【優(yōu)】幫助別人的作文15篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的幫助別人的作文，歡迎大家分享。

幫助別人的作文1

　　曉月臨夜，淡淡的月色如水一般純凈，悄悄地透過(guò)時(shí)空，靜靜地瀉在我的心上。在這個(gè)靜謐美妙的夜晚，我在想;感恩是一個(gè)人最基本的道德，滴水之恩，必將得到涌泉般的回報(bào)。

　　曾看到這樣一個(gè)故事;在美國(guó)內(nèi)華達(dá)州的郊外，一個(gè)叫麥爾賓的年輕人正開(kāi)著新買(mǎi)的法拉利兜風(fēng)。這時(shí)候，他看到路上一位衣衫襤褸的老人正疲憊不堪地走著。他心生憐憫，就載著老人到他的目的.地，還給了老人25美元。老人心生感激，還要求得到麥爾賓的名片。幾年后，麥爾賓在一張著名報(bào)紙上看到億萬(wàn)富翁哈維得的16分之1，也就是1億5千萬(wàn)美元的遺產(chǎn)囑于麥爾賓，僅僅因?yàn)楫?dāng)初麥爾賓幫助了他。

　　幫助于他人，會(huì)給他人絕處逢生的希望，也會(huì)給自己一種前所未有的愜意以及額外的驚喜。

　　還有另一個(gè)歷史故事：秦國(guó)的李斯和朝非子師出同門(mén)，兩人都才華橫溢。但李斯心胸狹隘，擔(dān)心朝非子影響自己在秦國(guó)的地位，千方百計(jì)想置朝非子于死地，在朝非子命懸一線時(shí)袖手旁觀。而自己最終也落了個(gè)腰斬于布的凄涼下場(chǎng)。試想：如果當(dāng)初李斯心胸寬廣，在其處于困境中，怎會(huì)無(wú)人相助呢?

　　不肯播惠于他人，就必將自己推向人生之旅的死角，在黑暗無(wú)光中自生自滅。

　　縱觀古今：曹操恩遇關(guān)羽，才有了敗走華容時(shí)的轉(zhuǎn)機(jī);劉備三顧諸葛亮，才獲得了一顆鞠躬盡瘁，死而后己的忠心;李嘉誠(chéng)秉承著”有財(cái)大家發(fā)”的理念，才擁有了無(wú)數(shù)朋友和財(cái)富;“胡雪巖”前半夜想想自己，后半夜想想別人，才成了富可敵國(guó)的紅頂商人……

　　幫助他人，就好像清晨的微風(fēng)吹拂著舒意;就好像午后的陽(yáng)光氤氳著暖意;就好像曉夜的月光傾瀉著詩(shī)意……

　　曉月臨夜，淡淡的月光如水一般純凈。學(xué)會(huì)幫助他人吧，做一個(gè)有道德的人。請(qǐng)相信，在幫助他人的盡頭，有汩汩的流泉在為你噴涌而出，這是因?yàn)楦卸�，是一個(gè)人最基本的道德。

幫助別人的作文2

　　我是來(lái)自602班的陳昉霖，擔(dān)任602班的中副隊(duì)長(zhǎng)。

　　我的爸爸是一名人民檢查官，他還是一名光榮的火炬手，他的助人為樂(lè)的精神深深地影響了我。他也常常教育我：“當(dāng)別人有困難的時(shí)候，我們應(yīng)該盡力地去幫助他，在幫助別人的同時(shí)，你也會(huì)感到快 樂(lè)的！”我不忘爸爸的教導(dǎo)，我喜歡幫助人，我始終堅(jiān)信“幫助別人，快樂(lè)自己！

　　我認(rèn)為助人為快樂(lè)之本，助人為樂(lè)是一種美德。平時(shí)，同學(xué)忘記帶什么學(xué)習(xí)用品，只要我有的，我都會(huì)毫不猶豫地借給他；在別人有困難的時(shí)候，我也會(huì)挺身而出，頂力相助。記得有一次，我班的小陳 同學(xué)交課輔費(fèi)時(shí)忘了帶錢(qián)，自己的腳受傷沒(méi)法回家拿，家長(zhǎng)又有事走不開(kāi)，沒(méi)法送到學(xué)校來(lái)，我知道這個(gè)情況后，主動(dòng)提出幫他走一趟（他的家離學(xué)校不遠(yuǎn)）。當(dāng)我氣喘吁吁地把錢(qián)交到他手里的時(shí)候， 他激動(dòng)萬(wàn)分，直向我道謝，我向他笑了笑說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，大家是同學(xué)嘛！“看到小陳同學(xué)快樂(lè)的笑容，我的心里也感到無(wú)比的幸福！

　　我們班有一位叫小創(chuàng)的同學(xué)，去年不幸得了一場(chǎng)大病，現(xiàn)在又幸運(yùn)地恢復(fù)過(guò)來(lái)，但他不便做劇烈活動(dòng)，于是一直請(qǐng)假在家。小創(chuàng)是個(gè)好學(xué)的好學(xué)生，即使在家也不忘自學(xué)，我心里暗暗佩服這位敢于與病 魔作斗爭(zhēng)的小伙伴。為了不讓他太寂寞，我每一兩周便會(huì)到他家里去，和他聊天，為他帶去一些學(xué)習(xí)資料，和他談關(guān)于學(xué)習(xí)方面的`內(nèi)容，轉(zhuǎn)告同學(xué)們對(duì)他的問(wèn)候和班集體的變化。他的媽媽常常向我道謝 ，我總是說(shuō)：”不用謝，我和小創(chuàng)是好朋友嘛�！八麐寢屵�對(duì)我說(shuō)，因?yàn)槲页��?lái)和他做伴，他變得開(kāi)朗、快樂(lè)，不再有孤獨(dú)感了。聽(tīng)了這些話，我心里比吃了蜜還要甜！

