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三字經(jīng)小學(xué)生讀后感

時(shí)間:2024-04-13 06:58:01 讀后感大全 我要投稿
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三字經(jīng)小學(xué)生讀后感

  當(dāng)品味完一本著作后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編為大家整理的三字經(jīng)小學(xué)生讀后感,希望能夠幫助到大家。

三字經(jīng)小學(xué)生讀后感

三字經(jīng)小學(xué)生讀后感1

  暑假里,媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū),叫錢(qián)文忠解讀《三字經(jīng)》。《三字經(jīng)》通俗易懂,是自宋朝以來(lái)歷代對(duì)兒童的啟蒙讀物,一直廣為流傳。 日

  這本書(shū)里講了許多經(jīng)典的歷史故事,給我印象最深的是:孟母三遷的故事。孟子早年喪父,家境十分貧寒,只能住在破房子里,居住的房子正好在墓地旁邊,孟子就學(xué)著哭喪,孟母很著急,就搬家到了市集。但旁邊有個(gè)肉鋪,小孟子又學(xué)著剁肉,孟母更著急了,就又搬家到了學(xué)校附近,這次他受到了氛圍的熏染,變得彬彬有禮。這讓我知道了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性。

  另一個(gè)給我印象很深的故事是:黃香溫習(xí)。東漢時(shí)有一個(gè)叫黃香的人,他母親早故,和父親相依為命,家里很窮。夏天,由于火辣辣的太陽(yáng)照射的.緣故,晚上的溫度很高,他擔(dān)心父親睡不著,就把枕頭扇涼快了;寒冬臘月,天寒地凍,他就先睡下,溫暖了枕頭和席子,讓父親能夠安寢。這個(gè)故事讓我感悟到做小輩的應(yīng)該對(duì)長(zhǎng)輩孝順,并努力付諸于實(shí)踐當(dāng)中。

  三字經(jīng)還講了從伏羲到元朝的歷史間發(fā)生的很多故事,我非常喜歡,每一個(gè)故事都是那么發(fā)人深思,建議小朋友都來(lái)讀一讀這本書(shū)哦。你一定會(huì)有很多的收獲。

  好書(shū)伴我成長(zhǎng),看了錢(qián)文忠解讀《三字經(jīng)》,讓我懂得了許多知識(shí)和的道理,真是開(kāi)卷有益呀!()

三字經(jīng)小學(xué)生讀后感2

  日前,我在教室的書(shū)角發(fā)現(xiàn)了一本書(shū)《三字經(jīng)》,里面有很多感人的故事。當(dāng)我讀到“香九歲,能溫席,孝順親人,執(zhí)著”的時(shí)候,我以為九歲的小黃香可以用自己的身體溫暖父母冰冷的床。多么的愛(ài)。∥疑钌钆宸↑S香。她多么孝順懂事!

  我自己呢?我十歲了,但我從來(lái)沒(méi)有對(duì)父母做過(guò)幾件孝順的事情。我總是頂撞他們。他們?cè)谕饷鎾甑腻X(qián)很辛苦,但我很大方,看到什么就買(mǎi)什么。我不聽(tīng)話。

  爸爸在工地上工作有多危險(xiǎn)。∮忠淮,我聽(tīng)爸爸說(shuō)工地上有一個(gè)人差點(diǎn)從很高的地方掉下來(lái)。有時(shí),他們的手會(huì)出血,因?yàn)槭┕がF(xiàn)場(chǎng)有一些風(fēng),很容易劃傷手。媽媽在工廠工作有多累啊!每天上12個(gè)小時(shí)的班,有時(shí)上夜班。每次放學(xué)回家,我都看到媽媽吐痰有一些臟東西,喉嚨里的臟東西有多不舒服啊!爸爸媽媽的'工作有多辛苦!

  爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)是無(wú)限的:當(dāng)我生病時(shí),他們會(huì)來(lái)照顧我。關(guān)心我,當(dāng)我的手凍僵時(shí),他們會(huì)親自給我煮藥,當(dāng)我的學(xué)習(xí)下降時(shí),他們會(huì)親自幫助我。爸爸媽媽一直在外面工作,為我掙錢(qián),受苦。

  讀完《三字經(jīng)》后,它讓我知道:我們必須認(rèn)真對(duì)待這份深深的愛(ài)。從現(xiàn)在開(kāi)始,我們必須誠(chéng)實(shí)守信,不貪便宜。長(zhǎng)大后,我們應(yīng)該成為祖國(guó)的棟梁!我們應(yīng)該更孝順父母和親戚。

三字經(jīng)小學(xué)生讀后感3

  今天,我讀了《三字經(jīng)》,讓我很感悟。

  《三字經(jīng)》是一本以三字為文的教育古書(shū)。宋代以來(lái),《三字經(jīng)》已有700多年的歷史,可謂家喻戶曉,風(fēng)靡一時(shí)。一共1000多字,三字一句的押韻很容易背誦,包括中國(guó)傳統(tǒng)教育、歷史、天文、地理、倫理和道德,以及一些民間傳說(shuō),廣泛生動(dòng)簡(jiǎn)潔。這本書(shū)的作者是宋代人王應(yīng)林。最初的傳說(shuō)是宋代王應(yīng)麟,明清兩代人(如清初康熙時(shí)期王相與清末大學(xué)問(wèn)家張?zhí)?多認(rèn)定作者為王應(yīng)麟。

  《三字經(jīng)》一書(shū)準(zhǔn)確地講述了如何尊重他人、熱愛(ài)學(xué)習(xí)和勞動(dòng)、尊重老人、熱愛(ài)年輕人等良好行為,可以使我們的小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。不要說(shuō)什么,說(shuō)我樓下的.小峰!他以前不喜歡學(xué)習(xí),淘氣,反復(fù)無(wú)常。

  但在一年級(jí)的一天,我發(fā)現(xiàn)他改變了很多。我聽(tīng)他媽媽說(shuō),原來(lái)是三字經(jīng)的功勞!就在幾天前,小峰的母親給小峰買(mǎi)了一本《字經(jīng)》,小峰非?蓯(ài)。每天拿著書(shū),讀啊讀啊。他不僅讀了它,而且還學(xué)到了它的內(nèi)容!小峰的母親下班回來(lái),小峰倒了熱茶,給母親帶了拖鞋。因此,我肯定認(rèn)為《三字經(jīng)》是一本“偉大的英雄”。

  讀完這本書(shū),我深深地感受到這是我們中華民族傳統(tǒng)文化的精髓,值得我們傳授給下一代的后代。讓我們好好學(xué)習(xí)中華民族傳統(tǒng)文化的精髓。讓我們成為禮貌、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、尊老愛(ài)幼的好學(xué)生,讓我們的中華民族在浩瀚的宇宙中閃耀!

三字經(jīng)小學(xué)生讀后感4

  “人之初 性本善 性相近 習(xí)相遠(yuǎn)……”在耳畔繚繞,《三字經(jīng)》至今仍被人們流傳誦讀。出于好奇,我拾起這本書(shū)看了看,想不到,還真得益不小呢!

