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[合集]有趣的作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的有趣的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的作文 篇1
星期五下午,我們博愛(ài)小學(xué)的小記者開(kāi)展了一次實(shí)踐活動(dòng)。
下午我們開(kāi)闊了眼見(jiàn),看到了風(fēng)平浪靜的港口,奇特的軍營(yíng),去自來(lái)水的出身地—自來(lái)水廠。我們還在新華實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),去那里拔蘿卜,吃香氣撲鼻的晚餐 和開(kāi)展熱鬧的兩校小記者聯(lián)歡活動(dòng)。
其中最好玩的那就是去新華實(shí)驗(yàn)小學(xué)拔蘿卜了!一到那里一大片五顏六色的蔬菜映入眼簾,有綠油油的青菜,有紅彤彤的蘿卜,白花花的包菜……時(shí)不時(shí)地還聽(tīng)到雞鴨的叫聲,好像也在歡迎我們的到來(lái)呢!我們走過(guò)一條凹凸不平的小路,又走過(guò)一條羊腸小道,就在這時(shí)我發(fā)現(xiàn)前面的同學(xué)已經(jīng)跑到蘿卜地里拔蘿卜了。我趕緊飛快地沖向那邊,可我還是慢了,等到了那邊以后就已經(jīng)是人山人海了,大家蜂擁而至的去拔蘿卜,把蘿卜地團(tuán)團(tuán)圍住,好像一面人墻似的`,我也不甘落后,用吃奶的力氣擠了進(jìn)去。發(fā)現(xiàn)地上有好幾個(gè)小紅蘿卜橫七豎八地躺在那兒。我對(duì)那些小蘿卜不屑一顧,一心想去拔個(gè)又紅又大的蘿卜。這時(shí)有幾個(gè)同學(xué)興高采烈地手拿大蘿卜往回走,他們此時(shí)已不怕臟了,把滿是泥土的手往身上擦;。我像一只看見(jiàn)了紅布的斗牛似的沖過(guò)去蹲了下來(lái),眼睛像雷達(dá)似的向四處張望。發(fā)現(xiàn)了蘿卜葉子在那里對(duì)我招手,于是走過(guò)去一把抓住它輕輕地一拔一個(gè)紅彤彤的大蘿卜就離開(kāi)了它的家。我高興地合不攏嘴,帶著我的勝利果實(shí)往回跑時(shí),一不小心被躺在地上的一個(gè)小蘿卜一絆,摔倒了。便隨手一拿把它的葉子通通拔掉給它留一根須遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像個(gè)小紅老鼠,又像一個(gè)長(zhǎng)尾巴的小葫蘆,很是可愛(ài)。我站起來(lái)捧著倆個(gè)蘿卜繼續(xù)往回跑,一邊跑還一邊小心翼翼,怕它從我手里逃跑。
一到外面只見(jiàn)大家個(gè)個(gè)都拿著蘿卜,有的在比大小,有的在比誰(shuí)的蘿卜可愛(ài),我也捧著我的蘿卜來(lái)炫耀,心理有說(shuō)不出的快樂(lè)。在回去的路上,心想今天下午可真是個(gè)難忘的日子呀!
有趣的作文 篇2
從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始,學(xué)校就開(kāi)展了全“民”健身運(yùn)動(dòng),所謂——大課間。
每天第六節(jié)課一下課,同學(xué)們立即排好隊(duì),來(lái)到了操場(chǎng),大課間開(kāi)始啦!首先,做武術(shù)操,同學(xué)們精神抖數(shù),左一拳,右一拳,看起來(lái)是練過(guò)武術(shù)的。再加上整齊的動(dòng)作,讓人年了一定贊嘆不已,以為這兒是武術(shù)學(xué)校呢。
接下來(lái)即將要跳的“快樂(lè)舞蹈”了,這個(gè)舞是每個(gè)年級(jí)不同的,當(dāng)然,每個(gè)級(jí)的舞蹈都有不同的含義:一年級(jí)的意思我們要互相幫助;二年級(jí)的含義是我們要快樂(lè)成長(zhǎng);三年級(jí)的'呢,是要我們健康向上;我們級(jí)的是叫我們要向上學(xué)習(xí);五年級(jí)的意義呢,是要全面發(fā)展。
后來(lái)我們要做的韻律操。韻律操是一個(gè)全面動(dòng)關(guān)節(jié)的操,里在有扭腰等動(dòng)作使我們?nèi)淼年P(guān)節(jié)都動(dòng)了起來(lái)了。
最后是最讓同學(xué)們開(kāi)心的——自由活動(dòng)。每當(dāng)老師叫解散后,我們一定是瘋狂地玩啦!女生們都會(huì)選擇跳繩,男孩子們呢,當(dāng)然是打籃球。我們常常在玩得忘乎所以時(shí)結(jié)束了大課間,我們才戀戀不舍地離開(kāi)操場(chǎng)。
每次大課間都是短暫的,但也是有趣的,我希望老師應(yīng)該讓我們輕松多一會(huì)兒,讓我們成為一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)!
