戰(zhàn)爭(zhēng)的作文10篇【推薦】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇1
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,上;疖嚹险居性S多乘客正準(zhǔn)備上車。他們說說笑笑,一派祥和的畫面!皢琛被疖嚨秸玖,大家排著隊(duì)有序不亂地上車。
“嗖——轟”,突然幾架日軍轟炸機(jī)發(fā)射的炸彈打破了這美麗的藍(lán)圖,火車站頓時(shí)哭聲四起,軌道被炸毀了,周圍的建筑物也被炸毀了。到處是倒下的建筑,到處都是人們悲痛的哭聲!一個(gè)母親忍著痛,把正在大哭的兒子抱著送進(jìn)了一個(gè)不會(huì)被彈片擊中的地方,并囑咐他不要亂動(dòng),才跑遠(yuǎn)去,吐出一口鮮血,閉上眼睛,來到了九泉之下。
就在瞬間,原本繁華的火車站變成了慘不忍睹的廢墟,炸彈炸毀的不僅是建筑、生命,更是一個(gè)個(gè)家庭的毀滅!也許,這個(gè)火車站會(huì)變成成千上萬(wàn)的人的墳?zāi),這將會(huì)是人們無(wú)法抹去的悲痛的記憶。戰(zhàn)爭(zhēng)將會(huì)是人們談之色變的詞語(yǔ)。
日本侵略者的軍隊(duì)走了,可是永遠(yuǎn)回不來的`是那些慘遭不幸的長(zhǎng)眠地下的人們。唯一的幸存者是那個(gè)小男孩。他確定侵略者走后,發(fā)瘋般地挖呀挖,終于找到了他的爸爸媽媽的尸體,眼淚像斷了線的珠子一樣落在了尸體上,可是爸爸媽媽醒不過來了。
和平是每一個(gè)國(guó)家都需要的,只有和平才能讓人們安寧。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇2
青春,一個(gè)人正處青澀的年華,懵懂和成熟之間,勢(shì)必擦出火花。那便是我和青春的戰(zhàn)爭(zhēng)。
如一場(chǎng)戲的出臺(tái),我看了開頭,以為是結(jié)尾,于是戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣開始了。
站在十五歲的尾巴上,或許時(shí)光使然,我迫切希望自己能成熟些,看著一些學(xué)生,金色的發(fā)梢垂成一片云裳,身上的衣服潮流至極,這讓我時(shí)常錯(cuò)覺,以為這就是青春,不羈的',逆著風(fēng)成長(zhǎng)。
恰好那段時(shí)間涌起了一陣潮流的風(fēng),我按耐不住,心中便滋長(zhǎng)了那些我想也不敢想?yún)s迫切希望的種種叛逆。
于是房間的反光鏡前多了一個(gè)身影,換上深藍(lán)色的牛仔褲,在大腿處撕開幾道口子,將那些看起來乖巧至極的衣服塞進(jìn)衣柜,這一切涌的像是云,久久不散,以至于大家都一樣,一樣的不羈。
天氣有些轉(zhuǎn)涼,樹葉紛紛落下。進(jìn)入了復(fù)習(xí)的階段,“這道題誰(shuí)做錯(cuò)了!”老師有些生氣,我卻在下面怯怯不敢舉手,是。∵@么簡(jiǎn)單的一道基礎(chǔ)題都做錯(cuò)了。正想著,眼前一抹白色的身影舉起手,“老師我寫錯(cuò)了!”你猛的站起來,在全班的錯(cuò)愕,卻是如此坦然。
那天過后,我明白原來青春不是那么不羈的所謂的成熟,青春只是一份坦然。
如今,穿著襯衫的我,高舉著那些錯(cuò)誤,一遍一遍告訴自己:我與青春的戰(zhàn)爭(zhēng)還未結(jié)束,但是我贏了。
不要忘記,青春是不羈的成熟中的那份坦然。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇3
一只老鼠偷偷摸摸地出來偷東西。
它爬到了桌子上,因?yàn)樘I了,把一支鉛筆看成了一根香腸。它垂涎三尺,眼睛閃閃發(fā)光,心想:好一個(gè)美味呀!于是,它朝鉛筆爬去,鉛筆驚恐萬(wàn)分地說:“你要干什么?”老鼠想:香腸竟然會(huì)說話!它對(duì)“香腸”說:“我要把你吃掉!”說著,就把鉛筆拖回了洞里。
鉛筆的朋友鋼筆把這件事告訴了它們的長(zhǎng)老——鉛筆盒。長(zhǎng)老說:“可惡老鼠!全體出動(dòng),討伐老鼠!”到了老鼠洞口后,鋼筆怒吼道:“你快快把鉛筆還給我們!”老鼠衛(wèi)兵說:“鉛筆?你在說什么呢?我們沒有鉛筆,有也不會(huì)還!”這句話激怒了鋼筆,它要全軍進(jìn)攻,老鼠們也英勇地抵抗,不甘示弱。
這時(shí),那只躲在后面的老鼠發(fā)現(xiàn)那不是香腸,而是鉛筆。老鼠把事實(shí)告訴了鉛筆,鉛筆這才知道老鼠沒有惡意。但外面已經(jīng)打得不可開交了,鉛筆、鋼筆們混成一團(tuán),不停地投射鉛筆芯、鋼筆墨,老鼠們沖過去又是啃鉛筆又是咬鋼筆。
就在那千鈞一發(fā)之際,鉛筆出現(xiàn)在洞口,朝大家喊:“停!這是場(chǎng)誤會(huì)!”然后一五一十把真相告訴了大家。終于,它們握手言和成了好朋友,還不時(shí)互相幫助。小老鼠們還主動(dòng)幫小主人“削”鉛筆換取獎(jiǎng)勵(lì)呢!
