校園的樹(shù)作文4篇（實(shí)用）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的校園的樹(shù)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
校園的樹(shù)作文 篇1
在我們學(xué)校的門旁，有兩棵高大的木棉樹(shù)。
當(dāng)你跨進(jìn)我們第一小學(xué)的時(shí)候，第一眼看到的就是植物圓里長(zhǎng)著兩棵高大挺拔的木棉樹(shù)。它的主干有三四層樓那么高，杈也很粗糙，葉子是長(zhǎng)圓形的。木棉樹(shù)那棕色的主干上長(zhǎng)著許多“眼睛”。有的“眼睛”彎彎的，小小的，好象在對(duì)你笑;有的“眼睛”睜得特別大，好象在認(rèn)真地看東西。我每天上學(xué)從木棉樹(shù)下經(jīng)過(guò)的時(shí)候，那一只只“眼睛”好象在對(duì)我說(shuō)：“小朋友，好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大以后一定要成為祖國(guó)的棟梁。”當(dāng)我放學(xué)回家邊走邊貪玩的時(shí)候，那一只只“眼睛好象在對(duì)我說(shuō)：“小朋友，快回家寫作業(yè)，不要貪玩了�！�
春姑娘踏著輕盈的步伐來(lái)到了，木棉樹(shù)換上了一身新綠的衣裳，顯得十分有精神。粗壯枝干上長(zhǎng)出了嫩綠的小葉子，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子，它們一定想盡早看見(jiàn)春天，才迫不及待地冒出來(lái)吧!樹(shù)下，小草探出腦袋，一簇簇小花舞動(dòng)著身子，似乎在高興地說(shuō)：“春天來(lái)了!”同學(xué)們也換上了漂亮的春裝，高興地在木棉樹(shù)旁游戲，校園里一派生機(jī)勃勃的景象。
夏弟弟伴著太陽(yáng)來(lái)到了，木棉樹(shù)的嫩葉變成了一片片深綠的葉子，顯得非常成熟。那枝繁葉茂的木棉樹(shù)就像一頂撐開(kāi)綠絨大傘，為一個(gè)個(gè)汗流夾背的同學(xué)遮信了炎熱的太陽(yáng)。知了在樹(shù)上唱著歌，為熱氣逼人的盛夏增添了無(wú)限生機(jī)。
秋妹妹披著金色的披風(fēng)來(lái)到了，木棉樹(shù)上的葉子有的還是綠的;有的'是黃的;還有的是半綠半黃的;也有的是紅的。那些葉子不再像以前那樣濃蔭覆蓋、重重疊疊的，而是在綿綿的秋雨、習(xí)習(xí)的秋風(fēng)中緩緩的落下來(lái)，像蝴蝶一樣翩翩起舞，傳遞秋天的信息。同學(xué)們換上了大厚厚的毛衣，圍繞著木棉樹(shù)盡情地玩耍。
冬伯伯來(lái)了，木棉樹(shù)的葉子差不多都掉光了，剩下的也枯死了。雖然是寒風(fēng)“呼呼”的冬天，可木棉樹(shù)卻還是那么挺拔，像一位士兵，守護(hù)著校園。同學(xué)們可能受了木棉樹(shù)的影響，穿著棉襖，還在操場(chǎng)上奔跑。
校園的樹(shù)作文 篇2
我的校園里有一排齊刷刷的梧桐“老兵”一年四季守護(hù)著我們的校園。
春天悄悄來(lái)到，梧桐樹(shù)伸出淺綠色的“小手”，來(lái)試探春天的溫暖。幾個(gè)新期過(guò)去，到了春天的中旬，那些小芽就長(zhǎng)出了一片片淡綠色的小葉，手掌形的葉子油亮油亮的`，陽(yáng)光一照，閃閃爍爍，像是給梧桐樹(shù)綴上了許多綠色的寶石。
夏天到了，梧桐樹(shù)淺綠色的“小手”已經(jīng)變成了翠綠色的“大手”，樹(shù)上的果實(shí)隨著風(fēng)兒蕩秋千，夏婆婆也為梧桐“老兵”送來(lái)了翠綠色的“大衣”，此刻，我們?cè)跇?shù)下嬉戲、玩耍，梧桐樹(shù)撐開(kāi)巨傘，為我們拖住驕陽(yáng)。
