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老師的陪伴優(yōu)秀作文

時間:2024-05-18 09:55:46 老師作文 我要投稿
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老師的陪伴優(yōu)秀作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的老師的陪伴優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。

老師的陪伴優(yōu)秀作文

  一棵小樹,要長成挺拔向上、技繁葉茂的參天大樹,離不開優(yōu)質(zhì)土地的孕育,離不開陽光雨露的沐浴。

  一個孩童,要想成為社會的有用之才,必須從小在陽光燦爛的、積極向上的健康環(huán)境下,接受良好的教育,才有夢想成真的希望。健康環(huán)境由家庭教育、學(xué)校教育、社會教育三大部分組成。

  老師,是學(xué)校教育的主導(dǎo)力量,是學(xué)生成長初期的良師益友,是塑造學(xué)生靈魂的工程師。他們重點培養(yǎng)學(xué)生的品德,培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,世界觀,價值觀。他們引領(lǐng)學(xué)生進入知識的海洋,鼓勵學(xué)生刻苦學(xué)習(xí),鍥而不舍,為理想而奮斗。

  晶晶從小就是在老師的關(guān)愛下成長起來的。老師們對她的教育都隱喻著一個道理:欲成社會有用之才,必先學(xué)會做人,再做學(xué)問。

  小學(xué)三年級的一天上午,剛下第二節(jié)課,語文老師把晶晶叫到辦公室,拿出一疊班級鋼筆字競賽卷,從中選出幾份字體工整的卷子給她看,稱贊這些同學(xué)的字寫得不錯,然后對她說:“我們這次比賽很有意義,通過比賽讓同學(xué)們找出自己的不足,繼續(xù)趕上去。你看,這位同學(xué)的字就需要努力了,只要她今后多下點功夫練習(xí),一定能趕上去的。一個人要做好什么事,樹立信心是最重要的!”

  晶晶用眼瞄了一下卷上的名字,哎呀,正是自己的賽卷,她的臉?biāo)⒌囊幌录t了。老師似乎沒有覺察什么,繼續(xù)說:“你是班長,我叫你來只是把比賽的大概情況跟你說一下,如有同學(xué)問及,你可以告訴他們。”

  “嗯,我懂了,我會努力的!本ЬдJ真的點了點頭。

  “沒事了,你回去做下節(jié)課的準(zhǔn)備吧。”老師笑著對她說。

  晶晶逃離似地走出了教師辦公室。從那以后,她不僅在寫字上下功夫,在干其他事情時也無懼困難,并極盡全力去干好。她記住了老師說的話:樹立信心是最重要的!

  在后來的人生路上,晶晶真切體驗到了樹立信心在生命過程中的積極作用。信心,可以讓人在社會的激烈競爭中保持一種冷靜的、理性的信念,不受外界影響,不為誘惑所動;信心,可以助人走出困境,走向成功。當(dāng)然,只有認準(zhǔn)方向,付諸行動,才會有收獲。晶晶非常感激語文老師那次不知道是有意還是無意的點撥,讓她受益終生。

  剛上初中不久的一個晚上,晶晶在家做作業(yè),被一道課外的數(shù)學(xué)應(yīng)用題給難住了。她搜腸刮肚地運用學(xué)過的數(shù)學(xué)知識,七彎八拐,終于在夢中求出題解,驚醒后跳起來列出運算的全過程,第二天拿去給數(shù)學(xué)老師看。老師驚訝地說:“你只設(shè)定一個未知數(shù)就解出來了?真不簡單!我們馬上要學(xué)習(xí)二元一次方程組了,含有兩個未知數(shù)的兩個式子,很快可以求出答案。不過,你這種獨立思考的精神是很可貴的,無論是現(xiàn)在的學(xué)習(xí),還是將來出社會工作,你都要堅持這種獨立思考、刻苦鉆研的精神,這對你的進步和成長都有不可估量的作用!

  從此,晶晶記住了老師講的八個字:獨立思考,刻苦鉆研。她把這八個字運用于自己一生的逐夢行動中,由此,她在過程里提高了自己的自學(xué)能力,開拓了自己的思維方式,不管哪方面的書藉,只要看進去,基本上都能弄懂理解。她在學(xué)習(xí)中踐行,在踐行中感悟,在感悟中警醒,在警醒中認識自己、認識世界,從而遵循自己的“三觀”處世,融入社會,品味生活。實踐證明,逐夢雖然累,過程很開心,年華不虛度,人生更精彩。

  轉(zhuǎn)眼間,晶晶上高中了,還擔(dān)任了班級的數(shù)學(xué)科代表,偶爾要協(xié)助老師批改測驗試卷。有一次,老師出去辦事,叫她到教師辦公室代改班級的數(shù)學(xué)測試卷。當(dāng)改到自己試卷時,她發(fā)現(xiàn)有一道10分的計算題標(biāo)準(zhǔn)答案應(yīng)該是負數(shù),她卻粗心地落了一個負號。晶晶只要在計算結(jié)果正數(shù)前面加上一橫,即可變?yōu)樨摂?shù),滿分就穩(wěn)拿了。她猶豫了一下,還是在答題旁邊打上一個叉,按評分標(biāo)準(zhǔn)扣了分。此時,一種踏實的,寧靜的感覺油然而生。

  老師回來了,問她這次考得怎么樣。晶晶有點失望地說:“不行,錯了一題。”她遞上自己的試卷給老師看。

  老師看后中肯地說:“你很誠實,如果稍做修改,你的卷面就是滿分了。可是你沒有,你誠實地評改了自己的試卷。這次你的數(shù)學(xué)考試沒得滿分,但是,你的品德考試拿到了誠實的滿分。誠實是人生最美好的品德,是人生永遠必修的功課,它會助你走向成功的!

  “老師,謝謝你的鼓勵。今后我一定繼續(xù)寫好自己人生中的人字,不一定能達到光彩奪目,但必定是誠信、善良、堅強、靈活、問心無愧!甭犃司ЬУ脑,老師欣慰地笑了。

  古人總結(jié)“一年之計在于春”的經(jīng)驗,強調(diào)了自然四季中春天的重要性,因為春天是播種希望的季節(jié),是奠定秋收果實的基礎(chǔ)。人生之旅的四季又何嘗不是這樣呢?人生春季的童年、少年都是在老師的教育培養(yǎng)下成長的。進入校園的學(xué)生,學(xué)習(xí)的不僅僅是自然科學(xué)知識,還有更多的是為人處世的道理和積極向上的精神。老師的言傳身教,對學(xué)生的人格塑造及品德修養(yǎng)都起到關(guān)鍵的作用,對學(xué)生日后進入社會,應(yīng)對復(fù)雜環(huán)境能力的影響也具有重要意義。因此,老師是學(xué)生生命中的貴人,是學(xué)生走向未來世界的奠基石。

  老師對學(xué)生的關(guān)愛,有如父母,無微不至;老師對學(xué)生的期望,有如園丁,希望桃李滿天下;老師對學(xué)生的教育,有如大海航標(biāo),閃爍著智慧的光芒,指引學(xué)生到達成功的彼岸。

  在老師陪伴的日子里,充滿著陽光,快樂,幸福。愿每個學(xué)子都能珍惜這美好時光,以實際行動向老師獻上一份合格的、階段性成長的畢業(yè)證書。

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