詩的作文(經(jīng)典15篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的詩的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

詩的作文1

　　前些日子的詩歌，多是豆腐加青菜的詩。為說明這種詩歌類型，我特別寫了一首豆腐加青菜。詩中把豆腐、青菜的顏色、嫩度、用途，客觀展現(xiàn)，卻沒有告訴別人作者想表達(dá)什么。雖然詩中有具體的豆腐青菜，營(yíng)養(yǎng)豐富的內(nèi)容，也算是一種意象，但是，沒有詩人表達(dá)的主旨。這就是前段時(shí)間所有詩歌的共性。

　　不過前段時(shí)間的`詩，不是豆腐加青菜，許多是男人加女人。男人加女人的詩與豆腐加青菜的詩形式是相同的。只是因?yàn)槭悄腥�、女人，就自然比豆腐加青菜更有轟動(dòng)效應(yīng)。

　　有人主張：文學(xué)是純客觀的。它只記人的一種客觀存在，并不反映人的思想。如此，稻花開在稻田里，今天天氣很美麗，就很可以了。這樣，還要詩人何用？這種客觀，人都長(zhǎng)有眼耳鼻舌，人都可見、可聽、可聞，又何須讓你來多費(fèi)唇舌。何必再浪費(fèi)紙張？

　　只客觀存在寫社會(huì)的作品，不表明作者思想感情，這是機(jī)械攝影。一切文學(xué)藝術(shù)，要與攝影比真，都差得太遠(yuǎn)。這樣文字描寫的東西，就該可以不要了。不過攝影也有作者拍攝的角度和情感，也有自己的主導(dǎo)思想。文學(xué)難道就不該有導(dǎo)向么？

　　同純客觀相反，有人主張?jiān)姼璞磉_(dá)自我思想感情。不管人喜不喜歡，不管人懂不懂，只要能將我的喜怒哀樂展現(xiàn)出來就是。有人主張非非主義，只表現(xiàn)自我的潛意識(shí)。這些主張，就使文學(xué)完全失去了社會(huì)價(jià)值。文藝的存在，是要引起人共鳴，以促進(jìn)人們向真善美發(fā)展。失去這種功能，文藝就沒有任何作用。你要發(fā)泄自我情感，何不到森林里去大叫幾聲，那不是就可以讓你盡情盡意的發(fā)泄么。

　　純客觀的描寫，純主觀的發(fā)泄，都非詩的正宗。詩應(yīng)將社會(huì)真善美溶于客觀現(xiàn)實(shí)中，以糾正社會(huì)的不足，啟迪人的智慧，使人性向著真善美的方向發(fā)展。

詩的作文2

　　“藝萱，給姐姐背首詩，嗯，就背詠鵝吧�！薄昂玫摹！泵妹酶吲d地答應(yīng)道，說完便背起了詠鵝。

　　“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌菠青菜�！泵妹帽惩炅嗽侚Z，一臉自豪地抬起頭，看著我，似乎取得了多大的勝利，等待著姐姐的表揚(yáng)。可她卻渾然不覺自己把“撥清波”背成了“菠青菜”。

　　“藝萱啊，唐代詩人駱賓王寫的《詠鵝》最后一句可是“紅掌撥清波”，雖然你愛吃菠菜和青菜，但也不能把人家大詩人寫的'詩改成自己愛吃的食物呀，算了，我還是再來教你背一遍吧�！泵妹脨鄢圆げ撕颓嗖�，也是一個(gè)名副其實(shí)的小吃貨，單也不至于饞到為了美食而改編詩吧，如果妹妹就這樣一直背下去，上了幼兒園，小學(xué)甚至初中，高中還有背成“紅掌菠青菜，”那豈不是要被別人笑掉大牙嗎？無奈之下，我只好犧牲自己玩手機(jī)的時(shí)間，再當(dāng)一回小老師，給妹妹普及下古詩的知識(shí)吧。

　　“你聽好了，我先給你背一遍。鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌菠青菜�！卑パ剑�不好，我滿腦子都是想著妹妹愛吃青菜和菠菜，結(jié)果自己也背成了“紅掌菠青菜、”

　　這下妹妹可樂了，先是咯咯咯地笑了兩聲，接著就叫道：“紅掌菠青菜，菠青菜，就是菠青菜，哈哈�！敝灰娝�一邊笑一邊說，似乎在嘲笑我：”姐姐，你也背錯(cuò)了、”

　　我連忙更正：“應(yīng)該是紅掌撥清波�！薄安で嗖��！泵妹霉室庑χ�說錯(cuò)。“撥清波”，“菠青菜”，“菠清波”。……這下可好了，因?yàn)槲乙粫r(shí)失誤，妹妹也跟著我背成了“菠青菜”。

