[經(jīng)典]愛(ài)的作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的愛(ài)的作文3篇，歡迎大家分享。
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愛(ài)的作文 篇1
涼風(fēng)習(xí)習(xí)的晚上，我、弟弟和哥哥去弘文寫(xiě)大字。
正當(dāng)我們寫(xiě)的專心致志的時(shí)候，一聲話音，打破了教室的寧?kù)o。頓時(shí)，個(gè)個(gè)停下手中正在揮舞著的毛筆，閉上未寫(xiě)完的字，仰起頭，目光凝視著一位穿得花枝招展的母親，如明星般動(dòng)人：一頭大波浪卷發(fā)，額頭上批著斜劉海，臉頰上撲著淡淡的粉，一對(duì)雙眼皮上抹著淡粉色的眼影，嘴唇上擦著又鮮又亮的紅色，嘴兩邊刷著胭脂，上半身穿著單肩黑白背心，下半身穿著牛仔褲，褲子上繡著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的小花，連鞋子也是那樣耀眼：黑色高跟鞋上粘著一個(gè)發(fā)亮的菱形團(tuán)。旁邊站著一位男孩子：一條藍(lán)白背心，一件牛仔短褲，一雙藍(lán)色涼鞋。母親對(duì)孩子說(shuō)“你一次定要認(rèn)真寫(xiě)，不會(huì)要問(wèn)老師…….”面對(duì)母親的囑咐，兒子不但不理睬母親，而是氣勢(shì)洶洶地反駁母親“別吵那！用你管啊！”我都看呆了，一位兒子怎能對(duì)母親這樣的態(tài)度，但到母親對(duì)不起她？我也挺同情這位母親，她辛辛苦苦養(yǎng)大的孩子，用自己的血汗錢(qián)供他上學(xué)，關(guān)心他，為他好，卻遭到一聲反駁。好在這位母親沒(méi)和他兒子繼續(xù)吵下去，不然后果不堪設(shè)想。這位兒子不止一次反復(fù)向母親頂嘴，我也為這位母親憤怒，并同情她的失敗。
“我不要寫(xiě)毛筆字！不會(huì)寫(xiě)！不會(huì)寫(xiě)！我就是不寫(xiě)，你干嘛帶我過(guò)來(lái)哦！”她的兒子才剛坐到凳子上，就抱怨著她的媽媽。這時(shí)，這位母親抬頭看看我們都在乖巧地寫(xiě)作業(yè)，連幼兒園的小朋友都安靜的`寫(xiě)大字，再看看她的兒子，是這樣不聽(tīng)話，何況他已經(jīng)12歲了。她的眉頭微皺，從她的神情中可以感受到她難過(guò)的心情。在教室漸漸安靜的時(shí)候，一聲震耳欲聾的叫聲再次打破了教室的安靜“我不會(huì)寫(xiě)哪！你為什么讓我到這里寫(xiě)大字！”我就不寫(xiě)，你能怎么樣！”這次，老師可忍不住了，老師立刻拉下臉，從位子上站了起來(lái)，走到這位男同學(xué)身邊，一句話也沒(méi)說(shuō)，只是收走他的毛筆和描紅紙。隨后，這位母親感到很不好意思，就笑聲批評(píng)的他的兒子，他兒子還是和她頂嘴，而且，還罵起了他的媽媽。
這一番對(duì)話， 我開(kāi)始認(rèn)為這是一種偉大的母愛(ài)，像大海一用寬容自己的孩子，后來(lái)我覺(jué)得這是一種縱容，溺愛(ài)。這樣的愛(ài)正確嗎？
愛(ài)的作文 篇2
“湯丹丹，叫你煮飯！你干嘛呢？”媽媽怒氣沖沖地把我從《同桌，你好煩》的書(shū)中逮了出來(lái)�！皨寢�，我忘了嘛！”我嘟著小嘴，撒著嬌說(shuō)道。媽媽無(wú)可奈何地?fù)u搖頭，只能自己去做飯了。
