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【精華】我是一個怎樣的人作文18篇
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的我是一個怎樣的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我是一個怎樣的人作文 1
“我是一個怎樣的人”這是我在電視里看到的一句話。是呀，我就是一個這樣一個人。
我的頭發(fā)黑黑的，長長的，黑黑的，長長的.，短短的頭發(fā)。
我的性格是“溫柔”，因為，有一次，數(shù)學老師讓我們做一張試卷，我一開始不會做，因此，我就對自己說：“不要害羞，慢慢來做�！钡�，我不知如何下筆，因此，我就對自己說：“不要害羞�！钡牵髞�，我就沒有勇氣去做了。
我也喜歡看書，因為書可以讓我開闊眼界、增長知識。我的書架上，有《十萬個為什么》《十萬個為什么》……
我，一個人就是這樣一個人。
我是一個怎樣的人作文 2
我是一個怎樣的人？
在同學眼中，我是一個樂于助人的人；在老師眼中，我是一個勤奮學習的`人；在父母眼中，我是一個尊老愛幼的人。在我自己眼中，我是一個富有理想的人。
在學校，我能自覺踐行道德規(guī)范，做一個遵守紀律的好學生。我與同學友好相處，當同學們有難題向我請教時，我只要會做，都會講解給他們聽，直到他們理解為止。我從不罵人，更不打架、鬧事……
在家中，我能幫助父母做一些力所能及的事，我會幫著擇菜、洗菜、洗碗、掃地、拖地。父母炒菜果，我會幫著遞調(diào)料。
在社會中，當我看到地上有果皮紙屑，我會撿起來扔進垃圾箱；當我看到盲人要過馬路，我會立即上前攙一把。記得有一次，我走在馬路上，看見一個黑色的東西躺在路上，我便上前一看，是個錢包。我打開錢包，看見里面有許多卡和錢，我不知是誰丟的，急得不知怎么辦才好。再細看看，發(fā)現(xiàn)包里還有一個身份證，看了姓名和地址，我激動萬分，原來包的主人就是我們村子的，我立即跑去他家，把東西送到他的手中。
我富有理想，我希望長大后能成為一名教師，為國家培養(yǎng)出許多人才。我會用自己獨特的教學方式，與學生為師為友。
我勤于思考，愛問為什么。時常為一道題，思考大半天。
……
這就是我，平凡中透出不平凡！
我是一個怎樣的人作文 3
長大后，我要成為一個怎樣的人呢？經(jīng)過漫長時間的思考，我終于得到了一個答案：我想成為一個贈人玫瑰，手有余香的人。說到這里我便不由自主地想到了教師這一神圣的職業(yè)。
說起教師，可能有人會不以為然，或者更向往成為白衣天使或是翱翔藍天的飛行員，但我絲毫不為所動，依然堅持著成為老師的這一夢想。
雖然老師并不是一個多么高貴的職業(yè)，他們只是蕓蕓眾生中的普通一員，但他們似乎又不是那么平凡，因為他們能培育出世界上最美的花兒，他們將自己一生的心血毫無保留地全部奉獻給了自己的學生，精心教導(dǎo)著學生們，卻從不求任何回報。
在眾多偉大的老師中，有一個人的名字值得全體中國人銘記，她就是張桂梅，我十分敬仰的一個人。因為她的努力和堅持，創(chuàng)立了一所在大山里的女子高中，讓困于大山的女孩子們有了走出大山，獲得新生的`機會，讓她們的人生也能發(fā)光發(fā)亮，掙脫傳統(tǒng)、貧窮的桎梏。每當看到她裹滿膏藥、顫顫巍巍前行的身影，我都非常感動，而她身上的那種精神也更加堅定了我要成為一名教師的信念。