　　這一次，我可真是“偷雞不成蝕把米”呀，本來想教妹妹背古詩，卻教了個(gè)錯(cuò)的，連媽媽也把我諷刺了好半天呢！

詩的作文3

　　要逐漸詩歌它的這個(gè)是最豐富。那么相對(duì)有關(guān)于詩歌的，那就相對(duì)來說上課講的時(shí)候那個(gè)傘。我們整個(gè)希望的整個(gè)西方對(duì)于散文。呃，一半然后那么散文整個(gè)的理論，然后大家就會(huì)發(fā)現(xiàn)，啊有關(guān)于詩歌有那么多的詩法，有那么多的，唉，我說啊，希望我能。都沒有什么可說的，所以這就是這就是為什么？程度不一樣，相應(yīng)的有關(guān)于它的這個(gè)深度也沒有。二試不記在我的不忠阿詩你附體物而瀏亮，他其實(shí)在做一個(gè)區(qū)分，就是有關(guān)于比較早期的一種文學(xué)題材的就是詩，非常好的區(qū)分開來。那么在這里他其實(shí)這句話最重要的是給我們啊，提醒了哪一點(diǎn)。

　　就是說，開始不不是從比較鮮明的，他說吃飯什么的吃喝，出發(fā)，30是一，嗯是因?yàn)槭菚�畫，不適用了，全是我，條理清晰，明白小屈原型那就是說詩歌陰行啊，無法挫折的，會(huì)是我的所以我們就知道這個(gè)從國(guó)家開始，我個(gè)人家很健康。特點(diǎn)，那么你問我。二分吧，這是我們，因?yàn)槲覀儾簧⒌穆�，光文噢是是不是師研制，我再到，�?duì)不對(duì)？三五個(gè)月完成的格式，合適就，這個(gè)他叫師傅，因?yàn)槲覀冎�外的其他。不在的時(shí)候我們。比如說完全不一樣吧，因?yàn)槟銈兯�理解的這個(gè)散文是19，呃是這個(gè)五四運(yùn)動(dòng)之后現(xiàn)代文學(xué)之后才形成的一種狹義的散文概念，你們所面對(duì)的這個(gè)狹義的散文只在我們中國(guó)文論中。我們現(xiàn)在所理解的想。我們說散文的這個(gè)傘相對(duì)的那個(gè)詞不是據(jù)阿逝孕運(yùn)和散它是相互對(duì)應(yīng)的，這樣的營(yíng)營(yíng)地對(duì)私，如果是我不按照一定的運(yùn)化沒有固定的格式，我是自由抒發(fā)自由行走的這樣的一種文章。

　　那叫什么呢？蛟山就是廣義上涵蓋了很多很多大量的就是問題從古代上，所以這個(gè)古代上我們就這樣，所以大家要看古文，其實(shí)要么押韻，要么是詩文，要么就是富，就是這些這些自由式的'大致就是與我們大體的。章法的問題。是歐洲文學(xué)史的這是一種傳統(tǒng)。這種分法它其實(shí)包括是是是。其實(shí)就是這個(gè)。然后后面他們也覺得是這個(gè)啊，詩歌那么到了4以來形成才是詩歌，小說，戲劇文本，戲劇文學(xué)，也就是說他要知道所以你們所學(xué)的問題。它是有非常呃這個(gè)這個(gè)生源的這個(gè)流變了，是是這個(gè)四以后形成了一種是我們獨(dú)有的，當(dāng)然也不能說是獨(dú)有的蛋，很多國(guó)家的文學(xué)史上都正好，所以這一點(diǎn)。我們的題材，這個(gè)課題那么我們說文學(xué)，如果我們。就是我們啊那些認(rèn)知的逐一的進(jìn)行一些講解著，這次。應(yīng)該講也是在我們從國(guó)家，然后大家寫寫啊，西面還有怎么融合的就是amazing，如果把把把名著啊這是一種融合我們首先來看詩歌是這個(gè)豐富的想象。

詩的作文4

　　蜀地歷來不缺文人雅士，其間不乏美女詩人點(diǎn)綴其中，耐人尋味。以《錦江集》聞名的唐代女詩人薛濤，未見其人，只聞其詩篇，已經(jīng)叫人醉如三分。

　　在歲月的長(zhǎng)河中，多少律詩絕句以言喻酒，如沐春風(fēng)。低溫酒體媲美凌寒臘月獨(dú)綻芬芳的梅花，玉雪為骨，冰為魂。年年雪里，落紅微醉。猶記煙花三月，驕陽似火。佳人冰涼賦詩，仿佛如輕云蔽月，沁醒涼意醇繞舌尖。盎然暑意絲絲消散，對(duì)酒當(dāng)歌莫不是人生一大快事。自古墨客都以靈魂感悟著天地玄機(jī)，清冽山泉隨溪澗歡騰奔流，沿山脈蜿蜒的高粱因風(fēng)而擺。在塞外漠北的古道西風(fēng)里，或是魚米江南的春雨杏花中嗟嘆著歲月的韶華轉(zhuǎn)瞬。絲竹管弦伴與閑庭信步，輕柔撫平一染純白的宣紙，寄懷以墨，托情以文，皆喜飲酒賦詩。

