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【經(jīng)典】寬容為題的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的寬容為題的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寬容為題的作文 篇1
寬容，寬大有氣量，不計(jì)較，不追究。
快要考試了，曉倏搭上最末一班公交車，匆匆地選了個(gè)挨窗口的坐位坐下——她有點(diǎn)兒暈車，看看窗外，還算明亮，她便抽出歷史課本，想順便溫習(xí)一下功課。
車“支呀”一聲停了，上來(lái)一位胖婦人，手里提著大包小包，還拉著個(gè)半大的孩子，婦人挨著曉倏坐下來(lái)，車滿座了，婦人肥胖的身軀，令曉倏不得不再空點(diǎn)位子出來(lái)：婦人把大包小包全推到腳下，曉倏的腳挪了挪，放到了最邊上。
歷史書載：中英《南京條約》，英國(guó)霸占了香港。
寬容就是一種美德！
婦人的小孩坐在婦人的身上不停的'轉(zhuǎn)動(dòng)，嬉鬧。婦人皺了皺眉，曉倏也受到了小孩的影響，不能安心的看書。婦人轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)曉倏說(shuō)：“妹子，讓個(gè)座給小弟弟坐吧！”婦人的眼里是種不容推脫的請(qǐng)求。曉倏欠欠身子，皺了一下眉頭，還是站了起來(lái)，把座位讓出，婦人移了過(guò)去，小孩子坐下了。
歷史書翻到了下一頁(yè)，上載：中國(guó)又簽訂了《五口通商章程》和《虎門條約》
寬容是一種美德。
婦人坐下的一個(gè)包包不停的挪著，曉倏低頭一看，原來(lái)包里是一只小狗，用網(wǎng)袋裝著。小狗不停的往曉倏的腳上蹭，曉倏覺(jué)得快站不穩(wěn)了，婦人卻沒(méi)有仍何反應(yīng)。
歷史書載：中國(guó)又簽訂了《天津條約》和《北京條約》；外國(guó)侵略者得寸進(jìn)尺地?zé)袅藞A明園，又割走了九龍。
寬容是一種美德？
車子突然急剎車，曉倏沒(méi)有站穩(wěn)——腳下的狗蹭她，婦人也沒(méi)有反應(yīng)；小孩子老動(dòng)來(lái)動(dòng)去，婦人也不去管。曉倏身子失重，摔倒在小孩子身上，手按住了小孩子的胳膊。小孩子疼了，放聲大哭，夫人騰的站起身，抓住曉倏的衣領(lǐng)子：“你怎么欺侮一個(gè)小孩子？哪個(gè)學(xué)校的？”曉倏不做聲，寬容是種……“走，咱們下車去，孩子壓壞了怎么得了，一定要上醫(yī)院檢查檢查……”婦人唾沫星子四處亂飛——她簡(jiǎn)直不可理喻。小孩子止住哭聲，靜靜的看著婦人的舉動(dòng)。
“夫人，你應(yīng)該知道，我剛才不是故意，如果要檢查，我奉陪；但若沒(méi)問(wèn)題，費(fèi)用自負(fù)。”曉倏心中壓著的巨石落地了，聲音很大。
婦人驚住了，松開(kāi)了手。
曉倏翻到歷史書的后面，辛亥革命開(kāi)始了。
寬容是一種美德。曉倏掏出筆記本，給“寬容”加了個(gè)“度”字，寬容過(guò)“度”了，就變成了縱容。
寬容為題的作文 篇2
世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷---題記。
人生就像一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情。常存包容之心，以“閑看庭前花開(kāi)花落，坐觀天邊云卷云舒”的心境看待世界，便覺(jué)風(fēng)景一路都好。
一個(gè)人，一把劍，盡斬當(dāng)世不平之事，行走天下，快意人生。這或許是血?dú)夥絼偟漠?dāng)代青年才俊所共同渴求的境界。但畢竟堵不如疏，其實(shí)，在很多時(shí)候，包容一個(gè)人的錯(cuò)誤，助其戒之，比否定他更好。
拂古追昔，包容的美談數(shù)不勝數(shù)。
呂蒙初入朝廷，受人非議。但他不曾計(jì)較，專心輔政，為東吳立下了汗馬功勞，受后人敬仰。
唐太宗不因魏征屢次直諫而遷罪于他，更以人為鏡，知得失，成千古明君。
藺相如為大局著想，對(duì)廉頗的傲慢無(wú)禮以退讓寬容待之，每見(jiàn)廉頗，引車避匿，終動(dòng)其心。從此，將相和便廣為傳唱。
張英寬容鄰里，讓“六尺巷”成為佳話；楚莊王寬仁大度，換來(lái)楚國(guó)鼎盛；蔡元培“兼容并包”造就北大精神···
人畢竟還是喜歡群居，既然如此，些許摩擦便無(wú)可避免，與其去硬碰硬，帶來(lái)傷痛的火花，還不如去學(xué)習(xí)火的`精神，在潛移默化中化去石頭堅(jiān)硬的心。
忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。
雖說(shuō)如此，但包容并不等于放縱。包容一場(chǎng)犯罪行為，讓他人利益受到損失；包容一個(gè)黑心的商人，讓他的商品繼續(xù)毒害人間···
