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我流淚了學(xué)生作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的我流淚了學(xué)生作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我流淚了學(xué)生作文1
眼淚,它,包含了人們千千萬(wàn)萬(wàn)的情感:開(kāi)心,難過(guò),感動(dòng),委屈,高興,激動(dòng),等等......從小到大,我很少哭的,即使老師用戒尺打我,我也沒(méi)哭過(guò),還是現(xiàn)實(shí)生活的不如意,或者是被同學(xué)給冤枉,即使這樣我也不會(huì)哭過(guò)。
但是,那一次,我哭了。而且是激動(dòng)哭了,哭的很開(kāi)心。但是,這件事就像是,海上的航船一樣,在我的記憶里飄蕩,當(dāng)現(xiàn)在我至今沒(méi)忘這件事情。
那天,我大步大步快速的回到家中,跑的媽媽的身旁,還有爸爸的身旁。我高興的問(wèn)他們,今天是個(gè)什么日子?墒,他們卻和往常一樣,跟個(gè)沒(méi)事的人一樣。今天就像和往常一樣什么事情都沒(méi)有發(fā)生,他們還是和往常一樣,各自呆在自己的事業(yè)上面,完全沒(méi)有理會(huì)我說(shuō)的話。還反過(guò)來(lái)問(wèn)我有什么事情,聽(tīng)到他們問(wèn)這話。我傷心極了,我心里想到,今天,是我的生日。你們是我的父母!你們盡然能忘,算了,我還是去找同學(xué)玩吧!
于是,我跑到,我同學(xué)的家里面玩,和我的同學(xué)差不多玩了一個(gè)下午,看到天色已經(jīng)不早了,我只好急急忙忙的回到家里,回到家里后。卻發(fā)現(xiàn),爸爸和媽媽竟然不在家里。我想,他們估計(jì)是去為自己的.事業(yè)工作去了。唉,今天家里又只剩我一個(gè)人,真無(wú)聊。我看了一會(huì)電視,覺(jué)得太無(wú)聊了。于是,我準(zhǔn)備回到自己的房間睡覺(jué)了。結(jié)果,我進(jìn)入房間后,意想不到的事情卻發(fā)生了。
我發(fā)現(xiàn),爸爸還有媽媽,躲在門后面,在我進(jìn)去開(kāi)燈的那一刻,爸爸還有媽媽給我唱起了,祝我生日快樂(lè)。聽(tīng)到這首歌后。我的心里高興極了,當(dāng)時(shí)我激動(dòng)哭了,這一刻,我才明白了。原來(lái),爸爸還有媽媽并沒(méi)有忘記我的生日,這天,我太高興了。
我流淚了學(xué)生作文2
人們常說(shuō):“男人流血不流淚。”可我平時(shí)比較堅(jiān)強(qiáng)的小男生可流淚了,下面請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)一說(shuō)。
好不容易的班隊(duì)活動(dòng)終于伴隨著上課鈴向我“走”來(lái)。不過(guò)一會(huì)兒我們就開(kāi)始評(píng)選”文明之星“了,我開(kāi)開(kāi)心心地參加著這趣味的活動(dòng)。可老師說(shuō):“大家要觀察自己身邊的哪些人,才給他投票,比如說(shuō)甘佳云!崩蠋熞幌伦颖蛔约旱脑捥嵝蚜,又說(shuō):“星期三的早上,陳量沒(méi)來(lái),我叫陳春暉把他前面的紙屑撿起來(lái),陳春暉就說(shuō)不是他的,甘佳云馬上就撿了起來(lái)。”我立刻回想起來(lái):星期三早上,我早早地走到了學(xué)校,熟練地打開(kāi)語(yǔ)文課本,讀了起來(lái),不一會(huì)兒老師來(lái)了,為我們拉桌子,正來(lái)到我們的桌子跟前時(shí)?匆(jiàn)了那張紙屑,她問(wèn):“那是誰(shuí)的!蔽倚南攵紱](méi)想,聽(tīng)成了“這是誰(shuí)沒(méi)來(lái)。”我回答:“是陳量!崩蠋熞幌;這小子不但不撿紙屑,還說(shuō)是陳量的`,真是。甘佳云在我后面的右面,正好看見(jiàn)了紙屑,可我連知都不知到紙屑在那里,甘佳云迅速地?fù)炱鹆思埿迹呦蚶,丟了進(jìn)去,就這樣老師瞪了我一眼,走了。
我當(dāng)時(shí)還蒙在鼓里。這樣就平平淡淡的過(guò)去了。在活動(dòng)中,我沒(méi)想到老師說(shuō)出了這樣的話,我拍了一下桌子,心里強(qiáng)忍著委屈,淚水在眼框里打轉(zhuǎn);“嘀嗒”一個(gè)頑皮的淚珠落在了手上。老師回頭看看我,和藹可親地摸了摸我的手,說(shuō):“陳春暉,你看見(jiàn)了紙屑應(yīng)該撿起來(lái)。不要說(shuō)是別人的,看見(jiàn)了紙屑就不管是誰(shuí)的都要撿起來(lái),不然每個(gè)人都像你一樣,不是自己的不撿,那怎行,你知道了自己的錯(cuò)了嗎?”我后悔地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
今天的“文明之星”就是甘佳云,我也在后面為他鼓撐。因?yàn)槲覀円獝?ài)護(hù)環(huán)境向甘佳云學(xué)習(xí)。
我流淚了學(xué)生作文3
“沈天頤,你是不是在講話?上課怎么能講話,站起來(lái)聽(tīng)!”孫老師盯著我,生氣地說(shuō)。我很委屈,我又沒(méi)有講話,是同桌先來(lái)問(wèn)我,我只不過(guò)動(dòng)了動(dòng)嘴,沒(méi)理他,干嘛要讓我站起來(lái)。
“看,你的作文稿紙上有腳印,被踩臟了!”同桌指著講臺(tái)對(duì)我說(shuō)。我朝講臺(tái)看去,天哪,那可是我花了很長(zhǎng)時(shí)間寫(xiě)的呀!我張了張嘴,還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話,卻發(fā)現(xiàn)孫老師生氣地盯著我說(shuō):“下課到我辦公室來(lái)!”
