五年級(jí)的作文7篇(精)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
中國(guó)有五千年的歷史文化，在那悠久的歲月中，古人是必不可少的。如果沒(méi)有他們，也就沒(méi)有現(xiàn)在。
那天和往常一樣，我一早起來(lái)便拿著本書(shū)在閱讀。那本書(shū)的名字叫《武則天傳》。翻著翻著，便入了迷。突然，我看到了一個(gè)眼熟的名字——狄仁杰。原來(lái)，我曾經(jīng)陪表弟看過(guò)一部在中央電視臺(tái)播出的“少年狄仁杰”。
不久，我從電視上看到，太原衛(wèi)視正在播出“神探狄仁杰—第一部”我便認(rèn)真、入神的看了起來(lái)。我一口氣，竟將三部全都看了一遍�？赐旰�，我贊嘆不絕。個(gè)個(gè)人物都演得栩栩如生；句句話與都說(shuō)得鮮明、動(dòng)人；處處情節(jié)都觸動(dòng)人心。在我的推薦之下，爸爸媽媽也忍不住看了起來(lái)。他們和我一樣，看完之后，也是贊不絕口：“嗯，這片拍得很不錯(cuò)嘛！”“就是，難怪女兒特喜歡看。”
有一天，爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)：“在八月份還要播出‘神探狄仁杰—第四部’呢�！薄罢娴膯幔俊薄爱�(dāng)然是真的'�！蔽乙坏弥@個(gè)消息，便欣喜若狂，恨不得早點(diǎn)到八月份呢。
他就是我崇拜的歷史人物。
五年級(jí)的作文 篇2
鱷魚(yú)在水里稱(chēng)霸，老虎在岸上稱(chēng)王。動(dòng)物們被它們弄得雞犬不寧，最受不了的當(dāng)然是既喜歡在水里又經(jīng)常在岸上走動(dòng)的大象了。大象到水里洗澡，常受鱷魚(yú)的欺負(fù)，還被鱷魚(yú)罵：“傻大個(gè)兒，這里是我的地盤(pán)！”大象在岸上休息時(shí)，老虎也會(huì)出來(lái)耀武揚(yáng)威：“滾開(kāi)，白癡！這是本大王的管轄區(qū)，由不得你在這里撒野！”
大象一直想找機(jī)會(huì)教訓(xùn)教訓(xùn)鱷魚(yú)和老虎�？稍谒锊皇趋{魚(yú)的對(duì)手，在岸上也斗不過(guò)老虎。大象的心思，不知怎么的傳到了鱷魚(yú)的耳里，鱷魚(yú)怒氣沖沖地找到大象，兇狠地叫道：“傻大個(gè)兒，聽(tīng)說(shuō)你要和我較量？哼，我在水里從來(lái)沒(méi)有遇到對(duì)手哩！自不量力的家伙！”說(shuō)著，它張開(kāi)血盆大口，惡狠狠地?fù)溥^(guò)來(lái)。
鱷魚(yú)的話正好提醒了大象：對(duì)，我不能在水里和它決斗，不然我是自尋死路。上岸去，看它還能逞什么威風(fēng)！大象躲過(guò)鱷魚(yú)的.血盆大口，邊給鱷魚(yú)做鬼臉，邊說(shuō)：“來(lái)呀，你就抓不到我，抓不到我！”鱷魚(yú)被激怒了，氣得眼珠都快掉出來(lái)了。它拍打著尾巴，朝大象猛撲過(guò)去。大象邊喊邊退，鱷魚(yú)不知不覺(jué)就追到了岸上。在岸上，鱷魚(yú)就不能像在水里一樣靈活了，速度也明顯減慢了許多，剛才的那股兇狠勁兒也泄了一半，趴在地上，直喘氣。大象看準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，猛地提起腿重重地砸向鱷魚(yú)，鱷魚(yú)來(lái)不及躲閃，背上的骨頭就被打斷了，慘叫一聲，動(dòng)彈不得。
這時(shí)，大象正好擋住了老虎的路，老虎勃然大怒：“白癡，竟敢擋本大王的道，不要命了？”老虎不由分說(shuō)向大象撲去。大象有了戰(zhàn)勝鱷魚(yú)的經(jīng)驗(yàn)，不敢硬拼，邊打邊把老虎往水里引。老虎求勝心切，打著打著，就到了水邊。一到水里，大象又想引老虎到水深的地方去。老虎急于想教訓(xùn)大象，猛地一跳，這時(shí)大象用鼻子在空中使勁一甩，正好打在老虎的身上，老虎“啊——”地一聲慘叫，被重重地拋到了岸上。
