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意義的作文(精華7篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的意義的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
意義的作文 篇1
那天因?yàn)楦?jìng)選失敗，我非常傷心，于是被爸爸拉了出去散步�？墒峭饷娴奶鞖夂孟裨谂浜衔业男那樗频模幊脸恋�，看上去隨時(shí)都會(huì)大雨滂沱。
路邊的街道上也空蕩蕩的，沒(méi)有什么人，我們邊走邊聊，不知不覺(jué)中已經(jīng)走了很長(zhǎng)的一段路。有些累了，于是我坐在長(zhǎng)椅上歇息，爸爸對(duì)我說(shuō)：我去買(mǎi)些東西，你就在這坐著，不要亂走，小心我找不到你。
我靜靜的坐著，等著爸爸回來(lái)。無(wú)聊中，又回想起今天的傷心事，頓覺(jué)沮喪，長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣。這時(shí)，幾聲叫賣(mài)聲傳入了我的耳朵，炒栗子，糖炒栗子，有沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)啊，好吃的糖炒栗子周?chē)娜吮揪蜕俚目蓱z，過(guò)了好幾分鐘才有一兩個(gè)人從那里經(jīng)過(guò)，更是幾乎沒(méi)有一個(gè)人往他那兒撇上一眼。
在這樣的.天氣，只有零星的路人，他將如何把這栗子賣(mài)出去呢？我側(cè)過(guò)身子好奇地望向他，有些替他擔(dān)憂。10多分鐘過(guò)去了，依然是無(wú)人問(wèn)津，可他好像不知道放棄是何東西似的，還在不停的叫賣(mài)�？磥�(lái)好像沒(méi)什么希望了，正打算轉(zhuǎn)過(guò)頭，突然，有兩個(gè)人上前問(wèn)詢(xún)，不大工夫，又有好幾個(gè)人圍上來(lái)，最后不少人都買(mǎi)了他的糖炒栗子。
眼前的這一幕讓我十分震驚，這時(shí)候爸爸回來(lái)了，他笑著對(duì)我說(shuō)：街道上本來(lái)人都沒(méi)有幾個(gè)，但是那個(gè)小販周?chē)鷧s有這么多個(gè)人，這到底是為什么呢？
我思考了片刻，對(duì)爸爸說(shuō)：是因?yàn)樗麤](méi)有放棄。爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：不光是這樣，街道上就算沒(méi)有幾個(gè)人，他還是在努力爭(zhēng)取拉到顧客，一直堅(jiān)持到最后。因?yàn)樗溃彩露家孔约籂?zhēng)取。他的臉色逐漸變得嚴(yán)肅了起來(lái)，鄭重其事的問(wèn)我：你明白了嗎？
我仔細(xì)想了想，恍然大悟原來(lái)您帶我來(lái)這兒，是為了讓我明白這一點(diǎn)---凡事都要靠自己爭(zhēng)取，而且爭(zhēng)取的過(guò)程中千萬(wàn)不能放棄，否則就會(huì)半途而廢，前功盡棄。爸爸聽(tīng)了我的話，滿意的笑了，對(duì)我說(shuō)對(duì)！就是這樣。
這下我終于明白了，這不就是我沒(méi)有被選上的原因嗎？開(kāi)始我也是盡心盡力的完成著工作，但是后來(lái)我漸漸的不耐煩了，覺(jué)得我這樣做已經(jīng)足夠好了，就能選上了，不需要再做些別的了，但是和我一同競(jìng)選的同學(xué)并沒(méi)有放棄，還在繼續(xù)堅(jiān)持，努力為自己爭(zhēng)取著成功的機(jī)會(huì)，所以他最后被選上而我卻失敗了。
回家的路上，不知是我的錯(cuò)覺(jué)還是心情變好的緣故，我覺(jué)得天也沒(méi)有原來(lái)那么陰了，眼前的一切都豁然開(kāi)朗，美好如斯。這次出來(lái)的所見(jiàn)所聞，真的讓我受益匪淺，更明白了什么是爭(zhēng)取，為什么要爭(zhēng)取，怎樣去爭(zhēng)取。