無(wú)痛最美在秋天。幾場(chǎng)秋雨過(guò)后，它的葉子就被染成銹紅色的了。幾陣秋風(fēng)后，梧桐樹(shù)的葉子三三兩兩的落下，像一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶。此時(shí)，藍(lán)天高遠(yuǎn)，秋陽(yáng)淡光，走在樹(shù)下，仿佛置身與圖畫中�？v然西北風(fēng)一夜刮盡樹(shù)葉，也不必可惜，那滿地鋪金，不正象征著金色的豐收季節(jié)嗎？
冬天，殘酷的冬爺爺搶去了梧桐樹(shù)的“衣服”梧桐樹(shù)光禿禿的枝丫，倔犟地挺立在那里，頂寒風(fēng)，斗風(fēng)雪�？吹剿�，縮頸袖手的人會(huì)挺起胸來(lái)，敬意油然而生。一陣北風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的小果實(shí)一搖一擺，像頑皮的小孩在蕩秋千。
校園的樹(shù)作文 篇3
樹(shù)的種類有許多，如長(zhǎng)辮子柳樹(shù)、黃衣服的銀杏樹(shù)、火紅的楓樹(shù)......而我們學(xué)校有幾課高大挺拔的松樹(shù)。
春天來(lái)了，小草探出頭來(lái)，花兒綻出了笑臉。春風(fēng)一吹，松樹(shù)就微微擺動(dòng)起來(lái)，好像在向來(lái)校園的同學(xué)說(shuō)：“早上好啊！”時(shí)不時(shí)也會(huì)有幾只小鳥(niǎo)停在樹(shù)上，它們歡快地唱著歌，杉樹(shù)也在“沙沙”的伴奏。
夏天，火辣辣的.太陽(yáng)曬著大地，小草渴的低下了腦袋，而松樹(shù)挺直脖子。它像深綠色的綠傘，為同學(xué)們遮住太陽(yáng)；像堅(jiān)持不懈的哨兵，守衛(wèi)著學(xué)校。每當(dāng)上完體育課，總是有同學(xué)在松樹(shù)下休息、玩耍。
秋天，松樹(shù)旁的鄰居銀杏樹(shù)，換上了金裝�？盟蓸�(shù)可能是太喜歡綠色了吧？還穿著綠裝。秋風(fēng)一吹，銀杏樹(shù)的葉子就飄落下來(lái)，松樹(shù)的葉子而安然無(wú)恙。
冬天，其它樹(shù)的葉子都沒(méi)了，可是松樹(shù)的葉子還在，一點(diǎn)兒都沒(méi)變。下雪的時(shí)候，松樹(shù)的綠衣服上滿白色的雪。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人、打雪仗，松樹(shù)還像是感冒了，站在那里一動(dòng)不動(dòng)，連葉子也不動(dòng)一下。
雖然松樹(shù)沒(méi)有銀杏樹(shù)絢爛，沒(méi)有花朵美麗，但是它卻是我們學(xué)校的哨兵，每天堅(jiān)持不懈的守衛(wèi)校園。
校園的樹(shù)作文 篇4
校園有棵古樹(shù)，春天，古樹(shù)上開(kāi)滿了樹(shù)葉，同學(xué)們都到下面乘涼玩耍。夏季，小鳥(niǎo)飛到古樹(shù)上鳴叫，好像它的家就在古樹(shù)下。秋天，同學(xué)們玩累了來(lái)古樹(shù)下休息，在古樹(shù)下玩起了捉迷藏。冬天，古樹(shù)上沒(méi)有了葉子，也沒(méi)有小鳥(niǎo)的鳴叫。
下課了，外面下著大雪，我們從樓上可以望到那棵一直沉默在校園的古樹(shù)。
記得一年級(jí)的時(shí)候我跟同學(xué)到樹(shù)下玩耍，風(fēng)兒吹著古樹(shù)，沙沙，沙沙，那美妙的聲音真好聽(tīng)。
最讓我難忘的`是一個(gè)秋天，我們和老師到古樹(shù)下揀樹(shù)葉，老師和我走到樹(shù)葉里去，忽然一陣嘹亮的聲音從我耳朵旁過(guò)，從那以后我便喜歡這個(gè)游戲，我和同學(xué)們叫它采樹(shù)葉。
我知道樹(shù)葉是從古樹(shù)下掉下來(lái)的，所以我每時(shí)每刻都會(huì)看著古樹(shù)，所以我也很喜歡這棵在校園里生活了那么久的“古樹(shù)”。
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