倒霉的一天倒霉作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的倒霉的一天倒霉作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　人們常說(shuō)：倒霉的時(shí)候，喝口涼水也會(huì)塞牙縫。今天，我可倒霉了。

　　因?yàn)轸[鐘定錯(cuò)起遲了，我跑到學(xué)校已經(jīng)氣喘吁吁，剛進(jìn)學(xué)校，結(jié)果一不小心踩到零食袋，摔了個(gè)狗啃泥，腦袋到現(xiàn)在還疼。到了教室，同學(xué)都開(kāi)始早讀了，我趕緊拿出語(yǔ)文書(shū)跟著讀起來(lái)，可頭很疼，我感覺(jué)真是倒霉透了。

　　正在我揉搓著疼痛的腦袋時(shí)，英語(yǔ)老師走了進(jìn)來(lái)。老師板著面孔，比那追悼會(huì)還要嚴(yán)肅地多，老師走上講臺(tái)，“啪”地把課本往講桌上一扔，便抬起頭，透過(guò)那厚厚的眼鏡片，緊緊地盯著我們。我立刻意識(shí)到大難不好，只見(jiàn)老師環(huán)繞了教室一周后，便把目光落到了我的身上，我立刻屏住了呼吸，只聽(tīng)老師叫到：“楊潔浩，起來(lái)背誦一下課文！”，我立刻冒出了一身冷汗。我前一天晚上可是忘記了復(fù)習(xí)英語(yǔ)的�。∥要q豫著站了起來(lái)，支支吾吾地念出了第一課的課題，接著，就是一陣沉寂。我嘴里不停地嘟囔著開(kāi)頭的幾個(gè)單詞，后面的都不會(huì)了。老師見(jiàn)狀，立刻怒發(fā)沖冠地指著我說(shuō)道：“你昨天有背誦嗎？”我恐懼地?fù)u了搖頭，老師立刻把我從座位上提了起來(lái)，接著大罵了我一頓。

　　中午吃飯的時(shí)候我很沒(méi)心情，休息15分鐘還做了個(gè)噩夢(mèng)，我想這可能是個(gè)不好的預(yù)兆。

　　果然如此，放學(xué)后我興奮不已，背起書(shū)包，哼著兒歌，像只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，飛快地往家跑。一進(jìn)門(mén)，我把鞋子一脫，隨手將書(shū)包向書(shū)桌上一扔。正準(zhǔn)備下去玩，忽然聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲響，我扭頭一看，天哪！書(shū)包打翻了墨水瓶，墨水流到了書(shū)桌上，浸濕了我的書(shū)。墨水瓶滾到地上，剩余的墨也從瓶里濺出來(lái)了。我想，媽媽看見(jiàn)了，不打我只能說(shuō)是奇跡。

　　這可怎么辦？我趕緊拎起像只黑烏鴉的書(shū)的兩角，去洗手間拿下一塊抹布，使出渾身的力氣，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地在桌子上來(lái)回擦。真是越忙越亂，可惡的墨水像跟我有“仇”似的，又“飛”到我的衣袖上面來(lái)了

　　擦了好半天，桌子總算被我擦干凈了。我又到廁所把拖把打濕，用腳踩干，放在臟了的地方使勁拖，最后把拖把洗干凈，掛好。可是我卻忘了衣袖上有墨水，結(jié)果媽媽回來(lái)發(fā)現(xiàn)我打翻了墨水瓶，把我狠狠地K了一頓。

　　我今天可真倒霉啊，希望明天會(huì)是一個(gè)好的開(kāi)始！

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