快樂(lè)的暑假的作文7篇[精品]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的快樂(lè)的暑假的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
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快樂(lè)的暑假的作文 篇1
“蹦極”一向被人稱(chēng)為膽大者的游戲，一看到它我便驚恐萬(wàn)分。但那天我戰(zhàn)勝了自己，過(guò)了一回“蹦極”的癮。
今年暑假，我們一家五口去威海度假。所住的賓館也離海邊不遠(yuǎn)大約300米左右。“首領(lǐng)”媽媽當(dāng)機(jī)立斷這天下午去海邊玩。
午時(shí)時(shí)分，我們來(lái)到了海灘。“哇——！這里真美呀！天和海成了一個(gè)顏色，沙灘也被太陽(yáng)照得金光閃閃。更重要的是：那兒有一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)！你肯定喜歡！”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)。我循聲望去真的有一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)而且還有我最害怕的蹦極。一位阿姨在上面玩了命的尖叫，我不禁打了一個(gè)寒顫。爸爸見(jiàn)狀立刻說(shuō)：“女兒，見(jiàn)證你的勇氣的時(shí)刻到了，敢不敢玩？”我不吭聲。爸爸又說(shuō)：“你這個(gè)膽小鬼，不用你說(shuō)我就知道你肯定不敢�！蔽覍�(duì)爸爸心存不滿(mǎn)，立刻說(shuō)：“玩就玩，誰(shuí)怕誰(shuí)��！媽媽快去買(mǎi)票！”
當(dāng)工作人員把安全繩綁在了我的'身上時(shí)，我心中的世界大戰(zhàn)爆發(fā)了：到底去不去了？去了，我害怕；不去，會(huì)被他們笑話，好決定了我去。
就這樣，在瞬間，我被推上了天空，“哇！真舒服！順手就可以摘到白云！”我大叫道。就這樣我來(lái)了一次又一次。
過(guò)了一會(huì)，我再一次的尖叫：“太棒了，我終于戰(zhàn)勝了自己，我愛(ài)蹦極。”
這個(gè)暑假真開(kāi)心呵！
快樂(lè)的暑假的作文 篇2
愉快的暑假結(jié)束了，和大家一起分享女兒第一個(gè)暑假里的快樂(lè)與煩惱。
最快樂(lè)的三件事：
1、 過(guò)7歲生日時(shí)，在湯姆叔叔拍了一套漂亮的照片
�。▼寢屜雽�(duì)你說(shuō)：祝賀女兒又長(zhǎng)大一歲，照片上的你漂亮可愛(ài)，在我問(wèn)你為什么把照相放在第一位時(shí)，你說(shuō)：拍照的時(shí)候照相那個(gè)姐姐一直和我說(shuō)話，我覺(jué)得的很有趣！我很高興！祝賀你女兒，因?yàn)槟阌忠淮误w驗(yàn)了與陌生人接觸的“新感覺(jué)”。其實(shí)與陌生人打交道，并不是一件特“恐懼”的.事，希望你在新學(xué)期交到好朋友！）
2、晨晨姐姐來(lái)家里和我玩了整整一個(gè)星期；
�。▼寢屜雽�(duì)你說(shuō)：很高興你找到了姐姐身上很多優(yōu)點(diǎn)：作文寫(xiě)的很好，乒乓球打的超極棒！希望你總能看到別人的優(yōu)點(diǎn)，如果能學(xué)到別人身的優(yōu)點(diǎn)那就更好了！）
3、隱身小草莓音樂(lè)會(huì)
�。▼寢屜雽�(duì)你說(shuō)：全家人都喜歡你舉辦的音樂(lè)會(huì)和你的琴聲！媽媽更喜歡你準(zhǔn)備音樂(lè)會(huì)的那份認(rèn)真和專(zhuān)注，相信你能把這份認(rèn)真與專(zhuān)注發(fā)揮到極至！哈哈，聽(tīng)不懂了吧，極至的意思就是最好）
最煩惱的事：
1、暑期愛(ài)心天使班沒(méi)有辦好，小朋友沒(méi)有來(lái)按時(shí)上課，真讓人......
（媽媽想對(duì)你說(shuō)：心心已經(jīng)做的很棒：有自己的想法，并把想法付之實(shí)踐，沒(méi)有辦下去原因有很多，有些可能是小孩子根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，所以最重要的是：有想法，敢于去做，并盡力去做好，這已以夠了，如果愛(ài)心天使班有第二期，媽媽相信你會(huì)吸取這次經(jīng)驗(yàn)，做的更好哦�。�
�。�、每天都要寫(xiě)作業(yè)......