　　酒，是情感的載體。來時(shí)濃烈，歸時(shí)綿延。在詩魂的輝映下化作彩綢臨硯而舞，清新自然，掠去灼熱的'心事。佳人詩作以酒為體，執(zhí)筆潑墨。使得郁郁濃香幽然縹緲如銀鈴般，聲聲不絕躍然于紙上。詩詞既出佳人之手，常伴酒香氤氳香氛。細(xì)品細(xì)咀嚼間，詩已醉在酒中。不羨江山，獨(dú)愛美酒。詩飲腹中，吐納薰薰酒香。松間明月朗照清泉石畔，半醉半醒間，愜愜涼意淌過溫潤(rùn)的心頭。如漫步在淡水的月光下，信手捻來三杯兩盞，與其對(duì)飲空?qǐng)@歌獨(dú)酌，不若唯品詩詞真意。

　　濃醉不消殘酒，在無風(fēng)的季節(jié)。又怎一個(gè)“炎”字了得？佳人涓涓字跡淌進(jìn)酒中，品文如品酒，莫道不銷魂�；漳�染紙，幾筆勾勒便以成文。佳人字句斟酌，留香予酒。墨香堪比酒香，醉人心神�；ㄇ霸孪拢�聽得弦外之音漾起杯中層層碧波。飲酒賞詩恬淡了心境，譜曲淺唱為美而沉淪。

　　佳人落筆成詩，冰清若酒。未嘗酒香。攜來金樽玉盞走進(jìn)佳人臨摹的畫卷；詩意寫滿書香門第的院落，心靜，則品出真意。且聽佳人一句玉液潤(rùn)花蕊，花蕊不醉禁。炎熱酷暑，無一不融進(jìn)杯中裊裊騰云的冰魄中。亭臺(tái)樓榭、雕欄玉砌不過過眼云煙，消散在杯中色彩斑斕的剪影里。尚且辭不達(dá)意，品了酒，閱了詩，再感悟了冰爽的意境。不驕不躁，酒中詩意如行云流水游走在大自然的均勻呼吸中。炎夏，宜靜宜涼。把酒臨風(fēng)，醉又何妨。

詩的作文5

　　古道上有陣陣馬蹄聲。在最前方，隱約可以看到一位身著盔甲、英姿颯爽的女將軍。她使勁揮舞著鞭子，在這條崎嶇的古道上奔跑。

　　歸心似箭的女將軍是著名的花木蘭。十幾年前，木蘭一家收到可汗送來的征兵作戰(zhàn)軍貼。善良孝順的木蘭，想讓年邁的父親免于戰(zhàn)亂之苦。木蘭——一個(gè)嬌滴滴的女人毅然偽裝成男人，代替父親參軍。戰(zhàn)斗中，她英勇戰(zhàn)斗，凱旋而歸。面對(duì)誘人的名利，木蘭無動(dòng)于衷，回到了家鄉(xiāng)。

　　當(dāng)木蘭回到家鄉(xiāng)的消息傳到她的村子時(shí)，整個(gè)村子都沸騰了。村民們臉上露出前所未有的喜悅，木蘭一家人喜氣洋洋。

　　盼著這一天，木蘭的父母互相擁著迎接姑娘的到來，村民們圍在一起迎接遠(yuǎn)方的部隊(duì)。寒風(fēng)呼嘯，但兩位老人和村民的心比以往任何時(shí)候都熱。聽著！一只烏鴉從四面八方飛來。突然，路上布滿了灰塵。突然，一匹矯健的馬從這混亂中飛了出來，木蘭從馬上跳下來，撲到母親懷里。動(dòng)情地呼喚：“娘，蘭兒回來了，你的蘭兒回來了！”母親伸出顫抖的手，撫摸著女兒的臉頰，卻止不住哭泣。父親忍不住哭了。所有在場(chǎng)的人都被這一幕感動(dòng)了。小村莊里到處都是彩燈和鞭炮。木蘭的妹妹穿上新衣服出來，看著她面前威武的將軍。她真的很驚訝，也很開心�！靶〗憬�！”“姐姐！”失散多年的姐姐緊緊地握著她的手�！敖憬悖�你怎么不見弟弟？”“他忙！”姐姐神秘地指著后院。木蘭聽到刀子鋒利的研磨聲，走到后院。經(jīng)過10多年的缺席，這個(gè)淘氣的老男孩已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)英俊而強(qiáng)壯的年輕人。為了給妹妹洗塵，他在殺豬宰羊：“華將軍，報(bào)告，一切準(zhǔn)備就緒！”木蘭看著弟弟，臉上帶著微笑。

　　當(dāng)主房間在沙灘上時(shí)，傳來了每個(gè)人喝酒的笑聲。木蘭來到她的.閨房。房子里一切如常，角落里的織布機(jī)似乎在訴說著過去的故事。木蘭脫下襯衫，穿上漂亮的紅色連衣裙。她溫柔地坐在鏡子前，精心打扮.梳頭后，木蘭稍作散步，羞澀地來到堂屋。一瞬間，所有人都被這迷人的美驚呆了。一位老朋友驚訝地對(duì)木蘭的父親說：“爸爸，我沒想到你會(huì)有這么帥的女孩！”木蘭的父親開懷一笑，對(duì)大家說：“好好看看，她就是木蘭！”“什么？”大家都不敢相信自己的眼睛。和他們同甘共苦十幾年的花木蘭，其實(shí)是個(gè)少女！木蘭看到這一幕，揮舞著劍，翩翩起舞，光彩奪目，美輪美奐。驚訝之余，大家都表達(dá)了自己的感受：花木蘭！花木蘭！真是一個(gè)暴怒的陌生女孩！