　　雖然這些只是生活中的芝麻小事，但助人就是要從日常小事做起，不因善小而不為。

　　這一次，我能夠當(dāng)上”助人之星“，我感到很榮幸。借此機(jī)會(huì)，我想向所有支持和鼓勵(lì)我的同學(xué)、老師致以衷心的感謝！我一定會(huì)一如既往地幫助他人，不辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望，將助人為樂(lè)的精神發(fā) 揚(yáng)下去！

幫助別人的作文3

　　夏日的午后，熾熱的太陽(yáng)把大地都烤焦了。我嘴里吃著一個(gè)冰激凌，手里拿著一個(gè)冰激凌向家奔去。忽然有人拽住了我的衣服，我以為是一個(gè)熟人跟我打招呼，便笑瞇瞇地回過(guò)頭。但站在我面前的那個(gè)人卻令我大吃一驚。

　　他的頭發(fā)又臟又亂，上面落滿(mǎn)了灰塵，用鳥(niǎo)窩來(lái)形容真是最恰當(dāng)不過(guò)了。他又瘦又弱，看上去只有八九歲，但他的衣服卻是那么肥大，一點(diǎn)兒也不合身，還臟兮兮的。褲子更是破爛不堪，腳上的涼鞋也大得很不合腳，兩邊還裂開(kāi)了縫。我不禁看呆了�！拔铱刹徽J(rèn)識(shí)他，他干嘛拍我�！蔽野底运妓鞯�。“我也想吃。”他說(shuō)著指了指我手中的冰激凌。我這才緩過(guò)神來(lái)�？此�的樣子，一定餓壞了。手中的冰激凌被太陽(yáng)曬得已開(kāi)始慢慢地融化。把冰激凌給了他后，我又飛速地跑到路旁的商店里，用錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)面包和一袋餅干。我把這些食物都遞給了他。他望著我，眼神里充滿(mǎn)了感激。看著他那真誠(chéng)的眼神，我也為自己的行為而感動(dòng)了。他真是餓極了，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，不一會(huì)兒就風(fēng)卷殘?jiān)啤Ｎ姨焐�充滿(mǎn)了好奇心，又見(jiàn)他這么可憐，便問(wèn)他幾歲了，叫什么名字，上學(xué)了沒(méi)有，家住在哪里，為什么不回家等等。但他都沉默不語(yǔ)，只說(shuō)自己叫毛毛。

　　這是，媽媽走了過(guò)來(lái)。見(jiàn)我出來(lái)這么就，媽媽便著了急。我連忙把自己的經(jīng)歷告訴了媽媽。媽媽一向富有愛(ài)心，便對(duì)我說(shuō)道：“咱們把他送到救助站吧�！蔽疫B忙點(diǎn)頭稱(chēng)是。救助站離我家并不遠(yuǎn)，我們決定騎車(chē)前去。從我們回家推車(chē)到返回來(lái)，毛毛一直都靜靜地站在那里等候。

　　我騎著自行車(chē)帶著他和媽媽一起出發(fā)了。一路上，他都很興奮，因?yàn)樗�說(shuō)這是他第一次坐自行車(chē)。我一想到以后他將不必挨餓，心里也美滋滋的`。到了那里，媽媽簡(jiǎn)單地做了個(gè)登記，他便可以在救助站生活了。我們離開(kāi)時(shí)，他還有些戀戀不舍，但當(dāng)他看到那里的工作人員那么熱情時(shí)，他便留在了那里。我走時(shí)，一步三回頭，內(nèi)心充滿(mǎn)了感動(dòng)與歡樂(lè)，一想到以后他將不再挨餓，過(guò)上快樂(lè)的生活，淚水禁不住涌上了眼眶，模糊了我的雙眼……

　　通過(guò)這次偶然的遭遇，我感受到了幫助他人，自己將是多么的快樂(lè)。因此，以后我將會(huì)盡我所能的去幫助他人，這樣我就會(huì)收獲最大的快樂(lè)。

幫助別人的作文4

　　“人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心”真情是一首溫暖的歌謠，孤獨(dú)無(wú)依的人得到慰藉，真情是照射冬日里的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖。你在別人需要幫助時(shí)伸出援助之手，給予人關(guān)懷，此時(shí)，你心里會(huì)有一種難以言表的快樂(lè)。

　　那天早晨，下課鈴聲回響在我們耳畔，同學(xué)們好似一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛向操場(chǎng)，我坐在教室里休息，百無(wú)聊賴(lài)的望著天花板出神，無(wú)意間，我看到了坐在一旁的同學(xué)，她正在盯著一張作業(yè)紙陷入了苦思冥想，她眉頭皺成一把折扇，嘴里咬著筆頭，手指不停地敲著桌子，兩腿晃來(lái)晃去，腦門(mén)亮晶晶的，呵，她急出汗來(lái)了，又站起身在教室里來(lái)回踱步。這一切都被我看在眼里，我心想;她怎么了?是遇到了難題不會(huì)做了嗎?對(duì)，如果真是碰到了難題，我或許能幫助她解決，我走到她身后，拍了拍她的肩膀，她嚇了一跳，我問(wèn)：“你怎么了，是遇到難題了嗎?”她拿起一張作業(yè)紙說(shuō)：“唉，我錯(cuò)的題目不懂的訂正，怎么辦?”我看了看她的作業(yè)，上面到處都是鮮紅的`叉叉，錯(cuò)題真不少啊!我將這些題目迅速瀏覽了一遍，還好都不難，搔搔后腦勺，心里又想，該怎樣教她才能讓她更好的理解呢?直接告訴她答案吧，不，那樣會(huì)害了她，對(duì)了，我可以畫(huà)出線段圖按圖跟她講解。我先分析了她錯(cuò)的原因，讓她知道錯(cuò)在那里，再開(kāi)始向她講解，在紙上寫(xiě)出許多算式，我對(duì)她提出的問(wèn)題也不厭其煩地向她解釋?zhuān)�直到她弄懂為止，我還舉一反三，出了幾道類(lèi)似的題目讓她做，很快她對(duì)一類(lèi)型的題目已經(jīng)攻克了，她將我教會(huì)她的答案潦草地填到了紙上，那字簡(jiǎn)直就是鬼畫(huà)符，我看了將她的答案給擦了，并鼓勵(lì)她慢慢來(lái)，不要著急，一筆一畫(huà)地寫(xiě)，顯然第二次寫(xiě)得清楚多了。我還鼓勵(lì)她說(shuō)：“其實(shí)這些題目都不難，只要上課認(rèn)真聽(tīng)都會(huì)做得，以后有什么困難還可以來(lái)找我。”