拳拳熱血報華夏，人生歲月贈祖國。我就想成為像她那樣的人！
我是一個怎樣的人作文 4
大家好！看見文章題目是不是感到驚奇？因為別人都在寫其他人，我卻在寫自己。其實呀，我是上次看了姐姐寫我的時候，我快氣吐了，我是過來糾正一下的。
我是神奇的。首先說一說我的夢，我一般心情好時，做美夢，心情壞時，做噩夢。不過有人就問了，只是做夢呀，什么神奇的？我心情特好時做神奇的夢，白天如果我在想作業(yè)的事兒，晚上我有幾率夢到作業(yè)的答案呢！不過身為學霸的我不需要這個功能，但是有些時候，寫作文還是用用我這夢神奇的魔力吧！千萬別跟老師說呦！而且有特別多的人記不住昨晚他自己做的夢。我卻能記住，我是那少數(shù)人之一。所以我的夢有用處，希望能讓我的爸爸媽媽同意我睡懶覺吧……
我是快樂的，即使我昨天挨打，今天一樣開開心心的，因為我屬于無“腦型”，每天總能按時把前一天不好的'記憶翻出來并且刪除。把好的記憶都保存下來，深刻的好的記憶。就一生大概都不會忘記，嘿！我五歲時有一個夢，到現(xiàn)在11歲都記著呢！厲害吧！
我是思維邏輯與想象能力都比較好的人。我思想很厲害，面對別人的對我來說不好聽的話，如果我有膽量（或肺活量）我能把他說我變成他說他。我能把黑的說成白的，還讓別人覺得有道理，且無言以對。我不管是好書還是不怎么好看的書，看到一定程度就會在腦海里面會出一幅關(guān)于情景中的畫，使我更加了解作者的思想與表達的感情。
我是活潑的人，我總是耐不住性子，總想找一個朋友陪我玩，我想要不孤單，我喜歡幽默，喜歡各種體育運動。尤其喜歡乒乓球、籃球。我的爸爸媽媽都說我有多動癥呢。幽默是因為我覺得如果我變得幽默，會把別人逗的哈哈大笑，這樣我就能找到更多的朋友了。
我是對音樂情有獨鐘的人。我有許多我喜歡的歌的名字，我最喜歡的種類是古風戲腔，細聽，總覺得每一句都有每一句的意思。如果有第二名的話，那大概就是青春充滿元氣的種類了。
我就是這樣的人，我不能忍受孤獨，所以一定要有人跟我做朋友哦，每個人要有意義，才能從你的世界走過，所以請你珍惜你的朋友吧！
我是一個怎樣的人作文 5
《神筆馬良》這個故事對大家可能并不陌生，但這個故事告訴了我們什么呢？下面就讓我們一起來看看吧！
從前，有個叫馬良的孩子，有一天，在他睡覺的時候，一個白胡子老爺爺送給了他一支神筆。這只神筆非常神奇，凡是用它畫出來的東西都能變成真的。馬良用這支神筆為窮苦人民做了很多很多好事。當農(nóng)民沒法耕田的'時候，他畫出了一頭耕牛；當流浪漢沒有房子住的時候，他畫出了一座房子；當孩子們沒法寫字的時候，他畫出了筆。只要是能幫助別人的事，他都會去做。
后來，皇帝知道了這件事后，就要馬良為他畫金銀珠寶。馬良不畫，于是皇帝就把他關(guān)進了大牢里。馬良通過自己的聰明智慧打敗了皇帝，從大牢了逃了出來。繼續(xù)為窮人們畫畫。
這個故事告訴我們要做個善良的人，要做一個助人為樂的人，這樣，我們的生活才會更加美好！
我是一個怎樣的人作文 6
我是一個活潑的孩子，一頭烏黑的頭發(fā)扎成一個馬尾辮。我有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，眼睛里面藏著一顆善變的心靈。
