斑羚飛渡讀書心得

　　當(dāng)我們經(jīng)過反思，對(duì)生活有了新的看法時(shí)，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編幫大家整理的斑羚飛渡讀書心得，歡迎閱讀與收藏。

斑羚飛渡讀書心得1

　　暑假期間，我閱讀了《斑羚飛渡》這本書。作者沈石溪。

　　這幾天天空中總是下著傾盆大雨，已經(jīng)斷斷續(xù)續(xù)地下了三四天了。我的視線又轉(zhuǎn)回到手中的這本小說《斑羚飛渡》上，仿佛有一種神奇的力量吸引著我，我情不自禁地打開了它……

　　斑羚，是一種美麗而珍貴的動(dòng)物，它全身都是寶，正因?yàn)檫@樣，貪婪的獵人們不擇手段、想方設(shè)法要圍捕斑羚群，以此想發(fā)一筆橫財(cái)。于是悲劇就這樣發(fā)生了，，有一群斑羚被獵人逼到了傷心崖上，這群斑羚驚慌失措，胡亂逃竄。就在這時(shí)，頭羊大聲“咩咩”地叫了起來，所有的斑羚都害怕極了。這最危急的關(guān)頭，領(lǐng)頭羊起到了它最重要的作用——冷靜地做出選擇和判斷——用犧牲一半、挽救另一半的.辦法來贏得種群的生存！就是用老斑羚的身體做年輕斑鈴的墊腳石，幫助成功飛渡過懸崖。這個(gè)辦法成功了，但每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨！山澗上空，和那道彩虹平行，又架起了一座橋，那是一座用死亡做橋墩架設(shè)起來的橋！最后，傷心崖上只剩下那只成功地指揮了這整群斑羚集體飛渡的鐮刀頭羊。只見它邁著堅(jiān)定的步伐，走向那道絢麗的彩虹……

　　斑羚飛渡的慘烈、悲壯，讓我們看到動(dòng)物身上的那種神圣而不可侵犯的精神力量。反思人類社會(huì)，我們不會(huì)感到慚愧嗎？

斑羚飛渡讀書心得2

　　《斑羚飛渡》這本書講了一只血統(tǒng)高貴的喀納斯紅崖羊茜露兒歡天喜地地生了一只小羊羔，卻發(fā)現(xiàn)是一只死胎，悲痛欲絕的.它又被狼俘虜，在斷崖上遭遇豺狼，飛越峽谷等種種故事。整本書沒有太多殊死拼殺，但是有很多感人的內(nèi)容。描述一只母羊在最不利的時(shí)候堅(jiān)守希望，走向光明。

　　我敬佩茜露兒在困難面前的臨危不懼，這是十分值得我們學(xué)習(xí)的寶貴精神。最終，它經(jīng)過風(fēng)吹雨淋，終于成為了一只優(yōu)秀的喀納斯紅崖羊。

斑羚飛渡讀書心得3

　　自從讀了《斑羚飛渡》這本書以后，我有了一種感想，那就是：斑羚們寧愿自殺，也不愿落到我們?nèi)祟愂种�。下面就讓我給大家介紹一下吧。

　　書中說：“斑羚們有了一種想法。于是，他們排成兩隊(duì)，分為青年隊(duì)和老年隊(duì)。突然，一只青年班羚和一只老年斑羚一躍而起，青年斑羚踩在老年斑羚的背上，青年斑羚就跳到了對(duì)岸，而老年斑羚就為此壯烈犧牲了。下面的每一幕都是這樣。”讀到這里時(shí)，我心想：哇，老年斑羚為了讓子孫們存活下來，不被獵人捕殺掉，犧牲了自己的`性命。真是一個(gè)偉大的舉動(dòng)啊!更是為了讓這個(gè)品種的存活而掉下懸崖的呀!