戰(zhàn)爭(zhēng)的.作文 篇4
戰(zhàn)爭(zhēng)中的小朋友:
你們好! 雖然我不認(rèn)識(shí)你們,也不知道你們的家在哪里。但是,我學(xué)了戰(zhàn)爭(zhēng)這幾篇課文,看到了很多照片。
第一幅圖片是日本轟炸上;疖嚹险緯r(shí)的真是照片,照片上有一個(gè)小孩。我雖然不知道,但是我猜測(cè)他爸爸媽媽一定是被日本鬼子炸死了或是共產(chǎn)黨員被日本鬼子抓起來了。我希望這個(gè)小孩能夠度過戰(zhàn)爭(zhēng),并且他的爸爸媽媽能夠和他重新一起過上幸福生活。 第二幅圖片是來自國(guó)外的一家醫(yī)院里,里面有一個(gè)小孩。能看出來他是剛出生的`,但是手臂上只剩下兩個(gè)胳膊。他的命運(yùn)真是不幸,我特別可憐他。一看就知道是被侵略者打傷了,不知道他的手是否能夠回到他身邊。 第三幅圖片也是來自國(guó)外的,是在一片廢墟中。上面躺著一個(gè)小女孩,能看得出來這個(gè)小女孩跟我們年齡差不多。她靜靜地躺在廢墟中,好像在呼喚著和平!和平!和平!她被子彈給擊中了,她的衣服也脫落了,她整個(gè)人也凋謝了。 第四幅圖片也是來自國(guó)外的,場(chǎng)面很難形容。但是可以看到兩個(gè)人,一個(gè)是孩子,一個(gè)是母親。母親滿身是傷,孩子都死了,別看孩子的樣子好像看著母親。母親哭訴著,在請(qǐng)求上天好命。 我不禁要說,侵略者們,你們這樣到底是為了什么,這樣不僅沒有好處,而且還會(huì)失去更多的生命。
祝小朋友們身體健康。
一個(gè)中國(guó)孩子
20xx年4月30日
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇5
我們熱愛和平,我們需要和平。
隨著硝煙逐漸消散,槍炮聲停止了轟鳴,聚焦了全世界人們目光的伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)終于結(jié)束了。
廝殺中得勝的人們?cè)谙矏傊幸部吹搅俗约荷砩系膫,而失敗的人們已永遠(yuǎn)失去了他們過去的輝煌。愛好和平的人們,又一次看到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷!
戰(zhàn)爭(zhēng)——這足以毀滅人類的最可怕的魔鬼,它什么時(shí)候才能消失呢?
那些掌握巨大權(quán)利、動(dòng)輒對(duì)他國(guó)訴諸武力、也把本國(guó)拖入戰(zhàn)火的人,很少能真正嘗到戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的苦水,而對(duì)普通的老百姓來說,戰(zhàn)爭(zhēng)帶給他們的永遠(yuǎn)是不幸。
二十世紀(jì),是個(gè)全世界發(fā)生天翻地覆巨變的世紀(jì),這個(gè)世紀(jì)所取得的科技、文藝成就超過了以往任何時(shí)代。然而,這個(gè)世紀(jì)錯(cuò)綜復(fù)雜的政治、經(jīng)濟(jì)變化使戰(zhàn)爭(zhēng)變得更加頻仍,突飛猛進(jìn)的科學(xué)技術(shù)使戰(zhàn)爭(zhēng)變得更為可怕,在這個(gè)充滿輝煌的世紀(jì)里,空前殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)使人們?cè)谙硎芫薮缶窈臀镔|(zhì)生活的同時(shí),經(jīng)歷了一次次充滿血腥與恐怖的浩劫!
