊敬的家委朋友們，親愛(ài)的xx同仁們：
大家晚上好！此時(shí)此刻我們齊聚一堂，舉行xx小學(xué)第xx屆家委會(huì)成立暨第一次工作會(huì)議。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部、校委會(huì)，代表xx小學(xué)全體教職員工，向家委朋友們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！向第五屆家委會(huì)的成立表示衷心的祝賀！向?qū)W校、級(jí)部、班級(jí)三級(jí)家委會(huì)成員，并通過(guò)你們對(duì)全體家長(zhǎng)朋友們一直以來(lái)對(duì)xx小學(xué)的關(guān)心支持表示誠(chéng)摯的感謝！
學(xué)校第xx屆家委會(huì)主任王xx先生，任職期間團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體家委會(huì)成員，積極參與學(xué)校管理，全力優(yōu)化家校關(guān)系，為推動(dòng)學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展，保障學(xué)生健康成長(zhǎng)，做出了突出貢獻(xiàn)。經(jīng)學(xué)校研究，特聘王xx先生擔(dān)任xx小學(xué)“榮譽(yù)家委會(huì)主任”，授予“尚美xx·友誼使者”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。現(xiàn)在我提議，讓我們以熱烈的掌聲感謝和祝賀王xx先生！
剛才，xx小學(xué)第xx屆校級(jí)家委會(huì)正式成立了。校級(jí)家委會(huì)共有22名家長(zhǎng)朋友組成，劉xx先生當(dāng)選為新一屆校級(jí)家委會(huì)主任。我們還同步成立了各級(jí)部家委會(huì)，充實(shí)了各班家委會(huì)。新一屆家委會(huì)的成立，必將把xx小學(xué)的家校共育工作提升到一個(gè)新高度。讓我們以熱烈的掌聲，向劉xx先生，向各位新當(dāng)選家委朋友表示熱烈的祝賀！
下面，我和大家就家校共育工作進(jìn)行一下交流。敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。
在座各位，或者是xx小學(xué)的家長(zhǎng)，或者是xx小學(xué)的教師，xx小學(xué)在大家心目中如何呢？在我這個(gè)校長(zhǎng)心目中：
首先，xx小學(xué)是一所年輕奮進(jìn)、生機(jī)勃發(fā)的學(xué)校。建校八年來(lái)，學(xué)校以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以“為幸福美好人生奠基”為辦學(xué)宗旨，以“打造精品xx，創(chuàng)辦區(qū)域名�！睘檗k學(xué)目標(biāo)，秉持“科學(xué)、誠(chéng)信”的校風(fēng)和“誠(chéng)擁幸福、智贏未來(lái)”的校訓(xùn)，各項(xiàng)工作爭(zhēng)一流、創(chuàng)佳績(jī)、當(dāng)標(biāo)桿、惠民生。學(xué)校被授予全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校、全國(guó)特色書(shū)香校園、xx省法治文化建設(shè)示范基地、xx市文明校園、xx市規(guī)范化學(xué)校、xx市教育惠民服務(wù)特色學(xué)校、xx市教學(xué)工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)。在前年和去年（20xx年和20xx年）的辦學(xué)滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)中，連續(xù)獲得滿(mǎn)意率100%的優(yōu)異成績(jī)。這些成績(jī)的取得，是全校師生辛勤付出的結(jié)果，更是全體家長(zhǎng)朋友理解支持的結(jié)果。在此，我代表學(xué)校黨支部、校委會(huì)，向家長(zhǎng)朋友們致以衷心的感謝！
其次，xx小學(xué)是一所價(jià)值引領(lǐng)、崇尚美好的學(xué)校。我們堅(jiān)持以?xún)?yōu)秀的學(xué)校文化引領(lǐng)學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展。今年以來(lái)，基于“科學(xué)求真、誠(chéng)信向善”和“為幸福美好人生奠基”的哲學(xué)思考，我們提出“尚美xx”的核心文化理念。“尚美xx”，以“尚美xx在行動(dòng)”為價(jià)值觀和方法論，以校園生態(tài)美、教學(xué)生態(tài)美和人文生態(tài)美為出發(fā)點(diǎn)、支撐點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我們努力以“厚德載物、自強(qiáng)不息”的大學(xué)精神，匠心塑造以“求真、向善、尚美”為內(nèi)在特質(zhì)的xx品格。建筑是凝固的音樂(lè)，文化是無(wú)聲的力量。學(xué)校文化建設(shè)中，我們賦予一草一木、一石一景以人格價(jià)值和教育意義，通過(guò)營(yíng)造舒心工學(xué)環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)境育人功效，讓孩子們得到真的啟迪、善的教益、美的熏陶，讓老師們得到工作之外的精神休憩和心靈放飛。在“尚美會(huì)客廳”建設(shè)中，我們鋪設(shè)了道路，設(shè)置了路牌，種植了草坪，新增了宣傳欄，擬定了樓名，布設(shè)了黨建領(lǐng)航臺(tái)、日晷、“晴耕雨讀”、“愛(ài)我國(guó)旗”等人文小品，安裝了“尚美”文化石，為慶祝建黨百年、激勵(lì)黨員先鋒、弘揚(yáng)敬業(yè)精神而設(shè)立的“孺子�！笔窠诘轿�。明年春天，進(jìn)行樹(shù)木移栽、宿根花草種植，完成桃李長(zhǎng)廊、喬園、翠園、沁園“一廊三園”提升。明年夏天，一個(gè)枝繁葉翠、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、時(shí)時(shí)立德、處處育人的校園生態(tài)將立體展現(xiàn)在大家面前。
我們重視教育教學(xué)流程再造，推進(jìn)育人模式變革，努力促進(jìn)教學(xué)生態(tài)優(yōu)化提升，校園里處處洋溢著對(duì)真善美的追求。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為和教師從教行為，精心打造優(yōu)質(zhì)課堂，向教學(xué)要質(zhì)量，向管理要效益，努力促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展。創(chuàng)建“書(shū)香校園”，讓閱讀成為師生的日常生活方式。堅(jiān)持不懈地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、養(yǎng)成教育、感恩教育、安全教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、自律上進(jìn)、孝老敬親、團(tuán)結(jié)互助、敬畏生命、珍視安全等品格。夯實(shí)安全工作和疫情防控的基礎(chǔ)，保障每名師生的生命安全和生命尊嚴(yán)。
人文生態(tài)美，是“尚美xx”建設(shè)的終極目標(biāo)和核心所在。xx小學(xué)的人文生態(tài)美，其內(nèi)涵除了教師信任教師、學(xué)生友愛(ài)學(xué)生，校長(zhǎng)關(guān)心教師、教師敬重校長(zhǎng)、教師關(guān)愛(ài)學(xué)生、學(xué)生敬畏老師，還包括教師尊重家長(zhǎng)、家長(zhǎng)支持教師，等等。我們xx小學(xué)的家校關(guān)系，家長(zhǎng)和教師之間的溝通，其主流是友好型的健康狀態(tài)。家長(zhǎng)當(dāng)中，不乏大批有志于服務(wù)班級(jí)事務(wù)、助力學(xué)生成長(zhǎng)的`優(yōu)秀家長(zhǎng)。新冠疫情防控期間，很多家長(zhǎng)朋友不圖名、不為利、不累資本，自發(fā)為學(xué)校捐贈(zèng)防疫物資，向全社會(huì)展示了“xx一家人”的美好形象。我們今晚這次會(huì)議，就是要吸納一批有愛(ài)心、有熱心、有耐心、有精力、有能力、有號(hào)召力的家長(zhǎng)朋友加入xx家委大家庭，在學(xué)校、級(jí)部、班級(jí)、班主任、任課教師、2800多個(gè)家庭之間，架好連心橋，接通信號(hào)線，當(dāng)好“和事佬”，辦好順心事，為xx小學(xué)健康發(fā)展出謀劃策、貢獻(xiàn)力量。
最后，xx小學(xué)是一所直面現(xiàn)實(shí)、兼容并包的學(xué)校。xx小學(xué)成立的初衷，是市委市政府著眼促進(jìn)教育均衡發(fā)展，緩解西部城區(qū)就學(xué)壓力，保障群眾就學(xué)需求。短短八年時(shí)間，隨著周邊樓盤(pán)投用和大型社區(qū)建成，學(xué)校體量快速膨脹，截至目前擁有67個(gè)教學(xué)班，在校生2835人，按單校區(qū)口徑比較，學(xué)校規(guī)模在全市小學(xué)中居第三、四位。學(xué)校規(guī)模迅速擴(kuò)張的同時(shí)，也衍生出一些問(wèn)題。這些問(wèn)題，就如同嬰幼兒因身體生長(zhǎng)過(guò)快，導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充和新衣增添總是需求過(guò)旺。這些問(wèn)題，家長(zhǎng)很關(guān)心，學(xué)校很關(guān)注，政府和學(xué)校一直在努力改善，也請(qǐng)家長(zhǎng)朋友盡可能予以理解。學(xué)校積極關(guān)注、客觀對(duì)待家長(zhǎng)朋友的正當(dāng)利益訴求，以此為導(dǎo)向加強(qiáng)制度設(shè)計(jì)，想辦法、尋突破，改進(jìn)學(xué)校工作。針對(duì)青年教師多、入職時(shí)間短、工作經(jīng)驗(yàn)相對(duì)不足的實(shí)際，通過(guò)師德報(bào)告會(huì)、專(zhuān)家線上講座、“青藍(lán)結(jié)對(duì)”、成長(zhǎng)俱樂(lè)部等活動(dòng)，讓他們?cè)谡n堂教學(xué)、班級(jí)管理等方面得到快速成長(zhǎng)。對(duì)于家長(zhǎng)朋友通過(guò)校長(zhǎng)信箱和校長(zhǎng)短信提出的意見(jiàn)建議，學(xué)校都進(jìn)行了認(rèn)真研究落實(shí)，得到了家長(zhǎng)的理解和信任。
家委朋友們，xx同仁們：前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)這樣一句話：“教育的效果取決于學(xué)校和家庭的教育影響的一致性。沒(méi)有家庭教育的學(xué)校教育和沒(méi)有學(xué)校教育的家庭教育，都不可能完成培養(yǎng)人這樣一個(gè)極其細(xì)致的任務(wù)�！庇纱丝梢�(jiàn)，家庭教育和家委會(huì)建設(shè)意義何其重要。為更好地推進(jìn)家校共育和家委會(huì)建設(shè)，下面向家委朋友們提出四點(diǎn)建議：
一、陪伴。良好的親子關(guān)系，成就完美的教育。陪伴是最長(zhǎng)情的告白，是對(duì)孩子最好的教育。作為家長(zhǎng)，在平時(shí)要多和孩子交談，多了解孩子。對(duì)孩子要多些鼓勵(lì)，通過(guò)反復(fù)正向激勵(lì)為他們注入正能量、增強(qiáng)成長(zhǎng)力。要自覺(jué)掌握科學(xué)的教育方法，言傳身教地引導(dǎo)孩子處事，潛移默化地影響孩子做人。
二、信任。信任，是家校溝通的基礎(chǔ)。溝通，是解決問(wèn)題的路徑。家委會(huì)和學(xué)校的互動(dòng)，應(yīng)建立在尊重信任的基礎(chǔ)上。xx是什么？xx是科學(xué)做事、誠(chéng)信做人，是“可以相信”、“可以信賴(lài)”。xx小學(xué)是什么？xx小學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和誠(chéng)信美德的學(xué)校，是“可以”讓家長(zhǎng)朋友和社會(huì)各界“相信”、“信賴(lài)”的學(xué)校。在家校共育的路上，我們?cè)敢夂图议L(zhǎng)朋友開(kāi)誠(chéng)布公、聯(lián)手育才，遇到問(wèn)題我們希望能夠坐下來(lái)冷靜面對(duì)、真誠(chéng)解決。家長(zhǎng)要與班主任、任課教師多聯(lián)系多交流，形成教育合力，增強(qiáng)育人效果。如對(duì)學(xué)校某方面工作不理解或不接受，應(yīng)本著解決問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)，先和老師溝通，先通過(guò)校長(zhǎng)信箱，友好協(xié)商解決。畢竟，家庭和學(xué)校的目標(biāo)是一致的，都是更好地促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。
三、協(xié)調(diào)。家委會(huì)成員的第一定位，應(yīng)該是做好老師和家長(zhǎng)的連心橋，發(fā)揮好協(xié)調(diào)溝通作用。家委會(huì)成員的最大價(jià)值，應(yīng)該是引領(lǐng)和號(hào)召本校、本級(jí)部、本班的所有家長(zhǎng)，匯集正面力量，斗爭(zhēng)不良風(fēng)氣，凝聚育人共識(shí)，服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)。一身正氣、多面智慧、敢于負(fù)責(zé)、善于協(xié)調(diào)，應(yīng)該是各級(jí)家委會(huì)成員的精神標(biāo)簽和崗位要求。家委會(huì)成員應(yīng)密切關(guān)注家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的參與支持情況，及時(shí)將學(xué)校安排傳達(dá)給家長(zhǎng)，同時(shí)將家長(zhǎng)的意見(jiàn)建議反饋給學(xué)校。對(duì)于學(xué)校工作，認(rèn)為正確的應(yīng)大力支持、搞好推動(dòng)，認(rèn)為不妥的應(yīng)盡快反映給學(xué)校，以利于完善提高，并協(xié)助學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)答疑釋惑。唯有這樣，才可以在學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、孩子之間營(yíng)造和諧氣氛，使xx小學(xué)的家校人文生態(tài)更加舒朗清新、陽(yáng)光向上。