　　看完以后，我想對(duì)大家說：保護(hù)動(dòng)物，讓現(xiàn)在僅有的所有動(dòng)物完整的存活下去吧!而且，我還要多讀書，因?yàn)�，讀書不僅能使我們懂得道理，它還讓我們懂得 了：保護(hù)地球，保護(hù)生物，保護(hù)我們的大自然。

斑羚飛渡讀書心得4

　　在暑假中，我讀了好多書，其中《斑羚飛渡》給我印象最深刻。

　　讀完《斑羚飛渡》，合上書，斑羚飛渡那種奮力和騰空的感覺仍清晰地印在我腦海中。

　　一群斑羚，被狩獵隊(duì)死死地盯住，它們被逼到懸崖邊上。前面是一座懸崖，離最近的山有六米遠(yuǎn)。斑羚們發(fā)出自己已經(jīng)陷入了進(jìn)退兩難的山谷絕境時(shí)顯得那么慌張、無助。

　　一只老羚羊試圖跳過6米寬的懸崖，跳到對(duì)面山上的山洞里，但是山洞沒有成功，但是他像一塊沉重的石頭一樣摔了下來�！兜闪纭防锏睦下雇豕�克想到了一個(gè)主意，但那是非常危險(xiǎn)的。斑羚以熟練的跳躍技巧和犧牲老斑羚的.生命的代價(jià)。

　　它們分成兩隊(duì)，一隊(duì)是老鹿，另一隊(duì)是小鹿。它們一起跳躍在空中，踩著老斑羚的身體成功跨過懸崖，可小斑羚們沒有聽見老斑羚的聲音，過了一會(huì)兒，才聽見老斑羚重重的跌在石頭上，它們發(fā)出一種奇異地叫聲，那種凄涼又悲慘而且滿足的叫聲。它們?cè)敢鉃槿嗣竦纳�存犧牲自己�?/p>

　　最后，在悲傷的懸崖上，只有一道絢爛燦爛的彩虹。

　　為了拯救人民，黑斑羚想出了一種犧牲一半，拯救一半的方法。為了讓下一代過上好日子，它們毫不猶豫地從天而降，這讓我震驚！

　　在我們身邊就有像鐮刀頭羊一樣舍己救人的人。這本書還告訴我們，面對(duì)困難，我們不能低頭，我們必須勇敢地向前沖，這樣我們才能成為一個(gè)完整的人！

斑羚飛渡讀書心得5

　　第一次讀到《斑羚飛渡》是多年前的事了，當(dāng)時(shí)頗受感動(dòng)，感動(dòng)的鼻涕眼淚一大把。但讀的次數(shù)越多，越讓我感到疑惑不解，懷疑這篇故事的真實(shí)性。

　　故事開頭說“我們狩獵隊(duì)分成好幾個(gè)小組，在獵狗的幫助下，把七八十只斑羚逼到戛洛山的傷心崖上”，“逼”這個(gè)詞，表明獵人和斑羚群之間的`距離應(yīng)該十分接近，何況“我”甚至能看到羚羊的表情“神情飄渺，似乎已進(jìn)入了某種幻覺狀態(tài)”。而面對(duì)即將到手的獵物，一路追殺的“我們”為什么突然不獵殺斑羚呢？作者安排了一個(gè)讓斑羚群“冷靜選擇”的過程，斑羚群顯然沒有受到“我們”的干擾，說明獵手應(yīng)該離著斑羚群還有一段距離。這豈不矛盾？

　　“好一會(huì)兒”，一個(gè)“過了一會(huì)兒”兩個(gè)時(shí)間用語，“老斑羚”“退后十幾步”和助跑起跳，也需要一些時(shí)間吧，這時(shí)間打哪兒來？

　　“我看得目瞪口呆，所有的獵人都看得目瞪口呆，連狗也驚訝地張大嘴，長長的舌頭拖出嘴外，停止了吠叫。”有意思，不單單是“我們”這些獵人被這一悲壯舉動(dòng)所感動(dòng)，而且連那獵狗也大受感染，這會(huì)是獵狗？如果“我”真的受感動(dòng)了，并開始憐憫斑羚群，“我們”這些獵人完全可以迅速離開斑羚群，解除對(duì)斑羚群的威脅，不再逼迫它們�？墒乔∏∠喾�，居然還貓哭耗子似的對(duì)羚羊加以“歌頌”！怎能不讓人覺得殘忍和偽善。