�。▼寢屜雽�(duì)你說(shuō)：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，況且寫(xiě)作業(yè)也不是“風(fēng)雨”，對(duì)不對(duì)？每次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，只要想著我又多認(rèn)了幾個(gè)字，看課外書(shū)不用老問(wèn)媽媽?zhuān)值淞�，這是件多么幸福的事�。�
�。�、我最不喜歡吃青菜，可姥姥每天都做�。�
�。▼寢屜雽�(duì)你說(shuō)：哈哈，知道大力水手的故事.......
心心說(shuō)：知道知道，大力水手一吃菠菜就有力氣了，可是我就是不喜歡吃青菜......
媽媽想小聲對(duì)你說(shuō)：老媽我小時(shí)候也不喜歡吃青菜，所以現(xiàn)在長(zhǎng)不高，臉色黃黃的，可不要學(xué)媽媽呀�。�
暑假都學(xué)會(huì)了什么：
1、 學(xué)會(huì)了兩只舞：《鈴兒響叮當(dāng)》《健康
歌》。
（媽媽想對(duì)你說(shuō)：這個(gè)暑假媽媽個(gè)人感覺(jué)你最大的進(jìn)步就是，小后背挺的越來(lái)越直，這都是跳舞給你的。而且，從學(xué)跳舞這件事上，媽媽意識(shí)到，你還身上還有很多潛質(zhì)沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)，想想都有些害怕了，最?lèi)?ài)你媽媽都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，別人怎么能發(fā)現(xiàn)呢，所以媽媽決定從現(xiàn)在開(kāi)始帶上放大鏡找出你更多的潛質(zhì)。）
2、 我的小靈通英語(yǔ)已經(jīng)學(xué)到二級(jí)了！
�。▼寢屜雽�(duì)你說(shuō)：你在英語(yǔ)中找到了快樂(lè)，并對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣，希望你在新期把學(xué)英語(yǔ)的快樂(lè)轉(zhuǎn)化成學(xué)英語(yǔ)的動(dòng)力，將興趣進(jìn)行到底！暈了吧，具體一點(diǎn)就是，新學(xué)媽媽希望你早上讀快樂(lè)英語(yǔ)，晚上聽(tīng)快樂(lè)英語(yǔ)�。�
新的學(xué)期媽媽希望你健康、希望你快樂(lè)！
希望你體會(huì)學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)，友誼帶來(lái)的快樂(lè)，運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，親情帶來(lái)的快樂(lè)！
希望你用智慧的眼睛多發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，多關(guān)心他們，和他們成為最要好的朋友。
快樂(lè)的暑假的作文 篇3
說(shuō)起我的暑假，真的覺(jué)得好開(kāi)心，我的暑假生活，是一片幸福的海洋！
第一個(gè)周的夏季假期剛剛開(kāi)始，我完成我的功課，我們的集體權(quán)利又組織旅游目的地摩丹。我們的經(jīng)驗(yàn)有離奇山，前往在清澈的湖泊，這里蟹的`口味獨(dú)特，由一個(gè)充滿(mǎn)激情的伙伴……還有這個(gè)夏天，我想首樂(lè)曲有一天，我真的很喜歡背單詞，允許我增加文化知識(shí)，我每次做完一回的時(shí)候，我有成就感！每一個(gè)字我檢查我的媽媽回來(lái)的時(shí)候，如果我不熟悉的背影，她就會(huì)讓我讀10倍，20倍甚至30倍；但如果我背得非常好，我的母親會(huì)表?yè)P(yáng)我。在這一點(diǎn)上，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我玩幾乎每天晚上出去。有時(shí)候我們玩捉迷藏；有時(shí)，讓我們玩觸摸盲人；有時(shí)玩“玩游戲的人”；有時(shí)打棒餅干；有時(shí)打地線......
