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小學(xué)生行為規(guī)范演講稿
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生行為規(guī)范演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生行為規(guī)范演講稿1
老師們，同學(xué)們：
大家好！
自古以來(lái)，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節(jié)，只有在實(shí)際生活中積小善，才能成大德。哲學(xué)家威廉詹姆斯說(shuō)："播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種人生。'假如把良好的行為習(xí)慣看成是一種精神儲(chǔ)蓄的話，那么人在其整個(gè)一生中都在享受著行為習(xí)慣所產(chǎn)生的利息。
有這樣的故事：20世紀(jì)60年月，蘇聯(lián)宇航員加林，乘坐"東方'號(hào)宇宙飛船進(jìn)入太空游覽了108分鐘，成為世界上第一位進(jìn)入太空的宇航員。當(dāng)時(shí)幾十個(gè)宇航員在培訓(xùn)，為什么加林能脫穎而出呢?原來(lái)，在確定人選前一個(gè)星期，主設(shè)計(jì)師羅廖夫發(fā)覺(jué)，在進(jìn)入飛船參觀前，只有加林一個(gè)人把鞋脫下來(lái)，只穿襪子進(jìn)入座艙。就是這個(gè)細(xì)節(jié)，一下子贏得了羅廖夫的好感，感動(dòng)了他。羅廖夫說(shuō)："我只有把飛船交給一個(gè)如此疼惜它的人，我才放心。'所以加林的勝利，得益于他良好的習(xí)慣。有人開(kāi)玩笑說(shuō)：勝利從脫鞋開(kāi)頭。實(shí)際上這個(gè)故事告知我們：好的習(xí)慣能夠給人帶來(lái)更多勝利的機(jī)會(huì)，壞的習(xí)慣往往使你在不知不覺(jué)之中走向失敗。
走在著干凈漂亮的校內(nèi)，坐在寬敞光明的教室，或許你并不在意自己偶然說(shuō)出的一句臟話，或許你不留心踩在腳下的花草，或許你已經(jīng)習(xí)慣自己旁若無(wú)人的喧叫可是，這時(shí)你已經(jīng)成為美妙校內(nèi)環(huán)境的破壞者。學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純潔的沃土，校內(nèi)的.文明直接折射出社會(huì)的文明，而每個(gè)同學(xué)的言行舉止也正反映出一個(gè)人的文明素養(yǎng)程度。然而，在校內(nèi)中消失的一些不文明不道德現(xiàn)象值得我們重新進(jìn)行思索。
為了進(jìn)一步規(guī)范言談舉止，提升思想境界，培育良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，適應(yīng)終身進(jìn)展的需要，成為有大家之氣、大家風(fēng)范的精英同學(xué)，為將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，服務(wù)人民，幸福人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為海中學(xué)子，最基本的就是應(yīng)當(dāng)遵守《中同學(xué)守則》《中同學(xué)行為規(guī)范細(xì)則》，從自身的儀表儀容、言談舉止、生活起居、學(xué)習(xí)行為、與人交往等方面來(lái)進(jìn)一步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大訓(xùn)練家夸美紐斯曾說(shuō)："德行的實(shí)現(xiàn)是由行為，不是由文字或者口號(hào)。'好習(xí)慣不是說(shuō)出來(lái)的，而是從實(shí)踐中體現(xiàn)出來(lái)的。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我盼望大家能從現(xiàn)在做起，從學(xué)習(xí)、生活、交往的每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，比如：穿著樸實(shí)，發(fā)型大方；不使用手機(jī)，不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、茶廳、歌廳。騎自行車進(jìn)出校門(mén)，要下車推行，根據(jù)指定位置停放并上鎖；不在校外攤點(diǎn)吃東西；在食堂就餐時(shí)，寧?kù)o就餐，不大聲說(shuō)話；打噴嚏或咳嗽時(shí)要用手捂住嘴巴；見(jiàn)到老師輕聲問(wèn)候"老師好。'進(jìn)出教室、辦公室輕輕推門(mén)，順手關(guān)門(mén)；上下樓梯輕上緩下，靠右行走；排隊(duì)集會(huì)靜齊快，列隊(duì)整齊有精神；能彎腰撿起你能撿的垃圾。自覺(jué)愛(ài)惜公共設(shè)施；課間不在走廊上、教室里追趕打鬧。許很多多的細(xì)節(jié)，不勝枚舉。3月5日是學(xué)雷鋒日，其實(shí)我上面所講的也是雷鋒精神的新時(shí)代表現(xiàn)。我信任，只要我們的同學(xué)心中裝著他人，時(shí)時(shí)留意文明，就肯定會(huì)展現(xiàn)出紳士風(fēng)度和淑女風(fēng)范。
中同學(xué)是國(guó)家和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的預(yù)備隊(duì)，在你們的身上寄予著國(guó)家和民族的盼望。但從生理和心理特點(diǎn)看，你們正處在向成年人過(guò)渡期間，各方面還不成熟，也是情感最激烈、最布滿沖動(dòng)、幻想而最簡(jiǎn)單動(dòng)搖的時(shí)期。生理學(xué)家和心理學(xué)家把青春期稱之為"人生的其次次誕生'。這個(gè)時(shí)期的青少年不大了解自己所作所為的深切后果，血?dú)夥絼�，說(shuō)干就干，簡(jiǎn)單意氣用事，這或許會(huì)干出很多驚天動(dòng)地的壯烈義舉，也或許會(huì)導(dǎo)致違法犯罪鑄成終身憾事。學(xué)校里，同學(xué)間總會(huì)有些沖突和摩擦，同學(xué)們要相互關(guān)懷和敬重，友愛(ài)現(xiàn)象值得我們重新進(jìn)行思索。為了進(jìn)一步規(guī)范言談舉止，提升思想境界，培育良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，適應(yīng)終身進(jìn)展的需要，成為有大家之氣、大家風(fēng)范的精英同學(xué)，為將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，服務(wù)人民，幸福人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為海中學(xué)子，最基本的就是應(yīng)當(dāng)遵守《中同學(xué)守則》《中同學(xué)行為規(guī)范細(xì)則》，從自身的儀表儀容、言談舉止、生活起居、學(xué)習(xí)行為、與人交往等方面來(lái)進(jìn)一步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大訓(xùn)練家夸美紐斯曾說(shuō)："德行的實(shí)現(xiàn)是由行為，不是由文字或者口號(hào)。'好習(xí)慣不是說(shuō)出來(lái)的，而是從實(shí)踐中體現(xiàn)出來(lái)的。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我盼望大家能從現(xiàn)在做起，從學(xué)習(xí)、生活、交往的每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，比如：穿著樸實(shí)，發(fā)型大方；不使用手機(jī)，不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、茶廳、歌廳。騎自行車進(jìn)出校門(mén)，要下車推行，根據(jù)指定位置停放并上鎖；不在校外攤點(diǎn)吃東西；在食堂就餐時(shí)，寧?kù)o就餐，不大聲說(shuō)話；打噴嚏或咳嗽時(shí)要用手捂住嘴巴；見(jiàn)到老師輕聲問(wèn)候"老師好。'進(jìn)出教室、辦公室輕輕推門(mén)，順手關(guān)門(mén)；上下樓梯輕上緩下，靠右行走；排隊(duì)集會(huì)靜齊快，列隊(duì)整齊有精神；能彎腰撿起你能撿的垃圾。自覺(jué)愛(ài)惜公共設(shè)施；課間不在走廊上、教室里追趕打鬧。許很多多的細(xì)節(jié)，不勝枚舉。3月5日是學(xué)雷鋒日，其實(shí)我上面所講的也是雷鋒精神的新時(shí)代表現(xiàn)。我信任，只要我們的同學(xué)心中裝著他人，時(shí)時(shí)留意文明，就肯定會(huì)展現(xiàn)出紳士風(fēng)度和淑女風(fēng)范。
中同學(xué)是國(guó)家和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的預(yù)備隊(duì)，在你們的身上寄予著國(guó)家和民族的盼望。但從生理和心理特點(diǎn)看，你們正處在向成年人過(guò)渡期間，各方面還不成熟，也是情感最激烈、最布滿沖動(dòng)、幻想而最簡(jiǎn)單動(dòng)搖的時(shí)期。生理學(xué)家和心理學(xué)家把青春期稱之為"人生的其次次誕生'。這個(gè)時(shí)期的青少年不大了解自己所作所為的深切后果，血?dú)夥絼�，說(shuō)干就干，簡(jiǎn)單意氣用事，這或許會(huì)干出很多驚天動(dòng)地的壯烈義舉，也或許會(huì)導(dǎo)致違法犯罪鑄成終身憾事。學(xué)校里，同學(xué)間總會(huì)有些沖突和摩擦，同學(xué)們要相互關(guān)懷和敬重，友愛(ài)相處，團(tuán)結(jié)合作。如遇看法相左、消失沖突的狀況，肯定要有法制觀念，要冷靜處事，決不行意氣用事，更不行揮拳相向，傷及自身或他人。同學(xué)們，我們海中有著嚴(yán)厲的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng)，你們作為海中的同學(xué)，更應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求自己，無(wú)愧于陽(yáng)光，無(wú)愧于社會(huì)！就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)頭，播下好習(xí)慣，收獲絢麗人生吧！我信任，通過(guò)我們的共同努力，肯定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)安靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的漂亮校內(nèi)。感謝大家！
小學(xué)生行為規(guī)范演講稿2
尊敬的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今天我演講的題目是學(xué)習(xí)好習(xí)慣之——專心致志，首先給大家講一個(gè)故事：
古時(shí)候，有一個(gè)人名秋，他是全國(guó)聞名的圍棋大師。他收了兩個(gè)學(xué)生，都是聰明的年輕人。
一個(gè)學(xué)生學(xué)下棋的時(shí)候，非常專心。教師講的每一句話，他都用心聽(tīng)；教師講的每一著棋，他都用心琢磨。他很快就學(xué)會(huì)了下棋。
另一個(gè)學(xué)生雖然也坐在那里聽(tīng)講，卻一心想著拿起弓箭去射將要飛過(guò)的大雁和天鵝。結(jié)果，盡管他跟人家一起學(xué)，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如人家。這難道是因?yàn)樗蝗缜耙粋�(gè)人聰明嗎？當(dāng)然不是。
學(xué)習(xí)、讀書(shū)必須專心致志。就是說(shuō)要集中精神，一心一意地學(xué)，才能學(xué)好。如果不專心，那是什么也學(xué)不會(huì)的。
很多孩子整天在書(shū)桌旁“學(xué)習(xí)”，他們坐在那里發(fā)呆，手捧著書(shū)本，心卻在別處，有時(shí)甚至望著天空想入非非。這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度怎能學(xué)到知識(shí)呢？
很多孩子天生聰明靈俐，靈氣逼人，然而由于沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們?nèi)菀讓?duì)什么都感興趣，什么都想學(xué)，但最后卻一事無(wú)成！有求知欲和很多興趣，肯定是件好事，但這要看父母、教師去怎樣引導(dǎo)。如果沒(méi)有正確的指導(dǎo)，他們很可能什么都要學(xué)，但什么都學(xué)不好。這時(shí)父母、教師就要嚴(yán)格教育他學(xué)會(huì)計(jì)劃和安排。
無(wú)論什么時(shí)候?qū)W都要專心致志，做到心無(wú)旁騖。學(xué)語(yǔ)文的時(shí)候只考慮語(yǔ)文，學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)候就專心于數(shù)學(xué)。絕不能讓他在學(xué)習(xí)的時(shí)候想著玩，玩的時(shí)候牽掛著學(xué)習(xí)。因?yàn)椴荒芤恍囊灰�，那么一切都白費(fèi)。如果孩子不能專心于一處，即使孩子整天坐在書(shū)桌旁，那也只不過(guò)是裝裝樣子而已，是一種對(duì)時(shí)間的任意糟蹋，也是對(duì)自己和別人的一種欺騙。與其這樣沒(méi)有效率，還不如到外面痛痛快快地玩一場(chǎng)。培養(yǎng)這樣專心致志的`學(xué)習(xí)精神，需要嚴(yán)格規(guī)定孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間和游玩時(shí)間，在學(xué)習(xí)中，不管有什么事情絕對(duì)不能打擾孩子學(xué)習(xí)，任何人或事只能讓他稍等片刻！