我的愛好是畫畫。有一次，我拿一張白紙和彩筆在水池里面畫畫。我先畫了一張樹葉，然后畫了一朵花。這時一只蝴蝶飛了過來，我立刻把它捉住。蝴蝶一下子飛了起來，我馬上把它捉住。蝴蝶又飛了起來�？墒沁@時我看見樹葉上有一朵美麗的花。我把它捉住放回原處。我又把它捉住放到瓶子里，這時一只螞蟻走過來。螞蟻看見了，就把螞蟻抬起來。螞蟻把它抬起來，螞蟻把它抬起來。螞蟻把它抬起來。螞蟻又把螞蟻抬起來。螞蟻又把它抬起來。螞蟻把螞蟻抬了起來。螞蟻把它抬到了家里。我又把它放回了原處。我的這個愛好真的'很好。我還喜歡看課外書。
這就是我，一個愛畫畫的孩子。
我是一個怎樣的人作文 7
我是一個怎樣的人？我嘗試回答這個問題……
從小到大我有許多夢想，最早的已記不清了，印象最深的是8歲那會，看了很多宮崎駿的電影，受到啟發(fā)，我立志要當一名導(dǎo)演。我還與自己立下了一個約定——在13歲之前制作出自己的第一部電影。為了這個5年之約，我開始構(gòu)思劇本，畫設(shè)定集……甚至連夢中都是電影的情節(jié)。我對導(dǎo)演夢如癡如醉，堅定不移，并向認識的每一個人宣告我的宏圖：我是要當導(dǎo)演的！可能現(xiàn)在看來是幼稚了，但當時的我真的認為那就是我的人生目標，并且我是一個愿意為此奮斗，有恒心，有毅力的人。
可隨著我長大，這個夢想?yún)s逐漸淡出了我的生活，很長一段時間我一度將它遺忘。我慢慢開始希望自己以后能成為一位設(shè)計師，一個程序員或一名律師。但更多時候，我不知道自己是怎樣的人，又想成為怎樣的人，不知道該怎么花費自己好像永遠都用不完的熱情。
今年，我13歲了。我并沒有制作出一部電影來，這是對8歲的我的回答，也是對5年之約的回答。也許那個小女孩會質(zhì)問我：“你為什么放棄？為什么！為什么！”但我卻不知如何回答，我是告訴她“你做不到”，還是告訴她“我食言了”呢？我現(xiàn)在的夢想僅僅只是努力學習考上重高而已。5年走過來，我所有宏偉獨特的夢想好像都縮得越來越小，并一點一點改變了路線，在不知不覺間走上了一條所有人都想走，都在走的老路。
我是一個怎樣的人？有時我覺得自己是一個成熟，清醒的人，明白自己該做什么，想要什么。但有時又會思考，自己是否變成了一個懦弱，無能的人，心血來潮想要做點什么再續(xù)一續(xù)夢，卻發(fā)現(xiàn)自己對此已經(jīng)變得茫然，不知所措。曾經(jīng)聽我說過導(dǎo)演夢的人中，只有我的'外公還一直惦記著這件事，每次見面他都會笑著對我說：“不知道我能不能看到這部電影呢�！蔽腋械胶軕M愧，我并沒有告訴他我現(xiàn)在只想好好學習偶爾畫畫了。
我是一個怎樣的人？5年走過來，我雖然失去了一些東西，但我也變得更堅強更自律。我明白自己的精力和熱情是有限的，我要利用它們努力遇見更好的自己，這并不是否定我年少時的夢想，相反，我希望自己還是那個愛做夢的少年。
我是一個怎樣的人？讓我繼續(xù)思考這個問題……
我是一個怎樣的人作文 8
今天，我來到了一個不同尋常的世界，我的生活充滿了奇妙，充滿了無限樂趣。
在一個陽光明媚的早上，在學校，在家里，我們的學習生活充滿了趣味，充滿了快樂的氣氛，在課堂上，老師講的課，我們聽得專心致志，在家里，父母的嘮叨，在校園，在家里，我們時而玩耍，時而學習，時而歡笑，時而悲傷地學習，在課堂上，我們的學習生活充滿著樂趣，充滿了快樂。