　　從那以后，木蘭代表父親參戰(zhàn)的故事就作為一個(gè)好故事流傳下來。

詩的作文6

　　物換星移，世事變遷，歷史一去不復(fù)返。時(shí)間銷蝕著一切。盛唐的遺跡漸漸地消亡了，不變的只有華美的詩句。

　　在靜謐的夜晚，窗外月色如霜，屋內(nèi)柔光似水，手捧一杯清茗和一卷詩集。在清茗的氤氳煙氣和書香之中，傾聽那自遠(yuǎn)古而來卻清晰的聲音，讓心也隨它飛越大川深谷。

　　我看見唐詩在潯陽江頭琵琶女傷感的眼睛里停留，在在霓裳羽衣舞的奢華中掠過，在哀鴻遍野的戰(zhàn)場(chǎng)上空徘徊，在妙絕天下的名山大川中漫步……

　　最難忘的是唐詩中那一輪不朽的明月。

　　那輪明月在唐詩里升起。月光裝滿了李白的酒觴；月色涂亮了杜甫的書房；長(zhǎng)月梳順了孟浩然的散發(fā)；皓月灑滿了王昌齡筆下的大漠；彎月鋪滿了岑參出塞的征途。

　　有感于飄灑在唐詩里的雨。

　　“孤燈照寒雨，深竹暗浮煙�！边@雨承載的是幾縷凄情。

　　“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。”這雨夾雜的是幾許無奈。

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲�！边@雨滿溢的是幾分欣喜。

　　如果沒有了“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”的意境，今天的`寒山寺鐘聲將索然無味。

　　如果沒有了“煙籠寒水月籠紗，夜泊秦淮近酒家”那心力交瘁的憂郁，今日的秦淮河可能就少了一份醉人的韻味。

　　如果沒有了“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催”的豪放，今朝的美酒就顯得寡然無味。

　　如果沒有了“我愿如星君如月，夜夜流光相皎潔”的柔情，今夜的星空將黯然失色。

　　茶涼，夜深。合上書卷，推窗而視。草木凋零，落葉歸根，好景不再，逝者如斯，排遣不成，凄涼頓生。

　　明月復(fù)明月，明月何其多。誰會(huì)知曉，今夜我心跌蕩，我為詩狂？

詩的作文7

　　書聲復(fù)書聲，學(xué)生當(dāng)戶學(xué)，不聞讀書聲，惟聞生嘆息。

　　問生何所憶，問生何所思，生亦有所憶，生亦有所思。昨日收通知，學(xué)校要考試，考試有八門，門門有難點(diǎn)。父母有期盼，老師有期望，愿為一學(xué)霸，從此得高分。

　　東市買鉛筆，西市買橡皮，南市買筆芯，北市買尺子。旦辭爹娘去，來到校門前，不聞小販吆喝聲，但聞鈴聲叮鈴鈴。后辭教室去，來到考場(chǎng)前，不聞同學(xué)讀書聲，惟聞教室發(fā)卷窸窸窣。

　　提筆赴試卷，答題忙不停。難題猛如虎，疑慮在心頭。學(xué)生百戰(zhàn)苦，同窗幾回問。

　　歸來見老師，老師坐辦公�？淳韼装俜�，怒色掛臉上。老師問何故，學(xué)生自知平時(shí)懶，難得高分?jǐn)?shù)，快樂把家還。

　　爹娘聞兒回，出門相問候，阿娣聞弟來，對(duì)弟問成績(jī)，阿妹聞哥回，高高興興報(bào)喜事。開我房間門，坐在小床上，脫我學(xué)時(shí)服，著我睡時(shí)衣。埋頭寫作業(yè)，對(duì)卷細(xì)思量。出門看爹娘，爹娘皆驚忙：陪讀十二年，猶恨我娃太貪玩！

　　學(xué)霸有智商，學(xué)渣人也忙，人人好成績(jī)，安能辨生之高下？

詩的作文8

　　我喜歡的一首詩

　　詩，是一個(gè)多么明亮的字眼，它記敘著古今中外文明的重要標(biāo)志，詩，是美的享受，創(chuàng)作詩，是快樂的體驗(yàn)！！詩的國(guó)度，蘊(yùn)含著多少的智慧，蘊(yùn)含著多少的快樂體驗(yàn)！詩，帶給我們的實(shí)在太多了��！

　　詩是中國(guó)文學(xué)史上美好的.歷史文物之一，從古至今，歷代詩人都借著詩來抒發(fā)感情，借著詩來吟詩作對(duì)，樂趣無窮�。�

　　我最喜歡的一首詩是唐代詩人孟郊的一首《游子吟》，這首詩寫的是對(duì)母親無私地奉獻(xiàn)而又不求回報(bào)的精神有所感悟，作為兒子的孟郊希望回報(bào)母親的愛卻又不知如何是好，所以就寫了一首《游子吟》來表達(dá)對(duì)母親的愛，這首詩是這樣的：

