奇思妙想的作文（匯編4篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的奇思妙想的作文4篇，歡迎大家分享。
奇思妙想的作文 篇1
今天，我正在我的小床上發(fā)呆，媽媽突然走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“今天我們出去玩吧！”“好的！”我很興奮，一下子跳下床。和家人一起走到南湖公園，我正在看天鵝，一扭頭，就發(fā)現(xiàn)了一座大森林。我一陣疑惑，心想：我記得這兒可沒(méi)有森林呀！一股巨大的力量吸引著我走了進(jìn)去，在森林里，我走進(jìn)了一個(gè)新的奇妙的.世界中。
在這個(gè)世界里，房子都長(zhǎng)在云朵上，云朵甜甜的，原來(lái)云朵是有棉花糖做的呀！在這個(gè)世界里，故事里的灰姑娘、王子、睡美人、白雪公主、小兔子……都在這兒。在這個(gè)世界里，小星星在玩游戲，小動(dòng)物們正在一起講故事，小叮當(dāng)飛來(lái)飛去，想要找到一些做鍋?zhàn)拥牟牧稀艺媸翘矚g這里了！
忽然，我的前面出現(xiàn)了一條小河，可是河上沒(méi)有橋，也沒(méi)有船，我怎么過(guò)去呢？我驚喜的發(fā)現(xiàn)有一只美麗的白天鵝慢慢的向我游來(lái)，我大喊：“我在這兒，我在這兒！”白天鵝停在岸邊說(shuō)道：“上來(lái)吧，姑娘！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，就騎了上去。
過(guò)了河，我聽(tīng)到了一陣動(dòng)聽(tīng)的歌聲，我想這歌聲是從哪里來(lái)的呢？走著走著，我看見(jiàn)一塊石頭上坐著一位漂亮的姐姐，她身穿長(zhǎng)裙，長(zhǎng)裙上有一顆顆小珍珠，在我看來(lái)就像仙女下凡。我走過(guò)去，小聲問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)剛才那動(dòng)聽(tīng)的歌聲是從哪里來(lái)的呢？”我這才看到姐姐正在織一件草麻做的衣服，已經(jīng)織好五件了，姐姐抬起頭，指了指前方，又織起了衣服�！爸x謝�！蔽艺f(shuō)完，又向前方走去。不知不覺(jué)，我來(lái)到了一座高塔前面，植物爬滿了墻壁，看來(lái)，這個(gè)塔已經(jīng)很老了。我上了塔，想起來(lái)，這不是長(zhǎng)發(fā)公主的塔嗎？不好！長(zhǎng)發(fā)公主的媽媽回來(lái)了，我鉆進(jìn)衣柜里。就在他們要找到我時(shí)，我大叫一聲“��！”我一下子從小床上跳起來(lái)，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
奇思妙想的作文 篇2
作為一名學(xué)生，寫(xiě)作業(yè)是每天必須做的事，如果不寫(xiě)，就會(huì)被老師批評(píng)，可是有時(shí)真得不想寫(xiě)。這讓一些學(xué)生感到煩惱。因此，我想發(fā)明一個(gè)寫(xiě)作業(yè)機(jī)器人，幫助那些不想寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)。
這個(gè)機(jī)器人我給他取名叫“小布”。它的形狀是一個(gè)小巧的正方形，十分方便攜帶。在它的上端，有一個(gè)小屏幕，這個(gè)小屏幕是液晶的，從不同角度看會(huì)有不同的顏色，十分炫酷!在小布的兩側(cè)有一個(gè)個(gè)小孔，這些都是音響。小布的底部有一個(gè)納米攝像頭，攝像頭旁邊有一個(gè)突出的.小筆頭，它和攝像頭是一對(duì)“好伙伴”。在它們的旁邊還有四個(gè)小輪胎，小輪胎上還有幾個(gè)定位系統(tǒng)。
小布的功能可多了。在它頭頂上的那塊液晶屏幕，采用了人體工程學(xué)設(shè)計(jì)。它會(huì)隨著光線的變化自動(dòng)調(diào)節(jié)亮度，所以它不會(huì)對(duì)眼睛造成傷害。這個(gè)屏幕還可以顯示解題思路，幫助那些不懂的學(xué)生。小布兩側(cè)的音響可以播放英語(yǔ)，音樂(lè)，故事等等。這兩個(gè)“好朋友”是小布的主力，它們倆配合起來(lái)就可以幫助學(xué)生解決難題了。小布底部的攝像頭具有掃描功能。只要把他放在要寫(xiě)的題目上，讓攝像頭掃描下，它就會(huì)自己寫(xiě)起來(lái)。還有輪胎也很厲害。把小布放在地上，它會(huì)根據(jù)你所在的位置進(jìn)行定位。不知不覺(jué)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它一直跟在你的身后等待你發(fā)出指令。如果你忘記給他充電也不用擔(dān)心，因?yàn)樾〔妓鼤?huì)吸收太陽(yáng)能然后自己充電。
如果有一天，所有的學(xué)生都在用我發(fā)明的寫(xiě)作業(yè)機(jī)器人，那該多好啊!