　　幫助別人，快樂(lè)自己。同學(xué)們，讓我們多多幫助有困難的人，做一個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生。

幫助別人的作文5

　　在學(xué)習(xí)中同學(xué)們經(jīng)常會(huì)因?yàn)槿狈λ夭亩鵀閷?xiě)作文煩惱不已，精品學(xué)習(xí)網(wǎng)在這里為大家整理了20xx精選小學(xué)生四年級(jí)作文：我是一個(gè)樂(lè)于幫助別人的孩子，希望同學(xué)們可以從中學(xué)到一些寫(xiě)作技巧，祝大家閱讀愉快。

　　我的爸爸常說(shuō)我是一個(gè)膽小的孩子，其實(shí)我是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子。

　　有一天我去超市回來(lái)時(shí)，班車(chē)上正好座位全滿(mǎn)了，最后上車(chē)的是一位老奶奶，那位老奶奶面孔慈祥，好像已經(jīng)八十多歲了。我就把那個(gè)老奶奶叫道我的座位上，讓她坐了下來(lái)，在路上她一直問(wèn)我叫什么，我總是微微一笑直到下了車(chē)。

　　通過(guò)上一次的事，我發(fā)現(xiàn)了幫助人的樂(lè)趣，以至我以后的事。記得有一次，我走在下學(xué)的路上，忽然刮起了大風(fēng)，沙土飛揚(yáng)，路邊的樹(shù)枝都?jí)簭澚搜�。這時(shí)一個(gè)收廢品的老爺爺騎著一輛破舊的人力三輪車(chē)吃力地慢慢走著，風(fēng)象一個(gè)不懂事的孩子，把老爺爺車(chē)上的紙板、紙箱吹散，撒了一地，老爺爺急了，想下車(chē)去撿，可一下車(chē)，連車(chē)也被狂風(fēng)掛的亂跑，正在為難，我急忙跑過(guò)去幫老爺爺撿起地上的紙板紙箱，放在小車(chē)上，老爺爺連連夸我是個(gè)好孩子!

　　有一天，爸爸媽媽帶我到一個(gè)叫鳳凰山莊的地方度假游玩。我們一行人吃過(guò)了飯，便在院子里各自玩耍。我選擇了吊床。我躺在吊床上，悠閑地哼著小曲，吹著涼爽的清風(fēng)，舒服極了。看到了遠(yuǎn)處的.碧水青山，水，綠波蕩漾，偶爾飄過(guò)一葉小舟;山，茂密蔥蘢，時(shí)而飛過(guò)幾只燕子。忽然，一個(gè)小孩子的叫聲打破了我的陶醉。我扭頭一看，是一個(gè)小弟弟的腳被纏住了，我見(jiàn)了，立即翻身下床沖了上去，幫助小弟弟解繩子。哇!繩子纏得好緊。小弟弟痛苦的掙扎著，但這樣我更難解開(kāi)繩子，我先穩(wěn)住小弟弟，安撫他，讓他別動(dòng)，之后十根手指飛快地解開(kāi)了繩子，小弟弟又可以去玩耍了，小弟弟高興地笑了，對(duì)我說(shuō);“謝謝大哥哥!”我聽(tīng)見(jiàn)了，心里面比吃了蜜還甜。

　　我就是一個(gè)樂(lè)于幫助別人的孩子。

幫助別人的作文6

　　夏天與秋天交替的時(shí)候，天氣總是悶得不得了。那年多雨，剛上完寫(xiě)字課的我舉著厚厚的繪畫(huà)本，從路邊的新華書(shū)店一股勁地往寫(xiě)毛筆字的地方?jīng)_，因?yàn)楸砩系臅r(shí)間不停地警示我：距離下節(jié)課上課僅剩5分鐘了！

　　天知道，我是有多著急，沖出來(lái)的時(shí)候，連放在門(mén)口最顯眼位置上的小花瓶都被我一腳踹到了離書(shū)店較遠(yuǎn)的角落里。有些事總是逃不過(guò)的，在我踏上斑馬線的時(shí)候，我突然被一股力量拽回了馬路邊。

　　“小朋友，你踢翻了我的花瓶，怎么解釋?zhuān)俊睆男氯A書(shū)店里跟著我跑出來(lái)的小姐姐一手叉腰，惡狠狠地質(zhì)問(wèn)我。見(jiàn)她還要說(shuō)些什么，我一咬牙，以最快的速度多路而出，去尋找那個(gè)被我踢飛的花瓶。

　　結(jié)果還沒(méi)等我跑到那個(gè)角落，一個(gè)紅色的小身影就從我的`面前穿過(guò)，阻斷了我前進(jìn)的道路，看著那個(gè)花瓶被撿廢品的人拾起，我的心情是崩潰的�；剡^(guò)頭來(lái)，我死死瞪著那個(gè)小男孩，有點(diǎn)失控的罵道：“你這個(gè)小破……”還沒(méi)罵完，那個(gè)小男孩就開(kāi)始哭了，我一頭霧水，這還沒(méi)開(kāi)罵呢，他怎么就哭了呢？我開(kāi)始慌了，畢竟路人投來(lái)的目光開(kāi)始詭異起來(lái)了，我心底良心發(fā)現(xiàn)了，硬著頭皮蹲下身來(lái)安慰他，后來(lái)，我才知道，有一群仗著“人高馬大”的小學(xué)生搶了他的貓。了解真相后，我義憤填膺：怎么可以這樣呢？俠義心腸瞬間爆發(fā)了，我讓小男孩帶路，雄糾糾氣昂昂地大步流星的就來(lái)到了那群小學(xué)生跟前。

