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一次有趣的作業(yè)作文(合集)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的一次有趣的作業(yè)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一次有趣的作業(yè)作文1
在我的記憶中，有開(kāi)心，有快樂(lè)，有后悔，也有難過(guò)。更有一些事像一根針一樣，死死的扎在心中怎么拔也拔不出來(lái)，那就是充滿無(wú)限有趣的事。
我表弟三歲了，是一個(gè)又淘氣又搞笑的一個(gè)孩子。那天，我姐和他到我家做客。姥姥不讓出去，也不讓玩電腦我們幾個(gè)悶得慌，于是，就想玩什么，我左想右想，想的腦袋也炸了，可還沒(méi)想出來(lái)，這時(shí)，姐姐提出玩王子與公主吧。再叫上王政凱。我一聽(tīng)，立馬來(lái)勁了。急忙說(shuō)；好呀，你當(dāng)大公主，我當(dāng)二公主。至于王政凱嘛我也不知道他干嘛去了，才不叫他呢。姐姐想了一會(huì)，說(shuō)；要不我弟當(dāng)王子吧。聽(tīng)姐姐這么一說(shuō)我也來(lái)勁了，立馬去找表弟。
王子與公主正式開(kāi)始了。我假裝用純潔的聲音叫著王子；王子，給我拿一塊大蛋糕�？赡峭踝诱β�(tīng)得進(jìn)去呢。我喊了半天，王子才像個(gè)蝸牛似得走了過(guò)來(lái)。說(shuō)了一個(gè)是就走了我左等右等，上等下等，可就來(lái)不了。我有點(diǎn)急了，便說(shuō)；王子，好了沒(méi)有。話音剛落，他就像風(fēng)似地跑來(lái)，不看不知道，一看嚇一跳。王子的.臉上，手上全都是奶油，像個(gè)木乃伊，嘴里還嚼著蛋糕，他不好意思的說(shuō)；公主，對(duì)不起，蛋糕被我吃的只剩這么點(diǎn)了。王子邊說(shuō)邊那出他的手。我一看一塊蛋糕吃的只剩拳頭大小了。我當(dāng)時(shí)火冒三丈。那大大的眼睛死死的盯住王子，不知怎么了，他哭著跑出了房間，姥姥見(jiàn)了，問(wèn)；誰(shuí)欺負(fù)你，姥姥打他去。姐姐。他邊說(shuō)邊指住我，還把使得來(lái)龍去脈說(shuō)了一番。姥姥聽(tīng)了，哈哈大笑，我們也笑了起來(lái)，笑聲久久不能停息。
一次有趣的作業(yè)作文2
每個(gè)人一生中大大小小、多多少少都會(huì)有一些事情，它們?nèi)缤事�，凝在一起，甜蜜無(wú)比。而我的那顆最大的甘露是那一次拔河比賽。
那是在一個(gè)天高氣爽的日子里，學(xué)校組織了一場(chǎng)拔河比賽。我們興致勃勃的來(lái)到了比賽場(chǎng)地，大家都養(yǎng)精蓄銳，蓄力待發(fā)了。只見(jiàn)裁判員舉起手，嘴里含著口哨“三、二、一！嘟——”一聲口哨響起，雙方都用盡全力把繩子向自己的方向拉。可是繩子中央的小紅繩像是一個(gè)頑皮的小孩子一樣，一會(huì)兒向這邊跳，一會(huì)兒向那邊蹦。不過(guò)好景不長(zhǎng)，這個(gè)小孩像是要回了家一樣，雖然戀戀不舍，但一直走---敵人的方向。最后第一場(chǎng)，我方比賽輸了。
到了中場(chǎng)休息的時(shí)候，我們一直議論著如何取得勝利。最后我們覺(jué)得喊口號(hào)，把所有力量凝在一起，可能贏的機(jī)率比較大。
第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，裁判員一聲令下，雙方開(kāi)始依舊僵持不下。漸漸的，小紅繩一點(diǎn)一點(diǎn)地向我方移來(lái)，大家看方案有效，就更加奮力的`“拔”。最后面的兩個(gè)人還把繩子放在肩膀上拼命地往后拉，敵人見(jiàn)我們加強(qiáng)力度也不甘示弱，拼命往后拉。最后，敵人終是在我們的“有效方案”下打敗了。我們開(kāi)心極了。
休息了一段時(shí)間后，我們迎來(lái)了第三場(chǎng)比賽，來(lái)到了“戰(zhàn)場(chǎng)”看見(jiàn)敵人面紅耳赤。心里思索：他們可能沒(méi)有休息好，正好一鼓作氣贏得第三場(chǎng)比賽。第三場(chǎng)我們果不其然提早贏了。
