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走遍天下口琴為侶的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的走遍天下口琴為侶的作文，歡迎閱讀與收藏。
走遍天下口琴為侶的作文1
假如你獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行，假如你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，你會(huì)選擇哪一樣呢？一幅美麗的圖畫，一本有趣的書，一盒撲克牌，一個(gè)百音盒，還是一只口琴，……似乎很難做出選擇。
如果你問(wèn)到我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我一定會(huì)選一只口琴�！�
一只口琴，如果我坐船周游世界，這一趟下來(lái)，我可以把它反反復(fù)復(fù)地吹，一只曲子吹完，再吹一曲，又一曲吹完……可以吹上成千上萬(wàn)遍，我也不會(huì)感到厭煩，反而一次比一次吹的更動(dòng)聽(tīng)，能給我?guī)?lái)更多的樂(lè)趣。
坐在船上，細(xì)聽(tīng)著海鳥兒嘰嘰喳喳地唱歌聲，我也拿起口琴吹起歡快的歌聲，而小鳥伴隨著我優(yōu)美音樂(lè)，歡快地跳躍著，舞蹈著，這時(shí)忽然一陣微風(fēng)撲面而來(lái)，我慢吞吞地又吹起悲傷的樂(lè)曲，這時(shí)候，海面突然變得出奇的平靜，而我的`曲子，貼著海面，飄向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。過(guò)了一會(huì)兒，海面上忽然出現(xiàn)了一個(gè)小小的波浪，我一看見(jiàn)波浪，頓時(shí)開(kāi)心起來(lái)，于是我也性高采烈地吹起了歡快。悅耳的曲子，這時(shí)海面頓時(shí)沸騰，波浪你追我趕的嬉戲著，舞蹈著，歌唱著，……在我的琴聲下，一切都變的那么美妙，那么和諧。
口琴，它才是我最最要好的好朋友，無(wú)論我是悲是傷，是喜是樂(lè)，它只要一開(kāi)口，就能準(zhǔn)確的表達(dá)我的感受。
走遍天下口琴為侶的作文2
每當(dāng)我心情郁悶時(shí)，每當(dāng)我寂寞無(wú)聊時(shí)，每當(dāng)我沮喪無(wú)助時(shí)，我總會(huì)從書架抽出一本書。不知為什么，書總能撫慰我受傷的心，使我的心平靜起來(lái)，愉悅起來(lái)，又能充滿了向前的力量。書，是我是朋友。
我喜歡讀書，因?yàn)闀侵腔鄣慕Y(jié)晶。古今中外，天文地理，盡收眼底。春夏秋冬四季輪回，萬(wàn)事萬(wàn)物變化無(wú)常，但只要用貪婪的目光投向書中，我的胸懷就會(huì)像大海一樣寬廣，眼前永遠(yuǎn)是一派春色。
我喜歡讀書，因?yàn)闀钦媲械南＜�。撫摸著即將交出的試卷，默默地為自己祝福。一張張卷子飛出去，換來(lái)的是自己癡情的'等待。終于有一天，一張張寫著滿分的卷子發(fā)下來(lái)，讓我收獲了一份期盼已久的驚喜，撫摸著寫著滿分的卷子，我的眼前又一次浮現(xiàn)出燈下如癡如醉讀書的情景。
我喜歡讀書，因?yàn)闀乔榈母形�。有時(shí)對(duì)人生、對(duì)理想的求索無(wú)以言表；有時(shí)感天動(dòng)地的人間至愛(ài)，或許讓人難以理解；有時(shí)蕩氣回腸的情感糾葛也無(wú)法闡釋，但只要拿起書，思想就會(huì)像泉水般流暢，就會(huì)莫名其妙的大徹大悟。
從此以后，讀書成了我的學(xué)習(xí)必修課，等待似乎不再那么痛苦，相反它讓我感到更加充實(shí)，感到幸福。因?yàn)檫@種等待有一種淡淡的欣喜。
