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小木偶作文經(jīng)典（3篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小木偶作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小木偶作文1
一天小木偶來(lái)到了一個(gè)美麗結(jié)凈的木偶城，他先碰見狐貍先生，狐貍先生說(shuō)；可愛的小木偶你的小紅背包是不是和我的毛很相似呢，小木偶，小木偶回答；要是好看我就借你背一下，好嗎？狐貍先生連忙說(shuō)；好啊，好啊，快一點(diǎn)借我吧。小木偶又說(shuō)：就借一下喲！
小木偶說(shuō)完就把小紅背脫下來(lái)給狐貍先生。等小木偶剛脫下來(lái)，狐貍先生拔腿就跑，可狐貍先生哪有長(zhǎng)著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的木頭腿的小木偶跑的快，所以一下子就被小木偶抓住了，可狐貍先生卻說(shuō)：小木偶你抓我干什么？
小木偶說(shuō)：你拿我的'小紅背包還不承認(rèn)。狐貍先生說(shuō)：你又沒有證據(jù)，你憑什么說(shuō)我。這幾句話讓小木偶無(wú)話可說(shuō)，可小木偶還不肯把小紅背就這要白白的給狐貍先生，可沒什么辦法。
所以這個(gè)故事告訴我們不要輕易相信別人的話。
小木偶作文2
這天，小木偶做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。
他夢(mèng)到自己有一個(gè)神奇的。會(huì)說(shuō)話的'小鼠標(biāo)。
小木偶問：“你是什么？”小鼠標(biāo)回答：“我是神奇小鼠標(biāo)，可以實(shí)現(xiàn)你所有的愿望與夢(mèng)想�！薄芭叮钦娴膯�？”“當(dāng)然了，只要你說(shuō)出來(lái)，然后點(diǎn)一下我的左鍵就可以了�！薄澳俏胰メ烎~島可以嗎？”“當(dāng)然可以，點(diǎn)一下我的左鍵�！毙∧九驾p輕一點(diǎn)，奇跡發(fā)生了，轉(zhuǎn)眼間，他就到了美麗的釣魚島�！拔蚁氤蔀槌�。”一點(diǎn)，愿望實(shí)現(xiàn)了，這時(shí)，小木偶突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)民工從建筑樓上跌了下來(lái)，小木偶飛了過去，接住了那個(gè)民工，并把他放在地上，轉(zhuǎn)身飛走了。第二天，新聞上播出消息：“本市驚現(xiàn)木偶超人，救了一位民工，感謝他�！�
這時(shí)，小木偶對(duì)小鼠標(biāo)說(shuō)：“我要許多食物和錢，去幫助所有人。”小鼠標(biāo)開心的笑了……
這時(shí)，小木偶醒來(lái)，看到了一個(gè)可愛的小鼠標(biāo)……
小木偶作文3
話說(shuō)，有個(gè)老木匠做了個(gè)精致的小木偶。小木偶有眼有鼻子有耳朵，也能說(shuō)會(huì)道，老木匠左看右看，總覺得少了什么，老木匠問：“你知道嗎？小木偶�！�
“不知道�！毙∧九及逯槾鸬�。
“噢，小木偶少的是表情�！崩夏窘痴f(shuō)道。
老木匠拿起他的神奇畫筆，在小木偶臉上添加了許多的表情。
老木匠給小木偶背上了個(gè)紅書包，說(shuō)：“走吧，世界大著哪�！�
小木偶興奮地來(lái)到一個(gè)村子里�？匆娏艘豢诶先郾欢铝�，因此被遺棄很久。村子里正好缺水，幸好小木偶有一雙靈巧的雙手，立刻就通了泉眼，被一個(gè)農(nóng)民見了，急忙上前問：“小木頭人，你在這干什么呀？”
“我搞通泉眼了，村子不缺水了。”小木偶回答。
“真的？”農(nóng)民吃驚的.問。
“你喝一點(diǎn)水吧，就是為了讓人喝我才疏通的�！�
農(nóng)民聽了后大喊：“同胞們，我們有水喝啦！”
村民們紛紛涌上來(lái)稱贊小木偶。
現(xiàn)在小木偶才知道，幫助別人才是最快樂的。
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