我在心里暗叫不妙,孫老師一定會(huì)把這件事告訴媽媽,媽媽又要給孫老師打電話了,向?qū)O老師告我的狀,這下我可慘了。這一節(jié)課,我?guī)缀跻粋(gè)字都沒(méi)聽(tīng),一直在想這件事。是同桌先問(wèn)我的呀,我只是張了張嘴而已,干嘛要讓我去辦公室,真可惡!
下課了,我十分緊張,希望同桌可以去向老師說(shuō)明白這件事。可是,三分鐘過(guò)去了,同桌依然沒(méi)有來(lái),仍管自己在外面玩,我卻成了他的替罪羊,真倒霉!“沈天頤,你站在哪里干什么?快點(diǎn)進(jìn)來(lái)!”孫老師開(kāi)始催我了,這次同桌是幫不了我了。我輕輕地走進(jìn)辦公室,輕聲說(shuō):“報(bào)告!薄斑M(jìn)來(lái)!”孫老師嚴(yán)厲地說(shuō)。我的心不安分地跳著,像一直蹦蹦跳跳的`小兔子!澳阒徊恢,上課時(shí)不能講話的,這是破壞課堂紀(jì)律!睂O老師說(shuō)。“孫老師,我知道,可是是同桌先問(wèn)我的!”我很委屈!澳悄阋膊荒苋ダ硭,要影響其他同學(xué)上課的。把家校聯(lián)系本拿出來(lái),這件事必須和你家長(zhǎng)說(shuō)!薄皩O老師,我沒(méi)有講話!”一說(shuō)完這句話,淚水便不由自主地流出來(lái),滴到衣服上!澳懵(tīng)他講話就是不對(duì)的,快去拿來(lái)!”孫老師似乎有些不耐煩了,聲音提高了不少。
我十分不情愿地走進(jìn)教室,拿出家校聯(lián)系本,含著淚看著孫老師給我寫(xiě)上那一大段紅字,心里很害怕:“今天晚上該怎么給媽媽解釋呀!”
我流淚了學(xué)生作文4
我爸爸打籃球打的可好了,但他已經(jīng)40多歲了,他既可以當(dāng)教練,也可以當(dāng)裁判,還可以當(dāng)隊(duì)員。一次在納愛(ài)斯廣場(chǎng)爸爸晚上要比5場(chǎng)籃球賽,是以3對(duì)3的形勢(shì)來(lái)比賽的,我想爸爸一定會(huì)大獲全勝的,結(jié)束后,在觀眾為爸爸他們隊(duì)的喝彩聲中,我走上場(chǎng)去叫聲爸爸是多么自豪的事啊!
