校園的一角作文四年級(jí)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的校園的一角作文四年級(jí)，希望能夠幫助到大家。

校園的一角作文四年級(jí)1

　　在我們學(xué)校的教學(xué)南樓后面，有一個(gè)“神秘”的花園，花園里很美麗，下面我來(lái)給你們介紹一下吧：

　　在花園的東邊有玻璃馬賽克做成的花壇，那里種了各種各樣樹(shù)木有：皂角樹(shù)、櫻花樹(shù)、玉蘭花樹(shù)……皂角樹(shù)長(zhǎng)得很高大也很茂密，真好看！

　　接著有一個(gè)彎彎曲曲的小水池，雖然已經(jīng)干枯沒(méi)有水，但我想象如果有水會(huì)有小魚(yú)在里面游動(dòng)，一定特美。

　　這里有一個(gè)棕色的小橋，大約有1米半長(zhǎng)，下面如果有嘩嘩流水的小河，涼風(fēng)徐徐吹過(guò)，一定讓人感覺(jué)一絲清涼，爽極了！

　　從橋上下來(lái)有一條彎彎曲曲的木頭路，走一走還可以發(fā)出咯吱、咯吱的聲音，感覺(jué)很有趣！而更讓人喜歡的是在這里還有一條風(fēng)格很獨(dú)特，很酷的長(zhǎng)廊。在他的.兩旁，有木制的座椅，走廊頂上搭建的有木條，上面爬滿了彎彎曲曲的葡萄藤，到夏天的時(shí)候，這里一定很涼爽。

　　走過(guò)長(zhǎng)廊，我們就來(lái)到了一個(gè)古香古色的小亭子，亭子里又一圈座椅，我們同學(xué)可以坐在這里悠閑的看書(shū)，也可以開(kāi)心地聊天！我記得有一句話是這樣寫(xiě)的：知之必好之，好之必求之，求之必得知。那我們的神秘花園必有的東西是什么呢？當(dāng)然是花，花栽滿了美麗的花園。春天里，玉蘭花、桃花、櫻花……競(jìng)相開(kāi)放，我們坐在長(zhǎng)廊里聞著花香看書(shū)，真是一個(gè)清心美妙的好地方呀！

　　我喜歡這校園一角，喜歡這美麗的花園，更喜歡我們美麗的學(xué)校。

校園的一角作文四年級(jí)2

　　我們的學(xué)校里有非常多風(fēng)景宜人的地方：有中學(xué)部的巖石流水，有寬闊的大操場(chǎng)，有峰巒疊翠的學(xué)校后山，還有門(mén)口成排的百年松樹(shù)。雖然學(xué)校有這么多美景，但我最喜歡的卻是成天熱熱鬧鬧的操場(chǎng)。

　　春天，操場(chǎng)兩邊草坪地的小草探出了小小的頭，仿佛想看看操場(chǎng)上可愛(ài)活潑的小朋友們?cè)谶\(yùn)動(dòng)，那快樂(lè)的場(chǎng)景，即使多么趕時(shí)間、多么忙的老師，也會(huì)情不自禁地往操場(chǎng)那看一會(huì)兒。

　　夏天的六月說(shuō)變就變。早上還是陽(yáng)光明媚，下午狂風(fēng)暴雨就來(lái)了。之前操場(chǎng)邊的小豆芽轉(zhuǎn)眼就長(zhǎng)成了小樹(shù)兒。雖說(shuō)是烈日炎炎的夏日，但老師還是給同學(xué)們準(zhǔn)備了武術(shù)活動(dòng)，一大群同學(xué)在操場(chǎng)上打著威風(fēng)霸氣的武術(shù)，顯得虎虎生威。

　　秋天，操場(chǎng)上更是熱鬧了。因?yàn)榭旆藕�假了，同學(xué)們會(huì)有很長(zhǎng)一段時(shí)間不能見(jiàn)面，他們?yōu)榱藦浹a(bǔ)這段不能相處的的時(shí)間，在操場(chǎng)上，你追我趕，盡情地玩耍，撿著滿天飛舞的落葉。他們甚至為了撿到還沒(méi)掉落地面的樹(shù)葉，一蹦三尺，可樹(shù)葉卻像調(diào)皮的蝴蝶，它非不讓同學(xué)們抓著，飄來(lái)飄去，越飄越高，像是立志飛上天空。

　　冬天，操場(chǎng)變得十分寂靜，枯萎的樹(shù)木，連昔日在操場(chǎng)上玩鬧的同學(xué)們也消失得無(wú)影無(wú)蹤，只剩下那孤零零的.五星紅旗仍隨著風(fēng)在飄揚(yáng)，似乎在期待著同學(xué)們明年的到來(lái)。