19世紀(jì),那些擁有大量殖民地、經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的資本主義列強(qiáng)紛紛崛起,到20世紀(jì)初,它們的矛盾愈加尖銳,終于導(dǎo)致了人類歷史上第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)!人類也第一次經(jīng)歷了一場(chǎng)世界性的'空前混戰(zhàn)!
1914年,隨著薩拉熱窩的幾聲槍響,德國(guó)、英國(guó)、奧地利、法國(guó)、俄羅斯、美國(guó)等幾大列強(qiáng)展開了空前的混戰(zhàn),在這場(chǎng)浩劫中,新發(fā)明的坦克、飛機(jī)、潛艇甚至毒氣等武器紛紛登場(chǎng),使人類間的相互屠殺變的更加迅速,20xx多萬(wàn)生命在第一次世界大戰(zhàn)中被葬送!
就在人們還處在一戰(zhàn)后的喘息當(dāng)中時(shí),就在人類都盼望和平會(huì)降臨的時(shí)候,人類歷史上最恐怖的災(zāi)禍———第二次世界大戰(zhàn)的陰云已經(jīng)在地球的上空彌漫!
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇6
“戰(zhàn)爭(zhēng)是整個(gè)人類的不幸,任何一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)都會(huì)給人們帶來摧殘”
就比如說美伊戰(zhàn)爭(zhēng)吧!這是兩國(guó)之間一場(chǎng)不可避免的災(zāi)害。在美國(guó)攻打伊拉克的時(shí)候,那里的居民嚇得不敢出街。每一個(gè)人的臉上都含著淚珠,他們的心里是多么的不滿。槭裁慈跣〉膰(guó)家,就一定要受別人的欺負(fù)。多少次因?yàn)榉N族的歧視,國(guó)家之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。弄得人們家不可歸,可誰(shuí)知道他們的怨恨呢?誰(shuí)來理解他們呢?
不管是正義的戰(zhàn)爭(zhēng),邪惡的戰(zhàn)爭(zhēng);這都是不可避免的,人們都畏懼著它。為什么會(huì)爆發(fā)這樣的戰(zhàn)爭(zhēng)?因?yàn)槊绹?guó)已經(jīng)被猶太集團(tuán)所操縱,占領(lǐng)伊拉克僅僅只是猶太集團(tuán)龐大侵略計(jì)劃的序曲。美軍攻下伊拉克后,將以伊朗有大規(guī)模殺傷性武器為藉口出兵伊朗,最后則輪到敘利亞。最終目的是通過控制伊拉克,伊朗,侵吞伊斯蘭民族的.經(jīng)濟(jì)命脈——石油,從而瓦解巴勒斯坦的抵抗,支配整個(gè)中東地區(qū)。
事實(shí)已經(jīng)證明:伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng),美國(guó)不是反恐,而是在制造恐怖。是美國(guó)為了控制伊拉克石油而發(fā)動(dòng)的一場(chǎng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng),是美國(guó)為了控制整個(gè)中東,而發(fā)動(dòng)的第一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。無(wú)論布什如何狡辯,都無(wú)法否認(rèn)這些鐵的事實(shí)。美國(guó)人內(nèi)心的邪惡,伊拉克人民的恐慌。伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)讓我們知道:伊拉克需要溫暖,世界需要和平。
讓我們拉起手,阻止戰(zhàn)爭(zhēng)。讓我們的世界走向和平,不要再讓戰(zhàn)爭(zhēng)破壞我們的家園。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇7
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,媽媽抱著三歲的小明,和爸爸走在上;疖嚹险镜恼九_(tái)上,準(zhǔn)備接小明的'姥姥。天很藍(lán),能看見天上飛過的小鳥,偶爾還能聽到子彈聲。
姥姥乘坐的火車終于到站了,爸爸媽媽讓小明坐在長(zhǎng)椅上,他們?nèi)ソ有∶鞯睦牙。突然,一聲巨響如春雷般震耳,原來是日本侵略者在向下投炸彈。小明還沒明白怎么回事,長(zhǎng)椅已經(jīng)被氣浪掀翻,小明摔倒在地上,急忙往前走找爸爸媽媽?墒牵∶餮矍暗木跋笸耆兞藰樱涸痉比A的火車站變成了一堆廢墟,茫茫人海不見了蹤影,有的被炸彈炸死了;有的受了傷;還有匆匆離開火車站。地上血流成河。小明驚恐地看著眼前一切,頓時(shí)坐在地上嚎啕大哭起來,空氣中到處彌漫著硝煙,沒人搭理小明,小明拼命喊:“爸爸——媽媽——”可爸爸媽媽再也不能答應(yīng)他了……
可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)讓多少人的家庭支離破碎;讓多少人無(wú)家可歸;讓多少孩子像小明一樣可憐。希望和平之神永駐人間,停止戰(zhàn)爭(zhēng),讓世界成為和平之神的家吧!