比賽結(jié)果兩勝一敗，最終還是贏了。通過(guò)這次比賽我覺(jué)得：只有大家團(tuán)結(jié)一心才能勝利。俗話說(shuō)的好：人心齊，泰山移。
一次有趣的作業(yè)作文3
暑假里的一天下午，我做好了暑假作業(yè)，覺(jué)得十分悶熱，就開(kāi)起了空調(diào)。一個(gè)人在家看《家庭小吃》這本書(shū)，突然被一道“酸奶酥”的食品給吸引住了，它的用料很多：酸奶、面包糠、玉米面粉，白糖、雞蛋。有了這些材料，我們就開(kāi)做吧！
首先把酸奶倒入碗內(nèi)，再加上玉米面粉、白糖各50克，攪拌均勻，要持續(xù)5分鐘哦！然后把酸奶熬熱，熬至粘稠狀況后，再倒入其他碗里，冷凍半個(gè)小時(shí)，就可以拿出來(lái)啦！把冷凍后的酸奶塊倒出來(lái)，放在桌子上，把它切成塊狀。裹上面粉，加入蛋液。最后裹上面包糠，要小心翼翼點(diǎn)哦！不要撒的到處都是。隨后平底鍋上鋪油、煮熱，淘氣的小油寶寶很容易跳出來(lái)的`，別把手燙了，再把我們的小塊狀酸奶放入鍋內(nèi)“泡溫泉”，炸至金黃色后便可出鍋。
咦？似乎少了點(diǎn)什么？光是“酸奶酥”不行。它還有個(gè)配菜，這樣才圓滿。我們來(lái)看看配菜是什么呢？它叫做“炸蝦酥”，材料都有：低筋面粉、玉米面粉、雞蛋、蝦。開(kāi)始制作吧！
首先把低筋面粉和玉米面粉都篩到碗中。再打入雞蛋，加水?dāng)嚢璧匠珊�，平底鍋上鋪油、煮熱，剝好的蝦裹上面粉，再裹面糊，最后裹上面包糠，放入鍋內(nèi)炸至金黃色即可出鍋。
嗯！這樣才十全十美嘛！我已經(jīng)垂涎三尺了。先嘗嘗“酸奶酥”，哇！奶香四溢、爆漿。再?lài)L嘗“炸蝦酥”，五味俱全、香脆可口。
這么美味的東西媽媽回來(lái)一定要做給她吃，讓她夸夸我。
一次有趣的作業(yè)作文4
因?yàn)樽罱R近新年，所以有不少的軟件都推出了活動(dòng)，什么抖音、小紅書(shū)、支付寶啊都有瓜分紅包的機(jī)會(huì)，所以大家都躍躍欲試的參與進(jìn)來(lái)，說(shuō)不定自己就是那個(gè)幸運(yùn)的錦鯉，中了大獎(jiǎng)嘞。
這不，我也開(kāi)始在支付寶上集齊五福，每天都有幾次機(jī)會(huì)，但我一直都沒(méi)有抽到五寶，都是重復(fù)的一些福字，可想而知那些已經(jīng)集齊五福的人有多幸運(yùn)了。這也極大的調(diào)動(dòng)了大家的'積極性，讓大家更多的關(guān)注這些軟件。
抖音現(xiàn)在也開(kāi)始實(shí)現(xiàn)瓜分20億的活動(dòng)了，大家都紛紛在評(píng)論區(qū)求某一個(gè)字，也想瓜分20億，但中獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)是非常渺小的，不少的人召集了自己的親朋好友一起幫忙，就為了集齊這幾個(gè)字，也非常的有趣。
我發(fā)現(xiàn)越臨近新年，活動(dòng)也越來(lái)越多，年味兒也越來(lái)越濃郁了。過(guò)年就是要講究一個(gè)氣氛，大家熱熱鬧鬧的聚在一起玩游戲也好、聊天也好也是一個(gè)快樂(lè)。分享各自好玩又有趣的事情就是最大的快樂(lè)了。像我們家平時(shí)的時(shí)候很少玩游戲，但過(guò)年的時(shí)候，因?yàn)榧依锩娴男『⒆右捕�，所以�?jīng)常會(huì)有一些適合小孩子玩的游戲，我們就在一旁當(dāng)評(píng)委，跟著他們一起玩耍，感受來(lái)自童年的快樂(lè)，聽(tīng)著小孩子的笑聲和老人們的談話聲，聲聲入耳，很享受這種氛圍，感受著生活的美好。
俗話說(shuō)“家有一老，如有一寶。”老人們也非常有趣，經(jīng)常給我們開(kāi)玩笑兒，逗得我們哈哈大笑，他們仿佛跟我們是一個(gè)年齡斷的，跟著我們嬉戲玩耍，投入到這幸福的時(shí)光里。
一次有趣的作業(yè)作文5
周五科學(xué)老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：“用牙簽和蘿卜（胡蘿卜）做一個(gè)框架高塔，并發(fā)照片到家長(zhǎng)群里”。老師一布置作業(yè)，同學(xué)們就七嘴八舌地說(shuō)：“我只用一根手指頭就能做出來(lái)！”“我能做出一個(gè)只用牙簽和蘿卜的埃菲爾鐵塔……”