　　那群小學(xué)生估計(jì)小男孩自認(rèn)倒霉逃了，沒(méi)想到居然他還帶著我殺了回來(lái)。他們見(jiàn)我來(lái)了，眼珠子都差點(diǎn)瞪了出來(lái)，“你，誰(shuí)……”，其中一個(gè)小孩也許是想壯壯膽，捏著拳頭朝我靠近，我見(jiàn)狀，就掄起拳頭，作勢(shì)要砸下去，他嚇得倒退了一步，其他孩子便一溜煙跑了。

　　不知什么時(shí)候，雨停了，小男孩向我道別了之后，我看著他的背影，一種驕傲之情油然而生，雖然我的毛筆字課遲到了，但我心里仍然美滋滋的。

　　幫助別人，感覺(jué)真好！

幫助別人的作文7

　　有一種雨叫“及時(shí)雨”，用“及時(shí)雨”澆灌的花會(huì)開(kāi)得美麗動(dòng)人。當(dāng)你和朋友之間及時(shí)互助的時(shí)候，這朵花便會(huì)開(kāi)放，這就是友情在綻放。

　　那一天放學(xué)后，天空下起了大雨�！皣W啦啦”的雨聲把我們從快樂(lè)轉(zhuǎn)為難過(guò)，歡樂(lè)的氣氛被壓下去了。我走在回家的路上，只見(jiàn)在大路的中間站著我的老朋友---也就是從前一個(gè)班的同學(xué)小美。雨水打在她的臉頰，又順著臉頰流到脖子里，好像是站在她的肩膀上嘲笑她：誰(shuí)叫你沒(méi)有帶雨傘的？活該！就當(dāng)我們的滑梯吧！雨水掉在地上發(fā)出的“滴答滴答”的聲音似乎是那邪惡的笑聲。

　　我走過(guò)去問(wèn)她：“是你自己回家嗎？”她回答說(shuō)：“不是。每次都是我媽媽來(lái)接我。應(yīng)該是今天她有事，所以才沒(méi)有來(lái)接我吧�！薄澳悄愫臀乙黄鹱甙��！蔽已�請(qǐng)她。她猶豫了老半天，才微微地點(diǎn)了一下頭，跟著我一起打了傘開(kāi)始走。我盡量把傘往她那里斜一點(diǎn)，好讓她多遮擋一點(diǎn)，因?yàn)樗�已�?jīng)淋了好一陣子雨了。她看到我的舉動(dòng)，懂了我的心思，她看我的眼神溫和而又發(fā)亮�？粗�她的表情，我可以感受到她內(nèi)心的溫暖。其實(shí)，那時(shí)我正在想她的媽媽在哪，盤(pán)算著該怎么繼續(xù)幫助她。

　　我們從學(xué)校門(mén)口走到了劉海市場(chǎng)，眼看就要到南店子新村了，我該到家了，不能再送她了，這可怎么辦呀？

　　這時(shí)，我想到了一個(gè)主意，我便笑著對(duì)小美說(shuō)：“要不然，你先到我家去吧。我讓我媽媽打電話給你媽媽?zhuān)�讓你媽媽到這來(lái)接你�！彼�想了一下，對(duì)我說(shuō)：“還是別了吧。”我知道，她是不想再麻煩我了。正說(shuō)話間，我們看到她的.媽媽來(lái)接她了。小美媽媽看到她并沒(méi)有淋濕多少，欣慰地笑了，并大大贊賞了我們�？粗�她和媽媽開(kāi)心的走了，我的心里很甜。

　　通過(guò)這一件事，我懂得了友情的重要性，懂得了友情帶給我們的幸福和溫暖，也理解了“在家靠父母，出門(mén)靠朋友”這句話的深刻含義。是友情，讓我們能攜手走過(guò)風(fēng)雨；是友情之花，伴隨著我們長(zhǎng)大。 我相信，只要友情之花盛開(kāi)，我們的人生就會(huì)是美麗的人生！

幫助別人的作文8

　　愛(ài)心森林要舉行一場(chǎng)活動(dòng)，消息一出，所有的動(dòng)物居民們都很好奇：這是一個(gè)怎么樣的活動(dòng)呢？終于，森林管理員老虎貼出了公告：原來(lái)是一場(chǎng)為期一周的助人比賽，比一比誰(shuí)幫助的人更多。

　　公告剛一貼出，小狗黃黃就報(bào)名參加了比賽�；丶衣飞�，黃黃想了很久，他想一個(gè)人的'力量是有限的，如果能有更多的人一起幫助他人，效果就更好了，于是他打算組建一個(gè)幫助人的團(tuán)隊(duì)——黃黃隊(duì)。

　　經(jīng)過(guò)一條小河，黃黃看見(jiàn)小貓花花在河邊哭泣，急忙跑過(guò)去問(wèn)：“花花，你怎么了？”花花說(shuō)：“我的毛線球掉到小河里了，那是我最喜歡的毛線球�！秉S黃說(shuō)：“別哭了，我來(lái)幫你。”只見(jiàn)黃黃一下子就跳進(jìn)河里，很快把毛線球拿了回來(lái)�；ɑㄕf(shuō)：“謝謝你幫助我�！薄安挥弥x，不用謝，幫助你，我很開(kāi)心�！秉S黃說(shuō)，“我參加了助人比賽，打算組建助人小隊(duì)，你愿意參加嗎？”花花高興的說(shuō)：“我愿意，我愿意。”于是，小貓加入了黃黃隊(duì)。