只要與書為伴，以書為友，相信若干年后，我仍是那個(gè)喜歡讀書的自己，只是不再是等待那一張張?jiān)嚲�，而是一次次的成功。我相信，這是一個(gè)并不遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。
走遍天下口琴為侶的作文3
清晨，當(dāng)金色的陽(yáng)光灑在“行健樓”三個(gè)大字上，我踏著矯健的步伐，背著裝滿知識(shí)的書包走進(jìn)了校園。
初中部的哥哥姐姐們總是用甜美的.聲音說(shuō)到“同學(xué)你好，祝你學(xué)習(xí)愉快！”這給我一天的校園生活開(kāi)了個(gè)好頭。還在樓梯間就聽(tīng)到了教室里傳來(lái)一陣陣瑯瑯讀書聲，我便也買了“車票”——課本，搭上了這知識(shí)的專列。
一年一度的讀書節(jié)又開(kāi)始了，圖書角的書比往常多了幾倍，圖書管理員的課桌前又排起了“長(zhǎng)龍”，每個(gè)人手中都捧著一本書，陽(yáng)光灑進(jìn)教室、灑在同學(xué)們燦爛的笑臉上，灑在一本本書上，微風(fēng)一吹，霎時(shí)間教室里飄滿濃郁的書香味，我站在圖書角前左挑右選，一本本書使我應(yīng)接不暇，最后一本斑斕圖書吸引了我的眼眸——《愛(ài)麗絲漫游奇境》，翻開(kāi)第一頁(yè)，這本膾炙人口的書也迅速抓住了我的眼球，就像蜻蜓落入湖面，雨滴落入夢(mèng)境，還來(lái)不及反映，就隨愛(ài)麗絲掉進(jìn)了兔子洞�！�
卡羅爾天馬行空的想象、荒誕不經(jīng)的語(yǔ)言深深吸引了我，里面各具特色的人物也深深刻在心中，把它們與現(xiàn)實(shí)聯(lián)想，渡渡鳥結(jié)結(jié)巴巴，難道不像咱們身旁的同桌？柴郡貓咧嘴微笑的樣子，分明就是故弄玄虛的班長(zhǎng)，瘋瘋顛顛的瘋帽匠像極了數(shù)學(xué)老師，紅桃王后趾高氣揚(yáng)，班主任和她一樣囂張……
一陣清脆的上課鈴聲響起，又留戀地看了幾眼書本。望望窗外太陽(yáng)爺爺笑瞇瞇地對(duì)著我，我想這樣的校園，真好！
走遍天下口琴為侶的作文4
如果你獨(dú)自環(huán)游世界旅行，你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，你會(huì)選擇哪一樣呢？一幅美麗的圖畫，一本有趣的書，一只能吹出美妙音樂(lè)的口琴，一個(gè)八音盒，還是一只有趣的小狗……
似乎很難作出選擇。
如果你問(wèn)到我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我會(huì)選擇一只口琴�！�
當(dāng)我在最憂傷的.時(shí)候，我會(huì)吹起悲傷的音樂(lè)，當(dāng)我在高興的時(shí)候，我就會(huì)吹奏起歡快的樂(lè)曲。
一只口琴！我聽(tīng)到有人感嘆：如果你坐船周游世界，這一趟下來(lái)，你是否愿意將這只口琴吹上千遍呢？達(dá)到耳熟能詳?shù)某潭取?/p>
對(duì)此我的回答是：是的，我愿意吹上千遍。這又有什么關(guān)系呢？你喜歡的口琴就好比是一個(gè)朋友，一個(gè)家人。在你悲傷的時(shí)候，它和你一起分擔(dān)憂傷，在你快樂(lè)的時(shí)候，它和你一起分享快樂(lè)。
一路坐著船，我看見(jiàn)小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱著，我就會(huì)吹起歡快的音樂(lè)�？粗埦盹L(fēng)嘩嘩地刮著，把樹連根拔起，我就會(huì)吹著悲傷的樂(lè)曲�？匆�(jiàn)了蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，蜜蜂在采蜜，陽(yáng)光照耀著大地，那時(shí)我就會(huì)吹起愉快、興奮、激情的樂(lè)曲……