可是一場(chǎng)場(chǎng)比賽打破了我的美夢(mèng),前3局比賽雖然爸爸他們竭盡全力地打竟然還是輸了,大敗而歸。第4局碰到的對(duì)手實(shí)力不容小視,是個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手。不一會(huì)就給他們領(lǐng)先了好幾分,爸爸他們放棄了比賽,甚至連球掉在他們面前他們也不去撿。只聽(tīng)見(jiàn)場(chǎng)下傳來(lái)一陣陣嘲笑聲,這時(shí)我流下了眼淚,因?yàn)槲也幌胱寗e人以為我爸爸是一個(gè)窩囊廢。我覺(jué)得十分氣憤,巴不得自己馬上長(zhǎng)大,球技馬上變好,上場(chǎng)去和對(duì)手一比高低,可是現(xiàn)在想這些已經(jīng)無(wú)濟(jì)于事。
我便把所有的希望寄托在第5場(chǎng)比賽上,比賽開(kāi)始后,我發(fā)現(xiàn)雙方實(shí)力旗鼓相當(dāng),好一場(chǎng)龍爭(zhēng)虎斗,雙方打得不分上下,平分秋色。這對(duì)我稍稍安慰了一下,可是最后,在時(shí)間只剩下10秒鐘,是由爸爸帶球,比分還是對(duì)方領(lǐng)先了2分,在這千鈞一發(fā)的時(shí)候,也是在我眼中已經(jīng)無(wú)藥可救的時(shí)候,爸爸猛的一個(gè)箭步?jīng)_到3分線前,使勁一投,“唰”的'一聲球進(jìn)了,我又哭了,這不是剛才氣憤的哭,而是激動(dòng)的哭,我哭得是淚流滿面,我舉起手,抬起頭,用力地拍著手,哭著、叫著、歡呼著,也許只有這樣才能表達(dá)我內(nèi)心的喜悅……
男兒有淚不輕彈,我一定要變的更堅(jiān)強(qiáng),不讓那調(diào)皮的眼淚再?gòu)奈业难劬餄L出來(lái)。
我流淚了學(xué)生作文5
南拳逍遙,筆下的我終究要淚流,不知道該向何方駛?cè),痛哭一夜的我受不了那樣的打擊。挫折了我的信念,淚流的臉總要那么的堅(jiān)強(qiáng)。
面對(duì)著班主任老師這樣的說(shuō)我不是學(xué)習(xí)的料,保潔工最終把我內(nèi)心深處的夢(mèng)境打落在深淵。爸媽已經(jīng)夠受苦了,我在這么不爭(zhēng)氣,有何臉面見(jiàn)他們。
不怕高班姐這樣說(shuō),是我學(xué)習(xí)差,太驕傲了。但是我也要證明給你一件事實(shí),我的奇跡。老爸常說(shuō),兄弟齊心,其利斷金。沒(méi)有做不成的,保潔工我是不會(huì)去的,從小得到父母?jìng)兊腵愛(ài),我浩杰,不一樣活的快樂(lè),自強(qiáng)嗎?
淚流,從小就是我的性格,每次遇到困難會(huì)哭出來(lái)。我給姐講個(gè)故事吧:在我小學(xué)的時(shí)候,一心想超過(guò)我的伙伴的象棋棋藝,剛開(kāi)我根本不知道怎么玩,只會(huì)擺棋;锇榻涣藥紫拢乙恢陛,輸?shù)剿詈笳f(shuō)我“你根本贏不過(guò)我的”我晚上借他象棋用,他說(shuō)你不夠資本,你根本不行的。
晚上老爸回家后,我用著自己做的棋,請(qǐng)教老爸挑戰(zhàn),爸爸一邊說(shuō)一邊吃一邊下,最終我才知道,只有你禁得起挫折的折磨,不要太在乎別人說(shuō)的,學(xué)會(huì)敢于輸,而且輸?shù)闷。才能達(dá)到你提煉你的目標(biāo)。經(jīng)歷過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的輸?shù)臏I流,讓我鼓起了,永不言敗的勇氣。最終在我們要離異其地時(shí),我們的3局2勝定棋王……
最終的我全贏,它不僅考驗(yàn)了我智慧,更考驗(yàn)了淚流后的我是否敢于面對(duì)事實(shí)。
說(shuō)實(shí)話,我的確不適合學(xué)習(xí),但是不能學(xué)習(xí)啊,現(xiàn)在充電,等像你這么大的時(shí)候后悔都來(lái)不及了,世間沒(méi)有絕對(duì)的后悔藥,我還要依然去堅(jiān)持,高班姐你也知道我的很多事情,學(xué)習(xí)不僅為自己學(xué),更是為了父母和她的幸?鞓(lè),要是解決不了家庭,何以談未來(lái),不是嗎?不知道老師是否愿意幫我呢?
我流淚了學(xué)生作文6
在地球上,每個(gè)動(dòng)物、每個(gè)植物都會(huì)流淚。而我們?nèi)祟,也?huì)流淚,有的是因?yàn)槭艿桨ご,有的是因(yàn)楸桓改肛?zé)罵了,還有的是因?yàn)槭艿搅宋旅,我就說(shuō)一說(shuō)我為什么流淚了。
一天,我和我的好朋友們照樣一起去公園里玩?,那邊的花兒開(kāi)得真漂亮呀!有紅的,有黃的,有紫的,還有藍(lán)色的呢!瞧,那一排排的柳樹(shù)彎著腰兒,倒映在小溪之中。
“我們?nèi)ツ沁呁姘!”其中一個(gè)好朋友說(shuō)道。
“好啊好!”我開(kāi)心的說(shuō)道。
“好的,那出發(fā)吧!”剛剛那位同學(xué)說(shuō)道。
“后面的,不要玩兒了,我們要去前面的那個(gè)地方!”我大聲喊道。
一喊完,后面的同學(xué)就跟了上來(lái),但嘴巴還在不停的張著。
到了那個(gè)地方,我們找了個(gè)地方坐了下來(lái),我覺(jué)得無(wú)聊,請(qǐng)問(wèn)大家:“好無(wú)聊呀,玩些游戲吧!”