在學校里，我們的.學習生活充滿了快樂，充滿了樂趣，在家里，我們可以做自己喜歡的事，不用父母為我們操心，而在學校里，我們可以和同學們一起學習，一起玩耍，我們的學習生活充滿了快樂。
在家里，父母的嘮叨，家長的責備都是在為我們好，在學校里，老師的責備就是在為我們好，同學的責備是在為我們好，在家里我們的快樂和憂愁都是在學校度過的，我們的學習生活充滿了快樂，我的生活充滿了快樂，我的生活也充滿了樂趣。
我是一個怎樣的人作文 9
我是一個愛讀書的小女生，一個酷酷的小女生。在我的身上，有許多優(yōu)點，但也有些缺點。不過，其中我最優(yōu)點的是：愛讀書。
我愛讀書，是因為書能給我?guī)碓S多的知識，我的書有：《十萬個為什么》、《百科全書》、《百科全書》、《十萬個為什么》等等等。其中，我最喜歡的是《百科全書》，它能讓我在一個問題上找到答案，讓我明白一個又一個大道理。
我愛讀書，是因為書能讓我們懂得許多的道理。在我們的.成長過程中，我們會遇到許多形形的人：有的同學因為讀書而走向歧途，有的因為讀書而走向歧途。而我呢，就遇上了這樣的一位“知識淵博”的老師——書。他教我如何識字、怎樣理解詞語，讓書成了我的好老師。記得有一次，一個同學不知道讀哪一個字，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，老師問他是什么字？他卻說：“是我先寫了我先讀了一遍�！崩蠋熣f：“你還說什么？”那個同學只好垂頭喪氣地離開了。
還有一次，我在家中看書，媽媽叫我吃飯，我沒答應(yīng)。我心里想：不就是看一個字嗎？有什么大不了！我便一本正經(jīng)地說：“媽媽，今天我要去吃飯！”可是媽媽卻說：“去就去！”我只好去吃飯。吃完飯，我便拿起一本《十萬個為什么》，津津有味地讀了起來。不知不覺就到了午覺時間，我便拿起一本《十萬個為什么》津津有味地看了起來。過了一會兒，媽媽叫我吃飯，我還是沒答應(yīng)，于是媽媽便說：“我已經(jīng)去吃飯了，你看看你看看你，一個字也不認識�！笨墒俏铱吹綃寢屵�是沒答應(yīng)。這時，我就把《百科全書》拿過來，津津有味地看了起來。過了一會兒，我便把《十萬個為什么》看完了，媽媽說：“你看一下我給你買的《十萬個為什么》，看完以后要把書還給我�！庇谑菋寢屪哌^來對我說：“你看一下書上的內(nèi)容吧！”我說：“我不知道�！眿寢層终f：“你要想看懂一本書并了解一下書上的字，就得先看懂一個字，再去看這一本。”聽了媽媽的話，我就認真地看起了書來。
我愛讀書，是因為讀書可以增長知識，開闊眼界，豐富知識，還可以培養(yǎng)人品。
我是一個怎樣的人作文 10
隨著年齡的不斷增大，我經(jīng)歷的事情也越來越多，于是因為各種各樣的原因，我時常在想，我究竟是一個怎樣的人。
也許，我是一個看似隨和、大大咧咧的人，也可能是一個看起來成熟穩(wěn)重的人，還有可能是一個成績優(yōu)異的人……以上種種，其實都是他人對我的評價。而在生活中，我也因為他人的評價，而潛移默化地向著那種評價的方向發(fā)展。但是，這真的是我想要成為的我嗎。也許是吧，小時候我是這樣無憂無慮，所以大腦里的潛意識就是這樣想的。但是，每當我成績考砸了，把同學惹怒了，或者說是最賤了去亂懟他人，我都會“痛定思痛，痛何如哉”，于是我開始想我到底是一個怎樣的人。
