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快樂(lè)的優(yōu)美作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的快樂(lè)的優(yōu)美作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè)的優(yōu)美作文1
成長(zhǎng)是腳印，帶我走向成功的大道；成長(zhǎng)是鑰匙，幫我打開(kāi)智慧的大門(mén)；成長(zhǎng)是向?qū)�，領(lǐng)我邁進(jìn)人生的殿堂。多姿多彩的成長(zhǎng)�。∷飘�(huà)筆，為這人生的畫(huà)卷添上斑斕的一筆。
時(shí)間過(guò)得真快啊！從我呱呱墜地的那一刻起到現(xiàn)在，一眨眼已經(jīng)十年了，這十年里我經(jīng)歷了很多變化，從幼兒變成了兒童。在成長(zhǎng)的路上，有哭聲，有笑聲，有爸爸媽媽的呵護(hù)聲。
記得媽媽送我上學(xué)的第一天，我哭著，鬧著，喊著，就是抱著媽媽的腿不離開(kāi)，等老師把我從媽媽的手上抱走時(shí)，我哭得淚如泉涌……經(jīng)過(guò)一年又一年的成長(zhǎng)，我在幼兒園里留下了美好的.回憶，在那里經(jīng)歷了三年的哭鬧時(shí)光，雖然那是哭鬧，但又是甜甜的回憶。
不長(zhǎng)時(shí)間，我上了小學(xué)，成為了一名少先隊(duì)員，不再哭也不再鬧，不像小時(shí)候?qū)寢屝斡安浑x，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了。”
我懂得用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母，我會(huì)更上一層樓的！時(shí)間在一天天的流逝，我也在一天天的成長(zhǎng)。不論是做人還是學(xué)習(xí)，我們都在一直的向前邁進(jìn)。每一秒，每一分，每一天，每一年，我們都在無(wú)時(shí)無(wú)刻地成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)中收獲快樂(lè)，在快樂(lè)中體會(huì)成長(zhǎng)。
快樂(lè)的優(yōu)美作文2
生活中我的快樂(lè)有：溜冰、玩樂(lè)高等……，而學(xué)習(xí)上我的快樂(lè)當(dāng)然就是寫(xiě)字了。
以前我的字寫(xiě)得七零八落、東倒西歪。爸爸說(shuō)：“寫(xiě)字有三要素：筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)、章法，其中筆畫(huà)是最重要的，筆畫(huà)要寫(xiě)出筆鋒就好看�！蔽胰フ�(qǐng)教了外公。他說(shuō)：“寫(xiě)字要專心，并要努力堅(jiān)持練習(xí)�！苯�(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我的字有了一些進(jìn)步，意想不到的事情發(fā)生了。
有一回，我的字居然被拿到講臺(tái)上去了，我的`同桌柳紫喬居然把我的字認(rèn)成陳珈羽的字了，因?yàn)樗齻兊淖侄紝?xiě)得很好，是我學(xué)習(xí)的榜樣，我還得了一張表?yè)P(yáng)信，表?yè)P(yáng)我字跡工整。得到了老師的表?yè)P(yáng)，我很快樂(lè)，讓我對(duì)寫(xiě)字和學(xué)習(xí)有了更多的信心。
現(xiàn)在我對(duì)寫(xiě)字產(chǎn)生了興趣，字寫(xiě)得好不但自己看上去很干凈整潔，而且別人也會(huì)看得很舒服。爸爸還說(shuō)：“字如其人，寫(xiě)字能看出一個(gè)人的品質(zhì)�！彼晕乙炎謱�(xiě)得更好看。
