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秋天的樹作文范例(10篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的秋天的樹作文10篇,希望能夠幫助到大家。
秋天的樹作文 篇1
秋天到了,許多樹葉都換上了秋裝,顏色多姿彩,有墨綠色、有黃褐色、有紅色……
走在田間的小路上,秋風(fēng)輕輕的吹拂著銀杏樹上金黃的銀樹葉杏,銀杏葉像扇子、像降落傘、像蝴蝶一樣落下來,我輕輕踩上去,軟綿綿的,“不時(shí)發(fā)出沙沙”的響聲,真像一張黃色的地毯。我撿起一片銀杏葉仔細(xì)觀察,它上面布滿了密密麻麻的葉脈。摸起來滑滑的、涼絲絲的`,像小螞蟻在滑冰。
還有還有,楓葉像小手拍的通紅,又像蝴蝶飄落在金黃的地毯上,看著這美麗的風(fēng)景,我突然想起了:“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”。我邊想邊走著,這時(shí),一片火紅的楓葉落到了我的手上,我輕輕的拿起它,只見它長的像一個(gè)小手掌,楓葉分為葉柄、葉片、葉脈三部分,他的邊緣像鋸齒排列整齊,我原本它很銳利,用手一摸,覺得很柔軟……不止這些,還有許多樹葉多姿多彩。
大自然真是一個(gè)杰出的畫家,把美麗的秋天,展現(xiàn)在人們的眼前,讓人留戀、讓人驚嘆……
我愛這美麗的秋天,但我更愛秋天里的一片片樹葉。
秋天的樹作文 篇2
熾熱的三伏天過后,它——成熟、美麗而又絢爛多姿的秋,來到了,悄悄地來到了……
我順著風(fēng)的腳步,輕輕地跟著,跟著。眼前突然一片旭日似的火紅!定睛一看,哦,原來是一片紅彤彤的楓樹林!你看,那一片片楓葉在轉(zhuǎn)涼的秋風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著,酷似一張張微笑的小紅臉兒,正迎接那華美金秋的到來。這時(shí),我不禁想起了杜牧的詩句:“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!憋L(fēng),突然大了點(diǎn)兒,幾張鮮艷無比的小紅臉兒隨風(fēng)飄落下來,慢慢的,擺幾下,再翻幾個(gè)跟頭,非常美麗,猶如一只只紅蝴蝶在繁密的.楓樹林中追逐著,嬉戲著,快樂地飛舞著。我懷著好奇心撿起一片紅楓葉,聞了聞,一股濃香一下子灌進(jìn)了我的五臟六腑,我的心似乎完全被這濃香濾過了似的,任何糟粕雜質(zhì)都被濾去了,完全沉浸在這優(yōu)雅、清純的楓林中。
閉起雙眼,去呼吸這令人陶醉的新鮮空氣吧;張開雙臂,去擁抱這如詩如畫的秋色吧!我愛秋天,我更愛秋天的楓樹林。愛它的優(yōu)美,更愛它的典雅和莊重,愿這美好的秋色永駐人間!