　　慈母手中線

　　游子身上衣

　　臨行密密縫

　　意恐遲遲歸

　　誰言寸草心

　　報(bào)得三春暉

　　這首詩非常有感情地表達(dá)了孟郊大詩人對(duì)母親的那份濃濃的愛意，希望自己也能像母親愛自己那樣愛母親，回報(bào)母親，最后他決定寫了一首歌頌?zāi)赣H的詩。那就是——《游子吟》。

　　古今中外還有許多歌頌?zāi)赣H的詩，可我偏偏就對(duì)這首詩情有獨(dú)鐘，這一首詩表達(dá)了天下做兒女的對(duì)母親那份濃濃的愛，每次讀到這首詩，我的腦海里便立刻出現(xiàn)又是母親對(duì)我的種種關(guān)愛和呵護(hù)備至的那種心態(tài)，我不由得又想起又是對(duì)母親發(fā)脾氣的那種種場(chǎng)景，心中羞愧不已��！

　　母愛在冬天給予了我們溫暖，恰巧這首詩也告訴我們的是：母愛是無私的默默奉獻(xiàn)的，如此的有韻味��！

　　這首詩，我將會(huì)把它珍藏一輩子�。�

詩的作文9

　　擁有著五千年文明歷史的中國(guó)，詩，是時(shí)代的主旋律。古代的文人墨客，已留給我們一筆不小的精神財(cái)富和思維空間。

　　我喜歡杜甫的“無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來”的豪邁氣勢(shì)。我想這描述的大概是秋日里，樹葉飄落，樹木光禿的凄涼景象吧！但后一句卻又像是與前一句形成了鮮明的對(duì)比，滾滾的長(zhǎng)江流水，不斷地向遠(yuǎn)處流去。終給人一種，無法抵擋，無法抗拒，讓人精神攔擻的力量。恰似春天，百木興旺的熱鬧景象。

　　我也喜歡詩仙李白的“桃花潭水深千尺，不及迂倫送我情�！碧一ㄌ兜乃�很深，而作者把很深的桃花潭水與作者的朋友的友情來對(duì)比，寫出了二者的深厚友誼。友誼是人生中最值得珍惜的。作者卻得此良友，我想他內(nèi)一定不枉此生吧。情義勝過九重天，作者通過一個(gè)簡(jiǎn)單的比喻，卻把情義表達(dá)的淋漓盡致，實(shí)在難得。

　　然而，我最喜歡的是王冕的“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤�！敝械拿贰Ｒ苍S有人會(huì)受蓮，因?yàn)樗�象征清政高雅，也有人喜歡菊，它是富貴的代表。而梅，它既沒有蓮的高雅，也不具備菊的富貴。但它卻有著勝于前兩者的堅(jiān)韌不拔的`毅力。當(dāng)冬天悄悄然來臨，百花俱凋，唯有它在于寒風(fēng)抗?fàn)帲�也只有它在冬天開出潔白的花來，給人們送來寂寞中的溫馨。只有它，表現(xiàn)了中華兒女不屈的斗爭(zhēng)精神，也唯有它具有了人類應(yīng)該擁有的高尚品質(zhì)。

　　一句句短小的詩詞，揭示了一個(gè)個(gè)人生真諦。詩帶給我們的是種種令人深思的話題和獨(dú)特的美麗景象。

詩的作文10

　　詩是一杯散發(fā)著淡雅芬芳的香茗，縷縷清香飄過歲月的流光，在青史上篆刻下最具慧心的一筆。那洋溢著濃濃書卷味的詩香，從卷帙浩繁的律詩絕句中飄來，悠遠(yuǎn)飄渺，讓人沉醉。那古意盎然的色澤，映襯了千百年的盛世繁華，千百年的滄桑輪轉(zhuǎn)。那婉轉(zhuǎn)縈回的詩韻，傾訴著無數(shù)遷客騷人的聚散離合，歡笑惆悵。卓立于文學(xué)藝術(shù)的巔峰，它舞動(dòng)綺麗曼妙的身姿，演繹著文學(xué)史上的絕代風(fēng)華。

　　詩香

　　茶香入鼻，詩香卻能入心。吸一道茶香，神清氣爽，聞一縷詩香，心曠神怡。憂愁苦悶心緒不寧的時(shí)候，不妨捧一卷詩集，在清幽的詩香中，感受一下踏雪尋梅的雅興，品位一下“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的意境；或者遙想“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”的景象，感受一下游園踏春的愜意。即便有萬千煩惱，也會(huì)在詩香中煙消云散。倘得暇時(shí)，獨(dú)坐幽篁，低吟長(zhǎng)嘯，心無掛礙，更是人生一大樂事。

　　詩色

　　茶有色，或紅或綠，或濃或淡，平時(shí)難見分別，入水方顯真容。一杯清水，經(jīng)它浸潤(rùn)，便能姹紫嫣紅，儀態(tài)萬方。詩亦有色，不在白紙黑字間，卻在開卷細(xì)品時(shí)�！疤旖中∮隄�(rùn)如酥，草色遙看近卻無”是早春的淡雅，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”是盛夏的熱烈，“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠”是深秋的曠遠(yuǎn)，“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”是隆冬的素潔。只有在詩里，造化之功與文字之美才有如此天衣無縫的默契。