　　學(xué)校的操場(chǎng)上，有我們的快樂(lè)回憶，有我們開(kāi)心的笑聲，還有我們每一個(gè)同學(xué)成長(zhǎng)的腳步。

校園的一角作文四年級(jí)3

　　每個(gè)學(xué)校都有最美的地方我們的學(xué)校也不例外。

　　我們來(lái)到魚(yú)塘。魚(yú)塘里時(shí)不時(shí)的躍出一條，我便找起小魚(yú)來(lái)。突然我在一株荷花下看見(jiàn)了幾條小魚(yú)，小魚(yú)在水里游來(lái)游去，仿佛在說(shuō)：“下面可好玩了，你也下來(lái)和我們一起玩吧!”看完小魚(yú)后我便觀察一起菏花來(lái)，荷花是粉紅色的有出淤泥而不染的品質(zhì)。我看見(jiàn)它好像在說(shuō)：“這世界上還有誰(shuí)比我更美呢?”

　　魚(yú)塘的海棠樹(shù)更是讓我記憶猶新。那幾根粗壯的枝干，支撐著海棠樹(shù)的花花草草。往上一看海棠樹(shù)有許多翠綠葉子。在葉子上浮出一朵一朵的海棠花。風(fēng)一吹花香隨風(fēng)飄動(dòng)，讓我仿佛走進(jìn)了夢(mèng)境。

　　在池塘邊的梅花開(kāi)的.格外茂盛，梅花共有四五片花瓣有的還是花骨朵，像個(gè)小孩子被太陽(yáng)曬紅了臉還不想起床;有的已經(jīng)開(kāi)了兩三片花瓣，像個(gè)害羞的小姑娘遮遮掩掩;有的已經(jīng)完全開(kāi)放了，像是在和荷花爭(zhēng)誰(shuí)最美麗呢!

　　往前一看是香樟樹(shù)林。每棵香樟樹(shù)都有碗口大小，一排排一列排拍得非常整齊，向士兵一樣看守著乒乓球場(chǎng)球場(chǎng)。香樟樹(shù)上的樹(shù)葉有的已經(jīng)全黃了，有的還夾著一點(diǎn)綠色。風(fēng)一吹就像有千萬(wàn)只蝴蝶在乒乓球場(chǎng)回旋飛舞。

　　香樟樹(shù)林就是乒乓球臺(tái)。乒乓球臺(tái)是校園里充滿笑聲最多的地方地方。突然我聽(tīng)見(jiàn)了下課鈴聲，馬上乒乓球臺(tái)上就人山人海。大家都在為自己的隊(duì)伍加油。突然我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)大哥哥說(shuō)：“看我的猴子翻山�！薄拔铱刹慌�，看我的旋�！�

　　這就是我們學(xué)校最美的地方，你喜歡嗎?如果你喜歡你可以隨時(shí)來(lái)參觀哦!”

校園的一角作文四年級(jí)4

　　我的校區(qū)是天津河?xùn)|區(qū)，四年四個(gè)班！也許你的校園就像一個(gè)花園，長(zhǎng)滿了草和花�？傊�，我們的校園簡(jiǎn)單而美麗。我們都愛(ài)自己的校園，我也愛(ài)自己的校園。讓我告訴你我最喜歡校園的什么。

　　我的校園有很多美麗的角落！我最喜歡的是講臺(tái)旁邊的科巴那瓦一個(gè)角度生長(zhǎng)的不起眼的桃樹(shù)！

　　每當(dāng)我走進(jìn)校門(mén)，都會(huì)被一個(gè)美麗的角落吸引！那也是我最喜歡去的地方！讓我們先看看那棵桃樹(shù)吧！你首先看到的是像無(wú)瑕翡翠一樣的小葉子。他們好像是“新生命在顫抖”！它的葉子有的呈扇形，有的呈喇叭狀……樹(shù)上的花好美，櫻花正在盛開(kāi)。你挨著我，我挨著你，你擠！像碧美里一個(gè)漂亮的粉色小精靈，互相攀比！其他花瓣都是玫瑰紅的，真的各有特色，美和優(yōu)點(diǎn)。再加上樹(shù)下五顏六色的花朵，散發(fā)出淡淡的甜絲絲香味，讓人神清氣爽，仿佛走進(jìn)了畫(huà)卷！看到這幅生機(jī)勃勃的畫(huà)面，真的.是紅樹(shù)林的高高低低的影子，春天的花又輕又厚！