我的演講完畢，謝謝大家！
升旗儀式到此結(jié)束，請(qǐng)各班有秩序帶回
小學(xué)生升國(guó)旗演講稿大家好！我是三年級(jí)五班的學(xué)生。我叫高。我今天演講的題目是《感恩父母》。
有一首歌是這樣唱的：“感恩的心，感謝你陪伴我一生，讓我有勇氣做自己……”，我想感謝很多人，我的老師給了我知識(shí)，我的同學(xué)給了我快樂(lè)，我的朋友幫助了我.但是我非常感謝我的父母。
從出生到牙牙學(xué)語(yǔ)，從饑餓到蹣跚學(xué)步，從對(duì)幼兒園的依賴到小學(xué)生的獨(dú)立，從不開(kāi)心的苦惱和迷茫到深信不疑，我成長(zhǎng)的每一步都牽動(dòng)著父母的心，傾注著他們的愛(ài)，凝聚著他們的心血。
記得上幼兒園的時(shí)候是一個(gè)夏天。晚上爸爸來(lái)接我，開(kāi)始下雨了。雨突然下得越來(lái)越大，沒(méi)有停下來(lái)的意思。路上沒(méi)有出租車。爸爸一手拿起傘，一手抱著我，穿過(guò)水往家走�；氐郊野l(fā)現(xiàn)衣服干了，但是爸爸的衣服濕了…
我上過(guò)小學(xué)。父母不僅很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，也很關(guān)心我的生活。當(dāng)我遇到難題時(shí)，我媽媽總是給我耐心的解釋。他們也很關(guān)心我的課余生活，和我一起玩，一起打游戲。節(jié)假日或者我生日的時(shí)候，爸媽會(huì)精心準(zhǔn)備禮物給我。
父母一直給我無(wú)私的愛(ài)。愛(ài)情和我一起長(zhǎng)大。我感謝他們的愛(ài)，我也深愛(ài)著他們。種瓜得瓜，種豆得豆。爸爸媽媽播下深深的愛(ài)。我想他們一定會(huì)收獲甜蜜的幸福。我一定要更加努力，更加努力的學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)換取他們舒適的笑容。
最后，我要感謝我所有的父母，說(shuō)：爸爸媽媽，你們辛苦了。
我的演講結(jié)束了，謝謝！
小學(xué)生行為規(guī)范演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是二年二班的XXX，我演講的題目是《行為規(guī)范伴我成長(zhǎng)》，希望能給大家?guī)?lái)快樂(lè)和共享，謝謝！
“熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)科學(xué)，珍愛(ài)生命，尊老愛(ài)幼，誠(chéng)實(shí)守信�！碑�(dāng)我第一次讀到《小學(xué)生守則》的內(nèi)容時(shí)，我就覺(jué)得，它們不僅僅是紙上的條文，更重要的是在于行動(dòng)上的體現(xiàn)。
孔子說(shuō)：“少成若天性，習(xí)慣如自然。”因此，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣是我們的正性、養(yǎng)心、成德的關(guān)鍵和基礎(chǔ)。
記得在我上學(xué)之前，爸媽便時(shí)常告訴我：吃飯的時(shí)候，不能講小話，要多吃蔬菜，不挑食，愛(ài)惜每一粒糧食，肚子吃飽了，個(gè)子就長(zhǎng)高了。在我剛踏進(jìn)北方學(xué)校的大門(mén)，老師就拉著我的手輕輕地告訴我：你是小學(xué)生了，如果看到地上有果皮紙屑，你應(yīng)該隨手撿起來(lái)放進(jìn)垃圾箱；垃圾桶的肚子脹了，地上的垃圾少了，校園就更美了。每次，我都會(huì)輕輕地點(diǎn)頭，并把父母和老師的`話暗暗記在心里。
我戴上紅領(lǐng)巾那天，老師撫摸著我的頭，再次鼓勵(lì)地告訴我：你成為少先隊(duì)員了，升國(guó)旗時(shí)要學(xué)會(huì)行隊(duì)禮，見(jiàn)到長(zhǎng)輩，要大膽問(wèn)好，上下樓梯要主動(dòng)謙讓靠右行。這時(shí)的我，一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭，把老師的話牢牢記在心里。北方學(xué)校是育人的搖籃，是一方純凈的沃土，老師的話我怎能忘記！從小事做起，從身邊做起，以守則為指南，規(guī)范自己的行為，不遲到不早退，珍惜時(shí)間，不踐踏草地，愛(ài)護(hù)環(huán)境，穿戴整潔，講究衛(wèi)生，懂得禮儀。一點(diǎn)一滴中我漸漸養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。
自尊自強(qiáng)耀北方，美行美德樂(lè)校園。其實(shí)，無(wú)論何時(shí)何地，遇到老師、同學(xué)、朋友或者客人，主動(dòng)打招呼都已成為我們的習(xí)慣；當(dāng)別人遇到困難我們也會(huì)一片熱心去幫忙；當(dāng)我們看到地上有垃圾時(shí)，都會(huì)主動(dòng)撿起，因?yàn)槲液痛蠹乙粯樱斡浿鴰熼L(zhǎng)們的教導(dǎo)，牢記著我是北方學(xué)子。我驕傲、我自豪，我是北方學(xué)子！行為規(guī)范伴我成長(zhǎng)，良好習(xí)慣正性養(yǎng)德，我相信，北方英語(yǔ)學(xué)校的明天會(huì)因我們而更加燦爛輝煌！
我的演講完了，謝謝大家！
小學(xué)生行為規(guī)范演講稿4
各位教師、同學(xué)：
早上好！今日我國(guó)期下演講的題目是：《標(biāo)準(zhǔn)行為習(xí)慣，自覺(jué)遵紀(jì)守法》。哲學(xué)家威廉·詹姆斯說(shuō)：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種人生�！笨梢�(jiàn)，習(xí)慣在很大程度上打算著一個(gè)人的命運(yùn)。
大家肯定聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的故事：20世紀(jì)60年月，蘇聯(lián)宇航員加加林，乘坐“東方”號(hào)宇宙飛船進(jìn)入太空游覽了108分鐘，成為世界上第一位進(jìn)入太空的宇航員。當(dāng)時(shí)幾十個(gè)宇航員在培訓(xùn)，為什么加加林能脫穎而出，起打算作用的是一個(gè)偶然大事。原來(lái)，在確定人選前一個(gè)星期，主設(shè)計(jì)師羅廖夫發(fā)覺(jué)，在進(jìn)入飛船參觀前，只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來(lái)，只穿襪子進(jìn)入座艙。就是這個(gè)細(xì)節(jié)，一下子贏得了羅廖夫的好感，感動(dòng)了他。羅廖夫說(shuō)：“我只有把飛船交給一個(gè)如此疼惜它的人，我才放心�！彼约蛹恿值膭倮�，得益于他良好的習(xí)慣。有人開(kāi)玩笑說(shuō)：勝利從脫鞋開(kāi)頭。實(shí)際上這個(gè)故事告知我們：好的習(xí)慣能夠給人帶來(lái)更多勝利的時(shí)機(jī)，壞的習(xí)慣往往使你在不知不覺(jué)之中走向失敗。學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純潔的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì)的文明，而每個(gè)同學(xué)的言行舉止也正反映出一個(gè)人的文明素養(yǎng)程度。然而，在校園中消失的一些不文明不道德現(xiàn)象值得我們重新進(jìn)展思索。
比方：在校園里騎自行車；亂扔亂拋廢紙雜物；在宿舍吃東西不將放在紙簍；你有沒(méi)有高聲的唱國(guó)唱歌校歌，有沒(méi)有仔細(xì)地向國(guó)旗行注目禮，有沒(méi)有仔細(xì)吟誦校銘呢？或許有人認(rèn)為，你說(shuō)的這些都只是小事，完全可以隨心所欲，其實(shí)也就是這些身邊的所謂“小事”，往往成為一個(gè)人塑造人格和積存誠(chéng)信的關(guān)鍵。有這樣一個(gè)故事，一位留英學(xué)生曾敘述過(guò)這樣一段經(jīng)受，在他出國(guó)留學(xué)期間，遇到一家特別和藹的房東，他們就像對(duì)待親兒子一樣解除他全部后顧之憂讓他安心學(xué)習(xí)�？墒沁@位留學(xué)生每晚回家都用勁關(guān)門(mén)、劈劈啪啪的走路、大聲咳嗽，引起了房東的不滿，房東屢次善意提示都未能奏效，在萬(wàn)般無(wú)奈得狀況下將他逐出家門(mén)。而且因此，留學(xué)生一連遭到了六家房東的拒絕，他最終領(lǐng)悟了老房東那句意味深長(zhǎng)的話“良好的習(xí)慣和修養(yǎng)是人的其次身份”。為了進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)言談舉止，提升思想境地，培育良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，適應(yīng)終身進(jìn)展的需要，成為有大家之氣、大家風(fēng)范的精英學(xué)生，為將來(lái)“德業(yè)雙馨，成名成家”，報(bào)效祖國(guó)，效勞人民，幸福人生奠定堅(jiān)實(shí)的`根底。作為邗中學(xué)子，最根本的就是應(yīng)當(dāng)遵守《邗江中學(xué)學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則》，從自身的儀表儀容、言談舉止、生活起居、學(xué)習(xí)行為、與人交往等方面來(lái)進(jìn)一步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“心里知道該怎樣，未必能養(yǎng)成好習(xí)慣；必需親自去做，才可以養(yǎng)成好習(xí)慣�！焙昧�(xí)慣不是說(shuō)出來(lái)的，而是從實(shí)踐中表達(dá)出來(lái)的。作為中學(xué)生，遵守校紀(jì)校規(guī)，對(duì)于我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣就至關(guān)重要。
現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們的綜合素養(yǎng)，而文明的行為就在幫忙我們提高自身的綜合素養(yǎng)，幫忙我們完善自身的道德品質(zhì)，所以，我們首先應(yīng)當(dāng)做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才。
“不以法規(guī)無(wú)以成方圓”，每一個(gè)國(guó)家都有自己的法律，沒(méi)有了法律我們的生活將無(wú)法正常的運(yùn)行�；蛟S有些人對(duì)此會(huì)不以為然，認(rèn)為自由是由自己來(lái)打算的。作為一個(gè)社會(huì)人，不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。由于在這個(gè)社會(huì)里，并不是只有你一個(gè)人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，假如沒(méi)有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會(huì)擁有自由。有了法律，社會(huì)才有和平和秩序，否則我們將生活在一個(gè)混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和苦痛的事情��！
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。點(diǎn)滴小事，積存成山。養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。不要小看每一件小事，它正是你素養(yǎng)修養(yǎng)的表達(dá)，或許在不經(jīng)意間你就做了一個(gè)好公民，也或許在不經(jīng)意間你就違反了規(guī)章制度。舉個(gè)再簡(jiǎn)潔不過(guò)的例子，當(dāng)你在過(guò)公路的時(shí)候，你有沒(méi)有嚴(yán)格根據(jù)交通規(guī)章呢？“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規(guī)定你有沒(méi)有牢記在心呢？
一個(gè)人的勝利與否與他的行為習(xí)慣息息相關(guān)，古今中外的例子都能證明。我們作為二十一世紀(jì)的學(xué)生，祖國(guó)的將來(lái)，肯定要標(biāo)準(zhǔn)自己的行為習(xí)慣，自覺(jué)遵紀(jì)守法。就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)頭，播下好習(xí)慣，收獲絢麗人生吧！我信任，通過(guò)我們的共同努力，肯定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)安靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的漂亮校園。感謝大家。
小學(xué)生行為規(guī)范演講稿5
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！當(dāng)你在潔凈光明的餐廳里就餐時(shí)，你是否留意過(guò)自己有意無(wú)意鋪張掉的事物？當(dāng)你在干凈漂亮的校園內(nèi)徘徊時(shí)，你是否在意過(guò)自己一不留神脫口而出的臟話？當(dāng)你在寬闊溫馨的教室內(nèi)學(xué)習(xí)時(shí)，你是否留意過(guò)自己旁若無(wú)人大聲喧嘩的不文明行為？