“玩什么呢?”有位同學(xué)說(shuō)道。
關(guān)于“玩什么”這個(gè)問(wèn)題,大家可是想了好久,終于有人想到了一個(gè)好玩又要?jiǎng)幽X思考但又有點(diǎn)歪的游戲——腦筋急轉(zhuǎn)彎。大家都贊同她的建議,于是,游戲就開(kāi)始了。
“上動(dòng)下動(dòng)自己不動(dòng)。”我搶先說(shuō)。
我一說(shuō)完,大家都在靜靜的思考當(dāng)中。
這時(shí),我的好閨蜜說(shuō)出了正確的答案——電梯,我為她鼓掌。
玩的'差不多了,我們就各自回到自己的家。
回到家,媽媽看見(jiàn)我臟兮兮的衣服,便叫我把衣服換一換,我不耐煩的進(jìn)屋換了一件干凈的衣服,把臟衣服扔到媽媽的手上,媽媽拿著衣服就去洗了。我看了一眼媽媽的手,非常的粗糙。我回想起媽媽每天都是早早的起床;晚上很晚才睡下。想起媽媽的勞動(dòng)、辛苦,我哭了。我跑到媽媽那,擦干眼淚,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,您去休息,讓我來(lái)洗吧!”媽媽微笑地回到房間去休息了。
這一次,我哭了,是為母親的關(guān)愛(ài)而哭的!
我流淚了學(xué)生作文7
“呼,呼,呼……”寒風(fēng)透過(guò)窗戶卷襲了整個(gè)房間。這次考試的成績(jī)像外面的寒風(fēng)一樣冷酷無(wú)情。
有幾只鳥(niǎo)在樓下的樹(shù)上叫著,“咕——咕——咕——咕——”,這聲音使黑色的夜更加凄慘。早己睡下的我看著被烏云壓住的月亮,眼神空洞而無(wú)神。唉,早知道……就能考好了!斑郏 遍T被打開(kāi),我的心懸了起來(lái),是誰(shuí)?進(jìn)來(lái)的這個(gè)人,從腳步的輕重聽(tīng)起來(lái),是爸爸!我緊閉著雙眼,裝成睡著的樣子,還不時(shí)發(fā)出一點(diǎn)呼嚕聲。
他坐在了床沿,幫我把露在外面的手塞回去,輕輕地把被子蓋上,說(shuō):“兒子,今天的話你聽(tīng)不聽(tīng)沒(méi)關(guān)系。爸爸是真的想對(duì)你好。你考差了,我不怪你。可能是你沒(méi)發(fā)揮好,不怪你!蔽艺×。一向嚴(yán)格檢查學(xué)習(xí)的他今天竟如此溫和。我鼻子發(fā)酸了,不知如何是好。
“前幾日,我多次讓你關(guān)燈睡覺(jué),可你要多看一會(huì)兒書(shū)!彼f(shuō),“我吵了你幾句,是我錯(cuò)了。”我的眼淚竟不知何時(shí)流了下來(lái),左邊的淚跑到右邊的眼睛,無(wú)聲地滴到枕頭上。
“我們想讓你的學(xué)習(xí)好一點(diǎn),你也努力了。我們不想讓你的學(xué)習(xí)落在班級(jí)中等!卑职终f(shuō),“本來(lái)可以在班級(jí)前三的,為何這次甘愿落在中等。”又一滴眼淚落在了枕頭旁,但我還是不愿起來(lái)。爸爸又說(shuō):“一個(gè)人必須要有自己的'目標(biāo)和思想,沒(méi)了,不就像電影中的行尸走肉嗎?我們這一代人沒(méi)多少學(xué)歷,我不希望我的后人也沒(méi)有學(xué)歷!蔽业难蹨I嘩地一下流了下來(lái)。“我不希望你未來(lái)的生活,像我開(kāi)這家店一樣艱難……”他拍了拍我的手臂,離開(kāi)了我的房間。
我的枕頭有一大塊濕了。我翻了過(guò)來(lái),沒(méi)想到另一面也濕了……
月亮從烏云中冒了出來(lái),皎潔的光映在地板上,也映在我的心上……
我流淚了學(xué)生作文8
今天上午,我想吃蛋糕,姥姥讓我去操場(chǎng)等她。
我剛打開(kāi)家門,突然發(fā)現(xiàn)樓梯上有一只比老鼠能大一點(diǎn)的小貓。我從小就怕動(dòng)物,有時(shí)看見(jiàn)一只蒼蠅我都不敢打。當(dāng)時(shí)給我嚇一跳,我立刻把門關(guān)上。我怕它撓我,就想把它趕走。我就學(xué)了兩聲狗叫,想把它嚇跑。叫完了,突然就沒(méi)聲了,我還以為嚇跑了。我一開(kāi)門,發(fā)現(xiàn)那只小貓蹲在一個(gè)角落里。這時(shí)候電話響起來(lái)了,我急忙把門關(guān)上。去接電話,原來(lái)是姥姥打來(lái)的電話讓我快點(diǎn)過(guò)去。我立刻跟姥姥解釋是怎么回事,姥姥說(shuō)馬上回來(lái)。我掛了電話,心里更害怕了。我又開(kāi)開(kāi)了門,想看看小貓走沒(méi)走,沒(méi)想到小貓還在那里。我又關(guān)上了門,。這時(shí)候,漸漸有了腳步聲,姥姥終于回來(lái)了,我就像盼到了救星。姥姥也看到了小貓,看見(jiàn)小貓的姥姥立刻笑了起來(lái)說(shuō):“我還以為是多大一只貓,就這么大,還沒(méi)一個(gè)人的腳大呢!哎,你真是個(gè)膽小鬼!蔽矣纸忉尩秸f(shuō):“那也夠嚇人的,你不害怕我可害怕!”