快樂(lè)的優(yōu)美作文3
快樂(lè)對(duì)我來(lái)說(shuō)真是無(wú)處不在，我即使是在和別人吵完架后也會(huì)慶幸手沒(méi)被蹭破，還是為他腿被我打傷而高興。反正每次出現(xiàn)了不愉快的事情都可以使其忘記。除了一些事情，例如：每次和我媽或我弟下完五子棋輸后，總是會(huì)譴責(zé)自己，但，不是自言自語(yǔ)。被說(shuō)了一會(huì)兒，聽(tīng)煩了就開(kāi)始吵起來(lái)了，再后來(lái)就破口大罵，最后拳打腳踢。結(jié)果想一想沒(méi)必要，就不打了，思考為什么會(huì)輸。
有好幾次，我和曹文耀不和，結(jié)果打了起來(lái)，打完過(guò)后，我也沒(méi)有傷，但是畢竟還是被打了，心里很不痛快，所以想象了他被我打“死”的場(chǎng)景，不禁笑了兩聲，然后又當(dāng)什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)，就自顧自地玩了起來(lái)。
但，下五子棋的時(shí)候就不是這樣的了。
星期五，我和媽媽下五子棋，結(jié)果輸了。下完棋后，我就不停地考慮著為什么會(huì)輸，哪步走錯(cuò)了，用了半個(gè)多小時(shí)考慮，然后就算了。
對(duì)于不愉快的事情，我都可以變成快樂(lè)的事情，那么我愉快的.事情，不就更愉快了嗎？
快樂(lè)的優(yōu)美作文4
快樂(lè)如百花一樣花香；快樂(lè)如清風(fēng)一樣清涼；快樂(lè)如陽(yáng)光一樣溫暖，快樂(lè)是芳香的花園；快樂(lè)是清風(fēng)的家園；快樂(lè)是陽(yáng)光的幸福。
快樂(lè)讓春天五彩繽紛；讓夏天真正清涼；讓秋天果實(shí)累累；讓冬天溫暖無(wú)比。讓我們一起去感受快樂(lè)的清香、清涼與溫暖吧！
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是百花的芳香，春天的到來(lái)，給我們的世界帶來(lái)了花香，春天就是百花盛開(kāi)的'季節(jié)，到處都花香，啊，快樂(lè)是芳香！
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是清風(fēng)的清涼，夏天的到來(lái)，給我們的世界帶來(lái)了炎熱與清涼，夏天就清風(fēng)來(lái)的季節(jié)，到處都是清涼，啊！快樂(lè)的清涼！
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是果實(shí)的豐盛，秋天的到來(lái)，給我們的世界帶來(lái)了清爽，秋一就是豐收的季節(jié)，果園里果實(shí)累累。�。】鞓�(lè)是豐盛！
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是陽(yáng)光的溫暖，冬天的到來(lái)，給我們的世界帶來(lái)了寒冷與溫暖，冬天就是陽(yáng)光；溫暖的季節(jié)，到處是溫暖，��！快樂(lè)是溫暖！
讓我們感受快樂(lè)吧！
快樂(lè)的優(yōu)美作文5
快樂(lè)，是咖啡那深厚的韻味。快樂(lè)，是果凍那宜人的滑潤(rùn)。快樂(lè)，是海洋那舒暢的廣闊�？鞓�(lè)，是綠洲那勃勃的生機(jī)。
一個(gè)星期天的早上，姑媽一大早就提著新鮮的橙子來(lái)看我，捧著誘人的橙子，我更加興奮不已。我一邊吃著鮮甜的橙子，一邊在公園里玩耍。突然，一個(gè)穿著藍(lán)色T恤衫的男孩出現(xiàn)在我的眼前，那男孩蹲在一棵大榕樹(shù)下，衣服的袖子上被什么東西弄臟了。我好奇地走進(jìn)一看，原來(lái)是小明，我們是鄰居，也經(jīng)常一起玩。不過(guò)他的樣子好像是哭過(guò)一樣，我友好地問(wèn)他為什么哭，可他就是一聲不吭。為了讓他開(kāi)心點(diǎn)，我就用自己的快樂(lè)來(lái)觸動(dòng)他的快樂(lè)吧。