四、聚力。家委會(huì)應(yīng)積極整合拓展各方資源，為xx小學(xué)的發(fā)展建言獻(xiàn)策、增磚添瓦。在做好家校溝通的前提下，家委會(huì)成員應(yīng)本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)老師負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的原則，在社會(huì)上廣泛宣傳xx小學(xué)的辦學(xué)理念、育人舉措、辦學(xué)業(yè)績(jī)，提升xx小學(xué)的知名度和美譽(yù)度。在座的各位家委朋友，你們都是xx小學(xué)優(yōu)秀家長(zhǎng)中的優(yōu)秀代表，相信你們一定會(huì)聚合全體家長(zhǎng)，弘揚(yáng)積極力量，推動(dòng)“尚美xx”建設(shè)，加快xx小學(xué)全面發(fā)展。
最后，祝家委朋友們和xx同仁們身體健康、工作順利、闔家幸福、萬(wàn)事如意。
祝我們的孩子幸福快樂(lè)、健康成長(zhǎng)。
謝謝大家！
家校共育的發(fā)言稿7
各位父母、老師們、學(xué)生們：
大家中午好
藍(lán)天和白云心一樣，期待鴿子自由翱翔；教師以及所有寶爸寶媽的心一樣，希望孩子能在學(xué)校里健康快樂(lè)成長(zhǎng)。讓孩子們?cè)诎踩@開(kāi)心演唱，暢游知識(shí)的力量，給孩子編制理想。讓每一個(gè)孩子生活在一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)的安全校園，是我們?cè)盒Ｒ恢币詠?lái)的工作重點(diǎn)。
最先請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)下邊的這些信息吧！
第一起是20xx年12月7日晚，出現(xiàn)于湖南省湘鄉(xiāng)市某民辦中學(xué)的因好多個(gè)頑皮學(xué)生們?nèi)翘蓍g，一名女孩摔倒，后邊的學(xué)生們就重重疊疊地壓了過(guò)來(lái)，學(xué)生們安全意識(shí)不強(qiáng)，自制力弱，在樓道里擁堵導(dǎo)致踩踏事件，導(dǎo)致8士兵死亡、26人受傷悲劇。
20xx年3月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四年級(jí)至六年級(jí)寄宿制學(xué)校學(xué)生們晚修完成后，在下樓后發(fā)生擁堵踩踏事件，導(dǎo)致8名學(xué)生死亡，45位同學(xué)負(fù)傷。
11月7日零晨，重慶市奉節(jié)縣一無(wú)牌無(wú)證客貨兩用車(chē)在擅自運(yùn)輸27名學(xué)生返校路上出現(xiàn)特大交通事故，車(chē)子翻摔下土坡，導(dǎo)致奉節(jié)縣吐祥初中、龍泉中學(xué)共5名學(xué)生死亡，3名受傷。
20xx年1月14日6時(shí)左右，山西長(zhǎng)治黎城縣飛龍汽車(chē)托運(yùn)公司駕駛員李孝波，安全駕駛晉D13513號(hào)大型貨車(chē)，行到沁源縣地區(qū)222國(guó)道118千米加206米左右，因危險(xiǎn)駕駛造成車(chē)輛失控，沖進(jìn)已經(jīng)道路上出早操的沁源二中學(xué)生們隊(duì)伍里，引起21士兵死亡，在其中學(xué)生們20人、老師1人，18人負(fù)傷。
3月17日，麻英鄉(xiāng)地區(qū)出現(xiàn)了一起路外道路交通事故，造成3名學(xué)生當(dāng)場(chǎng)身亡
一個(gè)個(gè)令人震驚、血淚交織的不幸不得不喊人唏噓不已、惴惴不安，誰(shuí)能不覺(jué)得心疼呢？多少的中學(xué)生，還沒(méi)來(lái)得及為祖國(guó)出一份力，都還沒(méi)完成他們心中美好愿望，都還沒(méi)報(bào)達(dá)自己父母呢，便被絕情惡魔———奪走了性命，也更加對(duì)咱們敲響安全警示。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)每一年大約是1.4萬(wàn)多名學(xué)生們意外死亡：學(xué)生們因安全生產(chǎn)事故、食物中毒事件、落水、自盡等死亡，每天至少有40多的人，也就是說(shuō)幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消退”�，F(xiàn)階段，學(xué)生中陸續(xù)出現(xiàn)許多因觀念、心理狀態(tài)、個(gè)人行為里的誤差而引起的死傷事情，因此在問(wèn)題上，我們一定要預(yù)防在前、當(dāng)心在前面，一定要警于思，敬于規(guī)、慎于行；務(wù)必要牢固樹(shù)立極高的安全防范意識(shí)，人人講安全，時(shí)刻講安全，諸事講安全；一定要搭起觀念、行為表現(xiàn)性命的安全性萬(wàn)·里長(zhǎng)城。在這里，向您諸位家長(zhǎng)朋友說(shuō)兩句知心話。
盡管我們學(xué)校有嚴(yán)格安全性管理制度，也不太可能時(shí)時(shí)刻刻將每一個(gè)學(xué)生都是有處在老師掌握之中，這便是俗話說(shuō)得好的“手再?gòu)?qiáng)也捂但是來(lái)天”；盡管我們多維度的安全知識(shí)教育，也不太可能做到每一位學(xué)生都可以按學(xué)校規(guī)定去做，這便是經(jīng)常說(shuō)的“文化教育不是唯一”；因此還要家長(zhǎng)們的大力支持和相互配合。這就需要家長(zhǎng)院�？梢越y(tǒng)一認(rèn)識(shí)，回應(yīng)了解上的一些錯(cuò)誤觀念。
1、關(guān)于孩子的監(jiān)測(cè)難題。國(guó)家教育部授予的《學(xué)生傷害事故解決辦法》及《未成年人保護(hù)·法》明確規(guī)定，父母是學(xué)生們的法定監(jiān)護(hù)人，院校的工作職責(zé)代表的是我國(guó)為學(xué)生提供文化教育，對(duì)于學(xué)生上學(xué)期間的工作進(jìn)行正確引導(dǎo)及管理。因此，那類(lèi)“把孩子送到院校便是學(xué)校義務(wù)”的念頭是錯(cuò)誤的，家長(zhǎng)對(duì)孩子的文化教育、塑造職責(zé)是推諉不了的。
2、關(guān)于孩子的念書(shū)和放學(xué)后難題。院校一直嚴(yán)慈相濟(jì)念書(shū)放學(xué)后徒步。假如您的孩子或是您乘農(nóng)用三輪車(chē)，乘無(wú)駕駛證、無(wú)車(chē)牌號(hào)、無(wú)車(chē)輛行駛證“三無(wú)”車(chē)輛及開(kāi)車(chē)技術(shù)不太好的，車(chē)輛狀況不太好車(chē)輛，可能導(dǎo)致對(duì)于孩子損害。這一不良影響務(wù)必自己承擔(dān)。
3、關(guān)于孩子的交朋友難題。如今每一個(gè)家庭小孩都偏少，所以還是要教育孩子多交朋友。但對(duì)于交什么樣的朋友，應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎，應(yīng)當(dāng)有一定的挑選，父母理應(yīng)正確對(duì)待，多交一些品行出色、勤奮學(xué)習(xí)的好朋友。對(duì)國(guó)家上一些提早休學(xué)，一天到晚流蕩、不三不四的人，理應(yīng)教育小孩避開(kāi)。對(duì)待朋友重情重義也是應(yīng)該的，這一重情重義該是講公平正義講正氣，應(yīng)當(dāng)有嚴(yán)格是非觀念；而無(wú)法講哥們義氣，假如無(wú)論是非，啥忙都幫，最后要把自己幫進(jìn)來(lái)。
4、有關(guān)老師對(duì)學(xué)生的'談話提醒。如今，小孩減少了，家長(zhǎng)對(duì)孩子的疼惜也是可以理解的、也很正常，但對(duì)于老師的批評(píng)文化教育一樣也要正確認(rèn)識(shí)。最先敢肯定的一點(diǎn)是，老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生也沒(méi)有冤仇，也許對(duì)學(xué)生談話提醒不同類(lèi)型的教師應(yīng)用的辦法不一樣，可是每一位老師對(duì)學(xué)生的指責(zé)教育的本質(zhì)是同樣的，都是為學(xué)生們的健康快樂(lè)成長(zhǎng)。并沒(méi)有老師的批評(píng)文化教育，不要說(shuō)成材，有些甚至連人也成不了。
5、有關(guān)孩子的生活難題。目前生活越來(lái)越好了，富了，有錢(qián)，給孩子一點(diǎn)錢(qián)，將孩子打扮得好一點(diǎn)，這其實(shí)沒(méi)有什么對(duì)于錯(cuò)誤，重點(diǎn)在于，小孩掏錢(qián)去做什么父母應(yīng)該顧及，將孩子穿著打扮成什么樣子父母應(yīng)該了解。有些學(xué)生有錢(qián)后只做2件事，一是吃，買(mǎi)一些零食，課后吃、課堂上吃、吃的東西遍地糖紙、瓜子殼，吃的東西胃疼拉肚子；再有就是玩，一頭扎進(jìn)網(wǎng)咖里，打游戲一玩便是大半天，不僅僅耽誤學(xué)習(xí)，危害安全就是問(wèn)題。
另外我很想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：您包容一點(diǎn)兒，當(dāng)您的孩子一不小心摔著時(shí)，請(qǐng)你不能給大家臉色看。大家也教育孩子，心里也愧疚；當(dāng)您的孩子被伙伴打哭時(shí)，請(qǐng)你多多指教，要記住，他還是個(gè)小孩。更何況，小孩之間爭(zhēng)奪本來(lái)也是正常的事，不可真的。我們要做的就是塑造她們包容的質(zhì)量、簽約合作水平；當(dāng)你對(duì)咱們學(xué)�；蚪處煹墓ぷ饔幸庖�(jiàn)時(shí)，也希望大家可以當(dāng)眾明確提出，我們一同學(xué)習(xí)培訓(xùn)探尋，因?yàn)槿说哪康氖菫榱送耆粯拥模簽榱藢殞氶L(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展；在我們?cè)诮值郎舷嘁?jiàn)時(shí)，請(qǐng)你不必假裝沒(méi)看到，愛(ài)理不理。您當(dāng)然知道，大家并不是路人；當(dāng)夜幕降臨，學(xué)校門(mén)口僅剩您的孩子和他的老師時(shí)，千萬(wàn)不要只跟您的孩子問(wèn)好，而忽視教師的出現(xiàn)。大家并沒(méi)有太多的奢望，一絲微笑，一聲問(wèn)候，我們的心便會(huì)溫暖的。請(qǐng)帶孩子交給教師一句真誠(chéng)感謝，好么？大家教育孩子，你也教育孩子。愛(ài)泛起在每一個(gè)人的心底，孩子健康與快樂(lè)就是我們共同的心愿，大家期盼孩子的愛(ài)，更期盼您的認(rèn)知。
最終讓大家在國(guó)旗下一同祝福，祝愿我們每日健康平安入校，開(kāi)開(kāi)心心回家了，祝福我們的學(xué)校成為全體師生安全海港，和睦生活的地方！謝謝你們。
家校共育的發(fā)言稿8
尊敬的家長(zhǎng)朋友、各位來(lái)賓：
大家上午好！
慈母愛(ài)無(wú)盡，嚴(yán)父情不停。為了“實(shí)現(xiàn)孩子美好成長(zhǎng)”這個(gè)共同心愿，各位接受我們的邀約在此集會(huì)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表一中全體教職員工向到會(huì)的各位朋友表示熱烈的歡迎。并對(duì)長(zhǎng)期關(guān)心、理解和支持學(xué)校工作的各位家長(zhǎng)朋友表示衷心的感謝。
香桂滿(mǎn)園，丹楓成海。一年一度的家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，也是增進(jìn)家校溝通，凝聚家校合力，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展、實(shí)現(xiàn)學(xué)生更好更美成長(zhǎng)的紐帶橋梁。俗話說(shuō)得好，“有緣千里來(lái)相會(huì)”，各位把自己的孩子交給我們，將希望托付給我們，在這偶然與必然的緣分交織中，各位已成為了事實(shí)上的“一中人”，你們的孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)得如何、生活得怎樣，學(xué)校有哪些工作值得肯定，還存在哪些短板，所有的這些都需要身為“主人”的各位親自到校來(lái)了解�！稗k家長(zhǎng)、學(xué)生滿(mǎn)意的教育”一直是我們辦學(xué)的奮斗目標(biāo)，你們的積極參與就是推動(dòng)學(xué)校不斷進(jìn)步的強(qiáng)大助力。
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，今天我跟大家匯報(bào)和分享的主題是：家校共育，攜手同做自信美好一中人。
第一部分?jǐn)y手同做自信一中人
自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里。自信源自信念，更源于作為。學(xué)校始終堅(jiān)持以“質(zhì)量至上，安全第一”為辦學(xué)主線，突出“黨建為重，德育為先，質(zhì)量為本，教師為主，文化為魂”核心舉措，全校師生勠力弘揚(yáng)“愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息、追求卓越”一中人精神，在各方面均取得了令人矚目的成績(jī)：
一、教育成績(jī)傲人
1、學(xué)生成績(jī)高歌猛進(jìn)。一是高考學(xué)考：20xx年高考，學(xué)校本科上線、清華、北大、招飛全面開(kāi)花。高一、高二學(xué)考一次性合格率均達(dá)100%。二是自主招生：今年，學(xué)校原高二622班學(xué)子田xx參加清華夏令營(yíng)，獲評(píng)“紫荊學(xué)員”；李xx同學(xué)參加北大暑期學(xué)堂，活動(dòng)積分高居班上第二名。三是一模聯(lián)考：在10月舉行的市一�？荚囍�，學(xué)校20xx屆高三物理方向、歷史方向均有大突破。無(wú)論是本期高二期中與省內(nèi)眾多名校的大聯(lián)考，還是剛結(jié)束的高一與師大附中的全科競(jìng)賽性聯(lián)考，學(xué)校學(xué)子表現(xiàn)均十分搶眼。
2、素質(zhì)教育異彩紛呈。學(xué)校力倡啟智潤(rùn)心式教育，除去智育、成績(jī)方面的亮點(diǎn)外，數(shù)以百計(jì)的同學(xué)還在其他方面取得了不俗的成績(jī)，比較有代表性的有：20xx年初，剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)子馮xx成為中國(guó)詩(shī)歌春晚開(kāi)辦七屆以來(lái)的首位大學(xué)生形象大使，代表祖國(guó)走向國(guó)際舞臺(tái)；在第二十一屆全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)暨機(jī)器人競(jìng)賽活動(dòng)中，學(xué)校599班羅xx同學(xué)的電腦動(dòng)畫(huà)作品、653班陳xx、664班唐xx兩位同學(xué)的機(jī)器人項(xiàng)目均獲省一等獎(jiǎng)，其中的機(jī)器人項(xiàng)目還取得了全國(guó)作品交流參與證書(shū)；在20xx年xx省青少年田徑錦標(biāo)賽女子甲組鉛球比賽中，學(xué)校周xx同學(xué)以領(lǐng)先亞軍1米多的成績(jī)奪得冠軍；xx月xx日，xx省教育廳公布了“我是接班人”網(wǎng)絡(luò)大課堂“閃光的記憶”視頻征集活動(dòng)100件優(yōu)秀作品名單，全市入選作品12件，學(xué)校學(xué)子報(bào)送的《立志當(dāng)立天下志》《王爾琢家書(shū)》均榮膺優(yōu)秀，獨(dú)占其二。