　　這是我的校園。我的校園很美。我們這里還有很多植物！有高大的栲樹(shù)；紅山茶；米色，桂花。哦，對(duì)了，有人會(huì)問(wèn)，這桃樹(shù)為什么開(kāi)櫻花？說(shuō)實(shí)話，我們學(xué)校的這棵樹(shù)是桃樹(shù)和櫻桃樹(shù)連在一起的樹(shù)！也就是說(shuō)，把櫻花開(kāi)了，把小桃一個(gè)個(gè)摘了！我愛(ài)我的校園，更愛(ài)它的一角！

　　城市河?xùn)|我的校區(qū)是天津河?xùn)|區(qū)，四年四個(gè)班！也許你的校園就像一個(gè)花園，長(zhǎng)滿了草和花�？傊�，我們的校園簡(jiǎn)單而美麗。我們都愛(ài)自己的校園，我也愛(ài)自己的校園！

　　這是我的校園。我的校園很美。我們這里還有很多植物！有高大的栲樹(shù)；紅山茶；米色，桂花。哦，對(duì)了，有人會(huì)問(wèn)，這桃樹(shù)為什么開(kāi)櫻花？說(shuō)實(shí)話，我們學(xué)校的這棵樹(shù)是桃樹(shù)和櫻桃樹(shù)連在一起的樹(shù)！也就是說(shuō)，把櫻花開(kāi)了，把小桃一個(gè)個(gè)摘了！我愛(ài)我的校園，更愛(ài)它的一角！

校園的一角作文四年級(jí)5

　　我的學(xué)校是采荷一小，每天，我都早早地走進(jìn)校園，走進(jìn)有朗朗讀書(shū)聲的教室，開(kāi)啟了一天學(xué)習(xí)。

　　這是一股花兒特有的清香撲鼻而來(lái)，我情不自禁地順著花香走了過(guò)去，一看，原來(lái)是山茶花開(kāi)了。山茶花有著鮮紅色的花瓣，金黃色的花蕊，真是美麗極了！每天，山茶花都陪伴著我們。上語(yǔ)文課時(shí)，我們?cè)诶L聲繪色地讀課文，山茶花好像也在靜靜地聆聽(tīng)著我們優(yōu)美的讀書(shū)聲；上體育課時(shí)，我們?cè)诒荣悾�山茶花看著我們跑步，仿佛在給我們加油；上音樂(lè)課時(shí)，我們唱著一首又一首動(dòng)聽(tīng)的歌此時(shí)的山茶花也高興極了，伴著我們的歌聲舞動(dòng)身姿。

　　大紅色的.山茶花顏色極為鮮艷，熱情似火。像鮮紅的血液，在我們的身體里流動(dòng)；像火紅的太陽(yáng)，照樣耀著我們；像鮮艷的紅領(lǐng)巾，在少先隊(duì)員的胸前飄揚(yáng)。

　　山茶花開(kāi)的時(shí)候，花瓣密密的，像一群小朋友圍在一起做游戲。它展開(kāi)所有的花瓣，不時(shí)地“盯”著我，好像在和我打招呼；山茶花沒(méi)開(kāi)時(shí)，是一個(gè)小小的花骨朵兒，從密密的縫里，能看見(jiàn)一抹紅色，我知道山茶花迫不及待地想要出來(lái)看一看我們美麗的校園；凋謝的山茶花落在棕黑色的泥土中，裝飾著那棕黑色的泥土。

　　山茶花每天陪在我們身邊，陪著我們學(xué)習(xí)，我喜歡山茶花！更喜歡我那美麗的，生機(jī)勃勃的校園！

校園的一角作文四年級(jí)6

　　我們學(xué)校正東邊，有一個(gè)小花園，那里可美了！

　　走近小花園，首先映入眼簾的是兩棵老桃樹(shù)立在噴泉的兩邊，像兩位悠閑的老人在看風(fēng)景呢！蘑菇般的噴泉高低不平，噴泉下邊還有許多小魚(yú)、小蝦、小蝌蚪。它們時(shí)而在“蘑菇”下玩捉迷藏；時(shí)而靠在噴泉周?chē)�欣賞這里的風(fēng)景、說(shuō)說(shuō)悄悄話。春天雖然到了，爬山虎卻長(zhǎng)得不怎么茂盛，一根枝條上也只有幾片翠綠的葉子。=