奇思妙想的作文 篇3
星期天，我和媽媽一起做節(jié)省資源的變廢為寶，想做變廢為寶可不是件容易的事，我和媽媽可忙了一天呢！
做變廢為寶，首先要想你要做什么。我想做的是“海盜船”，可是“海盜船”的`具體做法我卻不知道。于是，我就開(kāi)始查電腦，查的時(shí)候，把電腦翻了個(gè)“底朝天”，最后功夫不負(fù)有心人，我終于找到了。原來(lái)做“海盜船”是要有三個(gè)易拉罐、三根筷子、四張彩紙、兩根冰棍棒和細(xì)繩子。于是我就開(kāi)始行動(dòng)了，在家里東瞧瞧西找找，才找到了一半材料，還有兩根冰棍棒沒(méi)找到，沒(méi)辦法，只能出去買(mǎi)棒冰了。買(mǎi)回來(lái)后，我一個(gè)，媽媽一個(gè)，大口大口地狂吃起來(lái)，不一會(huì)兒，兩個(gè)棒冰就被我和媽媽消滅了。
好了，材料總算備齊了，可以開(kāi)始動(dòng)手了。首先用紙把三個(gè)易拉罐包起來(lái)，嘿！沒(méi)想到易拉罐也會(huì)“跑”！手剛一碰到，它就往前跑，我費(fèi)了九牛二虎之力，才把那三個(gè)“調(diào)皮蛋”給包起來(lái)。然后在中間的易拉罐上戳個(gè)洞，這個(gè)任務(wù)就交給媽媽了。我再拿起三根筷子，一個(gè)一個(gè)地涂色，在涂色時(shí)，沒(méi)想到那三根筷子一點(diǎn)也不安分，一會(huì)滾到那，一會(huì)滾到這，好不容易才把它們涂好色。我拿起一根筷子給媽媽?zhuān)瑡寢屇玫娇曜�，把它插進(jìn)中間易拉罐的洞里，然后，再把三個(gè)易拉罐粘在一起，再把剩下的兩根筷子用細(xì)繩子和中間的筷子固定，哈！船身就這樣做好了�，F(xiàn)在開(kāi)始做“帆”了，首先拿一張紙，在上面剪一個(gè)帆的形狀，在頭頂和尾各戳個(gè)洞，再把那帆套在中間的筷子上。哈哈！“帆”也做好了。然后，開(kāi)始做海盜船的標(biāo)志，先拿一根冰棍棒，在上面寫(xiě)“海盜船”三個(gè)大字，粘在船中間，再拿起另一根，上面寫(xiě)你喜歡的字，然后，粘在中間的筷子上。哈哈哈！“海盜船”終于做好了！
奇思妙想的作文 篇4
最近新型冠狀病毒大舉侵犯人類(lèi)，每天都有大批大批的人被感染，醫(yī)院里全都住滿了病人。醫(yī)生和護(hù)士在給病人治療的時(shí)候，即使穿著防護(hù)服，戴著口罩、帽子和護(hù)目鏡，也有時(shí)刻被傳染的危險(xiǎn)。看著報(bào)紙、電視上播放的新聞，我心里想，如果有一個(gè)醫(yī)生機(jī)器人，能代替醫(yī)生，護(hù)士的工作就好了！
這個(gè)機(jī)器人的樣子長(zhǎng)得像一個(gè)方形的鐵架子，左右兩邊各有一條機(jī)械手臂。架子上放著很多藥品和醫(yī)療器械，它的底部安有四個(gè)輪子，可以自由移動(dòng)。當(dāng)然它的CPU是與醫(yī)生工作站相連的，只有醫(yī)生和護(hù)士才能操控機(jī)器人。因?yàn)樵谒腃PU內(nèi)安裝了設(shè)置好的程序，它就可以像一個(gè)技術(shù)熟練的老醫(yī)生一樣給病人治病了。
機(jī)器人醫(yī)生進(jìn)入病房后，根據(jù)病人的'心跳，呼吸次數(shù)，體溫等數(shù)據(jù)，通過(guò)詢問(wèn)病人的自身感受，分析病人的病情，提出當(dāng)天的治療計(jì)劃。它同時(shí)兼具護(hù)士的工作，給病人打針，喂藥。如果病人想吃東西，又不便取，它那兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的機(jī)械手臂可以代勞。病人獨(dú)自一人在病房，時(shí)間長(zhǎng)了難免會(huì)感到孤獨(dú)寂寞，在情緒低落的時(shí)候，機(jī)器人又化身成知心姐姐，耐心和病人談心、聊天，或者讓病人和家里人視頻聊天，幫助他們開(kāi)心起來(lái)，重建戰(zhàn)勝疾病的信心。在機(jī)器人的精心照顧下，病人很快就可以康復(fù)出院了。
醫(yī)生機(jī)器人的出現(xiàn)，既可以避免醫(yī)生護(hù)士和病人近距離接觸感染病毒，也可以分擔(dān)一部分工作，讓醫(yī)生護(hù)士的工作不那么辛苦，真是一舉兩得。
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