二、教研水平過(guò)人
1、師資力量雄厚。學(xué)�，F(xiàn)有在職在崗教工413人，其中：正高級(jí)教師4人，特級(jí)教師7人，國(guó)省級(jí)骨干教師19人，市級(jí)名師13人，市級(jí)學(xué)科帶頭人15人，市級(jí)骨干教師38人，高級(jí)教師150余人，研究生80余人，國(guó)省級(jí)學(xué)科奧賽教練26人，受到省級(jí)以上表彰的優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者20余人；有8個(gè)省市級(jí)名師工作室和骨干教師工作坊。師資力量在全市普通高中首屈一指。今年，學(xué)校又樂(lè)見(jiàn)獲評(píng)省特級(jí)教師、正高級(jí)教師的唐xx老師、市“xx守信好青年”的李xx老師、市“勤學(xué)上進(jìn)好青年”的周xx老師、市“優(yōu)秀班主任”的黃xx老師、市“優(yōu)秀教師”的周xx老師、市“優(yōu)秀黨員”的蔣xx老師、市“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”的張xx老師，還涌現(xiàn)出了鄭xx、程xx、羅xx、白xx、屈xx、彭xx、唐xx、唐xx等大批優(yōu)秀教師和黨員典型。
2、教研成績(jī)突出。在市第二屆高中教師命題大賽中，學(xué)校教師獲獎(jiǎng)共計(jì)52個(gè)，其中，一等獎(jiǎng)21個(gè)，覆蓋了所有高考科目，獲獎(jiǎng)及一等獎(jiǎng)數(shù)量均傲視群雄；青年教師黃xx在第四屆“高中語(yǔ)文名師工作室湘軍聯(lián)盟”省際研修活動(dòng)中，執(zhí)教課例獲評(píng)特等獎(jiǎng)；青年教師張xx老師作為全市唯一高中教師代表獲得xx市青年英才（人文社科創(chuàng)新類(lèi)）榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；余xx老師報(bào)送的《成少華名師工作室案例》，作為全市唯一入選案例，參加了教育部組織的“全國(guó)第四屆基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用優(yōu)秀案例”評(píng)審；學(xué)校教師主持的課題《創(chuàng)客教育在xx一中的應(yīng)用模式研究》結(jié)題獲評(píng)省級(jí)優(yōu)秀，實(shí)施的《機(jī)器人基地建設(shè)》創(chuàng)新試點(diǎn)項(xiàng)目終評(píng)也獲省級(jí)優(yōu)秀；在第二屆全省中小學(xué)青年教師教學(xué)競(jìng)賽xx市選拔賽中，學(xué)校李xx老師獲高中數(shù)學(xué)特等獎(jiǎng)，石xx、蔣xx等三位老師獲一等獎(jiǎng)；在xx市高中化學(xué)優(yōu)秀課例展示活動(dòng)中，學(xué)校張xx老師摘得市一等獎(jiǎng)的第一名，取得參與省賽的推薦資格；在“20xx年xx市基礎(chǔ)教育精品課”評(píng)選活動(dòng)中，學(xué)校遴選推薦的12節(jié)課全部獲評(píng)市“優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育精品課”，趙xx、劉xx、曹xx、陳xx四位青年才俊的課還獲評(píng)了省“基礎(chǔ)教育精品課”。
三、發(fā)展態(tài)勢(shì)喜人
1、學(xué)校榮譽(yù)添新彩。去年xx月底，學(xué)校成功創(chuàng)建第二屆全國(guó)文明校園，成為了目前xx市唯一一所獲此殊榮的高中學(xué)校，今年的復(fù)評(píng)工作進(jìn)展也十分順利；在20xx年市教育局直屬二級(jí)單位績(jī)效評(píng)估中，學(xué)校位列第一名；今年上半年的市直中小學(xué)德育工作評(píng)估考核（即過(guò)去的辦學(xué)水平評(píng)估），學(xué)校得分高居榜首，為全年的評(píng)估考核打下了良好基礎(chǔ)。除全國(guó)文明校園外，第二十一屆全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)暨機(jī)器人競(jìng)賽活動(dòng)省級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、市書(shū)香校園、市教育信息化工作先進(jìn)單位、市教育新聞宣傳工作先進(jìn)單位、市師訓(xùn)工作先進(jìn)單位、市基礎(chǔ)教育精品課優(yōu)秀組織單位等10余項(xiàng)省市級(jí)榮譽(yù)也先后花落學(xué)校。今年xx月，學(xué)校成為了參與教育部教育裝備研發(fā)中心課題試驗(yàn)項(xiàng)目入圍校。
2、社會(huì)宣傳煥新顏。去年11月至今，省市重要官方媒體發(fā)表宣傳學(xué)校及學(xué)校師生的各類(lèi)稿件200余篇，點(diǎn)擊量“10萬(wàn)+”的稿件更是層出不窮，尤其是學(xué)校以黨課形式所做的2021年高考動(dòng)員報(bào)告在“省紅網(wǎng)”推出后，被省內(nèi)外多家重要媒體轉(zhuǎn)載，單單“紅網(wǎng)”一個(gè)平臺(tái)的點(diǎn)擊量就超過(guò)了125萬(wàn)人；學(xué)校在市廣電支持下自主制作的5分鐘“放歌新時(shí)代，熱血報(bào)黨恩”主題快閃于7月1日“建黨百年”大慶時(shí)被省市重要官方媒體推送，轉(zhuǎn)發(fā)、點(diǎn)贊量居全市同類(lèi)快閃首位。今年秋季開(kāi)學(xué)前夕，學(xué)校又成為了xx省教育電視臺(tái)“我是接班人網(wǎng)絡(luò)大課堂·秋季開(kāi)學(xué)第一課·‘強(qiáng)國(guó)有我’”節(jié)目選送校，高一新生682班譚景宇同學(xué)是除省會(huì)長(zhǎng)沙外參與錄制節(jié)目的唯一高中生代表。截至目前，“省紅網(wǎng)”主動(dòng)為學(xué)校制作的“丹心育桃李，碩果報(bào)恩情”專(zhuān)題總點(diǎn)擊量已超過(guò)700萬(wàn)人！在市教育局通報(bào)的今年上半年局直屬各單位新聞宣傳上稿情況中，學(xué)校領(lǐng)先第二名100多分，可謂一騎絕塵！
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們！晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。大家都知道，零陵的人口基數(shù)并不大，區(qū)位也沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，我們學(xué)校在外縣招生又受到了諸多限制，以上成績(jī)的取得著實(shí)來(lái)之不易、難能可貴！作為一中人，學(xué)校有光，大家的臉上也更有光彩。九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉，百十載云鶴長(zhǎng)鳴。站在新高考、教育評(píng)價(jià)改革的歷史新關(guān)口，學(xué)校辦學(xué)要再上新臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)“培育德智體美勞全面發(fā)展，有情懷、有情商、有情趣三情兼?zhèn)涞臅r(shí)代英才”育人目標(biāo)，單單靠學(xué)校、靠老師肯定是不夠的，還需要在座各位與學(xué)校全體師生一起同做美好一中人。
第二部分?jǐn)y手同做美好一中人
梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。學(xué)校作為xx省示范性普通高中，近一百二十年的歷史傳承積淀了雄厚的辦學(xué)底蘊(yùn)，凝聚了獨(dú)具特色的校園文化，“一中人”理應(yīng)有“一中人”特具的精神面貌，理應(yīng)讓這種“精氣神”成為學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要推手。自本人擔(dān)任一中校長(zhǎng)以來(lái)，十分重視校園文化核心主題“樹(shù)”文化的凝練和建設(shè)，重視讓全體師生樹(shù)立“一中人”意識(shí)，先后在多個(gè)場(chǎng)合提到了要做自強(qiáng)不息的一中人、做追求卓越的一中人、做大氣包容的一中人等等，一句話，就是要做美好一中人。對(duì)于在座家長(zhǎng)朋友來(lái)說(shuō)，要做美好一中人，個(gè)人覺(jué)得，主要需在以下幾個(gè)方面發(fā)力使勁：
“美好”第一條：樹(shù)立一個(gè)意識(shí)——相信學(xué)校。希望廣大家長(zhǎng)朋友要始終樹(shù)立“相信學(xué)�！币庾R(shí)，要相信學(xué)校的辦學(xué)水平和管理能力，相信學(xué)校的所有舉措都是為了給大家的孩子營(yíng)造一個(gè)更為舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓全體一中學(xué)子都能做幸福一中人，實(shí)現(xiàn)更為全面的成長(zhǎng)，奔向更為美好的前程。為了讓教室滿(mǎn)足安裝空調(diào)的條件，學(xué)校前期為電力擴(kuò)容改造自籌的資金就超過(guò)了200萬(wàn)元，為此，學(xué)校每年還要自費(fèi)承擔(dān)數(shù)以萬(wàn)元計(jì)的線路損耗費(fèi)用。今年暑假，學(xué)校又籌資200多萬(wàn)元，組織和安排工作人員在高溫下日夜施工，趕在秋季開(kāi)學(xué)前全面完成了學(xué)生公寓專(zhuān)用變壓器、主電線纜等安裝工程。如今的'學(xué)校，不管是教室、食堂，還是寢室，都保證了空調(diào)的正常使用，所有的這些都凝聚了學(xué)校的良苦用心和難于計(jì)數(shù)的幕后工作人員的努力付出！近年來(lái)，學(xué)校經(jīng)營(yíng)的食堂都堅(jiān)持“零利潤(rùn)”原則，今年9月以來(lái)，只要食堂出現(xiàn)盈余，學(xué)校就會(huì)不定時(shí)向就餐的同學(xué)免費(fèi)派送牛奶、水果、中秋月餅等營(yíng)養(yǎng)膳食，學(xué)校食堂的學(xué)生就餐人數(shù)在本期增加了近一倍！為了給條件相對(duì)困難同學(xué)家庭緩解經(jīng)濟(jì)壓力，除國(guó)家安排的助學(xué)金外，學(xué)校還四方聯(lián)系、八方奔走，爭(zhēng)取各類(lèi)資助，單單是今年，學(xué)校就通過(guò)滋蕙計(jì)劃、教育基金會(huì)勵(lì)志行動(dòng)、市慈善總會(huì)牽手行動(dòng)、xx福彩精準(zhǔn)助學(xué)等途徑資助了近百名貧困學(xué)子，金額總計(jì)超過(guò)10萬(wàn)元。我們的老師尤其是班主任也十分敬業(yè)，每天起早貪黑，從清早6點(diǎn)半到深夜10點(diǎn)半，都在陪伴著大家的孩子。
“美好”第二條：堅(jiān)持一種觀念——配合學(xué)校。我們的家長(zhǎng)朋友大部分是上有老、下有小，又都處于事業(yè)的上升關(guān)鍵期，不論在家里，還是在工作中，都是“頂梁柱”，平時(shí)忙里忙外，可能會(huì)疏于對(duì)孩子的教育和管理。在這里，我要提請(qǐng)大家注意，在孩子教育方面，父母的位置和作用永遠(yuǎn)都是替代不了的。孩子良好的品行需要學(xué)校和家庭攜手培育，父母言傳身教的效用絕不低于老師在校的教育，想要讓孩子有良好的品行，家庭教育不可或缺；孩子的優(yōu)良習(xí)慣和讀書(shū)興趣離不開(kāi)家校聯(lián)動(dòng)，麻將桌旁、電視機(jī)前長(zhǎng)大的孩子肯定和喜歡閱讀、經(jīng)�？磿�(shū)看報(bào)的家長(zhǎng)教育出來(lái)的孩子不一樣；孩子堅(jiān)韌的意志品質(zhì)需要學(xué)校和家庭協(xié)同發(fā)力，需要家長(zhǎng)從小在日常生活當(dāng)中耳濡目染地進(jìn)行培養(yǎng)；孩子持久的幸福感與家庭環(huán)境直接相關(guān)，夫妻恩愛(ài)、家庭和諧，在充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境里長(zhǎng)大的孩子，心理肯定陽(yáng)光……各位家長(zhǎng)朋友，黨和國(guó)家都在大力倡導(dǎo)建設(shè)良好家風(fēng)，希望大家都能將家庭教育擺在突出位置，營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境，將孩子的教育當(dāng)成自己這輩子最最重要的事業(yè)來(lái)做，與學(xué)校教育相得益彰、相映成輝，用切實(shí)的行動(dòng)配合學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)工作。
“美好”第三條：落實(shí)一項(xiàng)行動(dòng)——支持學(xué)校。田好靠人種，船快靠人劃。再好的觀念都重在落實(shí)和踐行，在支持學(xué)校工作方面，我建議家長(zhǎng)朋友們：
一要學(xué)習(xí)了解教育方針政策。大家只有學(xué)習(xí)了解了黨和國(guó)家大的教育方針政策，才能真正理解學(xué)校在辦學(xué)過(guò)程中的系列做法。為了落實(shí)《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》（中發(fā)[20xx]19號(hào)）等有關(guān)文件精神，市教育局印發(fā)了《xx市新時(shí)代中小學(xué)校德育工作評(píng)價(jià)實(shí)施方案》，用德育工作評(píng)價(jià)替代了原來(lái)的辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估，將德育工作擺在了更為突出的位置。學(xué)校目前的許多工作都是圍繞“學(xué)校優(yōu)必先德育優(yōu)、教師優(yōu)必先師德優(yōu)、學(xué)生優(yōu)必先品德優(yōu)”教育理念展開(kāi)的。萬(wàn)山磅礴，必有主峰。今年10月以來(lái)，學(xué)校以?xún)?yōu)化“升國(guó)旗”儀式下的講話安排為重要抓手，安排全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)合學(xué)校工作和德育目標(biāo)依次講話，講話在“省紅網(wǎng)”以系列的形式推出后，總點(diǎn)擊量已超過(guò)100萬(wàn)人，產(chǎn)生了良好的社會(huì)反響。學(xué)校特別安排的“新聞關(guān)注”“經(jīng)典影片欣賞”等常規(guī)性特色活動(dòng)也都是響應(yīng)號(hào)召的有力、有益舉措。