從此，鱷魚(yú)躲藏在深水中，不敢輕易露出水面稱(chēng)霸了；老虎跑進(jìn)森林，也不敢再耀武揚(yáng)威地稱(chēng)王了。動(dòng)物們十分開(kāi)心，將大象尊稱(chēng)為“水陸將軍！”。
五年級(jí)的作文 篇3
又是一年了，我多么希望還能再在花盆中看見(jiàn)那綠綠的葉、黃黃的花啊。
它曾經(jīng)在我家的花盆里生了根，一根根莖拔地而起，我們精心地養(yǎng)著它，讓它長(zhǎng)得越來(lái)越茂盛，長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)花苞。后來(lái)，它開(kāi)花了。我們沒(méi)有把花摘下泡茶，只是看一看，或是聞一聞那清淡的花香。
他長(zhǎng)得無(wú)憂無(wú)慮，自然很漂亮。我總是用手碰一碰那些枝條，看那一根根枝條密密麻麻地重疊著，占滿(mǎn)了花盆。我看著那野草，充滿(mǎn)了期待。秋天，它給了我一個(gè)驚喜：它長(zhǎng)出了小圓球似的花苞，綠綠的，幾個(gè)星期后，它綻放了，一朵朵花兒金黃金黃，雖然只有一層花瓣，卻很漂亮。
一年過(guò)去了。
這棵野菊花死了，樓下的水泥縫里，竟然又長(zhǎng)出了一株野菊花，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)，我多么高興！我站在樓下，看著翠綠的枝條隨風(fēng)擺動(dòng)，笑了。
又是一年，樓下的野菊花也死了，不知它的種子又會(huì)將它的.生機(jī)帶向何方。
花盆上，現(xiàn)在種上了絲瓜。我多么希望還能在花盆里，看到那金黃的花，翠綠的枝條隨風(fēng)擺動(dòng)……
五年級(jí)的作文 篇4
漆黑的夜晚，寒風(fēng)蔌蔌地刮著，逆風(fēng)而跑著，勾留住這一切……
——題記
狂風(fēng)怒刮，把臉吹得冰冷。
看著那曾經(jīng)你，我們都無(wú)法去理解。不對(duì)，應(yīng)該是我們根本無(wú)法去想象。
拿出停放在衣袋里的手表，按下手表上的燈光，浮現(xiàn)出23時(shí)24分19秒，眼不歇的看著，秒不停的轉(zhuǎn)變，一秒、二秒……終于，24分改為25分。
跑在那條小路上，停了下來(lái)。背靠在墻避上，想著，一切都會(huì)過(guò)去的，一切都會(huì)過(guò)去的。我猶如犯了錯(cuò)誤的小孩子，不停的安慰著自己，不停的思索著。
那年的冬天，我們?cè)谶@條小路上認(rèn)識(shí)，我們整整認(rèn)識(shí)了一年，一年，就一年。不記得當(dāng)時(shí)的情景，只知道你穿得很花俏，帶著小耳環(huán)，扎著兩條辮子，猶如一個(gè)十五有上的姐姐�？晌义e(cuò)了，你卻比我大，大有兩歲。經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的談話，認(rèn)了你這個(gè)比我時(shí)髦的小妹。
在這一年里，我們兩很少見(jiàn)過(guò)面，可以說(shuō)才二、三次而已，見(jiàn)了面后也只是沖沖而過(guò)。我們彼此都不想念著彼此，我們都只把彼此當(dāng)成一個(gè)遠(yuǎn)方的親人。
終于，在我們認(rèn)識(shí)一周年的這一天里，你找到了我，笑得很甜的要我陪你玩。我毫不猶豫地一口答應(yīng)了下來(lái)。
天色暗了下來(lái)，我們來(lái)到了那條久別地小路上。一切都沒(méi)有變，只不過(guò)你變了，你變成了另一個(gè)人。你穿著校衣，把耳環(huán)拿掉了，我在這個(gè)時(shí)候發(fā)現(xiàn)你竟然是那么的可愛(ài)。
你說(shuō)起了話來(lái)“明天，我要去別的地方讀書(shū)了，不會(huì)再回來(lái)了�！�
“為什么”我生氣地說(shuō)。
“我爸要帶我去別的地方讀書(shū)，他說(shuō)這小地方不益久留，要帶我去大城市，”她語(yǔ)調(diào)壓得很低。
“哦，那一路走好，記得要好好學(xué)習(xí)，以后不要再想以前那樣了，知道嗎?”