說(shuō)完,就看見(jiàn)那只小貓想往屋里頭鉆,姥姥又說(shuō):“就別讓它進(jìn)去了!”讓我進(jìn)屋去拿點(diǎn)面包給它吃。我又進(jìn)屋去拿面包。又把面包放到了小貓的面前,看見(jiàn)小貓喵喵地叫著,我的心也軟了。一向不敢動(dòng)動(dòng)物的我也情不自禁的摸起了小貓的后背,小貓的后背是那么涼。我摸了小貓,小貓也感覺(jué)到了,它用那櫻桃般的.小眼睛看著我,頓時(shí)我的眼睛就紅了。我覺(jué)得這只小貓?zhí)蓱z了,一向不怎么愛(ài)落淚的我就哭了。姥姥讓我走,我戀戀不舍的離開(kāi)了小貓。
過(guò)了兩個(gè)多小時(shí),一心想著小貓的我買了蛋糕就立刻趕了回來(lái)。一到家門口發(fā)現(xiàn)小貓不見(jiàn)了,面包也吃了一半。姥姥說(shuō),可能是哪個(gè)好心人把小貓領(lǐng)走了。
過(guò)了好幾天,我和二姨從福音琴行學(xué)琴回來(lái)走到樓下的時(shí)候,看見(jiàn)了那只小貓?jiān)谝粯桥赃叺囊粔K大板子旁邊躺著,看見(jiàn)小貓胖了,我高興的笑了。
晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)小貓找到了它的媽媽,快樂(lè)地生活在一起,過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。
我流淚了學(xué)生作文9
我的爸爸是一個(gè)典型的慈父。他很愛(ài)我,他就像一棵大樹(shù),替我遮風(fēng)擋雨。我可以在他的懷抱中盡情地撒嬌,可以肆無(wú)忌憚地指揮他替我做這做那,我很享受爸爸像一個(gè)忠實(shí)的奴仆一樣為我服務(wù)。
“爸爸,我想喝杯熱牛奶!”我頭也不抬地向爸爸發(fā)指令。
“好嘞!”轉(zhuǎn)眼間,一杯熱騰騰的牛奶已經(jīng)遞到我手里。
“爸爸,我要上網(wǎng)查資料,快去幫我開(kāi)電腦!”
“沒(méi)問(wèn)題!”當(dāng)我來(lái)到寫(xiě)字臺(tái)前,電腦已經(jīng)開(kāi)好了,網(wǎng)線也連接
好了……
可有件事讓我有了新的覺(jué)醒。星期一的早晨,由于周日爸爸帶我去兒童樂(lè)園玩得太瘋了,我怎么也起不來(lái)床。心急如焚的爸爸耐心地在我耳邊一遍又一遍地小聲呼喚我。我火了,一骨碌地翻身坐起來(lái),沒(méi)好氣地對(duì)他說(shuō)“催什么催,還不快幫我把那件橙色的球衣拿來(lái)。”也不知怎么的,也許是太急了,爸爸居然把我最討厭穿的米黃色外套拿來(lái)了。我把衣服擲到他的懷里,沒(méi)好氣地說(shuō):“你怎么搞的,是色盲?連橙色和米黃色都分不清!”
話音剛落,媽媽一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)房間,給了我一個(gè)干凈利落的嘴巴。我一下被驚呆了,只覺(jué)得臉頰像被皮鞭抽過(guò)一般火燒火燎的疼。接著,媽媽又是一番連珠炮似的訓(xùn)斥:“你怎么可以對(duì)這么愛(ài)你的爸爸不尊重呢?你怎么可以這樣出言不遜呢?你自己的事不會(huì)自己做嗎?”站在一旁的爸爸急了,連忙把我的.手板開(kāi),一邊心疼地輕輕撫摸著我被打的臉,一邊息事寧人地對(duì)媽媽好言相勸:“好啦好啦,寶貝只是開(kāi)了一個(gè)玩笑,不要當(dāng)真嘛!闭f(shuō)完,爸爸又為我重新拿來(lái)橙色的球衣,幫我穿上,還輕輕地在我耳邊問(wèn):“還疼嗎?”聽(tīng)爸爸這么一說(shuō),我的眼淚一下奪眶而出。其實(shí),我不是因?yàn)榘ち藡寢尩拇蚨薜,我流下的是后悔的淚水。媽媽說(shuō)得對(duì),爸爸這么疼我,我卻這么踐踏爸爸對(duì)我的疼愛(ài),這樣不尊重他,我的確是太過(guò)分了。
“爸爸,我以后再也不會(huì)這樣了!毕氲竭@兒,我一把摟住爸爸,給了他一個(gè)輕輕的吻……
我流淚了學(xué)生作文10
“自你走后心憔悴,白色油桐風(fēng)中紛飛,落花似人有情……”
——題記
今夜,我輾轉(zhuǎn)反側(cè),徹夜難眠,我集中精力仔細(xì)地聽(tīng)尋著,可是我放棄了,夜黑風(fēng)高的夜,再也沒(méi)有那熟悉的鼾聲,只有那深沉的令人毛骨悚然的抽泣聲,我明白了,閉上眼睛,一幅幅殘破狼狽的情景又浮現(xiàn)在眼前……
“嘭……”耳邊不時(shí)傳來(lái)碗、茶杯摔碎的聲音,此時(shí)此刻,我膽戰(zhàn)心驚,嚇得躲到了房間里。房門外父親與母親正進(jìn)行激烈的`爭(zhēng)吵,看著他們被憤怒沖昏了頭腦,拳打腳踢,我無(wú)能為力,只能默默地在旁邊流淚,就在那夜父親走了,再也沒(méi)有回來(lái),多少年過(guò)去了,我心中始終難以忘懷。
當(dāng)別的孩子快樂(lè)地坐在父親的肩上,我流淚了;當(dāng)別人幸福的收到父親的禮物時(shí),我流淚了;當(dāng)別人問(wèn)起我的父親時(shí),我沉默了;父親,您在哪里?為何我每次撥您的手機(jī),您總是不接?為何我每次最需要您的時(shí)候,您不在身邊?