二要配合學(xué)校做實(shí)“五項(xiàng)管理”。目前，全國(guó)上下都在強(qiáng)調(diào)中小學(xué)生手機(jī)、睡眠、作業(yè)、讀物、體質(zhì)“五項(xiàng)管理”的落實(shí)。作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，“五項(xiàng)管理”需要學(xué)校、教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的共同配合和參與。這其中，教育部辦公廳第一個(gè)下文規(guī)定需要加強(qiáng)的，就是對(duì)中小學(xué)生手機(jī)的管理。按照有關(guān)通知精神，“為保護(hù)學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專(zhuān)心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展”，只要是個(gè)人手機(jī)，不管是智能手機(jī)，還是老人機(jī)、電話手表等具備通信功能的電子產(chǎn)品，原則上都是不能帶入校園的。另外，假期孩子的作業(yè)、在家孩子每天8小時(shí)的睡眠、每天1小時(shí)的運(yùn)動(dòng)保障和課外讀物的管理等，都需要家長(zhǎng)朋友們的理解、配合和支持。
三要落實(shí)家校共育多項(xiàng)工作。學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，家長(zhǎng)參與其實(shí)有很多空間，比如：
可以加強(qiáng)與班主任和老師的聯(lián)系。教育名家林格曾說(shuō)過(guò)“關(guān)系是最好的教育”。家長(zhǎng)朋友密切與班主任和老師的溝通，配合學(xué)校開(kāi)展家訪等活動(dòng)，是關(guān)心孩子的重要方式。高中階段是人生“拔節(jié)孕穗”的關(guān)鍵階段，是世界觀、人生觀和價(jià)值觀形成的黃金時(shí)期，這一時(shí)期的孩子正處于青春叛逆期，集種種矛盾于一身，一不留神就會(huì)犯錯(cuò)誤，甚至引發(fā)安全問(wèn)題。這時(shí)候，家長(zhǎng)就要主動(dòng)關(guān)心和幫助孩子，不僅要向班主任和科任教師了解孩子的學(xué)習(xí)情況，還要了解他們的生活情況和心理動(dòng)態(tài)，一旦發(fā)現(xiàn)情況不對(duì)，要盡早盡快地將這種苗頭消滅在萌芽狀態(tài)。
可以尤其注重維護(hù)孩子的“心力”。真正的教育，不僅僅是講道理、授知識(shí)，也不只是開(kāi)發(fā)智力，“維護(hù)孩子的心力”，用自己精神的力量去溫暖、滋潤(rùn)孩子的心靈（核心是自信心的建立與維護(hù)）尤其重要。也只有這樣，我們的孩子才會(huì)自覺(jué)地去引爆大腦的潛能，愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)得好。在這一方面，我建議大家要特別注意與孩子講話的方式方法，在盡量保護(hù)孩子自尊心的同時(shí)，綜合利用鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)、批評(píng)甚至懲戒等多種教育手段；還可以通過(guò)與老師的交流以及家長(zhǎng)微信群等平臺(tái)，全方位了解學(xué)校和班級(jí)重要活動(dòng)、孩子的成績(jī)、興趣、交際等情況，這樣我們?cè)谂c孩子溝通的時(shí)候才有話題，交流的內(nèi)容才會(huì)豐富，我們的教育引導(dǎo)滲透才能更有效。我們提倡素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，主張學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展，提倡以賞識(shí)教育為主，允許“蘿卜地里長(zhǎng)白菜”，同時(shí)也希望家長(zhǎng)朋友們能多挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子們樹(shù)立信心，確認(rèn)自身價(jià)值，把握自身的相對(duì)優(yōu)勢(shì)并堅(jiān)持發(fā)展。
可以幫助孩子克服失落挫敗感。這方面高一年級(jí)的家長(zhǎng)朋友們特別要注意。有些孩子從小學(xué)到初中的成績(jī)一直都非常好，都是班上的尖子，到了高中后排名有所下降，心里難免會(huì)有失落、挫敗感。這一方面是因?yàn)楦咧械母?jìng)爭(zhēng)對(duì)手越來(lái)越多，競(jìng)爭(zhēng)范圍也在擴(kuò)大；另一方面是因?yàn)閷W(xué)習(xí)環(huán)境有變化，到了一個(gè)全新的學(xué)習(xí)環(huán)境之中，孩子要適應(yīng)新的生活環(huán)境、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法、管理方式和人際關(guān)系，這些都需要一定的時(shí)間，也多少會(huì)影響到成績(jī)的提升。碰到孩子有失落感，我們的家長(zhǎng)朋友首先不能自亂陣腳，而是要多開(kāi)展正面教育，鼓勵(lì)孩子查找自身的原因、找準(zhǔn)自己的定位、調(diào)整自己的目標(biāo)，盡快融入到下階段的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)中去，堅(jiān)定信心、持之以恒、取長(zhǎng)補(bǔ)短，始終保持飽滿(mǎn)的熱情和昂揚(yáng)的斗志。
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們！眾人拾柴焰更高，團(tuán)隊(duì)攜手行逾遠(yuǎn)。為了一個(gè)共同的育人目標(biāo)，我們有必要在觀念上達(dá)成高度的共識(shí)，在行動(dòng)上保持高度的一致，彼此開(kāi)誠(chéng)布公、相互共勉，一起來(lái)維護(hù)學(xué)校形象和老師威信，宣傳一中和一中教師的正面形象，這樣才能更有益于學(xué)校工作的正常有序高效開(kāi)展，真正促進(jìn)孩子、學(xué)校和自己三方的共同成長(zhǎng)。為了促進(jìn)孩子的全面長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，我們有必要支持孩子協(xié)助班級(jí)管理?yè)?dān)任學(xué)生干部，支持孩子參與志愿服務(wù)等各類(lèi)有益實(shí)踐活動(dòng)；為了不加劇交通擁堵，造成額外的安全隱患，我們不能放任孩子騎行電瓶車(chē)上學(xué)，在接送孩子的時(shí)候要盡量保持離校門(mén)20米以上的距離。家長(zhǎng)朋友們！家校平等溝通的大門(mén)始終都是為大家敞開(kāi)的，我希望對(duì)學(xué)校工作有好意見(jiàn)、好建議的在座各位能第一時(shí)間跟班主任老師、年級(jí)部和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反映，與我們通過(guò)多種方式溝通，以便大家全面、客觀、深入地了解學(xué)校、班級(jí)管理情況，我們進(jìn)一步完善學(xué)校的各項(xiàng)工作。
尊敬的家長(zhǎng)朋友們！十載求知，茹苦含辛，共圓青衿抱負(fù)；百年樹(shù)木，披星戴月，齊繪教育藍(lán)圖！一中的發(fā)展離不開(kāi)你們的鼎力相助，xx的教育離不開(kāi)各位的熱心支持，大家來(lái)自各行各業(yè)，都是有志之士、有為之人，我始終覺(jué)得，一中能得到你們的青睞和信任，我們能將各位納入“自信美好一中人”這個(gè)大家庭，真正是學(xué)校辦學(xué)莫大的幸運(yùn)和榮光！
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們！夕照廻龍，瀟水泱泱奔瀚海；朗青臥虎，英才濟(jì)濟(jì)聚蟾宮。我相信：有了大家的理解、配合與支持，有了更順暢的家校共育機(jī)制，學(xué)校的辦學(xué)定能再筑新高地，我們的小孩也定能成長(zhǎng)為自強(qiáng)一中人、大氣一中人，自信美好的一中人，卓越幸福大寫(xiě)的一中人！
最后，衷心祝愿大家：身體健康，工作順利；業(yè)績(jī)圓滿(mǎn)，幸福滿(mǎn)倉(cāng)！
謝謝大家！
家校共育的發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，家長(zhǎng)朋友：
大家好！我是xx年級(jí)xx班xxx的家長(zhǎng)。能有機(jī)會(huì)作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，我倍感榮幸。借此機(jī)會(huì)，向?yàn)楹⒆觽兊膶W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，默默耕耘、付出辛勤汗水的雙語(yǔ)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝，謝謝你們。
今天我發(fā)言的題目是《讓我們共同托起明天的太陽(yáng)》。望子成龍，望女成鳳是我們?cè)谧拿课患议L(zhǎng)最希望的，我也一樣。我也是在教育孩子的路上不斷摸索�，F(xiàn)在的孩子，我們應(yīng)怎么管？該怎么慣？確實(shí)是我們每位家長(zhǎng)應(yīng)好好思考的一個(gè)問(wèn)題。借今天這個(gè)機(jī)會(huì)，我愿與在座的各位家長(zhǎng)一起，結(jié)合我家的事實(shí)情況共同探討一下孩子的教育問(wèn)題。
首先，對(duì)孩子多一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。有人說(shuō)：“好孩子是夸出來(lái)的”，我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)。我們用語(yǔ)言激勵(lì)孩子，能讓孩子充滿(mǎn)自信。鼓勵(lì)孩子的時(shí)候，不要只盯著學(xué)習(xí)一個(gè)方面，孩子的性格、文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣等都可以進(jìn)行評(píng)價(jià)。這樣，我們就會(huì)很容易找到表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)的內(nèi)容。表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)越具體，孩子就越容易明白哪些是好的行為，越容易找準(zhǔn)努力的方向。而一些泛泛的表?yè)P(yáng)，如“你真聰明”、“你真棒”等，雖然暫時(shí)也能提高孩子的自信心，但孩子不明白自己到底好在哪里，為什么受表?yè)P(yáng)，就容易養(yǎng)成驕傲、聽(tīng)不得批評(píng)的壞習(xí)慣，因此表?xiàng)顟?yīng)具體些。不要吝嗇我們的鼓勵(lì)，它在孩子成長(zhǎng)中永遠(yuǎn)都是積極作用。多給孩子些鼓勵(lì)，相信你也會(huì)看到孩子更加優(yōu)秀陽(yáng)光。
其次，不要和“別人家的孩子”攀比。不要總在孩子面前說(shuō)“誰(shuí)家的孩子……”。每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，都有不同于其他人的特點(diǎn)。有一次考試以后，XXX說(shuō)：“媽媽?zhuān)愫推渌募议L(zhǎng)不一樣。我考的也不算好，你還給我買(mǎi)禮物，帶我吃大餐，那些考的比我好的都沒(méi)有這些待遇”。我告訴他說(shuō)：“媽媽不需要你和別人比，你只需要和你自己比。你今天比昨天進(jìn)步一點(diǎn)，這次考試比上次考試進(jìn)步一點(diǎn)。昨天不會(huì)的題今天會(huì)了，上次考試馬虎了而這次沒(méi)有，那媽媽就高興，覺(jué)得你就應(yīng)該被獎(jiǎng)勵(lì)�！蔽页姓J(rèn)，分?jǐn)?shù)對(duì)于每個(gè)孩子和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都很重要，我們都希望自己的孩子考出好成績(jī)，我也一樣，但我認(rèn)為分?jǐn)?shù)并不能代表全部。我給孩子灌輸一個(gè)思想：出錯(cuò)并不可怕，關(guān)鍵是錯(cuò)了要知道自己錯(cuò)在哪，及時(shí)總結(jié)、改正，及時(shí)弄明白就可以了。學(xué)習(xí)的目的不是分?jǐn)?shù)，不是為了爭(zhēng)第一名，而是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這樣在孩子長(zhǎng)大以后，就會(huì)比較容易成為在社會(huì)上自立的人，到了陌生的環(huán)境能很快適應(yīng)、離開(kāi)的父母的呵護(hù)也能很好生活的人。
第三，學(xué)習(xí)的路上多一些陪伴。有個(gè)小男孩曾在一檔電視節(jié)目中控訴自己的父母說(shuō)：“我一直以為，手機(jī)才是爸爸媽媽的孩子。每當(dāng)自己看著爸媽時(shí)，他們看著的`，永遠(yuǎn)都是手機(jī)�！本枚弥髅髯≡谕粋�(gè)屋檐下，本應(yīng)該是最親近的關(guān)系，卻變成了最熟悉的“陌生人”。在陪孩子學(xué)習(xí)的這條路上，不知不覺(jué)中，我已經(jīng)走了4年。這四年里，他看他的書(shū)，我看我的書(shū)，同在一個(gè)房間我們卻互不打擾。眼看著他從被迫學(xué)習(xí)到主動(dòng)學(xué)習(xí)，從不喜歡學(xué)習(xí)到興趣越來(lái)越濃�，F(xiàn)在的他早已會(huì)自己安排自己的學(xué)習(xí)，課外知識(shí)也隨著閱讀量的增加越來(lái)越豐富。而我，在陪他學(xué)習(xí)的過(guò)程中，也讀完了我的研究生并得了工商管理學(xué)碩士，今年又順利的通過(guò)了經(jīng)濟(jì)師考試。兒子說(shuō)，我現(xiàn)在是他的榜樣。在這條陪伴學(xué)習(xí)的路上，我準(zhǔn)備一直走下去，我要通過(guò)這種方式讓孩子知道：知識(shí)是永恒的追求，學(xué)習(xí)是一輩子都要堅(jiān)持去做的事情。
最后，做老師堅(jiān)強(qiáng)的后盾，積極配合老師和學(xué)校。為了使我們的孩子發(fā)展的更好，我們做家長(zhǎng)的一定要重視家校共育，支持學(xué)校的工作。親其師信其道，要引導(dǎo)孩子喜歡自己的任課老師。要多與老師溝通，及時(shí)了解孩子的情況，這樣才能根據(jù)不足及時(shí)調(diào)整教育方式和教育重點(diǎn)。要理解老師工作的艱苦，幫助老師們?yōu)榘嗉?jí)做些力所能及的事情。我們要明白，家長(zhǎng)和老師的相遇，就是愛(ài)與信任的相遇！有了愛(ài)，有了信任，我相信家校之間沒(méi)有什么問(wèn)題是不能解決的。我們一定可以共同托起明天的太陽(yáng)。
最后，我想送給各位家長(zhǎng)一段話，我們一起共勉，“每個(gè)孩子都是種子，只不過(guò)每個(gè)人的花期不同。有的花一開(kāi)始就燦爛綻放，有的花則需要漫長(zhǎng)的等待。不要看著別人的花怒放了，自己的那棵還沒(méi)有動(dòng)靜就著急。要相信花都有自己的花期，細(xì)心地呵護(hù)自己的花，慢慢地看著他長(zhǎng)大，陪著他沐浴陽(yáng)光風(fēng)雨，這何嘗不是一種幸福！相信孩子，靜待花開(kāi)！也許你的種子永遠(yuǎn)不會(huì)開(kāi)花，因?yàn)樗旧砭褪且豢脜⑻齑髽?shù)！”
