有趣的作文10篇【經(jīng)典】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的有趣的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的作文 篇1
這周科學(xué)課，老師布置了一個(gè)加分作業(yè)：讓我們自制一個(gè)生態(tài)瓶，來(lái)了解池塘中動(dòng)植物之間的互相依存關(guān)系。
星期六一大早，我們拿著小網(wǎng)兜，來(lái)到凌公塘河邊準(zhǔn)備撈一些制作生態(tài)瓶的原材料：水草和魚蝦。媽媽運(yùn)氣真好，一網(wǎng)下去就撈到了好幾個(gè)螺螄，還有一些活蹦亂跳的小蝦。我也學(xué)著媽媽的動(dòng)作試著撈了一次，可是什么也沒(méi)撈到，實(shí)在是太丟人了�？磥�(lái)?yè)启~蝦也是有技巧的呀。之后我們一起合作撈魚蝦，很快小水桶里便裝滿了水草、魚蝦、螺螄等動(dòng)植物。
我們滿載而歸，回到家后我就迫不及待地開(kāi)始制作生態(tài)瓶了。首先，我在一個(gè)洗干凈的圓形魚缸里，倒上一些建筑用的細(xì)砂石，然后用自來(lái)水反復(fù)沖洗，直到洗砂石的水變清澈為止。接著再倒入大半魚缸的河水，記得哦，一定要用自然水域里的水，因?yàn)樽詠?lái)水中含有消毒劑，魚兒會(huì)死亡的，所以不能使用自來(lái)水。接著我在魚缸里“種”上一些水草，放入一些浮萍，最后再把抓來(lái)的小魚、小蝦、螺螄等放進(jìn)去。就這樣，一個(gè)簡(jiǎn)單的生態(tài)瓶就大功告成啦。
生態(tài)瓶制作完成后，我開(kāi)始觀察起來(lái)。剛開(kāi)始的時(shí)候，魚缸里的水有點(diǎn)臟，有點(diǎn)渾濁，大約10分鐘后，水逐漸變得清澈起來(lái)；魚兒剛開(kāi)始也不適應(yīng)新的環(huán)境，很是陌生，很膽小，只敢躲在水草中，不敢游動(dòng)。慢慢地，小魚們適應(yīng)了新的環(huán)境，在魚缸里歡快地遨游起來(lái)。螺螄的適應(yīng)能力比較強(qiáng)，沒(méi)多久它們就緊貼在魚缸的`玻璃內(nèi)壁上，還有些倒掛在水草上，悠閑地伸出兩只觸角，欣賞著這新的環(huán)境。
這次生態(tài)瓶的制作，讓我體會(huì)到了撈螺螄、撈魚蝦的樂(lè)趣，也讓我學(xué)習(xí)到了更多動(dòng)植物的生活習(xí)性，真是太幸運(yùn)啦！
有趣的作文 篇2
我搭了一個(gè)小沙發(fā)，我用了四個(gè)小正方體，還用了一個(gè)長(zhǎng)方體。我發(fā)現(xiàn)正方體的每個(gè)面都是一樣的.，而且兩個(gè)小正方體可以組成一個(gè)小長(zhǎng)方體。我還發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)方體有六個(gè)面，有的長(zhǎng)方體有一個(gè)對(duì)面是正方形，其余四個(gè)面都是長(zhǎng)方形。我發(fā)現(xiàn)把大的積木放在最下面，然后把小的積木放在大積木上面就會(huì)搭的比較高比較穩(wěn)定。搭積木的時(shí)候，我遇到了長(zhǎng)方體不夠的問(wèn)題，我就用兩個(gè)小正方體拼成了一個(gè)長(zhǎng)方體。球很容易滾動(dòng)，后來(lái)我用四個(gè)正方體把它固定在中間，它就不會(huì)動(dòng)了。
有趣的作文 篇3
當(dāng)?shù)谝粋�(gè)智能機(jī)器人在桌子上穩(wěn)健行駛，全世界都在為它喝彩；當(dāng)?shù)谝恢蝗祟惖哪_踏上月球時(shí)，全世界都在為他歡呼；當(dāng)?shù)谝恢豢寺∩锝蹬R地球時(shí)，全世界都在為它自豪！科技是天，為我提供翱翔的舞臺(tái)，科技是海，為我托起前進(jìn)的孤舟。