  《三字經(jīng)》講述了許多動(dòng)人的故事:如“香九齡 能溫席 孝于親 所當(dāng)執(zhí)”告訴我黃香九歲就懂得孝順父親,夏天為父親驅(qū)趕蚊子,冬天為父親焐暖被褥,這樣的孝行應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大。是的,我們要發(fā)揚(yáng)這種孝行,要光大這種孝心,讓其生生不息,永不磨滅。這個(gè)如此孝順的黃香,不正是我學(xué)習(xí)的'好榜樣嗎?又如“融四歲能讓梨 弟于長(zhǎng) 宜先知”讓我知道孔融四歲時(shí)就能把大梨讓給兄長(zhǎng)。做弟妹的應(yīng)該尊重哥哥姐姐,這是從小就應(yīng)當(dāng)明白的道理。瞧,如此小小年紀(jì)就這般懂事明理,我自愧不如,該好好反省檢點(diǎn)自己呀!再如“唐劉晏方七歲 舉神童 作正字 彼雖幼 身已仕 爾幼學(xué) 勉而致 有為者 亦若是”使我明白唐朝的劉晏剛七歲就能吟詩(shī)作文受到皇帝的贊賞,被稱為神童,并授予正字的官職。他年紀(jì)雖小,卻身居高位,你們這些讀書(shū)的孩子,只要刻苦學(xué)習(xí)也能取得這樣的成就。有所成就的人,也都是像上面所列舉的古人一樣勤奮好學(xué)的呀。與其對(duì)照,這些年,我的學(xué)業(yè)好嗎?不見(jiàn)得。所以,我要向劉晏學(xué)習(xí),要勤奮好學(xué),將來(lái)能夠有所建樹(shù)。

  一句句簡(jiǎn)練的三字經(jīng),仿佛一曲曲歌謠,滋潤(rùn)著我們心靈花園;那一位位歷代名人,猶如一座座豐碑,激勵(lì)著我們奮發(fā)向上;那一個(gè)個(gè)動(dòng)人故事,好象一盞盞明燈,照亮著我們荊棘之路……

三字經(jīng)小學(xué)生讀后感5

  “人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)……”每當(dāng)聽(tīng)到這幾句,總能想起那膾炙人口的書(shū)——《三字經(jīng)》。六字一句,十二句一段,朗朗上口,如兒歌一般。《三字經(jīng)》教會(huì)了我學(xué)習(xí),讓我懂得了做人。

  學(xué)習(xí)

  我的學(xué)習(xí)態(tài)度總是那樣懶散,做完作業(yè)桌上總是亂七八糟的,桌上散著書(shū)、文具。因?yàn)橛行﹨挓┝藢W(xué)習(xí),那字影橫飛的語(yǔ)文作業(yè),那耗腦力,花時(shí)間的數(shù)學(xué)作業(yè),那英文四處跳的英語(yǔ)作業(yè),還加上副科的書(shū)本作業(yè),我總是覺(jué)得煩,老是“累!累!”地喊叫著?墒恰度纸(jīng)》中的一段讓我改變了學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)態(tài)度!白硬粚W(xué),非所宜,幼不學(xué),老何為?”是。∪绻『⒆硬豢虾煤脤W(xué)習(xí),到老的.時(shí)候沒(méi)有知識(shí),能有什么用呢?如果現(xiàn)在不好好珍惜這少年光陰,不好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了有什么用?這段話一直在我心里,當(dāng)我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩時(shí),我就想起了它。它提醒我好好學(xué)習(xí),教我揚(yáng)長(zhǎng)避短吸取別人的優(yōu)點(diǎn),努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

  做人

  我從前對(duì)父母極為不敬。遇點(diǎn)小事總是大吵大鬧,破壞家里的東西,搞得幾天下來(lái)家里陰沉沉的。我與哥哥處處作對(duì),擺出一副不可一世的樣子,老是動(dòng)不動(dòng)就對(duì)他大吼大叫,讀了《三字經(jīng)》,我明白了,“首孝悌,次見(jiàn)聞。知某數(shù),識(shí)某文!毙⒕锤改福褠(ài)兄弟這是做人的基礎(chǔ),之后能文會(huì)算,這也是做人的本錢(qián)。要做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜,就必須從這兩點(diǎn)做起!度纸(jīng)》中這兩句話讓我脫去了那套厚重的布滿了灰塵的衣裳。我變了,我孝敬父母了,我不大吵大鬧了,我懂得心平氣和地與別人討論問(wèn)題了。我變了,不再與哥哥作對(duì)了,而是與他和睦相處,有說(shuō)有笑了。

