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學(xué)習(xí)快樂(lè)作文

時(shí)間:2024-05-14 13:34:32 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

【經(jīng)典】學(xué)習(xí)快樂(lè)作文7篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的學(xué)習(xí)快樂(lè)作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

【經(jīng)典】學(xué)習(xí)快樂(lè)作文7篇

學(xué)習(xí)快樂(lè)作文 篇1

  學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,我們要學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)做人,學(xué)人求知。于我而言,能在鄧中學(xué)習(xí)是一件十分快樂(lè)的事情。學(xué)校的目標(biāo)是把我們培養(yǎng)一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的人,在這里,綠樹(shù)成蔭,環(huán)境優(yōu)雅,紀(jì)律嚴(yán)明、學(xué)風(fēng)濃郁,老師為我們保駕護(hù)航,父母是我們最堅(jiān)實(shí)的后盾,我無(wú)絲毫憂慮,我每天只需做我最愿意做的事情——讀書(shū)學(xué)習(xí)。我實(shí)在想不到,這世界上還有比學(xué)習(xí)更快樂(lè)的事情嗎?

  每天清晨鈴聲響起,我睜開(kāi)眼睛,面帶微笑,“一日之計(jì)在于晨”,我不想賴在床上,我要趕緊回到教室捧起書(shū)本大聲朗讀,記好那生澀的字詞;我期待著新課堂的開(kāi)始,在老師的引導(dǎo)下,我與組員們又可以化身那最快樂(lè)、自由的魚(yú)兒,在知識(shí)的海洋中暢游!跑完操以后,我又可以奔去圖書(shū)館那寧?kù)o一隅,捧起一本好書(shū)細(xì)細(xì)閱讀,忘卻一切,讓思緒漸入書(shū)中。我們級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生代表朱煒杏同學(xué)曾呼吁同學(xué)們:“不為名不為利,只為讀書(shū)而讀書(shū)!”這引起了我強(qiáng)烈的'共鳴!古人曰:書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。讀書(shū)教會(huì)我許多做人道理,讓我樂(lè)此不疲。對(duì)我而言,當(dāng)夜幕降臨,能有青燈下的幾摞書(shū)卷相伴便是我心底之所往,人生之快事。

  在班上偶爾會(huì)聽(tīng)到這樣的一些牢騷:“好煩啊”,“學(xué)習(xí)好無(wú)聊”,“我不想學(xué)了……”倘若你循聲望去,看到的便是有人把臉貼在桌子上,好一副不耐煩的表情。你去問(wèn)他,你的目標(biāo)是什么呢?他可能自己都答不上來(lái)。以前,我的學(xué)習(xí)也是毫無(wú)目標(biāo)可言,每天得過(guò)且過(guò)。然而,在一次次考試落敗中我的名次被擠到了班級(jí)的后面,自尊心受挫的我開(kāi)始反問(wèn)自己,我真的就比別人差嗎?不!我要證明自己!我開(kāi)始爭(zhēng)分多秒學(xué)習(xí),化被動(dòng)為主動(dòng),慢慢地,我趕超了上去并處于班中前列!現(xiàn)在,你要我一天不抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)看點(diǎn)書(shū)我還真的不習(xí)慣呢!學(xué)習(xí)竟讓我如癡如醉,這是我始料未及的。我恍然大悟,學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)是真正觸及靈魂的快樂(lè),唯有學(xué)習(xí)令我的內(nèi)心感到無(wú)比的充盈與溫潤(rùn)。游戲人生終究是聊以慰藉,虛度光陰罷了。

  學(xué)習(xí)豐富人生,學(xué)習(xí)改變命運(yùn),學(xué)習(xí)讓我走向成功。周總理說(shuō):活到老,學(xué)到老。作為學(xué)生,我除了學(xué)好課本的知識(shí),我還會(huì)去學(xué)習(xí)如何做人做事,品味不同的快樂(lè):學(xué)習(xí)禮貌待人,向身邊人報(bào)以微笑,我自己內(nèi)心也會(huì)春暖花開(kāi);學(xué)習(xí)感恩老師,偷偷地在老師桌面上放上一盒潤(rùn)喉糖,我能想像到老師驚訝過(guò)后露出的幸福表情;學(xué)習(xí)為他人默默付出,當(dāng)別人成功時(shí),我才發(fā)現(xiàn),有種快樂(lè)是建立在別人快樂(lè)的基礎(chǔ)上……

