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【精選】讓我想一想作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的讓我想一想作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
讓我想一想作文1
最近一首名叫《生僻字》的歌火遍了大江南北。這是一首由高考必考字詞組成的歌，雖然里面的字很生僻，但顯然這首歌并不生僻，我們班同學(xué)都有一半會唱。
現(xiàn)在，中華文化已經(jīng)火遍了國內(nèi)外，首先引人注目的是漢字，正如歌詞中所說：“現(xiàn)在全世界各地，到處有中國字，黃皮膚的中國人驕傲地把頭抬起�！睗h字，融合了中國長達(dá)五千年的歷史，真可謂“落筆成花留下五千年歷史”。
那么現(xiàn)在我就有了一個疑問：“為什么漢文化如此流行呢？”
仔細(xì)想一想，就不難發(fā)現(xiàn)答案。
中文熱的原因，是日益強(qiáng)大的祖國。隨著“蛟龍”下潛至深海，“嫦娥四號”的月背軟著陸，中國在全世界的話語權(quán)與地位在不斷上升，中國的命運(yùn)已經(jīng)同人類的命運(yùn)緊緊系在了一起。將來，影響世界的是中國，引領(lǐng)世界的'是中國，推動世界的還會是中國！
那我還有一個問題：既然中國將帶領(lǐng)人類共同進(jìn)步，那為什么美國和西方的一些專家還要打擊中國，和中國過不去呢？
仔細(xì)想一想，也不難發(fā)現(xiàn)答案。
這是嫉妒！別人不想讓我們強(qiáng)大！不過我們不必?fù)?dān)心，之所以他們要和中國過不去，是因?yàn)橹袊兊脧?qiáng)大了！我么應(yīng)該更加熱愛自己的祖國！
每當(dāng)我們輕輕哼唱《生僻字》時，再多想一想自己的祖國多么強(qiáng)大，我們就會更加為中國感到驕傲！
讓我想一想作文2
讓我想一想!
父親這一招平炮跳馬有何用意?如果說他是來吃我的相，那不是賠了夫人又折兵：如若是想防守，不是有點(diǎn)過于謹(jǐn)慎?他以往可是驅(qū)馬前進(jìn)，雙炮相助，殺得我可是“家破人亡”，如今他為什么稍顯猶豫?
讓我想一想!
父親竟然收車了!他可以隨便斬殺我的單馬啊，就算溫柔些，他也可闖進(jìn)“宮城”撼動我的帥啊!他這一招極其不明智，誰會放棄這樣一個機(jī)會?不管了，我用我的雙炮互幫互助，跳炮，進(jìn)車!
讓我想一想!
父親在退縮?不可能!當(dāng)我吃了他的雙馬后他居然不再抵抗!只.qiang首饜問降嘏捕艘幌魯擔(dān)綣登懊嫻惱惺交褂謝匭嗟氐幕埃庖徽斜慊岬賈濾拿鶩!爭強(qiáng)好勝的父親何時變得如此懦弱，在我并不強(qiáng)大的攻勢下節(jié)節(jié)敗退。當(dāng)年的雙馬馳騁戰(zhàn)場，馬蹄下全是我的優(yōu)秀手下，可如今，那雙馬已老。
“我輸了�！�
父親放下最后一枚棋子，平靜地注視著我。那張略顯蒼老的.面容此時竟有些笑意。
讓我想一想!