　　詩色雖依時(shí)而化，卻不拘于時(shí)�！澳捍喝�月，江南草長(zhǎng)”的.時(shí)節(jié)，既有“東風(fēng)無力百花殘”的凋敗，也有“夏木陰陰正可人”的生機(jī)；而當(dāng)“蕭瑟秋風(fēng)今又是”，除了“萬里悲秋常作客”的悲涼，還有“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的豪邁。詩色以時(shí)生，亦以心生，只有在詩里，人們才可以對(duì)自然萬物作如此自由的觀照與闡釋。

　　詩韻

　　詩有韻律，一字一句皆須入律入韻。忌平鋪直敘，忌雜亂冗長(zhǎng)。幾行有序的文字，便是一幅栩栩如生的畫卷，幾個(gè)和諧的音節(jié)，便是一曲動(dòng)人心弦的旋律，幾筆點(diǎn)睛的文字，便是讓人回味無窮的佳句。

　　詩須有韻，更須有“蘊(yùn)”。蘊(yùn)即內(nèi)涵，即精神氣韻。唯其有蘊(yùn)，方能引人共鳴，使人感懷于內(nèi)。客居他鄉(xiāng)時(shí)，我們會(huì)想起杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”；思念親友時(shí)，我們會(huì)想起蘇軾的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”；潦倒失意時(shí)，我們會(huì)想起李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！��；蚶p綿，或曠達(dá)，或豪邁，萬種風(fēng)情，而皆能“于我心有戚戚焉”。

　　品茶是器官的沐浴，品詩是靈魂的洗禮。一個(gè)人要做到內(nèi)外兼修，一茶一詩足矣。

詩的作文11

　　一抹殘陽將暗紅的余熱鋪在大地上，催促著疲憊了一天的大地開始入睡，偶爾幾聲鳥鳴，像是鳥兒在呼喚自己的同伴，灰白的彎月早已掛在東邊，與夕陽同行，伴著我走在那條林蔭小路上，那么安靜，那么凄涼。

　　落日的余暉為沉積的苦澀畫上了句號(hào)，一道明晃晃的古黃熒光抓住了我的視線，而安詳在天空一角的紅云儀態(tài)萬方，安靜地欣賞著如此纏綿舒適與寂寥的畫卷。樹立在視線下方的植物們被微風(fēng)縈繞，卻不知白晝欲盡黑夜將至，暗暗的綠色與古黃色交相輝映著。有了這必不可少的一點(diǎn)淡抹，早春的傍晚才富蘊(yùn)了憧憬與內(nèi)涵。

　　夏日烈陽熱情放肆地噴灑著燦爛的光芒，人們一個(gè)個(gè)揮汗如雨，氣喘吁吁地等待著一場(chǎng)雨季的來臨。這個(gè)季節(jié)，人們很是愜意，男人們聚在一起打著牌，抽著煙，瓦片屋頂上煙霧繚繞，別有一番趣味。女人們?cè)陂T口拉著家常，做著手中的針線活，你一言我一語好不熱鬧，她們的表情千變?nèi)f化，時(shí)而嚴(yán)肅時(shí)而歡笑，她們的笑聲很是清脆像一串串的銀鈴，擲在地上發(fā)出陣陣的回響，驚起樹上的一片鳥兒。這更是孩子們的天堂，孩子們光著腳丫子，踩在爛泥地里，那泥土散發(fā)出生命的`氣息，在腳丫之間有種說不出的溫暖，他們?cè)谔镩g的羊腸小道上追逐著嬉戲著，臉上露出了無邪天真的笑容。

　　秋天來得特早，如女子的蓮步輕搖，那絢爛的黃葉依依不舍不忍墜落，我不知道爬滿籬墻的紅艷艷的植物叫什么，每回散步路過這條小徑，都情不自禁觀望駐足，我想我的神情一定是喜悅的。在這個(gè)被古詩詞渲染的蕭瑟悲涼的秋天，如此熱情火辣的顏色，怎不叫人心潮澎湃呢？仿佛秋風(fēng)也愛戀著這個(gè)季節(jié)，柔軟而溫情。陽光恰到好處地暖著我裸露的肌膚，讓我不免沉醉，于是嗅到了“芳熏百草，色艷群芳，在幽愈馨”的野菊的清香。

　　夜深人靜之時(shí)，捧一本詩文臨窗而坐，竟不覺枯燥，反而心隨詩文，靜靜地領(lǐng)悟那深深的詩意，恍如融于天地間，聆聽那最純凈的萬物之音。只是，涼氣似乎不太一般，不是我的襯衫所能抵擋的。我起身關(guān)窗，竟發(fā)現(xiàn)窗外濃濃的夜色下點(diǎn)綴著成群飄舞的雪花。一陣風(fēng)吹來，雪花四散飛開，翩若驚鴻，舞似天仙。這冬的精靈提前來到，在寂靜之夜輕舞？還是她們迷失了雪花的方向，竟早早地落入了人間？

