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同學(xué)的作文

時(shí)間:2024-04-11 09:47:24 關(guān)于同學(xué)的作文 我要投稿

同學(xué)的作文【集合4篇】

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的同學(xué)的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

同學(xué)的作文【集合4篇】

同學(xué)的作文 篇1

  隨著時(shí)間的流逝,開學(xué)快有半個(gè)學(xué)期了,我結(jié)交了一個(gè)既樸素又單純的朋友,他就是我的后桌——黃曉葳,他的個(gè)子很高,身材中等,方框眼鏡架在炯炯有神的'眼鏡前,顯得那么睿智。黃曉葳整天笑嘻嘻的,那活潑、開朗的性格讓我覺得他從來沒有什么愁事。

  記得第一堂課,謝老師不知怎么的,就把黃曉葳安排在我的后桌,只記得當(dāng)時(shí)他沖了我笑了笑,我也回敬地笑了一下。就這樣,一來一去,我便和他熟悉了。他說:“你也可以叫我做葳哥!睆哪菚r(shí)起,我就知道,他是一個(gè)與人為善并且講義氣的人。

  與他相處了一段日子,黃曉葳讓我不得不佩服的一點(diǎn)是:他吃苦耐勞,活像一頭任勞任怨的黃牛。就在上個(gè)星期的那次值日,我們小組有一個(gè)人溜掉了。那少了一個(gè)人怎么辦呢?黃曉葳思索了一下,慷慨地說:“他的份我來倒吧!闭f完,他提起那兩桶垃圾就走。想起來,我真是慚愧不已。

  黃曉葳在學(xué)習(xí)方面非常的勇敢積極,即使是大家都沒有把握的題目,他也勇于去做并且樂意去做。比如有一節(jié)語(yǔ)文的背書課,老師讓大家“毛遂自薦”來背,大家一聽此話,都慌慌張張地打開書,搖頭晃腦的背了起來。我心想:都唯恐不及了,誰(shuí)還會(huì)毛遂自薦呀?正當(dāng)這時(shí),意想不到的事情發(fā)生了——黃曉葳把手舉起來了。盡管他背的不是很流利,但他起碼比一些會(huì)背但龜縮在座位上的人強(qiáng)一百倍!

  我不得不從心底里說一句:“葳哥,好樣的!”

同學(xué)的作文 篇2

  粉筆,在老師手中,是一個(gè)教學(xué)工具,但在“哪吒”手中,用處“可大了”。

  一把尺子、一根粉筆、一個(gè)壞掉的盒子,一個(gè)大工程即將開始。上課一偏頭,尺子就把粉筆砍成粉,放進(jìn)盒子里加水,便成了糊。

  我不會(huì)告訴你這其實(shí)已經(jīng)是“哪吒”上個(gè)星期的偉跡了,這個(gè)星期更加“癡狂”。裝備更齊全,她不知從哪搶來了一瓶膠水,一聲不響,二話不說,倒了也不說,那可不,玩了一節(jié)課。那神情,天王老子也制止不了她一樣。

  這星期僅僅攪拌膠水糊已經(jīng)不能滿足她的玩心。右手粘上膠水,往左手上抹,還要抹均勻,自然風(fēng)干后撕下來。

  玩法無奇不有,千奇百怪,讓我看得都想質(zhì)疑她是不是哪根筋搭錯(cuò)。受她的感染,我也“中毒”了,上手玩了幾把。不知道是我太“成熟”還是她太“幼稚”,我對(duì)那些玩意兒沒啥特別的感覺,原諒我體會(huì)不到她的惡趣味……

  晚修的她更是放肆,染料都拿來了。第一節(jié)課還算安分,沒有什么“變態(tài)”的舉動(dòng),第二節(jié)課就不得了了。“勤奮”的.我脖子一歪,就看到了“名品”的制作過程:黃色的粘稠液迫不及待的跳進(jìn)盒子里與膠水同樂,粉色的小勺子讓它們相融合,于是,我就這么眼睜睜的望著透明的膠水被黃黃的東西毀了。

  哪吒就是哪吒,一根根平常不過的粉筆就能搞出那么多不知名的“好東西”。是得好好研究她的大腦了,你說我的同班同學(xué)黃苑棋知道了會(huì)不會(huì)騎著風(fēng)火輪追殺我到天涯海角呢?

同學(xué)的作文 篇3

  我的同學(xué)紀(jì)翔順怡,機(jī)智活潑的她常常讓人又愛又氣。下面讓我為你介紹一下這位重量級(jí)人物!