我把手中的`橙子遞給了他，同時(shí)也把我在公園里玩耍的好笑場(chǎng)面講給他聽(tīng)，小明原本無(wú)精打采的臉上露出了笑容，見(jiàn)他這么認(rèn)真地聽(tīng)著，那我也要更加賣力地講，我津津樂(lè)道地說(shuō)著，同時(shí)我也覺(jué)得自己也變得很開(kāi)心，小明也不斷地問(wèn)我一些問(wèn)題，看來(lái)是他也陶醉在我的快樂(lè)之中了。說(shuō)完，我們還一起吃橙子呢，我們的手上都沾滿了橙子的香味。
這一天，我不僅吃到美味可口的橙子，還收獲了與人分享快樂(lè)的滋味。與人分享快樂(lè)，會(huì)讓別人快樂(lè)起來(lái)，也會(huì)讓自己更加快樂(lè)。
快樂(lè)的優(yōu)美作文6
昨天，我和董亞萍一起去了黑油山的滑冰場(chǎng)。因?yàn)槲沂撬倩?duì)已經(jīng)交過(guò)錢了，比賽比完了，就能自由滑不用交錢，所以我就把董亞萍稍帶上了。我們換好鞋，董亞萍剛走出來(lái)就“嗙”摔了一跤，我們滑來(lái)滑去覺(jué)得沒(méi)什么意思。就跑回去把鞋換了，我租了一個(gè)雪圈，跑到那各大大的'冰坡上面。還好那個(gè)雪圈還算大，我們倆人都做了進(jìn)去，我們自己使勁往下挪，唔—那速度太快了，我都叫起來(lái)了：啊—救命啊！太可怕了！我好象都要飛起來(lái)了。前面有一個(gè)凹凸的部分，我們就飛起來(lái)了，都沒(méi)挨著地。
瞬間，感覺(jué)好象給什么人拋了出去好遠(yuǎn)。終于，“著陸了”。我在看看旁邊的董亞萍，她說(shuō)：“哎，你把我嚇得比你還緊張，下次不要在叫了和不要把我抱得那么緊�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)好吧。
我們來(lái)到第二個(gè)坡，誰(shuí)知這坡比那個(gè)坡還陡，我們倆又進(jìn)去了，“哎呦”董亞萍說(shuō)，我一看董亞萍掉出來(lái)了，停在了半山坡上，說(shuō)小心快自己滑下來(lái)后面有人，她還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，咚，后面的人把她撞了下來(lái)。董亞萍真是倒霉。我們又完了一會(huì)兒就走了。
快樂(lè)的優(yōu)美作文7
滴答，滴答……
少有的雨天讓我的心情很低落，接二連三的發(fā)生的事情也讓我很煩惱。不經(jīng)意見(jiàn)的一瞥，看見(jiàn)了小學(xué)的畢業(yè)照，那個(gè)扎著普通的馬尾，帶著普通的眼睛的小女孩，笑的是多么的燦爛。我呆呆的看著自己，輕輕的用指腹撫摸著。像是突然想起了什么似的，放下畢業(yè)照，移眸于窗外。不知在何時(shí)已是春天了，楊柳抽出了新芽?jī)�，小草慵懶的探出了腦袋。我放下手中令我頭疼的奧數(shù)題，從雜物室里找出許久不用的風(fēng)箏。
“哇！”不知從什么地方冒出一個(gè)可愛(ài)的小女孩�！敖憬悖愕娘L(fēng)箏飛得好高��！”小女孩抬著天真無(wú)邪的'眼眸問(wèn)我，“你可以教我放風(fēng)箏嗎？”“可以。”一向不喜歡理陌生人的我，這次竟會(huì)答應(yīng)。小女孩很聰明，一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。我躺在田野上，看著她小小的背影，那是洋溢著快樂(lè)的背影，不單單只是是物質(zhì)上的，也是精神上的。太陽(yáng)公公打著哈欠，一點(diǎn)一點(diǎn)消失在西邊的山里。“姐姐，謝謝你教我放風(fēng)箏�！蔽夷竽笏哪樀埃χf(shuō)：“是我應(yīng)該謝謝你才對(duì)�！毙∨⒁苫蟮目粗遥骸盀槭裁窗�！”我抬頭看著天上白白的云朵，覺(jué)得世界是那么美好，那么快樂(lè)……