  《三字經(jīng)》在我成長(zhǎng)的道路上留下了不可磨滅的影子。

三字經(jīng)小學(xué)生讀后感6

  春假,我在家閑得無(wú)聊時(shí),又把以前看過(guò)的三字經(jīng)拿出來(lái)細(xì)細(xì)品味。

  我特別喜歡看”孟母擇鄰“的>故事,講的.是孟子幼年因住在墓地附近,學(xué)了許多喪家哭泣的言語(yǔ)動(dòng)作。孟母就把家遷到鬧市,孟子便整天模仿商人吆喝著做買(mǎi)賣(mài)。孟母又把家遷到了學(xué)堂旁,孟子終于學(xué)到了禮儀和文化知識(shí)。這說(shuō)明環(huán)境對(duì)人的成長(zhǎng)很重要,所謂”近朱者赤,近墨者黑“啊!但是如果不自己努力,不管有多好的學(xué)習(xí)環(huán)境也是徒勞,這又讓我想到了”玉不琢,不成器。人不學(xué),不知義“。我們每一個(gè)小學(xué)生,都如一塊玉,只有自己努力了,才能成大器。

  ”勤有功,戲無(wú)益,節(jié)旨在,宜勉力。“意思是:勤奮好學(xué)的人一定會(huì)事業(yè)有成;游手好閑,不求上進(jìn)的人肯定是沒(méi)有作為的。一讀這句話我就想起一個(gè)故事:李白從小聰明,但不愛(ài)學(xué)習(xí)。一天,他逃學(xué)去玩,見(jiàn)到一個(gè)老奶奶在磨一根鐵棒。李白問(wèn):”老奶奶,你磨鐵棒干嘛用。俊袄夏棠陶f(shuō):”我要把它磨成繡花針。“李白問(wèn):”這么粗的鐵杵能磨成針嗎?“老奶奶說(shuō):”只要我每天不停地磨,鐵杵一定會(huì)磨成針!袄畎茁(tīng)了,后悔自己貪玩而浪費(fèi)了讀書(shū)的時(shí)間。從此,李白立志努力讀書(shū),后來(lái)成為了大詩(shī)人。

  一天里,我讀完了整本三字經(jīng),他深深的吸引著我,這不止是它生動(dòng)有趣的人物歷史故事,還有它本身富有的內(nèi)涵。

三字經(jīng)小學(xué)生讀后感7

  經(jīng)歷了多少滄桑,經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,中華民族燦爛的文化一直堅(jiān)持世界文化的巔峰,歷史悠久。

  五千年來(lái),中國(guó)創(chuàng)造了許多歷史悠久的文化。其中,啟蒙我,教育我的是《三字經(jīng)》

  《三字經(jīng)》篇幅短小,蘊(yùn)含著許多深刻的道理,流行起來(lái),廣為流傳。它深深地吸引著我。這不僅是它生動(dòng)有趣的人物歷史故事,更是它自身豐富的內(nèi)涵。三字一句,兩字一韻,不禁讓人讀起來(lái)朗朗上口。在生活中,每個(gè)人都不可能完美,但不可否認(rèn)的是,《三字經(jīng)》確實(shí)是一個(gè)人生道路上的好老師和好朋友。在道德、歷史、地理、文化等方面都會(huì)受益匪淺。

  當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,我的父母在我生日那天給了我一本漫畫(huà)《三字經(jīng)》。我整天拿著它,翻著它,就像它一樣!但沒(méi)有人知道,我只是在欣賞《三字經(jīng)》中的圖片。那些“人開(kāi)始,性是好的!蔽也幻靼。

  漸漸地,《三字經(jīng)》中的圖片已經(jīng)厭倦了閱讀。有一次我和父母一起去書(shū)店,突然,遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣響亮的閱讀聲吸引了我“一開(kāi)始,性是好的。性是相似的,習(xí)慣是遙遠(yuǎn)的!本瓦@樣,我拿著《三字經(jīng)》的光盤(pán),高興地回家了。