秋天的樹作文 篇3
秋姑娘邁著輕快的腳步走向我們,公園里到處都是五顏六色的樹葉,有綠色的,有紅色的,有金黃的,有橙黃色的……
走進(jìn)公園,一排銀杏樹就呈現(xiàn)在我眼前。銀杏樹葉就如同一把把金子做的金扇子,摘一片葉子摸一摸,葉子上面線路密布,如同一根根血管,在葉子輸入營養(yǎng)的,再把葉子放到鼻子旁邊聞一聞,仿佛在上面還保留著夏天的味道。
再往前走幾步,就會看到幾棵高大的枇杷樹。枇杷樹葉的葉片,革質(zhì),披針形,倒卵形或橢圓形,長20到30厘米,寬3到9厘米。先端急尖或漸尖,基部楔形或漸狹成葉柄,上部邊緣有疏鋸齒,基部全緣上面光亮多重,下面密生灰棕色絨毛,側(cè)脈11到21對,如同一只大大的.眼睛。
秋天,我愛你,秋天的樹葉,我愛你。
秋天的樹作文 篇4
九月份,從第一片落葉開始,秋姑娘就悄悄的來到了我們的身邊,他送走了夏天的酷熱,帶來了涼爽,很快,夏天的氣息被抹消了。蟬兒不叫了,太陽沒那么毒辣了,人們也不怎么穿那些花花綠綠的衣服了,只有蚊子在做最后的掙扎。這是,楓樹開始由那翠綠翠綠的顏色逐漸變成了火紅色。
風(fēng)輕輕一吹,那些楓葉便脫掉了春天送給它們的那碧綠的衣裳,穿上了火紅火紅的外套。從遠(yuǎn)處看,那一棵棵楓樹猶如一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的.火焰,把整座山都給“燒”起來了,甚至把天空都給映紅了。一陣秋風(fēng)吹過來,片片落葉在山谷間回蕩著,宛如一只只翩翩起舞的蝴蝶,又像一條長長的紅帶子在山谷間游動著,還像一只只火紅的小鳥在山谷中盤旋著。地上,鋪著一條有千萬片樹葉織成的紅地毯,看起來是那么的高貴,優(yōu)雅。踩上去發(fā)出“沙沙”的聲音。漫步在鋪滿楓樹的林間小道上,耳邊回蕩著鳥兒歡快的歌聲,聞著那些不知名的野花散發(fā)出的香味,是件多么令人心曠神怡的事。
在陣陣落葉中,那些柳葉也脫掉了夏天帶來的體操服,換上了華麗的金色的衣服,把整棵樹襯托得金燦燦的,仿佛黃金一般,在陽光的照耀下顯得更加美麗。一棵棵垂在湖邊的柳樹,簡直就像一位位披散著金發(fā)的少女在洗頭著。一片片葉子依依不舍地離開了母親,在湖面漂流著。整個(gè)湖面看起來就像鑲嵌了一個(gè)金圈,顯得有些過于華麗了。依附在枝頭上的柳葉爭先恐后的想要成為母親的裝扮。它們把自己的美貌送給了母親,幸福的死去了,成為了一道新的風(fēng)景。
這,就是秋天的樹葉。在萬木凋零的冬天來之前,秋天先把它們那最美的一面展現(xiàn)給了我們。我們應(yīng)該好好珍惜秋天,每個(gè)在火熱的海洋中,又隱藏著一份象征著生命力與希望的綠色和一塊塊“黃金”的秋天。
秋天的樹作文 篇5
重新踏上這條充滿泥濘的小路時(shí),我仿佛又回到了與妹妹開心嬉戲的那個(gè)時(shí)候了。那時(shí)候,每到秋天,我就會和妹妹瘋狂地在這里撿樹葉。
兩年過去了,這里什么都變了,唯獨(dú)這片樹林沒有變,路還像以前那樣泥濘,樹還像以前那樣生機(jī)勃勃……,忽然,一片銀杏樹葉無聲無息地飛到我的肩上,又緩緩地飄落在地上,仿佛等待著我將它撿起。應(yīng)了它的期待,我將它撿起來了,哦,不只這一片,我將我能撿到的十幾片葉子都撿了起來。我發(fā)現(xiàn),葉子好像我們?nèi)艘粯,沒有兩片葉子是一樣的,有的已經(jīng)變成了棕色的,有的變成了暗黃色,有的還是翠綠的,有些還帶有一些黃斑。細(xì)看,有的葉子已經(jīng)被蛀了好多細(xì)小的、黑色的`洞,也許它們已經(jīng)飄落了許久。我懷著好奇心向林中走去。我發(fā)現(xiàn)在一個(gè)僻靜的角落,一棵白玉蘭靜靜地立在那兒,樹下還有幾片枯黃的,布滿洞眼的葉子,它們摸上去已沒有了原有的光澤,但它們依然默默地為大樹做貢獻(xiàn),“落紅并非無情物,化作春泥更護(hù)花!睒淙~為大樹而生,為自然而美!