　　再看小花園的左邊，開(kāi)滿了許多鮮艷的花朵。有：金黃色的菊花、粉紅的月季花、紅色的'海棠花山茶花真是鮮艷奪目啊。一朵朵迎著太陽(yáng)怒放，那么嬌艷美麗，像繡球，像燈籠，像火焰，色彩奪目，令人贊嘆。在花叢繁茂的中心，有幾張石登子和一張石桌子。這是我們下課休息的好地方啦。春天到了，迎春花也開(kāi)放了。迎春花仿佛在向我們招手，說(shuō)：“春天到了，春天到了！”瞧，迎春花從墻壁上垂下來(lái)，仿佛在梳洗著她那長(zhǎng)得都快掃到花園的辮子。迎春花還挺愛(ài)美呢！翠綠色的葉子長(zhǎng)得格外茂盛，上面插滿了黃色的花朵。

　　小花園的右邊有一座假山，那座假山怪石嶙峋，好像一不小心就會(huì)栽倒下去。在假山的右邊，長(zhǎng)著一棵高大挺拔的芭蕉樹(shù)。芭蕉樹(shù)的葉子有點(diǎn)黃，猶如鐵扇公主的芭蕉扇一樣。最后看到的是兩棵鐵樹(shù)站在小花園的門(mén)口兩旁，就像守護(hù)花園的衛(wèi)兵。聽(tīng)老師說(shuō)，這兩棵鐵樹(shù)已有幾十年的歷史了。鐵樹(shù)的莖都有碗口那么粗大了。小花園里有美麗的蝴蝶在花朵中飛舞，嬉戲。勤勞的小蜜蜂不停地采蜜。小鳥(niǎo)在枝頭唱著歡快的歌兒。

　　小花園在陽(yáng)光的照耀下，十分美麗。蝶在舞，蜂在采蜜，鳥(niǎo)在唱。小花園真是美不勝收呀！

校園的一角作文四年級(jí)7

　　我在彰武縣第二小學(xué)讀書(shū)。我們校園的北邊有一個(gè)角落總吸引著我，我一下課就到那里去玩，我可喜歡那里了。

　　那里有幾棵大樹(shù)，墻底下有些松軟的沙土，大樹(shù)旁邊還有單杠，爬梯。

　　春天，大樹(shù)下面的小草發(fā)芽了，大樹(shù)長(zhǎng)出了鮮綠的葉，地上的土捧起來(lái)也不凍手了，一下課我們就跑到那里去玩。

　　夏天，草都長(zhǎng)大了，變成了一片草地，踩上去軟軟的。樹(shù)葉變大了，密密層層的'。太陽(yáng)從樹(shù)葉縫里射進(jìn)來(lái)給樹(shù)蔭畫(huà)上了點(diǎn)點(diǎn)光斑。我們?cè)跇?shù)下打卡，玩玻璃球，跳皮筋，跳方格。就算再熱的天我們也不怕，有大樹(shù)為我們遮擋著，怕啥呀！小一點(diǎn)的孩子們捧著沙土堆著玩，一堆、兩堆，在上面插上小樹(shù)棍過(guò)家家玩，可有意思了。

　　秋天，天氣變涼了，樹(shù)葉兒變黃了。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，黃葉紛紛落下來(lái)。一片、兩片、三片，越來(lái)越多，像一張張小郵票，又像一只只翩翩起舞的蝴蝶，可美了！一下課，我們就去那邊玩。在落葉上來(lái)回走，聽(tīng)到腳下發(fā)出沙沙的聲音，就咯咯笑。我可喜歡了！

　　冬天，天上飄起了小雪花，落在樹(shù)上一片、兩片，一會(huì)兒就給它穿上了白衣服。我們一下課就去那邊，為了防止大樹(shù)著涼，我們晃晃這棵樹(shù)，搖搖那棵樹(shù)。雪末簌簌往下落，落在我們臉上可爽了！

　　校園的這一角落，留下了我們無(wú)數(shù)個(gè)足跡，給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。

校園的一角作文四年級(jí)8

　　校園，我們學(xué)習(xí)生長(zhǎng)的地方，在這里的每一個(gè)角落都讓我留戀，其中，一個(gè)美麗的小花園常常讓我流戀忘返。

　　剛走進(jìn)小花園，映入眼簾的是巨大、高聳的松樹(shù)，站得筆直筆直的，好似一位威武的戰(zhàn)士，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。這棵松樹(shù)背后還立著許多矮小的的茂盛的樹(shù)，成排成列，整整齊齊，就像我們做操時(shí)的方隊(duì)，似乎想和我們一爭(zhēng)高下。它們站得筆挺，如同一位位精神抖擻的小戰(zhàn)士，又仿佛那一位位站崗放哨的警衛(wèi)。

