讀書(shū)的作文匯編(6篇)
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的讀書(shū)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)的作文 篇1
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！惫湃擞衷疲骸白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！蔽覀冋驹诠湃说募绨蛏峡词澜�，感覺(jué)真好。但我們不能依賴古人托一輩子呀。我從古人的言語(yǔ)中懂得了書(shū)的重要性，為了不使“書(shū)到用時(shí)方恨少”發(fā)生在我的身上，我發(fā)奮讀書(shū)。
小時(shí)候，我還不識(shí)字，就讓爸爸媽媽給我讀《安徒生童話》。我深深的記得《安徒生童話》里的那幾位主角：可憐的賣火柴的小女孩，可愛(ài)的拇指姑娘，堅(jiān)定的錫兵，愛(ài)慕虛榮而寧愿光著身子走在大街上的皇帝……這些人物都給予我最深的感受，如：賣火柴的小女孩喚起了我的同情弱者之心，愛(ài)虛榮的皇帝給予我不能要虛榮，而應(yīng)該做點(diǎn)實(shí)際的事的啟示。是他們伴我成長(zhǎng)。到小學(xué)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)字了，我可以獨(dú)立看一些書(shū)籍了。課內(nèi)的.《麻雀》給了我母愛(ài)是多么偉大的啟示；《狼牙山五壯士》讓我為他們自豪；《我的戰(zhàn)友邱少云》介紹了邱少云那種堅(jiān)定的意志。在課外，《中華上下五千年》讓我感受到了歷史的震憾，晏子那種智慧把我折服了，赤壁之戰(zhàn)讓我感受到黃蓋的智謀�？偠灾�，《中華上下五千年》給了我太多的震憾。到了高年級(jí)，時(shí)間緊，任務(wù)重，課外書(shū)明顯看得少了，但在學(xué)習(xí)之余，我總不忘看課外書(shū)�！吨袊�(guó)青少年百科全書(shū)》讓我透過(guò)方格紙看到了外面的大千世界�！吨袊�(guó)青少年百科全書(shū)》里的“奧秘宇宙”，讓我知道了原來(lái)地球以外的世界是那么的神奇。
如果說(shuō)人生是一只帆船，那么讀書(shū)就是海風(fēng)，雖然船可以脫離風(fēng)而靠劃槳前行，但是沒(méi)有風(fēng)吹的人生，就會(huì)停滯，徘徊不前。如果說(shuō)人生是一幅畫(huà)，那么讀書(shū)應(yīng)是涂彩。一幅畫(huà)可以只有一種色彩，但是只有一種色彩的人生一定是單調(diào)、乏味的。生命有限，而學(xué)海無(wú)涯。是一本本好書(shū)教會(huì)了我怎樣擁有高貴的人格尊嚴(yán)。它們讓我在成長(zhǎng)路上走得更踏實(shí)更平安更快樂(lè)！它們記錄著我成長(zhǎng)路上的一點(diǎn)一滴。一本好書(shū)就像一位向?qū)Вx一本好書(shū)就像和一位向?qū)Ы慌笥�，它�?huì)引導(dǎo)你向前走。
我要“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)”，因此，讀書(shū)將伴我一生，讓我感到“讀書(shū)真好”。
讀書(shū)的作文 篇2
“書(shū)，書(shū)，我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米；書(shū)，書(shū)，我愛(ài)你，就像農(nóng)民愛(ài)土地；書(shū)，書(shū)，我愛(ài)你，就像小魚(yú)愛(ài)河水。”這是我常掛在嘴邊的歌。媽媽說(shuō)我是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，為什么呢？因?yàn)槲乙挥袝r(shí)間，就在書(shū)房里“吃”起書(shū)來(lái)。