意義的作文 篇2
一天早上，我們來(lái)到了小桔燈上課。
上課了，老師讓我們來(lái)玩一個(gè)游戲叫做找名人，老師拿出來(lái)了一個(gè)小盒子，說(shuō)里面放著一張名人的照片，讓我們猜。為了確定上臺(tái)參與游戲的同學(xué)，我們?cè)谶@之間又玩了一個(gè)游戲叫擊鼓傳花。放了一首音樂(lè)，開(kāi)始傳了，音樂(lè)一停，雙面膠居然停在我的手上。
我上去看了一下，原來(lái)是一塊石頭和一個(gè)釘子還有一面鏡子呀，我一臉茫然想“這是什么意思呀”？老師選了幾位同學(xué)上去，那些同學(xué)們也都在看了之后，都笑了一笑都下去了同學(xué)們都很奇怪，到底是什么東西。但是在那之間有一位同學(xué)不要小心把那塊石頭拿了出來(lái)，有很多的同學(xué)都看見(jiàn)了，就更加懷疑。
老師最后讓我們說(shuō)那個(gè)名人是誰(shuí)，大家還是沒(méi)有猜到那個(gè)人是誰(shuí)，有一位同學(xué)說(shuō)了那個(gè)人非常帥，大家都覺(jué)得那個(gè)人是一個(gè)男生，因?yàn)槟猩艜?huì)長(zhǎng)得非常帥。
老師最后公布了答案，說(shuō)：“有可能以后我們這個(gè)班的.人都會(huì)成為名人，所以里面放著一面鏡子反射出你們的樣子。老師非常希望你們都能成為名人，要成名是必須經(jīng)歷困難。
這節(jié)課對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常難忘和有意義，以后我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為一個(gè)名人和一個(gè)有用的人。
我上過(guò)很多有意義的課，但是沒(méi)有這一節(jié)課有意義。
意義的作文 篇3
小朋友，你們愛(ài)讀書(shū)嗎？如果不愛(ài)，就是要吃虧的。
書(shū)，就是人類(lèi)的益友；書(shū)，就是人類(lèi)成長(zhǎng)道路上必不可少的伙伴。我們多讀經(jīng)典、有益的書(shū)籍，不僅僅能夠拓寬我們的視野，增長(zhǎng)知識(shí)，此時(shí)還能陶冶我們的情操，從而受益終生。
讀書(shū)的時(shí)候，我們會(huì)感到身心完全放松，從而真正享受到閱讀的樂(lè)趣。透過(guò)或富于智慧或充滿想象或飽含大愛(ài)或寄寓深情的故事。我們能看到世界的善惡。并拓寬心中的天地。許多事故還能夠幫忙我們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和正確的`人生觀。
許多名人說(shuō)過(guò)許多關(guān)于書(shū)籍的名言，比如，高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍就是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，還說(shuō)過(guò)“我撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣�！�，莎士比亞說(shuō)：“書(shū)就是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”等。
讀書(shū)有這么多的好處，小朋友們，愛(ài)上讀書(shū)吧！
意義的作文 篇4
小時(shí)候，我總是內(nèi)心浮躁，喜歡爭(zhēng)強(qiáng)好勝。每當(dāng)與同學(xué)并排行走時(shí)，我總不滿足于站在兩邊�？傁矚g有意無(wú)意的往中間擠。因?yàn)榇蠹叶颊J(rèn)為，只有最厲害最有地位的人才有資格站在中間。而當(dāng)我留心了一個(gè)細(xì)節(jié)后，中間的位置也被負(fù)上許多不同的意義。