驚喜總是來之突然。霎時(shí)間,一陣微風(fēng)吹過,卷起一層落葉,讓它們跳起了華爾茲,它們或紅或藍(lán),或綠或灰,平整或凹凸,這陣風(fēng)也吹下了許多片不同樹上的樹葉,我接到了幾片,細(xì)細(xì)端詳著,只見這里面不僅有金黃的銀杏葉,深綠的香樟葉,就連那紅得同火的楓葉也在其中。楓葉手掌般大小,邊緣有些些刺,聞上去還有一陣淡淡的清香……。
有些人喜歡百花盛開的春天,有些人喜歡冰天雪地的冬天,而我卻喜歡落葉飄零的秋天,不僅因?yàn)榍锾斓穆淙~美,還因?yàn)槿~子那種無私奉獻(xiàn)的精神,它們無論是青春年少,還是年華老去,都將自己所做的一切奉獻(xiàn)給大樹,甚至生命。正是這種力量,時(shí)刻提醒我,讓我在關(guān)心自己的同時(shí),也想著他人。
我愛秋天,更愛秋天的落葉!
秋天的樹作文 篇6
課題:夏天的樹和秋天的樹
教學(xué)重點(diǎn):對色彩的變化懂得觀察、比較和分析,學(xué)習(xí)在復(fù)雜的色彩中,夏天的樹和秋天的樹抓住主要的代表整體大感覺的主體顏色。 夏天的樹和秋天的樹
教學(xué)難點(diǎn):將觀察感受的主體顏色找準(zhǔn),畫出夏天的樹和秋天的樹本質(zhì)不同的色彩。 夏天的樹和秋天的樹
教學(xué)目標(biāo):
1、通過夏天樹和秋天樹的觀察回憶與描繪過程,使學(xué)生了解到物象的固有色不是固定不變的,若想了解物象的色彩到生活中去觀察、比較,從而增強(qiáng)觀察的自覺性,養(yǎng)成觀察比較的習(xí)慣。
2、學(xué)習(xí)色彩的表現(xiàn)方法,提高色彩的表現(xiàn)能力。
課前準(zhǔn)備:水彩筆,油畫棒,。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入新課:
教師:隨著天氣一天天暖和起來,大自然里的植物也都開始復(fù)蘇了,那么有誰知道地球上數(shù)量最多,覆蓋面積最廣的植物是什么嗎?
學(xué)生:樹。(如果學(xué)生說不出,教師直接說。)
提問:有誰來給老師說一說樹是什么顏色的?
學(xué)生:綠色的。
提問:那么樹的顏色一直都是綠色的嗎?
學(xué)生:不是,還有黃色的。
提問:樹的顏色有黃色的,也有綠色的,那么,樹葉什么時(shí)候是黃色的,什么時(shí)候是綠色的?
學(xué)生:夏天的樹葉是綠色的.,秋天的樹葉是黃色的。
教師:好那么今天我們就來畫一畫夏天的樹和秋天的樹。
。ò鍟n題:夏天的樹和秋天的樹)
二、新授課:
下面先請同學(xué)們來欣賞一下夏天的樹和秋天的樹,欣賞的時(shí)候請大家注意觀察樹的顏色特點(diǎn),同時(shí)回憶我們以前所見到的樹的樣子。一會兒老師要提問的。
(教師出示,展示樹的照片。)
教師:同學(xué)們,剛才我們提到了,夏天的樹是(綠色的),秋天的樹是(黃色的),那么我們通過剛才的觀察,你們來說一說,夏天的樹是單純的一種綠色、秋天的樹是單純的一種黃色嗎?
學(xué)生:夏天的樹有深綠、有淺綠,秋天的樹有深黃、有淺黃、有紅色,并且同一棵樹上的顏色也并不只有一種顏色。
教師:好,大家都知道了同一棵樹上的葉子也有多種顏色,那么我們在繪畫時(shí)應(yīng)該如何表現(xiàn)呢?請大家討論一下,看看有什么好辦法。
。▽W(xué)生討論)
學(xué)生:全都畫出來的話很難,耽誤時(shí)間,而且畫兒會太亂。應(yīng)該找出主要的顏色,只畫出主要顏色。
教師:比如這棵數(shù),應(yīng)怎樣畫?