我繼續(xù)看起書(shū)來(lái)�！皽さぃ瑒偛拍愦饝�(yīng)提醒爸爸客車路過(guò)時(shí)帶貨的，你怎么沒(méi)提醒我呀？”爸爸抱怨道。真是一波末平，又起一波呀！“爸，這本書(shū)寫(xiě)得太精彩了，我看著看著就把帶貨的事給忘了。”我低著頭小聲應(yīng)道。爸爸瞪了我一眼說(shuō)：“別狡辯，下不為例！”“呵呵，老爸，你大人有大量，我一定下不為例！”說(shuō)完，我機(jī)靈地沖爸爸笑了笑，爸爸嘆了口氣走開(kāi)了。
兩件“大案”，讓我覺(jué)得應(yīng)該自覺(jué)地回屋寫(xiě)作業(yè)了。
咦，我的.數(shù)學(xué)書(shū)呢？怎么沒(méi)在書(shū)包里呀？我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，可還是不見(jiàn)它的蹤影。哦，想起來(lái)了：今天第六節(jié)課三班的芳芳向我借數(shù)學(xué)書(shū)去用，說(shuō)好放學(xué)后在校門(mén)口還書(shū)給我。可由于今天是周末，我終于可以回老家了。放學(xué)后我歸心似箭，把這事忘得一干二凈，現(xiàn)在數(shù)學(xué)書(shū)還在芳芳那里。遭了，好多好多的作業(yè)都在書(shū)上面呢！
上帝呀，我怎么這么健忘呢？
愛(ài)的作文 篇3
謝謝姐姐。坐在我后頭的小女孩在向一個(gè)給她糖果的姐姐道謝，她母親也感謝她。
媽媽，我要。坐在母親腿上的弟弟指著姐姐手里的糖。，給個(gè)弟弟嘗嘗。母親說(shuō)。不，這是給我的。姐姐固執(zhí)，弟弟也不示弱，吵嚷著。
母親的勸說(shuō)不起作用，小女孩就是想自己獨(dú)享。于是，母親說(shuō)：，給個(gè)媽媽吃。這招真管用，小女孩拿出一顆給媽媽。但出乎小女孩的意料，媽媽把糖給了弟弟。小女孩氣呼呼的，不理弟弟。
你沒(méi)有，你沒(méi)有。哈哈！我拿著媽媽剛買(mǎi)的餅干在哥哥們面前炫耀。他們看了眼紅，覺(jué)得不公平了，就向媽媽那討理。，跟哥哥一起吃。
想得美，全是我的！我抓緊手中的餅干，生怕哥哥搶了去。
媽媽沒(méi)辦法，只好說(shuō)她要吃餅干。我半信半疑[注： 有點(diǎn)相信，又有點(diǎn)懷疑。表示對(duì)真假是非不能肯定。]，因?yàn)橐酝羞^(guò)類似的事情，身經(jīng)百戰(zhàn)[注： 親身經(jīng)歷過(guò)很多次戰(zhàn)斗。比喻況歷多，經(jīng)驗(yàn)豐富。]。可有不得不給。我左右為難[注： 左也不好，右也不是。形容無(wú)論怎樣做都有難處。]，算了，給就給。
我眼睜睜看著餅干從媽媽手里轉(zhuǎn)移到了哥哥嘴里。我生氣的看著哥哥們跳著亂七八糟[注： 形容無(wú)秩序，無(wú)條理，亂得不成樣子。]的勝利舞，氣得我哭起來(lái)了。
如今，我和哥哥們都在不同的地方讀書(shū)，經(jīng)常會(huì)思念家。我懷念以前我們天天在一起的日子，多么自由，即使是經(jīng)常吵鬧。我們不會(huì)為吃的東西爭(zhēng)吵，更多的是謙讓。
這件童年了的小事讓我忍俊不禁[注： 忍俊：含笑；不禁：無(wú)法控制自己。指忍不住要發(fā)笑。]，小女孩讓我看到了以往的.我。現(xiàn)在才明白，父母對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)私的，公平的。如果你們是父母，面對(duì)同樣的問(wèn)題，你們又會(huì)怎么做呢？
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