他為什么笑?是在表揚(yáng)還是不屑?他輸?shù)萌绱藳]有技術(shù)含量為何還要笑?原來的父親可絕對不會給我留活路，可如今他老了。他不愿再讓我挫敗，他希望，他渴望，能將他的自信與神氣傳遞給我，他可以雙馬躍跳，可他沒有，他將那勇氣、技藝傳遞給我，而我卻用它們來反擊他。
讓我想一想——
是的，我明白了，棋盤上的退縮，可心靈在前進(jìn);失掉了無數(shù)匹戰(zhàn)馬，卻培養(yǎng)出充滿斗志激情的兒子。
讓我想一想作文3
在小學(xué)的時候，常常會聽到：“我們要做一輩子的好朋友！”可過不了幾天，最多也是一個學(xué)期，所謂的好朋友就散伙了。大家又去找新朋友了。
幼兒園的哪節(jié)音樂課上，背景音樂響起：找呀找、找呀找，找到一個好朋友……，老師告訴我們：“小朋友們，想一想，你們心目中的好朋友是怎么樣的呢？”我一聽，找朋友！高興的我馬上進(jìn)入了幻想：她不會和我吵架，吃好東西的時候，我會讓著她，她也會讓著我……
我睜開眼睛來，在十位女生中尋找她的身影，可是我還沒找到呢，老師就打開了音樂，教室里頓時亂成了一鍋粥，我也在教室里亂跑，睜大了眼睛尋找。今天有十一位女生，總會有一個人落單，可讓我想一天也猜不著，那個落單的可憐蟲竟然是我！傷心的我大哭起來，可不知怎么回事，有的同學(xué)也哭了，她們大叫著：“我不想當(dāng)她的好朋友，她太討厭了！”還會有這樣的.事！我乖乖地閉上嘴，抹干眼淚，想：難道我也會有朋友了嗎？
果不其然，當(dāng)那美妙動聽的音樂第二次響起時，有位女生拍了拍我的肩膀：“你，你愿意成為我的一個好朋友嗎？”她甜甜地笑著，牙齒露了出來，很白，臉上的兩個酒窩似乎真的可以裝酒！
讓我想一想，我心目中的好朋友就是她吧！平時，我竟沒有注意到她，她樂于助人，從來不與人拌嘴，吵架。她的優(yōu)點(diǎn)真多！
我答應(yīng)了她，把時間再轉(zhuǎn)到現(xiàn)在，現(xiàn)在她仍然是我的好朋友。曾經(jīng)音樂課上的其他幾對好朋友，莫非早已因?yàn)榉N種原因散伙了吧！
她是一個懂我的好朋友。
讓我想一想作文4
曾遇到一篇題“……是美的”，什么是美的呢？讓我想一想。不知道怎的，媽媽那張胖胖的圓臉突然浮現(xiàn)在腦海。
我的媽媽并不算是什么大美女，高貴典雅這樣的詞也和她無緣，我怎么想起媽媽了？
讓我想一想，哦，其實(shí)媽媽真的很美。
我特別喜歡賴床。媽媽好像有一種“特異功能”，每天早晨她都能準(zhǔn)時起床，煮完早飯后，來叫我起床。冬天的瞌睡蟲可厲害了，看了看天還沒亮，我的賴床癥就發(fā)作，把頭蒙在被子里，伸出五指，然老媽大發(fā)慈悲，讓我再睡五分鐘。每到這時，媽媽總是搖搖頭，然后與賴床的我“大戰(zhàn)三百回合”，最后總是以一招取勝：撓癢癢。當(dāng)我極不情愿的爬起，總能看見媽媽的笑臉。我賭氣不理她，準(zhǔn)備下床拿衣服的.時候，卻發(fā)現(xiàn)今天要穿得衣服都整齊地疊在床頭。媽媽的美，就在叫我起床的小聰明里，就在為我疊得整整齊齊的衣服里。
再想想，好像在我為我做任何事時的媽媽都是最美的：為我煮粥時的認(rèn)真；為我扎頭發(fā)時的細(xì)心；看見我開心時那發(fā)自內(nèi)心的笑容……哦，原來我的媽媽這么美。
為什么我從未發(fā)現(xiàn)這么美麗的媽媽呢？讓我好好想一想吧。原來我一直都在心安理得的享受她的關(guān)懷，卻從未還她以關(guān)切。母親啊，她的精力與生命就這樣心甘情愿地全部給了我，而我又給了母親什么？
