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美的作文400字[集錦8篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的美的作文400字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
美的作文400字 篇1
俗話(huà)說(shuō):遠(yuǎn)親不如近鄰,我家住的院子里就有一群互幫互助的鄰居們。
那院子可以是一個(gè)有名的長(zhǎng)壽院,80多歲的老人有十幾個(gè),90多歲高齡的老壽星也有兩三個(gè)呢。在院子的盡頭,有一所孤獨(dú)的小房子,里面住著一位獨(dú)居的老奶奶,這位老奶奶眼瞎了,行動(dòng)也不便,于是大家都會(huì)主動(dòng)去照顧她。我的外婆也經(jīng)常會(huì)去買(mǎi)些蛋糕面包給老奶奶送去。有一次,老奶奶家里的空調(diào)壞了,小王叔叔和外公去幫她修理。他們首先把空調(diào)的'外殼給拿下來(lái),再經(jīng)過(guò)仔細(xì)的反復(fù)檢查才知道原來(lái)是空調(diào)的過(guò)濾網(wǎng)網(wǎng)上粘滿(mǎn)了灰塵,所以風(fēng)出不來(lái)了。當(dāng)老奶奶再次吹到陣陣的涼風(fēng),開(kāi)心的笑了。
杭州每一年冬天都會(huì)下一場(chǎng)很大的雪,有時(shí)院子里的雪會(huì)積到20多公分。一大早鄰居們就自發(fā)的起來(lái)掃雪,在雪地里掃出一條小路,方便人們通行。
前一陣杭城下了幾天幾夜的大暴雨,整個(gè)城市的排水系統(tǒng)都癱瘓了,我們的院子也沒(méi)有幸免。眼看著水越積越多,雖然打了110,但也無(wú)濟(jì)于事。于是大家自發(fā)的聚攏在院子里,討論著應(yīng)急辦法,有的說(shuō)去買(mǎi)沙袋,有的說(shuō)去借抽水泵。討論好后大家就分頭行動(dòng),通過(guò)大家的齊心協(xié)力,水勢(shì)終于得到了控制。
我們的院子是一個(gè)和睦的大家庭,也是我眼里最“美”的院子。
美的作文400字 篇2
我家有一盆吊蘭,是媽媽前年買(mǎi)的,擺放在陽(yáng)臺(tái)的桌子上。
吊蘭剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩綠的,而且又細(xì)又短,幾個(gè)星期后,野葉子長(zhǎng)大了,就變成深綠的,但是它非常細(xì),非常長(zhǎng),葉子上還有兩根白色的葉脈。繼續(xù)長(zhǎng),它根部就會(huì)生出一根小莖,小莖上又長(zhǎng)葉子,小莖和葉子可以剪下來(lái),然后移植到其它地方,又可以長(zhǎng)出新的吊蘭。風(fēng)從窗外吹進(jìn)來(lái),葉子就跳起了舞,好看得很。
以前我認(rèn)為吊蘭只會(huì)長(zhǎng)葉子,可是我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)吊蘭也會(huì)開(kāi)花,那是在春末夏初的時(shí)候,我到陽(yáng)臺(tái)上去曬太陽(yáng),順便看了看吊蘭,就在我準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)我看見(jiàn)小莖上開(kāi)了幾朵指甲般大小的白花。我非常驚訝,便對(duì)花進(jìn)行了觀察,花的面積大約一平方厘米,有五片花瓣,中間的花蕊是金黃的,一陣風(fēng)拂過(guò),還能聞到淡淡清香。這些花有的綻開(kāi)了它美麗的笑臉,在花盆里亭亭玉立,像只驕傲的`孔雀;有的把花瓣緊緊地合在一起,像一位害羞的姑娘;還有的像吃飽了肚子,撐得馬上要破裂似的。
我家的吊蘭真美,我非常愛(ài)護(hù)它,經(jīng)常給它澆水、施肥,吊蘭在我的細(xì)心照料下,正茁壯成長(zhǎng)著!
