感受的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的感受的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
感受的作文 篇1
最近的一次月考，語文作文要求寫“我最喜歡的一項運動”，寫作時，我隨手在紙上寫了幾點提綱，好讓思路有點兒條理。考完急著洗手去吃飯，就把草稿紙團到書桌里，后來也忘了扔。等下午回到教室，從書桌里又摸到紙團兒時，已經(jīng)上課了，于是，我就讓后面的人幫忙扔一下。
這是我不對，上課不應(yīng)該下座位扔垃圾，可再錯我考試也沒抄��！
后排的同學把草稿紙上僅寫的幾個字當成是紙條并告了老師。我聽見了，心里就像懸著塊兒石頭一樣，拼命地想跟老師解釋清楚，可當時時間太緊，老師說“以后再說”。我心里卻放不下這事。我擔心同學們會誤解我，擔心會失去朋友、老師的.信任。人們會在我背后嘀咕，老師看我也會不順眼……
就這樣，我擔心地度過了一個周末。周日晚上，我寫了點兒解釋在紙上，想偷偷給老師，但心里像十五個吊桶——七上八下，不敢，怕老師以為這是推辭罪名的借口，一想到這些，我就會打冷戰(zhàn)，腿也哆嗦。
被人錯怪的感覺真不好。就像一顆星星，一次意外，其他星星都化作美麗的流星雨飛走了，只有我因貪睡錯過了時機，孤零零地留在天空�？粗麄冿w走，我感到了無邊的冷寂，我孤單極了，感覺太陽月亮見了我也故意躲開似的，離我是那樣的遠。
被人錯怪的感受真不好，讓人在封閉的空間里呆上一天又一天，一年又一年，誰不想傾訴出清白使自己釋放呢？
感受的作文 篇2
當一天的老師，是要學生看密密麻麻的課本內(nèi)容?是要學生在太陽下做體能訓練?不，我要帶學生到大平原實地考察。
外面微風徐徐，一片金黃的陽光灑進窗戶，這時，我要學生停下手邊工作，跟我去大自然的教室──田野。在那里，我要學生看農(nóng)夫種田的辛苦，那一粒粒飽滿的'收獲，映著臉上一滴滴的汗水，還有他們?nèi)珀柟獍愕男θ�，讓學生知道:米飯，雖微小，但這一粒粒的米，都是農(nóng)夫付出勞力才有的收獲。因此，把飯吃得一粒都不剩，才不會虧對農(nóng)夫辛苦所流的汗。
換個角度，看到那金黃飽滿的稻穗，當?shù)舅氲拿捉Y(jié)越多時，稻梗會垂下，這時，農(nóng)夫就會摘除稻穗，我要學生知道，自以為高高在上的人不會受人歡迎，反而還會惹禍上身。就像一棵樹如果長得越高，越容易被風吹斷，應(yīng)該學柳樹，長得越高，樹枝就會垂下，被風吹時，樹干會迎風搖曳而不被折斷。不僅如此，柳樹也不會遮住天空，許多小草喜歡長在它的周圍，因此，我要學生努力充實自己，但不要夸耀自己的成就。這趟旅程少了課堂筆記，及嚷嚷的讀書聲，但這天也讓學生充實了性靈，告訴他們要懂得珍惜食物，并能懂得謙卑;這趟知性之旅，在我學生的腦海留下永不抹滅的刻痕。
盧梭曾說:“教育是人，經(jīng)驗與自然的組合�！苯淌也粦�(yīng)局限在有形的教室，大自然一樣也能教育學生，繽紛學生的生活。倘若，我當一天的老師，我要讓學生體會大自然的美好，要他們從大自然學到深刻的道理，看讓他們順著我們的眼睛，看到豐富的世界。
感受的作文 篇3
由于受到新型冠狀病毒疫情的影響，全國中小學生都推遲開學時間，必須上網(wǎng)課。
上網(wǎng)課什么意思呢?什么時候開學呢?我感到很疑惑。第一天上網(wǎng)課的時候，媽媽的.手機聲音很小，開到最大音量還是聽不清楚。不過，老師留的作業(yè)很少，我們上午一節(jié)語文一節(jié)數(shù)學。到了下午，原來要抄很多作業(yè)。唉，在家學習一點都不好，每天我還在睡夢中，媽媽就把我叫醒，就連過禮拜也不例外。
媽媽說:"擺正好學習態(tài)度，把家當成學校，該上課的時候就認真聽，認真寫，該下課的時候也能出去跑，盡情玩。"果然，在接下來的幾天里，我慢慢適應(yīng)了上網(wǎng)課。唯一不一樣的就是我感覺媽媽要比以前辛苦得多，一直要等我學習完，寫完作業(yè)才去做飯，收拾家，教我的兩位老師也比以前辛苦的多，天天發(fā)作業(yè)打卡，早晨，中午，晚上，一次也不落下。
老師，您辛苦了！媽媽，您辛苦了！為了有一個更好的將來，我一定會好好學習。
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