我覺(jué)得讀書(shū)很有樂(lè)趣，和書(shū)結(jié)下了不解之緣。我把書(shū)當(dāng)作美味可口的巧克力豆，看見(jiàn)書(shū)就像調(diào)皮的`小孩看見(jiàn)巧克力豆一跑過(guò)去“吃”。爸爸媽媽給我的零用錢，我都舍不得花，攢下來(lái)買書(shū)。星期天去書(shū)店看書(shū)，常常是要媽媽再三催促才依依不舍地離開(kāi)。每逢生日，爸爸媽媽問(wèn)我要什么生日禮物，我會(huì)不假思索地回答：“書(shū)，書(shū)，我只要書(shū)！”因此，我家的書(shū)擺滿了整整一個(gè)大書(shū)柜，故事書(shū)、科普書(shū)、作文選，應(yīng)有盡有。
一本好書(shū)就像磁鐵一樣吸引著我，使我愛(ài)不釋手。記得有一天，已經(jīng)晚上9點(diǎn)，我坐在床上津津有味地看著書(shū)�！皹�(lè)樂(lè)，快睡覺(jué)，明天還要上學(xué)呢�！眿寢層謥�(lái)催促了�！皨�，我正看到‘關(guān)羽離開(kāi)曹操’那一章，等一會(huì)兒。”我無(wú)可奈何地放下書(shū)，鉆進(jìn)被窩里。但關(guān)羽有沒(méi)有被抓回去，這個(gè)問(wèn)題一直在我的腦海里縈繞。最終，我忍不住了，拿來(lái)手電，看完了那章，終于松了一口氣，我被關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將的勇氣深深折服。
“貴者因書(shū)而貴，富者因書(shū)而富�！睍�(shū)像一葉扁舟，把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋和智慧的天空。好書(shū)不但能陶冶情操，開(kāi)拓我的視野，還能豐富我的知識(shí)。我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我最真摯的伙伴。
讀書(shū)的作文 篇3
人們常說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋”。在每個(gè)愛(ài)讀書(shū)人的眼里，書(shū)就是各種各樣的寶藏。在我看來(lái)，書(shū)就是一首首動(dòng)人的音樂(lè)。
童謠
小時(shí)候，大概三四歲時(shí)，每到晚上，我與媽媽擠在一張小床上，媽媽就會(huì)抱著我，輕聲細(xì)語(yǔ)地給我講《故事大全》中故事。這些故事有中國(guó)古代的神話，也有西方的童話，媽媽給我講的次數(shù)已經(jīng)多得數(shù)不清，但我也不煩，總是一遍又一遍地聽(tīng)著。等再大一些，媽媽讓我自己看，碰到不會(huì)的字再問(wèn)她，我便又將這《故事大全》翻看了數(shù)不清次。到了現(xiàn)在，那本《故事大全》早已不見(jiàn)蹤影，恐怕已積了灰，被老鼠啃得不成樣子�？赡切┕适聟s深深地印在我腦海里，如一首甜美的'童謠回響著……
輕音樂(lè)
上了小學(xué)，我接觸的書(shū)更多了，從《十萬(wàn)個(gè)為什么》到《窗邊的小豆豆》，再到《安妮日記》。書(shū)籍為我打開(kāi)了一扇大大的窗戶，從窗戶望出去，我看見(jiàn)了以前從未看到過(guò)的大千世界。我在書(shū)中與孫悟空大戰(zhàn)三百回會(huì)，與小豆豆一起嬉戲玩耍，與魯濱遜一起漂流歷險(xiǎn)。書(shū)就是我的精神食糧，我的雙眸時(shí)刻都處于饑餓狀態(tài)，只要一書(shū)在手，我便有了快樂(lè)，有了滿足。那時(shí)候的書(shū)，仿佛一首歡快的輕音樂(lè)，滴滴答答地向遠(yuǎn)方唱著……
古典樂(lè)