事實(shí)卻不是這樣簡(jiǎn)單！我們班沒(méi)有人用牙簽和蘿卜做出埃菲爾鐵塔。
我做了一個(gè)大約兩根筷子那么高的“塔”。做法卻十分簡(jiǎn)單，材料只有蘿卜、牙簽兩樣?xùn)|西。有人可能會(huì)問(wèn)：只用牙簽和蘿卜做出來(lái)的塔，可能不用手推，只要風(fēng)吹一下就“解體”了。那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！因?yàn)樗强蚣芙Y(jié)構(gòu)，所以風(fēng)阻會(huì)非常小，而且地基深厚，加上些斜桿，而且牙簽在蘿卜里插的很結(jié)實(shí)，這個(gè)塔倒（不是人為）的概率只是“幾千分之一”！
我先把蘿卜切成整齊的一塊塊，再切幾個(gè)接觸面大的`圓片型蘿卜，因?yàn)檫@樣它更不易倒，我把地基做得很大，并相互鏈接著幾個(gè)點(diǎn)，然后做二層、三層……做的越往上越小，因?yàn)檫@樣重心偏下。然后我又做了許多斜桿，因?yàn)檫@樣它會(huì)提高穩(wěn)定性，照了張照片發(fā)在了家長(zhǎng)群里。
在家長(zhǎng)群里，許多家長(zhǎng)都發(fā)來(lái)了孩子的制作照片。別的小“建筑師”的杰作，有的有半米高，有的十分抽象，有的特別龐大……
看來(lái)我們班真是“臥虎藏龍”！看了別人的，再看看自己的，我的“埃菲爾”是多么“渺小”�？磥�(lái)，我以后更得要好好努力了。
一次有趣的作業(yè)作文6
“呀，白白的袋子里面是什么，包的這么緊？”我疑惑極了�！皣u！不可以大聲說(shuō)話，這可是我們之間的秘密。”老媽輕輕地說(shuō)，“這可是給你老爸做蛋糕用的，因?yàn)槟憷习謴膩?lái)沒(méi)有吃過(guò)蛋糕�！�
媽媽把手里拿著的那個(gè)面粉袋打開(kāi)，從里面倒出一大堆面粉出來(lái)，用一個(gè)特大號(hào)的'盆接住，放一大勺的自來(lái)水在里面攪拌，動(dòng)作還要按順時(shí)針的方向攪，我的小黑手現(xiàn)在也成了小白掌。頓時(shí)，面粉開(kāi)始變粘了，我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@么粘的面粉還怎么做蛋糕呀？你看我的手都被捆住了�！薄爱�(dāng)然可以�！崩蠇屘咸喜唤^地說(shuō)了起來(lái)，“等一會(huì)兒把面粉放在微波爐里烤不就行了嗎�！爆F(xiàn)在想想也是哈，難怪小孩子在做飯上面懂得很少。
我們把面粉攪拌好，再往下面打雞蛋，一個(gè)接著一個(gè)，根本停不下來(lái)，打得時(shí)候還要注意一定要比面粉多，要不然就不好吃了。蛋糕攪好只差烤了，媽媽把蛋糕放進(jìn)微波爐里烤了二十多分鐘，出爐了，一陣香甜的氣味涌在我的鼻頭，好像到了蛋糕家族。媽媽給蛋糕擠奶油，有紅的、黃的、藍(lán)的……各種各樣，再把買(mǎi)來(lái)的新鮮水果按順序放在上，插上蠟燭。
老爸下班回來(lái)，我和媽媽抱著蛋糕蹦了出來(lái)，唱著生日歌，送給他一個(gè)禮物，老爸非常開(kāi)心。
這是老爸第一次吃蛋糕，就這樣，圓滿的一天過(guò)去了。
一次有趣的作業(yè)作文7
心心念念的五一勞動(dòng)節(jié)終于到來(lái)了，真是好極了！
五月二日這一天，天氣格外晴朗，藍(lán)藍(lán)的的天空中飄著幾朵白白的云朵�；鸺t的太陽(yáng)照在我的身上暖洋洋的。偶爾還會(huì)吹來(lái)一陣微風(fēng)，愜意極了！
我和媽媽很早就到達(dá)車(chē)站，坐上了去往外婆家的車(chē)。一路上，我們看著沿途的風(fēng)景。我有點(diǎn)迫不及待，想快點(diǎn)見(jiàn)到外公外婆，因?yàn)檫@是我第二次去外婆家，我實(shí)在是太想念他們了。不到一個(gè)小時(shí)終于到了，外公外婆就出來(lái)接我了，我開(kāi)心極了，外公外婆給我們準(zhǔn)備了好多好吃的。
午飯后，外公就去地里澆樹(shù)了，今年外公外婆在老家種了好多好多樹(shù)。很多樹(shù)是我之前都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，我也很想跟著去。外婆就帶著我和媽媽去地里找外公。
