【優(yōu)】五年級的作文9篇
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的五年級的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
我的姥爺是一個非常善良的人。他的眼睛不大，鼻子尖挺，一頭烏黑的頭發(fā)，看上去并不老。他最吸引我的地方是他的誠實守信。
記得有一次，我和姥爺去一個離家很遠的地方買菜。因為那天是我的生日，所以姥爺就給我買了很多我喜歡吃的菜。結果在買魚的時候，姥爺錢不夠了，差2毛錢， 后來，賣魚的人說：“算了吧！2毛就2毛吧！我不要了�！笨墒抢褷攨s說：“你放心，一會兒我就給你送去�！蹦莻�賣魚的人可能也沒把這句話當回事兒，我也是 隨便一聽�；氐郊�，不一會兒，就下起了大雨，這時我看見姥爺正在一個紙袋里找著什么東西，兩毛錢！只見姥爺掏出兩張一毛的紙帀，然后放進自己衣兜。我很驚 訝，心想：難道姥爺真的要把這2毛錢給那個賣魚的送去？我連忙問：“姥爺，你干嗎去？”姥爺笑咪咪地說：“當然是送錢去了�！蔽抑钡卣f：“兩毛錢也值得 你跑一趟，再說外面正下著大雨呢！”姥爺不緊不慢地說：“咱家有雨衣啊！”。 “那我也要去”，我說。就這樣， 我和姥爺穿著雨衣，騎上摩托車走了。到了目的地，姥爺笑容滿面地把錢交給了那個賣魚的人，說：“對不起，稍微晚了一點，剛才差你的.2毛錢，給你。”賣魚的 人接過了錢，非常驚訝，呆呆地站在那兒。
看！這就是我的姥爺，一個誠實守信的老人。如果你有這樣的一個姥爺，是不是感到非常自豪、驕傲呢？
五年級的作文 篇2
上學期我被分到了劉雨涵這組，同時，她也是我的同桌。
我的這個同桌呀，她文靜的時候像一只溫善的小貓咪，但她發(fā)起火來，又像一頭發(fā)瘋的獅子，會把你嚇個半死。
有一次美術課上，我們小組淘氣鬼柳一凡把她的畫筆給弄臟了，劉雨涵大發(fā)雷霆:“柳一凡！你干嘛呢？”她這一吼不要緊，到把我們?nèi)喽紘樍艘淮筇�，所有的目光齊刷刷的掃射向我們這個方向，并還伴著不同的“嚇死寶寶了！”的呼叫聲，我離她最近，就更加不用說了，小心臟都差點要蹦了出來，整個人都從凳子上給反彈了起來。
但她文靜起來卻又像一只小貓咪，哪怕干活也輕輕巧巧的，基本沒有動靜。有一次我們值日打掃衛(wèi)生，除了組長她，我們幾個的聲音驚天動地，像一群沒有指揮的樂團大張旗鼓，掃把，拖把滿天飛�？伤兀唤�(jīng)心地掃著地，像個幽靈，仿佛我們都不存在一樣自個掃自個的.。這個場景剛好被進來的王老師發(fā)現(xiàn)了，自然而然的是批了我們表揚了她，讓我們都向她學習。
她在學習上成績也非常好，每次考試總是90分以上，是我們小組的語文組長，數(shù)學組長，英語組長，科學組長……雖然她要承擔的職務很多，但是她都會把每項任務都完成的百分之一百的好，把我們幾個組員也指揮的屁顛屁顛的跟著她團團轉。
她也是我們組學習態(tài)度最認真的一位，每次看她的書，書上寫的預習內(nèi)容，都能把除了文字以外的空間全部給填滿，琳瑯滿目但又井井有條。再看看我的書，唉！慚愧呀！就那么簡單的三兩行，我真是應該向組長學習了。
