尋找身邊最美教師評選方案

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的尋找身邊最美教師評選方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　為進(jìn)一步塑造我校教師新形象，激發(fā)教師努力加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹立高尚品德，不斷增強(qiáng)學(xué)識魅力和人格魅力，充分展示新時代教師風(fēng)采，按照省教育廳的要求，并結(jié)合我校實際情況，特制定“尋找身邊最美教師”的評選方案。

　　一、成立評審組委會

　　主席：郭鋼

　　副主席：水德

　　組員：中層干部、年級組長、教研組長

　　二、參評對象、評選條件及類型

　　(一)參評對象

　　我校所有在職教師。

　　(二)評選條件

　　1、忠誠黨的教育事業(yè)，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，作風(fēng)正派，品德高尚，廉潔從教，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，在教育教學(xué)工作中成績顯著。

　　2、愛崗敬業(yè)，為人師表，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，業(yè)務(wù)過硬，言傳身教，以身作則，認(rèn)真履行教書育人職責(zé)，用高尚的人格魅力、豐富的學(xué)識和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)范影響和教育學(xué)生。

　　3、熱愛學(xué)生，樂于奉獻(xiàn)，與學(xué)生建立和諧、民主的平等關(guān)系，積極對學(xué)生進(jìn)行思想品德和心理素質(zhì)教育，關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展，注重學(xué)生品德教育，熱心幫助學(xué)困生，關(guān)心家庭困難學(xué)生，深受學(xué)生尊敬和愛戴。

　　4、積極參與和諧校園、和諧社區(qū)建設(shè)活動，鄰里關(guān)系及家庭關(guān)系和睦、師生關(guān)系和諧。

　　5、發(fā)生過教學(xué)事故、曾受學(xué)校紀(jì)律處分或違反法律法規(guī)者，不得參評。

　　(三)評選類型

　　最具愛心之美：真正把學(xué)生看做自己的孩子，用心對待，多注意學(xué)生生活中的細(xì)節(jié)，關(guān)心呵護(hù)孩子的身心健康，尤其關(guān)心貧困、學(xué)困生。

　　最具班級管理之美：平時班級工作扎實有效，有班級管理特色。能培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，形成正確的集體輿論，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，同時能逐步培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理的能力。

　　最勤學(xué)習(xí)之美：經(jīng)常閱讀有關(guān)新課堂的著作、走在時尚前沿的優(yōu)秀刊物，充實并更新教育理念。善于向周圍的人學(xué)習(xí)，善于自省和自我教育，并能將學(xué)到的專業(yè)知識用到教學(xué)工作中。

　　最佳教學(xué)之美：熱愛教學(xué)工作，深刻領(lǐng)會教材，教學(xué)基本功扎實，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，教學(xué)方法靈活，因材施教，能培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能上示范課。

　　最具陽光悅納之美：有積極的人生觀和價值觀;有知足、感恩、樂觀開朗的陽光心態(tài)，并感染到周圍的人;能積極熱心參與學(xué)校的各項活動。

　　最具運(yùn)動風(fēng)采之美：富有朝氣、活力和激情，熱愛體育運(yùn)動，有一定的運(yùn)動天賦，有強(qiáng)健的體魄，能積極參加各種體育鍛煉。

　　最具孝心之美：尊敬長輩，孝順老人，懂得感恩父母，利用休息時間多陪伴父母，體貼照顧父母的飲食起居。

　　最佳才藝之美：擁有藝術(shù)才華，多才多藝，一專多長，才藝出眾，精湛，別具一格。

　　最講奉獻(xiàn)之美：熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，不僅教書，更要育人，經(jīng)常和學(xué)生談心，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)。在課余時間能多讀書，充實自己的教育思想和教育理念，做到真正的為人師表。

　　最具助人為樂之美：具有愛心，能真心對待學(xué)生，當(dāng)學(xué)生思想上遇到問題時，能積極開導(dǎo)，生活上遇到困難時，能力所能及的幫助。和同事關(guān)系融洽，樂于助人。

　　三、評選程序

　　第一階段：宣傳發(fā)動(3月11日―3月22日)

　　在全體師生中進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動，通過教職工大會、年級組會、教研組會、班會、校園廣播等，讓每一位師生都知曉此項評比活動，明確評選目的、對象、條件、程序和要求，把此項工作作為學(xué)校的大事宣傳好，并引導(dǎo)大家積極參與評選活動。

　　第二階段：評選推薦(3月25日―4月28日)

　　結(jié)合實際，開展形式多樣、廣泛參與的評選活動，在公平、公正、公開的基礎(chǔ)上，真正把責(zé)任心強(qiáng)、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)、勤學(xué)苦干的全校公認(rèn)的典型人物與事跡推選出來。

　　第三階段：展評表彰(教師節(jié)前后)

　　根據(jù)評選結(jié)果，由學(xué)校統(tǒng)一表彰。

　　四、評選方法

　　以年級組為單位，每個年級每項可推選一名教師(采取教師、學(xué)生推選的民主方式)，4月底之前將評選推薦結(jié)果上報到科研師訓(xùn)處，學(xué)校評審組委會最終確定我�！白蠲澜處煛比诉x。

　　五、活動要求

　　1、各教研組、各年級組、各班級在思想上要重視本次活動，積極自覺地將自己置身于整個評選表彰活動的全過程。精心安排、認(rèn)真組織推薦，在做好典型人物和事跡挖掘的基礎(chǔ)上，充分利用各種途徑，廣泛宣傳，積極營造良好的活動氛圍。

　　2、所有參加評比的人物和事件必須真實，不得夸大與虛假，同時應(yīng)符合活動要求，突出思想道德內(nèi)涵，體現(xiàn)積極向上、健康活潑的價值取向。評選過程將堅持公正、公開、透明的原則，隨時接受廣大師生的監(jiān)督。

邯鄲市第二中學(xué)

　　20xx-3-12

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