　　黃黃和花花一起向前走，突然聽(tīng)見(jiàn)“救命啊、救命啊……”原來(lái)是小喜鵲美美被獵人布下的捕鳥(niǎo)網(wǎng)纏住了。他們趕緊跑過(guò)去，想跳起來(lái)撕破捕鳥(niǎo)網(wǎng)，可怎么也夠不到。黃黃便讓花花站在自己的背上，花花猛地向上一跳，用爪子把捕鳥(niǎo)網(wǎng)撕破了，美美脫離了險(xiǎn)境，對(duì)他們說(shuō)：“謝謝你們幫助了我�！秉S黃和花花齊聲說(shuō)：“不用謝。幫助你我們很開(kāi)心�！被ɑㄓ终f(shuō)：“我們要組建一個(gè)助人小隊(duì)，你愿意參加嗎？”美美高興的說(shuō)：“我愿意，我愿意。”于是，小喜鵲美美也加入了黃黃隊(duì)。

　　后來(lái)，三個(gè)小伙伴又幫助了擱淺的小魚(yú)、被石子壓住的螳螂、翅膀受傷的老鷹、肚子疼的大黑熊、身陷險(xiǎn)境的小鹿……他們都愿意加入黃黃隊(duì)，一起去幫助別人，并從中得到了快樂(lè)，還一起創(chuàng)作了隊(duì)歌《幫助別人我開(kāi)心》。

　　一個(gè)星期很快就過(guò)去了。大家齊聚森林愛(ài)心廣場(chǎng)。管理員老虎走上臺(tái)說(shuō)：“本次助人比賽活動(dòng)結(jié)束了，誰(shuí)是當(dāng)之無(wú)愧的獲勝者呢？”大家異口同聲地說(shuō)：“黃黃!”大家讓黃黃發(fā)表獲獎(jiǎng)感言，黃黃謙虛地說(shuō)：“其實(shí)獲勝的不是我，而是我們整個(gè)黃黃隊(duì)。幫助別人，是我們大家共同的心愿�！�

　　最后，老虎大聲的宣布，這次比賽黃黃隊(duì)獲勝。大家高興的再次唱起隊(duì)歌《幫助別人我開(kāi)心》！

幫助別人的作文9

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文400字總喜歡在晨光悄悄拾起空中的星星貝殼時(shí)，捧起一本書(shū)，靜靜徜洋在書(shū)海之中，忘了世界，忘了自己，在書(shū)海中神游一番，倒也怡然而自得。一日隱約之中，見(jiàn)汩羅江上屹立著一個(gè)人，怒吼陰風(fēng)無(wú)法動(dòng)搖他為國(guó)犧牲的意志，滔滔江水無(wú)法阻擋他愛(ài)國(guó)的情懷，一句"舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒"表現(xiàn)了他對(duì)朝庭腐敗的無(wú)奈。也許只有投身于汩羅江水，才不會(huì)受到世俗的玷污，剎那間，我品到了汩羅江的絲絲苦楚，感受到了汩羅江流淌著的無(wú)限憂傷，可是他為后人留下的"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索"如同汩羅江一般流淌在人們心中，永不停息。翻開(kāi)另一頁(yè)——一位老人款款而來(lái)，他只是一個(gè)平凡的.老人，‘敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)’是他一生的寫(xiě)照，他不曾寫(xiě)下萬(wàn)卷詩(shī)書(shū)，一部《論語(yǔ)》是他一生的濃縮，他沒(méi)有做下驚天事跡，只是宣揚(yáng)著儒家思想，戰(zhàn)亂紛飛的年代，是他將"仁"的種子四處傳播，民不聊生的年代，他用儒家哲理給人以啟迪，四海因他而統(tǒng)一，九州因他而安定。"天不生仲尼，萬(wàn)古長(zhǎng)如夜。"視線被一縷燈光吸引過(guò)去，油燈之下，他仍?shī)^筆疾書(shū)，重病之時(shí)，他仍嘔心瀝血，為了一個(gè)夢(mèng)，他不惜廢寢忘食，為了一個(gè)夢(mèng)，他不懼貧困清苦，一部《紅樓夢(mèng)》承載著他對(duì)世間冷暖的悲慨，一部《紅樓夢(mèng)》凝聚著他一生的心血。"滿(mǎn)約荒唐言，一把辛酸淚，都云作者癡，誰(shuí)解其中味？"沉浸在書(shū)香之中，與書(shū)無(wú)聲地交流，享受書(shū)帶來(lái)的寧?kù)o與悲喜，收獲身心的釋然，使心靈得到洗禮。古人云：書(shū)中自有黃金屋。讀書(shū)吧你會(huì)感受到"飛流直下三千尺"的磅礴氣勢(shì)，你會(huì)品味到"不識(shí)廬山真面目"的深刻哲理，你會(huì)體會(huì)到"小荷才露尖尖角"的美好生機(jī)……

幫助別人的作文10

　　在我十多年的人生歲月中，有許許多多難以忘懷的情景，那些人和事就如一艘艘記憶的航船，裝載著我的美麗的夢(mèng)和深深的.感悟。其中一艘，裝飾得格外醒目，緊緊印在了我的心上。

　　那是一個(gè)初夏的夜晚，天上明月朗朗，滿(mǎn)天的繁星圍繞在一輪玉盤(pán)四周竊竊私語(yǔ)，一切都顯得那么和諧安詳。我正在家中寫(xiě)作業(yè)，由于是星期六，又該寫(xiě)周記了。我拿出周記本，一時(shí)不知道寫(xiě)什么。突然，屋中漆黑一片，停電了。我慢慢站起身來(lái)，摸索著小心翼翼地向樓道走去。