那是一個(gè)傍晚，從別的城市趕過(guò)來(lái)的外公外婆準(zhǔn)備回去了。離別前我們找了一家好點(diǎn)的飯店吃飯。飯桌前我一個(gè)勁的吃個(gè)不停，外婆卻只往自己的盤(pán)中加了幾棵青菜，便不停的將大魚(yú)大肉往我盤(pán)中送。當(dāng)我挺著肚子打一個(gè)飽嗝示意吃飽時(shí)，外公外婆也都一副心滿意足的樣子，我們一起走出了飯店。正是黃昏，離分別前，我們還有一條小巷是順路的。當(dāng)外婆溫暖的手掌牽起我的手時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我自然而然地走在了中間的位置，外公站在我左邊，手中提著一袋水果，外婆站在我右邊，不斷在我耳邊叮囑著什么。當(dāng)夕陽(yáng)勻稱(chēng)的撒在地上時(shí)，拖出了三道長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。最長(zhǎng)的那條走在中間，一高一矮兩條分立兩側(cè)一切都顯得那么和諧。外婆和藹地摸著我的頭說(shuō)�，F(xiàn)在的孩子長(zhǎng)得真快，現(xiàn)在已經(jīng)有他外公那么高。我笑了笑不知怎么答話，外婆又繼續(xù)叮囑道。孩子長(zhǎng)大了就要注意儀容儀表，出門(mén)前要注意衣冠整潔，不能再像小時(shí)候那樣隨意了。諸如此類(lèi)的'話我不知聽(tīng)過(guò)多少遍，可這一次我沒(méi)有平時(shí)厭煩的情緒。相反有一種奇怪的感覺(jué)涌上心頭暖暖的。一條小巷就那么長(zhǎng)，走完了就只有揮手告別。當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身去的那一刻，我不禁鼻頭一酸，眼眶發(fā)熱感覺(jué)思緒萬(wàn)千。
我料想外公外婆年輕時(shí)一定都是精明能干可以走在中間的人。而此時(shí)我卻可以坦然地走在他們中間。我忽然明白自己的父母親人都一直將我視為月亮。自己情愿做一顆星星圍著我轉(zhuǎn)為我閃爍光芒。我突然理解了中間的位置包含了太多的愛(ài)與期待我要用一生去守護(hù)這份期待。
意義的作文 篇5
我們都知道，每年五月份的第二個(gè)星期天是母親節(jié)。這個(gè)星期五的班隊(duì)課上，項(xiàng)老師組織我們一起制作母親節(jié)禮物。
我用各種顏色的硬卡紙剪成大小不一的愛(ài)心。然后把小的愛(ài)心貼在大的愛(ài)心上。又在最中間的愛(ài)心里寫(xiě)上“媽媽?zhuān)量嗔恕！比缓�，我在最外圈的�?ài)心上寫(xiě)幾句我收集到的幾句關(guān)于母愛(ài)的名言。然后，我把準(zhǔn)備好的絲帶花粘上去。我又貼了一對(duì)天使翅膀在上面。因?yàn)樵诠适轮�，天使的心靈是非常純潔的，正如母親對(duì)我們的愛(ài)，純潔、無(wú)私。我正想交上，又想到，如果愛(ài)心真的會(huì)飛，就更好了。可是我又沒(méi)有帶線什么的'掛上去，這可怎么辦呢？我四周環(huán)顧了一下，周洪琳那里正好有許多線，我可以問(wèn)她借。掛好了以后好多了，但是好像有點(diǎn)奇怪。我又折了一只千紙鶴粘在線的頂端。嗯，好多了�？�，千紙鶴帶著愛(ài)心飛起來(lái)了。然后，項(xiàng)老師又幫我拍了照片。
接著，許多同學(xué)的禮物也相繼做好了。陳憶蕊的紙花和星座手繩、韓欣雨的一束彩色玫瑰……不管是怎樣的禮物，都能看得出同學(xué)們對(duì)媽媽的愛(ài)。
意義的作文 篇6
這堂課是我最難忘的一堂課
在我五年級(jí)星期五的某一堂課，我們的語(yǔ)文老師神秘兮兮的來(lái)到課室，說(shuō)：“各位！今天，我們不上課！我們一起，做——游——戲！”這下剛剛還蠻安靜五年級(jí)九班一下子就炸了！“真的？”“老師沒(méi)事吧？”“玩什么啊？”“好激動(dòng)！好期待！”“老師快開(kāi)始吧！”“是啊，老師，不要再浪費(fèi)時(shí)間了，快下課了！”