　　更荒唐的事，那羚羊還懂得算術(shù)，亡命的羚羊甚至比中印戰(zhàn)爭(zhēng)中潰逃到的印度軍隊(duì)更守紀(jì)律，更訓(xùn)練有素，唉，誰說人是萬物靈長，羚羊智商也蠻高的嘛！

　　另外，感覺“我”很忙，觀察羚羊的位置角度頻頻變化，難怪沒有及時(shí)下手打獵！

　　為了達(dá)到教育的目的，可以煽情，但不宜矯揉造作，弄虛作假，否則，可能恰恰相反。這樣的文章讀多了，還有誰為了國家利益或集體利益而甘于犧牲自己。

斑羚飛渡讀書心得6

　　我最近看到過一本書，這本書的名子叫《斑羚飛渡》。這本書的內(nèi)容很豐富，這篇文章里分別講了大青猴、魔雞哈扎、牧羊豹、再被狐貍騙一次、馴化誘稚……

　　我最喜歡《牧羊豹》這篇文章了，文章里寫的是作者用一雙膠鞋換了一只小黑豹，他把小黑豹交給原來的'牧羊犬老梵娌來撫養(yǎng)，待老梵娌死后，小黑豹擔(dān)起了牧羊犬的責(zé)任，后來，主人懷疑牧羊豹給它的妻子偷羊吃，就把它趕出了家門。

　　書里講的是一個(gè)又一個(gè)作者外出打獵遇到的每一件事，每一個(gè)故事都生動(dòng)有趣。

斑羚飛渡讀書心得7

　　今年暑假，我爸從沈那里給我買了一本《斑羚飛渡》。從翻開這本書的那一刻到看完的那一刻，里面的每一頁，每一句話，甚至每一個(gè)字都讓我感觸頗深，涌出一種同情、憐憫、敬佩的感覺。

　　這本書主要介紹了一個(gè)含淚的犧牲和奉獻(xiàn)的故事：有一次，一個(gè)裝備精良的狩獵隊(duì)，帶著長滿利齒的狗，把一群黑斑羚，也叫綠羊，趕到了一個(gè)死胡同——傷心的懸崖，黑斑羚走投無路。他們的第一只羊，鐮頭羊，很平靜。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，黑斑羚成功地用一個(gè)人的生命換另一個(gè)人的悲慘計(jì)劃跳了下去，但是鐮刀頭的羊笑著死了。

　　每只小羚羊都跳得成功，這意味著一只老羚羊的死亡。誰不怕死？動(dòng)物也不例外。然而，這里的'老羚羊沒有。沒有一只會(huì)溜進(jìn)小羚羊。只有小羚羊溜進(jìn)老羚羊，被老羚羊擠出來。他們寧愿用生命換來年輕羚羊的全新生活。看著它，我仿佛聽到了老羚羊心甘情愿的聲音，小羚羊的哀鳴聲，鐮刀頭羊的命令聲，綿羊整齊的蹄聲，老羚羊在深淵里翻滾的溺死聲。多么偉大而悲慘的壯舉！然而，黑斑羚群中的綿羊數(shù)量只是奇數(shù)。最后，只有鐮頭羊孤零零地站在懸崖邊，但它并不后悔自己的所作所為。槍聲響起，鐮頭羊被打了幾槍，但沒有倒下。它很強(qiáng)大，把自己的尊嚴(yán)帶到了絢麗的彩虹上。

　　連動(dòng)物都知道要活得有尊嚴(yán)，無私奉獻(xiàn)，自暴自棄！我們?nèi)祟惸兀坑行┤藶榱松�存，寧愿做一只趴在別人膝蓋上沒有自己尊嚴(yán)的狗。是什么蒙蔽了他們的雙眼，吞噬了他們的心？