或許有些同學(xué)會(huì)說(shuō)這只是小事一樁，不必放在心上，可是同學(xué)們，當(dāng)你做出如上舉動(dòng)的時(shí)候，你可知道自己已經(jīng)不知不覺(jué)地成為美妙校園環(huán)境的破壞者。學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純潔的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì)的文明，而每個(gè)同學(xué)的言行舉止也正反映出整個(gè)校園文化是否文明。
正所謂：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種人生�！蔽拿鞫Y儀、行為標(biāo)準(zhǔn)并非一紙空談，它需要我們真真實(shí)切地落實(shí)到一舉一動(dòng)、一言一行中。在次，我向大家提出以下三方面的要求：
1、穿著校服，大方標(biāo)準(zhǔn)；輕聲細(xì)語(yǔ)，杜絕喧嘩；上樓下樓，靠右行走；進(jìn)出教室，順手關(guān)門(mén)；排隊(duì)集會(huì)，快速快捷；
2、上課仔細(xì)聽(tīng)講，不走神，不睡覺(jué)；課間文明放松，不追趕，不打鬧；課后準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)，不拖延，不抄襲；
3、接水打飯自覺(jué)排隊(duì)，不擁擠，不插隊(duì)；愛(ài)惜公共設(shè)施、花草樹(shù)木，不破壞，不踐踏。
一個(gè)講文明、懂禮儀、言行符合標(biāo)準(zhǔn)的人，就是一個(gè)有思想、有追求的人，就是一個(gè)有修養(yǎng)、有道德內(nèi)涵的人，就是一個(gè)嚴(yán)格自律、自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)的人。有一句名言說(shuō)得好：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧�！贝蟮揭粋�(gè)國(guó)家，小到一位個(gè)體，都需要文明禮儀、行為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，約束自己，只有這樣，國(guó)家才能進(jìn)展，社會(huì)才能進(jìn)步，個(gè)體才能成長(zhǎng)。
同學(xué)們，每個(gè)人在舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，一個(gè)彎腰撿垃圾的`舉動(dòng)彰顯著你美妙的內(nèi)心品德，一句主動(dòng)問(wèn)好的言語(yǔ)表達(dá)著你良好的道德修養(yǎng)，一個(gè)順手關(guān)燈、關(guān)水龍頭的動(dòng)作顯示著你優(yōu)秀的道德品質(zhì)。讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，告辭不文明行為，學(xué)習(xí)并踐行文明禮儀的要求，標(biāo)準(zhǔn)自己的日常行為。只有這樣才能真正成為一個(gè)講文明、有道德、懂禮儀的人，才能成為一個(gè)大寫(xiě)的人。
小學(xué)生行為規(guī)范演講稿6
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我想講的話題是：小學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
首先，我想講一講，我們?yōu)槭裁床粌H經(jīng)常講養(yǎng)成教育，而且還要制定日常行為規(guī)范呢？為了說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題，我講兩件事。我們知道，學(xué)校是文明的搖籃，表明學(xué)校文明的第一個(gè)標(biāo)志是教室的整潔干凈�？墒俏覀儎倓偡鬯⒌慕虒W(xué)墻壁上總有幾處臟手、臟水或是墨水、粉筆的痕跡，還有鞋底的黑印跡。第二件事是報(bào)紙上刊登的：一次一位老教授帶領(lǐng)中學(xué)生代表團(tuán)參加國(guó)際奧賽。這些經(jīng)過(guò)層層選拔的優(yōu)秀中學(xué)生雖然在比賽中取得了好成績(jī)，但是老教授卻叫苦連天,為什么呢?因?yàn)樗粌H要指導(dǎo)學(xué)生參賽，還要當(dāng)學(xué)生的保姆和服務(wù)員，辦理登記手續(xù)，托運(yùn)行李，可沒(méi)有一個(gè)學(xué)生和他一起搬。這些成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生無(wú)疑是缺少正確的行為規(guī)范教育。因此，要加強(qiáng)最基本的文明禮貌、道德行為養(yǎng)成教育，提高思想品德素質(zhì)，就要從小學(xué)生抓起，這樣才能提高中華民族的思想道德素質(zhì)。
其次，我們要講講小學(xué)生應(yīng)該加強(qiáng)哪些日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
1、要進(jìn)行怎樣做人的教育。學(xué)會(huì)做人，這是每一位教育工作者尤其是班主任必須思考的首要問(wèn)題。作為教師既是經(jīng)師，更是人師；作為學(xué)生，不僅要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)基礎(chǔ)，還要打好思想品德基礎(chǔ)。學(xué)生首先不是成才成鳳的問(wèn)題，而是怎樣生活，怎樣做人的問(wèn)題。學(xué)會(huì)了生活、學(xué)會(huì)了做人，你才能立足社會(huì)，可以這樣說(shuō)：一個(gè)人不管他的知識(shí)層次有多高，如果沒(méi)有健康的心理，沒(méi)有愛(ài)心，沒(méi)有誠(chéng)實(shí)心，你一定不會(huì)做人。教育家陶行知曾說(shuō)：“千教萬(wàn)教，教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人�！彼刭|(zhì)教育的首要任務(wù)是教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人。學(xué)校教育的根本任務(wù)是“教書(shū)育人”，而且要以“育人”為本。我們要教會(huì)學(xué)生求知，教會(huì)學(xué)生為社會(huì)辦事，教會(huì)學(xué)生鍛煉身體，那么，怎樣才能學(xué)會(huì)做人呢？我認(rèn)為要做到以下幾點(diǎn)：一是要學(xué)做一個(gè)愛(ài)國(guó)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí)的人；二是要學(xué)做一個(gè)既有自尊，又尊敬別人的人；中國(guó)傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)一個(gè)人要自尊、知恥，這是做人的底線之一。人要自尊自愛(ài)，而后才能被他人尊敬。三是要學(xué)做一個(gè)知禮、遵規(guī)的人。 知道講究“禮”是有修養(yǎng)、有道德的表現(xiàn)。要遵守一定的規(guī)范，應(yīng)知道“不以規(guī)矩，不能成方圓”。四是要學(xué)做一個(gè)反省、改過(guò)的人，一個(gè)人要不斷地反省和改正過(guò)失或錯(cuò)誤，才能進(jìn)步。五是要學(xué)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，誠(chéng)信是中國(guó)傳統(tǒng)文化推崇的一種人格境界，是一種個(gè)人修養(yǎng)，也是一種道德行為。只有誠(chéng)實(shí)，才能善待親人、朋友，誠(chéng)信也是一個(gè)人的立身之本，也是一個(gè)集體、民族、國(guó)家的生存之基。所以，我們要從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己的一言一行中學(xué)會(huì)做一個(gè)真正的人，學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人。
有一位班主任在幾年的班主任工作實(shí)踐中，總結(jié)出教會(huì)學(xué)生做人要緊抓“八字”、“三感”和“四名”。“八字”是一個(gè)學(xué)生的做人方針，即：正直、尚禮、儉樸、揚(yáng)善。所謂正直是要求學(xué)生能夠誠(chéng)實(shí)，正視自己，能夠明辨是非，堅(jiān)持正義和真理，不斷求真；尚禮是要求學(xué)生能夠注重中華民族禮儀的傳統(tǒng)，尊老愛(ài)幼，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做一個(gè)講文明，懂禮貌的學(xué)生；儉樸要求學(xué)生樸素自然，知道節(jié)儉，能體會(huì)到父母勞動(dòng)的艱辛，學(xué)會(huì)尊重他人的勞動(dòng)成果；揚(yáng)善是要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)同情社會(huì)上的弱勢(shì)群體，學(xué)會(huì)幫助他人，做一個(gè)感情豐富的人�！叭小笔且粋�(gè)學(xué)生應(yīng)具備的做人素質(zhì)，即：家庭責(zé)任感、社會(huì)責(zé)任感、校園責(zé)任感。學(xué)生作為家庭的一個(gè)成員，對(duì)于一個(gè)家庭的建設(shè)有著不可推卸的責(zé)任，你們應(yīng)該健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，給自己的父母帶來(lái)快樂(lè)，這就是一個(gè)學(xué)生的家庭責(zé)任感；校園責(zé)任感是指學(xué)生應(yīng)該維護(hù)自己的學(xué)校的榮譽(yù)，熱愛(ài)自己的學(xué)校，努力建設(shè)好校園文化；社會(huì)責(zé)任感是指學(xué)生有義務(wù)去推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步，為建設(shè)良好的社會(huì)環(huán)境貢獻(xiàn)力量�！八拿笔且粋�(gè)學(xué)生要學(xué)會(huì)做人的途徑，即：讀名著、看名片、賞名畫(huà)、聽(tīng)名曲。新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)了在學(xué)習(xí)中要注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用，其實(shí)在教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人時(shí)，重要的不是說(shuō)教，而是能讓學(xué)生內(nèi)醒，讓學(xué)生從內(nèi)心深處體會(huì)到該做怎樣的一個(gè)人。
設(shè)好校園文化；社會(huì)責(zé)任感是指學(xué)生有義務(wù)去推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步，為建設(shè)良好的社會(huì)環(huán)境貢獻(xiàn)力量�！八拿笔且粋�(gè)學(xué)生要學(xué)會(huì)做人的途徑，即：讀名著、看名片、賞名畫(huà)、聽(tīng)名曲。新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)了在學(xué)習(xí)中要注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用，其實(shí)在教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人時(shí)，重要的不是說(shuō)教，而是能讓學(xué)生內(nèi)醒，讓學(xué)生從內(nèi)心深處體會(huì)到該做怎樣的一個(gè)人。
2、要進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣�！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。懶惰的習(xí)慣導(dǎo)致失敗，勤勞的習(xí)慣造就成功。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，他們的良好行為是長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然的。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他小時(shí)候曾在自己的書(shū)桌上刻了一個(gè)“早”字來(lái)時(shí)時(shí)提醒自己，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，他這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去，就形成了習(xí)慣。這位以"小跑走完一生"的作家，在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)，成為世界有史以來(lái)十大文豪之一。愛(ài)因斯坦從小就有問(wèn)“為什么”的好習(xí)慣，使他成為偉大的科學(xué)家；毛澤東熱愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，使他成為一名著名的政治家和文學(xué)家�？梢�(jiàn)，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)起了決定性的作用。良好的習(xí)慣對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講，尤為重要。因此，我們從小就要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才能有我們美好燦爛的明天。那么，我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢？下面我就從文明禮貌、學(xué)習(xí)生活、安全三個(gè)方面講一講。