我們玩得很開(kāi)心�，F(xiàn)在雖然開(kāi)學(xué)了，但我的心情還是沉浸在暑假里，更想再來(lái)一次暑假！
快樂(lè)的暑假的作文 篇4
為了迎接8月份的升段比賽，媽媽給我報(bào)了圍棋暑假班。
我們的老師姓齊，為了讓我們積極的聽(tīng)講和認(rèn)真的下棋，齊老師想了很多辦法，制定了許多措施。第一天暑假班，老師先讓我們做題，等著沒(méi)來(lái)的同學(xué)。老師開(kāi)始講棋了，老師講的是頂尖棋手下的棋，講的非常精彩，每一步都講的很細(xì)致。我們大家都專(zhuān)心致志地聽(tīng)著，老師也大聲地講著。講完之后，老師安排我們對(duì)局，我的對(duì)手是張千一，他是一個(gè)很強(qiáng)的三段，我非常自信的迎了上去。在一個(gè)角的殺棋中，我點(diǎn)了一個(gè)，殺了他的大龍。雖然我殺了他的棋，但也沒(méi)有驕傲，還是穩(wěn)健的和他下著，最后我贏了。
齊老師讓我們上去復(fù)盤(pán)，復(fù)完之后。齊老師給我們講了講，哪里下的.不對(duì)，哪里下的不好。
后來(lái)的幾天，來(lái)了一些五段的高手，和我們切磋棋藝。雖然和他們下棋輸多贏少，但是收獲卻很大。
圍棋暑假班，雖然課程很緊張，但是同學(xué)們都很高興，因?yàn)榻?jīng)過(guò)老師的培訓(xùn)和不斷的練習(xí)，同學(xué)們的棋力增強(qiáng)了許多，所以我們都期待8月份的段位賽早日到來(lái)。
快樂(lè)的暑假的作文 篇5
放假是一件令人無(wú)比向往的事情，而假期生活可謂各有各的精彩。我的暑假生活是在一片青山綠水中度過(guò)的。這山清水秀的地方就是我的故鄉(xiāng)——湖南耒陽(yáng)。
一早醒來(lái)，我就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷。鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢上與我打招呼，蝴蝶在天空中飛舞。星星還眨巴著眼睛，不愿意回家。早晨，真給人心曠神怡的感覺(jué)。這時(shí)，外婆問(wèn)我去不去摘菜。我一聽(tīng)“摘菜”二字，心想：莫非像電腦里的QQ農(nóng)場(chǎng)一樣有意思？于是，我爽快地答應(yīng)了。
我們走在泥濘的小路上，兩旁的野草依偎在我們的腿上。沒(méi)走多久，一片綠油油的農(nóng)田映入了我們的眼簾。這不是電腦里的農(nóng)場(chǎng)，這是真正的農(nóng)場(chǎng)。我小心翼翼地走到指天椒旁邊，看著它細(xì)小的身軀指著那藍(lán)藍(lán)的天。我走到豆角旁邊，望著它那細(xì)長(zhǎng)的身影在外婆的籃子里穿梭。這時(shí)，外婆給我分配了任務(wù)：幫助她摘菜。我用我那笨拙的手在豆角的頭上動(dòng)來(lái)動(dòng)去，哇！終于摘下來(lái)了，可被我摘的那一條豆角卻用它那殘缺的身軀告訴我：好痛��！我看了看我摘的豆角，聯(lián)想到我的`午餐，立刻就放棄了摘豆角的念頭，還是做一個(gè)安分的“助理”吧。中午，我吃著外婆摘的豆角覺(jué)得真不好意思，畢竟那不是我的勞動(dòng)成果。不過(guò)，我暗暗下決心，在這個(gè)暑假里，我一定要跟外婆好好學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，做一個(gè)勞動(dòng)小能手。
轉(zhuǎn)眼間，暑假過(guò)完了。我覺(jué)得這個(gè)暑假是非�？鞓�(lè)的，因?yàn)樵诩倨诶�，我不僅領(lǐng)略了大自然風(fēng)光的綺麗，更學(xué)到了許多書(shū)本以外的知識(shí)。
快樂(lè)的暑假的作文 篇6
暑假馬上就要結(jié)束了,真是不想讓時(shí)間快點(diǎn)過(guò)去呀,因?yàn)槭罴龠^(guò)的太爽了！暑假里媽媽出門(mén)學(xué)習(xí)了,把我安排在姥姥家度過(guò),姥姥家沒(méi)有電腦,我也沒(méi)有時(shí)間更新我的博客,今天我懷著不舍的心情被媽媽接回了家,我現(xiàn)在把我暑假的生活和大家分享一下吧！