我想您,父親!沒(méi)有您的日子里,我是多么的空虛,多么的寂寞?沒(méi)有您在我身邊,我不知我的世界里可有什么驚奇;沒(méi)有您的身影,我不知我的靈魂是否仍在體內(nèi)。每當(dāng)我問(wèn)起母親,您在哪里時(shí)?母親總會(huì)重重地給我一巴掌,說(shuō)您不要我了!然后,我們母女倆便緊緊擁在一起流淚。
十幾年來(lái),沒(méi)有您的存在,我已忘了父愛(ài)的深沉,當(dāng)有了繼父時(shí),沒(méi)有您的存在,我已很難開(kāi)口深情叫出“爸爸”。
爸,十幾年,也許您已經(jīng)又有了女兒,在女兒心中,我卻只有一個(gè)父親,那就是您!你何時(shí)才回來(lái)看呢?
我的淚又來(lái)了,十幾年中,我每次甜蜜的做著您回來(lái)看我的夢(mèng),可醒來(lái)時(shí),卻淚眼朦朧,夜里風(fēng)高的夜,還是要我孤孤單單的一個(gè)人面對(duì)!
一滴淚落在了紙上,寄托了我的思念,您何時(shí)才回來(lái),我想您!
我流淚了學(xué)生作文11
窗外下著小雨,我的臉上也猶如下雨般,不爭(zhēng)氣的淚水像斷了線的珍珠,流了下來(lái),味道是苦澀的。
我腦子了仍想著王老師在辦公室多我講的那一番話一想到這里,淚水再一次從我的眼中流淌了下來(lái)。
作文競(jìng)賽我是班中3位參賽者中唯一沒(méi)有獲獎(jiǎng)的一個(gè)。一聽(tīng)到這個(gè)消息,我的腦海一片空白,我好象是從高山上一下子便跌落低谷,猶如一只驕傲的孔雀失去了絢麗的羽毛,沒(méi)有什么可驕傲的,再也抬不起有來(lái)。
從辦公室到教室的那條路不過(guò)十米,而今天,我卻覺(jué)得那條路是那么得漫長(zhǎng),有時(shí)那么得遙遠(yuǎn),好象是沒(méi)有盡頭似的。我不知道自己是怎樣走出辦公室的,也不知道自己是怎樣走進(jìn)教師的。我覺(jué)得周圍都是些諷刺的笑聲,嘲笑的話語(yǔ)……我雙手搭在桌子上,頭倚在手上,忍了好久的淚水終于奪眶而出……
我想了好多好多,想者我為什么不能獲獎(jiǎng),想著我今后在作文方面應(yīng)該做什么。是啊,我是應(yīng)該想想這個(gè)問(wèn)題。為什么人家的作文是句句秒語(yǔ),字字珠璣,而我卻做不到?
我覺(jué)得以前的我就是那只坐井觀天的青蛙,只能看見(jiàn)一片狹小的天空。而我?覺(jué)得自己是很了不起的',根本不了解“天外有天,人外有人”的真諦。我要以他人之長(zhǎng),補(bǔ)自己之短,不做一只驕傲自大的孔雀,也不做一只眼界狹窄的井底之蛙!
我不想表太多的豪言壯語(yǔ),太多傷感的字眼也不能言喻我此刻的心情,而作繭自縛也不是我現(xiàn)在應(yīng)該做的。我只想對(duì)自己說(shuō):“人外有人,天外有天”我回更踏實(shí)地走好每一步,對(duì)得起自己,更要對(duì)得起關(guān)心愛(ài)護(hù)我的那些人!
我要時(shí)刻銘記!
我流淚了學(xué)生作文12
花兒流淚了,因?yàn)樗磳⒖菸谎嘧恿鳒I了,因?yàn)樗x開(kāi)自己的家,遷往南方……而那一刻,我流淚了,因?yàn),我遺失了一顆感恩的心!