快樂(lè)的優(yōu)美作文8
我的童年是在鄉(xiāng)村中度過(guò)的，以常人體會(huì)到的樂(lè)趣要多。時(shí)�；貞浧饋�(lái)，新仍是快樂(lè)的。
童年是每個(gè)人一生中快樂(lè)的源泉，只有在童年時(shí)期體會(huì)到了快樂(lè)，你對(duì)快樂(lè)才會(huì)有深刻的'理解。
我的童年便處處洋溢著快樂(lè)……
每天清晨，沒(méi)等朝陽(yáng)出山，我便跟隨著外婆起床了。外婆是匆忙的，她先要放雞出欄，喂雞，喂豬，然后在晾衣服，做早飯。而我呢？就搬來(lái)兩條大，小板凳，擺成“桌”，“椅”，坐在“椅”上，靜靜地等候日出時(shí)歸來(lái)的外公，等候著我的早飯。伴著日出，吃著早飯，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都莫過(guò)于是一種難得的享受吧！
等到吃完午飯，我便不安分了�？赐夤馄潘旌�，我便躡手躡腳地去找村里其他小朋友玩耍。跟他們玩捉迷藏，到河里摸魚(yú)，偷別人菜園里的菜吃……一切都是快樂(lè)自由的。晚霞出來(lái)了，我知道該回家了，便與小伙伴告別，帶著一身灰塵，滿手泥土，該回家了……
“你這個(gè)假小子呀！”外婆嗔怪道。我笑了，她也笑了。
每每回憶起童年時(shí)的生活情景，我都會(huì)不由自主地大笑起來(lái)，那一幕幕仿佛就在昨日。
現(xiàn)在想來(lái)，童年對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，是多么美好，沒(méi)么快樂(lè)呀！童年對(duì)于一個(gè)成人來(lái)說(shuō)，又是一種多么有價(jià)值的紀(jì)念呀！
快樂(lè)的優(yōu)美作文9
在城市，我們過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的悠閑生活，一點(diǎn)都體會(huì)不到勞動(dòng)的快樂(lè)。前段時(shí)間，我離開(kāi)城市到鄉(xiāng)下去挖筍，收獲了勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
剛一下車，大片大片的綠色映入我的`眼簾。我眼前是一片竹林，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，竹葉搖擺著，鳥(niǎo)兒們也跟著唱起動(dòng)聽(tīng)的歌兒。竹葉聲和著鳥(niǎo)叫，像是一首悅耳的鄉(xiāng)野之歌。我站在那兒，直到歌聲停止才想起自己是來(lái)干活的，抓起鋤頭就往竹林中跑。
聽(tīng)了歌聲，我已經(jīng)干勁十足了。我找到一棵不大的筍，將它定為我的目標(biāo)，舉起鋤頭用力鋤下去。可是我經(jīng)驗(yàn)不足，本想敲到筍的一邊，再將筍挖出來(lái)的，結(jié)果沒(méi)敲準(zhǔn)，又敲得太深，導(dǎo)致我費(fèi)了九牛二虎之力才將鋤頭拔出。一下、兩下……我又繼續(xù)挖筍，不一會(huì)兒就癱倒在地上，汗水濕透了衣服，手也酸了。但我不甘心就此收手，又站起來(lái)，努力地干活。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)努力，我終于將筍挖了出來(lái)。
雖然汗水不停地往下流，但我還是很快樂(lè)，因?yàn)楹顾彩俏业氖斋@。一陣風(fēng)吹來(lái)，吹拂著我酸痛無(wú)力的手，汗水被風(fēng)吹走，十分涼快。我又重新拾起了干勁，往竹林中走去……