　　走進(jìn)“主道”——風(fēng)雨長(zhǎng)廊，它可是我們的“避風(fēng)港”。每當(dāng)風(fēng)雨來(lái)襲，我們總是躲到“風(fēng)雨長(zhǎng)廊”里去避雨。下雨時(shí)，雨滴敲打在長(zhǎng)廊的玻璃上，奏出一首首美妙的樂(lè)曲，如同一位音樂(lè)家在深情的演奏。順著長(zhǎng)廊走去，沿途的風(fēng)光美不勝收。在長(zhǎng)廊的右側(cè)，是一個(gè)小小的水池。小水池里裝滿了清澈的水，水池底部鋪滿了許許多多五顏六色、形狀各異的鵝卵石。俯視水底，底部的鵝卵石形態(tài)各異，像山羊、像蘋(píng)果、像斧頭，色彩明麗，在陽(yáng)光透過(guò)水面的照耀下顯得更加金光閃閃，那一塊塊鵝卵石好比一顆顆璀璨的明珠，美麗極了。

　　在長(zhǎng)廊的左側(cè)，綠草如茵。草真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的'地毯；草真密啊，密得連一絲陽(yáng)光都無(wú)法射進(jìn)去；草真軟啊，軟得讓人們踩下去就仿佛踩在海綿上一樣。而最美的要數(shù)紫藤花，一片紫色，還散發(fā)著濃郁的香味。

　　走過(guò)長(zhǎng)廊的盡頭就來(lái)到小亭子，小亭子的頂居然是空心的。向上望去，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的天橋掛在天邊，天橋的欄桿如同一根根緊繃的琴弦。站在天橋上鳥(niǎo)瞰，小花園又是另一番景象，水池就像一個(gè)大腳板，亭子上的頂像一個(gè)個(gè)琴鍵，美不勝收.

　　這個(gè)校園的每一個(gè)角落都讓我留戀，我愛(ài)這里——我美麗的校園。

校園的一角作文四年級(jí)9

　　今天，老師帶我們?nèi)ド�物園參觀。站在生物園前，抬頭一看，像橋洞似的門(mén)口上有三個(gè)醒目的大字：“生物園”，在陽(yáng)光的照耀，三個(gè)大字閃亮閃亮的。

　　走進(jìn)門(mén)口，就看見(jiàn)許多蔬菜，有蔥、白菜、生菜、四季豆……尤其是菜果，菜果長(zhǎng)勢(shì)很好，葉子綠油油的，莖銀白銀白的'，圓圓的菜果好像一個(gè)個(gè)小胖子躺在泥土上，一陣風(fēng)吹來(lái)，把所有的小胖子都叫醒。

　　再往里走，會(huì)看見(jiàn)許多花花草草，有丁香、玫瑰、一帆風(fēng)順、黃葉富貴竹、千頭柏、黃冠蘭……讓人看得眼花繚亂。在大大小小的花壇里，有幾條彎彎曲曲的小路，我們只要走上小路，就可以觀賞自己喜歡的花花草草。發(fā)財(cái)樹(shù)的葉子深綠的，因?yàn)樗�的名字既好�?tīng)又惹人喜愛(ài)，所以大家相信家里只要種這種植物，就會(huì)發(fā)大財(cái)。雖然寒冬剛過(guò)，但芒果樹(shù)仍是那么茂盛。它的葉子一簇堆在另一簇的上面，不留一點(diǎn)兒空隙，那翠綠的顏色，明亮的照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉一搖一擺的，像是在向我們招手。仙人球被裝在一個(gè)圓圓的盤(pán)子里，仙人球圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿刺，像一個(gè)小刺猬。如果你一不小心被那刺扎一下，就像被針扎到一樣痛。老師告訴我們仙人球原本是沙漠植物，它長(zhǎng)期生長(zhǎng)在沙漠里，因?yàn)樯衬�很干旱，為減少水分的蒸發(fā)，所以它的葉子慢慢演變成刺�？粗�看著，我被花草樹(shù)木陶醉。