如此包容便有失本意，畢竟農(nóng)夫與蛇永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。
包容是一支畫筆，它能描繪出五彩繽紛的人生。但若毫無(wú)原則，留在畫紙上的，便只能是一份擾目的涂鴉。
包容是一只短笛，它能吹奏出美妙絕倫的樂(lè)曲，但若毫無(wú)原則，回蕩在空中的，便只能是一段刺耳的噪音。
常存包容之心，讓自身成為完美的畫師，還短笛一份完整的樂(lè)章，如此的人生便豐富多彩。正如冰心所說(shuō)：“一路行走，一路播種，縱然滿路荊棘，到時(shí)也將百花盛開(kāi)。”
寬容為題的作文 篇3
在人生的漫漫長(zhǎng)路上，我們會(huì)遇見(jiàn)各色各樣的人，有好人，與壞人。面對(duì)好人我們會(huì)變得更好；面對(duì)壞人，我們要學(xué)會(huì)寬容。因?yàn)槟銓捜萘耍瑢?duì)方也會(huì)寬容。那么，圍觀的人也懂得了寬容，這世上也會(huì)少一份爭(zhēng)執(zhí)，多一份友愛(ài)。
昨天晚上的那場(chǎng)大雨，給大自然來(lái)了一次徹底的洗禮，讓我的眼睛變的明亮，頭腦變得清晰。晚上回到寢室，因?yàn)樘鞖獾脑虿荒芟丛�。我一邊打著水一邊在心里暗罵著:這什么天氣，上午還天晴，下午就下雨了，這叫什么事��！還不能洗澡！真是的!我罵罵咧咧的端著腳盆走出衛(wèi)生間。突然，腳一滑，我的天哪!我一整盆水拳打在前面的小玲身，我趕緊放下盆，拿紙給他擦，他卻趕緊說(shuō)：沒(méi)事，沒(méi)事，剛好給我洗了澡。呵呵呵呵呵。全寢室的`人都笑了，我卻笑不起來(lái)。
聽(tīng)著室友們的笑聲，我覺(jué)得無(wú)比慚愧，他們跟我一樣，也出了汗，也沒(méi)洗澡。他們選擇接受，而我只會(huì)罵咧。全身被人澆濕的小玲選擇一笑而過(guò)，如果是我的話，則會(huì)選擇惡言相向，而不是寬容面對(duì)。這時(shí)的我才學(xué)會(huì)了寬容。
如果你把寬容當(dāng)做一種消極的口號(hào)，那么你會(huì)跟消極；如果你把寬容當(dāng)成朋友，他也會(huì)把你當(dāng)成知己。
寬容為題的作文 篇4
天空無(wú)比漆黑，他獨(dú)自站在橋頭，目光呆滯，陰冷的風(fēng)像一把把無(wú)比鋒利的刀在他身上肆意地亂割著，同時(shí)也割走了他的所有表情，除了憂郁，黑夜的孤寂讓他更加悲傷。
他孤獨(dú)、難過(guò)，當(dāng)他看到別人一家快快樂(lè)樂(lè)地在一起時(shí)，這種孤寂便更加強(qiáng)烈最后升華成了仇恨，占滿了他的心，他痛恨上帝，痛恨一切，讓他體驗(yàn)不到父母的愛(ài)，家的溫暖。
他仇視每一個(gè)人，痛恨每個(gè)人，梢有一點(diǎn)得罪他的地方便會(huì)與人大打出手，平時(shí)也不和別人說(shuō)一句話，除了她從小到大，孤兒院中唯一關(guān)心他快不快樂(lè)的人，他稱她媽媽。
這天，陽(yáng)光明媚，他扶著已年過(guò)半百的.媽媽在花園里散步，他總是在白天帶著一副墨鏡因?yàn)樗憛掙?yáng)光，討厭色彩，滿園的紫羅蘭在他眼中就是無(wú)聊煩躁的催化劑。
他們?cè)诨▍仓幸粋�(gè)長(zhǎng)椅上坐下，媽媽摘下了一朵盛開(kāi)的紫羅蘭，放在手心，用褶皺的雙手使勁地搓了搓，把花扔掉，然后把手靠近他的鼻子，微笑著示意讓她聞聞。
他低下頭，輕輕起吸了口氣，很香，但是這與我的心情根本不配套，媽媽。他有呆呆的望著前方，眼神更加憂郁。
孩子，一朵盛開(kāi)的紫羅蘭，被我無(wú)情的奪去了生命，可他并沒(méi)有充滿仇恨，反而在我的手上還留下了香味，這是為什么？
他疑惑的看著媽媽，媽媽笑著說(shuō)：是因?yàn)閷捜�，雖然上帝沒(méi)有關(guān)注你，但你可以用換容引起它的注意，爭(zhēng)取讓他用別的補(bǔ)償給你。
他恍然大悟。
不久，他便離開(kāi)了孤兒院，從此不再敵視別人，敵視世界，他特別積極的幫助每一個(gè)人用那顆紫羅蘭心包容一切。
一段時(shí)間后，他非常受大家的歡迎，并且有什么好事都盡可能的給他，讓他無(wú)比幸福，快樂(lè)在他心中萌芽，滋長(zhǎng)，占滿了整個(gè)心，取代了仇恨，他不再怨恨沒(méi)有家，而是整天笑容滿面，精神煥發(fā)扔掉殘花，將手靠近鼻子深深的吸
了口氣，然后，微笑著看者旁邊媽媽的墳?zāi)拐f(shuō)：媽媽，我終于用寬容的心引起了上帝的注意，上帝把幸福補(bǔ)償給了我，現(xiàn)在，我真的很快樂(lè)。
點(diǎn)評(píng)：運(yùn)用白描的手法，通過(guò)對(duì)他的描寫轉(zhuǎn)變給我們講述了一個(gè)動(dòng)人的故事。也讓我們明白了寬容是快樂(lè)的源泉，寓深刻于平實(shí)的敘述中。指導(dǎo)教師李智麗
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