假期里我不但完成了老師布置的作業(yè),還上了一個(gè)硬筆書(shū)法寫(xiě)字班,我現(xiàn)在寫(xiě)的字可好看了！我為了鍛煉身體,每天下午都和哥哥一起去游泳,我能一口氣游一百米呢!我厲害吧!哥哥不會(huì)游泳,他可羨慕我了！還有告訴大家一個(gè)小秘密,我長(zhǎng)胖了,因?yàn)槲姨貏e能吃,我的`個(gè)子也長(zhǎng)高了！
雖然不想開(kāi)學(xué)懷念暑假生活可是我很想念學(xué)校老師和同學(xué)們,開(kāi)學(xué)見(jiàn)了。
快樂(lè)的暑假的作文 篇7
你的暑假過(guò)得快樂(lè)嗎？而我卻渡過(guò)了一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假。因?yàn)槲覅⒓恿擞斡九嘤?xùn)班。
第一天，我懷著興奮和好奇的心情，來(lái)到了游泳館，哇！人還不少呢！瞧！個(gè)個(gè)都裝備齊全，游泳服、帽子、眼鏡，甚至還有人準(zhǔn)備了耳塞，以免耳朵進(jìn)水。游泳池很大，分為六個(gè)道，水深1米4至1米6。開(kāi)始上課了，我卻有了些緊張。教練把我們集中在一起，先教我們蛙泳的基本動(dòng)作：先收翻腿，再向外蹬出去，然后合攏。教完動(dòng)作后，老師讓我們?cè)诔乇谏吓懦梢慌�，開(kāi)始下水實(shí)踐練習(xí)。剛一碰到水，“哇！”水好涼呀！我驚叫起來(lái)。我們?cè)谒锓磸?fù)的練習(xí)，腿都快蹬麻了。可能是剛開(kāi)始還不太適應(yīng)水，一上岸，我們個(gè)個(gè)都冷得直發(fā)抖。然后老師又讓我們到水里練習(xí)換氣，先吸足氣，再把頭埋進(jìn)水里停三秒，然后在水里吐氣。而且還要連續(xù)做哦！一開(kāi)始，我只能把臉貼在水面，因?yàn)槲矣悬c(diǎn)怕水。在老師的指導(dǎo)下，我一次次的嘗試，也喝了不少的水在肚子里，被水嗆的滋味可不好受哦。不過(guò)，老師說(shuō)每個(gè)人學(xué)游泳都會(huì)被嗆的。慢慢的我不怕水了，動(dòng)作也做標(biāo)準(zhǔn)了。前五天就這樣不斷練習(xí)，由一開(kāi)始在水里去了游不走，身體要下沉，變成一天天游得快了，就像小青蛙一樣，在水里嬉戲，我高興極了，也有了自信心。雖然，每天只游一個(gè)半小時(shí)，每天下課后都覺(jué)得很累，因?yàn)橐暮芏嗟捏w力，但我還是非常有興趣，每天都盼望著游泳的時(shí)間快快到來(lái)。
經(jīng)過(guò)五天的.基本動(dòng)作訓(xùn)練后，老師便教我們手上的動(dòng)作：先夾手，再伸手，然后抱水夾手。在池壁上做手腳配合：先伸手埋頭，再蹬腿合攏。然后抱水夾手，接著收翻腿。老師看我手腳配合做得不錯(cuò)，就教我在水里游，可是一入水我的手腳就不靈活了，一點(diǎn)也不協(xié)調(diào)。還以為自己學(xué)不會(huì)了呢？回到家后我又不斷練習(xí)，自己反復(fù)琢磨，爸爸、媽媽也不斷地給我打氣，鼓勵(lì)我，終于在第三個(gè)老師教我時(shí)，我學(xué)會(huì)了。那一刻，我特別地高興。回家后，我迫不及待地把這個(gè)好消息告訴媽媽?zhuān)瑡寢屝χf(shuō)：“經(jīng)過(guò)你自己的努力，功夫是不負(fù)有心人的，還要繼續(xù)加油哦”�？墒牵译m然可以什么都不要能在水里游了，但是，我的動(dòng)作做得很快，沒(méi)按老師的要求做，動(dòng)作也不優(yōu)美，手老是在水面上，次次都被老師指出這些毛病。我下定決心要按老師的標(biāo)準(zhǔn)完成每一個(gè)動(dòng)作。在我的決心下，我克服了這個(gè)困難。一天天的鍛練，讓我得到提升。第十天，我被老師安排到第二道，到第二道的都是學(xué)會(huì)了的，只需自己再不斷的練習(xí)的。我們?cè)诘诙酪恢倍荚谒锿档赜危蔚拇螖?shù)也更多，也讓我的游泳技能更加熟練，游得很自由，也很輕松，那種感覺(jué)就像水中自由自在的魚(yú)兒一樣。
我的蛙泳學(xué)習(xí)結(jié)束了。一種成就感油然而生，我在游泳中找到了寶藏，它就是——快樂(lè)、自信。我的暑假快樂(lè)吧！明年我還要去參加游泳提高班呢！
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