美的作文400字 篇3
我家小區(qū)有一個(gè)清潔工。我從小就認(rèn)為,清潔工不過(guò)是一種工資少得可憐的工作,沒(méi)文化沒(méi)本事,所以我很瞧不起清潔工,連眼角都不瞄她一眼。
但清潔工不是想象的那么糟。一次,我拿著剛買(mǎi)的風(fēng)箏玩,一不小心,風(fēng)箏掛在樹(shù)上了,清潔工路過(guò),她看到了我,又看看樹(shù)上的風(fēng)箏,我瞟了她一眼,繼續(xù)努力試著夠到那高大樹(shù)上的風(fēng)箏,她笑了笑,一個(gè)將近比我矮了半個(gè)頭的身子,笨拙的爬上了那棵高大的樹(shù),我有些意外,呆呆望著她,清瘦的臉已被太陽(yáng)曬得黑乎乎的,白色的口罩遮住了半邊臉,黑發(fā)中夾雜著些許白發(fā),沒(méi)幾下,清潔工用吃奶的力拿到了風(fēng)箏,從樹(shù)上小心翼翼地爬下來(lái),對(duì)我說(shuō):“小朋友,下次小心點(diǎn),如果遇到麻煩,還可以來(lái)找我,我去掃地了啊!蔽矣行⿲擂蔚慕舆^(guò)風(fēng)箏,也算是很有禮貌的.道了謝,想起以前怎么看她的,就很是慚愧。中午出門(mén),又碰上清潔工,她還穿著厚實(shí)的衣服,帶著手套在炎熱的天氣里,拿著掃把不停的忙碌,我好奇地問(wèn)清潔工,開(kāi)始有幾分尊重:“您為什么還在掃地,現(xiàn)在已經(jīng)很干凈了!彼龘u了搖頭,說(shuō):“你看這里還有一些樹(shù)葉,等我掃完了,就可以休息了!蔽已劾镉行┠:,這些樹(shù)葉怎么可能掃完啊,掃了又落。她不再說(shuō)話(huà),埋頭掃著。
從這以后,我對(duì)清潔工有了新的認(rèn)識(shí),他們不僅僅是為了錢(qián),也是為了我們大家能在干凈的環(huán)境里舒舒服服的過(guò)日子。作文
美的作文400字 篇4
每一次看到陳彥安積極向上的手朝天舉著,我都會(huì)莞爾一笑,因?yàn)殛悘┌惨郧安皇沁@樣的。自從快接近期末以后,陳彥安變得更加積極了,而且也變得更開(kāi)朗了。有一次,在一堂因?yàn)闆](méi)人積極舉手發(fā)言而變得無(wú)聊乏味的語(yǔ)文課上,褚老師問(wèn)問(wèn)題,同學(xué)們有的好像知道,不想舉手或不敢舉手,或者不知道答案在桌子上愣著發(fā)呆,褚老師看到這樣的情形,大發(fā)雷霆,吼著問(wèn):“只有這幾個(gè)知道嗎?!”只見(jiàn)陳彥安鼓起勇氣,舉起了手。當(dāng)時(shí),我舉著端正而向上的手,看看陳彥安的.手,簡(jiǎn)直就是差了十萬(wàn)八千里!我連忙對(duì)陳彥安說(shuō):“把手舉高點(diǎn)兒!老師才看得見(jiàn)!”于是,陳彥安再次骨氣勇氣,飛快地往上面伸去。老師看了,快手快腳地向陳彥安走去,點(diǎn)了陳彥安來(lái)發(fā)言。雖然陳彥安以前發(fā)言吞吞吐吐的,但是之后她經(jīng)常發(fā)言,說(shuō)話(huà)也變得很利索了。這就是陳彥安突飛猛進(jìn)的變化。在上課的時(shí)候,不僅僅她很積極,而且在課間的時(shí)候,她也是很開(kāi)朗的。
在課間的時(shí)候,只要是一群人在一起玩,陳彥安她都會(huì)參加,并且在無(wú)聊的時(shí)候她也會(huì)想出一種方法來(lái)解悶,比如說(shuō):拋手絹的游戲,或者是拿出一只玩偶來(lái)演玩偶劇……而且每天,陳彥安都會(huì)笑,不管是哈哈大笑莞爾一笑、微笑、大笑,里面都含有開(kāi)心、高興的意思。也許,這也是影響她上課那么積極的原因之一吧!
美的作文400字 篇5
有人喜愛(ài)春天的綠草如茵,有人鐘愛(ài)夏季的滿(mǎn)池荷花,有人欣賞冬天的皚皚白雪,而我卻喜愛(ài)秋天的美。
比起其他前幾個(gè)季節(jié),秋季就平常多了,它沒(méi)有豪華的服裝:綠草如茵變?yōu)榱它S草成堆,滿(mǎn)池的荷花也只?蔹S的莖。有人說(shuō)秋天死氣沉沉,但我欣賞它獨(dú)有的美。
杜甫說(shuō)的好:“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花!鼻锾祀m沒(méi)有艷麗的花朵,但楓葉卻絲毫都不亞于那些花。
在我看來(lái),那滿(mǎn)山遍野火一樣的葉甚至要略勝于花的美。走在路上,踩著地上的楓葉,聆聽(tīng)自然生命的.聲音,“咔嚓”聲不斷,但一點(diǎn)也不讓人心煩,這音樂(lè)比世間一切音樂(lè)都要?jiǎng)勇?tīng)。拾起一片葉子,撫摸它粗糙的表面,我看到了它一生的風(fēng)霜?dú)q月。
稻田里,輕風(fēng)拂過(guò),金黃的稻麥好似金色的頭發(fā),在風(fēng)中飛揚(yáng),與我在打招呼。
草地上,有人在打滾,踢球,跑步