我的母親啊，我那只知奉獻(xiàn)不知索取的母親�。∽屛蚁胍幌�，你的好，你的美，讓我以后好好地回報(bào)你，感謝你，愛你，讓我的愛撫平你眼角的皺紋，鬢邊的白發(fā)！給我個機(jī)會，好嗎？
讓我想一想作文5
我有一個特別要好的朋友，她是小莉。小莉可是一個智多星，她有一句口頭禪，就是：“讓我想一想”。每次遇到什么難題，讓她想一想，都能解決。
有一次，我和小蘭在鄉(xiāng)下我奶奶家打羽毛球。一不小心，羽毛球被我一用力打到樹上，卡住了。我和小蘭在下面想盡辦法都拿不到那個羽毛球。拿東西扔，想把羽毛球砸下來吧，又扔不到，扔的東西還差點(diǎn)也卡在樹上。想爬上去拿吧，我們又不會爬樹。而大人們呢，又不在家，沒法求救。
我們正苦思冥想時，小莉正好從這兒經(jīng)過。聽我們說完事情的.經(jīng)過，她說：“讓我想一想�！彼ь^仔細(xì)觀察著，然后說到：“可以到二樓陽臺去拿羽毛球呀。羽毛球卡在樹的位置和二樓陽臺之間的距離不算太遠(yuǎn)，伸手應(yīng)該剛好能拿到羽毛球吧�！�
我爬上二樓，心想：“小莉真聰明，我們怎么剛才沒想到這個辦法呢。”我達(dá)到了二樓陽臺，伸手去抓樹上的羽毛球，差一點(diǎn)，還差一點(diǎn)，就差那么一點(diǎn)點(diǎn)就拿到了！可惜還是沒能拿到。真是“手到用時方恨短”呀！
我向下面喊到：“小莉，還是拿不到呀！”小莉眨著眼睛思考一下，她說：“拿你旁邊的那個晾衣桿去打羽毛球吧。”
我這才發(fā)現(xiàn)旁邊居然有個晾衣桿，便拿起晾衣桿，把羽毛球打了下去，小蘭終于拿到了羽毛球。我和小蘭都夸小莉聰明，她說：“我只是多觀察多思考了一下哦。只要通過仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，肯定能解決問題的。記�。褐灰阌^察了，思考了……”
讓我想一想作文6
記得寒假的某一天，天上突然飄下了雪。天氣很冷。早上像個小懶蟲一樣躲在床底下，不肯起床。
直到爸媽吃完飯我才勉強(qiáng)起床。穿上棉襖，棉褲，帽子，圍巾，把自己裹得緊緊的像個繭。早飯后，雪停了。我和哥哥跑到雪地上滑冰，但都不敢出來。我們玩得正開心的時候，倒霉來了，我媽喊：“大孩子，快回來寫作業(yè)！”我們怔了一下，愣了好久。像一片晴朗的天空，突然布滿了烏云。我愣了一會兒。我媽沒看見我們回去，就沖我們喊：“趕緊回去寫作業(yè)�！彼拖褚粋�霹靂，把我們從幻覺中喚醒。我和哥哥匆忙跑回家。
我媽看到了，就催我們寫作業(yè)。我對媽媽說：“今天這么冷，我們能不能先不做作業(yè)？”小弟也在一旁附和：“今天不寫了�！蹦赣H根本不聽我們的'懇求。說：“作業(yè)給我！”我很生氣，因?yàn)槲覌尣焕砦覀冋f話，我就哭著哭著說：“我不寫作業(yè)，今天好冷。”說完，便跑了出去，跑到一個角落里暗自生氣，嘴里還不停地說著：“壞媽媽，你不會體諒我們的，就像一個念經(jīng)的和尚一樣�！蔽一撕荛L時間才想起我哥哥。哥哥在家怎么了？他不會像我一樣逃走的！不然媽媽不讓弟弟完成！很多很多問題猜測，在我心里，我想回家看看哥哥怎么樣了，但為了避免被發(fā)現(xiàn)，我只是悄悄躲在一邊打聽。回到家，看到家里點(diǎn)了一大堆火，哥哥在火邊寫作業(yè)，很多人在取暖。
這一刻我覺得很慚愧：我不應(yīng)該這么魯莽的去解決問題，有些問題應(yīng)該一起提出來解決。
讓我想一想作文7
俗話說得好，做事要三思而后行！有一件事讓我深刻明白了這句話的意思。