第一，良好文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。文明禮貌是傳承文明的需要，也是時(shí)代發(fā)展的需要。講文明、懂禮貌是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德。同學(xué)們想過(guò)嗎？學(xué)校要發(fā)展，需要每一個(gè)同學(xué)的共同努力。因?yàn)槊恳晃煌瑢W(xué)的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的風(fēng)貌，關(guān)系著學(xué)校的榮辱�？墒俏覀儼l(fā)現(xiàn)了有部分與學(xué)校美好形象格格不入的現(xiàn)象：如，校園里紙屑、食品袋隨處可見(jiàn)，學(xué)校不惜代價(jià)，擠出經(jīng)費(fèi)整治校園，美化環(huán)境，種花、種草、在欄桿上制作宣傳畫(huà)、粉刷墻壁，但我們有些同學(xué)在墻壁上、宣傳畫(huà)上亂涂亂畫(huà)，更有甚者，有些同學(xué)把我們精心設(shè)計(jì)的宣傳畫(huà)用小刀劃破，有的同學(xué)在草坪里亂跑，踐踏草坪，有的同學(xué)乘沒(méi)人注意時(shí)偷偷把花盆里的花頭揪掉。我們還發(fā)現(xiàn)早上紅領(lǐng)巾都佩戴整齊，可是，一到下午就不帶了，尤其是放學(xué)的時(shí)候，佩戴不完整；我們要求課前一支歌，有些學(xué)生上課鈴響了還不及時(shí)進(jìn)教室，唱歌時(shí)不夠投入，見(jiàn)了老師不問(wèn)好，下課了，老師還沒(méi)走出教室自己便沖出教室，在樓梯間碰到老師不能禮讓也是橫沖直撞，有的同學(xué)說(shuō)話不文明，滿口臟話，有的學(xué)生對(duì)老師直呼其名，甚至起外號(hào)，有的學(xué)生只認(rèn)自己班的班主任，對(duì)別的老師或是領(lǐng)導(dǎo)的話一概不聽(tīng)。課間活動(dòng)也有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生，在走廊里有的小同學(xué)在地上打滾，尤其是學(xué)前班和一年級(jí)的小同學(xué)，中高年級(jí)的學(xué)生在樓內(nèi)、教室里追逐打鬧、敲桌子，下樓梯時(shí)，欄桿成了有些同學(xué)的速滑道，這些都是不文明的現(xiàn)象，有的甚至是危險(xiǎn)的。同學(xué)們，優(yōu)美的環(huán)境要靠我們每個(gè)同學(xué)的努力，每個(gè)同學(xué)都要有愛(ài)校、護(hù)校的責(zé)任，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)，不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，共同營(yíng)造整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境。也希望同學(xué)們心中裝著別人，做個(gè)文明的小天使；文明游戲，文明休息。我想“良好文明習(xí)慣養(yǎng)成教育”，不求大、全，關(guān)鍵是要落在實(shí)處，本學(xué)期我們就從“敬（尊敬、禮貌）、靜（安靜、文明）、競(jìng)（競(jìng)爭(zhēng)、相互監(jiān)督）、凈（干凈）”做起。
第二，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。在學(xué)校的.學(xué)習(xí)中，要想學(xué)習(xí)好最關(guān)鍵的是學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有哪些呢？一是上課認(rèn)真聽(tīng)講、二是課后獨(dú)立完成作業(yè)、三是課前預(yù)習(xí)、四是課后復(fù)習(xí)，這四個(gè)基本的習(xí)慣就能決定學(xué)習(xí)好壞。
一、為什么說(shuō)課前要預(yù)習(xí)呢？俗話說(shuō)：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。預(yù)習(xí)是首要的環(huán)節(jié)。預(yù)習(xí)的目的在于對(duì)將要學(xué)習(xí)的知識(shí)有個(gè)總體的了解，以便上課時(shí)有目的的聽(tīng)講，集中精力解決好新課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。所以學(xué)習(xí)新課前必須預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)時(shí)要認(rèn)真閱讀相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容，聯(lián)系以前所學(xué)過(guò)的相關(guān)知識(shí)，深刻理解本節(jié)課知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，畫(huà)出哪些地方不會(huì)，并及時(shí)做好記錄，為下一節(jié)上課做好充分的思想基礎(chǔ)。良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，并不是一朝一夕的努力就行了，需要每天堅(jiān)持預(yù)習(xí)。同時(shí)，在預(yù)習(xí)的時(shí)候應(yīng)做到看、做、思相結(jié)合，做到眼到、手到、心到，不能把預(yù)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來(lái)完成，而要將它看作是學(xué)習(xí)新知識(shí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)來(lái)看待。
二、上課要認(rèn)真聽(tīng)講。上課是學(xué)生掌握知識(shí)的主戰(zhàn)場(chǎng)。上課的時(shí)候，課前要準(zhǔn)備好所需用的課本、筆記本、作業(yè)本、工具書(shū)等，課上要認(rèn)真專注地聽(tīng)老師的講解和同學(xué)們的發(fā)言，要積極和老師配合，隨時(shí)跟上老師的思路和節(jié)奏，積極回答老師提出的每一個(gè)問(wèn)題，對(duì)分組討論的問(wèn)題要積極踴躍，敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)和見(jiàn)解。同時(shí)，要養(yǎng)成一個(gè)善于記錄課堂筆記的習(xí)慣，要記錄學(xué)習(xí)的要點(diǎn)、學(xué)習(xí)新得、以及老師對(duì)教材的補(bǔ)充和延伸，以便逐步加深和更正自己對(duì)新知識(shí)的理解，不斷提高自己的自學(xué)能力。
三、課后獨(dú)立完成作業(yè)。有些同學(xué)可能會(huì)想老師為什么要布置作業(yè)？而且要求同學(xué)們要獨(dú)立完成呢？因?yàn)閷?xiě)作業(yè)一是老師可以通過(guò)作業(yè)了解學(xué)生是否掌握了所學(xué)知識(shí)，只有獨(dú)立完成，老師才能知道你哪些知識(shí)掌握了，哪些還沒(méi)有掌握，以便查缺補(bǔ)漏，二是給同學(xué)們一個(gè)對(duì)知識(shí)的鞏固和消化過(guò)程，光聽(tīng)不寫(xiě)怎么能記住，常言說(shuō)得好，眼過(guò)千遍不如手過(guò)一遍。每個(gè)學(xué)期，每個(gè)年級(jí)，每個(gè)班都有不按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué)，有些同學(xué)課前不預(yù)習(xí)，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，老師布置作業(yè)不會(huì)，不會(huì)也不問(wèn)，要么不寫(xiě)，要么抄別人的，要么找借口，對(duì)家庭作業(yè)，回家后先玩把作業(yè)忘到腦后，要么邊吃邊寫(xiě)，要么邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)，有些同學(xué)一到雙休日，不能合理分配時(shí)間，先松后緊，玩得不亦樂(lè)乎，直到星期日晚上了才想起寫(xiě)作業(yè)，于是作業(yè)敷衍了事，亂寫(xiě)一頓，起不到學(xué)習(xí)鞏固的作用。有的同學(xué)的作業(yè)只要數(shù)量，不要質(zhì)量，好像寫(xiě)作業(yè)是給老師完成任務(wù)的，有的同學(xué)休息一個(gè)假期，開(kāi)學(xué)了還是完不成作業(yè)，以上這些壞習(xí)慣不改正學(xué)習(xí)能好嗎？
四、課后復(fù)習(xí)。課后復(fù)習(xí)也是鞏固知識(shí)的一個(gè)環(huán)節(jié)，課后一定要進(jìn)行及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)，對(duì)課上所學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行反思、總結(jié)，哪個(gè)地方會(huì)了，哪個(gè)地方還不會(huì)。除了這四種習(xí)慣，我們還應(yīng)該有“不恥下問(wèn)”和利用工具書(shū)的習(xí)慣。從某種意義上講，學(xué)習(xí)的過(guò)程就是一個(gè)不斷提出問(wèn)題并不斷解決問(wèn)題的過(guò)程。善于提出問(wèn)題，是自學(xué)能力強(qiáng)的標(biāo)志之一。有些同學(xué)有了問(wèn)題，自己解決不了，又死要面子，不肯問(wèn)人，這樣問(wèn)題越積越多，學(xué)習(xí)就會(huì)陷入被動(dòng)局面。.利用工具書(shū)的習(xí)慣。是要解決那些自己不能解決的問(wèn)題，除了向老師、家長(zhǎng)和同學(xué)請(qǐng)教外，還可以利用工具書(shū)求得解答。我們不求一下子提高多少，只求每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我們要徹底扭轉(zhuǎn)老師辛辛苦苦備課、授課，學(xué)生沒(méi)有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上濫竽充數(shù)、渾水摸魚(yú)，課后連作業(yè)都不能獨(dú)立完成的局面。
同學(xué)們，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣造就性格，性格決定命運(yùn)。我們每個(gè)人的心田好比一塊神奇的土地，播種了一種思想，便會(huì)有行為的收獲，播種了行為，便會(huì)有習(xí)慣的收獲，播種了習(xí)慣，便會(huì)有品德的收獲，播種了品德，便會(huì)有命運(yùn)的收獲�？梢�(jiàn)，良好的習(xí)慣對(duì)人生的確太重要了。習(xí)慣是一種能量的儲(chǔ)蓄，養(yǎng)成良好習(xí)慣的人，要比那種沒(méi)有養(yǎng)成良好習(xí)慣的人以及養(yǎng)成不良習(xí)慣的人具有較大的潛在能量。
第三，養(yǎng)成安全第一的習(xí)慣。隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，到處都變得越來(lái)越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的馬路上上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差。
紅燈短暫而生命長(zhǎng)久，為了更好地宣傳交通安全法規(guī)，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)，我再次對(duì)同學(xué)們提出以下要求：
1、校內(nèi)課間不亂跑，不擁擠，進(jìn)出教室，人多擁擠，注意謙讓，行走靠右，保障暢通。
2、入校后不得隨便出校門(mén)，要按時(shí)回家，不能隨意在校園內(nèi)或是街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈(zèng)禮物，受到不法侵害時(shí)及時(shí)打急救電話和必備電話求得110幫助。堅(jiān)決不跟素不相識(shí)的人走出校門(mén)…
3、不到小攤小販購(gòu)買食物，不吃不潔食物，喝水要講究衛(wèi)生，注意身體健康。
4、保證用電安全檢查，不亂動(dòng)電源插座，信息課上要按規(guī)定程序操作機(jī)器。
5、上操、上體育課、課間及課外活動(dòng)時(shí)要注意與他人合作，防治機(jī)械傷人，保證安全。
6、行走時(shí)不能一心兩用，邊走邊看書(shū)，或邊走邊想問(wèn)題，或邊走或聊天，邊走邊玩等。
7、騎車安全