這一天里，我收獲了城市里所沒(méi)有的勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，這種快樂(lè)使我決定在家也要多勞動(dòng)。難道我的收獲不大嗎？
快樂(lè)的優(yōu)美作文10
明媚的陽(yáng)光照在大地上，幾個(gè)小朋友在草地上玩耍，他們正收藏著快樂(lè)。
家里的衣柜也收藏著快樂(lè)，小主人對(duì)衣柜特別好，小主人經(jīng)常把衣柜擦得一塵不染，衣柜也把收藏到的快樂(lè)都裝在衣柜里，讓快樂(lè)永遠(yuǎn)不飄散。
宣紙?jiān)诙嗌佼?huà)畫(huà)高手的筆下，向人們展示了無(wú)數(shù)優(yōu)美的繪畫(huà)作品，在高手們的筆下，同時(shí)，宣紙也收藏著快樂(lè)。
鉛筆每天都受到小主人的愛(ài)護(hù)，你瞧！它們每天晚上都被小主人削得尖尖的，還放到文具盒里，收藏著快樂(lè)。衣服也能收藏快樂(lè)，它們被我們穿臟了，我們就會(huì)把它們洗得干干凈凈，把收藏到的快樂(lè)化成溫暖，等干了以后，再“獻(xiàn)”給我們，人類當(dāng)然是最快樂(lè)的，天天能吃到既營(yíng)養(yǎng)又美味的食物，能穿到款式各異的衣服，能參加各種各樣的活動(dòng)，天天把快樂(lè)收藏在心里。我呢？在清澈的'游泳池里，我收藏到了快樂(lè)；在多彩的校園里，我收藏到了快樂(lè)；在跳躍的舞蹈房里，我收藏到了快樂(lè)……
快樂(lè)的優(yōu)美作文11
昨天，我們?nèi)チ舜箫L(fēng)車農(nóng)莊，那里好玩的東西特別多，不信，我?guī)闳デ魄啤?/p>
首先，導(dǎo)游哥哥帶我們?nèi)プ侥圉q，我一看，咦？那么多陡峭的地坡，下面的.同學(xué)是怎么下去的？不管他，我直接在土坡那里下去了�？墒鞘虑椴⒎俏宜�，我一不注意，一下子就滑了下去。
“唉，真倒霉�！蔽颐l(fā)疼地屁股說(shuō)道。
接下來(lái)開(kāi)始正式捉泥鰍了。那泥鰍全身黑灰色，嘴上有六條觸須，觸尖尖的，全身上下滑溜溜的，用手抓很難抓，可用網(wǎng)子卻非常好抓。你看，對(duì)面迎來(lái)了兩條泥鰍，我用網(wǎng)子一撈，啊哈，兩條泥鰍全部被捕了。怎么樣，我說(shuō)用網(wǎng)子撈沒(méi)錯(cuò)吧。
然后，我們又去了森林探險(xiǎn)。在門(mén)外，我就聽(tīng)到了猛獸的聲音，嚇得我心膽戰(zhàn)。進(jìn)門(mén)之后，我看到了里面并沒(méi)有什么可怕，只不過(guò)有一些燈光和猛獸的叫喊聲；但同學(xué)們地聲音已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了猛獸的聲音，真恐怖。
我們又去了鐵索橋，一走上去就搖搖晃晃的，站都站不穩(wěn)�？汕懊娴耐瑢W(xué)拼命搖晃，搞得我都要摔倒了。
我喜歡好玩的大風(fēng)車農(nóng)莊。
快樂(lè)的優(yōu)美作文12
“讀書(shū)可真快樂(lè)呀！”這是我讀書(shū)后最大的感受。
我很喜歡看書(shū)，書(shū)是我生活中最好的伙伴。每天一閑下來(lái)我就會(huì)看書(shū)，吃飯時(shí)看，坐車時(shí)看，睡覺(jué)前看，就連上廁所時(shí)我也捧著一本書(shū)。再好看的動(dòng)畫(huà)片，再精彩的少兒節(jié)目，再好看的綜藝也甭想把我拉過(guò)去。課外閱讀不僅充實(shí)了我的生活，還是我了學(xué)會(huì)了很多課本上學(xué)不到的東西，懂得了很多道理，也使我在人生的道路中增加了許多快樂(lè)。
當(dāng)我閱讀各種各樣有趣的童話時(shí)，我就身臨其境，就像是和這些童話人物在一起玩耍了一樣。讀《灰姑娘》時(shí)，我好像就在欣賞著灰姑娘和王子一起跳舞的情景；讀《小紅帽》時(shí)，我好像就在和小紅帽一起開(kāi)開(kāi)心心的`去外婆家；讀《賣火柴的小女孩》時(shí)，我就像是在和小女孩在寒冷的冬天在街上赤著腳行走一樣……