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇8
今天,我剛回到家,一陣可樂雞翅的香味就撲鼻而來。原來媽媽給我們準(zhǔn)備了一頓大餐,可是我一想到妹妹就非常擔(dān)心,妹妹可是我們家的雞翅“專家”。
可樂雞翅終于上來了,我馬上下手,可誰(shuí)知道,妹妹用筷子擋住了我的“去路”。想都不用想,肯定是妹妹。我去夾另一個(gè)雞翅,可妹妹又擋住我了。這個(gè)時(shí)候媽媽又端來了排骨,妹妹趕快夾了一塊吃,真香!我趁她不注意趕緊往碗里夾了幾塊雞翅。妹妹看到了就把排骨的盤子拿到她那邊。隨后,干脆一不做二不休,把放雞翅的盤子也放到她那邊了。我生氣了,說道:“這些都是你的嗎?它們是大家的。”說完我走進(jìn)了房間寫作業(yè)了。妹妹看到我生氣了,也隨著哭了起來。媽媽一邊給妹妹講好話,一邊教訓(xùn)我說:“妹妹還小,你不能說她。”我自己覺得我做的'不對(duì),妹妹對(duì)我說:“對(duì)不起!蔽艺f:“沒關(guān)系!蔽覀儍蓚(gè)再也沒有吵過,妹妹還夾了一塊雞翅到我碗里,我也夾了一塊到她碗里。開心的吃著這美味的大餐。
從這后妹妹就像變了一個(gè)人一樣,再也不搶食物了,懂得了分享才是一種快樂,我們也也不吵了,餐桌也“和平”了。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇9
1937年8月28日,上;疖嚹险颈P旋著幾架日本戰(zhàn)斗機(jī)。
在上;疖嚹险镜目罩胁粫r(shí)掉下幾個(gè)炸彈,被炸彈炸到的尸體橫七豎八的躺著,好像睡著似的,上;疖嚹险镜奶鞓虮徽ǖ暮孟癖徊疬^的房子一樣。
在路邊有一個(gè)小孩子在嚎啕大哭,本來白白的臉蛋變成黑乎乎的,漂亮的衣服也變的臟臟的,在小孩的手上有一點(diǎn)傷痕。手上和腳上都有血跡,他坐在母親身邊,用手搖著母親,好像在說:“媽媽,你為什么不把眼睛打開呢?你是不是睡覺了?”
一位記者看到了這個(gè)小孩子,拍完照后急忙跑過去把小孩抱住,一邊關(guān)心的`問有沒有受傷,一邊把小孩子護(hù)送到醫(yī)院檢查有沒有事。
我相信孩子長(zhǎng)大后一定會(huì)當(dāng)一名軍人,打倒日本人,給母親報(bào)仇。
如今已是和平的時(shí)候,但其他弱小的國(guó)家還在戰(zhàn)斗,我希望,不要戰(zhàn)爭(zhēng),讓和平之花在全世界開放。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇10
太好了,又是周末,我可以大飽書癮了,說什么也別阻止我。
晚上八點(diǎn),我就開始看書。過了一個(gè)小時(shí),媽媽讓我去睡覺,因?yàn)槲颐魈焐衔缬邢笃灏唷N颐撓卵澴,媽媽一走,就又開始看書。老媽見燈開著,便到我房間里看,我又假裝睡。媽媽關(guān)了燈,走了。我打開燈,正洋洋得意的時(shí)候,媽媽又來了。!后果可想而知。
但是我沒有放棄,在第二天中午的時(shí)候,我又拿書開始看。媽媽把飯做好了,讓我去吃飯,我悄悄地躲了起來,不過還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。唉!又失敗了。
今天是周日,晚上睡覺時(shí),我又打算看書了。我忽然想到了空城計(jì),于是拿了一本書悄悄地躲到暗處。媽媽問我是不是在看書,便到我房間看,沒人!我這時(shí)突然一笑,媽媽便找到了我。這次笑聲出賣了我,唉!
媽媽說,讀書也要講究方法,勞逸結(jié)合才會(huì)有效果。明天還要上學(xué),早睡才能早起,要不然休息不好,聽課就會(huì)分神,影響學(xué)習(xí)。
嗯,媽媽說的.很有道理,我合上書,熄燈睡覺。我與媽媽的“戰(zhàn)爭(zhēng)”,我“失敗”了,可是并不覺得傷心。
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