（1）未滿十二周歲不允許騎自行車上學(xué)，這是交通規(guī)則規(guī)定的。上學(xué)、放學(xué)途中要遵守交通規(guī)則，防止交通事故的發(fā)生。沒(méi)有經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)的允許，不能私自騎自行車上街。
（2）不打傘騎車。
�。�3）不脫手騎車。
�。�4）不騎車帶人。
�。�5）不騎“病”車（沒(méi)閘、沒(méi)鈴）。
（6）不騎快車。
（7）不與機(jī)動(dòng)車搶道。
（8）不平行騎車。最后還要注意，在惡劣的天氣如雷雨、臺(tái)風(fēng)、下雪或積雪未化、道路結(jié)冰等情況下，也不要騎車。
8．乘車安全
�。�1）上車前先看清公共汽車是哪一路，不要慌忙上車，上錯(cuò)車造成不必要的麻煩。
�。�2）待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時(shí)將書(shū)包置于胸前，以免書(shū)包被擠掉或被車門(mén)軋住。
�。�3）上車后不要擠在車門(mén)邊，往里邊走，見(jiàn)空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故。
�。�4）乘車時(shí)不要看書(shū)，否則會(huì)損害眼睛。
�。�5）乘車要尊老愛(ài)幼講禮貌，見(jiàn)老弱病殘及孕婦要主動(dòng)讓座。
9、不玩火、不吸煙，愛(ài)護(hù)消防設(shè)施。要懂得一些防火、防病、放煤氣和食物中毒、防盜、防溺水、緊急情況疏散知識(shí)，遇到險(xiǎn)情時(shí)，能避險(xiǎn)，能進(jìn)行自救自護(hù)。
10、加強(qiáng)自我教育，培養(yǎng)自身良好的心理品質(zhì)，與同學(xué)、老師保持和諧的關(guān)系，以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活，嚴(yán)防自殘、自毀惡性 事件的發(fā)生。
同學(xué)們，生命不僅僅屬于你自己，更屬于所有關(guān)心、呵護(hù)、需要你們的人。為了家中給了你們生命和關(guān)愛(ài)的父母，為了學(xué)校里給了你們知識(shí)和智慧的師長(zhǎng)，為了教室里給了你們友誼和快樂(lè)的同學(xué)，你們應(yīng)該每時(shí)每刻都要關(guān)注安全，保護(hù)生命，平安出行。愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿安全之花！同學(xué)們，讓我們一起來(lái)創(chuàng)建我們的平安校園吧！
小學(xué)生行為規(guī)范演講稿7
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天，我們?cè)谶@里舉行“守規(guī)范、懂禮儀、做文明人”系列教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，標(biāo)志著我們學(xué)校文明禮儀教育系列活動(dòng)正式拉開(kāi)了帷幕。
近幾年來(lái)，我校一直十分重視對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范的教育，取得了良好的效果，學(xué)校的風(fēng)氣有了明顯的好轉(zhuǎn)。但是我們應(yīng)清醒地看到在我們的學(xué)生中間，還存在著一些不講文明、不懂禮儀的現(xiàn)象：有的同學(xué)沒(méi)有教養(yǎng)，說(shuō)話粗魯、甚至臟話連篇；有的同學(xué)亂扔紙屑，不講衛(wèi)生，對(duì)地上飄落的紙屑視而不見(jiàn)；有的同學(xué)目無(wú)尊長(zhǎng)、缺乏愛(ài)心，待人冷漠；有的同學(xué)對(duì)老師家長(zhǎng)的教育充耳不聞，學(xué)習(xí)馬虎，作業(yè)不做，等等，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現(xiàn)，這些現(xiàn)象，不僅影響了學(xué)校和我們每一個(gè)人的形象，而且還能影響同學(xué)們今后的成長(zhǎng)和發(fā)展。
良好的禮儀習(xí)慣是做人應(yīng)該具備的最起碼的素質(zhì)。因此，從小就開(kāi)始并加強(qiáng)文明禮儀教育，這是培養(yǎng)一個(gè)健全人的最基本的要求。今天，我們要開(kāi)展的這個(gè)活動(dòng)，對(duì)于加強(qiáng)同學(xué)們的思想道德教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，提升我校師生的精神風(fēng)貌具有積極而深遠(yuǎn)的意義。
為了使這項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展，我們以“守規(guī)范、懂禮儀、做文明人”作為活動(dòng)的主題，在今后將陸續(xù)開(kāi)展一系列的活動(dòng)，希望同學(xué)們?nèi)巳硕家e極參與，人人都要去用心去做，力爭(zhēng)每個(gè)人都能在活動(dòng)中受到教育，在活動(dòng)中領(lǐng)會(huì)到文明禮儀的深刻內(nèi)涵。逐步養(yǎng)成說(shuō)話有禮貌、辦事有分寸、行為有規(guī)范的良好習(xí)慣，努力做一個(gè)有修養(yǎng)、懂禮儀的文明人。
同學(xué)們，你們是未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者和接班人，未來(lái)社會(huì)的文明進(jìn)步程度與你們的文明水平有直接的關(guān)系，缺乏禮儀便難以成為未來(lái)社會(huì)的主人。因此，提高自身修養(yǎng)，接受文明禮儀教育，必須從現(xiàn)在做起。希望同學(xué)們要好好學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，積極參加教育活動(dòng)，不斷提高自己的文明修養(yǎng)，力爭(zhēng)在家做個(gè)講文明懂禮儀的好孩子，在學(xué)校做個(gè)講文明懂禮儀的好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)講文明懂禮儀的好公民。
最后，祝愿我們每個(gè)同學(xué)都能成為文明禮儀的忠實(shí)踐行者和傳播者！祝愿我們的學(xué)校成為一個(gè)快樂(lè)的校園、文明的校園、和諧的校園、愛(ài)心永駐的校園！
今天我給大家講話的題目是遵規(guī)守紀(jì)，完善自我。
青少年時(shí)代是最美麗的，同學(xué)們，我們大多處在天真爛漫的孩提時(shí)代，有的已步入人生最美的“花季”，青春的花朵就要在我們的生命之樹(shù)上綻開(kāi)，陽(yáng)光是我們的，希望是我們的，世界是我們的！
歌德說(shuō)過(guò)，要成就一番偉大的事業(yè)，就要從青春時(shí)代做起。那么，我們應(yīng)該怎樣做才能邁出正確的步子，讓青春無(wú)憾無(wú)悔，走向美好的明天呢？
首先，作為新時(shí)代的中學(xué)生、小學(xué)生，就要遵守紀(jì)律，做現(xiàn)代文明的學(xué)生。
俗話說(shuō)，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障。作為一名學(xué)生，就要嚴(yán)格遵守《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》：嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：尊師愛(ài)友，自律自強(qiáng)；誠(chéng)實(shí)守法，文明禮貌；遵守公德，愛(ài)護(hù)公物。
其次，作為新時(shí)代的學(xué)生，還要學(xué)會(huì)守法。
每個(gè)公民都必須具有法制觀念，不僅要學(xué)法，而且還要守法。缺乏法制觀念是非常危險(xiǎn)的'。
第三、要遵守社會(huì)公德。
講究公共衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物、維持公共秩序等，這些都是社會(huì)公德。遵守社會(huì)公德是衡量社會(huì)文明程度的標(biāo)志之一。
講究公共衛(wèi)生，就是要保持優(yōu)美整潔的公共環(huán)境。比如：在教室里，在馬路上，不隨地吐痰，不隨手扔果皮、紙屑。還有一點(diǎn)，則是不能大喊大叫。妨礙其他人學(xué)習(xí)、工作或休息；不能在建筑物上或課桌椅上亂刻亂畫(huà)。
我們身邊的公共財(cái)物有很多。如學(xué)校的門(mén)窗、桌椅、教學(xué)設(shè)備等，公園里的花草、樹(shù)木，馬路邊的路燈、路牌、公用電話等，我們不僅要做到自己愛(ài)護(hù)，而且還應(yīng)當(dāng)勸阻、制止有些人破壞公共財(cái)物的不文明行為。爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯，注意謙讓。遵守交通規(guī)則，不逆行馬路。形成各種良好的行為習(xí)慣。
同學(xué)們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，你能把握的，就只有今天！讓我們珍惜今天這大好時(shí)光，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
我國(guó)教育家陶行知說(shuō)過(guò)，“千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人”。是的，學(xué)做人的真諦，就在于道德習(xí)慣的養(yǎng)成。端莊的儀表，文雅的談吐，時(shí)刻塑造著你在別人心中的形象；對(duì)老師的尊敬，對(duì)同學(xué)的友愛(ài)，會(huì)讓你的品格，在人際交往的過(guò)程中，時(shí)時(shí)感動(dòng)別人，也時(shí)時(shí)提高自己；對(duì)學(xué)業(yè)的精益求精，對(duì)知識(shí)的如饑似渴，積極向上的心態(tài)會(huì)讓你永遠(yuǎn)保持愉悅；對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)，對(duì)活動(dòng)的參與，對(duì)審美的追求，能造就你完美的個(gè)性；當(dāng)你快樂(lè)地接受學(xué)校教育的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)校園是如此美麗，同學(xué)是如此可愛(ài)，生活是如此亮麗。從這個(gè)角度講，美好的品德也是一種心情，一種認(rèn)知，一種感受。同學(xué)們，我們要以博大的胸懷從寬容中贏得別人的認(rèn)同與尊重，也要從寬容中享受別人對(duì)自己的寬容。學(xué)習(xí)誠(chéng)信，懂得誠(chéng)信，堅(jiān)守誠(chéng)信，生命之帆就會(huì)高揚(yáng)，事業(yè)之舟就會(huì)遠(yuǎn)航，收獲之倉(cāng)就會(huì)豐盈。
小學(xué)生行為規(guī)范演講稿8
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
我是呂冠儒。今天，天高氣爽，丹桂飄香，在這金秋的季節(jié)里，我們迎來(lái)了教育部印發(fā)《中小學(xué)生守則》版，讓我們共同學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》。
1、愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民。了解黨史國(guó)情，珍視國(guó)家榮譽(yù)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。
2、好學(xué)多問(wèn)肯鉆研。上課專心聽(tīng)講，積極發(fā)表見(jiàn)解，樂(lè)于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
3、勤勞篤行樂(lè)奉獻(xiàn)。自己事自己做，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，參與勞動(dòng)實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)。
4、明禮守法講美德。遵守國(guó)法校紀(jì)，自覺(jué)禮讓排隊(duì)，保持公共衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。
5、孝親尊師善待人。孝父母敬師長(zhǎng)，愛(ài)集體助同學(xué)，虛心接受批評(píng)，學(xué)會(huì)合作共處。
6、誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)。保持言行一致，不說(shuō)謊不作弊，借東西及時(shí)還，做到知錯(cuò)就改。
7、自強(qiáng)自律健身心。堅(jiān)持鍛煉身體，樂(lè)觀開(kāi)朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。
8、珍愛(ài)生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì)自護(hù)懂求救，堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品。
9、勤儉節(jié)約護(hù)家園。不比吃喝穿戴，愛(ài)惜花草樹(shù)木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。