學(xué)生:這棵樹的主體顏色是……
教師:大家明白樹的顏色如何畫了,那么要畫好一棵樹,還應(yīng)該注意什么呢?
學(xué)生:樹的外形。
教師:好,同學(xué)們從小到大都見過許多樹,那么誰來說一說,你見過的樹是什么形狀的,到黑板上來簡單畫一畫。
(學(xué)生回答并在黑板上畫出。)
教師:好,大家明白這兩點(diǎn),我們就可以來學(xué)習(xí)如何畫出夏天的樹和秋天的樹了。
出示,演示繪畫步驟:
。1) 用鉛筆簡單勾勒出樹的外形。(板書:1、構(gòu)圖。)
(2) 直接用深色水彩筆把樹畫出來。(板書:2、水彩筆作畫。)
(3) 根據(jù)不同的季節(jié)來涂色。(板書:3、上色。)
注意:抓住主體顏色,體會夏季和秋季樹葉顏色的變化。
三、課堂作業(yè):
請同學(xué)們根據(jù)你從前所見到的樹的樣子,結(jié)合本節(jié)課所講的知識,畫出一幅夏天或秋天的樹。
要求:
1、結(jié)構(gòu)合理。
2、主體顏色突出。
學(xué)生作業(yè),教師巡視指導(dǎo)。及時(shí)糾正不足。
四、課堂小結(jié):
1、展示學(xué)生完成的作品,讓同學(xué)說出有何不足,教師補(bǔ)充。抓住三點(diǎn):(1)不同季節(jié)樹的顏色變化;(2)主體顏色突出;(3)樹的外形。
2、同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了畫樹的方法,這個(gè)方法也可以用到畫其他事物上,希望大家以后能夠常常利用。
板書:
夏天的樹和秋天的樹
繪畫步驟:
1、構(gòu)圖。 學(xué)生所畫樹的外形
2、水彩筆作畫。
3、上色。
5
秋天的樹作文 篇7
金秋送爽,雁過留聲,送去了烈日炎炎的夏天,迎來了涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天。而在這金燦燦的秋天里,最誘人的,當(dāng)然要數(shù)那千姿百態(tài)的樹葉了。這時(shí),公園的美景更是美不勝收。讓我們一起去看一看吧!
來到公園,剛一進(jìn)入大門,就看到了一團(tuán)團(tuán)似在燃燒的火焰。走近一看,原來是火紅的楓葉呀!我撿起一片楓葉觀察起來,這片楓葉近看仿佛嬰兒的小手掌,遠(yuǎn)看又似跳動的火焰,真是漂亮極了!真是“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”。仔細(xì)一看,這片楓葉的葉脈和葉片緊緊貼在一起,如同形影不離的好朋友。看著這火紅的楓葉我腦子里突然跳出一個(gè)大問號,楓葉為什么會那么紅呢?噢!原來是因?yàn)槿肭镆院,楓葉內(nèi)的'花青素不斷增多,而氣溫下降又使葉綠素破壞而消失,所以楓葉才會這么紅。
走進(jìn)公園深處,粗糙的山白蠟,翠綠的冬青樹葉,如鋸齒般的甜栗子樹葉,但最引人入勝的還是小巧的銀杏葉。向遠(yuǎn)處望去,一棵棵銀杏樹高大挺拔,像一個(gè)個(gè)威武的巨人站在那兒。一陣微風(fēng)吹過,銀杏樹葉便依依不舍地告?e大樹媽媽,開始新的生活。它們時(shí)而像蝴蝶翩翩起舞,時(shí)而像秋千一樣飄飄悠悠,時(shí)而像降落傘一樣搖搖欲墜。
秋天的樹葉,你們像秋天的花朵一樣,點(diǎn)綴了秋天,使秋天更加秀美。
秋天的樹作文 篇8
秋天,媽媽帶我去公園玩。剛走進(jìn)公園,紅似火的楓葉、黃如金的銀杏葉映入眼簾,公園披上五彩霞衣。