當(dāng)我讀各種各樣的知識(shí)百科時(shí)，從中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的秘密：猿人是人類的祖先；恐龍十分高大；地球總是繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)……
每當(dāng)我愛(ài)不釋手的合上一本書(shū)，腦海中還不斷浮現(xiàn)出各種畫(huà)面。書(shū)像一位和藹可親的長(zhǎng)輩，教會(huì)我許多做人的道理；書(shū)像一位老師，教會(huì)我許多的知識(shí)。
快樂(lè)的優(yōu)美作文13
生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。書(shū)籍帶我去知識(shí)的海洋里遨游，智慧文庫(kù)里暢想，讀書(shū)快樂(lè)！
當(dāng)我捧著一本珍愛(ài)的中外讀物正讀時(shí)，沒(méi)有什么事能驚醒我。我如饑似渴地吮吸著精神食糧，仿佛置身于這神秘的書(shū)中，泌人心脾得書(shū)香，整潔大方的字體，引人入勝的情節(jié)把我牢牢吸引住，使我愛(ài)不釋手。在書(shū)中，我為窮人桑娜的愛(ài)心所感動(dòng)，為老葛朗臺(tái)的虛偽自私而憤怒，為愛(ài)斯梅哈爾達(dá)的命運(yùn)而嘆息，為簡(jiǎn)愛(ài)的.最終幸福而歡欣。當(dāng)你仔細(xì)品讀書(shū)籍時(shí)，一幅幅往事般的畫(huà)卷漸漸展開(kāi)：陶淵明的朵朵菊花點(diǎn)綴了朦朧的南山，龔自珍的片片落紅幻化成軟軟的春泥晏殊的獨(dú)自徘徊落寞了曲徑通幽，溫庭筠的脈脈斜暉籠罩了悠悠的磐水
，如此美妙的景象竟是從字里行間流露出來(lái)的，多么令人感到吃驚�。∽x書(shū)讓我們感受到：一篇真情的文章，一席精彩的辯語(yǔ)，一腔圓潤(rùn)的朗誦，一手美麗的字跡……足以改變我們認(rèn)識(shí)的命運(yùn)，只有熱愛(ài)書(shū)籍，斜暉讀書(shū)才能“品書(shū)香一縷，讀人生百味�！�
快樂(lè)的優(yōu)美作文14
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去將近兩個(gè)月了，而我依然記憶猶新。要問(wèn)我什么事讓我記得那么清楚，那就是我和竹笛、烏爾罕一齊到敬老院，給那些老人們送獻(xiàn)精美的賀卡和美麗的歌舞這件事了。
這天上午，我們還沒(méi)吃午飯就來(lái)到相約的地點(diǎn)——香山腳下。人都到齊以后，我們一同來(lái)到附近的一所敬老院，我們又看到了老人們一張張慈祥的笑臉。大家都明白老人們需要?dú)g樂(lè)，而我們到那里來(lái)也是想給老人們送來(lái)一份歡樂(lè)呀！想到那里，我剛才還害羞的臉也不紅了，第一個(gè)拿起賀卡順手送到離我最近的那位白發(fā)蒼蒼的老爺爺跟前，輕輕地說(shuō)：“爺爺，給您！”那位白發(fā)蒼蒼的爺爺長(zhǎng)滿皺紋的臉上露出了幸福的微笑，他慢慢地說(shuō)：“多謝你，好孩子，多謝你們關(guān)心我們這些老人。”我只感到心里暖洋洋的`，一點(diǎn)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)老爺爺已經(jīng)站了起來(lái)，還是竹笛跑過(guò)來(lái)，把老爺爺輕輕地?cái)v扶著走到舞臺(tái)前，然后又親切地對(duì)他說(shuō)：“爺爺，我們覺(jué)得跟您們?cè)谝积R很高興，我們還準(zhǔn)備了歌舞呢！”“好！好！”老爺爺高興地說(shuō)�！霸梗椿簟�
