設(shè)計方案錦集(3篇)
為了確保事情或工作有序有效開展,往往需要預(yù)先進行方案制定工作,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細(xì)則,步驟等。那么什么樣的方案才是好的呢?以下是小編為大家收集的設(shè)計方案3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
設(shè)計方案 篇1
一、目的
為了營造溫馨、和諧的工作環(huán)境和氛圍,體現(xiàn)公司人文關(guān)懷的精神,讓每位員工都切實感受到大家庭的溫暖,有“家”的感覺,從而加強企業(yè)與員工之間的凝聚力,特此制定員工生日福利方案如下:
二、適用范圍
適用于公司全體員工
三、福利項目
1、生日賀卡
公司設(shè)計制作統(tǒng)一格式的賀卡,(賀卡內(nèi)容:企業(yè)文化版面設(shè)計、對員工付出的制式肯定語、部門員工領(lǐng)導(dǎo)填寫對員工的祝福語、總經(jīng)理親筆簽名)。由行政總監(jiān)于生日聚會當(dāng)天發(fā)放給員工。
2、生日禮物
不限定禮物種類; 選用實用價值的物品作為生日禮物
3、集體活動
每月舉辦一次本月生日員工的'集體生日派對,聚會形式:選用生日蛋糕、集體就餐、集體攝影留念等進行慶祝。
四、費用預(yù)算
人數(shù):
消費卡:
蛋糕:
賀卡:
年度合計:
五、發(fā)放規(guī)定
1. 凡屬公司員工均可享受當(dāng)年生日福利。
2. 行政人事部負(fù)責(zé)生日員工信息統(tǒng)計、相關(guān)費用及禮品的申請。
3. 行政人事部在每月31號之前篩選下月度生日員工名單和具體日期(以員工身份證上的日期為準(zhǔn)),并以書面形式向總經(jīng)理報備。
設(shè)計方案 篇2
活動目標(biāo)
1.通過與同伴玩連體人游戲,發(fā)展協(xié)同走的能力。
2.能關(guān)注同伴,樂于與同伴一起做游戲,體驗只有齊心協(xié)力才能成功。
活動準(zhǔn)備
各種連體人卡紙(見附圖)、錄音機、音樂、障礙物等。
活動過程
一、熱身活動
(價值分析:調(diào)動身心,與同伴共同做運動。)
1.引導(dǎo)語:小朋友們準(zhǔn)備好了嗎?我們大家一起來做運動。(我們一起跑一跑,我們一起拍拍手,我們一起笑一笑,找個好朋友跑一跑,找個好朋友一起拍拍手,找個好朋友一起笑一笑,找個好朋友一起抱一抱,找個好朋友一起屁股碰屁股。)
2.小結(jié):有好朋友在一起做運動真開心啊!
二、基本活動(自由探索)
(價值分析:通過逐步增加難度,體驗同伴之間合作的必要性。)
(一)兩人連體組合(圖示1)
1.提問:這是什么?
2.引導(dǎo)語:紙上的兩個洞是留給兩個好朋友變成連體人的。(請兩個孩子示范)找個好朋友試試吧。
3.玩法:快速找到一個好朋友,兩個人協(xié)作把頭放進卡紙的兩個洞里變成連體人。先自由探索玩法,再根據(jù)老師的不同要求,連體人做出不同的'動作,如:立正、稍息、齊步走、沿圓圈走等。
4.集中交流:你和好朋友是怎樣玩的?(個別示范)
5.小結(jié):腳步要一致,身體要保持一致,好朋友一定要合作才能變成連體人。
(二)多人自由連體組合(圖示2)
1.引導(dǎo)語:現(xiàn)在請你們多找一些朋友,再去試一試吧!
2.玩法:快速找到兩個或者三個好朋友,選擇圓圈數(shù)量與人數(shù)相同的卡紙,協(xié)作把頭放進卡紙上的洞里,變成多人組合成的連體人。根據(jù)老師的要求,連體人朝著一個方向行走。(根據(jù)幼兒玩的情況,可讓連體人往后退著走。)
3.集中交流:這次你是怎么玩的?
4.小結(jié):人越多越有難度,更需要好朋友之間互相配合才能成功。
(三)連體組合比賽
1.引導(dǎo)語:你們想?yún)⒓訋兹说倪B體比賽?
2.先嘗試兩人的連體比賽,根據(jù)情況增加難度。
3.玩法:選擇好朋友組成不同連體人,看看哪組連體人速度最快。(中間可以增加一些障礙物,連體人必須繞著通行。)
4.小結(jié):看得出連體人都想取得好成績,都很努力,老師覺得你們個個都是很棒的。
三、放松活動
(價值分析:符合運動規(guī)律,減少運動量。)
1.引導(dǎo)語:今天,我們與好朋友做了很好玩的游戲,現(xiàn)在我們好朋友之間互相揉一揉、推一推吧。
2.幼兒進行放松活動。
設(shè)計方案 篇3
一、 活動內(nèi)容:好朋友生日會
二、 活動目標(biāo):
1、 在邀請朋友一起過生日的過程中,學(xué)習(xí)自主的安排活動內(nèi)容。
2、 在實踐中學(xué)習(xí)交往的`技能。
三、 活動準(zhǔn)備:
師生共同進行生日環(huán)境布置、音樂磁帶、錄音機、照相機。
四、指導(dǎo)要點:
1、 幼兒邀請朋友一起過生日。
2、 幼兒自主安排活動內(nèi)容,教師、家長適當(dāng)參與指導(dǎo)。
。1)點蠟燭、唱生日歌、分蛋糕、與朋友一起分享。
(2)朋友們給過生日的幼兒表演節(jié)目,說祝賀的話。
(3)拍照留念,隨音樂舞蹈,增加氣氛。
3、 就幼兒禮貌,友好、合作等方面,對幼兒的行為予以評價。
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