一次上英語課，老師把我們分成了幾個小組來討論一個問題。當(dāng)時我們非常激動，我看了一眼連想都沒想，就覺得這個問題非常簡單，立即就想沖上去搶答，這個時候，我的隊(duì)友一把拉住了我，說：“你不要這么沖動，冷靜一點(diǎn)，再想一想，我們大家一起討論一下！”我說：“這么簡單的問題，有什么好想的！”可是，他就是拉著我不放。就在我們爭論不休的時候，另外一個組的成員走了上去，我看著心里好急，因?yàn)樗顚懙拇鸢甘呛臀蚁氲囊荒Ｒ粯拥�！�?/p>
這時，突然一個聲音響了起來，那個答案竟然是錯的！他們那個小組全組都被淘汰了。我頓時冒出了一身冷汗，我趕緊回到了自己的座位上。
我們剩下的幾個小組立馬緊張了起來。我也趕緊和隊(duì)員一起展開了激烈的討論，我們討論來討論去，想到的幾個答案都被否定了！
最后輪到我發(fā)言了，我非常緊張，趕緊召集全部腦細(xì)胞集合，一起來認(rèn)真思考這個問題。突然靈光一現(xiàn)，我終于想到了一個答案，我們一起用了好幾種方法來驗(yàn)證這個答案，最終確定這個答案是正確的`。我們在僅剩的最后幾秒鐘才把這個答案填了上去。
老師向我們伸出一個“V”字：“You win！”（你們贏了）
“我們勝利了，我們勝利了！”我們小組的隊(duì)員都開心地跳了起來。
這件事情讓我明白了一個道理，做任何事情都要經(jīng)過認(rèn)真思考才能再下結(jié)論。不能冒失、沖動，否則是會后悔莫及的！
讓我想一想作文8
《論語》中有這樣一句話：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！八肌焙汀皩W(xué)”，是相互依存的。那么思的近義詞是什么呢？沒錯，那就是想。思想一直都在一起。那么，想，到底是什么呢？
想，是一種語言的凝聚。無論是在上課時回答問題，主持活動，還是辯論賽，發(fā)表演講前，都需要經(jīng)過想，也就是思考。當(dāng)你經(jīng)過思考時，能發(fā)表出有內(nèi)涵，有才氣的句子，那你就會被人夸贊“腹有詩書氣自華”。當(dāng)然，這也是建立在學(xué)習(xí)之上的。舉個例子吧，當(dāng)你看到落日西下，一行大雁飛過天際，水天一色的場景時，你會不由自主地說出“落霞與孤鷺齊飛，秋水共長天一色”。這又一次說明了學(xué)習(xí)與思想密不可分。但你能不能想出來？這要看你所掌握知識的深厚與否了。
想，是實(shí)踐與制作的升華。在我們的課程表中有探究，科學(xué)等制作活動課程。而我們要先提出問題，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，最后又最重要的一步是觀察，思考與討論。我們對觀察出的現(xiàn)象要進(jìn)行思考，思考才能證實(shí)或推翻假設(shè)。只做而不思考，永遠(yuǎn)都不會得到結(jié)論。
想，是感情的流露和表達(dá)。想，是對遠(yuǎn)在天涯的兒女的`思念；也是友人西出陽關(guān)的不舍；是嫦娥獨(dú)守明月對丈夫的思念。無論是親情，友情還是愛情，“想”這一字，便能包含自已對他人無盡的愛意。
說了這么多，我們在實(shí)際生活中也無時無刻離不開它。我們在學(xué)習(xí)中，先有了獨(dú)特的思想，再去認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能事半功倍。讓我們從新的學(xué)期開始，學(xué)習(xí)+思考，日漸優(yōu)秀，讓我們一起想一想，學(xué)一學(xué)！
讓我想一想作文9