一會(huì)兒就到了，外婆和媽媽拿著鋤頭清除地里的雜草，我看著很有意思，就拿過(guò)外婆手中的鋤頭也學(xué)了起來(lái)。剛開(kāi)始我覺(jué)得很好玩不覺(jué)得累，一會(huì)兒我的頭上出了好多汗，累的.氣喘吁吁。外婆就讓我在一邊玩，休息一會(huì)兒。
太陽(yáng)快要落山的時(shí)候，我們走在了回家的路上，我看見(jiàn)路邊開(kāi)滿了五顏六色的野花，好看極了。杏樹(shù)上結(jié)滿了綠油油的杏子，我咬了一口酸溜溜的，還有不同種類(lèi)的樹(shù)，這些都是我之前未曾見(jiàn)過(guò)的。
城市雖然很繁華，高樓大廈隨處可見(jiàn)，可是很少看到這美麗的景色和感受到心靈的寂靜。我感到非常愉快。讓我接觸到大自然的美，讓我感受到了大自然的靜，看到了大自然的美麗風(fēng)光！
一次有趣的作業(yè)作文8
我知道，我們的聲音，大多數(shù)人都聽(tīng)得一清二楚，可是等到去播放那些自己喜歡的歌曲時(shí)，才感覺(jué)這一切都是保護(hù)你自己的屏障。
如同第一天，我們?cè)谧x語(yǔ)文課本的時(shí)候，不管什么是高冷，是什么你喜歡的，只是在那些文字里面徜徉，也同樣能夠讓你看到，另一種形式的美感。
如果我根本就不喜歡，那個(gè)時(shí)候傳說(shuō)中的鳳凰臺(tái)，鳳凰山，可是當(dāng)我有一天終有機(jī)會(huì)去看一眼，才發(fā)現(xiàn)這一眼，便是刻骨銘心的記住了，從此詩(shī)詞歌話，都是夢(mèng)中風(fēng)景。
我知道，你其實(shí)一直都在，你一直都懷抱著自己最初的`美麗想法，其實(shí)這一切，從來(lái)都不是什么保守的話題，大家都在這里，維護(hù)著如此簡(jiǎn)單的美好。
這也是多好的表現(xiàn)方式。
我知道，你喜歡看多種多樣的視頻，你喜歡在這樣的風(fēng)景之下，看清楚小孩子的腦回路，其實(shí)都是很簡(jiǎn)單的，而且那些問(wèn)題問(wèn)出來(lái)的時(shí)候，都會(huì)引人發(fā)笑�？墒菍�(shí)際上，真的用心去思考，才感覺(jué)原來(lái)這些都是正常的。
我們也在這樣的時(shí)光之下，不斷的成長(zhǎng)，我們所領(lǐng)會(huì)的每一種美好，其實(shí)都在身邊，愈發(fā)刻骨銘心。
每一個(gè)人，做一件事情都是需要勇氣和信心的，也許他們多年以后，再次重復(fù)，也會(huì)感覺(jué)這一切疏離感都沒(méi)有意義，只不過(guò)人不一樣，他們感覺(jué)有趣的問(wèn)題也不盡相同。
一次有趣的作業(yè)作文9
每個(gè)人身邊都會(huì)發(fā)生很多事情，有的事情讓人傷心、有的事情讓人高興、還有的事情很平淡……而我今天要講的是一件有趣的事。
記得我上幼兒園的時(shí)候，有一年”六一“兒童節(jié)，我們班舉行聯(lián)歡活動(dòng)，其中有一項(xiàng)活動(dòng)叫找媽媽。游戲的規(guī)則是：先把小朋友的眼睛蒙上，再讓家長(zhǎng)站成一排，然后讓小朋友摸著找出自己的.媽媽?zhuān)_定自己的媽媽后，再把蒙眼睛的布解開(kāi)，驗(yàn)證是否找到自己的媽媽?zhuān)覍?duì)的獎(jiǎng)食品，錯(cuò)的表演節(jié)目。游戲開(kāi)始了，老師先挑到我和其他三位小朋友。當(dāng)老師把我們的眼睛蒙上后，便放開(kāi)我們的手，讓我們?nèi)フ易约旱膵寢尅Ｒ婚_(kāi)始我們都很緊張，但慢慢地就找到了感覺(jué)。其中有一位小朋友感覺(jué)自己面前的家長(zhǎng)就是媽媽?zhuān)銚渖先フf(shuō)：”我找到媽媽了，我找到媽媽了!“在一旁的老師用提醒的口吻說(shuō)：”你確定嗎?“可是小朋友卻胸有成竹地說(shuō)：”這一定是我的媽媽。“當(dāng)老師把布解開(kāi)的時(shí)候，卻讓這位小朋友大失所望，原來(lái)他摸到了別人的爸爸，惹得全班小朋友哄堂大笑。我和其他兩位小朋友都找到了自己的媽媽?zhuān)裕蠋熅徒o我們每人發(fā)一根香蕉，罰他表演節(jié)目。我高興地吃著香蕉，欣賞著他唱的《世上只有媽媽好》，過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)。
朋友們，這難道不是一件有趣的事嗎?