  親愛(ài)的同學(xué)們,你還覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情嗎?來(lái)吧,只要你和我一樣堅(jiān)持不懈地努力尋找學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,你也一定會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)并樂(lè)于學(xué)習(xí)的。

學(xué)習(xí)快樂(lè)作文 篇2

  三毛說(shuō)“人生最深,最平和的快樂(lè),就是靜觀天地與人生,慢慢品味出它的和諧與美!膘o下心來(lái),翻開(kāi)書(shū)本,那些沉積的墨香一點(diǎn)點(diǎn)溢滿空間,那些塵封的快樂(lè)一點(diǎn)點(diǎn)打開(kāi)。學(xué)習(xí),其實(shí)很快樂(lè)……

  曾經(jīng)覺(jué)得,被太多的學(xué)習(xí)和作業(yè)堆積起的生活是不快樂(lè)的,曾經(jīng)覺(jué)得,生活中的快樂(lè)隨著一張張草稿紙扔進(jìn)了廢紙簍。彷徨中,想起了張愛(ài)玲的話:“給我一個(gè)理由,我可以再相信一次塵世,可以義無(wú)反顧地?fù)肀н@座荒涼的城市!

  我在認(rèn)真地尋找一個(gè)理由,讓生活快樂(lè)的理由。于是,不再苦惱,不再埋怨,我靜靜地翻開(kāi)書(shū)本,每一頁(yè)都用心寫得工工整整,每一道題都分析得透徹清晰,每一個(gè)筆畫的痕跡都整潔清秀。休息時(shí),才驚奇地發(fā)現(xiàn)衣袖已經(jīng)沾濕,額上的一滴滴汗珠不再讓我覺(jué)得莫名的燥熱,而是那一絲絲清風(fēng),讓我一點(diǎn)點(diǎn)沉浸在仿佛虛無(wú)的世界中,那種因平靜而覺(jué)得充實(shí)的心情,原來(lái)才是生活快樂(lè)的所在。

  想起畢淑敏說(shuō)過(guò):“人生是沒(méi)有意義的,但你必須賦予她一個(gè)意義!彼鎸(duì)著昆侖山上蒼茫而厚重的皚皚白雪,得到了人生的真諦,那種空曠飄渺的世界會(huì)讓人的思緒久遠(yuǎn)。而我在每天平凡而忙碌的生活中,找到了生活快樂(lè)的所在:心無(wú)旁騖,扎扎實(shí)實(shí)地完成自己的任務(wù),在充實(shí)平靜中下來(lái),這種沉靜空曠的心境會(huì)讓人的心靈感到和諧。

  生活如畫,凝望著窗外漆黑的夜幕,(.)那潔白的月亮仿佛是黑夜中盛開(kāi)的一朵絢麗的花,皎潔的月光下,我生活中的花也在一朵朵綻放,它慢慢地化作一盞黃暈的光,伴著燈下伏案學(xué)習(xí)的我。我抬起頭,用水一點(diǎn)點(diǎn)浸潤(rùn)干澀的眼睛,即使累,卻不再覺(jué)得孤獨(dú)。因?yàn)槲颐鎸?duì)的,不再是指燈孤影,還有心靈的滿足,那種對(duì)于學(xué)習(xí)的'喜愛(ài),一點(diǎn)點(diǎn)填滿了心中原本的空虛,一點(diǎn)點(diǎn)照亮了心中呵護(hù)已久的夢(mèng)想。那些書(shū)本與試卷化作一條結(jié)實(shí)而堅(jiān)固的路,這條路,愈加寬廣,也愈加平坦。書(shū)中的每一個(gè)字,仿佛都是筆下綻開(kāi)的花,不再是幻想中的世界,而

  是開(kāi)在人生道路上的花,永不凋零!