　　我打開(kāi)門(mén)，整棟樓的男女老少都出來(lái)納涼湊熱鬧了!這時(shí)，三樓的小明哥哥打著手電迅速地跑了下來(lái)，察看情況，臉上露出了難色：“哎呀，很可能是保險(xiǎn)絲燒壞了!可我不會(huì)修啊!我去找電工叔叔，讓他來(lái)修!”大家也這樣認(rèn)為，于是安心地等著。不一會(huì)兒，小明哥哥氣喘吁吁地回來(lái)了：“電工師傅今天有事回鄉(xiāng)下去了，修不了�！甭�(tīng)他這么說(shuō)，大家都失望地嘆了嘆氣。這時(shí)，樓梯上傳來(lái)一陣“咚咚”的聲音，原來(lái)是五樓的那位殘疾軍人叔叔。他一手拿著工具一手拄著拐杖，艱難地走下樓來(lái)，我趕忙上前去扶他。“我來(lái)修吧!”他說(shuō)，人們似乎在沙漠中看到了一眼清澈的甘泉，看到了希望。

　　我用手電筒幫殘疾軍人照著亮，他費(fèi)力地保持著身體平衡，一只手扶著墻，一只手操作。他打開(kāi)了保險(xiǎn)箱，很快找到了故障，拉出保險(xiǎn)絲，剪下一段接在上面。雖然只用了幾分鐘，雖然是很簡(jiǎn)單的幾個(gè)動(dòng)作，但殘疾軍人叔叔的額頭上已冒出了細(xì)密的汗珠。隨著“咔嚓”一聲，整個(gè)大樓頓時(shí)燈火輝煌�！皝�(lái)電了!”人們驚喜萬(wàn)分，都趕忙回到屋里。殘疾軍人叔叔又拄著拐杖在冬冬哥哥的攙扶下走上樓。他看了看各家的門(mén)，欣慰地笑了。我說(shuō)：“您這么大歲數(shù)還這么熱心啊!”殘疾軍人叔叔笑了，“這有什么，大家都是鄰居。沒(méi)有電我也不習(xí)慣啊，幫大家也是幫我自己嘛!”說(shuō)完，他就慢慢地走上樓去了。

　　我回到屋里，望著周記本，一下子找到了靈感。殘疾軍人叔叔，他不但幫我?guī)��?lái)了光明，還幫我找到了寫(xiě)作的靈感，他不正是我寫(xiě)周記的最好素材嗎?

　　是啊!予人方便，自己方便。讓我們學(xué)會(huì)助人為樂(lè)吧!要知道，幫助別人的同時(shí)，也是幫助自己。

幫助別人的作文11

　　“嘀噠、嘀噠……”時(shí)間一分一秒地過(guò)去，還是不對(duì)，來(lái)看這兩條算術(shù)題自己是搞不懂了。已經(jīng)這時(shí)候，媽媽打電話回來(lái)說(shuō)，要我下樓去院校把李林杰接回家了。

　　李林杰一進(jìn)門(mén)處就見(jiàn)到我鋪了一餐桌的數(shù)學(xué)暑假作業(yè)，便馬上湊上去看，當(dāng)他聽(tīng)聞我正因此犯愁時(shí)，便畏縮不前地做起了小老師。但見(jiàn)他細(xì)心地看了看這兩條“難點(diǎn)”，隨后笑著說(shuō)：“嘿嘿，原來(lái)是平面幾何，這一我非常內(nèi)行了�！彼�馬上拿起簽字筆，在圖上畫(huà)了幾個(gè)線，便剛開(kāi)始幫我詳盡地講了起來(lái)……

　　一頭霧水的我咬著牙聽(tīng)著，他不辭勞苦地講著。雖然那樣，我對(duì)在其中的一道題還是弄搞不懂。他略微地緊皺了眉梢，思索了起來(lái)，然后拿起各種顏色的筆在圖上畫(huà)了又畫(huà)。寫(xiě)出去好多個(gè)式子，然后又劃了幾筆，我沒(méi)搞搞清楚他這代表什么意思，就問(wèn)起：“你它是在干什么？我還是搞不懂！”“我正在想辦法幫你處理這一難點(diǎn)�！�

　　原先他是在想辦法教我呀，我內(nèi)心有點(diǎn)兒打動(dòng)，另外也有點(diǎn)兒內(nèi)疚，遇上我這個(gè)“笨學(xué)員”，可真為難他了。他帶著我不斷地讀過(guò)很多遍題型，隨后又在草紙上不斷地畫(huà)寫(xiě)，算了又算，可我仍一竅不通。他自說(shuō)自話地說(shuō)：“難道說(shuō)這道題的題目有洞天？”他看向我的.眼光充滿(mǎn)了歉疚，“真很抱歉，幫我一點(diǎn)兒時(shí)間，讓我想想�！蔽腋杏X(jué)真有點(diǎn)兒抱歉這一承擔(dān)責(zé)任的小老師。

　　李林杰拿起書(shū)，在房間內(nèi)踱來(lái)踱去，眉頭緊鎖，口中還念念有詞，隨后他又把書(shū)翻來(lái)到最前邊的導(dǎo)向處，看了又看，忽然，他仿佛如夢(mèng)初醒�！鞍�！我懂得了，這就是一道簡(jiǎn)易的金字塔模型�！彼麑⑽依�回來(lái)，高興地說(shuō)，“大家用鳥(niǎo)頭的方式來(lái)測(cè)算金字塔模型，這壓根就難以實(shí)現(xiàn)嘛！不一樣的題目，有不一樣的答題方式�！比缓蟊憬涛覝y(cè)算起來(lái)，果真迅速就擁有回答。李林杰笑了，很是高興的模樣。

　　根據(jù)這一件瑣事，終于明白了“幫助別人，歡樂(lè)自身”這句話的含意，如同歌中所唱：“最美麗的是一顆幫助別人的心，最歡樂(lè)的是一件幫助別人的事……”

幫助別人的作文12

　　這天放學(xué)，爸爸和我要去商場(chǎng)買(mǎi)東西，買(mǎi)過(guò)東西，我們走在回家的路上。

　　這時(shí)，我看見(jiàn)了前邊走著一位年邁的老奶奶，這位奶奶花白的頭發(fā)，走路十分吃力，但還是拎著兩大袋的東西，一袋是蘋(píng)果和黃橙，另一袋是雞蛋。