一次有趣的作業(yè)作文10
今天，老師布置了一份有趣的作業(yè)，不是我們平時(shí)讀、寫(xiě)、背、算的作業(yè)，而是動(dòng)腦想，動(dòng)手做就能完成的作業(yè)。小朋友，你們猜猜是什么作業(yè)?告訴你們吧，就是用一些樹(shù)葉來(lái)做手工。
做手工首先要準(zhǔn)備材料。我到外面撿來(lái)一些樹(shù)葉，在我的印象中，樹(shù)葉都是綠色的'，可這一次撿來(lái)的樹(shù)葉是五顏六色的，有黃的、紅的、綠的，真有趣！我把一片紅葉子剪成上衣，再用花瓣裝飾衣服。再用些柳葉貼在紅衣服下面，成了綠色的百褶裙子。我再拿來(lái)一張紙，在紙上畫(huà)一個(gè)人頭，然后畫(huà)出她的眼睛、鼻子、嘴巴，最后把我剛才剪的衣服和裙子粘貼在紙上。我看了看，原來(lái)還沒(méi)有頭發(fā)。我用松柏葉編成辮子貼在頭上，配上頭飾，就成了一個(gè)美麗的發(fā)型。哇！我的葉子人兒真美啊！
我還用樹(shù)葉貼了蜻蜓,小魚(yú),龍蝦,孔雀……，我終于完成了這份有趣的作業(yè)�？吹轿矣H手做的樹(shù)葉手工，心里有一種說(shuō)不出的自豪感。我馬上拿起手機(jī)，拍了一張照，發(fā)到朋友圈去。哇！有好多人給我點(diǎn)贊啊!真是太高興了！我的心里比喝了蜜還甜。
這份有趣的作業(yè)不僅能鍛煉我們的動(dòng)手能力，還能開(kāi)拓我們的思維創(chuàng)造能力，豐富想象力，真是一舉兩得！希望老師以后多布置這項(xiàng)作業(yè)。
一次有趣的作業(yè)作文11
快樂(lè)的童年像一串美麗的珍珠項(xiàng)鏈，小巧玲瓏。而那些有趣的事就像一顆顆珍珠，讓我給你們挑一顆講講吧。
有一次我回到老家，表姐帶我去看大鵝，我摸了摸頭，我問(wèn)：“姐，家里為什么養(yǎng)鵝？”姐姐一本正經(jīng)地說(shuō)：“因?yàn)橥砩嫌悬S鼠狼來(lái)捉小雞，就養(yǎng)了幾只大鵝，讓鵝來(lái)報(bào)信，我?guī)闳タ纯窗�！”說(shuō)著，就把我連拖帶拽地拖到雞圈前。別說(shuō)，還真美麗�；鸺t的嘴，雪白的羽毛，婀娜多姿的身體，紅紅的腳上穿著紅鞋子。我觀察了許久，才戀戀不舍地走了。
早上6：00，在大家正呼呼大睡時(shí)，一聲“嘎嘎”叫得我頭暈眼花，我和姐姐一起把窗戶打開(kāi)，只見(jiàn)大鵝正仰著頭對(duì)天空大叫，姐姐一下用手捂著肚子小聲說(shuō)：“我尿急，但我害怕！”我拍了拍胸，胸有成竹地走下樓梯和姐一起下去，可大鵝對(duì)我們就是一陣亂叫，我對(duì)大鵝叫：“叫什么！你煩不煩！天天叫，你除了叫，還能做什么！”鵝滿不在乎地叫了三聲，我氣得滿臉漲紅，想：“我要用膠布粘住你的嘴！”想著想著，一幅畫(huà)面出現(xiàn)在我的'面前，鵝被我粘住了，可憐巴巴地向我求助，我止不住大笑。我拿起膠布撕出一條，趁它不注意，把膠布粘在嘴上，他剛回過(guò)神來(lái)想對(duì)我大叫，可發(fā)現(xiàn)，嘴巴打不開(kāi)，它像土撥鼠一樣，用嘴使勁往地下鉆，腳掌像風(fēng)扇一樣踢起許多沙土，但都沒(méi)有用。而我和姐在一旁哈哈大笑，他只好向我求助，我不小心心軟了，打開(kāi)那膠布后，它再也不敢跟我斗了！
哎！快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，可這件事我久久不能忘記。
一次有趣的作業(yè)作文12
我有一個(gè)好朋友叫楊子航，他聰明帥氣，活潑可愛(ài)，而且很愛(ài)學(xué)習(xí)。他牙疼還堅(jiān)持上課的事情一直留在我的記憶深處，并且激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)。
那是一個(gè)下午，我剛來(lái)到學(xué)校正坐在座位上看書(shū)，楊子航突然跑到我的面前對(duì)我說(shuō)：“班長(zhǎng)，我的牙很疼，你給我看看吧!”于是他趴在我的桌子上張開(kāi)了嘴巴。我發(fā)現(xiàn)他有蛀牙，就緊張地告訴他：“你有蛀牙，趕快讓張老師給你家長(zhǎng)打電話帶你去看牙醫(yī)吧!”他慌張地說(shuō)：“不用，不用，我還得上課呢!”說(shuō)完，他就一溜煙兒似的跑到自己的座位上看書(shū)去了。
上課的時(shí)候，我偷偷地看了楊子航幾眼。只見(jiàn)他坐得端端正正的，挺直的身體就像一棵小松樹(shù)，還時(shí)不時(shí)地高高舉起胖嘟嘟肉乎乎的小手用洪亮的聲音回答老師的提問(wèn)呢!我看到他沒(méi)什么異樣，就想他的牙一定是好了，于是便放了心。
下課了，我去找楊子航玩耍。沒(méi)想到他捂著嘴朝我擺擺手。我看到了他那有些扭曲的小臉蛋，我才明白他的牙還在疼�！把捞鄄皇遣�，疼起來(lái)要人命”，他的牙不能再耽擱了。于是，我沒(méi)經(jīng)過(guò)他的`同意就跑去報(bào)告了張老師。過(guò)了一會(huì)兒，張老師說(shuō)他的家長(zhǎng)來(lái)接他了。看到他背著書(shū)包離去的背影，我忽然覺(jué)得是那樣高大!
從那以后，我一直努力學(xué)習(xí)著，因?yàn)闂钭雍饺棠脱捞蹐?jiān)持上課的事已留在了我的記憶深處，他熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神一直激勵(lì)著我!