　　自然界的四季風(fēng)景各有各的美，在詩人古人的筆下更是被刻畫得淋漓盡致。與其說這是詩意、詩境，我更喜歡稱之為詩景！

詩的作文12

　　梅之傲然

　　初冬晨霧彌散出濃濃寒意，屢次改革失敗的王安石溫了一壺酒，自斟自酌，甚是惆悵。突然陣陣梅花的幽香撲鼻而來，紅梅頂立著白雪，一個(gè)人在凜冽的寒風(fēng)中挺立。梅花觸動(dòng)了王安石的心弦：他和梅花都身處逆境，孤獨(dú)寂寞。王安石心中那團(tuán)尚未熄滅的光瞬間亮了起來，漾起心頭波瀾，遂作此詩以表明我們的操守與永存的正義：“墻角數(shù)枝梅，凌寒一個(gè)人開。遙知不是雪，為有暗香來。”沖破嚴(yán)寒靜靜開放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地送去幽香，這是絕世之梅，也是絕世之人。

　　與詩相伴，讓我了解持之以恒，矢志不渝。

　　蘭之悠然

　　公元737年，張九齡因不滿李林甫和牛仙客把持朝政，排除異己，反對(duì)李林甫為相，牛仙客為尚書而遭讒，被貶為荊州刺史。但張九齡似“蘭葉”，不求“美人折”，由于他深知“草木有本心”。一種人不知而不慍的君子風(fēng)格，一種不求仕途通達(dá)、不沽名釣譽(yù)、只追求胸中志向的坦蕩胸襟，這，便是蘭花。

　　與詩相伴，讓我了解恬然自得，淡泊名利。

　　竹之毅然

　　綠意盎然的竹林里，被誣告罷官的.鄭板橋握著書卷散步。風(fēng)輕輕拂過，竹葉“簌簌”作響，幾片尚未成熟的竹葉落在地上，很多美感也落在了鄭板橋的心里。他慢慢蹲下去，伸手撿起幾片翠綠的落葉，葉子微微彎曲著，像一只小船。他正想起身，卻無意間看到竹子的根深深地扎在巖石縫中。鄭板橋被觸動(dòng)了：自己幼年家貧，喪母，常常過著“爨下荒涼告絕薪，門前剝啄來催債”的困窘生活。很不容易當(dāng)上官，卻因鞭撻奸吏，力爭(zhēng)賑濟(jì)被誣告而被迫罷官。他心中的豪情壯志瞬間被點(diǎn)燃：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！�

　　與詩相伴，讓我了解百折不撓，迎難而上。

　　菊之逸然

　　悠悠南山，裊裊炊煙，淙淙溪水，淡淡菊香，餐云臥石的生活，恬淡閑適。清晨，牽一頭老牛，攜一把斧頭，撒一粒種子，深耕細(xì)作；正午，品一桌佳肴，溫一壺好酒，約一位好友，飲噉醉飽；傍晚，沏一杯清茶，握一本書卷，觀一片晚霞，西風(fēng)斜陽；夜晚，鋪一張宣紙，賞一輪明月，作一首小詩，月白風(fēng)清�！安删諙|籬下，悠然見南山”，陶淵明閑逸而自在，山靜穆而高遠(yuǎn)。

　　與詩相伴，讓我了解熱愛自然，達(dá)觀樂天。

　　與詩相伴，領(lǐng)略大家未曾見過的山與海。

詩的作文13

　　星期五，我們薛家小學(xué)201班舉行了詩詞大會(huì)的決賽。由初賽選出的四位選手加上選手自己挑選的兩位小幫手各組成一個(gè)戰(zhàn)隊(duì)。我是“太白再世隊(duì)”的隊(duì)長(zhǎng)。比賽在選手們的緊張期待中、觀眾們的熱烈掌聲中熱火朝天地展開了。

　　第一題數(shù)字題“回眸（）笑（）媚生，（）宮粉黛無顏色�！碑�(dāng)主持人讀完題目的時(shí)候，場(chǎng)上頓時(shí)鴉雀無聲。選手們個(gè)個(gè)皺眉沉思，時(shí)間一分一秒地過去，還沒有人搶答，這第一道題就把我們給難住了。“這句詩我應(yīng)該聽說過，怎么就想不起來呢？”我的心怦怦直跳，但我的大腦還在飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)著�！�10、9、8……”觀眾們的倒計(jì)時(shí)在我的耳邊響起，我突然靈光一閃，有了！下一秒，我的手已經(jīng)高高舉起來。就在倒計(jì)時(shí)還差三秒的時(shí)候，我自信響亮地說出了答案：“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。”就這樣，我得到了比賽的第一個(gè)十分。我們組的同學(xué)歡呼雀躍，其他三組的只有唉聲嘆氣了。

　　接下來的三道題目我都順利地?fù)尩讲⒋饘?duì)了。我得到了40分，而其他三組的'分?jǐn)?shù)卻仍然停留在0分，對(duì)手們個(gè)個(gè)目瞪口呆，我禁不住有些沾沾自喜起來。但樂極生悲，第五題、第六題我明明知道答案，卻被倪晨涵搶了先。“oh，no！”我掩面嘆息，懊惱不已。接下去，我屏息凝神，對(duì)手們也不甘示弱，大家你追我趕。但是我還是一馬當(dāng)先，率先沖破了100分。