  生活如花,生活像花的笑靨一般美好,生活散發(fā)的芳香,彌漫著我的心靈,也彌漫著我的世界。我仿佛看見(jiàn),心中塵封已久的夢(mèng)想,綻開(kāi)在花靨的深處。我知道我在走一條很美的路,但無(wú)論是哪條路,都要踏實(shí)地走下去……

  學(xué)習(xí),使我更加快樂(lè)!

學(xué)習(xí)快樂(lè)作文 篇3

  學(xué)習(xí)對(duì)某些人來(lái)說(shuō)是一種煩惱,但我認(rèn)為學(xué)習(xí)是人生的必修課,我們不能逃避它,那我們就接受它,能勤奮地學(xué)習(xí),快樂(lè)地學(xué)習(xí)。

  書(shū)是人們的良師益友,難道你會(huì)拒絕你的第二個(gè)老師嗎?莎士比亞曾說(shuō)過(guò)∶書(shū)是人們饑餓時(shí)的午餐。只要不將學(xué)習(xí)視為煩惱,不讓快樂(lè)的心被學(xué)習(xí)的.勞累扼殺,而將這種勞累當(dāng)作知識(shí)充實(shí),當(dāng)作一種生活的體驗(yàn),當(dāng)作一種快樂(lè),一種享受,這樣,學(xué)習(xí)和快樂(lè)自然雙飛。

  所以,勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí),才是我所提倡的!我們?cè)搶W(xué)習(xí)就學(xué)習(xí),該玩就玩,這樣,我們既學(xué)習(xí)了,又休息了,何樂(lè)而不為呢?用勤奮耕壇,以快樂(lè)享受,才不辜負(fù)難得一次的學(xué)習(xí)體驗(yàn),讓我們快樂(lè)地學(xué)習(xí),快樂(lè)地成長(zhǎng),為自己的理想去奮斗吧!

學(xué)習(xí)快樂(lè)作文 篇4

  看到這個(gè)題目,你一定會(huì)很奇怪吧?學(xué)習(xí)怎么會(huì)快樂(lè)?不管是老師那嚴(yán)厲的面孔,還是堆積如山的作業(yè),都讓人煩不勝煩啊。事實(shí)上,我們?nèi)绻麚Q一種心態(tài)來(lái)學(xué)習(xí),將會(huì)有意想不到的收獲。

  上學(xué)期期末的事讓我至今記憶猶新。記得那時(shí),期末考試的鐘聲漸漸敲響,課程表早已形同虛設(shè),理所當(dāng)然地被語(yǔ)、數(shù)、英、科四門科目所霸占。同學(xué)們紛紛怨聲載道,我也不例外。期末考試前的一天晚上,雖已是晚上8點(diǎn)多,但我還在伏案做卷子。屋子里靜悄悄的,除了筆的“刷刷”聲,縈繞在我耳邊的`只有鬧鐘的滴答聲。當(dāng)我寫完半面卷子時(shí),發(fā)現(xiàn)題目都有些簡(jiǎn)單,不免憤憤道:天天重復(fù)做這些題目有啥意思。正想著,一道難題出現(xiàn)了。我一下子來(lái)了精神,在白紙上密密麻麻地列了很多式子,終是解不開(kāi)。我急了,咬咬下唇,重重地將筆扔到桌上,暗想到:不做了!可是轉(zhuǎn)念一想,這是作業(yè)啊,不寫怎么行呢?于是,我再次強(qiáng)撐著提起筆,繼續(xù)苦思冥想。驀地,一道靈光在我腦海中閃現(xiàn),我解出來(lái)了!我不放心,把結(jié)果代入已知條件中進(jìn)行驗(yàn)算。完全正確!我欣然一笑,嘗到了歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于登到山頂那般的快樂(lè)。我飛快地寫完最后半面,合上書(shū),趴在床上睡著了……

