家的小作文3篇(精)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的家的小作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

家的小作文 篇1

　　她，梳著一個(gè)馬尾辮，穿著一身悠閑服，白嫩的臉上，總是掛著甜甜的笑容，看上去十分可愛(ài)，文雅，她就是我們班的小畫(huà)家——李茜。

　　說(shuō)起李茜，人人皆知她是一位畫(huà)畫(huà)高手，她的素描可是無(wú)人能及，只要大筆一揮，一幅精美細(xì)致的素描畫(huà)便誕生了，粗細(xì)分明，令人驚嘆，她畫(huà)的作品，還在板報(bào)上出版，每個(gè)人走過(guò)，都忍不住停下腳步，細(xì)細(xì)端詳，甚至，她還參加了一年一度“六一”兒童節(jié)的即興作畫(huà)。

　　李茜的繪畫(huà)技藝可不是吹牛哦！這不，瞧，那是一天的美術(shù)課上，老師給我們丟了個(gè)“重磅炸彈”你心目中的理想環(huán)境。這可對(duì)我們來(lái)說(shuō)，可是一個(gè)大難題。沒(méi)有素材，只能即興創(chuàng)作。老師也只字不提，只是說(shuō)：“下課之前要上好顏色，并且要打分�！闭f(shuō)完，便背著手，嚴(yán)肅地走來(lái)都去，聽(tīng)了這話(huà)，我的額頭便冒汗了，忐忑不安地想：“天哪，一節(jié)課怎么夠，又要勾線(xiàn)，又要上色，來(lái)不及呀！”便急忙翻開(kāi)本子，絞盡腦汁地想了起來(lái)。

　　正當(dāng)我著急時(shí)，“小畫(huà)家”李茜卻一臉淡定，只是稍稍皺眉，略微思索，緊接著，便肯定地下筆。她時(shí)而輕輕勾勒，時(shí)而手臂抖動(dòng)。。。。。一條條弧線(xiàn)在她筆下飛舞著，扶動(dòng)著，一張雪白的'紙上，轉(zhuǎn)眼變得生龍活虎，栩栩如生，我不敢怠慢。

　　當(dāng)我再次抬起頭時(shí)，李茜的畫(huà)已經(jīng)勾好線(xiàn)了，一條條線(xiàn)組成了一幅多姿多彩的風(fēng)景畫(huà)，點(diǎn)線(xiàn)面結(jié)合，線(xiàn)條分明，真是一副上等畫(huà)。我由衷贊嘆。

　　差不多該上色了，只見(jiàn)她拿出繪畫(huà)工具，擠出一些顏料，用毛筆小心地沾上一些，再提筆開(kāi)始上色，她眼睛緊盯本子，筆在手中不

　　停地涂抹，沒(méi)有一絲空隙，滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)。她時(shí)而來(lái)回刷動(dòng)，時(shí)而提筆用筆尖繪畫(huà)。。。。。。漸漸地，一幅絢麗多姿的畫(huà)便誕生了黑瓦白墻，綠草茵茵。。。。。詩(shī)情畫(huà)意，令人陶醉。我心想：“李茜的畫(huà)技真了不起�！痹谛闹校�給她豎起了大拇指。李茜的作品完成了，她長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，臉上露出了微笑，我被這畫(huà)吸引住了，不禁贊嘆：“真是“神畫(huà)”啊”！大家也贊不絕口“哇，這幅畫(huà)太棒了，好深厚的基本功呀”！老師見(jiàn)了，也點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“這幅畫(huà)我打98分�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們就鼓起了雷鳴般的掌聲，李茜也露出了燦爛的笑容。

　　畫(huà)，是李茜的生命。雙休日，大家都在呼呼大睡，而她卻早早地起床，坐在桌前，一心一意地畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)班上，總能看見(jiàn)她那認(rèn)真的身影，回家后，我們?cè)谕嫠�時(shí)，而李茜仍然正琢磨這該如何畫(huà)。。。。。。她每天起早貪黑一有空便開(kāi)始作畫(huà)。

　　李茜，她是一顆明亮的星星，在我們班這個(gè)星空中，散發(fā)出耀眼的光芒。

家的小作文 篇2

　　我的家鄉(xiāng)在霍山， 是一個(gè)無(wú)人知曉的村子，那里群山環(huán)繞、溪水潺潺。村子里有個(gè)留著一撮棕色象牙毛，嘴角經(jīng)常露著一絲微笑的小伙子，他就是我佩服的小能人——張旭陽(yáng)。