一次有趣的作業(yè)作文13
星期五的晚上，我吃過(guò)晚飯將來(lái)，爺爺對(duì)我說(shuō)：”明天是星期六，大家去釣魚(yú)吧？”我聽(tīng)了將來(lái)，興奮地說(shuō)：”好啊好�。 罢f(shuō)著，爺爺便忙活起來(lái)，一會(huì)兒整理漁具，一會(huì)兒上街買(mǎi)魚(yú)餌。
晚上，我興奮地整夜未眠，一直想著明天釣魚(yú)時(shí)的情景，到了2、天早上，我利落的跳下床，刷牙洗臉，并以飛快的速度吃完早飯，然后激動(dòng)地問(wèn)爺爺：”爺爺，可以去釣魚(yú)了嗎？”爺爺說(shuō)：“等等，讓我先整理下�！睜敔敯阉械谰哒砗昧藢�(lái)，就說(shuō)：出發(fā)吧！“
大家來(lái)到塘邊，爺爺找了個(gè)最好的地方，灑下魚(yú)食，讓我在那里釣魚(yú)，他一個(gè)人到一邊釣去，我很興奮，時(shí)不時(shí)地把魚(yú)鉤提起來(lái)看看有魚(yú)上鉤了沒(méi)，十分鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了。我一條魚(yú)也沒(méi)釣到，再看看爺爺那邊，他已經(jīng)釣了五六條魚(yú)了，我很氣憤，跑過(guò)去對(duì)爺爺說(shuō)：”這魚(yú)真讓人生氣，為何上你的鉤不上我的鉤？”爺爺聽(tīng)了，笑著說(shuō)：”你太心急了，釣魚(yú)要有耐心，看好魚(yú)竿，等浮標(biāo)下沉將來(lái)，一口氣把竿收回來(lái)，就可以釣到大魚(yú)！“我聽(tīng)了爺爺?shù)脑挘钠届o氣，開(kāi)始釣魚(yú)，剛開(kāi)始，魚(yú)鉤稍微動(dòng)了一下，我聽(tīng)爺爺?shù)腵話，維持不動(dòng)，不一會(huì)兒，浮標(biāo)開(kāi)始往下垂，我一口氣將魚(yú)竿收了回來(lái)，果然釣了一條大肥魚(yú)，我開(kāi)心極了，于是就照著如此繼續(xù)釣下去，后來(lái)又釣了好幾條大魚(yú)呢！
回家的路上，雖然非常累，但我特別高興，還在想著釣上魚(yú)那一刻的情景。
我期待著下一次釣魚(yú)。
一次有趣的作業(yè)作文14
品德課上，老師留給我們的作業(yè)是寫(xiě)一個(gè)采訪稿�？吹竭@里，你也許會(huì)說(shuō)：“小學(xué)生寫(xiě)什么采訪稿呀？”哈哈，下面我就給你們講講這份“特殊”的作業(yè)吧！
第二天，我拿著我早已寫(xiě)好的采訪稿走在去綜合樓的路上，一路上我的心里七上八下，心想：老師會(huì)不會(huì)不理我？會(huì)不會(huì)笑話我？我有點(diǎn)后悔了，想打退堂鼓。這時(shí)正好看到同學(xué)宋宇軒走來(lái)了，他自信滿滿，感染了我，于是我和他一起進(jìn)了綜合樓。
進(jìn)了綜合樓，我才想起一個(gè)重要的問(wèn)題：我來(lái)采訪誰(shuí)呢？嘿，干脆就去采訪校長(zhǎng)吧！我拔腿沖向三樓校長(zhǎng)室，剛進(jìn)入三樓的門(mén)口，一個(gè)老師就問(wèn)我：“小同學(xué)，你來(lái)干什么？”我說(shuō)：“我是來(lái)采訪的！”那個(gè)老師問(wèn)我要采訪誰(shuí)，這時(shí)，我又想退縮了，就說(shuō)：“走錯(cuò)門(mén)了！”然后急急乎乎地跑出去了。
這時(shí)宋宇軒得意洋洋地對(duì)我說(shuō)：“嘿，王振宇，我完成任務(wù)了，你呢？”看到他的'高興勁兒，我收住了步子，大聲對(duì)他說(shuō)：“一會(huì)就好了！”我轉(zhuǎn)身又上了三樓，直接來(lái)到校長(zhǎng)室門(mén)口，看著“校長(zhǎng)室”幾個(gè)大字，我的腿又開(kāi)始打顫了。我深吸一口氣，對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)什么，我一定行的！”伸手敲了三下門(mén)，只聽(tīng)里面?zhèn)鱽?lái)和藹的聲間：“誰(shuí)呀？請(qǐng)進(jìn)！”我勇敢地走了進(jìn)去，向校長(zhǎng)說(shuō)明了我的來(lái)意，校長(zhǎng)痛快地接受了我的采訪。終于采訪結(jié)束了，我對(duì)老師鞠了一躬，快活地跑了出去。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去幾個(gè)星期了，但是這份“特殊”的作業(yè)讓我懂得了：有些事情并不難，難得是你不去做！