生活中總有這樣那樣的事發(fā)生，做為中學(xué)生的我，時常摸不著頭腦，這時候我總會讓自己靜下來，好好的想一想。
前年，我在網(wǎng)上無意間看見了一條帖子：一個暴發(fā)戶在路上車拋錨了，他想讓其他人為他幫忙，但是沒有一個人愿意幫他，只有一個小男孩想幫他，所以他鉆進(jìn)了車底開始幫忙。一小時后，小男孩滿身油漬地爬了出來，而同時那個男人拿了一大把錢給了小男孩，但小男孩只想要一句感謝的話。而暴發(fā)戶卻留下了一句：“呸！”便揚(yáng)長而去。
無獨(dú)有偶，今年6月我正式道別了小學(xué)生活，晚上和幾個同學(xué)一起吃了散伙飯，同時也看到了服務(wù)生被人辱罵的場景。C區(qū)2號的一個大媽時常對那十幾歲的小姑娘指手畫腳，大聲吼叫：“快點(diǎn)過來加水！我的`菜怎么還沒來�。∧銈兿腽I死我�。 庇袝r還會大暴粗口，這一暮暮讓那小服務(wù)生懵了圈。那位大媽甚至還叫來了那小女孩的經(jīng)理。那小女孩哇的一下哭了出來，在不理智的情況下，跑去了開水間，拿了一大盆開水從頭到腳的澆了那大媽一身。后來警察來了把小姑娘帶走了，把那位大媽送去了醫(yī)院。
為什么會發(fā)生這不和諧的一幕呢？讓我想一想，其實(shí)人生下來就一律平等，沒有貴賤之分，所有人都應(yīng)該被尊重……
這件事之后我們應(yīng)該正確樹立自己的價值觀，學(xué)會尊重他人，讓我們所處的社會和平、安諧。
讓我想一想作文10
停下來想一想，你會發(fā)現(xiàn)陽光如此溫?zé)�，歲月是那般靜好！
現(xiàn)在，我們國家都在提倡垃圾分類，可男女老少皆未做到。譬如，前幾天我就看到了這個現(xiàn)象：一個神清氣爽的老奶奶把一袋裝滿了爛果皮，表面還盯滿蒼蠅的垃圾袋隨手一扔，扔在一個寫有“有害垃圾”的垃圾桶里，然后若無其事地離去了。一個小男孩見了，三步并作兩步跑過去追上老奶奶，對她鄭重其事地說：“老奶奶，您的垃圾丟錯垃圾桶了，應(yīng)該丟到‘廚余垃圾’里！”老奶奶聽了，剛才還笑容滿面的臉，馬上變得陰沉下來，頗有不快地說：“這垃圾桶又不是你家的.，你管得著啊！小屁孩�！北M管小男孩聽了還想說些什么，可老奶奶已經(jīng)揚(yáng)長而去，此時，小男孩只得作罷，自己幫老奶奶取出惡心的垃圾袋放進(jìn)了正確的垃圾桶。我見狀莫名地有點(diǎn)難過：這老人也真是的！對國家所倡導(dǎo)的垃圾分類理念不知道也就算了，畢竟老人不上學(xué)，不懂這些知識，但小男孩及時予以指正，她為何還不聽勸呢？
但停下來想一想小男孩，似乎此時天藍(lán)了，草綠了，心也更開闊了。希望所有人都能停下來好好想一想！
讓我想一想作文11
一本寫到中途就卡住的習(xí)題擺在了我面前。聽說，用筆桿子敲腦袋可以有靈感？漫畫都是那么畫的那因習(xí)題而有點(diǎn)混沌的腦子，就因?yàn)檫@種無聊的問題而清醒了不少。
咦？這道題我做過。一個毛絨絨的腦袋湊了過來。要我教你嗎？她熱情地問道。讓我想一想好了。她有點(diǎn)不解，無法解決的時候，看一下答案也無妨啊。理清一下思路再重新寫一次就好了。
看著桌面上那卡在半途的題目，有些動搖。
可自己卻一直認(rèn)為，如果是自己想出了以后，將會比看了答案再寫的印象更為深刻。還記得每每解出難題時的高興，那種興奮就如同干涸的地面突臨暴雨時的振奮一樣，是與看著答案一步步地跟隨外人的腳步走截然不同的感受。一種是亦步亦趨的無奈，一種是大步流星的快活。
讓我想一想。仍是這么回答，我想自己去嘗試。低頭看著習(xí)題的我仿佛看到那女孩無可奈何地望著這倔強(qiáng)地不愿改變的我。
