戰(zhàn)爭(zhēng)的作文10篇【推薦】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇1
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，上�；疖嚹险居性S多乘客正準(zhǔn)備上車。他們說說笑笑，一派祥和的畫面�！皢琛被疖嚨秸玖�，大家排著隊(duì)有序不亂地上車。
“嗖——轟”，突然幾架日軍轟炸機(jī)發(fā)射的炸彈打破了這美麗的藍(lán)圖，火車站頓時(shí)哭聲四起，軌道被炸毀了，周圍的建筑物也被炸毀了。到處是倒下的建筑，到處都是人們悲痛的哭聲！一個(gè)母親忍著痛，把正在大哭的兒子抱著送進(jìn)了一個(gè)不會(huì)被彈片擊中的地方，并囑咐他不要亂動(dòng)，才跑遠(yuǎn)去，吐出一口鮮血，閉上眼睛，來到了九泉之下。
就在瞬間，原本繁華的火車站變成了慘不忍睹的廢墟，炸彈炸毀的不僅是建筑、生命，更是一個(gè)個(gè)家庭的毀滅！也許，這個(gè)火車站會(huì)變成成千上萬(wàn)的人的墳?zāi)�，這將會(huì)是人們無(wú)法抹去的悲痛的記憶。戰(zhàn)爭(zhēng)將會(huì)是人們談之色變的詞語(yǔ)。
日本侵略者的軍隊(duì)走了，可是永遠(yuǎn)回不來的`是那些慘遭不幸的長(zhǎng)眠地下的人們。唯一的幸存者是那個(gè)小男孩。他確定侵略者走后，發(fā)瘋般地挖呀挖，終于找到了他的爸爸媽媽的尸體，眼淚像斷了線的珠子一樣落在了尸體上，可是爸爸媽媽醒不過來了。
和平是每一個(gè)國(guó)家都需要的，只有和平才能讓人們安寧。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇2
青春，一個(gè)人正處青澀的年華，懵懂和成熟之間，勢(shì)必擦出火花。那便是我和青春的戰(zhàn)爭(zhēng)。
如一場(chǎng)戲的出臺(tái)，我看了開頭，以為是結(jié)尾，于是戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣開始了。
站在十五歲的尾巴上，或許時(shí)光使然，我迫切希望自己能成熟些，看著一些學(xué)生，金色的發(fā)梢垂成一片云裳，身上的衣服潮流至極，這讓我時(shí)常錯(cuò)覺，以為這就是青春，不羈的'，逆著風(fēng)成長(zhǎng)。
恰好那段時(shí)間涌起了一陣潮流的風(fēng)，我按耐不住，心中便滋長(zhǎng)了那些我想也不敢想?yún)s迫切希望的種種叛逆。
于是房間的反光鏡前多了一個(gè)身影，換上深藍(lán)色的牛仔褲，在大腿處撕開幾道口子，將那些看起來乖巧至極的衣服塞進(jìn)衣柜，這一切涌的像是云，久久不散，以至于大家都一樣，一樣的不羈。
天氣有些轉(zhuǎn)涼，樹葉紛紛落下。進(jìn)入了復(fù)習(xí)的階段，“這道題誰(shuí)做錯(cuò)了！”老師有些生氣，我卻在下面怯怯不敢舉手，是�。∵@么簡(jiǎn)單的一道基礎(chǔ)題都做錯(cuò)了。正想著，眼前一抹白色的身影舉起手，“老師我寫錯(cuò)了！”你猛的站起來，在全班的錯(cuò)愕，卻是如此坦然。
那天過后，我明白原來青春不是那么不羈的所謂的成熟，青春只是一份坦然。
如今，穿著襯衫的我，高舉著那些錯(cuò)誤，一遍一遍告訴自己：我與青春的戰(zhàn)爭(zhēng)還未結(jié)束，但是我贏了。
不要忘記，青春是不羈的成熟中的那份坦然。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇3
一只老鼠偷偷摸摸地出來偷東西。
它爬到了桌子上，因?yàn)樘I了，把一支鉛筆看成了一根香腸。它垂涎三尺，眼睛閃閃發(fā)光，心想：好一個(gè)美味呀!于是，它朝鉛筆爬去，鉛筆驚恐萬(wàn)分地說：“你要干什么?”老鼠想：香腸竟然會(huì)說話!它對(duì)“香腸”說：“我要把你吃掉!”說著，就把鉛筆拖回了洞里。
鉛筆的朋友鋼筆把這件事告訴了它們的長(zhǎng)老——鉛筆盒。長(zhǎng)老說：“可惡老鼠!全體出動(dòng)，討伐老鼠!”到了老鼠洞口后，鋼筆怒吼道：“你快快把鉛筆還給我們!”老鼠衛(wèi)兵說：“鉛筆?你在說什么呢?我們沒有鉛筆，有也不會(huì)還!”這句話激怒了鋼筆，它要全軍進(jìn)攻，老鼠們也英勇地抵抗，不甘示弱。
這時(shí)，那只躲在后面的老鼠發(fā)現(xiàn)那不是香腸，而是鉛筆。老鼠把事實(shí)告訴了鉛筆，鉛筆這才知道老鼠沒有惡意。但外面已經(jīng)打得不可開交了，鉛筆、鋼筆們混成一團(tuán)，不停地投射鉛筆芯、鋼筆墨，老鼠們沖過去又是啃鉛筆又是咬鋼筆。
就在那千鈞一發(fā)之際，鉛筆出現(xiàn)在洞口，朝大家喊：“停!這是場(chǎng)誤會(huì)!”然后一五一十把真相告訴了大家。終于，它們握手言和成了好朋友，還不時(shí)互相幫助。小老鼠們還主動(dòng)幫小主人“削”鉛筆換取獎(jiǎng)勵(lì)呢!