一次有趣的作業(yè)作文15
同學(xué)們，在學(xué)校布置的作業(yè)有時(shí)會(huì)壓得我們喘不過(guò)氣，可有時(shí)課外作業(yè)會(huì)讓我們覺(jué)得很有趣，很開(kāi)心，難道不是嗎？
今天，上課鈴一響，自然老師滿面笑容地走進(jìn)教室，這使我們感到很驚訝。平時(shí)自然老師臉上的表情是嚴(yán)肅的，難得有幾回看到他小，今兒是不是有什么事？老師站在講臺(tái)上，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了他并沒(méi)有拿教科書(shū)。老師喊了一聲：“上課。”“老師好�！薄巴瑢W(xué)們好，坐下。”“同學(xué)們，你們知道我們這節(jié)課要上什么嗎？”我們這時(shí)才恍然大悟，原來(lái)是彩虹的秘密。老師在黑板上寫(xiě)了“課外作業(yè)：彩虹的秘密”。于是我們便展開(kāi)了各小組的討論，準(zhǔn)備回家做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我回到家，根據(jù)書(shū)上的指示，找來(lái)一個(gè)噴霧器，往里頭裝滿水，然后走到陽(yáng)臺(tái)上，找準(zhǔn)太陽(yáng)的方位，向太陽(yáng)噴水�！霸趺椿厥�？書(shū)上不就是這么寫(xiě)的.嗎？怎么不管用，再來(lái)試一試�！蔽疫B續(xù)噴了好幾次，還是看不見(jiàn)太陽(yáng)照射下的七種色光。我不甘心，再認(rèn)認(rèn)真地把書(shū)看了一遍，發(fā)現(xiàn)里面的一個(gè)重要步驟沒(méi)做。我重新裝滿水，找準(zhǔn)太陽(yáng)的方位，背向著太陽(yáng)，然后往空中不斷噴水，不一會(huì)兒，空中出現(xiàn)了模模糊糊的東西，我再繼續(xù)噴水，這個(gè)東西越來(lái)越清晰，最后出現(xiàn)了彩虹的七種色光。我高興得手舞足蹈�；氐綄W(xué)校，老師知道我們的實(shí)驗(yàn)都成功才開(kāi)始上這一課。
從這次實(shí)驗(yàn)中我知道了：雨后的小水珠會(huì)像三棱鏡一樣把陽(yáng)光分散成七種色光，才使我們看到了美麗的彩虹。
這一次課外作業(yè)真有趣，使我發(fā)現(xiàn)了大自然的不少奧秘。
一次有趣的作業(yè)作文16
我想每個(gè)人的身邊都會(huì)發(fā)生一件又一件的事情，有傷心事、有高興事、有有趣的事等等……很多啊!那么我就來(lái)告訴你一件發(fā)生在我身邊的.事吧! 一天下午，我和我的同學(xué)們一起來(lái)到操場(chǎng)上體育課，老師把我們分成了二十一個(gè)人一組，分別兩個(gè)組。老師又拿出來(lái)了一根四米長(zhǎng)的繩子來(lái)叫另外兩個(gè)沒(méi)有編進(jìn)隊(duì)的同學(xué)負(fù)責(zé)甩繩。就這樣跳繩游戲開(kāi)始了! 首先對(duì)方隊(duì)開(kāi)跳，他們有的跳四個(gè)，有的跳三個(gè)，也有的跳上兩個(gè)，可有的跳得的確不行，一個(gè)不個(gè)。
我也沒(méi)跳過(guò)也不知跳得好不?心想：沒(méi)關(guān)系，我現(xiàn)在還有時(shí)間觀察那些跳得好的同學(xué)的每一個(gè)動(dòng)作，一會(huì)輪到我時(shí)肯定會(huì)跳得好的。
不一會(huì)兒就該我們隊(duì)了，說(shuō)實(shí)話平時(shí)愛(ài)跳繩的同學(xué)差不多都被分到他們隊(duì)了，不過(guò)我們隊(duì)好些同學(xué)也都很努力跳得很不錯(cuò)啊!慢慢的輪到我跳了，自己也不自覺(jué)的緊張起來(lái)，心里墨念：一定要跳好呀!一二三跳，可我一個(gè)也沒(méi)有跳到，唉!真遺憾!可我沒(méi)有泄氣還有第二輪呢，二輪到了我也不知怎么會(huì)事還是給上次一樣跳了個(gè)零，天啊!要加油呀!正在想下次該總跳上一個(gè)已上吧!叮鈴鈴!氣人呀怎么這么快就到下課時(shí)間了!唉還是算了吧!
現(xiàn)在想想這也許就是自己平時(shí)沒(méi)練過(guò)，在加上當(dāng)時(shí)也太過(guò)緊張吧，越想把一件事做好就越做不好! 真是一件又氣人又有趣的事呀!