作為組長，她也是最負責任的，小組的柳一凡總是喜歡找前后左右的同學說話，不理她了就好搞惡作劇，甚至用好吃的好玩的誘惑不讓其他同學跟你玩，所以我們都不敢“得罪”她，陪著她玩陪著她說話，可想而知我們幾個的成績都在下滑，唯有組長不一樣，就是不搭理她，甚至多次很嚴肅地提醒她“柳一凡，你再影響其他同學，我就告老師。”我也一樣，因為成績下滑被媽媽發(fā)現(xiàn)后，給狠狠的揍了一頓，我媽又找到組長媽媽，讓組長幫忙監(jiān)督我，這下可好，每天她都會提醒我“雷豐銘，你媽讓我管你，你再說話我就告狀。”同時不知道是不是小組其他同學家長也找她幫忙了還是怎么著，那幾天她就換著法子調(diào)換座位，甚至還以身試法自己坐在中間隔開柳一凡和另外一個最喜歡說話的同學。
這就是我的同桌，也是我們的小組長——劉雨涵。
五年級的作文 篇3
大家好，我是一副快樂的小眼鏡。雖然我的外表已經(jīng)變得很舊，但是我的心靈依然明亮、清澈，我的臉上總是掛著春風般的微笑。在我身上，還發(fā)生了一段不凡的經(jīng)歷呢！
那是一個風和日麗的早晨，微風徐徐，金色的陽光如同一束五彩繽紛的鮮花，輕盈而柔和地灑向生機勃勃的大地。我正躺在明亮的玻璃櫥窗里做美夢呢：我從工廠來到這兒已經(jīng)有足足三天了，每天和同伴擠在這樣狹小的房間里，不免有些寂寥。但我還沒有被人給買走。今天天氣不錯，我又長的這么帥，那彎曲的輪廓，紫紅色的邊框，嶄新的鏡片，在陽光下，多迷人呀！正想著，我感到有一只纖細的小手正溫柔地撫摸著我的身軀。我看到一位扎著麻花辮的小姑娘用興奮的目光把我仔細地打量了一番，便甜甜地說道：“嗯，我就買這副漂亮的`眼鏡！”在一旁的爸爸、媽媽也贊許地點了點頭。于是乎，我被包在幾層柔軟的絲綢中。小姑娘一路上歡天喜地的捧著我，我也開心極了。因為我終于不在那個小小的空間里待了，我終于可以到外面的世界自由自在地徜徉。
我興高采烈地來到小姑娘陌生而美麗的小屋時，腦海中充滿了對未來的憧憬：小主人每天帶著我上學，在路上我要看到我從來沒有看到的東西，還可以帶我去麥當勞，看電視什么的，多愜意呀！
可我的小主人只戴了我兩天，因怕奔跑玩耍時摘摘戴戴太麻煩，便將我扔進一個黑暗的櫥柜中，冷冷地走開了。久而久之，我原來嶄新發(fā)亮的身軀漸漸蓋上了灰塵，閃爍著光澤的鏡片也一片渾濁。而每當爸爸、媽媽讓小主人掛上我時，小主人總是不屑一顧的瞄我一眼，鄙夷地搖搖頭，我的心中十分悲哀。日子一天天過去，小主人的視力每況愈下，成天愁眉不展，卻又不愿掛上臟兮兮的我。媽媽意味深長地說：“不要歧視任何一樣小東西，因為它能在你最困難的時候給予你幫助�！睆拇�，小主人不論何時都掛著我，視力有了很大的好轉。我也感到由衷的快樂，我自己能為小主人服務而感到自豪！
眼睛是心靈的燈，要想點亮這盞燈，需要的是一顆尊重別人的心。
五年級的作文 篇4
“快快快！”我向那個“假學霸”招招手。那個假學霸就是——張英。為什么呢？接下來就讓我揭開他的真面目。
張英總是戴著一副眼鏡，而且眼睛就像學霸一樣，不時還會轉來轉去，好像連思考一個未知的秘密。更有趣的.是，他看了許多課外書知識淵博，但他的知識還沒學，所以我都用不起來了。接下來是張英生活中的樣子。