　　啊！生物園，你是一首優(yōu)雅的詩(shī)，你是一幅美麗的畫(huà)，你是一首動(dòng)聽(tīng)的歌。

校園的一角作文四年級(jí)10

　　傍晚的余輝傾泄在木棧道上，我與好友并肩漫步至湖心亭中。

　　微涼的傍晚，清風(fēng)中夾雜著泥土、露珠與青草獨(dú)有的大自然的味道。湖不深，水中的卵石與水草清晰可見(jiàn)，游魚(yú)穿梭于縫隙中，互相捉迷藏、嬉戲，好不快活！還有幾條稍大的銀魚(yú)，爭(zhēng)相躍出水面，帶起一輪弧形的水花，夕陽(yáng)照在銀鱗上，反射的光芒燦爛得讓人睜不開(kāi)眼。微風(fēng)興許也起了玩性，卷起層層漣漪拍打在卵石堆砌的岸邊，泠泠作響。幾只鳥(niǎo)兒也在樹(shù)梢上伴著風(fēng)聲、水聲，相互和鳴著，奏出了春天的交響曲。風(fēng)兒依舊頑皮著，拔弄著柳樹(shù)姐姐的頭發(fā)，撩拔著小荷仙子的裙邊，還不斷親吻著我們的面龐。

　　岸邊柳樹(shù)姐姐的三千發(fā)絲隨風(fēng)時(shí)而飄起，時(shí)而落下。上周抽出不久的嫩芽仿佛又長(zhǎng)大了一些。小荷仙子也被凡間的美景打動(dòng)了，隨著課間樂(lè)曲在湖中翩翩起舞，任意擺動(dòng)著自由愜意的舞姿。幾只蜻蜓互相追逐著，流連著，玩累了便停在小荷仙子的發(fā)髻上，此等美景不禁讓我吟出了楊萬(wàn)里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的`詩(shī)句。

　　一幅畫(huà)卷靜靜敞開(kāi)，人與花、與獸、與物都是靜止的，靜謐的景致充斥著詩(shī)意與美好，只有風(fēng)不曾停歇，使畫(huà)卷不時(shí)泛起褶皺，平添一份美感。

　　濃厚的濕氣襲來(lái)，夕陽(yáng)又落下了幾分，為校園鍍上最后一層金色，我感慨著“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，與好友踏上那來(lái)時(shí)的木棧道，披掛著落日的金裟，揮揮手，意猶未盡地離去……

校園的一角作文四年級(jí)11

　　我們的校園美極了，花團(tuán)錦簇，綠樹(shù)成蔭，像一個(gè)美麗的“大花園”。

　　走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是兩棵高大的黃桷樹(shù)挺立在大門(mén)的兩旁，像兩個(gè)校園的小衛(wèi)士；像兩把撐開(kāi)的巨傘……。樹(shù)葉繁茂，像大樹(shù)翠綠的頭發(fā)。又往前走，一面隨風(fēng)飄揚(yáng)的明艷的五星紅旗呈現(xiàn)在眼前，兩邊的階梯也很特別，是蜿蜒在上坡上的，并且每？i階梯都閃閃發(fā)光，跟鏡子似的。

　　站在二操場(chǎng)中心，往右邊看，是一面文化墻，上面有古代的詩(shī)人和文學(xué)家作的詩(shī)詞等等。左邊是教學(xué)樓，像“大山”似的聳立在操場(chǎng)的上方。

　　沿著操場(chǎng)邊弧形的階梯走上去，就到了一個(gè)“植物園�！痹谛〔賵�(chǎng)中間有一個(gè)大花壇，花壇中間有孔子的雕像，站在孔子身旁，有一種一覽眾山小的感覺(jué)，在花壇四周種了一些像寶劍一樣尖的塔松，還有許多鐵樹(shù)“高聳”在峭壁上，他們像翠綠屏障。在石壁上還有一座座？i地而起的小山，小山上還有一棵棵矮小的樹(shù)，一顆顆小而美的花。往后看是兩排盆景的`香桂花和木蘭，秋天一朵朵紅艷的木蘭含苞欲放了，香桂花的笑臉也綻放了。

　　春天，一朵朵映山紅笑破了臉，鐵樹(shù)也像花花衛(wèi)士一樣了，小草也迫不及待出來(lái)探道了。每棵樹(shù)都發(fā)芽了，有些植物也綠了，花兒也有許多顏色：紅的，黃的白的等等五顏六色，五彩繽紛。還有芬香撲鼻的香氣傳進(jìn)你的鼻孔。

　　夏天，太陽(yáng)無(wú)情地照射著孔園，可他不急不躁，依然那么安詳�？吹娇鬃拥牡裣窬蜁�(huì)想到“言必行，行必果”這句話。

　　到了冬天，生命力頑強(qiáng)的黃桷樹(shù)，還是那么枝葉繁茂，每天都陪伴我們迎接初升的太陽(yáng)。

　　我們的校園可真美呀！

校園的一角作文四年級(jí)12

　　校園，我們學(xué)習(xí)生長(zhǎng)的地方，在這里的每一個(gè)角落都讓我留戀，其中，一個(gè)美麗的小花園常常讓我流連忘返。

　　剛走進(jìn)小花園，映入眼簾的是兩排巨大、高聳的木瓜樹(shù)，站得筆直筆直的，好似一位威武的戰(zhàn)士，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。這兩排木瓜樹(shù)背后還立著許多矮小的.的茂盛的樹(shù)，成排成列，整整齊齊，就像我們做操時(shí)的方隊(duì)，似乎想和我們一爭(zhēng)高下。它們站得筆挺，如同一位位精神抖擻的小戰(zhàn)士，又仿佛那一位位站崗放哨的警衛(wèi)。