當然在這些歲月長河之中，我也對我自己有一些不成熟的判斷。譬如說，我可能是一個粗心的'人。就如學習方面來講，不論是大型考試，還是平時測試，我都會有看走眼的時候，就如把AB都排除掉了，順便又排除了D，然后答案讓你選擇的是C，我就選了D。但是，我也聽過別這樣子講，這樣并不是粗心，而是不會。其實我對此有些奇怪，不會就是不會會就是會，為什么不小心選錯了就一定是不會呢？為什么不可能是真的粗心？那么，這么說，“粗心”這一個詞匯，其實就沒有存在的意義了。
但是，與此同時，我也在想盡辦法來減少粗心的幾率，比如圈劃勾點，比如仔細審題，或者時間有多余，我也會仔細檢查一番（雖然實際沒有多大的效果）。但是，我也在不斷努力著，向著一個好的方向前進。
一個人要么平平淡淡，要么大起大落，要么平步青云，但是，我就是沒有這么好的運氣。因此，我也在漫漫長河的人生道路上緩步前行。也許，我就是前行者。
我是一個怎樣的人作文 11
“思考了一下我的人生是從何時開始變得這么有趣的，然后發(fā)現(xiàn)是我在精神病院覺得我的人生，我的世界結(jié)束了的那個瞬間。”這是十幾年前重新找回人生意義的深瀨慧對人生意義的覺悟；“人的一生應(yīng)當這樣度過：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧……”這是奧斯特洛夫斯基筆下保爾對人生意義的標準；“和什么都不做就死了相比，在制作中死去要好得多�！边@是早該退休卻又拿起畫筆的'宮崎駿，在73歲時被采訪時說出對人生意義的定義。
而我對人生意義的覺悟，標準，定義是怎樣的呢。我又要做怎樣的人呢？
有一條路，它人煙稀少，寸步難行，但是你卻不得不堅持前行，因為它的盡頭種著夢想。我的夢想是當一名律師。律師，但并不是一個普通律師。我要當?shù)牟皇且粋�見錢眼開的律師。我要與他人不同，我會堅持我的正義。去幫助那些被罪惡勢力壓倒的人。
人來了，走在這世上轉(zhuǎn)一遭，有何意義？當然是給別人帶來影響，這才叫意義。所謂給別人帶來影響，并不是活在別人的世界里。而是活出自己，用自己感染別人，幫助別人。我想如果我可以當上律師，有了一定的積蓄后，我會開一家便利店，幫助那些曾幫助過我的人。那些年，曾經(jīng)幫助我發(fā)生改變的人，他們有的墮落了有的甚至變成了社會上的不良青年。我想當他們有一天意識到錯誤時，我會幫助他們，讓他們開著便利店。我會在我可以顧及到的范圍內(nèi)幫助他們，絕不吝嗇。也許他們會變，但我不會變。不變的是那純真、質(zhì)樸那一面，讓人返璞歸真，洗滌心靈的那一面。
由此，可知我要做一個怎樣的人。意義很廣包括很多層面，我要做一個有正義感，懂得感恩，一個有正能量的人。
我是一個怎樣的人作文 12
我認為一個人的一切都取決于這個人的品質(zhì)問題和習慣問題。一個人的品質(zhì)好，態(tài)度好，習慣好，無論什么事都可以做好，很出色。
拿身邊的事物來說，我就收到了很大的啟發(fā)。課間跑操時，我看見楊茂林在很認真地看隊，沖齊，看隊伍里有沒有說話的`人、踩錯點的人，并點名批評�？吹剿J真的神情，一絲不茍的態(tài)度，強烈的責任心，我的心頭不禁微微一顫，我是不是也應(yīng)該做個這樣的人呢？
課間時，我看見楊天杭一個人閉著眼，捂著耳朵，一點兒也不受外界的干擾，自己在背政治問題�？匆娝敲磳Ｗ⒌纳袂椋c周圍嘈雜的環(huán)境格格不入，我的心頭突然有一陣莫名的感動，是呀！這樣認真、努力的學習態(tài)度我是不是也應(yīng)該有呢？