同學(xué)們，“欲知平直，則必準(zhǔn)繩;欲知方圓，則必規(guī)矩�！弊怨乓詠�(lái)，規(guī)矩就是一種尺度，一種標(biāo)準(zhǔn);就是一種約束，一種準(zhǔn)則;更是一種責(zé)任，一種境界。《中小學(xué)生守則》就是規(guī)矩，我們要樹(shù)立現(xiàn)代文明意識(shí)，爭(zhēng)做文明人;勇于向陋習(xí)開(kāi)戰(zhàn)，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣;勇于同各種有違道德規(guī)范的不文明行為做斗爭(zhēng)，增強(qiáng)自己行為舉止的自覺(jué)性和意志力，創(chuàng)建文明校園，使自己真正成為一個(gè)和諧發(fā)展的.人。為此，向全體隊(duì)員們發(fā)出如下倡議：
1、要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺(jué)接受中國(guó)革命傳統(tǒng)教育，樹(shù)立起民族自尊心、自信心和自豪感，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，弘揚(yáng)民族精神。
2、要自覺(jué)學(xué)習(xí)貫徹新《守則》，從“我”做起，從現(xiàn)在做起，注意自己的一言一行，不斷培養(yǎng)自身的良好道德。
3、要發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，自己的事情自己做，家務(wù)事情學(xué)著做，學(xué)習(xí)與家人進(jìn)行交流與溝通，做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、孝敬長(zhǎng)輩、自立自強(qiáng)的好孩子。
4、要增強(qiáng)“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范意識(shí)，遵守社會(huì)公德，積極參加公益勞動(dòng)、社區(qū)服務(wù)等實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、友善、協(xié)作精神，服務(wù)他人，關(guān)愛(ài)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)。
同學(xué)們，讓我們攜起手，共同行動(dòng)起來(lái)，以《中小學(xué)生守則》為我們的行動(dòng)指南，以我校校訓(xùn)“擔(dān)當(dāng)”為我們的責(zé)任，從自身做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，弘揚(yáng)和培育新時(shí)代的民族精神，書(shū)寫(xiě)民族精神的新篇章。
小學(xué)生行為規(guī)范演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《學(xué)習(xí)日常行為規(guī)范，做文明小學(xué)生》。能站在這里參加演講比賽，我感到無(wú)比自豪。希望通過(guò)這次演講，能讓所有的同學(xué)對(duì)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》有更深刻的認(rèn)識(shí)，以更加文明的言行來(lái)凈化我們的校園，美化我們的心靈。
做為一個(gè)文明的小學(xué)生，不論在校內(nèi)、校外都要遵守禮儀。你聽(tīng)：“老師早！老師好！對(duì)不起！沒(méi)關(guān)系！請(qǐng)！謝謝！�！边@些聲音時(shí)時(shí)在校園內(nèi)響起，而且經(jīng)常能看到同學(xué)們互幫互助的身影。這些現(xiàn)象難道不值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，成為大家學(xué)習(xí)的.榜樣嗎？可是在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還有一些不文明的行為。校園內(nèi)，樓梯上，也能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾，部分同學(xué)講臟話，粗話，隨意攀爬樓梯的扶手，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物，對(duì)此我們是否該深刻思考一下呢？我們是學(xué)校的一員，學(xué)校的面貌要靠我們同學(xué)共同維護(hù)，只有人人講文明，個(gè)個(gè)有禮貌，同學(xué)之間才會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，我們的校園才會(huì)更加溫暖，和諧，同學(xué)們才會(huì)更加健康，茁壯成長(zhǎng)。
播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。同學(xué)們，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，需要老師的教導(dǎo)，同學(xué)的幫助，更需要我們自己嚴(yán)格要求自己，《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則，它們不僅寫(xiě)在紙上，而且要記在我們心里，更重要的是要體現(xiàn)實(shí)際行動(dòng)上。每個(gè)人的舉手投足之間，都傳遞著豐富的文明信息。讓我們借著學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的東風(fēng)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不去不該去的地方。
讓我們攜起手來(lái)，共建一個(gè)文明、美麗的校園，讓我們鄒城市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人，讓文明之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落。
我的演講完了，謝謝大家！
小學(xué)生行為規(guī)范演講稿10
各位老師、同學(xué)們：
大家上午好!
本學(xué)期，我們對(duì)全校同學(xué)加強(qiáng)了行為規(guī)范、衛(wèi)生、安全的教育，校園風(fēng)氣有了明顯好轉(zhuǎn)，校園衛(wèi)生狀況也有所改善。班主任老師以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和吃苦耐勞的精神，盡心盡力地開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng)，扎實(shí)細(xì)致地抓好班級(jí)常規(guī)管理工作，在班級(jí)紀(jì)律、學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面做出了成績(jī)，涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀班級(jí)和學(xué)生。但是，成績(jī)終究屬于過(guò)去，新的一年即將到來(lái).我們應(yīng)當(dāng)要有新的目標(biāo)。
在接下來(lái)的日子里，學(xué)校將對(duì)以下行為規(guī)范進(jìn)行嚴(yán)格要求，希望同學(xué)們能夠嚴(yán)以律己，規(guī)范自己的行為習(xí)慣，在即將到來(lái)的一年里，取得更加可喜的進(jìn)步。
1、在儀表、儀容方面：要嚴(yán)格按照《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己，注意學(xué)生積極向上的健康形象，禁止穿著打扮成人化，不化妝、不染發(fā)、不佩帶首飾;男生不留長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā)，女生不燙發(fā)、不染指甲、不穿高跟鞋;校園內(nèi)不穿背心、短裙，不穿拖鞋，不將涼鞋當(dāng)拖鞋穿。總之，不適合學(xué)生的儀表、儀容要堅(jiān)決杜絕，學(xué)校將不定期的檢查，違紀(jì)的學(xué)生將嚴(yán)肅處理。
2、在安全與衛(wèi)生方面：一定要按學(xué)校的要求做，聽(tīng)從老師的管理，上下樓、出操、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位，珍愛(ài)生命，提高自我保護(hù)意識(shí)。在課間不做劇烈的活動(dòng)，不在走廊上追逐打鬧，上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”;不打鬧，不擁擠，不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球(羽毛球)。
同時(shí)注意遵守交通規(guī)則和交通秩序。做到不闖紅燈，不坐違規(guī)車輛，不違規(guī)騎車。來(lái)校、回家做到文明行路，不騎摩托車，不騎自行車帶人;不乘坐農(nóng)用車輛、無(wú)牌無(wú)證車輛，不乘坐超載車輛，不得攀爬車輛搭順風(fēng)車。上車后不推推搡搡，不將頭伸出窗外;下車時(shí)要等車停穩(wěn)。在馬路上行走時(shí)，要主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛，過(guò)馬路時(shí)要先觀察兩邊車輛情況。
衛(wèi)生是文明的標(biāo)志。不隨地吐痰，堅(jiān)決禁止亂扔垃圾，如紙屑、包裝袋、果殼等雜物。做到見(jiàn)紙就揀，見(jiàn)臟就掃。講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。 拒絕“三無(wú)”食品，不吃不吃零食，不喝生水。
3、在校規(guī)校紀(jì)方面：我們要嚴(yán)格按照《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己，團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴(yán)禁打架、罵人。打架往往是從罵人開(kāi)始的，而有些同學(xué)罵人已成口頭禪，極其不文明，我認(rèn)為，罵人和打架一樣，是一個(gè)人智力極度低下的`表現(xiàn)。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭(zhēng)做文明的學(xué)生。學(xué)校是一個(gè)大集體，班級(jí)是一個(gè)小集體。在集體中，我們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。班里有人干了壞事，有的同學(xué)不守紀(jì)，給班級(jí)抹黑，整個(gè)班級(jí)都會(huì)受到影響。班級(jí)里有同學(xué)得了榮譽(yù)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會(huì)感到光榮。希望同學(xué)們自覺(jué)的互相監(jiān)督、互相督促。
4、努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣。習(xí)慣有好壞之分，好習(xí)慣終身受其益，壞習(xí)慣終身受其累，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)，由此可見(jiàn)，良好的行為習(xí)慣，對(duì)人的發(fā)展具有極其重要的作用，尤其是我們每一位同學(xué)，你們的可塑性極大，良好的行為習(xí)慣，將對(duì)其一生的發(fā)展更具有重要的作用。因此本學(xué)期在班主任老師的指導(dǎo)下，努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣,如：“三個(gè)隨手”(隨手關(guān)燈、隨手關(guān)閉水籠頭、隨手撿拾廢紙) “四個(gè)輕”(說(shuō)話輕、走路輕、關(guān)門(mén)輕、取放物品輕)
同學(xué)們，學(xué)校里多數(shù)是小事，但又沒(méi)有小事，說(shuō)它小，比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，聽(tīng)到鈴聲教室里立刻安靜下來(lái)，整理好學(xué)習(xí)用品等，事情都很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成問(wèn)題——所以說(shuō)又是大事。
最后，還要再?gòu)?qiáng)的幾點(diǎn)，同學(xué)們要遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，做一個(gè)文明懂禮的中學(xué)生，比如，遇到老師主動(dòng)向老師問(wèn)好，主動(dòng)撿拾地上垃圾，杜絕早戀，不吸煙、不喝酒。大膽檢舉揭發(fā)以上違規(guī)違紀(jì)行為，揚(yáng)正氣，樹(shù)新風(fēng)。并做到，時(shí)時(shí)注意安全，事事注意安全，我們一定會(huì)成為一個(gè)和諧平安的美麗校園。
同學(xué)們，生活就是一方沃土，你播種什么，就會(huì)收獲什么：播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽(tīng)課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會(huì)奠定我們以后的命運(yùn)。選擇從現(xiàn)在開(kāi)始，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來(lái)。
最后，祝愿大家：平平安安生活，快快樂(lè)樂(lè)學(xué)習(xí)，健健康康成長(zhǎng)!