伴隨著我們唱的動(dòng)人的歌曲，我們覺(jué)得好歡樂(lè)好歡樂(lè)。我們?cè)诮o那些老人送去歡樂(lè)的同時(shí)，我們自我也收獲了歡樂(lè)！
快樂(lè)的優(yōu)美作文15
有花不完的錢，不是快樂(lè)；有萬(wàn)眾矚目的容貌，也不是快樂(lè)；有別人沒(méi)有的高官，也不一定是快樂(lè)。快樂(lè)是內(nèi)心的喜悅，表示物質(zhì)上令人羨慕的富足，也不是令人垂涎的容貌，快樂(lè)更不是讓人望而生畏的'權(quán)利。
即使是一個(gè)極其平凡的人，他心中也有快樂(lè)。
快樂(lè)是一汩沁人心脾的清泉，在山澗歡快的流淌著；快樂(lè)像一串風(fēng)鈴，只要有風(fēng)，它便歡快地響起；快樂(lè)像一只飛舞的蝴蝶，展開(kāi)雙翼迎接著美麗的藍(lán)天。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，快樂(lè)是和伙伴們一起討論問(wèn)題，雖然爭(zhēng)得面紅耳赤，但心理暗藏喜悅；快樂(lè)是運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好名次時(shí)老師和同學(xué)們熱烈的掌聲和鼓勵(lì)的話語(yǔ)；快樂(lè)是寫(xiě)作業(yè)時(shí)，攻克了一道道難題；是上自己喜歡的課。
快樂(lè)是內(nèi)心的喜悅，似乎難以捉摸，但是它很美好。它是一種態(tài)度，對(duì)人對(duì)事的態(tài)度�？炜鞓�(lè)樂(lè)地做每一件事。
快樂(lè)，在我心中。但它遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。樂(lè)觀的人很容易抓住他；悲觀的人便與它無(wú)緣。積極的人很容易接近它，消極的人卻難以捉到它。所以，快樂(lè)需要好心態(tài)。
我們應(yīng)該積極尋找快樂(lè)，讓它時(shí)刻伴隨自己。
快樂(lè)的優(yōu)美作文16
一份快樂(lè)乘以十三億，就是更大的快樂(lè)；一份悲傷除以三億，就是渺小的悲傷；這就是分享的真諦！分享是一種神奇的東西，它使快樂(lè)增大，使悲傷化小。
分享是一道簡(jiǎn)單的公式，只要你解開(kāi)了，便獲得了成功的喜悅；分享是一座天平，你給予他多少，他人便回報(bào)你多少。相反，如果你是一個(gè)自私的人，那么你就永遠(yuǎn)得不到真正的快樂(lè)，交不到真心的朋友。分享與奉獻(xiàn)是一對(duì)雙胞胎，性質(zhì)是一樣的，可以說(shuō)奉獻(xiàn)是分享的前提。你奉獻(xiàn)了一份愛(ài)，便多了一個(gè)人和你分享愛(ài)；你奉獻(xiàn)了一份快樂(lè)，便等于多了一個(gè)人與你分享快樂(lè)！
在生活中，你可以先奉獻(xiàn)之后在分享。比如：捐書(shū)活動(dòng)，你捐出了一本書(shū)，你奉獻(xiàn)了知識(shí)，此后，便有更多的人和你分享知識(shí)；或者在抗震救災(zāi)中，你捐出了一件棉衣，你奉獻(xiàn)了溫暖，那么災(zāi)區(qū)的朋友便和你一起分享快樂(lè)。無(wú)論你奉獻(xiàn)了什么，分享的'什么，之后，你也會(huì)感到快樂(lè)。
所以，分享和快樂(lè)也是好朋友，你與他人分享了知識(shí)，天滿了精神的倉(cāng)庫(kù)。世上有許多人是快樂(lè)的。歌手，他們與全國(guó)人民分享了音樂(lè)，得到了快樂(lè)；老師，他們與學(xué)生分享了知識(shí)，得到了快樂(lè)！
分享是奉獻(xiàn)的果實(shí)，分享是快樂(lè)的前提，從今天起，從現(xiàn)在起，讓我們與他人分享吧！
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