天氣又是那么晴朗,花兒展開(kāi)雙手,享受著早晨的清新空氣,不時(shí),散發(fā)著誘人的芳香。鳥(niǎo)兒提了提嗓子,放聲歌唱,打破了這寂靜的小城市。那一刻,萬(wàn)物生氣蓬勃起來(lái)。這一切,倒映著操場(chǎng)上一位位稚嫩的少年,今日,他們的.臉上似乎比往常多懸掛了一絲絲笑容__原來(lái)今天有專題講座呀,又可以逃離課本的牢籠了。
感恩的講座漸漸拉開(kāi)了帷幕。主持人的開(kāi)場(chǎng)白逗得我們哈哈大笑,又在我們不經(jīng)意間,慢慢地深入主題……
“雅安地震中的學(xué)生與老師;石板下的母親不可思議的舉動(dòng)……”主持人聲音慷慨激昂,操場(chǎng)上的同學(xué),老師們?cè)缫哑怀陕,鳥(niǎo)兒不再歌唱了,花兒不再爭(zhēng)艷了,它們低著頭,似乎也被感動(dòng)地默默流下了淚水。
主持人的一字一句抽醒了我,幫助我重拾回了那一顆被我遺失的感恩的心。
想起老師忍著疼痛背對(duì)我們,在黑板上板書(shū)的身影;想起媽媽一大早起床為我準(zhǔn)備早餐的身影;想起爸爸到遠(yuǎn)方工作,塌上火車時(shí),一步三回頭的身影;想起我淘氣時(shí),令他們操心的情景……眼淚不知不覺(jué)滑過(guò)臉龐,想傾訴,卻剩下一股酸澀的味道纏繞心扉!我,終于懂得了如何去報(bào)答你們了,唯有努力學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí),不讓你們操心……
花兒凋謝了,還會(huì)有再開(kāi)的時(shí)候,鳥(niǎo)兒飛遠(yuǎn)了,還會(huì)有再回來(lái)的時(shí)候,唯有你的心遺失了,就什么都沒(méi)有了。那一刻,我流淚了,因?yàn)椋抑厥傲艘活w感恩的心!
我流淚了學(xué)生作文13
有些感動(dòng),會(huì)因時(shí)間而淡忘。
有些感動(dòng),卻會(huì)可在心里,銘記一生。
那是我二年級(jí)時(shí)的一個(gè)陰雨天,我正捧著幾本琴譜。撐著一把小花傘,去家門口的琴行學(xué)鋼琴。突然,一個(gè)不當(dāng)心,我被小石子絆了一下,打了個(gè)踉蹌。跌倒在水塘里。噢,天哪,我渾身上下濕漉漉的,美麗的小傘上也全是泥水,連琴譜也沒(méi)有幸免于難。頓時(shí),我感到茫然無(wú)助。路人們也對(duì)我視而不見(jiàn),仿佛我不存在似的。父母也都不在家,門也鎖了,我該怎么辦呢?我有種想哭的感覺(jué)。
突然,一個(gè)熟悉的'聲音傳來(lái):“婷婷,你沒(méi)事吧?”我連忙抬起頭,像是抓住了根救命稻草。原來(lái),是我的鄰居孫阿姨,她長(zhǎng)得慈眉善目,十分和藹,跟我媽媽年齡相仿。她見(jiàn)我渾身上下都濕了,就關(guān)切地說(shuō):“先跟我回家換件衣服吧,小心著涼。”邊說(shuō),孫阿姨邊摟著我,抬起地上的琴譜,帶我去了她家。剛踏進(jìn)她家們,她就跑進(jìn)她女兒的房間,給我找衣服穿,并親切地對(duì)我說(shuō):“快穿上吧,冷了就麻煩了。”孫阿姨還特地為我熬了一碗姜湯,輕輕吹幾下,送到我手中。細(xì)心的她拿出一塊吸水布,一頁(yè)一頁(yè)為我擦拭著琴譜上的水,還一邊囑咐我:“婷婷,下次要小心了。 蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,兩顆豆大的淚珠滾落在姜湯里,濺起一層層漣漪。
幾天后,我把孫阿姨家的衣服認(rèn)真地洗好、燙好,送到了她家。孫阿姨好像想起了些什么,說(shuō):“對(duì)了,你那把傘還在我這兒呢,我?guī)湍懔栏闪恕蔽业谋亲铀崴岬,心中涌起陣陣暖流?/p>
隨著時(shí)間的推移,記憶里的畫(huà)面仍如錦繡般綺麗無(wú)比。那份感動(dòng),如美酒般令我回味無(wú)窮,F(xiàn)在,我已日漸長(zhǎng)大,也愿于孫阿姨一樣,去幫助他人,感受那份感動(dòng)與溫馨,溫暖一生。
我流淚了學(xué)生作文14
淚,有時(shí)充滿幸福和歡樂(lè);淚,有時(shí)蘊(yùn)含委屈和痛苦;淚,是人類感情的結(jié)晶。那一次,我流下了感動(dòng)的淚水。