晚上回到宿舍，累得直想一頭栽到床上呼呼大睡。拖著疲憊的身軀，我走一步歇兩步地來到陽臺，剛抬起頭來，就看到了有個人趴在窗臺上，把我嚇了一大跳。定睛一看，原來是位初三的姐姐呀！她只是看了我一眼，便又獨自全神貫注，聚精會神地背東西了。我不由得心生疑惑：都這么晚了，她怎么也不困呢？不知道勞累呢？不過，轉(zhuǎn)瞬間我便找到了答案，心頭生起一絲敬佩，或許這就叫孜孜不倦吧！那么這種學習精神我是不是也應(yīng)該學習呢？
晚上我躺在床上，靜靜地思考著。這些品質(zhì)、習慣和態(tài)度都是值得我虛心學習的，我要好好向他們學習，我也要做個有責任心，做任何事都一絲不茍、努力勤奮地求學，孜孜不倦的人，這樣才能充實自己，使自己的人生更有價值，有意義。我不想每天混日子，我希望自己每天都能夠有所進步，不遜色于別人，做最好的自己。
我是一個怎樣的人作文 13
我想成為怎樣的人，這個問題我想了許久。
我嘀咕了半天，妹妹突然插嘴來了一句：“我想成為我們班的班長！還想成為一個值日生。”
可此時的我，卻想著成為一個不害怕寫作文的人。每當寫作文的時候，我都要絞盡腦汁去構(gòu)思，該怎么寫好一篇作文。我真的很想成為一個只要寫作文就有很多奇思妙想，下筆如神的小作家。媽媽嘮叨說：“多讀書，多讀作文書，多讀課外書。”每次周末都讓我去圖書館看書，可我還是碰到作文就頭疼的厲害。我真希望自己有一支馬良的神筆，大筆一揮，馬上就有一篇好作文呢！其實，我知道這是不可能的，我只有多看書多讀作文書才能讓自己，變得不再害怕寫作。
我不僅想成為一個不再害怕作文的人，更想成為一個更好的自己。我知道自己有很多缺點。懶惰、拖拉，是我最大的毛病。每次上學我都愛睡懶覺，媽媽批評了我很多次，我總是覺得時間還夠，再等會再等會。最后，又早餐沒吃急忙忙地去學校呢。哎，我真想成為一個珍惜時間，守時的人�！耙淮绻怅帲淮缃�。寸金難買寸光陰�！睍r間一去不復(fù)返。有人說，3分鐘干不了什么事情，可老師說：“3分鐘，可以抄寫一首古詩，可以夠你做好課前準備�！笨梢�，即便3分鐘也非常寶貴。所以，我想成為一個珍惜時間，愛惜時間的人，改掉自己不好的.習慣，做一個能合理安排時間的人。
我還想成為一個不怕難題的人。每次遇到難題要勇于挑戰(zhàn)，積極思考，做一個勤學好問的好學生。
長大了以后，我的理想是成為一名老師。所以，我現(xiàn)在更加要改變自己，成為一個更好的自己，一個更加積極向上的自己！期待我想成為的那個我，你們呢？
我是一個怎樣的人作文 14
提起“清潔工”這個詞，有的人會很煩他們，尤其是自以為是的人，覺得他們這種行業(yè)既沒有權(quán)力又沒有錢，身上總帶有怪怪的臭味。沒有人愿意靠近他們和他們做朋友，社會上流行一句口頭禪“寧可去要飯，也不要去干清潔工。”
從這句話中，我們不難體會到做清潔工的心酸和無奈。而有的人也會贊賞他們吃苦耐勞的精神，我是屬于后者的。無意當中看到清潔工的處事的態(tài)度，讓我對他們的印象更深。暑假的時候，外面的天氣火辣辣的'，地面都被太陽給烤焦了。我在家什么都不干，都覺得熱。