一天，我拿了一本百科全書，回到位置上。他正在那兒修改作業(yè)，看我在拿著那本書，便走過來：“這本書我早看過了，記得各個旅游點，我最喜歡的旅游景點是桂林，因為那里風景好、湖也清澈。說到清澈，我覺得福林園的水還行。你知道嗎？福林園是圓明園的遺址，圓明園被大火燒了三天三夜……”我急忙說：“張英大課堂開講了。”他才止住不再說。張英又把手放在了后面的目錄！“這些書我都有，都看過了，信不信我能背下來�！�
而他的學習一般般，但他永遠是咱們班的“假學霸”，永遠是我班的一員。
五年級的作文 篇5
六個橡膠大輪子在粗糙的水泥地面慢慢地滑行，緊接著一聲長長的“吱——”，公交車穩(wěn)穩(wěn)地停在了我的面前。正值放學高峰，公交站臺自是人頭攢動。能在第一時間搶占車門上車，那就如中了大彩一般幸運。
隨著車門的開啟，機靈的我如猴子般竄上了車，不僅穩(wěn)穩(wěn)搶坐了一個黃金位置，而且還順勢還書包放在旁邊的空位上，給我的鐵桿兄弟也占了個座。多虧了我的機靈，慢我一步的“鐵桿”也順理成章地坐上了位置。
眨眼間，大家都如愿上車了。站臺空了，車廂里卻早已經(jīng)人擠人、胸貼背，一如擠在罐頭里的沙丁魚。
“隆隆隆……”，隨著發(fā)動機的轟鳴，載滿男女老少的車廂慢慢向前駛去。此時，車上的人群似乎才從剛剛的百米沖刺的緊張中回過神來，一個個都松懈下來。聊天的聊天，吃東西的吃東西，打鬧的.打鬧，我和朋友也不例外，談笑風生，不亦樂乎。
車行下一站，前門已經(jīng)被擠得水泄不通，司機師傅只好無奈地開了后門，有幾個乘客最后只好借助抓住門上扶把的力氣才勉強擠上了車。后門好不容易關上了，車子終于又啟動了。
“后門上來的乘客，麻煩刷一下卡！”沉悶的車廂里傳來公交車司機的提醒。
“人過不來，大家?guī)兔f一下卡�！币粋�略顯蒼老的聲音隨后也提醒道。
于是，一張破舊的公交卡在一只只成熟的手、稚嫩的手、布滿青筋的手、白嫩滑膩的手之間行走、跳躍。那張略顯破舊的公交卡，在深一腳淺一腳的掙扎后，終于到達了它的歸處——刷卡機。隨著清脆的“滴”聲，大家仿佛都松了口氣一個，兩個……當這張卡回家的時候，我也參加了這次行動。卡落在我的掌心時，能感覺到上一個人余留的體溫，沉甸甸的。
卡傳到了一位大爺?shù)氖种�，他凝重地接過，又順勢遞給了下一個，似乎在他的人生中，這也是最濃墨重彩的一筆。
突然一個急剎車，卡掉在了地上，破舊的殼似乎得到了宣泄，裂開了，沒有接好這一棒的姑娘一下羞紅了臉。“姐姐，我有透明膠�！彪S著稚嫩的叫聲，一卷透明膠遞了上來。那是一個二年級的學生，她從書包的側袋中拿出了透明膠，遞給了那個姑娘。身旁的大爺見姑娘站立不穩(wěn)，又從姑娘手中接過了膠帶和卡，三下兩下就把公交卡粘了個結結實實。
卡繼續(xù)傳遞著，堅定地行向它的來處……
這些看似平凡而又普通的人，在這場愛的共鳴里似乎早已約定，默契而又嫻熟地為這張公交卡提供了一次愛心之旅。而這次的日常之旅也如同透明膠一般，牢牢地粘在我的心頭，揮之不去……
五年級的作文 篇6
我家的小表妹，小臉胖乎乎的，眼睛炯炯有神，高高的鼻梁，胖嘟嘟的小胳膊小腿，一笑起來，嘴邊有兩個小酒窩。她特愛吃糖，因此媽媽就趁她不注意把糖藏了起來。