小學(xué)生行為規(guī)范演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!春天，悄悄的來(lái)到了人間，大地綠意盎然，春光明媚，令人精神舒爽，神往陶醉。同樣的，我們學(xué)校迎來(lái)了另一個(gè)美好的春天。你看，清早，同學(xué)們冒著初春的寒意，興高采烈、精神煥發(fā)的來(lái)到了學(xué)校，春天寫(xiě)在了同學(xué)們的臉上;你看，紅領(lǐng)巾在整潔校服的襯托下，是那么的鮮艷奪目，春天飄在了同學(xué)們的胸前;你看，通過(guò)同學(xué)們的勞動(dòng)，地上的垃圾少了，校園整潔多了，春天站在了同學(xué)們的手里;你再看，同學(xué)們排隊(duì)有序入校，見(jiàn)老師行隊(duì)禮，問(wèn)上一聲“老師好”，春天安駐在同學(xué)們的心中！乍暖還寒的時(shí)候，是同學(xué)們用自己的行為禮儀規(guī)范，把春天的暖意帶進(jìn)了我們的學(xué)校！
良好的行為規(guī)范、文明禮儀使我們的校園更美好，讓同學(xué)們的校園生活更快樂(lè)！同學(xué)們，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，需要老師的教導(dǎo)，同學(xué)的幫助，更需要我們自己嚴(yán)格要求自己，《小學(xué)生守則》《日常行為規(guī)范》“五尊無(wú)不”是我們的行為準(zhǔn)則，但不能把它們當(dāng)做紙上條文，我們不但要記住它們，更重要的是能體現(xiàn)在我們的行動(dòng)上。
然而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也無(wú)不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在學(xué)校倡議行為規(guī)范，同學(xué)踐行文明禮儀之時(shí)，在我們一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的走道里、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、果皮屑隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：既然有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打
鬧，出口成臟，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的`公共財(cái)物。這些行為不但影響了同學(xué)們的健康成長(zhǎng)，也損害了學(xué)校的形象。
文明距離我們有多遠(yuǎn)？舉手投足之間，便是對(duì)錯(cuò)美丑，文明其實(shí)就在我們身邊，當(dāng)我們抱怨別人亂丟垃圾的時(shí)候，我們有沒(méi)有把離我們只有幾厘米的垃圾隨手撿起來(lái)？文明有的時(shí)候距離我們只有一張紙的厚度，只要我們從自身做起，從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
同學(xué)們，讓我們從小事做起，從身邊做起，以守則為指南，規(guī)范自己的行為，嚴(yán)于律己，自覺(jué)遵守各項(xiàng)紀(jì)律，爭(zhēng)做一名合格的少先隊(duì)員!讓我們用實(shí)際行動(dòng)使春天常駐我們的校園吧!謝謝大家！
小學(xué)生行為規(guī)范演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我叫張?chǎng)H鵬，是一年級(jí)一班的學(xué)生，我演講的題目是《學(xué)習(xí)日常行為規(guī)范，做文明小學(xué)生》。能站在這里參加演講比賽，我感到無(wú)比自豪。希望通過(guò)這次演講，能讓所有的同學(xué)對(duì)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》有更深刻的認(rèn)識(shí)，以更加文明的言行來(lái)凈化我們的校園，美化我們的心靈。
作為一個(gè)文明的小學(xué)生，不論在校內(nèi)、校外都要遵守禮儀。你聽(tīng)：“老師早!老師好!對(duì)不起!沒(méi)關(guān)系!請(qǐng)!謝謝……”這些聲音時(shí)時(shí)在校園內(nèi)響起，而且經(jīng)常能看到同學(xué)們互幫互助的身影……這些現(xiàn)象難道不值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣嗎?可是在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還有一些不文明的行為。校園內(nèi)，能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾，部分同學(xué)講臟話，粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物，對(duì)此我們是否該深刻思考一下呢?我們是學(xué)校的一員，學(xué)校的面貌要靠我們同學(xué)共同維護(hù)，只有人人講文明，個(gè)個(gè)有禮貌，同學(xué)之間才會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，我們的校園才會(huì)更加溫暖，和諧，同學(xué)們才會(huì)更加健康，茁壯成長(zhǎng)。
播種一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。同學(xué)們，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，需要老師的教導(dǎo)，同學(xué)的幫助，更需要我們自己嚴(yán)格要求自己，《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則，它們不僅寫(xiě)在紙上，而且要記在我們心里，更重要的是要體現(xiàn)實(shí)際行動(dòng)上。每個(gè)人的`舉手投足之間，都傳遞著豐富的文明信息。讓我們借著學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的東風(fēng)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不去不該去的地方。
讓我們攜起手來(lái)，共建一個(gè)文明、美麗的校園，讓我們朐陽(yáng)小學(xué)的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人，讓文明之花開(kāi)遍!
小學(xué)生行為規(guī)范演講稿13
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
早上好！不知不覺(jué)中，我們開(kāi)始了新的一周。今天，伴隨著志愿軍的雄壯行軍，鮮艷的五星紅旗在我們眼前再次升起在冉冉�；厥走^(guò)去的一個(gè)月，它記錄了每一位學(xué)生和老師的辛勤付出，蘊(yùn)含著我們的智慧。作為學(xué)生，我們應(yīng)該為學(xué)校的方方面面感到驕傲。
我們的老師都充滿了活力。正是他們無(wú)微不至的關(guān)懷和諄諄教誨，才使我們的學(xué)生健康成長(zhǎng)。它們以純凈的靈魂塑造我們的靈魂，以健康的人格魅力驅(qū)動(dòng)我們的性格形成，從而營(yíng)造出充滿人文色彩的和諧健康的校園氛圍。
同學(xué)們，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)階段就像是手中的一本新書(shū)，散發(fā)著墨香，蘊(yùn)含著許多有待開(kāi)發(fā)的秘密，需要我們?nèi)ヌ剿鳌！把孕幸?guī)范，健康發(fā)展，學(xué)習(xí)好”是我們學(xué)校的要求。所以，就像今天一樣，從進(jìn)校門(mén)的那一刻起，就應(yīng)該說(shuō)新的一天要從守紀(jì)律開(kāi)始。俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)則，就做不成正方形。”紀(jì)律是做好每件事的保證。沒(méi)有紀(jì)律，什么都做不好。眾所周知，魯迅辦公桌上的'“早”字是嚴(yán)格自律的體現(xiàn)，是自律的典范。正因?yàn)槿绱�，魯迅成為了偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。曹操“第一次理發(fā)”，帶頭遵守紀(jì)律，作為佳話流傳千古。
開(kāi)學(xué)后的一段時(shí)間里，我們可以清楚地看到，我們學(xué)校的大多數(shù)學(xué)生都能遵守紀(jì)律，進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。但同時(shí)，我們也覺(jué)得校園里有一些不和諧的音符。比如做運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，有的人沖下樓，跑到整齊的隊(duì)列里，有的人慢慢聚集，懶洋洋地做動(dòng)作。課間休息時(shí)，一些學(xué)生在走廊里互相追逐，大聲喧嘩，在樓梯上跑跳擁擠，亂扔紙屑等等。是什么讓我們的同學(xué)表現(xiàn)成這樣？
原因之一是部分學(xué)生思想意識(shí)不到位，沒(méi)有養(yǎng)成文明紀(jì)律的習(xí)慣。第二個(gè)原因是我走自己的路，缺乏集體的團(tuán)隊(duì)精神。因此，我們有必要了解學(xué)科的內(nèi)涵和重要性。什么是紀(jì)律？紀(jì)律是由一個(gè)團(tuán)體為了維護(hù)集體的利益，保證正常的學(xué)習(xí)而制定的，它要求每一個(gè)成員都遵守規(guī)章制度和規(guī)則。對(duì)于我們的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們必須遵守的是《小學(xué)生守則》01《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和我們學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)。通過(guò)我們一段時(shí)間的堅(jiān)持和實(shí)施，已經(jīng)成為我們的自覺(jué)習(xí)慣和長(zhǎng)期行為。良好的紀(jì)律是每所學(xué)校、每一個(gè)人、每一件事成功的保證。好的紀(jì)律會(huì)給我們帶來(lái)好處，壞的紀(jì)律會(huì)給我們帶來(lái)嚴(yán)重的后果和影響。只有統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，才能與時(shí)俱進(jìn)，維護(hù)學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序。
播種下一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種品格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。因此，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。但是，我們小學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢？那么如何才能將校規(guī)校紀(jì)內(nèi)化為我們的自覺(jué)習(xí)慣呢？首先，意識(shí)形態(tài)要到位。我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中有不同的習(xí)慣。我們?cè)谧鲆患虑榈臅r(shí)候，首先要考慮你做的事情對(duì)集體和他人是否有利，不能做任何損害集體和他人利益的事情。不要邪惡和渺小，也不要善良和渺小。課堂上，用心聽(tīng)講是對(duì)老師的一種尊重。升旗儀式上，大家密切關(guān)注并觀看了國(guó)旗冉冉升起，這是對(duì)祖國(guó)最深切的敬意。只要我們用《小學(xué)生守則》 《小學(xué)生日常行為規(guī)范》規(guī)范我們的行為，學(xué)校的規(guī)章制度，我們一定會(huì)成為合格的小學(xué)生，我們的學(xué)校一定會(huì)繁榮昌盛。
遵守紀(jì)律是一種尊重，一種美德，一種責(zé)任。同學(xué)們，當(dāng)我們獲得成就和榮譽(yù)的時(shí)候，當(dāng)我們獲得成功和勝利的時(shí)候，你們有沒(méi)有想過(guò)，正是因?yàn)橛辛思o(jì)律，這個(gè)認(rèn)真的朋友才從早到晚和我們?cè)谝黄穑空且驗(yàn)樗纳衿�，我們的秩序更加有序，我們的生活更加自由，始養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。但是，我們小學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢？那么如何才能將校規(guī)校紀(jì)內(nèi)化為我們的自覺(jué)習(xí)慣呢？首先，意識(shí)形態(tài)要到位。我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中有不同的習(xí)慣。我們?cè)谧鲆患虑榈臅r(shí)候，首先要考慮你做的事情對(duì)集體和他人是否有利，不能做任何損害集體和他人利益的事情。不要邪惡和渺小，也不要善良和渺小。課堂上，用心聽(tīng)講是對(duì)老師的一種尊重。升旗儀式上，大家密切關(guān)注并觀看了國(guó)旗冉冉升起，這是對(duì)祖國(guó)最深切的敬意。只要我們用《小學(xué)生守則》 《小學(xué)生日常行為規(guī)范》規(guī)范我們的行為，學(xué)校的規(guī)章制度，我們一定會(huì)成為合格的小學(xué)生，我們的學(xué)校一定會(huì)繁榮昌盛。