我的分享完畢！也借這個(gè)機(jī)會(huì)祝愿在座的老師、家長(zhǎng)們?cè)谛碌囊荒昀锕ぷ黜樌�、身體健康，祝愿我們的孩子們?cè)陔p語(yǔ)優(yōu)秀的教育中茁壯成長(zhǎng)，成績(jī)更上一層樓！
謝謝大家！
家校共育的發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
我是五（2）班孔昕玥的家長(zhǎng)，今天能作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言，我倍感榮幸。不知不覺(jué)間，我的女兒已經(jīng)在這里學(xué)習(xí)生活了五年的時(shí)間，再過(guò)一個(gè)多月的時(shí)間，她就要離開(kāi)這個(gè)培養(yǎng)了她五年的母校。想到這里，我的心中也是百感交集。
猶記得五年前，我牽著女兒的手來(lái)到二實(shí)小的時(shí)候，她還是一個(gè)膽小怯懦的小女孩，而現(xiàn)在她已經(jīng)成長(zhǎng)為自信大方的陽(yáng)光女孩。我們無(wú)法忘記老師對(duì)孩子的悉心照顧和精心培養(yǎng)，無(wú)法忘記每次家長(zhǎng)會(huì)上李校長(zhǎng)向我們傳播的先進(jìn)教育思想和新理念，我們更無(wú)法忘記二實(shí)小豐富多彩的課外活動(dòng)，讓孩子和我們家長(zhǎng)都在活動(dòng)中鍛煉成長(zhǎng)！
猶記得學(xué)校第一次評(píng)選“書(shū)香文明家庭”，這對(duì)我們這個(gè)本來(lái)就注重讀書(shū)的家庭來(lái)說(shuō)，是極大的鼓勵(lì)。我們細(xì)究“書(shū)香文明家庭”的評(píng)選規(guī)則，更加規(guī)范全家人讀書(shū)的行為，我們?cè)O(shè)立了買(mǎi)書(shū)專(zhuān)項(xiàng)資金，每人每月一百元的買(mǎi)書(shū)資金，對(duì)于書(shū)的選擇完全由自己決定。我們?cè)O(shè)立每日讀書(shū)時(shí)和每周讀書(shū)日，每天晚上的九點(diǎn)到十點(diǎn)和每周日的下午是全家固定的讀書(shū)時(shí)間，全家人坐在一起，各捧一本書(shū)，沉浸在書(shū)香之中，享受書(shū)香的浸潤(rùn)和濡染。我們讀書(shū)的瞬間也被婆婆用手機(jī)拍攝下來(lái)，定格成永恒的溫馨時(shí)刻。
在學(xué)校的引領(lǐng)下，我們家連續(xù)三屆獲得了“書(shū)香家庭”的稱(chēng)號(hào)。每位到我們家的客人看到我們家大大小小的書(shū)架，看到我們家榮譽(yù)墻上的一張張“書(shū)香家庭”獎(jiǎng)狀，都會(huì)情不自禁地贊嘆：“真是名副其實(shí)的'書(shū)香家庭！”每到這個(gè)時(shí)刻，我也由衷感謝二實(shí)小對(duì)于我們家庭閱讀的引領(lǐng)，讓我們的閱讀由無(wú)序到有序，由自由到規(guī)范，由淺嘗到深入。二實(shí)小的“書(shū)香文明家庭”評(píng)選活動(dòng)，不僅鼓勵(lì)我們和孩子多讀書(shū)，更重要的是增進(jìn)了我們的親子關(guān)系，營(yíng)造了我們文明雅氣的家庭氛圍，培育了我們的書(shū)香家庭理念，增加了我們和諧美好的家風(fēng)涵養(yǎng)！
猶記得學(xué)校號(hào)召我們組織讀書(shū)社團(tuán)活動(dòng)，孩子們自由結(jié)隊(duì)組成10余人為組讀書(shū)社團(tuán)，同時(shí)也把我們10余個(gè)家庭組合在了一起。我們從最開(kāi)始的迷�；艁y到最后的井然有序，這個(gè)過(guò)程不僅是孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，也是我們這10余個(gè)家庭的成長(zhǎng)過(guò)程。我們一起商定社團(tuán)的命名，一起討論舉行活動(dòng)的流程，一起考查舉行活動(dòng)的地點(diǎn)。大家集思廣益、各抒己見(jiàn)。
我們的讀書(shū)會(huì)有時(shí)安排在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的公園，讓孩子們?cè)诖笞匀恢懈惺茏x書(shū)的空靈與愜意。有時(shí)安排在我的工作崗位市五中，讓孩子們?cè)陂_(kāi)闊的操場(chǎng)先讀書(shū)后體育鍛煉，勞逸結(jié)合。有時(shí)安排在高藝洋媽媽的工作崗位市移動(dòng)公司，讓孩子們?cè)谧x書(shū)之余，感受企業(yè)的文化氛圍。有時(shí)安排在陳樂(lè)言爸爸的跆拳道館，讓孩子們不僅讀書(shū)明智，還要強(qiáng)身健體、感恩知禮……每次的讀書(shū)活動(dòng)，都是我們家長(zhǎng)和孩子共同的期待，也是我們情感溝通和思想交流的盛會(huì)！
在學(xué)校的讀書(shū)社團(tuán)評(píng)比中，我們的讀書(shū)社團(tuán)獲得了“十佳讀書(shū)社團(tuán)”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。但是我們更感謝學(xué)校對(duì)創(chuàng)建讀書(shū)社團(tuán)的組織和引領(lǐng)，讓我們所有的家庭聯(lián)合起來(lái)，整合了不同的家庭資源和社會(huì)資源，形成強(qiáng)大的教育磁場(chǎng)，讓我們的孩子和家長(zhǎng)都從中汲取到教育的力量和營(yíng)養(yǎng)，感受到彼此陪伴的快樂(lè)和美好！
選擇一所學(xué)校，意味著選擇了一種教育方式，小學(xué)又是對(duì)人的成長(zhǎng)起到奠基作用的階段。我很慶幸給孩子選擇了二實(shí)小這所有著先進(jìn)教育理念、科學(xué)的管理機(jī)制和強(qiáng)大的師資力量的學(xué)校。在這里，孩子不僅養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，還在各種活動(dòng)中培養(yǎng)和鍛煉了能力。這是她走向未來(lái)的最溫暖最明媚最健康的人生底色！所以，在這里，我要代表畢業(yè)班的全體家長(zhǎng)向二實(shí)小的校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師致以最崇高的敬意和最誠(chéng)摯的謝意！謝謝你們！
同時(shí)，我也衷心祝愿二實(shí)小在李慧軍校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下不斷超越，再創(chuàng)輝煌！
家校共育的發(fā)言稿11
各位家長(zhǎng)、監(jiān)護(hù)人：
下午好！
首先，我代表七（1）班全體師生對(duì)各位家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人的到來(lái)表示衷心的感謝（站起來(lái)向他們鞠一躬）。各位監(jiān)護(hù)人能在農(nóng)忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，足以說(shuō)明各位監(jiān)護(hù)人對(duì)孩子教育的關(guān)心及對(duì)他們期望之大，也足以證明各位監(jiān)護(hù)人對(duì)學(xué)校對(duì)班級(jí)工作的支持。孩子是國(guó)家的未來(lái)，也是學(xué)校和家庭的未來(lái)，那么，孩子的未來(lái)靠什么？靠的是教育。而義務(wù)教育階段的教育尤其重要，初中三年是孩子們成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。因此，學(xué)校決定召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)。
這次家長(zhǎng)會(huì)的目的主要有兩點(diǎn)：一是通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)希望家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人重新認(rèn)識(shí)學(xué)校重新認(rèn)識(shí)教育重新認(rèn)識(shí)自己的孩子；二是通過(guò)老師與家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)人的相互溝通交流，建立家校共育孩子新模式，讓我們共同為你的孩子能安全健康快樂(lè)地成長(zhǎng)撐起一片藍(lán)天。
首先、我先介紹一下班級(jí)的基本情況
七（1）班現(xiàn)有36人，男生21人，女生15人。住校學(xué)生24人，其中女生10人，男生15人，走讀生11人，家住學(xué)校周?chē)?人，校外租房寄宿4人；留守生30人，其中父母都在外打工的雙留守生12人，單留守生18人；體質(zhì)異常1人（做過(guò)手術(shù)無(wú)法參加劇烈活動(dòng)），體質(zhì)弱小有5人，特殊學(xué)生1人（該學(xué)生性格怪異、不接受教育、違紀(jì)、不學(xué)習(xí)）；就餐學(xué)生28人，貧困生9人，特困生2人。我班科任教師都是高校畢業(yè)的專(zhuān)業(yè)大學(xué)生，他們思想先進(jìn)作風(fēng)正派，熱愛(ài)學(xué)生依法執(zhí)教；他們學(xué)科專(zhuān)業(yè)基本功扎實(shí)，從教多年幾輪成績(jī)優(yōu)異。我給大家介紹一下我班各科任教師……
第二、匯報(bào)開(kāi)學(xué)班務(wù)工作
開(kāi)學(xué)第一周，做好學(xué)生報(bào)名工作，了解學(xué)生家庭和過(guò)去的學(xué)習(xí)情況，摸清并動(dòng)員未報(bào)到學(xué)生；安排好學(xué)生住宿飲食；組織學(xué)生打掃教室宿舍及清潔區(qū)域并布置好教室；動(dòng)員學(xué)生認(rèn)真做好學(xué)校統(tǒng)一的軍訓(xùn)活動(dòng)；及時(shí)調(diào)好學(xué)生的座位并分發(fā)課本，臨時(shí)指定了班干部成員并明確了各自的職責(zé)分工；落實(shí)了學(xué)校和學(xué)生及家長(zhǎng)簽訂了各種安全責(zé)任書(shū)；學(xué)習(xí)并要求全班學(xué)生背誦《中學(xué)生守則》；組織學(xué)生觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》并指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)觀后感；組織學(xué)生進(jìn)行了‘禮貌教育和法制交通安全教育’，規(guī)范了學(xué)生的言行；周五做了放學(xué)教育。本周陪學(xué)生早餐4次，查宿5次，每天下班巡查平均5次，召開(kāi)住宿生會(huì)議1次，找學(xué)生談話15次，和家長(zhǎng)電話聯(lián)系7次，和科任教師交流班級(jí)情況6次。
第二周，通過(guò)學(xué)生自我介紹了解學(xué)生，清理收繳了各種協(xié)議書(shū)，制定了詳細(xì)可行的班務(wù)計(jì)劃和課外輔導(dǎo)表；組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生行為規(guī)范》，對(duì)學(xué)生的儀容儀表做了詳細(xì)的規(guī)定和要求；設(shè)計(jì)了班級(jí)名片，規(guī)范布置了教室，指導(dǎo)學(xué)生主辦了黑板報(bào)；收繳走讀生晚自修申請(qǐng)。本周查宿3次，下班巡查平均每天6次，找學(xué)生談話8次，和家長(zhǎng)電話聯(lián)系5次，召開(kāi)班干部培訓(xùn)會(huì)1次。
第三周，召開(kāi)了以‘珍惜生命反對(duì)xxx’為主題的主題班會(huì)，學(xué)習(xí)了‘消除xxx毒瘤共建和諧社會(huì)’材料，宣講‘拒絕xxx倡議書(shū)’并簽名；學(xué)習(xí)了‘安全上下學(xué)倡議書(shū)’并簽名，組織走讀生辦理了走讀生出入校門(mén)證；清理未入保學(xué)生和特殊學(xué)生及其他學(xué)生；通過(guò)書(shū)信和學(xué)生做了推心置腹的交流和溝通；主持并召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。本周查宿3次，召開(kāi)寄宿生會(huì)議1次，下班平均每天5次，和科任教師交流3次，電話和家長(zhǎng)交流11次。
第三、重視孩子的安全，成人是成才的前提。
學(xué)校每周周一晨會(huì)都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，班主任也是天天講安全時(shí)時(shí)抓安全。學(xué)生生命安全第一！成人是成才的基礎(chǔ)！盡量避免鄰居學(xué)校學(xué)生跳樓的悲劇發(fā)生。所以希望各位家長(zhǎng)一定要重視自己孩子的安全教育，敬請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們做到以下幾點(diǎn)——
1.請(qǐng)家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人一定要嚴(yán)格遵照我校的各種責(zé)任書(shū)（大家已簽訂）的要求，認(rèn)真履行好自己的職責(zé)；嚴(yán)格遵守我�！栋踩舷聦W(xué)細(xì)則》，時(shí)時(shí)提醒孩子。堅(jiān)決杜絕學(xué)生周末不回家、走高速路，進(jìn)網(wǎng)吧打游戲，乘坐‘三無(wú)’車(chē)輛，騎摩托車(chē)上下學(xué)。督促孩子養(yǎng)成回家給老師打電話報(bào)平安，來(lái)校給家長(zhǎng)報(bào)平安的好習(xí)慣。
2.督促孩子上下學(xué)、周末放假按時(shí)回家，同學(xué)之間不要相互串門(mén)；周五放學(xué)周日上學(xué)如遇大雨暴雨大雪暴雪等惡劣天氣，請(qǐng)及時(shí)來(lái)校接送孩子上下學(xué)；學(xué)生在校期間如需出校門(mén)須電話先向家長(zhǎng)報(bào)告，再由班主任準(zhǔn)假后，家長(zhǎng)帶孩子出校門(mén)，如遇疾病或意外事故家長(zhǎng)接到電話立馬來(lái)校處理。限制并過(guò)問(wèn)孩子的零花錢(qián)，避免因吃垃圾食品而中毒現(xiàn)象。
3、家長(zhǎng)要擠時(shí)間和孩子進(jìn)行思想心理溝通和交流，要對(duì)孩子進(jìn)行思想教育，時(shí)時(shí)疏導(dǎo)孩子心理。只要思想正確，心理坦蕩，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，那么你的孩子就不會(huì)誤入歧途，就會(huì)健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。初一的孩子大多數(shù)只有十一二歲，童心未泯，活潑好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，自控能力較弱，禁不起不良現(xiàn)象的誘惑和腐蝕，獨(dú)立自主能力較弱。所以，孩子們?nèi)匀恍枰覀兝蠋熀图议L(zhǎng)時(shí)時(shí)提醒，事事督促，警鐘長(zhǎng)鳴。我們很多家長(zhǎng)只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)孩子的身體健康關(guān)心不夠，尤其忽略孩子的心理健康，這時(shí)家庭教育的通病。心理不健康小則會(huì)導(dǎo)致身體出毛病，重則會(huì)讓孩子走上自殘和犯罪道路，甚至?xí)尯⒆赢a(chǎn)生自殺等過(guò)激行為。心理健康了，才能保證身體健康，學(xué)習(xí)上才能產(chǎn)生積極向上的動(dòng)力，才能激發(fā)出學(xué)習(xí)的積極性和自覺(jué)性。孩子的心理健康是成人成才的前提。