有一次，表妹在客廳里玩玩具，無意中發(fā)現(xiàn)自己的糖，便站起來，踮起腳尖，伸長自己的胳膊去拿，可是還是夠不著，于是向我求助，她用可憐的討好的語氣說：“姐姐，姐姐。我要糖，糖�！蔽也荒蜔┑卣f：“什么糖？媽媽不是說不讓你吃糖嗎？你的白牙都變成黑牙了，我還要寫作業(yè)呢，別煩我！”
妹妹聽了，“砰”的一聲坐到了地上，我也沒在意，只聽見“哇”的.一聲，妹妹大哭起來，那聲音實在太刺耳了，我只好強忍著繼續(xù)寫作業(yè)。
過了一會，妹妹的哭聲突然停了。我扭頭一看，只她搬著一個小板凳，抬起小腿，站在了板凳上，準備夠糖，她踮起腳尖，可還是夠不到，又看見一根棍子，拿起棍子一勾，糖和袋子一起“跳”了下來，“嘩啦”，糖灑了一地。妹妹拿起一顆，擦著眼淚和鼻涕，剝開糖紙就塞到了嘴里，咧著嘴笑了。
我看到妹妹把糖灑了一地，就氣不打一處來，白了她一眼，妹妹見狀忙拿起一粒糖給我，說：“姐姐，吃糖�！边@一瞬間，我看到臉上還掛著鼻涕和眼淚的妹妹，臉紅了。
我立馬蹲下身子，幫她擦干凈鼻涕：“我們一起吧糖撿起來放回袋子里吧！”不然等媽媽回來，你又要挨訓了。我和妹妹把糖撿了起來，放回了袋子。
這就是我家的小表妹，一位既愛糖又懂事的妹妹！
五年級的作文 篇7
暑假去南京，爸爸媽媽帶我游覽了 有“江南第一湖”美譽的莫愁湖。莫愁 湖位于南京秦淮河西，是一座有著一 千五百年悠久歷史和豐富的人文資源 的江南古典名園，為六朝勝跡。 一進莫愁湖公園的大門，撲入眼 簾的是一望無際的荷塘。荷葉撐起一 把把綠傘，遮蓋了整個水面，像一床 巨大的綠色被子蓋在湖面上，一朵朵 鮮艷的荷花從密密的葉縫間探出頭 來，在綠色的舞臺上一起唱著歡樂的 歌�？吹竭@美景，我做了一首小詩： 荷塘 夏日陽光照，荷花真美麗 。 緣何滿堂綠？荷葉相偎依。 我們還看到，遠遠的湖上架著一 座拱形的石橋，把湖的兩岸連接起 來，橋的左右兩邊還各有兩個小橋 洞。白色的石橋像一條玉帶搭在綠色 的湖面上。 從公園進口處一直往里走，眼前 是一個盡顯江南特色的小湖和幾座假 山石。繞過小湖和山石，我的眼睛馬 上被一座漢白玉塑像吸引住了——這 就是美麗的'莫愁女。
她的頭發(fā)挽得高 高的， 甜美地微笑著直視前方。她手 里提著一個籃子，亭亭玉立。相傳莫 愁女端莊賢惠，聰明樂觀，樂于助 人，后人為了紀念她，便將“石湖 城”這個地方改名為“莫愁湖”，并為她 塑像。這里，樓、軒、亭、榭倒影在 湖中，真是一個賞心悅目的地方�。� 穿過一段曲徑回廊，莫愁湖便呈 現(xiàn)在我們面前了。這幾日南京近40度 的高溫，下午公園內(nèi)游人不多。
四、 五點鐘的時候，乘著西落的太陽，我 們一家人泛舟在莫愁湖上。莫愁湖畔 真是山石松竹、花木綠蔭、堤岸垂 柳、石橋座座。公園圍墻外便是一座 座的高樓大廈，米黃色的居多。想那 現(xiàn)代社會的千家萬戶，足不出戶就可 盡享六朝美景，真是幸福人生。我和 爸爸媽媽姐姐開著小船，靜靜的湖面 響著“嘩嘩”的水聲，如此靜寂讓我聽 得見自己的心跳“砰砰”的，心跳聲和 水聲呼應著，使我既緊張又興奮。這 時媽媽唱起了歌：“莫愁湖邊走，秋夜 月當頭，歡歌伴短笛，笑語滿湖流， 莫愁女前留個影，江山秀美人風流， 啊莫愁，啊莫愁，勸君莫憂愁……”湖 中的魚兒吹著泡泡，向我們這些遠方 的來客不停地打著招呼。 莫愁湖真是個美麗的地方。