　　走進(jìn)“主道”—風(fēng)雨長(zhǎng)廊，它可是我們的“避風(fēng)港”。每當(dāng)風(fēng)雨來(lái)襲，我們總是躲到“風(fēng)雨長(zhǎng)廊”里去避雨。下雨時(shí)，雨滴敲打在玻璃上，奏出一首首美妙的樂(lè)曲，如同一位音樂(lè)家在深情的演奏。順著長(zhǎng)廊走去，沿途的風(fēng)光美不勝收。

　　在學(xué)校的右側(cè)，綠草如茵。草真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的地毯；草真密啊，密得連一絲陽(yáng)光都無(wú)法射進(jìn)去；草真軟啊，軟得讓人們踩下去就仿佛踩在海綿上一樣。而最美的要數(shù)紫藤花，一片紫色，還散發(fā)著濃郁的香味。

　　走過(guò)校園的盡頭就來(lái)到小亭子，小亭子的頂居然是空心的。向上望去，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的天橋掛在天邊，天橋的欄桿如同一根根緊繃的琴弦。站在天橋上鳥(niǎo)瞰，小花園又是另一番景象，水池就像一個(gè)大腳板，亭子上的頂像一個(gè)個(gè)琴鍵，美不勝收……

　　這個(gè)校園的每一個(gè)角落都讓我留戀，我愛(ài)這里——我美麗的校園。

校園的一角作文四年級(jí)13

　　我們學(xué)校的西面有一片小樹(shù)林。小樹(shù)林里有松樹(shù)、楊樹(shù)、柳樹(shù)、梨樹(shù)、杏樹(shù)和桃樹(shù)。一年四季，小樹(shù)林里的景色各不相同。

　　春天，小樹(shù)林里的各種樹(shù)木都發(fā)芽了，很快，梨樹(shù)、桃樹(shù)和杏樹(shù)上開(kāi)滿了粉紅色的、白色的小花，一簇一簇的，漂亮極了，像是花的海洋。小鳥(niǎo)在小樹(shù)間飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。穿著黑色禮服的小燕子告訴我們：“春天來(lái)了!”我們高興地給樹(shù)木澆水施肥，希望它們能茁壯成長(zhǎng)。

　　夏天，柳樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，果樹(shù)也長(zhǎng)出了茂盛的'葉子，知了在枝頭不停地叫著。清晨，我們?cè)缭绲貋?lái)到小樹(shù)林，或者倚著樹(shù)干安靜地讀書(shū)，或者在樹(shù)木間走來(lái)走去背誦課文。下午的小樹(shù)林可是熱鬧了，我們?cè)跇?shù)林里玩捉迷藏，追過(guò)來(lái)、跑過(guò)去，玩得可高興了!有的同學(xué)玩累了就在小樹(shù)林里席地而坐，休息一會(huì)兒。

　　秋天，小樹(shù)林變成了五彩的世界。有那蒼翠的松樹(shù)、金黃的楊樹(shù)，還有結(jié)滿紅紅黃黃果實(shí)的桃樹(shù)杏樹(shù)呢�？�，滿枝的果實(shí)把樹(shù)枝都?jí)簭澚耍�我們�?zhēng)先恐后地采摘果實(shí)，有桃子、梨子、杏子等。等我們摘完果實(shí)，就到小樹(shù)林里撿樹(shù)葉。同學(xué)們有的撿到了扁圓形的，有的撿到了三角形的，還有的撿到了圓形的。我們把這些漂漂亮亮的樹(shù)葉擦干凈，夾進(jìn)書(shū)本里做書(shū)簽。

　　冬天，小樹(shù)們大都脫掉了綠色的衣服，穿上了漂亮的銀裝。下大雪了，我們拿著掃帚和棉被來(lái)到小樹(shù)林。我們先輕輕地掃去小樹(shù)上的積雪，然后再把棉被“穿”在小樹(shù)的主干上，這樣小樹(shù)就不怕冷了，可以溫暖地過(guò)冬了。

　　我們非常喜歡學(xué)校的小樹(shù)林，它一年四季都是我們的樂(lè)園!