當(dāng)我還在上幼兒園的時(shí)候,一天早上,爸爸媽媽在開(kāi)車送我去上幼兒園的途中,我看著窗外的風(fēng)景,小草弟弟有氣無(wú)力地倒在地上,而站在一旁的大樹(shù)哥哥也不像往日的“戰(zhàn)士”一樣雄赳赳、氣昂昂地站立著,而花叢中的菊花妹妹也聳拉著腦袋,再也沒(méi)有以前的美麗了。正當(dāng)我疑惑時(shí),收音機(jī)里傳來(lái)了最新的汶川大地震救援信息:“當(dāng)國(guó)家救援隊(duì)再一次來(lái)到一片廢墟中,又開(kāi)始了救援行動(dòng)。經(jīng)過(guò)一兩個(gè)小時(shí)后,救援隊(duì)的叔叔們聽(tīng)到一陣陣小孩微弱的哭聲,于是,救援隊(duì)的叔叔們費(fèi)了好大力氣才把這個(gè)大石頭搬開(kāi),在大石頭的下面背躺著一位三十多婦女,而在她的下面竟然壓著一個(gè)四、五歲的小男孩。
聽(tīng)到這我的心震撼了,這位婦女就是男孩的'媽媽,媽媽為了救孩子,而她被無(wú)情的大石頭給壓住了,在大石頭搬挪開(kāi)的一剎那,小男孩似乎看到一絲希望,他昏迷過(guò)去了,這一對(duì)母子立刻進(jìn)行搶救中,可是,就當(dāng)小男孩從昏迷中醒來(lái)時(shí),卻不知道,他的媽媽永遠(yuǎn)地離開(kāi)了……可他不停地問(wèn)護(hù)士:“我的媽媽呢?她在哪兒?”聽(tīng)到這里,我的眼淚開(kāi)始在眼眶里打轉(zhuǎn)。
當(dāng)收音機(jī)里講完了最新救援的小故事后,一直看著窗外的我流下了感動(dòng)的淚水,這時(shí),已經(jīng)到幼兒園了,而我的腦海里不停出現(xiàn)小男孩媽媽救他時(shí)感人的畫(huà)面,此時(shí)我的心已在不停抽泣。我想,那個(gè)小男孩的媽媽,給了他最后的母愛(ài),這母愛(ài)如一輪火紅的太陽(yáng),在他感到寒冷時(shí)能給他帶來(lái)溫暖;如一道亮麗的彩虹,在他失落時(shí)給他帶來(lái)希望;如一盞明亮的路燈,在他迷失時(shí)給他指明方向。
直到現(xiàn)在我還記得那一次,因?yàn)槟莻(gè)令人感動(dòng)的故事,我流淚了。也就是那一次,讓我懂得了我們應(yīng)該更珍惜現(xiàn)在所擁有的美好生活,珍惜身邊的每個(gè)人。
我流淚了學(xué)生作文15
每一次流淚都有一段難忘的經(jīng)歷,或悲傷,或委屈,或感動(dòng),都會(huì)在情感深處留下深深的印跡,淚水是成長(zhǎng)的記錄,每一顆晶瑩的淚珠都折射著我走過(guò)的歷程。
那天,我很早的來(lái)到了教室,坐在座位上收拾書(shū)包,我在書(shū)包里翻來(lái)復(fù)去,就是找不到數(shù)學(xué)書(shū)。這時(shí),老天爺好像跟我鬧情緒似的,突然下起了傾盆大雨!我呆坐在座位上一臉愁容地望著窗外的雨,一邊想像著老師批評(píng)我的一幕,心里忐忑不安。突然,我的腦子里浮現(xiàn)出一個(gè)念頭:打電話讓外婆把書(shū)送到學(xué)校里來(lái)。于是,借著公共電話,撥通了外婆的手機(jī)號(hào)碼,與她訴說(shuō)了事情的來(lái)龍去脈,打完了電話之后,想到外婆一手拄著拐杖,一手舉著雨傘,艱難的在雨中行走的情景,我突然有些后悔,因?yàn)樗綍r(shí)在家里忙碌地像一支不停旋轉(zhuǎn)的陀螺,好不容易有一些休息的時(shí)間,可是,外婆還要幫我做這種我應(yīng)該承擔(dān)的事,我有些內(nèi)疚。
過(guò)了一會(huì)兒,從教室外面?zhèn)鱽?lái)了一陣急促的腳步聲,想必是老師來(lái)了。我的心里七上八下的,焦急地向門外一望,原來(lái)是外婆!她的肩膀上是濕的,頭發(fā)上還滴著幾滴晶瑩的.雨水。我沖出教室,跑到外婆的身旁,喉嚨像是被什么東西塞住了一樣,說(shuō)不出話來(lái)。只見(jiàn)外婆微微一笑,從懷里取出那本數(shù)學(xué)書(shū)遞給我。拿著這絲毫不濕的數(shù)學(xué)書(shū)看了看,頓時(shí)一股暖流涌上了心頭。我撲到外婆的懷里,不爭(zhēng)氣的眼淚一涌而出。外婆用她那冰冷而又粗糙的手撫摸著我的頭,溫柔的說(shuō):“別哭了,下次要細(xì)心一點(diǎn)呀,去上課吧!”說(shuō)完后,她離開(kāi)了教室。望著外婆離去的身影,我又自責(zé)地流下了眼淚。
那一次,我流淚了,我愛(ài)我慈祥的外婆,她身上的雨水折射出了她對(duì)我無(wú)限的愛(ài)!
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