　　我很想去幫一下這位奶奶，兩袋東西又那么重，奶奶的身體又那么弱，實(shí)在是很可憐。想到這里，我就把心里的想法一五一十地全告訴了爸爸：“您看那位奶奶身體也不強(qiáng)壯，還拎了那么多東西，多累呀!我去幫幫她吧!”爸爸微微一笑，說(shuō)：“好呀!你就應(yīng)該去幫助他人，助人為樂(lè)嘛!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。話音未落，只見(jiàn)那位奶奶乘蘋(píng)果和黃橙的袋子突然破了，橙子和一些蘋(píng)果散了一地，一個(gè)梳麻花辮的姑娘居然連瞧都不瞧一眼。見(jiàn)此情景，我三步并作兩步，趕緊彎下腰來(lái)?yè)焯O(píng)果和黃橙。

　　這些水果滾得滿(mǎn)地都是，我急忙拾起來(lái)，爸爸掏出一個(gè)好袋子，來(lái)到奶奶面前，親切地說(shuō)：“您就先用這個(gè)袋子，您的袋子都破了�！闭f(shuō)著，我就把蘋(píng)果和黃橙放進(jìn)了新的好口袋里。本來(lái)奶奶是不想要這個(gè)袋子的，沒(méi)想到我把東西都放了進(jìn)去，奶奶就笑著摸我的頭說(shuō)：“這小姑娘真好，還幫我撿東西，真是太感謝你了!真是個(gè)好姑娘!”奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭，沖著爸爸說(shuō)：“也謝謝您，要沒(méi)有您的.袋子，我的水果可就不好拿回去了!謝謝你們!”我揉了揉鼻子，說(shuō)：“呵呵，不用謝，這是我應(yīng)該做的!”爸爸也說(shuō)：“別客氣，只要您能帶著水果順利回家就行!”“謝謝，你們家住哪呀?明天我把袋子給你們送回去�！蹦棠陶f(shuō)道。我搖搖頭，說(shuō)：“您就拿回去使吧，不用還!”沒(méi)想到奶奶不答應(yīng)，最后，我們好不容易才勸奶奶收下了袋子。

　　回到家里，爸爸說(shuō)：“今天你做得很好，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)中有許許多多的人需要你幫助，你去獻(xiàn)愛(ài)心，去幫助、去給予。幫助他們解決困難!給予他們最溫暖的愛(ài)!”

　　我一直記著爸爸的話，我還要讓爸爸的話永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的留在我的心中!

幫助別人的作文13

　　「助人為快樂(lè)之本」相信很多人也聽(tīng)過(guò)，可是當(dāng)我們真的要幫助別人的時(shí)候，我們有時(shí)候會(huì)感到迷惑，而我也有著這樣的經(jīng)歷。記得上個(gè)星期天，我獨(dú)自在巴士站等候。那天萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光毫不留情地照著我，令我汗流浹背，眼睛也睜不開(kāi)來(lái)。奇怪的是，我已經(jīng)等待了十分鐘，巴士還是沒(méi)有到。

　　我等了好久，終于有一輛巴士到站了。疲憊不堪的我一看到唯一剩下的座位，簡(jiǎn)直兩眼發(fā)光，一下子就跑到了座位上，開(kāi)心地坐了下來(lái)。不久，巴士停在了下一個(gè)站。只見(jiàn)一位老婆婆在緩慢地走上巴士。她背著一大堆的紙皮，腿部也不停地抖動(dòng)，而且她穿的衣服十分破舊，仿佛輕輕一碰就會(huì)爛掉。我隨即環(huán)看四周，看看有沒(méi)有人肯幫忙把座位讓給老婆婆，可是有些人一看到她走進(jìn)，就做出睡覺(jué)的樣子；有些人只顧看著自己的電子產(chǎn)品，根本沒(méi)有注意到老婆婆的存在；而有些人竟然盯著老婆婆，仿佛在說(shuō)：「你別過(guò)來(lái)！」我看見(jiàn)這些事情，感到十分生氣，可是我剛剛已經(jīng)站了二十分鐘，大腿已經(jīng)開(kāi)始發(fā)麻了，就放棄把座位讓給老婆婆的思想，嘗試對(duì)這件事情視若無(wú)睹。

　　可是，我看見(jiàn)老婆婆的衣服上穿了許多個(gè)小洞，也曾經(jīng)多次被修改，一看就知道她的生活情況一定不好，于是我就下定決心，把座位讓給她。沒(méi)想到，婆婆感動(dòng)得哭了起來(lái)，舉起了大拇指稱(chēng)讚我。她告訴我她的'兒子正在外國(guó)工作，她明明可以讓兒子給她每個(gè)月的生活費(fèi)，卻因?yàn)椴幌脒B累兒子而放棄這個(gè)思想，而是每天都到不同的地方撿紙皮，然后到一個(gè)店鋪去賣(mài)掉它們。我聽(tīng)后深受感動(dòng)，覺(jué)得如果這個(gè)社會(huì)里每個(gè)人都樂(lè)于助人，一定會(huì)變得更好。

　　我跟老婆婆談的很高興，差點(diǎn)忘記下車(chē)。我下車(chē)后，見(jiàn)到老婆婆正在微笑地向我揮手呢！我也向她揮手，并大聲地說(shuō)再見(jiàn)。不知不覺(jué)中，巴士越開(kāi)越遠(yuǎn)，我只能睜著眼睛看著巴士消失得無(wú)影無(wú)蹤。唉！希望老婆婆的生活能夠好起來(lái)，也有更多人能夠幫助這些貧窮的老人家，讓他們好好度過(guò)晚年吧。