第四、重視孩子的教育，關(guān)注孩子的未來(lái)。
家長(zhǎng)們，我們都住在貧困偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，你們掙錢(qián)很辛苦也很不容易我是深有體會(huì)的。作為長(zhǎng)期帶班主任的我很理解大家的心愿——你們都希望自己的孩子通過(guò)讀書(shū)改變你們的命運(yùn)，讓孩子將來(lái)生活輕松幸福，不重復(fù)我們的艱辛生活。這些愿望是美好的，但是它的實(shí)現(xiàn)確實(shí)很艱難。要實(shí)現(xiàn)它就必須重視孩子的教育，必須從現(xiàn)在開(kāi)始關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)。雖然社會(huì)是開(kāi)放的，通向成才成功的道路有無(wú)數(shù)條，但是對(duì)農(nóng)村孩子來(lái)說(shuō)只有讀書(shū)考上名大才是唯一一條捷徑。因?yàn)槲覀兊暮⒆硬皇歉欢俣�！因�(yàn)橹挥兄R(shí)才能改變命運(yùn)！因?yàn)橹挥懈呖萍疾拍軖甏箦X(qián)！現(xiàn)在不學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)在社會(huì)上生存將面臨前所未有的危機(jī)。所以，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友重視孩子的教育，關(guān)注自己孩子的成績(jī)。如何重視孩子的教育呢？請(qǐng)家長(zhǎng)做好以下幾點(diǎn)：
1、了解認(rèn)識(shí)自己的孩子，這是教育孩子的前提。很多家長(zhǎng)生養(yǎng)了孩子，但并不一定了解認(rèn)識(shí)自己的孩子。一方面部分父母雙方在家和單留守家庭以自己事務(wù)繁忙為理由，在家很少和孩子溝通交流，只知道給孩子做好飯洗好衣服掙錢(qián)，卻不了解孩子的內(nèi)心所思所需，不了解孩子在學(xué)�；蛐Ｍ飧尚┦裁矗涣私夂⒆咏煌妥兓�。這是家長(zhǎng)的失職。另一方面部分雙留守家庭以出門(mén)打工掙錢(qián)為由，把孩子留給婆婆爺爺或寄給親戚照顧，這對(duì)孩子是嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任。第三，現(xiàn)在的社會(huì)形勢(shì)、獨(dú)生子女生活的社會(huì)壞境和教育壞境對(duì)孩子的成長(zhǎng)都不容樂(lè)觀。金錢(qián)至上滋生的各種思潮誘惑著孩子，使孩子們對(duì)學(xué)習(xí)喪失興趣；新型電子產(chǎn)品毒害著孩子，玩手機(jī)，泡網(wǎng)吧成了孩子主要娛樂(lè)休閑方式；不健康的書(shū)籍、電視劇和網(wǎng)絡(luò)圖片視頻無(wú)情地腐蝕孩子的思想和心理。因此，全面認(rèn)識(shí)自己的孩子并不是一件容易的事，這不僅要對(duì)孩子在家在校的行為了如指掌，而且要對(duì)孩子的思想內(nèi)心變化全面掌握，這就需要家長(zhǎng)做大量細(xì)致入微的工作。平時(shí)不僅要多和他們溝通交流，而且還要做個(gè)有心人。注意觀察孩子的言行舉止，外觀變化（男、女孩子注重打扮意味著什么？？），留意孩子的書(shū)包、筆記、交往；多傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和要求，做孩子的知心朋友。只有全面了解孩子，才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。
2、言傳身教，為孩子樹(shù)立良好的榜樣。父母是孩子的第一位教師，家庭是孩子的第一個(gè)課堂。我們的言行深深地影響并左右著自己的孩子。我們對(duì)人對(duì)事的態(tài)度、言行舉止、待人接物，甚至走路的姿態(tài)說(shuō)話的方式，都會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響。周末在家不讓孩子看電視，我們必須先做到不看電視；讓孩子不罵人，我們遇到不順心的'事也不能怨天罵地。父母的言行生活習(xí)慣在子女的眼里和心里有強(qiáng)烈的示范效應(yīng)，子女在不知不覺(jué)中接受和模仿。如果家長(zhǎng)對(duì)人有禮貌、講衛(wèi)生、做事有計(jì)劃、說(shuō)話有條理、為人誠(chéng)實(shí)、勤勞簡(jiǎn)樸，那么子女在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)。這種效應(yīng)本身具有較強(qiáng)的教育作用，家長(zhǎng)主動(dòng)有意的發(fā)揮示范作用，對(duì)子女教育將收到事半功倍的效果。
3、從初一開(kāi)始，對(duì)孩子要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。
許多家長(zhǎng)，初一初二往往不關(guān)注自己的孩子，到了初三才開(kāi)始抓，而此時(shí)已是木已成舟無(wú)可救藥。現(xiàn)在，對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)初中畢業(yè)不成問(wèn)題，上一個(gè)高中也不是問(wèn)題，但要上一個(gè)重點(diǎn)高中進(jìn)一個(gè)重點(diǎn)班級(jí)或者示范班級(jí)那就不容易了。多年的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，象我們這樣生源薄弱的山區(qū)學(xué)校，每次考試成績(jī)跨不進(jìn)全年級(jí)前70名就很難進(jìn)入本縣重點(diǎn)高中。每一年都有部分家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆硬顜追诌M(jìn)不了重點(diǎn)高中而要托熟人花高價(jià)進(jìn)入，但是花了高價(jià)錢(qián)往往很難有一個(gè)好結(jié)果。
4、家�；ハ鄿贤�，共同教育孩子。
作為多年的班主任，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校教育和家庭教育二者嚴(yán)重脫節(jié)。造成孩子在校由老師管教，家長(zhǎng)不聞不問(wèn)；孩子在家或離開(kāi)學(xué)校后，學(xué)�；疽膊贿^(guò)問(wèn)。這種脫節(jié)局面對(duì)教育孩子來(lái)說(shuō)極為不利，這不僅不能真正了解孩子，還促使上演‘5+2=0’的現(xiàn)象。所以，我希望各位家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)人要經(jīng)常來(lái)�；蛑码娕c老師多溝通多交流；請(qǐng)各位監(jiān)護(hù)人加入我校校校通，及時(shí)了解學(xué)校、班級(jí)和你孩子在校的一切情況。學(xué)生回家后必須督促孩子按時(shí)完成家庭或假期作業(yè)并認(rèn)真檢查。要求孩子做力所能及的家務(wù)事，培養(yǎng)孩子的自理能力，如洗衣服，做飯，整理房間等；帶領(lǐng)孩子一起上山下田參加體力勞動(dòng)，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和吃苦耐勞的精神
第五、督促孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
七年級(jí)學(xué)生剛從不同的小學(xué)進(jìn)入初中，各種習(xí)慣正在養(yǎng)成之中。我認(rèn)為本學(xué)期你的孩子不僅僅要學(xué)好各門(mén)功課，更重要的是養(yǎng)成良好的各種習(xí)慣，譬如：講普通話，講禮貌語(yǔ)，講衛(wèi)生等。我們老師在教好書(shū)的同時(shí)，更注重育好人。教育學(xué)生學(xué)會(huì)做事學(xué)會(huì)做人，我們必須從學(xué)生的行為習(xí)慣抓起。我們班的學(xué)生大多數(shù)都是獨(dú)生子女，而且留守子女的占絕大多數(shù)，從小生活在跨代的溺愛(ài)中，從小缺失良好地家庭教育，從小生活在畸形的教育環(huán)境里，絕大多數(shù)學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好地行為習(xí)慣。從入學(xué)成績(jī)看，許多學(xué)生存在偏科現(xiàn)象，個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)太弱升學(xué)成績(jī)太低；從這三周的教育教學(xué)看：大多數(shù)學(xué)生不會(huì)學(xué)習(xí)，課前不預(yù)習(xí)，課堂注意力不集中玩玩具，不積極發(fā)言，課后作業(yè)不按時(shí)完成；書(shū)寫(xiě)潦草，格式不規(guī)范；對(duì)人無(wú)禮貌，見(jiàn)了老師不問(wèn)好；不遵守紀(jì)律，在教室大吵大鬧，出口臟話出手破壞公物；不注重生命安全，走高速路，玩手機(jī)，進(jìn)網(wǎng)吧，亂吃垃圾食品、抽煙等不良言行�？吹铰�(tīng)到這些不良現(xiàn)象，我很心痛！所以，我們班以‘說(shuō)好普通話，用好禮貌語(yǔ)，寫(xiě)好鋼筆字’為主要培養(yǎng)目標(biāo)，從身邊的小事做起，力爭(zhēng)三年的督促訓(xùn)練，把學(xué)生培養(yǎng)成能說(shuō)一口流利的普通話，寫(xiě)一手好鋼筆字，對(duì)師長(zhǎng)對(duì)他人有禮貌的合格畢業(yè)生。我希望各位家長(zhǎng)配合我們監(jiān)督引導(dǎo)孩子逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
最后、我再啰嗦幾個(gè)具體的事情——
1、初中是義務(wù)教育階段，初中三年學(xué)校不收學(xué)生一分錢(qián)，班主任和科任教師無(wú)權(quán)收取任何費(fèi)用。請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督，也請(qǐng)家長(zhǎng)防止孩子亂要錢(qián)亂花錢(qián)。在校食宿的學(xué)生每星期生活費(fèi)最多45元，學(xué)校向全體學(xué)生免費(fèi)早餐。享受生活補(bǔ)助的學(xué)生每學(xué)期有625元的生活補(bǔ)助。
2、學(xué)生學(xué)習(xí)資料由家長(zhǎng)和學(xué)生根據(jù)情況自行解決，學(xué)校不代辦，任何老師也不代辦。不過(guò)，為了孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，還是請(qǐng)各位家長(zhǎng)根據(jù)孩子的需求買(mǎi)一些資料以幫助孩子學(xué)習(xí)。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)不要給孩子買(mǎi)手機(jī)，因?yàn)槭謾C(jī)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是有百害而無(wú)一利，很多學(xué)生玩手機(jī)而荒廢了學(xué)業(yè)，甚至輟學(xué)。學(xué)生在學(xué)校里，我的手機(jī)就是每一個(gè)學(xué)生的手機(jī)，他們有什么事，我免費(fèi)讓學(xué)生和你們溝通交流；家長(zhǎng)有什么事可以向我打電話，我第一時(shí)間轉(zhuǎn)告你的孩子。
4、如果你的孩子有什么先天性疾病或者特異體質(zhì)，請(qǐng)不要不好意思告訴我們。我們了解了你孩子的特殊體質(zhì)后，我們并不歧視你的孩子，而是在教育教學(xué)中保護(hù)你的孩子。
5、由于教師的職業(yè)道德要求、教育背景的復(fù)雜性和教育對(duì)象的特殊性，教師絕對(duì)不能體罰或變相體罰學(xué)生。因此，嚴(yán)格要求學(xué)生，我們只能靠我們的大腦和嘴巴來(lái)進(jìn)行，對(duì)某些服硬不服軟的學(xué)生也許無(wú)效，這就希望家長(zhǎng)朋友配合，在家里要嚴(yán)格要求學(xué)生，該懲罰的必須懲罰，絕不縱容。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”！各位家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人朋友們，我們站在同一條戰(zhàn)線上，為了共同的目標(biāo)。請(qǐng)我們相互理解相互配合，攜起手來(lái)，為了孩子美好的明天，共同努力吧！
謝謝各位家長(zhǎng)！我的講話完畢！
家校共育的發(fā)言稿12
尊敬的各位家長(zhǎng)：
今天是我校20xx年x季家長(zhǎng)學(xué)校的第一次講座，我謹(jǐn)代表xx小學(xué)全體師生，對(duì)各位家長(zhǎng)的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
孩子是家庭的希望，教育是人類(lèi)的希望，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校，“家校攜手”是我們舉辦家長(zhǎng)學(xué)校的初衷。今天我從三個(gè)方面與各位家長(zhǎng)交流。
一、對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校工作的回顧：
xx小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校自去年xx月xx日開(kāi)班以來(lái)，始終堅(jiān)持圍繞“如何更好實(shí)現(xiàn)家庭教育與學(xué)校教育互相補(bǔ)充、相互協(xié)調(diào)、相互促進(jìn)，形成教育合力，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展”開(kāi)展研討。
1、定期舉辦講座。今天是家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)班以來(lái)的第三次講座，前兩期我們聘請(qǐng)了xx市家庭教育促進(jìn)會(huì)專(zhuān)家、優(yōu)秀班主任代表、家庭教育優(yōu)秀家長(zhǎng)代表授課，希望能給家長(zhǎng)和家庭教育活動(dòng)帶來(lái)些啟示。今后我們將嚴(yán)格執(zhí)行每學(xué)期不少于2次的家長(zhǎng)學(xué)校講座制度，把家長(zhǎng)學(xué)校辦出特色。