校園的一角作文四年級(jí)14

　　我自豪，因?yàn)槲沂趋鹂h實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生，我自豪，因?yàn)槲沂趋鹂h實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（3）的學(xué)生，我們四（3）教室的學(xué)生不但個(gè)個(gè)上進(jìn)而且?guī)熒�情同家人�?/p>

　　穿過(guò)文化長(zhǎng)廊，繞過(guò)百花園，就來(lái)到了我們四（3）教室。

　　走進(jìn)教室你會(huì)看見(jiàn)四大組的座椅擺放的整整齊齊，老師的講臺(tái)一塵不染，一面油光發(fā)亮的長(zhǎng)方形黑板高高的掛在教師的正上方。

　　黑板上還有四個(gè)鮮紅的大字：好學(xué)上進(jìn)，在學(xué)字和上字中間有一個(gè)鮮艷的五星紅旗。每當(dāng)我看見(jiàn)這四個(gè)大字心中就會(huì)激起一股上進(jìn)的力量。在教室兩側(cè)喲一些名人名言，我最喜歡的是“三人行，必有我?guī)�。因�(yàn)樗�讓我知道了我的�?yōu)點(diǎn)就是某人的缺點(diǎn)，某人的優(yōu)點(diǎn)就是我的我缺點(diǎn)，只有互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能相得益彰。

　　哦，提起一些名人，我們班還真有一些。班長(zhǎng)：鮑捷，副班長(zhǎng)：汪詩(shī)余，他們可牛了。還有范文欣，她可是滿肚子墨水的.小作家呢！我們班還有“吉祥”二寶。一是小布丁——程兵林，二是逗你玩——吳一凡，他們倆可是我們的搗蛋鬼。如果教室里少了他們可就冷清了。你瞧書(shū)迷孫迪剛站起來(lái)凳子就被他們悄悄的拿走了，等孫迪再次坐下就不免跌了個(gè)四腳朝天。

　　我自豪，因?yàn)槲沂趋鹂h實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生，我自豪，因?yàn)槲沂趋鹂h實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（3）的學(xué)生，我更自豪因?yàn)槲矣幸粋�(gè)美麗整潔溫馨的大家庭——四（3）。

校園的一角作文四年級(jí)15

　　我在晉江實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書(shū)，進(jìn)入我們學(xué)校教學(xué)樓最西邊可以看到一個(gè)又寬大又平整的操場(chǎng)

　　來(lái)到操場(chǎng)，首先映入眼簾的是直直的人造草跑道。人造草碧綠碧綠的，踩上去軟軟的，就像踩在草坪上一樣，舒服極了！它的跑道是深紅色，是我們活動(dòng)的好去處。跑道的左邊有兩個(gè)小沙坑，是專(zhuān)用來(lái)跳遠(yuǎn)、跳高的，沙坑里的沙非常細(xì)膩，摸起來(lái)松軟極了！跑道的右邊是四個(gè)籃球架，高高的籃球架屹立在操場(chǎng)的兩邊，籃板表面是用玻璃板造的，欄桿是用油漆涂的，這樣看起來(lái)真像四個(gè)哨兵在操場(chǎng)上站崗。操場(chǎng)上有一個(gè)升旗臺(tái)，同學(xué)們就是在這參加升旗儀式，看著大家尊嚴(yán)的望著鮮紅的五星紅旗，大家不時(shí)又回憶到了那些為了抗戰(zhàn)勝利而英勇?tīng)奚�的烈士�?/p>

　　放學(xué)后，同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到操場(chǎng)上，有的在操場(chǎng)上打籃球，有的在操場(chǎng)上跑步，有的在操場(chǎng)上踢足球，還有的在操場(chǎng)上跳遠(yuǎn)、跳高。星期三，施培威約我去打籃球，說(shuō)什么要和我較量。我們便來(lái)到操場(chǎng)上，只見(jiàn)每一個(gè)籃球場(chǎng)都有人在打球。沒(méi)有辦法，也只能和別人一同用這個(gè)籃球架。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)籃球從籃框里滑落。是誰(shuí)那么厲害？原來(lái)是施培威投的`�；@球剛落地就有人迅速把球搶走，撲通，中了！我也試著搶搶看，可就是搶不到，我有些不耐煩。晚上同學(xué)們都回家了，校園就變的寂靜起來(lái)，和人們一起進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　這就是我們的操場(chǎng)。它見(jiàn)證了我們的快樂(lè)，也見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。

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