　　但生活中也有很多英雄無私，愿意犧牲。例如，在汶川地震中，當(dāng)教學(xué)樓即將倒塌時(shí)，譚千秋得以逃脫死亡的魔掌。但是，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)還有四個(gè)同學(xué)沒能逃出來的時(shí)候，他毫不猶豫的飛身一跳，把四個(gè)同學(xué)拉到桌子底下，張開雙臂像大鳥一樣趴在桌子上，成了他一生中最后的姿勢(shì)！

　　普通教師譚千秋用他51歲的寶貴生命詮釋了愛與責(zé)任的道德靈魂。人們稱贊他：“英雄不死，精神永存！”

　　當(dāng)然，我們現(xiàn)在像樹葉一樣微不足道，但我們應(yīng)該像老羚羊、鐮刀頭羊、譚千秋老師一樣無私、自我犧牲、無私……我們所有人都可以有這樣高尚的品質(zhì)和精神！讓我們一起努力！

斑羚飛渡讀書心得8

　　今天，我讀了斑羚飛渡這篇文章，讀完后，我閉目深思。

　　文章主要寫了斑羚被狩獵隊(duì)逼到了傷心崖，最后使用一命換一命方法飛渡傷心崖。我讀了這個(gè)故事，內(nèi)心被斑羚的舉動(dòng)震撼了，為了可以不都成為獵人的盤中餐，為了后代可以生活下去，它們決定采用老斑羚當(dāng)小斑羚的踏腳石，讓后代飛越傷心崖。

　　我先是疑惑，為什么老斑羚愿意選擇死亡？為什么老斑羚面對(duì)傷心崖不顧一切得往下跳，當(dāng)小斑羚的踏腳石？沉思一陣后，我明白了，也是老羚羊的那份愛子之情迫使它們這樣做，它是出于母愛或父愛，它們決定不忍心看著自己的.孩子倒在血泊中，寧可自己死亡，也決不讓自己的孩子有半點(diǎn)傷害！

　　動(dòng)物都有這般令人感動(dòng)的真情，而我們呢？就連借個(gè)橡皮、鉛筆都舍不得，比起動(dòng)物來，相差太遠(yuǎn)。

　　沒錯(cuò)，這個(gè)世上不可能全是小心眼的人，許多人在關(guān)鍵時(shí)候也會(huì)舍身救別人，如：一位媽媽領(lǐng)孩子過馬路，遇到飛奔而來的汽車，這位媽媽竟不顧一切得轉(zhuǎn)身，抱緊孩子，自己面對(duì)著汽車；邱少云扒在火海中一動(dòng)不動(dòng)等，這些都是和斑羚有一樣的情感的事。

　　而我們不需要像斑羚一樣為了別人勇于獻(xiàn)身，幫助別人，就已經(jīng)是很好的了。在別人心急如焚的時(shí)候，只要一絲幫助，別人就一定會(huì)開心的。

　　斑羚飛渡的事跡令大家感動(dòng)，我們也一定要學(xué)習(xí)斑羚那種高尚的品德。

斑羚飛渡讀書心得9

　　能在大都數(shù)人的眼中，動(dòng)物是沒有思維的，只是在遵守自然規(guī)定而已。而在沈石溪的筆下，動(dòng)物和人一樣也有了有快樂、痛苦、靈性、感情……