2、開(kāi)辦家長(zhǎng)開(kāi)放日。歡迎家長(zhǎng)走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走進(jìn)活動(dòng)之中，在了解學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中形成教育共識(shí)、管理共識(shí)。我們將繼續(xù)堅(jiān)持每學(xué)期一次的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
3、積極開(kāi)展家�；ピL活動(dòng)。鼓勵(lì)家長(zhǎng)校訪，班主任還將通過(guò)家訪、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、電話等及時(shí)將學(xué)生在校情況與家長(zhǎng)溝通，贏得家長(zhǎng)的支持與配合。
4、建立心理咨詢(xún)室，聘請(qǐng)心理咨詢(xún)輔導(dǎo)員。除進(jìn)行集體輔導(dǎo)外，還將有針對(duì)性進(jìn)行個(gè)別心理咨詢(xún)、輔導(dǎo)，緩解學(xué)生思想上、心靈上、精神上的負(fù)擔(dān)。
5、共商共議，實(shí)現(xiàn)家校共管。班級(jí)的重大事務(wù)，如直飲水、校服征訂、研學(xué)旅行開(kāi)展等由家委會(huì)與相關(guān)公司洽談，過(guò)程透明、推進(jìn)規(guī)范。同時(shí)各班家委會(huì)大力推進(jìn)班級(jí)戶(hù)外活動(dòng)，僅家長(zhǎng)學(xué)校講座開(kāi)班以來(lái)，以班級(jí)為單位開(kāi)展的各種戶(hù)外拓展、踏青春游、清明祭祀、緬懷先賢、親子植樹(shù)、敬老愛(ài)老、交通安全、關(guān)注消防、街頭推普等主題活動(dòng)達(dá)41班次，涉及家長(zhǎng)學(xué)生達(dá)5000余人次。本學(xué)期開(kāi)學(xué)之前，家委會(huì)組織家長(zhǎng)和學(xué)生自覺(jué)到校將教室打掃得干干凈凈，物品擺放整整齊齊，以整潔的環(huán)境迎接新學(xué)期的到來(lái)。一半以上的班級(jí)甚至連窗簾也拆下來(lái)清洗干凈，維護(hù)完好，整齊掛好。開(kāi)學(xué)當(dāng)天，各班家長(zhǎng)代表紛紛來(lái)到學(xué)校，協(xié)助老師領(lǐng)取教材、教輔及作業(yè)本并發(fā)放到學(xué)生手中，使本學(xué)期開(kāi)校工作異常順利。后勤人員感嘆：20xx年x季的報(bào)名工作是歷年來(lái)做得最好的！
在此，我再次感謝各位家長(zhǎng)在家校共建共育方面做出的貢獻(xiàn)，謝謝大家！
二、xx小學(xué)的建設(shè)發(fā)展思路及工作策略。
教體局杜xx局長(zhǎng)曾多次表示對(duì)xx小學(xué)的現(xiàn)狀很滿(mǎn)意，這既是對(duì)xx小學(xué)各項(xiàng)工作的肯定，更是對(duì)xx小學(xué)的激勵(lì)與期待。但我清楚地知道，我們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)小小的進(jìn)步都離不開(kāi)廣大家長(zhǎng)朋友的支持。
“依我們對(duì)教育的理解，辦有智慧、有良知、負(fù)責(zé)任的教育”是我們的工作目標(biāo)。學(xué)校將圍繞“啟迪學(xué)生智慧、構(gòu)建智慧校園”全力打造特色，成長(zhǎng)學(xué)生、發(fā)展教師，積極爭(zhēng)創(chuàng)“一流、特色、品牌”的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
1、當(dāng)前學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)：
�。�1）深厚的人文積淀和精英的教師團(tuán)隊(duì)，是xx小學(xué)的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)（今年是xx小學(xué)建校115周年）。
（2）教師整體工作狀態(tài)好，工作積極性高。學(xué)校適時(shí)調(diào)整管理策略，進(jìn)一步突出了教育質(zhì)量和管理效能的地位。比如：強(qiáng)化了教師的勞動(dòng)出勤制度，大幅修訂了《評(píng)優(yōu)選先實(shí)施方案》、《職稱(chēng)晉升方案》、《獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效分配方案》等，“讓業(yè)績(jī)說(shuō)話”、“讓拿得起來(lái)質(zhì)量的教師更有尊嚴(yán)”成為xx小學(xué)的新常態(tài)。
�。�3）成功開(kāi)設(shè)各種活動(dòng)類(lèi)課程，尤其是圍棋、科技進(jìn)課堂，協(xié)會(huì)進(jìn)校園，閱讀進(jìn)家庭等。
2、辦學(xué)存在的.問(wèn)題：
（1）學(xué)校地處縣城老城區(qū)，地域狹小，生源爆滿(mǎn)，活動(dòng)場(chǎng)地緊張。
�。�2）生源區(qū)域廣泛，家長(zhǎng)認(rèn)知差異大，學(xué)生的個(gè)體差異大，個(gè)性化教育的需求多樣且強(qiáng)烈。
�。�3）學(xué)校教師職數(shù)嚴(yán)重不足，教師隊(duì)伍梯隊(duì)建設(shè)薄弱，教師工作任務(wù)重、工作壓力大。
�。�4）學(xué)校師生遍及鹽亭縣城各個(gè)區(qū)位，沒(méi)有食堂解決師生午餐問(wèn)題。
3、具體措施：
�。�1）加強(qiáng)年級(jí)負(fù)責(zé)制的網(wǎng)格化管理體系，分工明確，責(zé)任到人，提升管理效能，培養(yǎng)管理人員的全面管理能力。
�。�2）辦好家長(zhǎng)學(xué)校，讓家庭、社會(huì)、學(xué)校的三維育人體系發(fā)揮效益。
�。�3）豐富工會(huì)活動(dòng)，開(kāi)展教師心理健康教育、“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”培養(yǎng)教師專(zhuān)業(yè)技能，多渠道提升教師幸福指數(shù)。
�。�4）變革《國(guó)旗下講話》為班級(jí)德育主題展示活動(dòng)，讓班級(jí)內(nèi)的絕大部分學(xué)生有登臺(tái)展示的機(jī)會(huì)。
（5）發(fā)揮好成都建材集團(tuán)“優(yōu)秀教師獎(jiǎng)勵(lì)基金”的作用，加大對(duì)教育質(zhì)量的獎(jiǎng)勵(lì)力度，激發(fā)教師工作熱情，從內(nèi)部化解職數(shù)不足、學(xué)科配置不均、年齡結(jié)構(gòu)不合理問(wèn)題。
三、對(duì)家委會(huì)及家長(zhǎng)們的一些希望：
1、全力理解、支持學(xué)校班級(jí)的管理活動(dòng)。
增進(jìn)對(duì)學(xué)校教育管理行為的了解，形成管理共識(shí)，真正實(shí)現(xiàn)“家校共育共建”。
2、正確處理家委會(huì)與班主任的關(guān)系。
學(xué)校要求班主任加強(qiáng)與家委會(huì)及家長(zhǎng)的交流。家委會(huì)是班主任實(shí)施班級(jí)有效管理的“智囊團(tuán)”，班主任應(yīng)及時(shí)針對(duì)家委會(huì)或家長(zhǎng)的意見(jiàn)建議調(diào)整或形成工作策略。家委會(huì)可在廣泛征求家長(zhǎng)意見(jiàn)的情況下組織開(kāi)展一些有意義的活動(dòng)，與此同時(shí)，家委會(huì)應(yīng)承擔(dān)起獨(dú)立活動(dòng)的相關(guān)管理責(zé)任。家委會(huì)不是班主任的影子，家委會(huì)不能代替班主任或科任教師組織開(kāi)展違背相關(guān)規(guī)定的活動(dòng)。
學(xué)校就家委會(huì)工作對(duì)班主任的要求是：不得給家委會(huì)增加不必要的工作麻煩。凡由家委會(huì)組織的有班主任（和老師）參與的活動(dòng)，必須堅(jiān)持“家長(zhǎng)自愿、班主任指導(dǎo)、活動(dòng)支出事完賬了”的原則。班主任不得參與家委會(huì)經(jīng)費(fèi)管理，活動(dòng)中產(chǎn)生的人均費(fèi)用參與教師要主動(dòng)承擔(dān)。
3、不要溺愛(ài)孩子，建立科學(xué)的育人觀。
“不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生，不準(zhǔn)侮辱歧視學(xué)生”這是對(duì)教師行為的明確要求。我們必須堅(jiān)持肯定、鼓勵(lì)與懲戒相結(jié)合的教育方式。不要相信“孩子是夸出來(lái)的”。體育課懶散、動(dòng)作不到位，體育老師處罰學(xué)生做一組俯臥撐或繞跑道跑兩圈是正常的；學(xué)生不按時(shí)完成作業(yè)或不能完成背誦任務(wù)，教師增加適當(dāng)作業(yè)量以示處罰是正常的。學(xué)生該積累不積累，是不是要引用某句名言就只能靠網(wǎng)絡(luò)搜索？做一個(gè)簡(jiǎn)單的加減就必須依賴(lài)計(jì)算器？還有更嚴(yán)重的，老師一嚴(yán)格要求學(xué)生，家長(zhǎng)的問(wèn)題就來(lái)了，動(dòng)輒威脅老師要上訪上告，還要給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上一堂：說(shuō)什么學(xué)生自尊心受損、自信心受打擊；說(shuō)什么會(huì)導(dǎo)致學(xué)生心理有陰影、學(xué)生心理不健康等等。這樣苛責(zé)老師，換著是你，怎樣管教這種家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)的學(xué)生？我們應(yīng)當(dāng)重視培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、責(zé)任意識(shí)、感恩意識(shí)，更要重視培養(yǎng)學(xué)生抗挫折甚至抗打擊的能力，這樣學(xué)生的人格才能健全、心智才會(huì)成熟。
4、陪伴是最好的教育。
我有一個(gè)家庭教育是否成功的簡(jiǎn)單的檢驗(yàn)方法，那就是：孩子是否愿意隨時(shí)向你敞開(kāi)他的心扉。如果他什么都愿意給你講，那你的家庭教育是成功的。
小學(xué)生很單純很幼稚，他們很多方面都還要依賴(lài)家人、家庭，最需要家人的陪伴、引導(dǎo)甚至扶持。因此，對(duì)孩子而言陪伴是最好的教育。
總有部分家長(zhǎng)在孩子尚在讀小學(xué)、初中就希望孩子離開(kāi)自己、離開(kāi)家庭去尋求什么好學(xué)校、什么優(yōu)質(zhì)教育，我不接受這種做法。有一個(gè)著名的觀點(diǎn)“適合的教育才是最好的教育”。對(duì)心理不成熟、是非觀念不強(qiáng)、獨(dú)立生活能力差的小學(xué)生而言，他們適合什么樣的教育？這是每個(gè)家長(zhǎng)必須關(guān)注且必須研究的問(wèn)題，尤其是在擇校問(wèn)題上，家長(zhǎng)更不能盲目，也不能人云亦云。六年級(jí)的學(xué)生和家長(zhǎng)又將面臨擇校的問(wèn)題，我個(gè)人的意見(jiàn)是：最好不要讓小小年紀(jì)的孩子離開(kāi)父母和家庭，他們需要你們的經(jīng)常過(guò)問(wèn)與提醒。
5、堅(jiān)持輿論的正確導(dǎo)向。
我不諱言學(xué)校在教育、教學(xué)活動(dòng)中有這樣那樣讓家長(zhǎng)們不理解甚至不接受的地方。家長(zhǎng)有疑問(wèn)，歡迎大家在了解清楚情況后再發(fā)表意見(jiàn)。有些問(wèn)題是學(xué)校、老師的問(wèn)題，我們接受監(jiān)督并努力做到“立說(shuō)立改”。有些問(wèn)題是誤解誤會(huì)，我們通過(guò)溝通達(dá)成共識(shí)。
家長(zhǎng)中個(gè)別不正確的觀念、想法，學(xué)校希望家委會(huì)能幫助我們疏導(dǎo)、修正。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師希望把精力最大限度地投入到教育教學(xué)活動(dòng)中去，而不被輿論、誤解所困擾。
各位家長(zhǎng)，教育的著眼點(diǎn)在于教孩子學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人，重視學(xué)生的潛能開(kāi)發(fā)。我相信，有你們的配合，有社會(huì)各界的支持，xx小學(xué)在前進(jìn)的道路上一定能一帆風(fēng)順，捷報(bào)頻傳！
再次祝各位家長(zhǎng)身體健康，工作順利！祝孩子們健康成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步！祝家長(zhǎng)學(xué)校越辦越好！
謝謝大家！
家校共育的發(fā)言稿13
大家好，我是七二班學(xué)生XX的爸爸。今天我在這里發(fā)言，有很多的感慨，也有一些慚愧。熟知我家孩子的家長(zhǎng)和老師都知道，我家XX在小學(xué)的時(shí)候成績(jī)很差，上課經(jīng)常睡覺(jué)，是一個(gè)老師很頭疼的問(wèn)題學(xué)生。大家可以看到這張照片上孩子在課堂上睡覺(jué)，這是他之前在學(xué)校里的常態(tài)。但是現(xiàn)在他有了很大的變化，積極參加班委會(huì)的競(jìng)選、書(shū)畫(huà)作品在學(xué)校藝術(shù)節(jié)展出、課堂上積極向周?chē)耐瑢W(xué)學(xué)習(xí)。這一切的一切都令我倍感鼓舞和激動(dòng)，我覺(jué)得自己的兒子又活過(guò)來(lái)了，充滿(mǎn)了蓬勃的朝氣。這一切的改變要從上學(xué)期開(kāi)學(xué)不久班主任張老師打電話找我談話開(kāi)始。那天我來(lái)到學(xué)校，在教室外面看到這張照片上一模一樣的情景，我內(nèi)心很沉重。
張老師告知我XX在學(xué)校每天睡覺(jué)不聽(tīng)講的問(wèn)題，她擔(dān)心孩是身體有問(wèn)題，囑咐我回家細(xì)心觀察孩子，究竟是身體出了問(wèn)題，還是心里出了問(wèn)題、亦或是學(xué)習(xí)習(xí)慣的'問(wèn)題。我看到了一個(gè)班主任老師對(duì)孩子的擔(dān)憂和關(guān)心。我作為父親，當(dāng)時(shí)就感覺(jué)自己很失職。我認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，回家積極與孩子溝通，了解了上課不聽(tīng)講的原因，深深意識(shí)到是我沒(méi)有將孩子管好。孩子在小學(xué)的時(shí)候我疏于管理，沒(méi)有很好的陪伴他、教育他、關(guān)心他，致使他沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，隨著孩子年級(jí)的增高，越來(lái)越多的問(wèn)題暴露出來(lái)了，以至于孩子學(xué)習(xí)越來(lái)越差，越來(lái)越不自信，甚至是直接用睡覺(jué)來(lái)逃避學(xué)習(xí)。