“好，在玩游戲之前，我要先給你們幾個(gè)任務(wù)，第一組寫(xiě)時(shí)間，第二組寫(xiě)人物，第三組和第四組寫(xiě)場(chǎng)景和動(dòng)作！”老師一邊發(fā)小紙條，一邊分配任務(wù)。
漫長(zhǎng)的30分鐘過(guò)去了，都下課了，我們都垂頭喪氣，老師又發(fā)話了：“今天下午三節(jié)課都是我的，大家隨便玩！”“耶！”大家一起歡呼。
上課了，大家把小紙條裝到了四個(gè)老師事先準(zhǔn)備好的盒子里，現(xiàn)在叫同學(xué)上來(lái)抽獎(jiǎng)。
第一個(gè)是班長(zhǎng)，他紅著臉，念到：“楊梓瀾在天堂抓老鼠。”話音剛落，全班同學(xué)就已經(jīng)開(kāi)始大笑了。哦哦哦！下一個(gè)就是我了，我有些緊張，捏著手里的紙條，斷斷續(xù)續(xù)的念到：“楊源在樹(shù)上刷火鍋�！贝蠹倚Φ母鼩g了。下一個(gè)就是王子源，王子源拿到到紙條后，大方的'讀到：“唐欣在廁所偷東西。”大家已經(jīng)笑到直不起腰了�！叭凳�?jiǎn)�？哈哈……”再看看唐欣，紅著臉，低著頭畫(huà)畫(huà)。一節(jié)課很快就過(guò)去了。
第三節(jié)課，林子涵抽到的是“劉震豪在火山中洗澡�！比~凱德抽到的是“杜晨晨在辦公室跳鋼管舞！”這下可把大家笑哭了！
放學(xué)了，老師說(shuō)：“這次的游戲我主要是告訴大家，在造句的時(shí)候不要亂造，不然，是會(huì)鬧笑話的！”
這個(gè)真是蠻有意義得得一節(jié)課呢！
意義的作文 篇7
在我九歲的時(shí)候，我開(kāi)始迷上吊墜。記得那時(shí)沒(méi)有零花錢(qián)，我就自己一個(gè)人看那些閃閃發(fā)光的水晶吊墜。但因?yàn)楸憬�，我有了一個(gè)有意義的吊墜。
那個(gè)吊墜是我收到過(guò)的最好的禮物。它渾身透明發(fā)藍(lán)，閃閃發(fā)光，在陽(yáng)光的照耀下顯得更加耀眼。吊墜主要分為三大層。最下面是一個(gè)大大的寶石，寶石是棱形的，也是深邃的藍(lán)色，它那有條理的紋路讓它更加美麗。中間是一對(duì)用塑料做的葉子和綻開(kāi)的一朵花與三個(gè)小珍珠組成的，好不美麗!那朵綻放的花既有個(gè)性又有著一點(diǎn)古色古香的.味道。它美麗大方，摸上去又飽滿又光滑，就如我與冰冰姐姐的親情一樣，永不凋謝。三個(gè)珍珠像花種一般，晶瑩剔透，其中有一個(gè)抱著一團(tuán)白色的雪花，比同伴更加惹人喜愛(ài)。最上面是一朵小巧玲瓏的花，它是最漂亮的，渾身晶瑩剔透，像一朵漫天飛舞的雪花，令人想摸又怕弄臟了它，不忍心破壞它那純潔的花瓣。它又高貴又純潔，像一個(gè)活潑的小公主。
記得那一天，冰冰姐姐住我家。她見(jiàn)我一直用眼睛盯著門(mén)外的飾品店，就對(duì)我說(shuō)：“妍妍，你寫(xiě)完作業(yè)了嗎?”我說(shuō)：“寫(xiě)完了�！薄澳俏覀円黄鹣氯グ桑北憬阏f(shuō)，“我送你一個(gè)禮物�！睕](méi)想到冰冰姐姐帶我來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的飾品店。我又一次走到吊墜柜臺(tái)前，看著那些琳瑯滿目的吊墜。我鼓起勇氣，正想對(duì)冰冰姐姐說(shuō)我想要吊墜時(shí)，冰冰姐姐卻已經(jīng)拿著一個(gè)包裝精美的盒子走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“走了�！蔽抑缓么诡^喪氣地走了。冰冰姐姐走時(shí)，給我留下了那個(gè)禮物。我好奇地拆開(kāi)一看，原來(lái)是一個(gè)昂貴的吊墜!我感動(dòng)地笑了，對(duì)冰冰姐姐充滿了感謝之情。
我喜歡那個(gè)水晶吊墜，它代表了我和冰冰姐姐濃濃的親情，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜這個(gè)水晶吊墜。
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