  從那以后,我每天都拿著它們。《三字經(jīng)》是我成長(zhǎng)中不可缺少的.東西,它告訴我做人的道理。

  書(shū)可以給我們知識(shí),給我們幸福,給我們做人的道理。在《三字經(jīng)》中,你可以學(xué)到很多你從未學(xué)過(guò)的東西和你看到的東西。

  要實(shí)現(xiàn)自己的理想,將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁,就必須從現(xiàn)在開(kāi)始,努力學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí),掌握更多的文化知識(shí)。

三字經(jīng)小學(xué)生讀后感8

  國(guó)學(xué)《三字經(jīng)》中含有古代人民的智慧,讓后人讀后感悟如何做人的道理。

  《三字經(jīng)》中有一句話:“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。”這句話的意思是:人一生下來(lái)的時(shí)候本性都是好的,只是由于后天的成長(zhǎng)過(guò)程中,學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境不一樣,性情也就有了好與壞的差別。

  《三字經(jīng)》中還有這樣的詩(shī)句:“玉不琢,不成器;人不學(xué),不知義。”意思很清楚,一塊玉石不經(jīng)雕琢是不能成為一件玉器只是一塊玉石。人不學(xué)習(xí)不知道什么是對(duì)什么是錯(cuò),什么是合適什么是不合適。而“為人子,方少時(shí),親師友,習(xí)禮儀。”意思是說(shuō)孩子小時(shí)應(yīng)特別注重三個(gè)方面的`學(xué)習(xí):親近良師、親近益友,要學(xué)習(xí)禮貌懂規(guī)矩。

  這些故事有著深刻的哲學(xué)道理,生動(dòng)而有教育意義。比如“昔孟母,擇鄰處。子不學(xué),斷機(jī)杼”,講得就是孟母三遷和孟子逃學(xué)后孟母剪布教子的故事,告訴我們學(xué)習(xí)不僅要有好的方法,而且要有好的環(huán)境,特別是要持之以恒,不能半途而廢。又比如“香九齡,能溫席。孝于親,所當(dāng)執(zhí)”。這段話講得是黃香九歲時(shí)就懂得孝敬父親,冬天把被窩捂熱后再請(qǐng)父親睡。讀了這個(gè)故事,我很受啟發(fā),我覺(jué)得我要向黃香學(xué)習(xí),多為父母做些家務(wù),做一個(gè)孝敬父母的好孩子。

  《三字經(jīng)》還講了許多孝子的故事,比如說(shuō)“黃香溫席”講的就是黃香在寒風(fēng)習(xí)習(xí)的冬天先上床把被窩捂熱,這樣父親上床睡覺(jué)就不會(huì)感覺(jué)冷了。這些孝子的故事告訴我們要好好報(bào)答父母對(duì)我們的恩情。確實(shí),父親母親將我們帶到這個(gè)世界上,時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我們的身旁,養(yǎng)育我們、關(guān)愛(ài)我們、教導(dǎo)我們,F(xiàn)在我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,我們也要學(xué)會(huì)為父母做一些事來(lái)回報(bào)父母。

  除了上面的這些道理,《三字經(jīng)》教育我們的還有很多很多。讀《三字經(jīng)》真的讓我受益匪淺。

三字經(jīng)小學(xué)生讀后感9

  《三字經(jīng)》是一本好書(shū),因?yàn)樗虝?huì)我很多知識(shí),告訴了我很多名人故事,讓我明白了很多道理,……

  “三才者,天地人。三光者,日月星。”讓我意識(shí)到:浩瀚宇宙,奇幻莫測(cè)。星辰斗轉(zhuǎn),風(fēng)云突變,山川升降,江河泛濫,花木生息,鳥(niǎo)獸遷徙,無(wú)不紛繁多變。人,作為萬(wàn)物之靈,只有不斷探索學(xué)習(xí),追尋那因果關(guān)系,理清那內(nèi)在緣由,才能遵循事物發(fā)展規(guī)律,有效地改造世界,才能讓世界更加和諧美好。