　　文章先為我們展現(xiàn)了一個(gè)關(guān)乎生死存亡的場(chǎng)景。這群羚羊被一只狩獵隊(duì)盯上了，被逼到了傷心崖上。說起這傷心崖，這群斑羚被逼了到這里，就算走上了絕路。因?yàn)閺倪\(yùn)處望去，傷心崖好像一座山峰被一把利斧從中間劈開，而兩座山峰又都是筆直的絕壁，沒有任何落腳點(diǎn)，估計(jì)除了壁虎沒有動(dòng)物能在這山崖上下。當(dāng)然，如果斑羚們能跳過去，就躲過了獵人們圍捕，也就轉(zhuǎn)危為安了�？墒�，再健壯的公斑羚最遠(yuǎn)也只能跳四米多一點(diǎn)。文章讀到這里，我不禁為斑羚們擔(dān)憂：一面是不可逾越的陡崖，一面是黑洞洞的槍口。它們會(huì)束手就擒嗎？我?guī)е�疑問急切地往下讀。這時(shí)，天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，而斑羚群的頭羊——鐮刀頭癢，正是看到這彩虹，想出了另獵人瞠目結(jié)舌的辦法：羊群分成兩撥，年老斑羚為一撥，青壯斑羚為一撥。分好后，從兩撥中分別走出一只斑羚，來到懸崖邊。伴隨著一聲鳴叫，兩只斑羚差不多同時(shí)飛奔起來，臨到懸崖邊時(shí)，縱身一躍，飛在空中。我的心又一次拎起來了，這兩只斑羚是不可能調(diào)到對(duì)面山峰的，難道自殺也要成雙結(jié)對(duì)嗎？可最震撼人眼球與心靈的一幕出現(xiàn)了：半大斑羚的跳躍角度稍微偏高一些，老羚羊的跳躍角度稍微偏低一些。半大斑羚調(diào)到四米左右身體就開始下降，像是要墜入深淵；而老斑羚憑著嫻熟的技巧，在關(guān)鍵時(shí)刻出現(xiàn)在半大斑羚的蹄下，半大斑羚自然而然地借助這塊跳板，在老斑羚背上猛蹬一下，它在空中再度跳起，輕巧地落在了對(duì)面的山峰上。

　　有了示范，一對(duì)對(duì)的斑羚也緊跟著凌空躍起，在兩座懸崖之間畫出一道道令人眼花繚亂的弧線，而這令人唏噓的弧線卻是拿老斑羚的生命作為橋墩的.生命線��！

　　最后，傷心崖上只剩下那只鐮刀頭羊，只聽“砰砰”幾聲槍聲，它的身上濺出了幾朵血花，邁著堅(jiān)定的步伐，走上了那道絢麗的彩虹，消失在一片燦爛之中……

　　在動(dòng)物們的生活中，最害怕的就是槍，而鐮刀頭羊在這樣的危急情況下，還能想出辦法，可見它的冷靜。而在那悲壯的背影中，我們讀者又能體會(huì)到什么呢？

斑羚飛渡讀書心得10

　　初中七年級(jí)語文下冊(cè)閱讀《斑羚飛渡》的讀后感：如果你是智者，應(yīng)該知道作者是編造故事的，主人公是狩獵者竟然在觀賞悲劇，不如說主人公是一個(gè)編劇，而卻不知道斑羚的結(jié)局是一定會(huì)滅絕。因?yàn)榘吡缰挥斜灸�，其�?shí)連人都做不到如此，這次斑羚飛渡脫險(xiǎn)，下次終究也逃不脫狩獵者的獵殺，對(duì)待動(dòng)物只從純文學(xué)的.角度去思考而已，真的就是虛構(gòu)，當(dāng)然不是說文章寫得不好。

　　現(xiàn)實(shí)是，狩獵者這時(shí)會(huì)停止獵殺行動(dòng)嗎？這是動(dòng)物被獵殺的人類創(chuàng)造的最好機(jī)會(huì)，而且又不是一個(gè)人而已，大伙兒是興奮而不是悲憐，讀者本身就是獵人的后代，略知狩獵事物的過程和心理，它分為狩和獵兩個(gè)意義，動(dòng)物只知道狩而不會(huì)去獵殺，它們自然而然地遵守自然法則。而人類已不耐煩狩就一味獵殺，因?yàn)槿祟愖陨淼凝嫶笫Э睾拓澙�，不遵守自然法則，唯我獨(dú)尊，不僅面對(duì)動(dòng)物，人與人之間也因?yàn)槿绱耍�人類社�?huì)才產(chǎn)生不和諧。