戰(zhàn)爭(zhēng)的.作文 篇4
戰(zhàn)爭(zhēng)中的小朋友：
你們好！ 雖然我不認(rèn)識(shí)你們，也不知道你們的家在哪里。但是，我學(xué)了戰(zhàn)爭(zhēng)這幾篇課文，看到了很多照片。
第一幅圖片是日本轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)的真是照片，照片上有一個(gè)小孩。我雖然不知道，但是我猜測(cè)他爸爸媽媽一定是被日本鬼子炸死了或是共產(chǎn)黨員被日本鬼子抓起來了。我希望這個(gè)小孩能夠度過戰(zhàn)爭(zhēng)，并且他的爸爸媽媽能夠和他重新一起過上幸福生活。 第二幅圖片是來自國(guó)外的一家醫(yī)院里，里面有一個(gè)小孩。能看出來他是剛出生的`，但是手臂上只剩下兩個(gè)胳膊。他的命運(yùn)真是不幸，我特別可憐他。一看就知道是被侵略者打傷了，不知道他的手是否能夠回到他身邊。 第三幅圖片也是來自國(guó)外的，是在一片廢墟中。上面躺著一個(gè)小女孩，能看得出來這個(gè)小女孩跟我們年齡差不多。她靜靜地躺在廢墟中，好像在呼喚著和平！和平！和平！她被子彈給擊中了，她的衣服也脫落了，她整個(gè)人也凋謝了。 第四幅圖片也是來自國(guó)外的，場(chǎng)面很難形容。但是可以看到兩個(gè)人，一個(gè)是孩子，一個(gè)是母親。母親滿身是傷，孩子都死了，別看孩子的樣子好像看著母親。母親哭訴著，在請(qǐng)求上天好命。 我不禁要說，侵略者們，你們這樣到底是為了什么，這樣不僅沒有好處，而且還會(huì)失去更多的生命。
祝小朋友們身體健康。
一個(gè)中國(guó)孩子
20xx年4月30日
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇5
我們熱愛和平，我們需要和平。
隨著硝煙逐漸消散，槍炮聲停止了轟鳴，聚焦了全世界人們目光的伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)終于結(jié)束了。
廝殺中得勝的人們?cè)谙矏傊幸部吹搅俗约荷砩系膫�，而失敗的人們已永遠(yuǎn)失去了他們過去的輝煌。愛好和平的人們，又一次看到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷!
戰(zhàn)爭(zhēng)——這足以毀滅人類的最可怕的魔鬼，它什么時(shí)候才能消失呢?
那些掌握巨大權(quán)利、動(dòng)輒對(duì)他國(guó)訴諸武力、也把本國(guó)拖入戰(zhàn)火的人，很少能真正嘗到戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的苦水，而對(duì)普通的老百姓來說，戰(zhàn)爭(zhēng)帶給他們的永遠(yuǎn)是不幸。
二十世紀(jì)，是個(gè)全世界發(fā)生天翻地覆巨變的世紀(jì)，這個(gè)世紀(jì)所取得的科技、文藝成就超過了以往任何時(shí)代。然而，這個(gè)世紀(jì)錯(cuò)綜復(fù)雜的政治、經(jīng)濟(jì)變化使戰(zhàn)爭(zhēng)變得更加頻仍，突飛猛進(jìn)的科學(xué)技術(shù)使戰(zhàn)爭(zhēng)變得更為可怕，在這個(gè)充滿輝煌的世紀(jì)里，空前殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)使人們?cè)谙硎芫薮缶窈臀镔|(zhì)生活的同時(shí)，經(jīng)歷了一次次充滿血腥與恐怖的浩劫!