我走進(jìn)銀杏林,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,銀杏樹就像一棵棵搖錢樹,一陣風(fēng)吹過,“錢”就不停地往下掉,給大地鋪上一層黃地毯。我撿起一片銀杏樹葉仔細(xì)看,銀杏葉既像一把掃帚,又像小姑娘的美麗舞裙。中間有個(gè)豁口,像一個(gè)愛心。銀杏樹葉的葉脈整齊排列著,它是大自然描繪出來的。
楓葉看起來像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰,一陣風(fēng)吹來?xiàng)魅~像一只只紅蝴蝶飄飄悠悠落下來,給大地鋪上一層紅地毯,踩上去軟綿綿的。楓葉的'邊緣有鋸齒,摸上去一點(diǎn)兒不扎手。葉脈由一條主葉脈和許多條小葉脈組成,伸向四面八方。葉脈很像我們的血管。
我順著人流走進(jìn)了小葉石楠樹林,小葉石楠樹葉的表面很光滑,就像在上面打了一層蠟。小葉石楠樹葉五六片圍在一起,既像風(fēng)車又像車輪。小葉石楠有一個(gè)顯著的特點(diǎn):不怕嚴(yán)寒,在嚴(yán)寒中仍然綠意盎然,充滿生機(jī)。我愛秋天,更愛這五彩繽紛的樹葉。
秋天的樹作文 篇9
夏天走了,秋天來到了。秋媽媽給她的孩子們披上了一身金裝,讓我們來看一看吧。
我首先快步走向梧桐樹,那一片片金黃色的葉子子啊空中飛旋,好像是一只只黃蝴蝶,有的還像展翅飛翔的黃鶯,有的像一把把小扇子,地上落滿了黃葉,像一地的`金子,我連忙選幾片葉子把它插入我的書里。
我繼續(xù)走,在遠(yuǎn)處就看見了那火紅的楓葉,它就像燃了起來一樣,火紅的楓葉那么美麗、那么熱情、那么充滿生機(jī)。我對著大地感嘆道:“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”我感受到了大自然的美妙。
我往山頂走,不知不覺來到松樹林,看見那松樹在動,“沙沙”我認(rèn)為它正在歌唱。我又走向前去看,原來是秋風(fēng)姐姐在淘氣,吹亂了松樹的頭發(fā)。
啊,秋天多美妙啊,仿佛走進(jìn)了那金色的隧道,里面從是美不勝收。
我愛秋天的樹葉!
秋天的樹作文 篇10
我愛金色的秋天,但我更愛那秋天的樹葉。傍晚夕陽西下時(shí),我和媽媽在河堤邊漫步,時(shí)而我抬起頭來看看路邊的樹葉,只見那樹葉真是千姿百態(tài)、種類繁多呀!
先說說紅背桂吧!它摸上去很柔軟,形狀呈長筒狀,樹葉的邊緣略帶了一點(diǎn)輕微而又稀疏的鋸齒。紅背桂一根主葉脈支撐著整張葉片,又從主葉脈向兩側(cè)對稱分布著許多分枝葉脈;紅背桂的葉柄細(xì)長,而且還是深紅色。最有趣的是紅背桂一進(jìn)入秋天時(shí),樹葉的背面就變成了紅色,而葉子的正面仍然是青綠色,這是為什么呢?我在書中找到了答案:這是因?yàn)榭諝鉂u漸變冷、背面的葉綠素減少、花青素增多的緣故;而正面葉綠素仍很多,所以呀,它才會葉子背面呈紅色,正面呈青綠色。
紅背桂樹葉很神奇,而紫荊花樹的.葉子也一樣神奇!紫荊花樹葉的形狀很像一個(gè)“屁股”。紫荊花樹的樹葉是一個(gè)對稱圖形,摸上去有點(diǎn)硬。它獨(dú)特的地方是,紫荊花樹的樹葉是由很多根主葉脈支撐著葉片,再從主葉脈向兩側(cè)分布分枝葉脈的。紫荊花樹葉是青色,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,紫荊花樹葉的外形就象一個(gè)寫好的“丫”字。
金色的秋天,那片片樹葉有的在風(fēng)中跳舞;有的就像只只蝴蝶在隨風(fēng)飄蕩。
啊!秋天的樹葉多么美妙呀!我愛秋天的樹葉。
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