  說起重量,紀(jì)翔也不能算苗條。可是她似乎不是特別在意自己的外貌如何,心理素質(zhì)十分強(qiáng)大!(可能這就跟我對(duì)待自己的膚色黑一樣吧)去年暑假的研學(xué)旅游,紀(jì)翔和馬伊曼在一起討論自己的體重,兩個(gè)“樂觀”且“自信”的人一邊交流一邊夸自己:“我們這要是在唐朝肯定是美女!”我也只能笑笑以表捧場(chǎng)。接著紀(jì)翔又跟了一句:“我們的背很有安全感!哈哈哈!”我在一旁接著嘲笑。

  看著剛才那一段,可以發(fā)現(xiàn)紀(jì)翔的語(yǔ)言很幽默。實(shí)不相瞞,她那機(jī)智靈活的大腦隨時(shí)都能想出精辟的語(yǔ)句。我們?cè)煌ド嫌⒄Z(yǔ)課。紀(jì)翔在外面套了一件大襖,生生把自己裹成了球,我便在一旁笑她。她一臉輕蔑且得意地說:“你懂什么,我這不叫胖,我這叫美麗在膨脹!”說完又是一片笑聲。

  即使在她不能說話時(shí),她依然會(huì)令我們捧腹大笑。我和她一同去上課,教室在二樓,因?yàn)橐粯怯腥怂晕覀儾荒苤圃煸胍。紀(jì)翔打頭陣,我們屏住呼吸輕輕的`踩著樓梯。誰(shuí)料,她一個(gè)不小心差點(diǎn)在樓梯上摔個(gè)狗啃泥。為了不打擾別人,我們把笑聲改為靜音,邊張著大嘴笑邊去扶她。

  紀(jì)翔雖然在平常古靈精怪的,但她在學(xué)習(xí)上卻有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度與思考。每次老師講到新的拓展知識(shí)時(shí),她總會(huì)打破砂鍋問到底,解開自己的疑問與不解。

  作為我們的政治課代表,她以身作則,每天堅(jiān)持背誦發(fā)語(yǔ)音,用自己的努力為大家做表率。

  每次到政治早讀時(shí),她偶爾會(huì)遲到,但總會(huì)以最快的速度拿出課本,一個(gè)箭步?jīng)_到講臺(tái)上,用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣告訴我們?cè)缱x任務(wù)。認(rèn)真且負(fù)責(zé)任的紀(jì)翔多了幾分理智與成熟。

  希望紀(jì)翔永遠(yuǎn)保持這份天真與可愛,永遠(yuǎn)做讓人又愛又氣的小翔翔!

同學(xué)的作文 篇4

  我們班有一個(gè)名副其實(shí)的“吃貨”―—周奕。每當(dāng)有好吃的,他總是跑在最前面。

  一次,我們打完飯,都把飯放到座位上。陳政林把飯放在座位上后,去拿筷子,就在這時(shí),周奕已經(jīng)拿好筷子坐在陳政林放飯菜的旁邊桌子上了,他偷偷摸摸地夾了一塊牛肉放進(jìn)自己的碗里藏在飯底下。沒過多久,他看陳政林還沒有回來,估計(jì)是在排隊(duì)呢,就又從他的.碗里夾了一個(gè)大雞腿,等他回來后,吃貨就裝作若無其事的樣子,可是,陳政林一回來就發(fā)現(xiàn)雞腿沒了,連忙問:“誰(shuí)把我的雞腿夾走了?”剛問完就看到吃貨碗里的雞骨頭,立刻明白是怎么回事,生氣地對(duì)還在裝模作樣吃飯的周奕說:“周奕,你干嗎呀!”“我怎么了?你發(fā)神經(jīng)啊!”“你吃我雞腿還不承認(rèn)!”“我沒有!”這時(shí),陳政林心想,再吵下去也不會(huì)有結(jié)果,因?yàn)闆]有人看到周奕偷吃自己的雞腿,只好不理他。

  還有一次,是五年級(jí)剛開學(xué)的時(shí)候,上午的第四節(jié)課,是一節(jié)數(shù)學(xué)課,我們班的作業(yè)本沒有交齊,也不知道是誰(shuí)沒有交,老師就讓我們站起來,報(bào)一個(gè)名坐下一個(gè),那時(shí)已經(jīng)是下課時(shí)間到了,周奕本來就已經(jīng)餓得肚子“咕咕”地叫了,再加上外面的同學(xué)“哇哇”地叫著跑向食堂排隊(duì),他就根本控制不住自己,不管三七二十一,趁老師不注意,像離弦的箭一樣沖出教室,沖向他在教室里想了很久的食堂?墒沁@次卻偏偏是他沒有交作業(yè),等老師點(diǎn)名結(jié)束。全班的同學(xué)都坐下了。老師很奇怪,就在此時(shí),不知是誰(shuí)說了一句:“周奕早就跑了!”結(jié)果,老師果然在他的抽屜里找到了作業(yè)本。老師怒氣沖沖走進(jìn)食堂,找到了正在狼吞虎咽的吃貨。頓時(shí)火冒三丈,大聲地對(duì)他說:“周奕啊周奕,你怎么吃東西不長(zhǎng)腦子呢?現(xiàn)在你是膽大包天了,什么事都敢做了,是吧?”他還沒反應(yīng)過來是怎么回事,便一臉無辜地望著老師,老師的聲音太大,把周圍很多同學(xué)的目光都吸引了過來。好奇地看著這一幕。數(shù)學(xué)老師見這么多同學(xué)看著。只好冷冷地留下一句話給周奕:“吃完飯到我辦公室來。”周奕到了辦公室后會(huì)怎樣呢?當(dāng)然是被老師動(dòng)之以情,曉之以理地批評(píng)。雖然剛被老師批評(píng),但是一出辦公室,就又活蹦亂跳跑進(jìn)教室,和其他同學(xué)打鬧起來。

  從此,班級(jí)常常有同學(xué)取笑他:“周奕啊周奕,你就做個(gè)幸福又快樂的小胖子吧!

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