遵守紀(jì)律是一種尊重，一種美德，一種責(zé)任。同學(xué)們，當(dāng)我們獲得成就和榮譽(yù)的時(shí)候，當(dāng)我們獲得成功和勝利的時(shí)候，你們有沒(méi)有想過(guò)，正是因?yàn)橛辛思o(jì)律，這個(gè)認(rèn)真的朋友才從早到晚和我們?cè)谝黄�？正是因�(yàn)樗纳衿妫覀兊闹刃蚋佑行�，我們的生活更加自由，我們的攀登腳步更加堅(jiān)實(shí)。
學(xué)生愿意養(yǎng)成文明守紀(jì)律的習(xí)慣，帶著紀(jì)律走路，實(shí)現(xiàn)我們的理想。有紀(jì)律地行走，讓我們的人生更加燦爛。同學(xué)們，昨天的習(xí)慣造就了今天的我們，而今天的習(xí)慣將決定我們的明天。讓我們從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，培養(yǎng)各種好習(xí)慣，遵守紀(jì)律，成就我們偉大的明天！
小學(xué)生行為規(guī)范演講稿14
尊敬的教師、同學(xué)們：
今日我給大家講話的題目是遵規(guī)守紀(jì)，完善自我。
青少年時(shí)代是最漂亮的，同學(xué)們，我們大多處在天真爛漫的孩提時(shí)代，有的已步入人生最美的“花季”，青春的花朵就要在我們的生命之樹(shù)上開(kāi)放，陽(yáng)光是我們的，盼望是我們的，世界是我們的！
歌德說(shuō)過(guò)，要成就一番宏大的事業(yè)，就要從青春時(shí)代做起。那么，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做才能邁出正確的步伐，讓青春無(wú)憾無(wú)悔，走向美妙的明天呢？
首先，作為新時(shí)代的中學(xué)生、小學(xué)生，就要遵守紀(jì)律，做現(xiàn)代文明的學(xué)生。
俗話說(shuō)，“沒(méi)有法規(guī)，不成方圓”，我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化學(xué)問(wèn)的保障。作為一名學(xué)生，就要嚴(yán)格遵守《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》：嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：尊師愛(ài)友，自律自強(qiáng)；誠(chéng)懇守法，文明禮貌；遵守公德，愛(ài)惜公物。
其次，作為新時(shí)代的學(xué)生，還要學(xué)會(huì)守法。
每個(gè)公民都必需具有法制觀念，不僅要學(xué)法，而且還要守法。缺乏法制觀念是特別危急的。
第三、要遵守社會(huì)公德。
講究公共衛(wèi)生、愛(ài)惜公共財(cái)物、維持公共秩序等，這些都是社會(huì)公德。遵守社會(huì)公德是衡量社會(huì)文明程度的標(biāo)志之一。
講究公共衛(wèi)生，就是要保持美麗干凈的公共環(huán)境。比方：在教室里，在公路上，不隨地吐痰，不順手扔果皮、紙屑。還有一點(diǎn)，則是不能大喊大叫。阻礙其他人學(xué)習(xí)、工作或休息；不能在建筑物上或課桌椅上亂刻亂畫(huà)。
我們身邊的'公共財(cái)物有許多。如學(xué)校的門(mén)窗、桌椅、教學(xué)設(shè)備等，公園里的花草、樹(shù)木，公路邊的路燈、路牌、公用電話等，我們不僅要做到自己愛(ài)惜，而且還應(yīng)當(dāng)勸阻、制止有些人破壞公共財(cái)物的不文明行為。爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯，留意謙讓。遵守交通規(guī)章，不逆行公路。形成各種良好的行為習(xí)慣。
同學(xué)們，人的一生只有三天：昨天，今日和明天。昨天已留給記憶，明天將交給幻想，你能把握的，就只有今日！讓我們珍惜今日這大好時(shí)間，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
我國(guó)教育家陶行知說(shuō)過(guò)，“千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人”。是的，學(xué)做人的真諦，就在于道德習(xí)慣的養(yǎng)成。端莊的儀表，文靜的談吐，時(shí)刻塑造著你在別人心中的形象；對(duì)教師的尊敬，對(duì)同學(xué)的友愛(ài)，會(huì)讓你的品行，在人際交往的過(guò)程中，時(shí)時(shí)感動(dòng)別人，也時(shí)時(shí)提高自己；對(duì)學(xué)業(yè)的精益求精，對(duì)學(xué)問(wèn)的如饑似渴，積極向上的心態(tài)會(huì)讓你永久保持愉悅；對(duì)勞動(dòng)的喜愛(ài)，對(duì)活動(dòng)的參加，對(duì)審美的追求，能造就你完善的共性；當(dāng)你歡樂(lè)地承受學(xué)校教育的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)覺(jué)校園是如此漂亮，同學(xué)是如此得意，生活是如此亮麗。從這個(gè)角度講，美妙的品德也是一種心情，一種認(rèn)知，一種感受。同學(xué)們，我們要以博大的胸懷從寬容中贏得別人的認(rèn)同與尊敬，也要從寬容中享受別人對(duì)自己的寬容。學(xué)習(xí)誠(chéng)信，懂得誠(chéng)信，堅(jiān)守誠(chéng)信，生命之帆就會(huì)高揚(yáng)，事業(yè)之舟就會(huì)遠(yuǎn)航，收獲之倉(cāng)就會(huì)豐盈。
小學(xué)生行為規(guī)范演講稿15
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我在國(guó)旗下講話的主題是“解讀《小學(xué)生日常行為規(guī)范》”。
新的一天里,我們迎著初生的太陽(yáng)向自己的目標(biāo)前進(jìn),今天的奮斗是為了明天的成功,合格的人才來(lái)自合格的學(xué)生,我們?cè)鯓硬拍艹蔀橐幻细竦男W(xué)生呢。最基本的就應(yīng)該遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，這對(duì)于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣至關(guān)重要。我們應(yīng)當(dāng)把以下20條日常行為規(guī)范時(shí)刻放在心中，把它作為約束自己行為的準(zhǔn)則，要有自覺(jué)遵守準(zhǔn)則的意識(shí)。
1、尊敬國(guó)旗、國(guó)徽、會(huì)唱國(guó)歌，升降國(guó)旗、奏唱國(guó)歌時(shí)肅立、脫帽、行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。（以上這些話特別耳熟，而這些要求我們也時(shí)時(shí)在做，可是你們知道為什么我們一定要嚴(yán)肅地站立而不是隨便地站立；為什么降旗時(shí)我們一定要行注目禮而不可以隨便走開(kāi)？好象答案就在嘴邊卻講不出來(lái)。哦，我聽(tīng)到有人說(shuō)就是要愛(ài)國(guó)唄。不要輕易地說(shuō)就是。有這樣一個(gè)場(chǎng)景，那是一個(gè)大約八歲的男孩，他已經(jīng)死了，在日軍活埋人的土堆里。這個(gè)孩子在被殺之前還在制作木頭槍準(zhǔn)備等參加抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的爸爸回來(lái)送給他。他不知道這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)不是幾個(gè)月而是八年才結(jié)束的。他也不知道他爸爸要打倒的日本人已經(jīng)先把他活埋了。日軍侵略是一場(chǎng)劫難，全民族的劫難。它掠走的不僅有無(wú)數(shù)人的生命還有民族的'自信和安全感。我們是因?yàn)橛辛藷o(wú)數(shù)象這個(gè)孩子的爸爸這樣的無(wú)名英雄才有了今天的安穩(wěn)。人民雖然不會(huì)忘記他們，但我們永遠(yuǎn)不可能知道他們每一個(gè)人的名字，也永遠(yuǎn)不可能真切地體會(huì)他們當(dāng)時(shí)妻離子散、家破人亡的痛苦。我們能做的就只有由衷地滿懷敬意地對(duì)國(guó)旗、國(guó)徽高高敬禮、深深注視。所以，我真心希望同學(xué)們好好地唱國(guó)歌，嚴(yán)肅而深情地注視每一次國(guó)旗的升起和降落。因?yàn)閲?guó)旗真的真的是用鮮血染成的。）
2、尊敬父母，關(guān)心父母身體健康，主動(dòng)為家庭做力所能及的事。聽(tīng)從父母和長(zhǎng)輩的教導(dǎo)，外出或回到家要主動(dòng)打招呼。
3、尊敬老師，見(jiàn)面行禮，主動(dòng)問(wèn)好，接受老師的教導(dǎo)，與老師交流。（作為老師，我想讓大家了解我們老師的心里話。大家總喜歡在教師節(jié)時(shí)送點(diǎn)東西給老師表示一下。受到禮物我們自然高興，但我們還是最希望大家從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。比如：老師講課時(shí)你們不講話、老師批改的作業(yè)你們認(rèn)真對(duì)待、改正這才是真正的尊重老師的勞動(dòng)。比如你們團(tuán)結(jié)同學(xué)配合老師搞好班級(jí)工作這才是真正的愛(ài)戴老師。）
4、尊老愛(ài)幼，平等待人。同學(xué)之間友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。不欺負(fù)弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習(xí)慣。
（以上四條，開(kāi)頭的每一個(gè)字都是“尊”字，概括為“祖國(guó)、父母、老師、他人”。學(xué)會(huì)尊重他人、助人為樂(lè)，這是中華民族的保守美德，每一個(gè)人都應(yīng)該具備這樣的美德。一個(gè)不懂得尊重他人的人，永遠(yuǎn)不會(huì)得到他人的尊重；一個(gè)不愿協(xié)助他人的人，永遠(yuǎn)享受不到助人的快樂(lè)。）
5、待人有禮貌，說(shuō)話文明，講普通話，會(huì)用禮貌用語(yǔ)。不罵人，不打架。到他人房間先敲門(mén)，經(jīng)允許再進(jìn)入，不隨意翻動(dòng)別人的物品，不打擾別人的工作、學(xué)習(xí)和休息。（這一條教我們要做講文明、有禮貌的人。做人不講文明，沒(méi)有禮貌，只會(huì)被人討厭，而講文明，講禮貌，不打架罵人的人，才會(huì)受到大家的尊敬和喜愛(ài)。同學(xué)們，你們肯定不想做一個(gè)被人討厭的人吧。）
6、誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊話，知錯(cuò)就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時(shí)歸還，答應(yīng)別人的事努力做到，做不到時(shí)表示歉意�？荚嚥蛔鞅�。（這條最為重要。講到做人要老實(shí)，不說(shuō)謊，知錯(cuò)就改，答應(yīng)他人的事要努力做到。不拿他人的東西，借東西要還，損壞公物要賠償，撿到東西要?dú)w還失主或交公。我之所以說(shuō)這一條最重要，是因?yàn)樗亲鋈说幕驹瓌t。一個(gè)不老實(shí)的人，不會(huì)得到他人的信任，他人也不會(huì)和他交往。相反，你是一個(gè)老實(shí)、誠(chéng)信的人，你會(huì)交到很多好朋友，你會(huì)非常地快樂(lè)。請(qǐng)記住“誠(chéng)信是立身之本，誠(chéng)信是快樂(lè)之源”。）
7、虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。
8、愛(ài)惜糧食和學(xué)習(xí)、生活用品。節(jié)約水電，不比吃穿，不亂花錢。（現(xiàn)在許多同學(xué)家庭條件很好，不只不顧惜糧食，還總是亂花錢，早把“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”拋到了九霄云外，食不能亂挑，錢不能亂花，那可是家長(zhǎng)的血汗錢！請(qǐng)記住，勤儉是做人的美德。）
9、衣著整潔，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學(xué)會(huì)收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務(wù)勞動(dòng)。
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