到了高年級(jí)，我依舊喜歡在書(shū)的海洋里遨游，只是書(shū)目變成了《三國(guó)演義》、《駱駝祥子》、《朝花夕拾》……我不再囫圇吞棗地讀書(shū)了，而是去慢慢品味書(shū)中的每一個(gè)字，也明白了世界不只有光明還有黑暗，也知道了只有努力才是通往成功的唯一道路。書(shū)中的主人公一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著我的心，書(shū)中的情節(jié)跌宕起伏使我緊張不已，書(shū)中的深刻道理讓我受益匪淺。一切的一切都是書(shū)籍帶給我的，我的生活早已和書(shū)籍融為一體，和悠揚(yáng)典雅的古典樂(lè)融為一體了……
讀書(shū)的歌兒，從遠(yuǎn)方唱進(jìn)我的心中，又從我的心中唱到遠(yuǎn)方。讀書(shū)的歌兒呀，你是我成長(zhǎng)路上不息的旋律！
讀書(shū)的作文 篇4
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！笔澜缟献蠲赖氖鞘裁�？讀書(shū)！讀書(shū)可以治愚，可以塑造自己的人格：讀書(shū)就像是在和許多德行高尚的人談話，就像在聆聽(tīng)智者的教誨，讀書(shū)可以把我們從無(wú)知的荒野，領(lǐng)向智慧的彼岸。
小時(shí)候，媽媽臨睡前都給我講有趣的童話故事。我為《奇怪的鳥(niǎo)》中聰明的小女孩感到歡欣，為《烤得返老還童的人》中愚昧的鐵匠感到可笑，為《畫(huà)眉嘴國(guó)王》中嬌氣的公主意味深長(zhǎng)的啟示而深深思索……
在我十歲生日之際，媽媽又送我四大名著�！段饔斡洝分袑O悟空斬妖除魔，一心一意保護(hù)師傅去西天取經(jīng)�！都t樓夢(mèng)》讓我知道了人間的無(wú)奈。我為含淚九泉的林黛玉而憤憤不平……
是書(shū)，讓我了解了歷史風(fēng)云，初嘗了生活的滋味，是書(shū)，架起成功的橋梁，是書(shū)，讓我們懂得人生的真諦。書(shū)里，鳥(niǎo)話花香，草長(zhǎng)鶯飛。童話是大樹(shù)，名著是嫩草，作文就是鮮花。書(shū)里，飛出誘惑，沁出芬芳，吐出真情……
我喜歡在月色溶溶的`晚上，獨(dú)自一個(gè)人看書(shū)。這時(shí)，我會(huì)像是一葉自由的小舟，盡情地蕩漾在書(shū)的海洋中。在這里，我體會(huì)到了李紳“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦？”的同情，理解了王維“獨(dú)在異鄉(xiāng)維異客，每逢佳節(jié)倍思親�！钡乃加H之情，領(lǐng)悟了杜牧“天階夜色涼如水，坐看牽�？椗��！钡墓陋�(dú)。凄苦的心情。尋找到了王昌齡“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺�！钡你皭�。知道了杜甫“黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。”對(duì)生活的熱愛(ài)之情。了解了李白“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流�！钡脑�(shī)人與朋友之間真摯，深厚的感情。
“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像是沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像是鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！睍�(shū)，你永遠(yuǎn)是我的良師益友，你給我鼓勵(lì)，賦我信心。書(shū)，你是最美的！
讀書(shū)的作文 篇5
書(shū)，像一把掃帚，掃去我心靈上的灰塵；
書(shū)，似一味良藥，治好我內(nèi)心的傷痛；
書(shū)，如一位伙伴，使我那已關(guān)閉的心靈之門(mén)重新敞開(kāi)。
……