　　張旭陽(yáng)是玩賽車(chē)高手。他經(jīng)常和同伙玩賽車(chē)比賽，從來(lái)就是贏多輸少。一次，一個(gè)自稱(chēng)為“飚車(chē)王”的小伙，得到一輛高級(jí)“悍馬”賽車(chē)，興致勃勃地來(lái)找張旭陽(yáng)，要在一個(gè)小胡同里用“悍馬”挑戰(zhàn)“奇瑞”。比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)張旭陽(yáng)操桿飛速往前移動(dòng)，“奇瑞” 飛速往前沖去。眼看前面是一個(gè)90度大彎道，張旭陽(yáng)不急不燥，緩緩做出一個(gè)漂移，“奇瑞”有驚無(wú)險(xiǎn)，正好90度過(guò)彎，繼續(xù)向前飛奔，輕松取勝，遙控器的天線(xiàn)也在張旭陽(yáng)手中閃著耀眼的光芒，真是完美極致！而“悍馬”急于搶內(nèi)道，與石墻來(lái)了個(gè)親密接觸：車(chē)頭裂縫無(wú)數(shù)，車(chē)尾碎片無(wú)數(shù)，車(chē)胎還似乎冒出了難聞的.濃煙！

　　張旭陽(yáng)不僅是賽車(chē)高手，而且是學(xué)習(xí)能手。背英語(yǔ)單詞，他發(fā)明了“珍珠項(xiàng)鏈”記憶法，把同類(lèi)、同音、形近、相反的每個(gè)單詞看作一顆顆“珍珠”，用思考的紅線(xiàn)把它們?nèi)�串�?lián)起來(lái)，形成“項(xiàng)鏈”，看其一，知其二，憶其三，在小學(xué)已經(jīng)把初中的單詞全裝在腦子里了。語(yǔ)文閱讀是比較難的吧，而他把閱讀分為寫(xiě)人文章的閱讀、記事文章的閱讀、寫(xiě)景文章的閱讀等幾種，每種都有不同的理解方法，每次做閱讀題，他都是如魚(yú)得水，手到分來(lái)。數(shù)學(xué)就不說(shuō)了，他從來(lái)都是95以上！

　　這個(gè)既會(huì)玩賽車(chē)，又會(huì)抓學(xué)習(xí)的家鄉(xiāng)小伙子，還真是個(gè)小能人！我衷心地祝福他玩得開(kāi)心，學(xué)得快樂(lè)，上進(jìn)、上進(jìn)，再上進(jìn)！

家的小作文 篇3

　　在我心中，有許多值得我敬佩的同學(xué)。例如，象棋“大將”——鐘樂(lè)童，文學(xué)作家——許揚(yáng)帆，英語(yǔ)天才——宋怡嫻，書(shū)法大師——楊光�？墒�，我最敬佩的還是我們班的小才女朱蕾了。

　　朱蕾高高的個(gè)子，紅蘋(píng)果似的圓臉蛋，黑寶石似的'大眼睛，圓圓的腦袋后面還有一頭烏黑光亮的馬尾辮。她彈琴，畫(huà)畫(huà)，朗誦，寫(xiě)作，樣樣精通。

　　記得有一次，學(xué)校要舉行講故事比賽，朱蕾聽(tīng)到了，放學(xué)后就像一陣風(fēng)似的跑回家，收集資料。每天晚上，做完作業(yè)，便馬上讀給媽媽聽(tīng)，還早上六點(diǎn)鐘起來(lái)讀。讀的嗓子都冒煙了，后來(lái)她把故事背得滾瓜爛熟，倒背如流了，就就讓她媽媽教她動(dòng)作，神態(tài)。朱蕾因?yàn)椴惶�喜歡動(dòng)，所以雙手都僵硬了。她媽媽不在家的時(shí)候，她就對(duì)著鏡子做動(dòng)作。到了比賽那天，她胸有成竹地走上演講臺(tái)講故事。她時(shí)而鏗鏘有力，時(shí)而細(xì)聲細(xì)氣，表演地繪聲繪色。最后獲得了獎(jiǎng)。

　　這就是我們班的朱蕾，看著她，我心里情不自禁地燃起了對(duì)她的敬佩之“火”。

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