當(dāng)我走進(jìn)科技館時(shí)，當(dāng)我做著一個(gè)又一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)時(shí)，我仿佛來(lái)到了另一個(gè)世界，一個(gè)奇妙無(wú)比的世界……我最喜歡的實(shí)驗(yàn)叫優(yōu)美的磁液。剛聽(tīng)到這個(gè)名字時(shí)，我不禁有些疑問(wèn)：磁液究竟是什么？為什么磁液是優(yōu)美的？帶著這樣的疑問(wèn)，我開(kāi)始做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我先按下歌曲1的按鈕，過(guò)了一會(huì)兒，一段優(yōu)美的音樂(lè)響了起來(lái)，原本平淡無(wú)奇的磁液變了個(gè)樣兒，那磁液像是跳起了舞，一會(huì)兒像花朵一樣盛開(kāi)，一會(huì)兒又像害羞了似的，回到最初的`樣子。真有趣！原來(lái)磁液又叫磁流體，它是借助于表面活性劑的作用，將納米磁性粒子高度均勻地分散在載液中，形成穩(wěn)定的膠體溶液。
科技像春光，普照人間，人類的創(chuàng)造能力如同滾滾洪流，推動(dòng)著社會(huì)的飛躍發(fā)展！
有趣的作文 篇4
今天，老師大聲說(shuō)：“我們今天舉行一場(chǎng)猜謎大會(huì)！”聽(tīng)老師這么一說(shuō)，同學(xué)們眼睛一亮，大喊：“好！好！”老師又說(shuō)：“那么，有哪個(gè)同學(xué)想出題？”
蔣婷婷同學(xué)一馬當(dāng)先，說(shuō)：“像文少一畫，只有點(diǎn)撇捺，猜一字�！�
我還想著這實(shí)在是太簡(jiǎn)單了！這時(shí)，全班同學(xué)異口同聲說(shuō)：“義”！
“回答正確”蔣婷婷說(shuō)。
接著，高水枝同學(xué)站了起來(lái)，不甘示弱地說(shuō)：“上有十一口人，下有二十口人，兩家合一起�！�
王祥和說(shuō)：“喜�！�
“答對(duì)了！”高水枝說(shuō)。
這些對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是張飛吃豆芽——小菜一碟，真正高難度的.還在后面呢！這時(shí)，李老師見(jiàn)了，也耐不住興致，出了一道題：“高高青竹留僧處，猜一個(gè)字�！�
大家聽(tīng)了，都覺(jué)得很怪，我也苦思冥想了好久，還是沒(méi)想出來(lái)。老師提示說(shuō)：“高高青竹是什么部首？”
詹琪大喊：“竹字旁！”接著，楊楨又站起來(lái)“是等，是等！”他大叫起來(lái)。
“正確！”老師說(shuō)。
接著，老師又給我們猜了幾個(gè)謎語(yǔ)，都非常難，不過(guò)非常好玩哦！
今天的猜謎游戲既給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，又讓我們動(dòng)了腦筋，增加了對(duì)漢字結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)，十分有意義。
有趣的作文 篇5
星期日的上午，天氣晴朗，我早早地來(lái)到作文輔導(dǎo)班，一邊看書，一邊等其他的同伴。
開(kāi)始上課了，只見(jiàn)老師拿出了兩個(gè)礦泉水瓶子，只不過(guò)，一個(gè)是空的，一個(gè)裝滿了水。
楊老師對(duì)我們說(shuō)：今天我們來(lái)做一個(gè)游戲吧！同學(xué)們聽(tīng)后高興得手舞足蹈。
老師強(qiáng)調(diào)了游戲規(guī)則的最重要的一條用嘴，只能用嘴吹倒瓶子！