　　接下去就是飛花令環(huán)節(jié)了，飛花令的主題字是“雨”。每隊(duì)一句，按順序輪下去，“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”、“山路原無雨，空翠濕人衣”、“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”……一句句經(jīng)典的詩句從我們的口中緩緩流出。到第三輪的時(shí)候，我對(duì)了一句“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”，后面的“逍遙隊(duì)”絞盡腦汁，卻啞口無言。許老師宣布比賽結(jié)束。我以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)拿下了冠軍。

　　開始頒獎(jiǎng)了，當(dāng)許老師把沉甸甸的“金牌”掛到我脖子上的時(shí)候，我激動(dòng)不已。以后我要更加熱愛詩詞，走上更大的舞臺(tái)。

詩的作文14

　　在古代，許多偉大的詩人創(chuàng)造了一些美輪美奐的詩詞，讀起來朗朗上口。

　　在詩海中，詩人們有著豐富的想象力，使景色和事物展現(xiàn)出更加的全美。如李白的`《望廬山瀑布》中“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”。寫出了飛瀑的激昂和豪邁。這時(shí)李白對(duì)廬山瀑布精美絕倫的看法。而徐凝對(duì)廬山瀑布又有著不同的看法，他的《廬山瀑布》中寫道“今古長(zhǎng)如白練飛，一條界破青山色”。在他認(rèn)為，廬山瀑布如同一條接界線，劃破了廬山兩面。真是各有所見，如有所聞�。�

　　詩中，也可以讀出詩人的心情。時(shí)而為國(guó)家的滅亡而悲傷，時(shí)而為家中的喜事而高興，時(shí)而為景色的美麗而驚羨。杜甫的“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”。從此知道杜甫因?yàn)槁牭焦俦�把河南河北給收下來而激動(dòng)不已，開心得嘴都合不上了。高適的《別董大》中“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”。寫出高適對(duì)東大的離別之情。“天下誰人不識(shí)君！”是激勵(lì)董大不怕困難的走下去。在王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還�！敝�，看出王安石對(duì)家鄉(xiāng)的思念，和渴望回鄉(xiāng)之情。

　　在茫茫的詩海中，許多的詩詞帶著我們?nèi)��?chuàng)造、去創(chuàng)新！

詩的作文15

　　翻開歷史的篇章，你所看見的不僅是戰(zhàn)火的硝煙，京城的繁華，而那如畫的風(fēng)景，環(huán)境的樸素也會(huì)赫然浮現(xiàn)在眼前。許多詩人的筆下留下了大量不朽的名篇。

　　例如杜甫的'“遲日江山麗，春風(fēng)花草香�！敝祆涞摹暗乳e識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春�！狈冻纱蟮摹懊纷咏瘘S杏子肥，麥花雪白菜花稀。”等等。它們或描繪了四季之景，或勾勒了山河之秀，或贊美了田園之怡，真是讓人贊不絕口。

　　捧一杯香茗，隨手翻開一本詩集，一縷淡淡的書香飄出，令人心曠神怡。細(xì)細(xì)品味，不知不覺間，仿佛城市的喧囂已不復(fù)存在，完全置身于古味盎然的自然之間。

　　只見那明亮皎潔的月光輕柔的灑在一望無際的蕎麥田上，仿佛為它蒙上了一層白紗，放眼望去，滿地的蕎麥花就像是一層寧靜樸素的白雪。這時(shí)，只見一個(gè)人慢慢的從屋中走出，望著蕎麥田，若有所思，喃喃自語。這不正是白居易及“獨(dú)出前門望野田，月明蕎麥花如雪。”嗎？

　　紙張翻過，忽然，眼前的畫風(fēng)一轉(zhuǎn)，只見在那不遠(yuǎn)處的山坡田野間，草木茂盛，十分清新，近處的稻田中水稻長(zhǎng)勢(shì)喜人，生機(jī)勃勃。天空中飄著幾朵烏云，細(xì)雨綿綿，微風(fēng)陣陣，而樹上杜鵑則在聲聲啼叫，竊竊私語，這是一幅多么欣欣向榮的景象啊。大概翁卷也同樣是見到了此景，才創(chuàng)作出了“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。”的吧。

　　視線停留在一張圖上，那并不是一張十分壯麗的風(fēng)景圖，相反，從天上到地下，人鳥俱絕，只是白茫茫的一整片，似乎沒有任何的生機(jī)希望，孤寂，憂傷，無奈，充斥著整個(gè)畫面。這正是描繪了“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅�！边@句詩啊，可唯獨(dú)那舟上的一人，披蓑戴笠，獨(dú)自默默的垂釣。他釣的恐怕不是江雪，而是寂寞吧。我猜想，這也許就是柳宗元自己的人生寫照了。

　　繼續(xù)欣賞古人之佳作，風(fēng)格迥異的詩作層出不窮，給予了我不同的享受，同時(shí)也讓我有所感悟。詩中所展現(xiàn)出的，似乎并不只有給我們帶來的景物的欣賞，從其中，我們還可以走進(jìn)詩人的內(nèi)心，了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)，看到時(shí)代的縮影。所以說，詩真可謂是一座帶領(lǐng)我們探索古代奧秘的橋梁哇。

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