19世紀(jì)，那些擁有大量殖民地、經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的資本主義列強(qiáng)紛紛崛起，到20世紀(jì)初，它們的矛盾愈加尖銳，終于導(dǎo)致了人類歷史上第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)!人類也第一次經(jīng)歷了一場(chǎng)世界性的'空前混戰(zhàn)!
1914年，隨著薩拉熱窩的幾聲槍響，德國(guó)、英國(guó)、奧地利、法國(guó)、俄羅斯、美國(guó)等幾大列強(qiáng)展開了空前的混戰(zhàn)，在這場(chǎng)浩劫中，新發(fā)明的坦克、飛機(jī)、潛艇甚至毒氣等武器紛紛登場(chǎng)，使人類間的相互屠殺變的更加迅速，20xx多萬(wàn)生命在第一次世界大戰(zhàn)中被葬送!
就在人們還處在一戰(zhàn)后的喘息當(dāng)中時(shí)，就在人類都盼望和平會(huì)降臨的時(shí)候，人類歷史上最恐怖的災(zāi)禍———第二次世界大戰(zhàn)的陰云已經(jīng)在地球的上空彌漫!
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇6
“戰(zhàn)爭(zhēng)是整個(gè)人類的不幸，任何一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)都會(huì)給人們帶來摧殘”
就比如說美伊戰(zhàn)爭(zhēng)吧！這是兩國(guó)之間一場(chǎng)不可避免的災(zāi)害。在美國(guó)攻打伊拉克的時(shí)候，那里的居民嚇得不敢出街。每一個(gè)人的臉上都含著淚珠，他們的心里是多么的不滿�。槭裁慈跣〉膰�(guó)家，就一定要受別人的欺負(fù)。多少次因?yàn)榉N族的歧視，國(guó)家之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。弄得人們家不可歸，可誰(shuí)知道他們的怨恨呢？誰(shuí)來理解他們呢？
不管是正義的戰(zhàn)爭(zhēng)，邪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)；這都是不可避免的，人們都畏懼著它。為什么會(huì)爆發(fā)這樣的戰(zhàn)爭(zhēng)？因?yàn)槊绹?guó)已經(jīng)被猶太集團(tuán)所操縱，占領(lǐng)伊拉克僅僅只是猶太集團(tuán)龐大侵略計(jì)劃的序曲。美軍攻下伊拉克后，將以伊朗有大規(guī)模殺傷性武器為藉口出兵伊朗，最后則輪到敘利亞。最終目的是通過控制伊拉克，伊朗，侵吞伊斯蘭民族的.經(jīng)濟(jì)命脈——石油，從而瓦解巴勒斯坦的抵抗，支配整個(gè)中東地區(qū)。
事實(shí)已經(jīng)證明：伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)，美國(guó)不是反恐，而是在制造恐怖。是美國(guó)為了控制伊拉克石油而發(fā)動(dòng)的一場(chǎng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，是美國(guó)為了控制整個(gè)中東，而發(fā)動(dòng)的第一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。無(wú)論布什如何狡辯，都無(wú)法否認(rèn)這些鐵的事實(shí)。美國(guó)人內(nèi)心的邪惡，伊拉克人民的恐慌。伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)讓我們知道：伊拉克需要溫暖，世界需要和平。
讓我們拉起手，阻止戰(zhàn)爭(zhēng)。讓我們的世界走向和平，不要再讓戰(zhàn)爭(zhēng)破壞我們的家園。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇7
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，媽媽抱著三歲的小明，和爸爸走在上�；疖嚹险镜恼九_(tái)上，準(zhǔn)備接小明的'姥姥。天很藍(lán)，能看見天上飛過的小鳥，偶爾還能聽到子彈聲。