　　課文的閱讀提示問道：“作為人類的一分子，在震驚的同時(shí)，你還能想到什么？”我能想到的是，動(dòng)物面對(duì)動(dòng)物時(shí)，是能做到有所犧牲的，但不可能做到這么高的有意識(shí)，它們只是有本能；當(dāng)面對(duì)人類時(shí)，數(shù)量微小的本能根本敵不過我們這些最高統(tǒng)治者，實(shí)質(zhì)上是數(shù)量龐大的海洋生物都因?yàn)槿祟惗鵀l臨滅絕，不知人類肉眼看不見的微生物又能夠命運(yùn)如何，無可爭(zhēng)辯的是就連沒有生命的物質(zhì)世界—地球環(huán)境，都是被我們?nèi)祟惼茐牡盟槿醪豢�。人類不僅要意識(shí)到自身對(duì)整個(gè)自然界的危害，還要意識(shí)到這個(gè)自然界最終一定傷害到人類自己，只有人類自己是構(gòu)不成完整的世界，也是絕對(duì)不能單獨(dú)存在于這個(gè)世界的！

　　人類也需要飛越虛榮心這個(gè)陡崖。

斑羚飛渡讀書心得11

　　躺在床上，輾轉(zhuǎn)反則，腦海里不斷浮現(xiàn)出小狼保護(hù)母羊的畫面，讓我難以入眠。不可否認(rèn)，《斑羚飛渡》這本書的確令我震撼，心情猶如波濤洶涌的大海久久不能平靜。

　　《斑羚飛渡》中“紅奶羊”的故事講述的是母羊茜露兒被黑狼捕獲，成為狼崽黑球的臨時(shí)“奶媽”，在朝夕相處之下，黑球?qū)�茜露兒有了依賴，感情升華猶如母子，黑球?yàn)榱吮Ｗo(hù)茜露兒不惜與狼父反目，甚至為保護(hù)茜露兒拼了命與豺搏斗，還在茜露兒離開自己兩年后，努力從妻子母狼的`嘴里再次救下她，并念念不舍離開……

　　兇殘是狼的本性，狼吃羊是自然規(guī)律，黑球長大之后毫不猶豫吃掉茜露兒也是情理之中，可萬萬沒有想到，黑球居然會(huì)以知恩圖報(bào)的善良面展現(xiàn)在世人眼中。而我們做為本性純良的人類，是不是更應(yīng)該擁有一顆感恩之心呢？

　　1、感恩是一種品德。感恩，是做人基本的禮貌，感恩，是每個(gè)人不可丟棄的本性，感恩，是人類社會(huì)最渴望的品質(zhì)。有人說，一個(gè)人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。因?yàn)橐粋�(gè)不懂得感恩的人，只會(huì)把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然，只會(huì)一味索取，而不能給予什么�，F(xiàn)在，我們的生活條件都比較好，大人們把我們孩子捧在手心，天天呵護(hù)，就像供著小王子、小公主一樣，可我們把這份愛、這份恩情當(dāng)作了應(yīng)該，不但沒有好好珍惜，甚至把長輩們當(dāng)作提款機(jī)、當(dāng)作奴才丫鬟，高興了對(duì)他們笑一笑，不高興還沖他們發(fā)脾氣�，F(xiàn)在想想真是不應(yīng)該，我們的這種行為還不如黑球，黑球尚且懂得對(duì)喂養(yǎng)過它的羊感恩，而我們卻不知對(duì)生我們養(yǎng)我們的父母感恩。