以前，我試過許多次半途而廢。每每到了關(guān)卡，總是如戰(zhàn)敗的兔子鉆進(jìn)洞穴去請求幫助。這種行為的`結(jié)果就是到了臨戰(zhàn)時，卻忘了該如何去解決。嘗試了幾次對著熟悉的題目卻全無頭緒的經(jīng)歷后，讓我想一想則變成了自己對自己的約束與決不妥協(xié)。也許讓我想一想的結(jié)果將會是仍然需要去尋求幫助，但更多的，卻是接受幫助亦或者自己解答出來的來自心底的喜悅與美妙。
讓我想一想，我定能解決的。這句話，早已在心里重復(fù)了無數(shù)次。
讓我想一想作文12
一個人走在有裂的瓦壁旁，一條彎曲被我從城市回來看為“古董”的小道一直伸向陽光的盡頭。忽然，看見有幾位老爺爺向我走來，一看見我，便叫著我的乳名，我突然不知所措地就像一盆冷水撲向沒有任何準(zhǔn)備下的我。
“還認(rèn)識我嗎？”一位穿著藍(lán)色外套，臉上掛著慈祥的`微笑的爺爺。
這是誰來的，好面熟，咦！讓我想一想。我在心里念道，我咽了一口口水“您是店鋪的王大爺？”
他的表情僵住了，嘆了一口氣說“哎！這丫頭長大了，王大爺在幾年前就去世�！�
于是，我趁他們背過去時，我尷尬地跑走。
走在青瓦小屋時，聞到這里苔蘚的清香，讓我追憶�！班�！讓我來想一想�！蔽乙惶ь^，看見了圓形花邊窗，那是以前我愛和同學(xué)們玩的房間。透過窗子我看見了一群小朋友正在玩老鷹捉小雞，如果她們還在，真應(yīng)該回來看看。想著，我眨了一下眼，山依舊是山，房依舊是房，而窗戶里的情景卻空空如也，原來那就是我的回憶，只要走在這兒，怎么也忘不掉。我又慢慢地走，看見滿地的小野花，想起小時的我光著腳在野花叢中嬉戲，滿腦子的回憶。卻覺得一一對不上，滿眼睛的淚水，不知為何而流。
讓我想一想，為何回憶像那飄落在外的片片桃花，怎么也揮之不去。
讓我想一想作文13
我是個急性子。做任何事都不經(jīng)過大腦思考。我以為我已經(jīng)闖入了很多大大小小的事情。
浙江就是這樣。那是冬天。我和朋友想找個地方生火取暖。我們找到一個不需要經(jīng)常燒火的.地方。
沒錯，那個地方不是，前一年要開發(fā)成房子的田地。上面覆蓋著干草，我們在里面鋪開了一塊空地。既然要結(jié)婚，就抓了一大把放在空地上。我買了一個盒子，里面有幾根干草，連著干草組。我剛開始燒火。因?yàn)榛鹩悬c(diǎn)大，我不敢踩，或者馬上燒了。我立刻用手把附近小溪的水灑在火上，但是沒有效果。我的一個朋友很快回家拿來了。我們注滿水，然后通過這件事之后，我做任何事都要三思。
有一次我和朋友去森林玩。他們說他們會毫不猶豫地把那棵五六米高的樹舉到我面前。他們呆在原地，說：唉，你怎么不上來？我說讓我想想。過了一會，我說我不上去了。第一，我恐高。第二，我怕說不。
突然，我一個正在爬樹的朋友滑倒了。幸運(yùn)的是，它離地面只有一米多一點(diǎn)。沒有人回答。突然，我心里高興地哭了。還好我沒有上去。上高處摔了怎么辦？肯定會很痛苦。
所以我覺得你不應(yīng)該太著急去做什么。不能急著吃熱豆腐。你要放心，真心求你不要太著急。越焦慮越做不到。所以做事情之前一定要三思。不要急躁。
讓我想一想作文14
有一種謹(jǐn)慎叫三思而后行
——題記
很多時候，當(dāng)我不知所錯時，我就會稍停，認(rèn)真做好后面的計(jì)劃，再繼續(xù)行動。
