實用的描寫同學(xué)的作文[精選3篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的描寫同學(xué)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫同學(xué)的作文 篇1

　　我有一個很要好的同學(xué)，他叫王俊杰。

　　他是我們的班長，白白的，胖胖的，五官清晰。大大的炯炯有神的眼睛，淡眉毛，大嘴巴，高鼻子，長得很精神。

　　王俊杰不僅成績好，而且團(tuán)結(jié)同學(xué)，喜歡幫助別人，關(guān)心同學(xué)，是老師的小幫手，同學(xué)的好朋友。曾經(jīng)有一次，我和他還有權(quán)昱錕結(jié)伴而行乘坐權(quán)昱錕媽媽的車去醫(yī)院看望因為闌尾炎動手術(shù)住院的.劉鑫宇。到了兒童醫(yī)院，我們找到了劉鑫宇的病房，王俊杰迫不及待地跑到劉鑫宇的病床前，拉著他的手問長問短：“我們?nèi)�位同學(xué)來看你啦！你好些了嗎？你要好好養(yǎng)病哦，缺的課，等你身體康復(fù)出院，我們幫你補上......”劉鑫宇非常感動，眼里含著淚花，久久說不出話來......

　　王俊杰就是這樣一位關(guān)心同學(xué)的好學(xué)生，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)！

描寫同學(xué)的作文 篇2

　　我們班是個大家庭，在這個大家庭中，有我們的“領(lǐng)頭羊”——周婷班長，待人隨和是她的特點；還有集美貌智慧于一身的學(xué)習(xí)委員——李曉同學(xué)，它不僅學(xué)習(xí)好長得漂亮，還具有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范。每個同學(xué)都各有各的特點，下面我就介紹兩個我身邊的兩個好同學(xué)。

　　王磊同學(xué)是我們班的紀(jì)律委員，在班里最亂的時候就會出現(xiàn)他的聲音。雖然在講話的措辭上有點問題，但他一吼讓像炸了鍋的班里安靜了不少。在管紀(jì)律方面雖然有點兒“不近人情”，但我們都會理解，也是我們做的不好，才會讓他“出馬”，班上的紀(jì)律也因為他有了暫時的“抑制”。如此認(rèn)真負(fù)責(zé)的他似乎有點”記仇”。有天，有人半開玩笑的說了一句話，但他會記下，他因為別人的一句話而自己對自己生氣了一天，那一天問他怎么了，他的同桌就說：“別惹他，他心情不好！”別人可能是無心之過，但他可能就敏銳的捕捉到這句話，但是到了第二天，他又恢復(fù)到最初隨和的.狀態(tài)，他也是個寬容的人。

　　我身邊還有一位好同學(xué)，那就是衛(wèi)生委員——李玟同學(xué)。在她還不是衛(wèi)生委員的時候，她對待勞動的積極和認(rèn)真就顯山露水起來了。每次輪到她的組掃地，不是組長的她會比別的組員以及組長來得更早，老師和同學(xué)們都很信任她，因為她會認(rèn)真地干好值日。因為她積極、認(rèn)真的勞動態(tài)度讓她擁有了衛(wèi)生委員這一使命。在當(dāng)上勞動委員之后，她的擔(dān)子重了，責(zé)任心明顯加強(qiáng)了。在每次的大掃除，她會認(rèn)真的布置下任務(wù)，如此認(rèn)真負(fù)責(zé)的她來當(dāng)班里的勞動委員是在合適不過了。

　　在我的身邊還有許多的好同學(xué)，她們每個人都有閃光點，正是因為有這些閃光點所以才使我們班變得繽紛多彩。

描寫同學(xué)的作文 篇3

　　鄭熹是我的朋友，他有著一雙小眼睛，頭發(fā)又黑又短。

　　鄭熹體育非常好，在班里當(dāng)了體育委員，體育課上的50米，他總是得第一。

　　他不僅體育好，學(xué)習(xí)成績也十分優(yōu)秀。鄭熹在上課的時候從來不和其他人說廢話，做作業(yè)的時候非常專心，經(jīng)常被老師夸獎。

　　有一次中午，老師布置了許多作業(yè)�？捎械�'同學(xué)慢吞吞吃起水果，有的同學(xué)三五成群在講話，還有的同學(xué)捧著一本課外書舍不得放開。再看看鄭熹，一聲不響，精神集中，旁若無人般認(rèn)真做作業(yè)，整個人都沉浸在學(xué)習(xí)中，手中的筆懂得飛快。過了十幾分鐘，我們還在做作業(yè)，鄭熹突然站起來大聲喊道：“我寫好了�！蔽覀兌己芎闷娴膯査�，鄭熹一本正經(jīng)地說：“要專心，不能一心二用�！蔽衣犃肃嶌涞脑捰X得非常對，我也要向他一樣專心學(xué)習(xí)。

　　鄭熹身上的優(yōu)點可真多，能和他做朋友一定可以從他身上學(xué)到很多東西。

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