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幫助別人的作文經(jīng)典3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的幫助別人的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
幫助別人的作文 篇1
在森林里住著很多小動物，有愛做惡作劇的熊“貝貝”、有強壯的大象“伯伯”、有愛臭美的梅花鹿“花花”。
有一天，熊貝貝在河邊做惡作劇時一不小心掉進了河里。小熊貝貝一直喊“救命”，可是一個人都沒有。這時大象伯伯路過這里時聽到了求救聲，心想：是不是有人遇到危險了，我現(xiàn)在去河邊看看。大象伯伯走過來看見小熊一直在河中喊：“救命”。大象伯伯馬上下水去救小熊貝貝。大象伯伯用長鼻子把小熊貝貝卷上了岸。小熊貝貝非常感激大象伯伯，說：“大象伯伯我一定會報答您的�！�
有一天，梅花鹿“花花”在森林間玩耍時被獵人盯上了，獵人舉起槍，準備發(fā)子彈的`時候被臭鼬可可看見了，它想：“我不能見死不救呀！”臭鼬放了一個臭屁，獵人被臭屁臭倒了。梅花鹿花花聽見了聲音，一看它的背后躺著獵人，嚇得好久沒緩過神來！梅花鹿又看看臭鼬說：“謝謝你�！�
從那以后，助人為樂的事就一連二，二連三的傳開了。每個小動物都因為愛幫助別人，所以自己的心里都非�？鞓�。
幫助別人的作文 篇2
“贈人玫瑰，手有余香”，又一次坐上了38路公交車�？吭谲嚧吧�，望著大街小巷，我突然又不禁想起了那位慈祥的老人，和她那陽光般溫暖的笑容。
那是一個星期四的下午，我匆匆忙忙地從學(xué)校跑出來，到了公交車站等車。那天，媽媽讓我坐38路車，到井亭橋等她，然后一起去上課。
等了15分鐘，終于上了車。我在一個靠窗的位置坐了下來。一條條街道小巷從我面前閃過，斑駁的陽光透進了車廂，在地上投下一片光亮�？吭谲嚧吧希仪椴蛔越指∠肼�(lián)翩起來。這時，一位老婦人走上了車。
她大概年逾花甲了吧，我想。的確，老奶奶的頭發(fā)呈灰白色，像一塊蘇格蘭式黑白交錯的亞麻布。她滿頭皺紋，眉宇間透著一股慈祥。她左手中提著幾包毛線，右手還拿著一件半成的毛衣。她在我的身后坐下了。
五站路過去了。下一站便是井亭橋，但周圍聲音嗓雜，我聽不見廣播的聲音。“乘客朋友，井亭橋站到了�！睆V播提醒人們做好下車準備，人群向車站涌去，只有我一個人還傻愣愣地坐在那兒一動不動。瞥了一眼，很眼熟�！皯�(yīng)該不是這站”，我自言自語。
車馬上到了下一站。我有些坐不住了，轉(zhuǎn)過頭問那位老奶奶：“對不起，請問這一站是井亭橋嗎？”
老你奶微微一笑：“著一站是棚橋�！彼蝗灰幌耄R上問我：“小朋友。你去井亭橋嗎？那是上一站��！你做過頭了！”說著，她對司機大喊，“這個小朋友還沒下車呢！”
背好書包，我準備下車，順便向老奶奶道謝。老奶奶還不忘提醒：“記住，站頭在對面，小心車！”
坐上回程的.車，在車上，我一直想著那位老奶奶，那位手織毛衣，面帶微笑，卻又素不相識的老奶奶。
幫助別人的作文 篇3
昨天晚上，我正在寫作業(yè)，爸爸在網(wǎng)上玩游戲，媽媽在掃地。
我看見媽媽勞累的樣子，連忙跑過去，拿過掃把掃起來。
媽媽說：“你應(yīng)該去寫作業(yè)，干嘛來掃地呀？”我說：“孝敬父母是應(yīng)該的！”
說完，我又繼續(xù)掃起來。我先掃客廳，又掃餐廳，最后我才掃臥室 。
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