游戲開(kāi)始了，李振睿第一個(gè)站起來(lái)說(shuō)：老師，我先來(lái)，我保zhun一口氣就能吹倒那個(gè)空瓶子！
好啊，那你來(lái)試試吧！老師拍手說(shuō)道。
只見(jiàn)李振睿興致勃勃地走到桌邊，彎下腰來(lái)，輕輕一吹，空瓶子就倒了，同學(xué)們立刻拍手叫好。
老師見(jiàn)我們吹空瓶輕而易舉，便拿出了那個(gè)裝滿水的瓶子。我們每個(gè)人都試了試，卻只見(jiàn)那瓶子像扎了根似的，誰(shuí)也吹不倒。這可愁懷了大家。
就在我們絞盡腦汁的時(shí)候，李振睿突然站起來(lái)說(shuō)：老師，我想到了一個(gè)辦法，我們可以站在一起，力氣大的站在前面，力氣小的站在后面，說(shuō)不定會(huì)吹倒呢！畢竟，人心齊，泰山移嘛！
老師說(shuō)：呵，這倒是個(gè)好主意，希望你們會(huì)成功！
我們突然間個(gè)個(gè)信心十足起來(lái)，走到瓶子前，彎下腰來(lái)，伸長(zhǎng)脖子，深吸一口氣，鼓起腮幫子，一二三，吹！隨著老師的一身令下，我們一起向瓶子吹去可瓶子依然屹立不倒，就像腳底粘了膠水的士兵一樣紋絲不動(dòng)地站在那里。
這時(shí)，楊老師又提示說(shuō)，可以提供一個(gè)工具信封。同學(xué)們開(kāi)始議論紛紛：信封有什么用？莫非信封有什么特別之處？
同學(xué)們開(kāi)始五花八門地?cái)[弄起信封來(lái)：有的把信封折成小方塊，墊在瓶子底下，讓瓶子傾斜起來(lái)，想利用瓶子自身的傾斜吹倒瓶子；有的'把瓶子放進(jìn)信封里；還有的索性把信封放在瓶子下面。
突然，趙一婷想到了一個(gè)好辦法：把信封放在瓶子下面，然后朝著信封的口吹氣，一吹氣，信封就會(huì)鼓起來(lái)，只要信封鼓起來(lái)，信封上的瓶子就會(huì)搖晃，然后瓶子就不愁倒下。我們聽(tīng)了，都擠過(guò)去試了試，嘿！瓶子果然倒了！我們高興得笑啊跳啊，吹瓶子游戲在我們的歡笑聲中結(jié)束了。 通過(guò)這個(gè)游戲，我們得到了一個(gè)啟發(fā)：以后做任何事都不能靠蠻力，得動(dòng)腦筋，想辦法，有勇還得有謀。
這節(jié)作文課，真是有趣！
有趣的作文 篇6
今天，我們?cè)趯W(xué)家傲上了一節(jié)有趣的課，小米老師教我們?cè)趺幢硌輪�，我們每一位同學(xué)都做了一次“小演員”。
老師首先拿出了14個(gè)紙條，然后給我們每個(gè)人都發(fā)了一張。這些紙條里面是我們要表演啞劇的重要內(nèi)容和上臺(tái)表演的序號(hào)。
同學(xué)小王自告奮勇的第一個(gè)上臺(tái)表演，我們?cè)谂_(tái)下為她拍手叫好。有的同學(xué)激動(dòng)得又蹦又跳。她的表演開(kāi)始了：她拍了拍肚子，好像在告訴我們她的`肚子餓了，然后拿起一支筆開(kāi)始剝皮，像是在剝香蕉，開(kāi)心地吃著，吃完把香蕉皮往后隨手一扔。不一會(huì)，她轉(zhuǎn)過(guò)頭走了幾步就被她自己剛剛?cè)拥南憬镀そo摔了一跤。同學(xué)們有的說(shuō)：“這個(gè)題目是不能亂扔香蕉皮�！边�有的同學(xué)說(shuō)：“注意衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境。”
接下來(lái)輪到我了，我高興地走上臺(tái)開(kāi)始表演：我拿了一根棍子當(dāng)作“九齒釘耙”，大搖大擺地走在了大街上，一看地上有一個(gè)西瓜，我便拿起釘耙把西瓜給打開(kāi)了，我聞了聞西瓜，頓時(shí)流出了口水，便大口大口地吃上了。一邊吃，一遍吐籽。我的啞劇表演完了，有的同學(xué)說(shuō)：“你一定是餓了�！钡硖硗瑢W(xué)卻一下就說(shuō)出了答案：“豬八戒吃西瓜……”