記得那是我初中生活的第一個期末考試的前幾天，所有的功課已經(jīng)把初一上的`知識講完，進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段。而我那時并未掌握適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法，經(jīng)常顧此失彼，導(dǎo)致復(fù)習(xí)效率很低。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，期末考試近在眼前，我仍沒什么頭緒。
就在我苦苦掙扎時，我聽到了從我的意識中傳來的一陣聲音：“別緊張，你可以先花半小時的時間，認(rèn)真規(guī)劃時間，合理分配復(fù)習(xí)任務(wù)，我相信你可以的�！�
一語驚醒夢中人，我立馬沖到桌前，清理掉上面的復(fù)習(xí)資料，拿出一張白紙，認(rèn)真做起計(jì)劃來。那時，距考試只有三天。
而在這三天里，我嚴(yán)格按照復(fù)習(xí)計(jì)劃的內(nèi)容，早晨背生物、地理的知識點(diǎn)和語文書上必背篇目，然后看數(shù)學(xué)錯題，一題題重新再做一遍，緊接著做英語備考手冊，晚上看語文課內(nèi)閱讀和閱讀理解的答題方法�？赐旰笤俜魏蜌v史的課本和筆記本，熟悉各個考點(diǎn)。
終于，期末考試來臨了，在這次考試中，我認(rèn)真答題，努力思考，最終取得了令人滿意的成績。
縱觀這次期末考試的復(fù)習(xí)，我明白了一個道理：磨刀不誤砍柴工，我們應(yīng)三思而后行。做事之前應(yīng)認(rèn)真想一想，怎么做才能把事做完美，做事時應(yīng)認(rèn)真想一想，有沒有什么失誤、怎么改正，做事后應(yīng)認(rèn)真想一想通過這件事得到了什么啟發(fā)。
讓我想一想，只是一種謹(jǐn)慎更是一種人生的智慧。
讓我想一想作文15
時代在變，景在變，人也在變。快節(jié)奏的生活中，人競抽不出一絲空閑去思索自己到底想干什么。
夏日，西安小吃街的喧鬧讓我皺眉。心，是亂了。不如拋開其他，在周圍轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。
我就這樣慢慢走向暮色中的鐘樓。歷史悠久的鐘樓在歲月的煙云里佇立，卻并未被磨去它的肅穆與莊嚴(yán)。它像一位年過半百的人安靜地站在那里，不在意周圍的喧囂，沉著地思考著。我望著它，心也不再煩躁不安。
天色更暗了，鐘樓上亮起點(diǎn)點(diǎn)燈光，明亮卻不華麗的光，勾勒出一片靜謐的夜空。我站在鐘樓前，不禁暗暗思索：這座鐘樓恪盡職守地立在這里，被定格在多少照片中，又照亮了多少人的夜空��！它會改變嗎？
忽然，鐘樓毫無預(yù)兆地響起了鐘聲，似乎給正在思考的我一個答復(fù)。低沉的鐘聲飄向天際，又落回我的身邊，落在四周青蔥的'樹木上，落在鐘樓那雕鏤著花紋的小窗上，也落在所有人的心上。
于是萬物皆靜，只有那鐘聲縈繞耳畔。樹上聒噪著的蟬閉了口，開始想一想自己在底下忍耐十幾年只為一個夏天的意義；人們停止了說笑，開始想一想自己來到這里的意義；我也開始想一想，自己存在于這世上的意義。
心，徹底靜了下來。來到世上，總應(yīng)該有點(diǎn)價值。高山巍峨，因?yàn)樗脒^棲息自己懷抱中的生靈：樹木挺拔，因?yàn)樗脒^為人留下一地蔭涼；鐘樓堅(jiān)守，因?yàn)樗脒^啟迪更多的人思考。
讓我們在這個時代做回自己吧！感謝時間，總給予我們一些寧靜的瞬間，讓我想一想，想一想世界的美好，想一想自己的價值。
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