姥姥乘坐的火車終于到站了，爸爸媽媽讓小明坐在長(zhǎng)椅上，他們?nèi)ソ有∶鞯睦牙�。突然，一聲巨響如春雷般震耳，原來是日本侵略者在向下投炸彈。小明還沒明白怎么回事，長(zhǎng)椅已經(jīng)被氣浪掀翻，小明摔倒在地上，急忙往前走找爸爸媽媽�？墒牵∶餮矍暗木跋笸耆兞藰樱涸痉比A的火車站變成了一堆廢墟，茫茫人海不見了蹤影，有的被炸彈炸死了；有的受了傷；還有匆匆離開火車站。地上血流成河。小明驚恐地看著眼前一切，頓時(shí)坐在地上嚎啕大哭起來，空氣中到處彌漫著硝煙，沒人搭理小明，小明拼命喊：“爸爸——媽媽——”可爸爸媽媽再也不能答應(yīng)他了……
可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)讓多少人的家庭支離破碎；讓多少人無(wú)家可歸；讓多少孩子像小明一樣可憐。希望和平之神永駐人間，停止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓世界成為和平之神的家吧！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇8
今天，我剛回到家，一陣可樂雞翅的香味就撲鼻而來。原來媽媽給我們準(zhǔn)備了一頓大餐，可是我一想到妹妹就非常擔(dān)心，妹妹可是我們家的雞翅“專家”。
可樂雞翅終于上來了，我馬上下手，可誰(shuí)知道，妹妹用筷子擋住了我的“去路”。想都不用想，肯定是妹妹。我去夾另一個(gè)雞翅，可妹妹又擋住我了。這個(gè)時(shí)候媽媽又端來了排骨，妹妹趕快夾了一塊吃，真香��！我趁她不注意趕緊往碗里夾了幾塊雞翅。妹妹看到了就把排骨的盤子拿到她那邊。隨后，干脆一不做二不休，把放雞翅的盤子也放到她那邊了。我生氣了，說道：“這些都是你的嗎？它們是大家的。”說完我走進(jìn)了房間寫作業(yè)了。妹妹看到我生氣了，也隨著哭了起來。媽媽一邊給妹妹講好話，一邊教訓(xùn)我說：“妹妹還小，你不能說她。”我自己覺得我做的'不對(duì)，妹妹對(duì)我說：“對(duì)不起�！蔽艺f：“沒關(guān)系�！蔽覀儍蓚�(gè)再也沒有吵過，妹妹還夾了一塊雞翅到我碗里，我也夾了一塊到她碗里。開心的吃著這美味的大餐。
從這后妹妹就像變了一個(gè)人一樣，再也不搶食物了，懂得了分享才是一種快樂，我們也也不吵了，餐桌也“和平”了。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇9
1937年8月28日，上�；疖嚹险颈P旋著幾架日本戰(zhàn)斗機(jī)。
在上�；疖嚹险镜目罩胁粫r(shí)掉下幾個(gè)炸彈，被炸彈炸到的尸體橫七豎八的躺著，好像睡著似的，上�；疖嚹险镜奶鞓虮徽ǖ暮孟癖徊疬^的房子一樣。
在路邊有一個(gè)小孩子在嚎啕大哭，本來白白的臉蛋變成黑乎乎的，漂亮的衣服也變的臟臟的，在小孩的手上有一點(diǎn)傷痕。手上和腳上都有血跡，他坐在母親身邊，用手搖著母親，好像在說：“媽媽，你為什么不把眼睛打開呢？你是不是睡覺了？”
一位記者看到了這個(gè)小孩子，拍完照后急忙跑過去把小孩抱住，一邊關(guān)心的`問有沒有受傷，一邊把小孩子護(hù)送到醫(yī)院檢查有沒有事。
我相信孩子長(zhǎng)大后一定會(huì)當(dāng)一名軍人，打倒日本人，給母親報(bào)仇。
如今已是和平的時(shí)候，但其他弱小的國(guó)家還在戰(zhàn)斗，我希望，不要戰(zhàn)爭(zhēng)，讓和平之花在全世界開放。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇10
太好了，又是周末，我可以大飽書癮了，說什么也別阻止我。
晚上八點(diǎn)，我就開始看書。過了一個(gè)小時(shí)，媽媽讓我去睡覺，因?yàn)槲颐魈焐衔缬邢笃灏唷Ｎ颐撓卵澴�，媽媽一走，就又開始看書。老媽見燈開著，便到我房間里看，我又假裝睡。媽媽關(guān)了燈，走了。我打開燈，正洋洋得意的時(shí)候，媽媽又來了。��！后果可想而知。
但是我沒有放棄，在第二天中午的時(shí)候，我又拿書開始看。媽媽把飯做好了，讓我去吃飯，我悄悄地躲了起來，不過還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。唉！又失敗了。
今天是周日，晚上睡覺時(shí)，我又打算看書了。我忽然想到了空城計(jì)，于是拿了一本書悄悄地躲到暗處。媽媽問我是不是在看書，便到我房間看，沒人！我這時(shí)突然一笑，媽媽便找到了我。這次笑聲出賣了我，唉！
媽媽說，讀書也要講究方法，勞逸結(jié)合才會(huì)有效果。明天還要上學(xué)，早睡才能早起，要不然休息不好，聽課就會(huì)分神，影響學(xué)習(xí)。
嗯，媽媽說的.很有道理，我合上書，熄燈睡覺。我與媽媽的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，我“失敗”了，可是并不覺得傷心。
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