“哈哈哈……”笑聲在課堂回蕩。
今天真是度過(guò)了一節(jié)有趣的課堂，我想下次一定還有更有趣的課堂在等著我們。我雖然表演的時(shí)候很緊張，但是我的演出給大家?guī)?lái)歡樂(lè)我很開(kāi)心。
有趣的作文 篇7
有一天，我和舅舅去了我們的秘密基地——“田野”。
我們有：一號(hào)、二號(hào)、三號(hào)、四號(hào)、五號(hào)野營(yíng)基地，還有：一號(hào)游樂(lè)地、二號(hào)游樂(lè)地。當(dāng)然，這些都不是我和舅舅的地盤。
我和舅舅先是跑到了一號(hào)野營(yíng)基地休息、聊天，然后我們玩起了“土塊大戰(zhàn)”的游戲，玩累了就在旁邊的二號(hào)野營(yíng)里休息。后來(lái)，我們覺(jué)得這樣毫無(wú)防備的玩太沒(méi)意思了，于是，我想出了一個(gè)主意：“二號(hào)游樂(lè)地不是有很多的干草嗎？那些干草可以用來(lái)做防備呀！”于是，我們就向二號(hào)游樂(lè)地出發(fā)……
二號(hào)游樂(lè)地到了，我們要準(zhǔn)備做好防備了，舅舅隨便拿了一大堆的干草，堆成了一個(gè)東倒西歪的草墻。而我就挑了一些硬一點(diǎn)的干草，拼成了一個(gè)小盾牌。我們又要開(kāi)始玩“土塊大戰(zhàn)”的游戲了，“五、四、三、二、一、零開(kāi)始！”舅舅先是發(fā)動(dòng)了猛烈攻擊，可他的.猛烈攻擊都被我拼的小盾牌擋住了，我也不甘示弱地向他攻擊，哈哈，他那東倒西歪的草墻被我沖破了……
時(shí)間過(guò)得飛快呀！天快要黑了，我們只好了結(jié)了這場(chǎng)“土塊大戰(zhàn)”的戰(zhàn)爭(zhēng)。 這一天，我玩得非常開(kāi)心！
有趣的作文 篇8
有趣的斗西瓜蟲游戲“哈哈哈……”，是怎么回事？原來(lái)是我們?cè)诙肺鞴舷x呢！科學(xué)老師讓我們觀察土壤，大家在土壤里發(fā)現(xiàn)了幾只西瓜蟲，于是大家開(kāi)始玩起斗西瓜蟲游戲。我們先拿來(lái)一個(gè)杯子，把西瓜蟲放進(jìn)去，再拿來(lái)幾支鉛筆，這樣，斗西瓜蟲游戲就開(kāi)始了。因?yàn)槲覀兊耐寥蓝际菑男@里剛挖的，兩只西瓜蟲如朋友一樣，一開(kāi)始都不愿意攻擊對(duì)方。這可急壞了急性子同學(xué)劉浚哲，他拿起一支鉛筆，捅了其中的一只西瓜蟲，我們稱它為一號(hào)西瓜蟲，這只西瓜蟲以為是另一只西瓜蟲打了他，非常生氣。于是，兩只西瓜蟲的'“和平期”結(jié)束了，“戰(zhàn)爭(zhēng)”爆發(fā)了。只見(jiàn)一號(hào)西瓜蟲“變身”成一個(gè)小圓球，向二號(hào)西瓜蟲滾去，二號(hào)西瓜蟲見(jiàn)狀趕忙用“手”捉住那個(gè)“小圓球”。一號(hào)西瓜蟲見(jiàn)被擋住，把腦袋伸了出來(lái)，四處張望。這時(shí)，同學(xué)方明雨叫道：“一號(hào)西瓜蟲好樣的，趕緊推二號(hào)��！”可是一號(hào)西瓜蟲聽(tīng)不懂方明雨的話，反而把腦袋縮了回去，急得同學(xué)們不停地說(shuō)“推二號(hào)，推二號(hào)��！”“一號(hào)加油，加油��！”可一號(hào)西瓜蟲仍縮著腦袋，“唉……這一號(hào)太讓人失望了！”在同學(xué)們的紛紛惋惜中，一號(hào)西瓜蟲毫無(wú)懸念的被二號(hào)西瓜蟲推了回來(lái)，結(jié)果二號(hào)西瓜蟲贏了！ “叮叮�！保险n鈴響了，一場(chǎng)精彩的斗西瓜蟲游戲在我們的笑聲中結(jié)束了！ 海英小學(xué) 三（4）班 袁瑋澤
有趣的作文 篇9
你是不是很喜歡泰迪熊呢？你是不是已經(jīng)對(duì)“泰迪廚房”向往已久了呢?今天，我和媽媽就去“泰迪廚房”享受了一頓美食。