一只你喜歡的口琴就是你的一位知心朋友，也是你打開(kāi)音樂(lè)之門的鑰匙，還是陪伴你終生的伴侶。
走遍天下口琴為侶的作文5
走遍天下口琴為侶如果你獨(dú)自環(huán)游世界旅行，如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，你會(huì)選擇哪一樣？一幅美麗的圖畫，一本有趣的書，一盒撲克牌，一個(gè)八音盒，還是一臺(tái)手提電腦……似乎很難作出選擇。如果你問(wèn)到我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我會(huì)選擇一只口琴。”當(dāng)我在最憂傷的時(shí)候，我會(huì)吹起悲傷的音樂(lè)，當(dāng)我在高興的'時(shí)候，我就會(huì)吹奏起歡快的樂(lè)曲。
如果，有人問(wèn)我，你是否愿意將這只口琴吹上一百遍、一千遍呢？我的回答是：是的，我愿意吹上一百遍、一千遍。這又有什么關(guān)系呢？你不會(huì)因?yàn)橐郧奥?tīng)過(guò)了的音樂(lè)就不愿再聽(tīng)到了吧？你喜歡的口琴就好比是一個(gè)朋友。在你悲傷的時(shí)候，它和你一起分擔(dān)憂傷，在你快樂(lè)的時(shí)候，它和你一起分享快樂(lè)。一路坐著飛機(jī)，我看見(jiàn)小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱著，我就會(huì)吹起歡快的音樂(lè)。
看著龍卷風(fēng)嘩嘩地刮著，把樹連根拔起，我就會(huì)吹著悲傷的樂(lè)曲�？匆�(jiàn)了蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，蜜蜂在采蜜，陽(yáng)光照耀著大地，那時(shí)我就會(huì)吹起愉快、興奮、激情的樂(lè)曲……一只你喜歡的口琴就是你的一位知心朋友，也是你打開(kāi)音樂(lè)之門的鑰匙，還是陪伴你終生的伴侶。
走遍天下口琴為侶的作文6
如果我獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行，如果我只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，是一本有趣的書？一臺(tái)手提電腦？一只口琴？一盒好玩的撲克牌？一堆好吃的？還是一幅美麗的圖畫？看起來(lái)很難選擇，但我會(huì)毫不猶豫的選擇口琴。
一只口琴，它可以帶給我快樂(lè)，讓我在孤單寂寞的船上，有一個(gè)伴侶。每當(dāng)我感到孤單的時(shí)候，我便拿起口琴，吹了起來(lái)。那再熟悉不過(guò)的聲音，依然給我?guī)?lái)全新的旋律，全新的快樂(lè)。讓我遨游在音樂(lè)的'殿堂，享受其中的樂(lè)趣。每次吹奏同樣的樂(lè)曲，都會(huì)發(fā)現(xiàn)新的奧妙和新的知識(shí)。
一只口琴，就像我的知心朋友，我的喜怒哀樂(lè)都可以通過(guò)一只小小的口琴表達(dá)出來(lái)，它還是一位老師，教我許許多多的樂(lè)理知識(shí)。
口琴我的朋友，一吹起口琴，我就想起了家，口琴是一位良師，口琴是一個(gè)家。
口琴是一個(gè)......口琴是一個(gè).......口琴還是一個(gè)......總之在寂寞的船上，沒(méi)有口琴，沒(méi)有音樂(lè)，使我感到痛苦，是我感到孤單�？谇偈俏疫@一次旅行中的唯一朋友，唯一的伴侶。
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