一次有趣的作業(yè)作文17
“作業(yè)本這道題不會(huì)寫(xiě)啦，爸爸，過(guò)來(lái)一下！”我沖書(shū)房外面大喊。
外面沒(méi)有響應(yīng)，有好幾次都這樣，爸爸常常在我叫他的時(shí)候不給我一個(gè)回應(yīng)。每次他不說(shuō)話，我都不習(xí)慣！于是我出去找他，從玄關(guān)找到衛(wèi)生間，最后發(fā)現(xiàn)他在里面的衛(wèi)生間里，頭上頂著的.是“取暖”燈（整個(gè)衛(wèi)生間最火辣的燈），他正低頭看刷手機(jī)呢！
我忽然將視線轉(zhuǎn)向他的頭發(fā)。天那，他的頭正在向著頭頂上的“取暖”燈冒著煙！我立刻提醒爸爸：“嗨，你的頭發(fā)被“燒著’了！”他嚇得用手快速抓了一下頭發(fā)。這算是對(duì)他躲在衛(wèi)生間看手機(jī)的“懲罰”。
我們班有一對(duì)“情侶”。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)樽罱鼜氖程玫浇淌业囊欢温烦蹋倳?huì)看見(jiàn)他倆有說(shuō)有笑呢！他們兩個(gè)天天在一起，不是聊昨天發(fā)生的小事，就是講笑話。他們有一天講了游泳時(shí)在泳池底下看到了——“泡騰片”，她潛下去，拿起這個(gè)“泡騰片”的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)了！這只是一個(gè)泳池消毒片！它遇到水會(huì)冒泡罷了，然后兩個(gè)人就在那里狂笑，我都聽(tīng)見(jiàn)了。
另外，我們還將男生稱(chēng)藍(lán)莓（因名字諧音），又將女生稱(chēng)草莓（為了與藍(lán)莓相對(duì)），所以，藍(lán)莓草莓就在我們班口中代表愛(ài)情啦！
我有一天在小賣(mài)部看到了一盒“藍(lán)莓草莓味薄荷糖”，我迅速把它買(mǎi)下。在學(xué)校草莓發(fā)現(xiàn)了這盒糖，我分了她兩顆，并說(shuō)：“這是藍(lán)莓草莓味的，你可一定要分藍(lán)莓一顆，這象征著你們的愛(ài)情……”她無(wú)奈地笑了好一會(huì)兒。
一次有趣的作業(yè)作文18
星期三的下午，老師給我們布置了一個(gè)有趣的作業(yè)：讓我們?nèi)ベ?gòu)物。于是我們幾個(gè)同學(xué)約好和爸爸媽媽們一起去購(gòu)物。我們一直在認(rèn)真思考買(mǎi)些什么呢？哦！我想好了！用自己的零花錢(qián)給自己買(mǎi)些有用的文具，給爸爸媽媽買(mǎi)點(diǎn)禮物。
說(shuō)走就走，我們來(lái)到一家超市，我們一人推了一輛購(gòu)物車(chē)，排成一隊(duì)像火車(chē)一樣開(kāi)了進(jìn)去。首先，我來(lái)到了文具區(qū)，里面的東西非常多，讓人目不暇接。我看見(jiàn)了我想要的”米奇“自動(dòng)鉛筆，我開(kāi)心地把它放進(jìn)購(gòu)物車(chē)?yán)铩０职謫?wèn)我：”你為什么要選這種而不選另外一種呢？我耐心地給爸爸解釋?zhuān)哼@種鉛筆耐用、好用，又好看。爸爸欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
買(mǎi)完了文具，就該給爸爸媽媽怕冷，我來(lái)到了賣(mài)拖鞋的地方，我認(rèn)真地給媽媽選了一雙拖鞋。我又想到爸爸每天工作到很晚，膚色也不好看，所以我給爸爸買(mǎi)了一支“男士”潔面膏。
我們幾個(gè)同學(xué)都買(mǎi)好了，就排隊(duì)去收銀臺(tái)付錢(qián)，付完錢(qián)，我們一起回家了。我的心里面一直美滋滋的：因?yàn)槲矣梦易约旱牧慊ㄥX(qián)給爸爸買(mǎi)了東西，也給媽媽買(mǎi)了東西。最后面一段圓鼓鼓的`，大概是吃飽了吧！我把它放進(jìn)瓶子里。它好像有點(diǎn)想家了，六只腳趴在邊上拼命往上爬，可是每次都會(huì)滑下來(lái)。它爬的時(shí)候嘴巴像一把鉗子一張一合，想要咬什么東西似的，又像在呼喊著什么�？蓱z的小螞蟻，為了明天的科學(xué)課，先委屈你一下吧！明天晚上，我一定送你回家！
一次有趣的作業(yè)作文19
本學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)的前一天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)完成了一份飽含真情的作業(yè)——秘密給父母寫(xiě)一封信。
等待已久的我們，一拿到信紙與和信封，便敞開(kāi)心扉，盡情的抒發(fā)出藏在心底的真情實(shí)感。
平時(shí)在寫(xiě)作前總會(huì)思考一陣的我，在這次立刻奮筆疾書(shū)起來(lái)。我將筆緊緊握住，不斷地在信紙上摩擦著，一刻也不停。三十幾位同學(xué)筆的摩擦聲連成一片，在教室里此起彼伏。
平時(shí)在寫(xiě)作時(shí)思緒總會(huì)斷斷續(xù)續(xù)，寫(xiě)一陣，想一會(huì)�？蛇@次，我無(wú)需冥思苦想，一個(gè)個(gè)字，一句句話，猶如一汪泉水，暢通無(wú)阻地從大腦流入手掌。，從手掌匯入筆尖，從筆尖和著墨水流瀉到信紙上。
寫(xiě)完信后，我打破常規(guī)，極為仔細(xì)地修改著，生怕有一個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)，有一處標(biāo)點(diǎn)用錯(cuò)，更怕有沒(méi)有表達(dá)清楚之處。
完全寫(xiě)完后，我將這封信小心翼翼地折起，塞進(jìn)信封。我想，當(dāng)媽媽來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，拆開(kāi)信封讀到這封信時(shí)，她一定會(huì)很感動(dòng)吧！
果真，第二天，媽媽參加完家長(zhǎng)會(huì)，一回到家便感動(dòng)地?fù)肀Я宋�。從此以后，媽媽�?duì)我的態(tài)度也從原來(lái)的`“嚴(yán)厲”變?yōu)槲宜Ｍ摹皩⑿谋刃摹�。直到現(xiàn)在，我還是常常會(huì)想起那份飽含真情的作業(yè)。
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