  就這樣,我在機(jī)械做題的痛苦和完成任務(wù)的快樂(lè)中矛盾重重地度過(guò)了期末考試前的兩周?纪暝嚨哪且豢,我惴惴不安地交上了試卷,心怦怦直跳起來(lái),萬(wàn)一……第二天,我也無(wú)心閑逛,坐在書(shū)桌前,捧著手機(jī),等待老師發(fā)布成績(jī)。突然,“咕咚”一聲,對(duì)話框里跳出隱約幾個(gè)字。我趕緊點(diǎn)開(kāi),不敢相信自己的眼睛:語(yǔ)文98、數(shù)學(xué)99。5,英語(yǔ)100分,科學(xué)93分,總分390。5分,綜合排名第二。

  我瞪大了眼睛,燦爛的笑容久久地洋溢在臉上。是啊,努力總有回報(bào)!這讓我深深地感受到:學(xué)習(xí)的過(guò)程是艱辛的,但結(jié)果是快樂(lè)的。學(xué)習(xí),其實(shí)很快樂(lè)!

學(xué)習(xí)快樂(lè)作文 篇5

  我愛(ài)湛藍(lán)的天空;我愛(ài)清澈的河水;我愛(ài)清新的`空氣;我愛(ài)綠樹(shù)叢中兒的歌唱;但我更愛(ài)學(xué)習(xí)。

  還記得那時(shí)三年級(jí),春游過(guò)后,老師便讓我們寫一篇關(guān)于春天的文章。我一時(shí)沒(méi)有什么靈感,便草草了事,寫了個(gè)找春天。第二天一大早,老師便與我們交流作文,并請(qǐng)人起來(lái)讀。我頓時(shí)慌了:這可怎么辦呀,我作文寫得很不好。老師的目光在人群中搜索著,我頭埋得低低的,一點(diǎn)兒也不敢看老師。誰(shuí)知,我偏偏又被點(diǎn)名上去讀。師命難違,沒(méi)辦法,我只好硬著頭皮讀出來(lái)。讀完,我呆呆地盯著老師,最后得到的評(píng)價(jià)是好,懸在我嗓子眼的這塊石頭終于完全落地了。打這件事后,我每次都抱著信心寫完作文,并快樂(lè)地品味每一句話,最后的結(jié)果總是讓我很高興。

  有一句話說(shuō)歡樂(lè)是清泉。當(dāng)我回答出一個(gè)問(wèn)題,這股清泉就從我心田流過(guò),感覺(jué)真好,當(dāng)我讀完作文,又一次得到熱烈地掌聲時(shí),清泉總不忘給我鼓勵(lì)。

  來(lái)吧,在成長(zhǎng)中品味歡樂(lè),在歡樂(lè)中品味人生!

學(xué)習(xí)快樂(lè)作文 篇6

  快樂(lè)是人生中最有價(jià)值的東西。記得我曾讀過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的故事:有一個(gè)六年級(jí)的畢業(yè)生覺(jué)得壓力很大,每天一回家就是做作業(yè);節(jié)假日,父母整天都請(qǐng)家教來(lái)給他輔導(dǎo);考試前,老師又布置了大量的復(fù)習(xí)作業(yè),還要溫習(xí)功課……壓得他簡(jiǎn)直喘不過(guò)氣來(lái),每天都很憂愁。于是,父母想了個(gè)辦法,就是雙休日帶他到郊外散散步,放松一下。果然,回來(lái)后,他覺(jué)得壓力小了,精神飽滿。那個(gè)學(xué)生快樂(lè)極了,學(xué)習(xí)也不再是一件苦惱的事了。我就是一個(gè)快樂(lè)的孩子,快樂(lè),促使著我學(xué)習(xí)天天進(jìn)步。 走出書(shū)本,走出教室,走進(jìn)大自然是一種快樂(lè)的享受。它不僅能陶冶情操,也能開(kāi)闊視野。清晨,當(dāng)陽(yáng)光照在草地上的時(shí)候,我坐在柔柔的草地上,看著那早晨尚未蒸發(fā)的小露珠,亮亮的,還是透明的,它多么像一顆銀色的寶石呀!瞧!那湖邊的千萬(wàn)條柔柳展開(kāi)了鵝黃色的嫩葉。它們像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘,不肯讓人看見(jiàn)似的?!