但是，在太陽下的清潔工，她們冒著炎熱的夏天在馬路上清理垃圾。從老家回來的路上，我望見身旁走過來一位像大款一樣的年輕人，這條馬路本身灰塵就大，清潔工掃的時候沒有注意有人，可能灰塵飄到年輕人的身上，年輕人掃視清潔工一遍，擺出一副高高在上的眼神對清潔工說：“掃垃圾的，你眼睛睜大些，弄臟的我的衣服，你付得起我干洗的費用嗎，？這但是名牌，土包子。”清潔工連忙跟這位年輕人說：“對不起，對不起，俺不是故意的，我正在專心飛掃地，沒有望見你，真的太對不起�！闭f完，清潔工把她雙臟手往自己身上擦擦，然后用手要去給青年人身上去拍打灰塵。那年輕人趕緊往后退，嘴里還說：“快滾一邊去，不要靠近我，你的身上一股臭味，不要把你身上的臭味傳到我身上，也不要弄臟我的衣服�！闭f完，年輕人就走了。
這個場面讓我感動了，清潔工在讓人家用輕視的眼光看他們時，并沒有停止自己的工作。有人認為這么禮貌的城市，有了清潔工，真是不好的一景。但是我覺得這個城市就是有了清潔工才會有變得秀麗。我認為清潔工的默默無聞，含辛茹苦的把城市變得更獨一無二！
我是一個怎樣的人作文 15
我與她素不相識，但我明白了她的善舉，對她很是佩服。我們還沉浸在童年的游戲時。有這樣一位小女孩兒已經(jīng)種了四年的菜，養(yǎng)活了鎮(zhèn)上的流浪漢。大家必須很驚訝，的確一個小女孩兒竟然種了四年的菜。
一天，她與媽媽去逛街，看到街上有一個流浪漢，他失去了一條腿，不能工作，善良的女孩兒讓媽媽給那位流浪漢買了一個三明治，媽媽答應(yīng)了她。流浪漢很感動。每次遇到流浪漢她都讓媽媽幫忙她，有一天，媽媽告訴她，她家的經(jīng)濟狀況不能幫忙所有人。所以不能幫忙她了�？伤]有灰心。她堅強地告訴媽媽她要自己種菜。
她把后花園轉(zhuǎn)成了菜園，自己親手種菜。一個月后，她獲得了第一份勞動成果。她很開心。她把這些才給流浪漢們，讓他們自己動手做飯。自己養(yǎng)活自己。流浪漢們很感動。之后，流浪漢們?nèi)チ怂腵菜園，幫忙他種菜。大家憑自己的勞動吃上了飯。越來越多的人得到了她的幫忙。
她種了四年菜以后，大家都能吃飽飯了。她很開心。她有更遠的志向，她想自己蓋房子，不在讓流浪漢們流浪街頭。
越來越多的人明白了她的善舉，有人對她進行了幫忙。并且鼓勵她繼續(xù)向前，勇敢?guī)兔α骼藵h們。有很多人給她捐款，她并沒有獨吞。而是用這些錢給校園的孩子們買了書和保暖的衣服。她很善良但她也只是一個孩子。
聽了她的事跡我很感動，對她也很佩服。一個小女孩兒竟有這么善良的內(nèi)心，勇敢的舉動。她雖然很平凡，但她的舉動是偉大的。一個小女孩兒就能做出這么偉大的事情。我們就應(yīng)向她學習，學習她優(yōu)秀的品質(zhì)。
雖然她的力量很渺小，但是只要付出努力，就能得到自己應(yīng)有的收獲。我們這么多的人，必須能讓世界轉(zhuǎn)成充滿溫暖的童話世界。
我是一個怎樣的人作文 16
我是怎樣的人?
吃完中飯路上，突然冒出的想法。
就這個問題，我問了三個人:阿武，阿鮑跟大哥。
大哥說:”不錯啊，怎么這樣問?”
頑皮的我不依的追問:“就不錯?就這樣?”
大哥不好意思的說:”汗了，應(yīng)該是個好女孩�！�
呵呵，那是我得意的笑聲。
自問:我是個好女孩嗎?是的，朋友們都說我是聽話的女兒。不會夜不歸宿的瘋玩，不會各種不良的嗜好，……而我卻認為自己傻傻的呆呆的笨笨的可以，什么都不會。
阿鮑說:“思想成熟穩(wěn)重的人，有點羞澀但不內(nèi)向，賢妻良母型的!那么，你是怎么看我的呢?”