五年級的作文 篇8
“吃飯了！大小饞貓吃飯了！”爸爸聽見了媽媽的叫聲，“噔”的一下從沙發(fā)上跳了起來，飛奔到餐桌旁坐下。桌上的菜好豐盛啊，有好吃的大蝦，誘人的紅燒排骨，美味的魚湯，看的'爸爸饞涎欲滴。等了一會兒還不見小明來，爸爸就指著小明的座位問“那個吃貨小明呢？怎么不見人影��？”媽媽指指了書房：“在書房里面�！卑职窒耄盒∶鹘K于有上進心了，居然在書房廢寢忘食的學習。
爸爸興沖沖地走到書房敲了敲門，無人應答，于是爸爸推門走了進去看見小明正趴在地上忘我的看一本書。爸爸更開心了，心想：小明這么認真，居然連我進來了都不知道。于是爸爸躡手躡腳地走了過去一看，小明正在看一本課外書。爸爸惱羞成怒，大聲呵斥：“小明，吃飯了，你在干什么呢！”小明嚇了一跳，抬頭看見了爸爸小聲地說：“爸爸 ……這本書……實在太好看了……你讓我看完吧�！卑职指鷼饬苏f：“快去吃飯！”小明戀戀不舍地看了一眼書，飛快地跑到餐廳里，三下五除二就吃了半碗飯。媽媽吃驚地看著他問：“小明你怎么了？還有你爸呢？”小明含糊不清地說：“在……書房�！薄叭グ涯惆职纸衼沓燥�！”
“哦�！毙∶鬟吇卮疬咃w快地往書房跑去。小明推開房門說：“爸爸吃飯了。”“我不吃，兒子過來一起看書吧！”爸爸頭也不抬地說。小明說：“好呀！”于是父子兩一起留在了書房看書。
媽媽在餐廳里左等右等，兒子和丈夫都沒來，媽媽想：他們是要干什么！算了我去找他們吧！媽媽推開門看見他們都在看書。“你們在干什么呢！”“我們在看書呢！”爸爸說�！拔业挂纯磿惺裁春每吹�，我看看……是很好看哦。”就這樣一家三口都不顧形象地趴在地下看書。
餐廳里空空如也。只剩下一張桌子，三把椅子，一份吃了一半的飯和兩份沒吃的飯。
五年級的作文 篇9
現(xiàn)在，一看到燕子窩，我的心中仍然會升騰起一股愧疚之情……
還記得那天下午，弟弟著急地喊道：“哥哥！快來�！蔽绎w一般地跑向弟弟，弟弟把發(fā)生的事情全都告訴了我，原來是燕子媽媽給小燕找的食物從窩上掉了下來。弟弟幾乎是帶著哭腔在我身邊轉來轉去，非讓我把食物放上去，我絞盡腦汁地想，可因為那燕子窩實在是太高了，我實在想不出切實可行的辦法。
正當我愁眉苦臉的時候，弟弟忽然想到用一根木棍把食物弄上去。話音剛落，他就馬上去找木棍。木棍找來后我就開始行動，我把食物放在木棍的頂部，小心翼翼地把木棍舉起，生怕把燕子窩給打下來了�？墒�，因為弟弟不小心碰了下椅子，只聽“嘩啦”一聲，燕子窩真的被打掉了，上面嘰嘰喳喳叫的`小燕也瞬間跌落地面，全都被摔死了。那一刻，我不知所措地瞪大了雙眼，嘴巴幾乎張成了O型。
之前膽小如鼠的弟弟，在那一瞬間像發(fā)瘋了似的，而之前氣勢驚人的我，也在那一瞬間變成小嬰兒那般膽怯了。
因為我把燕子的家給毀了，小燕子也死了，所以燕子媽媽在天空中飛來飛去，它的叫聲也變得凄慘悲涼，十分嚇人。我甚至可以感受到燕媽媽心中的憤怒和傷心。
這個被搗掉的燕子窩，使得我至今仍舊慚愧不已。
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