  湖面上人們所熟悉的小燕子,穿了身烏黑光亮的羽毛,一對(duì)俊俏輕快的翅膀,還有剪刀似的尾巴,顯得那么活潑可愛(ài)。它在天空中盤旋了幾下,又向遠(yuǎn)方飛去。這大自然的一切是多么可愛(ài)!游玩過(guò)后,帶著游玩中不知不覺(jué)增長(zhǎng)的見(jiàn)識(shí)和快樂(lè)的心境回到家里,投入到學(xué)習(xí)中去,你會(huì)覺(jué)得整個(gè)兒一天都將過(guò)得十分快樂(lè)。

  當(dāng)你享受了生活的美麗與快樂(lè)后,你會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)中也有快樂(lè)。就拿我的英語(yǔ)來(lái)談吧!因?yàn)槠綍r(shí)我注意多練、多背、多說(shuō)、多寫,因而經(jīng)?家话俜。這一次次的一百分給我?guī)?lái)了快樂(lè),也成了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力?粗且粋(gè)個(gè)鮮艷的一百分,我不禁陷入了幻想:十五年后,我長(zhǎng)大了,當(dāng)一名英語(yǔ)教師。當(dāng)看到我的學(xué)生夸我的英語(yǔ)讀得好時(shí),心里樂(lè)滋滋的。有時(shí),我會(huì)給他們講點(diǎn)課外英語(yǔ)或用英語(yǔ)講一個(gè)小笑話,把他們逗樂(lè)了。想到這時(shí),我不由得笑出了聲。是啊,能當(dāng)個(gè)英語(yǔ)教師多好呀!能用流利的.外語(yǔ)與人交流,我還可以經(jīng)常出國(guó),觀賞國(guó)外的風(fēng)景,了解各國(guó)的習(xí)俗,掌握他們更多古老輝煌的歷史文化。

  這些雖是幻想,卻每每激勵(lì)著我快樂(lè)地學(xué)習(xí)。

  學(xué)習(xí)中,老師的一個(gè)眼神,一聲夸獎(jiǎng);父母的一個(gè)微笑,一聲贊許,都讓我們快樂(lè),由此激勵(lì)著我們獲得更大的成功。

  快樂(lè)是學(xué)習(xí)的動(dòng)力,它能讓我們享受學(xué)習(xí)的過(guò)程,獲得成功的喜悅。

  同學(xué)們,保持快樂(lè)的心境吧!

學(xué)習(xí)快樂(lè)作文 篇7

  學(xué)習(xí),是什么呢?是七色的彩虹,是多變的云彩……永遠(yuǎn)美好!永遠(yuǎn)燦爛!

  我愛(ài)看書(shū),愛(ài)畫畫,更愛(ài)運(yùn)動(dòng)。這些學(xué)習(xí)愛(ài)好,讓我的生活變得更加美好!

  首先,看書(shū)可以讓我學(xué)習(xí)到大量的課外知識(shí)。通過(guò)書(shū)本我可以不出家門就可以了解許多名人和他們的軼事,還可以懂得非常多的做人的道理。這些都讓我的生活充滿了樂(lè)趣!

  其次,畫畫可以讓我擁有更多的想象力和創(chuàng)造力,那一副副美麗的圖畫,讓我從快樂(lè)的學(xué)習(xí)中變得更加聰明!

  最后,運(yùn)動(dòng)不僅能鍛煉我的身體,讓我變得更加健康和靈活,而且更重要的.是,運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)了我的意志品質(zhì),讓我在困境中能保持樂(lè)觀的心態(tài),勇于克服困難。

  因此,我在快樂(lè)地學(xué)習(xí)著,相信能在美好的學(xué)習(xí)生活中會(huì)變得更棒!學(xué)習(xí),讓我的生活更加美好!學(xué)習(xí),是一種享受!

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