小時(shí)候，體弱多病的我是醫(yī)院的“�？汀�，有次，我病得很重，要住院一個(gè)多月，那時(shí)候爸爸媽媽忙，很少有時(shí)間來(lái)看我，也很少有同學(xué)來(lái)陪我，不知多少個(gè)日夜我都是在哭泣，憤怒無(wú)奈中度過(guò)的，我甚至認(rèn)為我是個(gè)被人遺忘的小孩，偶然，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)“伙伴”——書(shū)，從那以后我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
從書(shū)中，我知道了許多，那一排排漢字，有的是對(duì)生活向往，有的`是對(duì)生活的社會(huì)的憎恨，有的是對(duì)世間人情冷暖的感慨……睡前起后，依靠在床頭，細(xì)細(xì)地品味一篇文章是多么愜意的一件事呀！然而讀書(shū)有苦也有樂(lè)，有酸也有甜，這讀書(shū)的滋味令人一言難盡哪！
那是一個(gè)傍晚，我正在津津有味地“品嘗”一篇美文，這時(shí)來(lái)了一位“不速之客”——媽媽，媽媽催我快洗澡，我呢，仍兩耳不聞媽媽喊，一心只讀圣賢書(shū)，一遍，兩遍，三遍，媽媽終于忍不住了，勃然大怒，上樓找我算帳。我很識(shí)相地鉆進(jìn)房間里，關(guān)上房門(mén)，在門(mén)上貼上“閑人莫入”，媽媽一見(jiàn)，“撲哧”一聲笑了，剛才的不快，煙消云散。還有一次，媽媽上廁所，拉開(kāi)抽屜準(zhǔn)備拿紙，誰(shuí)知里面全是書(shū)，媽媽連忙下令讓我把這些書(shū)搬家。書(shū)，為我的生活增添了不少樂(lè)趣，不過(guò)書(shū)也為我?guī)?lái)了“苦”。
上五年級(jí)時(shí)，我一天到晚沉迷在書(shū)里，上課也偷著看，成績(jī)急速下滑，老師和家長(zhǎng)的諄諄教誨都被我拒之耳外，終于，一次考試，使我清醒了，不再一味沉迷在書(shū)里，只是適當(dāng)?shù)乜粗?/p>
俗話說(shuō)得好“工資再少，也要買書(shū)；住處再小，也要放書(shū)；交情再淺，也要送書(shū)！”“看一本好書(shū)，就等于在和許多高尚的人講話。”書(shū)中那一段段文字如一股清泉，流入我的心田，滋潤(rùn)我的心田，升華我的靈魂！
讀書(shū)的作文 篇6
一本書(shū)就是一位老師，教給我們?cè)S許多多知識(shí)。莎士比亞也以前說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”。
以前，我不明白大海是什么樣貌的？海水又是怎樣的？更不明白海底的狀況了
此刻，我讀了書(shū)之后，個(gè)性是看了課外書(shū)后，我明白了波瀾壯闊的大海，有著湛藍(lán)色的海水。如果把海水帶上岸，曬干后，就變成了我們平時(shí)在菜里面放的鹽。而且，在大海里住著一個(gè)龐大的群體——魚(yú)類它們中最大的.要數(shù)鯨了，最大的鯨約有十六萬(wàn)公斤重，最小的也有兩千公斤。小魚(yú)兒們?cè)谏汉髦写┧�，在海礁中嬉戲，玩耍，小蝦和螃蟹心平氣和的在石頭上享受著溫暖如春的日光浴，可一不留意就會(huì)成為鯨的美味呢！夜間兇狠的怪物——鯊魚(yú)在尋找自我的獵物，小魚(yú)和小蝦也會(huì)再次成為它們捕捉的目標(biāo)，真可憐。在春暖花開(kāi)的季節(jié)，海龜還會(huì)慢慢地爬上海灘，在沙子里產(chǎn)卵，培育下一代；有時(shí)螃蟹也會(huì)逃離危機(jī)四伏的海里，爬上海灘，看看大海以外的世界呢
讀書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了很多東西，也讓我明白了很多道理，我期望自我透過(guò)讀書(shū)，將來(lái)能成為對(duì)社會(huì)有用的人。
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