“我會(huì)改的，也會(huì)想你的.，認(rèn)識(shí)你很高興，謝謝你能把我當(dāng)一年的妹妹，”她笑著說(shuō)。
我沉默著，她說(shuō)她明天將要離去，她要回去了，我答應(yīng)了。因?yàn)椋蚁Ｍ^(guò)得好好的。
我沉沉地抬去腳步，跑在小路上。依舊那樣漆黑，風(fēng)依舊刮著，絲毫沒(méi)有想停歇下來(lái)的意思�；蛟S吧，一切都會(huì)改變，包括你，包括我，我想勾留住在這條小路上的她。但那都是不可能了，一切都在改變，改變……
五年級(jí)的作文 篇5
我的一個(gè)朋友特別愛(ài)管閑事，他叫—華穎。
有一天，我們倆放學(xué)回家，剛走到大門(mén)口時(shí)，一位高年級(jí)的同學(xué)一邊走一邊著薯片。他吃完后，把包裝袋隨手一扔。我看到后心里想：”這個(gè)大哥哥太不講衛(wèi)生了，叔叔、阿姨們辛辛苦苦把地掃得干干凈凈，現(xiàn)在，被他破壞了，真是缺德啊！“我的朋友很生氣地對(duì)我說(shuō)：”那個(gè)高年級(jí)的學(xué)生也太不講衛(wèi)生了吧，走，我們讓他把垃圾撿起來(lái)扔勁垃圾桶里�！拔壹泵∷氖�，悄悄地對(duì)他說(shuō)：“不要多管閑事，那個(gè)同學(xué)看起來(lái)很兇猛的樣子，你去批評(píng)他，等下他會(huì)打你的，別去了�！彼闪宋乙谎�，大聲地說(shuō)：”這件事我管定了，我才不怕他呢，亂扔垃圾就是一種不好的習(xí)慣。“他跑到那位大哥哥面前有禮貌地對(duì)他說(shuō)：”大哥哥請(qǐng)你把你扔的.垃圾撿起來(lái)，裝到垃圾桶里�！按蟾绺缫荒槻婚_(kāi)心，大聲地說(shuō)：”去你的，誰(shuí)要你來(lái)多管閑事，滾開(kāi)�！靶∪A也大聲地說(shuō)道：”如果你不把垃圾撿起來(lái)，我就告給你們班的老師，哼�！斑@個(gè)大同學(xué)著急地說(shuō)：”小妹妹，別這樣嘛，我撿就是了�！�
說(shuō)完，大哥哥蹲下來(lái)把垃圾撿起來(lái)扔到垃圾桶里。我跑過(guò)去笑著對(duì)小華說(shuō)：“你真厲害！”
五年級(jí)的作文 篇6
這世界會(huì)有許多風(fēng)雨，許多陰霾的日子。你說(shuō)。
那么，就讓我們?cè)谛睦�，擁有一片清空吧。我說(shuō)。
當(dāng)我們站立在湖邊，悉心諦聽(tīng)白鷗小唱，天空已將那份寧?kù)o與晴朗，映印在我們心上，就像映印在無(wú)波的湖面上那樣。
其實(shí)，我們心里的晴空，比起湖面上方的那片，更加艷麗明亮，因?yàn)樗e了我們青春的虔誠(chéng)和希望，因?yàn)樗鼭B透了我們生命的輝光。
在我們心靈的晴空里，太陽(yáng)月亮?xí)堇[出許多新的故事，和風(fēng)細(xì)雨會(huì)編織出許多真諦的詩(shī)章。
我們會(huì)好好守護(hù)它的.，不讓它受到沾污和損傷，倘若真有陰云籠罩我們的頭頂，讓我們一起阻擋風(fēng)雨吧，用我們稚嫩的同樣也是堅(jiān)實(shí)的肩膀。
當(dāng)我們攜手踏上風(fēng)雨之途，也會(huì)有繁星用幸福的微光照耀我們，也會(huì)有日月用快樂(lè)的明亮吸引我們，那是心里的晴空，是你我不滅的理想。
五年級(jí)的作文 篇7
大家都知道有一種花的名稱(chēng)叫“勿忘我”，吳忘我是不是諧音“勿忘我”呢?我猜。吳忘我是我的第四任同桌，她不像趙悅涵那么潑辣，又沒(méi)有吳可那樣文靜，她的性格折中。她很獨(dú)立，據(jù)說(shuō)她很早就可以自己乘公交車(chē)放學(xué)回家。她賣(mài)起萌來(lái)簡(jiǎn)直可愛(ài)極了，天真的樣子讓你無(wú)法形容。吳忘我是個(gè)聰明伶俐、落落大方的女生，她遇事冷靜著實(shí)讓人不容易忘卻，但有時(shí)聰明也會(huì)反被聰明誤，更不能讓人忘記。
一次語(yǔ)文單元測(cè)驗(yàn)，老師出去了。有道題我拿不準(zhǔn)答案，偷偷瞄著吳忘我的卷子，她慷慨地教了我。過(guò)了一會(huì)兒，碰巧她也有一題不會(huì)做，我抱著“滴水之恩當(dāng)涌泉想報(bào)的心理”告訴了她我的答案。
大事不好，下午老師把我倆叫到了辦公室，我倆站在那里渾身不自在，我心想：完蛋了!迷迷糊糊地聽(tīng)到老師說(shuō)：“你們倆錯(cuò)的都一樣，互相抄襲啊·····”吳忘我倒是沉著應(yīng)付，一口咬定沒(méi)看答案。“喊家長(zhǎng)!”老師說(shuō)。并且每人卷面要扣20分。最要命的'是要喊家長(zhǎng)。我真想對(duì)她說(shuō)，聰明反被聰明誤吧，坦白從寬、抗拒從嚴(yán)哦。
“抄襲”事件是一次偷雞不成蝕把米的糗事，但是我們的友誼并沒(méi)有因?yàn)檫@次事件從此結(jié)束，而且更加“根深蒂固”了。
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