　　2、感恩是一份責(zé)任。再過幾天，我的太太，也就是媽媽的外婆要到我們家來小住三個(gè)月。太太已經(jīng)96歲了，她有四個(gè)女兒一個(gè)兒子，四個(gè)女兒都在杭州，為了方便照顧她，四個(gè)女兒一致同意把太太從千島湖接到杭州輪流贍養(yǎng)，以盡孝心。媽媽常常告訴我，太太很辛苦，把五個(gè)子女拉扯大以后，還幫著帶媽媽他們五個(gè)表兄妹，現(xiàn)在太太上年紀(jì)了，子女兒們必須要給她養(yǎng)老，我們做為小輩絕不能嫌棄她，要尊重、照顧她。我想這就是責(zé)任，是外婆這輩照顧太太的責(zé)任，這也是感恩，是媽媽這輩對(duì)太太養(yǎng)育的感恩，這更是傳統(tǒng)美德，是我們小輩對(duì)長輩生命延續(xù)的感謝。

　　三、感恩是一筆財(cái)富。從小到大，我們會(huì)接觸很多老師，他們不但教我們知識(shí)、給予我們幫助、教會(huì)我們做人的道理，還會(huì)經(jīng)常關(guān)注我們、時(shí)常想念我們、也會(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)我們，所以，我們要懷抱一顆感恩的心，用優(yōu)秀的品格、優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)他們。生活中，我們會(huì)認(rèn)識(shí)許多同學(xué)，他們會(huì)伴我們學(xué)習(xí)、陪我們玩耍、還會(huì)給我們打氣加油，為此，我們要懷抱一顆感恩的心，用真心、真愛去回應(yīng)他們�！爸�恩感恩，感情才深�！敝挥袑W(xué)會(huì)感恩，我們才會(huì)收獲人世間一份份用心兌換的財(cái)富。

　　俗話說：“不懂感恩，再優(yōu)秀也難以成功�！毕胫�想著，我的夢(mèng)里就出現(xiàn)了小狼黑球依偎在母羊茜露兒懷里的溫馨畫面……

斑羚飛渡讀書心得12

　　今天，我讀了一本書，這本書的名字叫做《斑羚飛渡》。這本書主要寫了大林莽動(dòng)物世界的生死傳奇。

　　這本書中講了十七篇文章，每一篇文章都寫得生動(dòng)形象，充分描寫了人和動(dòng)物之間的感情，而且還非常的有趣。

　　這本書的作者沈石溪也是很不容易的，如果自己沒有親身經(jīng)歷過這些事，是不可能寫出這麼一本書的。

　　在沈石溪寫的這本書中，《老象恩仇記》給我的印象最深。一只象，面對(duì)一個(gè)既是殺母仇人，又有救命之恩的'人，就算是人，也會(huì)感到很難辦，不知是報(bào)仇還是報(bào)恩，更何況是一只象呢。復(fù)仇報(bào)恩，本是水火不相容的兩極，老象卻用它自己那奇特的方式在一個(gè)空間里完成了。對(duì)于人來說，百分之五十的仇以及百分之五十的恩就會(huì)相互抵消，變?yōu)榱�。但象不�?huì)，所以它們就會(huì)用特別的方式將水火不相容的兩級(jí)在同一空間完成。我想，如果不是作者親眼看見，也不會(huì)寫出老象這種復(fù)仇以及報(bào)恩獨(dú)特的方式。

斑羚飛渡讀書心得13

　　在家上網(wǎng)課，有多么充足的時(shí)間，能補(bǔ)充精神食糧了。沈石溪這名作者，早已久仰大名，他的書我也經(jīng)常拜讀，是我最喜愛的書籍之一。

　　《斑羚飛渡》講述的是獵人把斑羚逼到傷心崖上，在一次性跳不到對(duì)面的懸崖時(shí)，斑羚們聽從指揮，迅速成兩撥，年邁的給年輕的斑羚做跳板，把生的`希望留給了下一代，自己卻情愿掉下了懸崖的故事。

　　動(dòng)物界部分描寫的都是互相廝殺的場(chǎng)景，而沈石溪的作品不同，他呈現(xiàn)的是動(dòng)物們的和諧相處，傳遞溫情畫面。

　　這一飛渡是壯舉，它譜寫了一曲偉大的生命樂章。剛開始我并不明白，求生是本能，老斑羚用自己的生命拯救了下一代，值得嗎？在自己與他人生命之間有幾個(gè)人真的舍己為人，哪個(gè)人不想活下去？但是社會(huì)上舍己為人的光榮事跡不是也很多嗎！要說值得，怎么可能不值得？為了一族興亡，不惜自己掉下懸崖。