幫助別人的作文14

　　“放學(xué)了!"同學(xué)們說(shuō)笑著走出教室。我收拾好書(shū)包，無(wú)意間 抬頭看了看窗外，呀，要下雨了！太陽(yáng)不見(jiàn)了。墨似的烏云，大片大片的遮蓋著整個(gè)大地，一眼望不到邊；有兩處薄一些，看上去像眼睛，簡(jiǎn)直讓人毛骨悚然。

　　我急匆匆地抓起書(shū)包，奔出教室。心想：我得趕緊跑，在有幾分鐘，老天爺就要大發(fā)雷霆了，他的那些孩子也會(huì)害怕的直哭，到那時(shí)，就躲不過(guò)他們的淚水了。

　　風(fēng)呼呼地向著，我在大街上飛也似地跑著，一個(gè)個(gè)行人被我甩在了身后。一會(huì)兒，雷聲轟鳴，電閃爍爍，老天爺發(fā)怒了。他的孩子哭了，豆大的雨點(diǎn)嘩啦啦潑了下來(lái)，把人們的身上都澆濕了。

　　“幫幫忙吧，同志！” “我的車(chē)子出毛病了，得把車(chē)子的'輪子卸下來(lái)，今晚就得趕回家去�！焙鋈唬�我耳邊傳來(lái)著急地呼喚聲，透過(guò)雨簾，只見(jiàn)前面一輛汽車(chē)旁，一位老司機(jī)在呼喚別人，正在奔跑的兩個(gè)落湯雞似的青少年急忙上前去幫忙，他們用千斤頂把車(chē)架空，開(kāi)始擰螺絲。在我一旁的一位叔叔，見(jiàn)到這場(chǎng)景也趕忙跑了過(guò)去。不久，又過(guò)來(lái)了兩位姑娘，他們看到三個(gè)青年在雨中拼命的修車(chē)，很是感動(dòng)，急忙把自己漂亮的小花傘罩在修車(chē)人身上，我“泡”在雨里，被這感動(dòng)的一幕所吸引，呆呆的張?jiān)谝慌钥粗��?/p>

　　一會(huì)兒，又有一位行人加入了這個(gè)修車(chē)的大隊(duì)伍里來(lái)，三個(gè)·五個(gè)·七個(gè)……越來(lái)越多地圍了起來(lái)，都用自己手中的傘罩著修車(chē)人，從上面看，好像一幅雨中傘花圖，大家就這樣默默地站在雨里……

　　車(chē)修好了，老司機(jī)感動(dòng)地望著這些熱心的人們，他想同大伙一一握手致敬，可是能握的過(guò)來(lái)嗎？他于是朝大伙兒深深地鞠了一躬，淚水順著他那干瘦的臉龐流了下來(lái)。修車(chē)人一個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁，可沒(méi)有一個(gè)人喊累，個(gè)個(gè)臉上掛著笑容離開(kāi)了。

　　這件事雖然發(fā)生在一年前放學(xué)的路上，但這感人的一幕，我一直深記于心！

幫助別人的作文15

　　我幼時(shí)整天胡作非為，和一群小伙伴一起，組成了一支“搗蛋”小隊(duì)伍，看不順眼的草就要把它連根拔起;看見(jiàn)漂亮的花朵，就會(huì)舉刀讓它落地;看見(jiàn)誘人的果子，就會(huì)毫不留情地把它摘個(gè)精光。

　　這不，又看見(jiàn)一座空房，已是許久沒(méi)人住了。我們這支“搗蛋”小隊(duì)伍就長(zhǎng)驅(qū)直入了，進(jìn)了屋，猶如風(fēng)卷殘?jiān)疲�把屋里的東西翻了個(gè)底朝天，能拿的就拿，不能拿的就毀。突然，看見(jiàn)一本娃娃書(shū)，上面有些灰塵，我用棍子撣了撣，多么好的圖畫(huà)呀，題目是《禮儀二十則》，我隨手把它揣進(jìn)了衣兜。

　　就這樣，這本書(shū)的所有權(quán)就歸我了。在和小伙伴一起玩時(shí)，便拿出來(lái)大伙看看。它讓我漸漸明白了一些道理，讓我從一個(gè)不懂事的孩子變成了一個(gè)懂禮貌的孩子。不過(guò)這本書(shū)缺一頁(yè)，只看見(jiàn)題目是“怎樣幫助別人?”。

　　后來(lái)，每當(dāng)我看見(jiàn)一些小孩子不懂禮貌，大呼小叫的`，我就會(huì)說(shuō)：“《禮儀二十則》就沒(méi)有讀過(guò)!”每當(dāng)我看見(jiàn)有許多小孩子有意無(wú)意地?fù)p壞莊稼，我又會(huì)說(shuō)：“《禮儀二十則》就沒(méi)有讀過(guò)!”我看見(jiàn)大同學(xué)欺負(fù)小同學(xué)，我還是會(huì)說(shuō)：“《禮儀二十則》就沒(méi)有讀過(guò)!”缺少的那一頁(yè)紙的下落在我心中漸漸地成了一個(gè)謎，對(duì)那頁(yè)紙的尋找，下的工夫是越來(lái)越大。

　　有一天，我起得特別早。和我一起上學(xué)的王勤同學(xué)，到一個(gè)草棚邊與我分了路。我那顆好奇的心，迫使我跟蹤他，看見(jiàn)他走到一個(gè)草棚門(mén)口，對(duì)一個(gè)約有70高齡的老奶奶說(shuō)：“老奶奶，我來(lái)了，我先去給您擔(dān)水�！崩夏棠绦÷暤卣f(shuō)：“唔”。王勤擔(dān)來(lái)了水，又把老奶奶扶到椅子上坐著。給老奶奶打來(lái)了洗臉?biāo)�，為老奶奶洗了臉，然后他又幫老奶奶煮了一小鍋粥，盛�?lái)端給老奶奶吃。

　　王勤親切地說(shuō)：“老奶奶，我放學(xué)后再來(lái)看您�！崩夏棠谈屑さ卣f(shuō)：“謝謝你，好好讀書(shū)，好人有好報(bào)�！�

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