我正經(jīng)的.反駁:”你所說的人恐怕是你理想中的那個人吧，但那絕不會是我。至于你么，我覺得我還不夠了解你，所以不能妄下定論�！�
其實我從來就覺得你老沒個正經(jīng)，不知道為什么。而我也不會認為自己具備你所說的那些特點，實話實說嘛!!
阿武說:”呵呵，覺得你不錯啊!我可是從不輕易夸贊人的哦。還有好多話要說，等以后慢慢道與你知道!”
這個我沒有回復(fù)。是的，他的話老讓自己覺得被關(guān)心祝福著，非常的溫暖與開心。
真希望自己有你說的那樣好。
其實想想:自己并沒有你們說的那么好，那只是你們所知道的我的一個假象而已。也許，那也是一個自我理想的我罷了!
我是一個怎樣的人作文 17
世上的每一個人都有優(yōu)點，值得我們?nèi)W習，而我們更可以，仿效他們，讓自己或是讓這個社會，都能延續(xù)這好的一面。
我，想成為一位情緒智商高的人，不管在任何地方發(fā)生任何驚天動地的事，我都能沉穩(wěn)和內(nèi)斂。我的情緒就像一座火山，平時看著安然無恙，像是一座死火山，但只要稍微有一點點的波瀾，就會整個爆發(fā)開來，而且這威力大概能毀了一座島，也就是因為這股強大的力量，在我小的時候，根本沒人跟我玩，所以我立志成為像“諸葛亮”一樣的.人，即使敵軍在眼前，也能臨危不亂，冷靜思考計策，打敗敵軍，所以我想我也將這份沉穩(wěn)應(yīng)用在數(shù)學上，即使面對數(shù)學的難題，也能靜下來，慢慢的解出答案，所以我還要繼續(xù)努力，變成一位情緒智商高的現(xiàn)代“諸葛亮”。
能到各個國家，是我從小的夢想，能拍下世界上最美的風景，更是我畢生的愿望，而這些美麗的風景，不單單只有景色，或是些古跡，是那些落后國家的笑容，我想去幫助那些無辜的百姓，給他們滿滿的溫暖，給他們能溫飽的食物。現(xiàn)在起我就要從我身邊的人開始幫助起，這樣我想成為能到處幫助人的人，就再也不是夢想。
每個人的生命都是一艘小船，而夢想是小船的風帆，希望有一天，我能成為在海上快速行駛的小船。
我是一個怎樣的人作文 18
我，一個14歲的男孩子，長著烏黑的短頭發(fā)，一對水靈靈的眼睛，高個子，在別人眼里，想必是一個成熟、懂事的`人了，而我卻經(jīng)常搞不懂我是一個性格怎樣的人，我是一個怎樣的人。腦子里經(jīng)常閃出一個疑問：我是一個怎樣的人呢？
在我心情開心的時候，悠閑自在，就拿起平日討厭的書來看，顯得非常有耐心，而且還看得津津有味，真是奇怪？就連以往媽媽煮的閑茶淡飯，現(xiàn)在也吃得一點意見也沒有。
而有時候，我會無緣無故生起氣來。別人和我說話是，我會粗聲粗氣，好象和他有什么深仇大恨似的。媽媽叫我做家務(wù)，我會很不情愿，嘴巴翹得老高。
有時，我是一個活潑、開朗的人，遇到困難不是怨天怨地，而是冷靜、輕松的把它解決了。課后，和同學們談笑風聲，覺得生活過得很快樂。
但是有時候，我是一 個害羞、膽子小的人。以往老師提問是，我會大膽舉手起來回答；而有時，我會不敢舉起手來，仿佛全班同學都是一只只肌餓萬分、恐怖的野獸，使得我感到畏懼。
如果有人問我：“你是一個性格內(nèi)向，還是外向的人呢？我會如實告訴她：其實我也搞不清。
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