　　生命本就是奉獻(xiàn)與犧牲，才有意義，而值不值得這問題又不斷引起了我的思考，可能用一生才能徹底想通吧

　　我?guī)е�思考合上了書，閉上眼，眼前一段段重播那個(gè)畫面，栩栩如生，只是老羚羊生命已去，又不禁讓人淚目，深層次的想，它越想越

　　《斑羚飛渡》又引出了我一連串的思考，待日后，再讀，再讀，再讀，定會(huì)找出答案。這本書讓我頗有感受

斑羚飛渡讀書心得14

　　因?yàn)槿藗冏运降南敕ǎ�地球上很多�?dòng)物都面臨著滅絕，羚羊也是其中之一。《斑羚飛渡》就是一本可以讓人們覺悟的好書。

　　有一群羚羊被人追殺到懸崖邊，面臨著死亡它們并沒有坐以待斃，而是老羚羊用自己的生命搭了一座生命橋，每一次都有一老一少兩只羊跳，老的跳的低，小的跳的高。小羚羊在老羚羊背上一登。老羚羊就像一只斷翅的鳥筆直的落到了懸崖下。每一只年輕羚羊的生都伴隨在一只老羚羊的死。老羚羊們并沒有只想著自己的.生，在關(guān)鍵時(shí)刻它們還是選擇了同伴的生。這種舍己為人的精神非常值得人們學(xué)習(xí)。

　　羚羊在危急時(shí)刻都能想到同伴的生存，為什么我們?nèi)司筒豢梢阅?動(dòng)物也是我們的同伴呀，人類總是因?yàn)槟承﹦?dòng)物的皮非常珍貴就濫殺動(dòng)物。每次濫殺動(dòng)物還說自己是動(dòng)物的朋友，說自己非常愛護(hù)動(dòng)物，這樣打著愛護(hù)動(dòng)物的名義，來傷害動(dòng)物真是太可惡了!我們應(yīng)該為自己的行為感到羞愧。

　　《斑羚飛渡》是一個(gè)生命的壯歌，我們也應(yīng)該愛護(hù)動(dòng)物。像老羚羊?qū)W習(xí)。

斑羚飛渡讀書心得15

　　讀完《斑羚飛渡》這個(gè)故事后，我的心久久不能平靜……

　　這個(gè)故事被稱之為“大林莽動(dòng)物世界的生死傳奇”，主要講述了一群斑羚被獵人們逼到了傷心崖邊，在這樣的生死關(guān)頭，它們不得不采取犧牲一半來挽救另一半的方法來延續(xù)羚羊群的發(fā)展。

　　另一只年輕羚羊的成功飛渡都意味著一只老羚羊被摔得粉身碎骨。但是老羚羊們?yōu)榱俗约旱暮⒆樱�自己的下一代——心甘情愿�?/p>

　　其實(shí)，生活中也有許多人像老羚羊一樣，為了別人而不惜犧牲自己的生命。如：汶川大地震時(shí)，9歲的'林浩為了救同學(xué)，頭部被砸傷，手臂嚴(yán)重拉傷，插電喪失生命。

　　在敬佩和贊揚(yáng)羚羊的同時(shí)，我十分痛恨獵人的做法，他們?yōu)榱隋X財(cái)，為了私心和貪婪，大量捕殺動(dòng)物，破壞大自然，甚至去捕殺一些保護(hù)動(dòng)物。動(dòng)物是人類的朋友，也是大自然的一份子，保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

　　老羚羊?yàn)榱怂�人不惜犧牲自己的精神令人感�?dòng)，反之獵人們的行為令人氣憤。我想問問獵人們：“你們真的忍心殺害它們嗎？”

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