對(duì)于孩子的現(xiàn)狀，我既擔(dān)心又害怕。和孩子溝通之后，我和他在家里制定了學(xué)習(xí)、休息時(shí)間計(jì)劃，我每天下班在家里陪著他，要求他認(rèn)真執(zhí)行。每天6點(diǎn)起床、中午必須午睡半小時(shí)、每天放學(xué)回到家首先抓緊寫(xiě)作業(yè)，根據(jù)作業(yè)的量，我和他約定每一科完成的時(shí)間，孩子關(guān)上房門(mén)獨(dú)立完成，完成后我及時(shí)的批改錯(cuò)題，讓孩子改正，有不會(huì)做的題，我和孩子一起讀題目，一起分析，一起解決。晚上他學(xué)習(xí)到11點(diǎn)，不管作業(yè)有沒(méi)有完成，必須要求他睡覺(jué)，以避免第二天上課時(shí)思想不集中打瞌睡，畢竟課堂上聽(tīng)老師講課是最重要的。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)把很多小學(xué)學(xué)過(guò)的單詞都忘記了，正好老師也要求找出小學(xué)的所有英語(yǔ)書(shū)，每天復(fù)習(xí)，我就讓他每天都拿出一點(diǎn)時(shí)間記單詞短語(yǔ)，我給他反復(fù)聽(tīng)寫(xiě)直到都能寫(xiě)會(huì)讀會(huì)，再把每天新學(xué)的知識(shí)點(diǎn)弄懂，反復(fù)記憶。英語(yǔ)成績(jī)由最初的三四十分期末考試提高到了七十四分，老師還給孩子發(fā)了進(jìn)步獎(jiǎng)，這張照片我覺(jué)得我家兒子真帥，這是孩子的驕傲也是我的驕傲。當(dāng)然其他兩個(gè)小孩也很棒！這些進(jìn)步和表?yè)P(yáng)都讓其知道只要付出就會(huì)有回報(bào)，他有能學(xué)會(huì)和能學(xué)好的能力，增強(qiáng)了他的自信心。數(shù)學(xué)科目孩子基礎(chǔ)不好，我就要求他把課本上的例題和習(xí)題最基本的內(nèi)容掌握就行了，再分模塊將習(xí)題一遍一遍反復(fù)計(jì)算掌握。語(yǔ)文科目，要求他把每一課的字詞寫(xiě)會(huì)，古詩(shī)詞、文言文課文中老師標(biāo)記的重點(diǎn)要熟讀熟練熟記。讓他多讀一些課外書(shū)，增強(qiáng)閱讀能力。有關(guān)其他學(xué)科，在周末的時(shí)間，我要求他將老師歸納和整理的重點(diǎn)內(nèi)容復(fù)習(xí)鞏固，我再督促其背誦。
與此同時(shí)，班主任張老師還發(fā)現(xiàn)了XX對(duì)書(shū)畫(huà)的熱愛(ài)，建議我給他報(bào)專(zhuān)業(yè)的美術(shù)輔導(dǎo)班，讓他系統(tǒng)的學(xué)習(xí)書(shū)畫(huà)，現(xiàn)在書(shū)畫(huà)班的老師也夸獎(jiǎng)?wù)f孩子很喜歡學(xué)，近來(lái)進(jìn)步很大。 XX上學(xué)期的成績(jī)有所提高。在此，我衷心感謝各位老師對(duì)孩子長(zhǎng)期以來(lái)的關(guān)愛(ài)鼓勵(lì)和不離不棄，才使得他重拾信心重新融入到學(xué)校生活中來(lái)。XX現(xiàn)在是有了進(jìn)步，但是和其他同學(xué)相比還有很大的差距，他的學(xué)習(xí)自覺(jué)能力還是很差，希望各科老師嚴(yán)厲管教，我也堅(jiān)持不放棄XX的學(xué)習(xí)，希望孩子早日懂得我們家長(zhǎng)的用心，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。心不朽，木可雕；心不朽，人可塑。各位在座的爸爸媽媽們，我今天在這里跟大家分享我孩子的故事，其實(shí)還要告訴大家，只要我們相信學(xué)校，同老師攜手共進(jìn)，家校共育。作為家長(zhǎng)不推脫、不逃避，認(rèn)真履行一個(gè)做爸爸媽媽的職責(zé)，對(duì)我們的孩子不離不棄，相信我們的孩子一定會(huì)有進(jìn)步的。終有一天他會(huì)讓我們?yōu)樗麄兏械阶院篮万湴痢Ｗ詈�，感謝學(xué)校為我提供這樣一個(gè)交流平臺(tái)，讓我能多向各位家長(zhǎng)學(xué)習(xí)取經(jīng)，為孩子的進(jìn)步共同努力。也有機(jī)會(huì)讓我對(duì)思源學(xué)校以及學(xué)校里的各位老師說(shuō)聲謝謝，謝謝你們的包容，謝謝你們的細(xì)心呵護(hù)。
以上所述，有不到之處，還請(qǐng)大家批評(píng)指正。謝謝大家！
家校共育的發(fā)言稿14
老師們、各位家長(zhǎng)：
下午好!我是xx的家長(zhǎng)。
我認(rèn)為，培養(yǎng)一個(gè)聰明活潑、健康向上的孩子是學(xué)校和每個(gè)家庭的共同的愿望，同時(shí)更是學(xué)校和我們每個(gè)家長(zhǎng)的共同責(zé)任。
毫無(wú)疑問(wèn)，學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)和其他知識(shí)最主要的場(chǎng)所。學(xué)校里有專(zhuān)業(yè)的老師、科學(xué)的教學(xué)方法、大量的教具、可以使我們的孩子接受全面系統(tǒng)的教育，比方，孩子在學(xué)習(xí)拼音時(shí)，我們有的家長(zhǎng)自己的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，有時(shí)受方言影響可能誤導(dǎo)孩子;在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，雖然我們大多數(shù)家長(zhǎng)都能知道答案，但卻無(wú)法向孩子講解這樣做的道理。所以孩子的文化知識(shí)主要通過(guò)學(xué)校教育獲取。同時(shí)學(xué)校的集體生活也可以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)尊重師長(zhǎng)、熱愛(ài)勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)等優(yōu)良的道德品質(zhì)，這是單個(gè)家庭難以做到的。所以我十分感謝學(xué)校老師對(duì)孩子的精心教育。
有的家長(zhǎng)可能認(rèn)為既然學(xué)校教育作用這么大，我們把孩子送到學(xué)校就不用再多操心。我認(rèn)為這種想法值得商榷。
首先，孩子每天在學(xué)校的時(shí)間只有5個(gè)多小時(shí)，剩下的大局部時(shí)間都是在家里。在這個(gè)時(shí)間段里對(duì)孩子的教育不可能靠老師來(lái)做。俗話說(shuō)“父母是孩子的第一任老師 〞，孩子的`許多好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成如尊敬父母、勤儉節(jié)約、愛(ài)惜糧食，保質(zhì)保量地按時(shí)完成家庭作業(yè)等都需要在家里由家長(zhǎng)正確引導(dǎo)和催促下才能完成。
其次，每個(gè)班里的孩子都有50多人，而且每個(gè)孩子的情況也都不相同。老師每天的工作量很大，一個(gè)老師一周有很多課，挺辛苦的。老師們?cè)跁r(shí)間有限的課堂上首先要完成大量的教學(xué)任務(wù)，對(duì)孩子各科知識(shí)的理解掌握情況主要是通過(guò)測(cè)試來(lái)檢查，測(cè)試也不是每天進(jìn)行的，那么，孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況還是要回到家由家長(zhǎng)幫助檢查。所以我認(rèn)為我們做家長(zhǎng)的要經(jīng)常主動(dòng)積極的和老師溝通，通過(guò)溝通既可以及時(shí)了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，回家后能夠有針對(duì)性地要求孩子復(fù)習(xí)穩(wěn)固學(xué)的不夠扎實(shí)的知識(shí)，也可以經(jīng)常了解孩子行為習(xí)慣方面的情況，對(duì)孩子的一些不良的行為習(xí)慣，就要配合老師共同努力來(lái)糾正效果好的多。就拿我的孩子來(lái)講，我的孩子一直比擬自信，這是個(gè)優(yōu)點(diǎn)，但卻形成了只能聽(tīng)表?yè)P(yáng)的心理。
有一段時(shí)間，他聽(tīng)講不太認(rèn)真，有時(shí)還說(shuō)小話。老師批評(píng)了他，他卻認(rèn)為沒(méi)什么大不了的，對(duì)批評(píng)產(chǎn)生了抵觸情緒，回到家里也聽(tīng)不進(jìn)任何批評(píng)。那幾天，他不開(kāi)心，我也很煩惱，真不知道該如何教育他，于是，我到學(xué)校找到劉老師，劉老師幫我分析后認(rèn)為主要是因?yàn)槠綍r(shí)老師和家長(zhǎng)對(duì)孩子的表?yè)P(yáng)太多，使他產(chǎn)生了驕傲的情緒，現(xiàn)在只要稍微批評(píng)他一下，他就接受不了。這樣的孩子感情太脆弱，這也是現(xiàn)在很多獨(dú)生子女的通病，長(zhǎng)期下去，將來(lái)走向社會(huì)遇到困難挫折就會(huì)承受不了，對(duì)他的身心健康非常不利。劉老師建議我以后不管在家里還是在學(xué)校，對(duì)于在他能力范圍之內(nèi)的事情，能做好的我就會(huì)告訴他這是他應(yīng)該做的，因?yàn)樗F(xiàn)在長(zhǎng)大了;對(duì)于超出能力范圍之外的事情，做得好的我就告訴他如果再努力些，我相信你會(huì)做得更好。對(duì)于做錯(cuò)了的事要明確告訴他這樣做是不對(duì)的，應(yīng)該怎樣做才是正確的。不能只表?yè)P(yáng)不批評(píng)。這樣學(xué)校、家庭的要求到達(dá)了一致，堅(jiān)持了一段時(shí)間后，孩子開(kāi)始能正確對(duì)待批評(píng)了，收到了較好的效果。我認(rèn)為這個(gè)好的變化正是家長(zhǎng)和老師的及時(shí)溝通才有的效果。
所以我們做家長(zhǎng)的應(yīng)密切配合老師共同完成教育孩子的義務(wù)。以上觀點(diǎn)是我的一點(diǎn)個(gè)人體會(huì)，說(shuō)的不對(duì)之處請(qǐng)大家批評(píng)，謝謝!
家校共育的發(fā)言稿15
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
大家下午好！在這激情似火、盛世如歌的日子里，很高興和您相會(huì)在美麗的xx一中學(xué)校園。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表xx一中學(xué)近800名師生員工給各位尊敬的家長(zhǎng)朋友拜個(gè)遲年，向各位家長(zhǎng)朋友表示熱烈的歡迎和親切的問(wèn)候！并通過(guò)你們向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心和支持我校發(fā)展的社會(huì)各界朋友表示衷心的感謝！讓我們家校攜手，共育棟梁。
近幾年來(lái)，經(jīng)過(guò)一代又一代龍中人的艱苦奮斗、勵(lì)精圖治、開(kāi)拓進(jìn)取，學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)一直居于湘鄉(xiāng)市領(lǐng)先地位，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)成效顯著，特別是經(jīng)過(guò)近幾年的建設(shè)，學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施和師資力量得到了長(zhǎng)足發(fā)展，學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，為各級(jí)高中培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀初中畢業(yè)生。雖然學(xué)生食宿方面還不盡如人意，我們?cè)诒M最大自己的努力使之得到進(jìn)一步的改善，如我們正在興建學(xué)生宿舍樓，在去年下半年物價(jià)瘋漲的情況下我校未加收一分錢(qián)伙食費(fèi)，相反還較大幅度地改善了學(xué)生伙食。
我校已成為湘潭市示范性學(xué)校、湖南省合格學(xué)校，去年下學(xué)期又榮獲湘潭市安全文明校園光榮稱(chēng)號(hào)。優(yōu)異成績(jī)的取得，凝聚著廣大教職員工的智慧、汗水和各位家長(zhǎng)的關(guān)心支持，也激勵(lì)著廣大師生員工進(jìn)一步進(jìn)取和向上。逆水行舟，不進(jìn)則退。在學(xué)校新一個(gè)發(fā)展周期，面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)廣大家長(zhǎng)的殷切期望，面對(duì)莘莘學(xué)子如饑似渴的眼睛，我們無(wú)路可退，我們也決不會(huì)退卻！唯有開(kāi)拓進(jìn)取，只爭(zhēng)朝夕，上下一心，齊抓共管，才能從優(yōu)秀走向卓越，從成功走向新的輝煌。
本學(xué)期開(kāi)始，我們繼續(xù)圍繞學(xué)�！疤岣哔|(zhì)量創(chuàng)品牌，抓住機(jī)遇謀發(fā)展”的.工作主題，我們將不斷完善和認(rèn)真實(shí)施學(xué)校新的五年發(fā)展規(guī)劃，確�！八膫�(gè)一流”——?jiǎng)?chuàng)造一流的育人環(huán)境，打造一流的教師隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)一流的管理效果，鞏固一流的教育質(zhì)量，創(chuàng)設(shè)最美好的教育獻(xiàn)給每一位學(xué)生，把xx一中學(xué)辦成學(xué)生喜愛(ài)、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、領(lǐng)導(dǎo)放心、社會(huì)認(rèn)可的高質(zhì)量學(xué)校。
我們已響亮地提出20xx年中考目標(biāo)為湘鄉(xiāng)市一等獎(jiǎng)，各科排名均進(jìn)入湘鄉(xiāng)市前10名。等下教導(dǎo)處劉幸軍主任的報(bào)告中將更加詳盡地給各位家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校教育教學(xué)方面的情況。優(yōu)質(zhì)學(xué)校品牌的打造，離不開(kāi)廣大家長(zhǎng)的關(guān)心、支持和奉獻(xiàn)，孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步是學(xué)校和家長(zhǎng)的共同期盼。借此機(jī)會(huì)，我們期待每一位家長(zhǎng)在今后的日子里，一如既往地支持學(xué)校的工作，不斷轉(zhuǎn)變家教觀念，改善家教方式，和學(xué)校、和老師一起共同促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。
再次感謝各位家長(zhǎng)朋友的光臨指導(dǎo)！恭祝各位兔飛猛進(jìn)、身體健康、家庭幸福、事業(yè)發(fā)達(dá)、萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
此致
敬禮
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