有趣的作文 篇3
課間十分鐘,我找了同學(xué)準(zhǔn)備扳扳手腕。同學(xué)們紛紛圍過(guò)來(lái)。
比賽開(kāi)始了,我們相對(duì)而坐,握好了手,眼睛互相盯著,好像在放“電”,有一種PK的感覺(jué)。隨著裁判一聲令下:““一二三,開(kāi)始!蔽邑堉_,鼓足氣,屏住呼吸,臉漲得通紅通紅的,手上的筋都快爆出來(lái)了,使出九牛二虎之力,一心想把對(duì)手打敗。
對(duì)手也費(fèi)勁了吃奶的力氣,只見(jiàn)他咬緊牙關(guān),眼睛瞪得大大的,直注視著手,時(shí)而還“咿咿呀呀”地叫著。
我們倆的手,一會(huì)兒倒向左,一會(huì)兒倒向右,像拉鋸似的。同學(xué)們有的`為我加油,有的為對(duì)方叫好,教室里像燒開(kāi)了的水一樣沸騰起來(lái)。
最終,我把對(duì)方的手扳倒在桌子上。頓時(shí),我倆都像泄了氣的皮球似的,累趴在桌子上。周圍響起一陣掌聲,這場(chǎng)比賽在掌聲中結(jié)束了。
扳手腕讓我們開(kāi)懷大笑,消除了上課的疲倦。
有趣的作文 篇4
說(shuō)起有趣的人,令我印象最深的,當(dāng)屬我們班以變臉出名的數(shù)學(xué)老師。
她經(jīng)常穿一件深色大衣,并將兔子裝的手機(jī)掛在脖子上,每天還圍著一條灰色的圍巾。手機(jī)的鈴聲還設(shè)定成了進(jìn)行曲呢!令我印象深刻的是那獨(dú)一無(wú)二的變臉功夫。
記得有一次,我們班的“書(shū)蟲(chóng)”陳東剛,在書(shū)中看到了一個(gè)關(guān)于“建筑”的問(wèn)題,便找了幾個(gè)要好的同學(xué),去考一考數(shù)學(xué)老師。
“吳老師!你知道什么是行程問(wèn)題嗎?”
“哦!就是那個(gè)……叫……不對(duì),是什么甲乙從兩地追逐、相向這類問(wèn)題呀!”
“差不多吧!那你知道有一道關(guān)于火車過(guò)橋的問(wèn)題嗎?”
她放下手中的試卷,笑著拿起一只粉筆,在黑板上畫(huà)了起來(lái):“你是說(shuō)這個(gè)嗎?”吳老師走上前去,指著那幅圖問(wèn)我們。
“是的!是的!但是不知道怎么解?”
她瞪了下眼睛:“你這分明就是睜眼說(shuō)瞎話嘛。你!”
“丁零零——”上課了,吳老師那和藹可親的面孔不見(jiàn)了,只有嚴(yán)肅和怒氣。
“星期五的試卷怎么考的?有沒(méi)有檢查?8個(gè)不及格。 闭f(shuō)著,猛地把試卷扔在講臺(tái)上。
“最低分,王名,34分,能及格的.希望都沒(méi)了!天天及格萬(wàn)歲!”她的臉紅成了一個(gè)大蘋(píng)果,又好似一個(gè)將要爆炸的氣球。
“陳東!你這次怎么考的?100分呢?去年的卷子只有96分!”
一邊說(shuō)著,一邊把試卷發(fā)了下去,語(yǔ)氣漸漸地緩和下去。
“丁零零——”一聲響起,她大聲地說(shuō)了聲“下課”,便找陳東討論去了……
這就是以變臉出名的數(shù)學(xué)老師。她就是那個(gè)令我印象深刻的一個(gè)有趣的人。
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