剛乘坐電梯來(lái)到“泰迪廚房”的門口，我們就看到了一只憨態(tài)可掬的小熊，正笑呵呵地歡迎我們的到來(lái)呢！
一走進(jìn)“泰迪廚房”，玲瑯滿目的泰迪熊就看得我眼花繚亂、目不暇接。櫥窗里，墻壁上，各種各樣的泰迪熊，一個(gè)個(gè)都可愛(ài)極了！我和媽媽找了一個(gè)舒適的座位坐下來(lái)點(diǎn)餐。打開(kāi)印刷精美的菜譜，一道道和泰迪熊有關(guān)的菜名充實(shí)了我的眼球。我看來(lái)看去，都不知道要點(diǎn)什么品種好了。最終，在好奇心的驅(qū)使下，我點(diǎn)了水果披薩、香橙檸檬奶昔和小薯仔。
在等待上菜的過(guò)程中，我開(kāi)始在餐廳的各處尋找隱藏的泰迪熊，我驚喜地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)有趣的泰迪熊圖案，我樂(lè)此不疲。只到聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫我用餐了，我才戀戀不舍地回座位呢！
在用餐的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我身旁還有一個(gè)和我差不多高的泰迪熊，我對(duì)它是又摟又抱，喜歡得不得了。小薯仔被做成了笑臉的形狀，圓溜溜的眼睛，月牙兒似的嘴巴，正沖著我甜甜地笑呢！吃著，瞧著，我發(fā)現(xiàn)盤子的.旁邊印了泰迪熊的圖案，披薩也是泰迪熊樣子的......餐廳里充滿了泰迪熊的身影。
多么有趣的泰迪熊主題餐廳呀！聽(tīng)了我的介紹，你是不是也想到“泰迪廚房”去嘗試一下呢？趕快行動(dòng)起來(lái)吧！
有趣的作文 篇10
在我家，其實(shí)是一個(gè)“動(dòng)物王國(guó)”爸爸是胖乎乎的熊，媽媽是苗條的貓，而我，自然就是他們美好的結(jié)晶—國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，熊貓。
說(shuō)起我的動(dòng)物家庭，那可真是說(shuō)上三百年也說(shuō)不完。從哪說(shuō)起呢？有了……
事情還得回到鳥叔引起的軒然大波—江南 style 。說(shuō)起。一天中午，我正坐在沙發(fā)上看書。突然，一陣的`殺豬般的嚎叫開(kāi)始了﹕“偶發(fā)港南 style, 港南 style ” , “天哪，老爸你哪根筋搭錯(cuò)了”我質(zhì)問(wèn)道。
哪知他不但沒(méi)有停下來(lái)，而且還跳起了舞，真像一只笨手笨腳的熊，見(jiàn)他這樣，我笑個(gè)不停。接著，熊爸爸竟然把鳥叔的照片一陣猛親，那樣子，真像是鳥迷中的戰(zhàn)斗機(jī)。見(jiàn)老爸死性不改，貓媽媽過(guò)來(lái)了，她對(duì)老爸說(shuō)：“老公啊，你要再這樣，我立馬把電腦開(kāi)下來(lái)，去淘寶網(wǎng)上買十件八件東西，賬由你付。
”說(shuō)完，便走向了電腦，老爸見(jiàn)勢(shì)不妙，立即以 0.00000000 ﹙以下省略無(wú)數(shù)個(gè) 0 ﹚ 1 秒沖向電腦，終于在離電腦 0.001 米 時(shí)追上了老媽：“老婆大人，我保證閉上我的熊嘴，不再煩了，你看怎么樣��？”說(shuō)完還眨了眨眼睛�！翱丛谀惚憩F(xiàn)還不錯(cuò)的份上，我決定不買了”嘻嘻。
怎么樣，有趣吧 !
【有趣的作文】相關(guān)文章：
有趣的有趣的作文3篇07-08
有趣的作文11-04
有趣的是作文09-22
【精選】有趣作文03-11
有趣作文03-03
有趣的作文[經(jīng)典]03-04
有趣的作文11-05
有趣的作文（經(jīng)典）03-06
有趣的金魚作文01-20