  “父子恩,夫婦從。兄則友,弟則恭。長(zhǎng)幼序,友與朋。君則敬,臣則忠。此十義,人所同!庇纸形叶茫焊缸、夫婦、兄弟、朋友、君臣,這叫五倫。父慈,子孝,夫唱,婦隨,兄愛(ài),弟恭,朋誼,友信,君敬,臣忠,稱為十義。若能做到,社會(huì)就安定,家庭也快樂(lè)了。我們中國(guó)人歷來(lái)重視禮儀規(guī)范,講究長(zhǎng)幼有序,朋友同事交往,重情義講信用。像“桃園三結(jié)義”至今為人們津津樂(lè)道,交口稱頌。同學(xué)間,如不講信用,說(shuō)話不算數(shù),有誰(shuí)樂(lè)意常來(lái)互往呢?

  “頭懸梁,錐刺股。彼不教,自勤苦。如囊螢,如映雪。家雖貧,學(xué)不輟。如負(fù)薪,如掛角。身雖勞,猶苦卓!庇质刮抑溃簳x代孫敬和戰(zhàn)國(guó)蘇秦,他們沒(méi)有老師督促卻能自覺(jué)勤學(xué)苦練;晉朝車(chē)胤與孫康,他們雖然家境貧寒卻從不停止學(xué)習(xí);漢代朱買(mǎi)臣及隋朝李密,他們身體盡管很勞累卻依舊發(fā)憤苦讀終成有用之材。這一個(gè)個(gè)歷史人物,怎不令我敬佩?如不好學(xué)上進(jìn),有何顏面見(jiàn)爹娘?我要學(xué)習(xí),要無(wú)愧于自己!

  諸如此類的“三字經(jīng)”還有很多很多,當(dāng)你打開(kāi)扉頁(yè),我想你也會(huì)愛(ài)不釋手,被其中描述的人物故事所吸引入迷,被其中蘊(yùn)含的.豐富情感所感動(dòng)流淚,被其中綻放的精神花園所留連忘返……不信,就試試!

三字經(jīng)小學(xué)生讀后感10

  《三字經(jīng)》是一本廣為人知的啟蒙書(shū)。它教會(huì)我們孝順父母,友好兄弟,禮貌待人,勤奮好學(xué)。這些都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。最近,我仔細(xì)讀了這本書(shū)。

  “人性本善,性相近,習(xí)得相遠(yuǎn)……”我被這種簡(jiǎn)潔精湛的哲學(xué)意義所吸引:“孟母擇鄰”、“黃香溫席”、“孔融讓梨”..我被一個(gè)寓意深遠(yuǎn)的故事所感動(dòng)。我特別喜歡“讀孟母擇鄰”的故事!扒懊夏福皳襦彙敝v的是孟子小時(shí)候住在墓地附近,經(jīng)常模仿那些辦喪事的`人哭泣。孟母把家搬到鬧市區(qū),孟子整天模仿商人大喊大叫做生意。孟母又把家搬到了學(xué)校,孟子終于學(xué)會(huì)了禮儀和文化知識(shí)。這說(shuō)明環(huán)境對(duì)人的成長(zhǎng)非常重要。所謂“近朱者赤,近墨者黑。“有了良好的環(huán)境,自己的努力也很重要!坝癫蛔敛怀善,人不學(xué)不知道。“我們小學(xué)生特別是一塊玉石,沒(méi)有雕刻,怎么能成為器具呢?我們要立志,要努力學(xué)習(xí),勇攀高峰,長(zhǎng)大成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。還有“周武王開(kāi)始?xì)⒅埽?00年,最長(zhǎng)。周武王推翻了商周王朝的殘暴統(tǒng)治,贏得了人民的信任。周朝是中國(guó)歷代最長(zhǎng)的朝代。

  讀完《三字經(jīng)》后,我對(duì)這段歷史印象更深刻。《三字經(jīng)》讓我學(xué)到了很多做人的道理。如果你還沒(méi)讀過(guò),我建議你讀一讀,這會(huì)給你帶來(lái)很大的收獲。

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