那一切的一切,是溫情脈脈的語(yǔ)言,是清新動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)旋律,是酣然有夢(mèng)的美麗,是可以訴說(shuō)的恬靜。
我愛(ài)秋天,因?yàn)樗利悺?/p>
在我心中,秋天,就像平易近人的老人,就像金黃色的幸福,就像看得見(jiàn),摸得著的美麗。
秋天的美是溫馨的,它不像春那樣充滿(mǎn)活力,不像夏那樣熱烈奔放,不像冬那樣冷漠俊俏。
秋天的美是理智的,它不像春的艷麗,不像夏的浮華,不像冬的嚴(yán)厲。
秋,也許“霜葉紅于二月花”是對(duì)它最美的贊頌。
美的作文400字 篇6
老師是每個(gè)人必不可少的。小時(shí)候,我剛上幼兒園,不懂事,經(jīng)常亂叫亂弄,而老師只是簡(jiǎn)單的說(shuō)一聲:“去玩吧,別亂弄哦,聽(tīng)話(huà)!蔽也灰詾槿唬^續(xù)玩。有時(shí)我不小心把書(shū)撕爛了,老師又撫摸著我的頭,親切的說(shuō):“要小心,別把書(shū)弄疼了!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
人總是不能老是在幼兒園里的。幼兒園最終辦了一個(gè)離開(kāi)學(xué)校的典禮,我和伙伴們分別了。
小學(xué)一年級(jí),我發(fā)現(xiàn)小學(xué)的'老師非常兇,作業(yè)也更多了。不過(guò)老師對(duì)我也是很好的。有一次,我忘了交作業(yè),老師說(shuō):“作業(yè)下次一定要交來(lái),罰抄課文一遍!”當(dāng)時(shí)我害怕極了,差點(diǎn)哭了出來(lái)。長(zhǎng)大了,當(dāng)那些教過(guò)我的老師都換了,我才覺(jué)得很想老師。王老師對(duì)我是最好的,每次都對(duì)我很親切,我很感動(dòng)。
轉(zhuǎn)眼間,我上四年級(jí)了,那些美好的童年已成為灰燼,飛走了。我也變得成熟了。老師對(duì)我的態(tài)度也慢慢變了。數(shù)學(xué)老師對(duì)我兇巴巴的,令我毛骨悚然,語(yǔ)文老師對(duì)我很?chē)?yán)肅,只有美術(shù)、英語(yǔ)、科學(xué)和信息老師對(duì)我好一點(diǎn)。有時(shí),老師還打我,我心理和不服氣,但到家我轉(zhuǎn)念又想:老師這樣也是為了我好呀!老師,我想先您表示感謝!是您,讓我懂得了做人的道理;是您,然我從失敗走向成功!老師,是我不懂事,給您添麻煩了!對(duì)不起!
老師不正像那春風(fēng)么,緩緩地飄過(guò)柳樹(shù),看,它發(fā)芽了......
美的作文400字 篇7
當(dāng)你純潔如一張白紙時(shí),是誰(shuí)在上面寫(xiě)下了一行行娟秀字跡?當(dāng)你為自己的過(guò)錯(cuò)而愧疚時(shí),是誰(shuí)用娟娟話(huà)語(yǔ)開(kāi)導(dǎo)你?誰(shuí)不是你的媽媽?zhuān)瑓s給了你慈母般的關(guān)懷?誰(shuí)不是你的爸爸,卻對(duì)你抱有嚴(yán)父般的期盼?
我三年級(jí)時(shí)才,面對(duì)一張張陌生的面孔,我感到的只有孤獨(dú)。那時(shí),黃老師溫暖的笑容如同融化層層積雪的陽(yáng)光,使我的心中也充滿(mǎn)了溫暖。
我記憶最深的就是一節(jié)作文課了。其實(shí)在老家的'時(shí)候,那里的老師并不重視作文,我對(duì)作文也一點(diǎn)信心也沒(méi)有。在那節(jié)作文課,題目是《兔子跳比賽》,老師先讓我們舉行了比賽再讓我們寫(xiě)作文,我們的思維都異常活躍,靈感像泉水一樣往外冒。老師給了我寫(xiě)的作文非常高的評(píng)價(jià),還將這篇文章作為范文讀給全班聽(tīng)。我開(kāi)始廣泛閱讀課外書(shū)籍,提高自己的作文水平,只為了對(duì)得起老師的評(píng)價(jià)。從此,我的特長(zhǎng)上空的厚厚的烏云開(kāi)始消散,露出了金色的陽(yáng)光和藍(lán)藍(lán)的天空。在那溫暖的金色陽(yáng)光下,我心中一棵名為人生目標(biāo)的幼苗也開(kāi)始緩緩成長(zhǎng)。
有的人只是激動(dòng)萬(wàn)分地說(shuō)著感謝父母的話(huà)語(yǔ),卻一直沒(méi)有注意到為看到老師為看見(jiàn)自己學(xué)生成長(zhǎng)而露出的微笑。黃老師,我要對(duì)你說(shuō):“謝謝您!”
美的作文400字 篇8
幫助的意義是什么?是為了給老師看?是為了得到同學(xué)的贊揚(yáng),還是為了得到受益者的感謝?
我是組長(zhǎng),為三號(hào)魏子飛操了不少心,他詞語(yǔ)掌握的不牢固,我每天都要負(fù)責(zé)給他聽(tīng)寫(xiě),浪費(fèi)了我不少時(shí)間和精力。又要給他聽(tīng)寫(xiě)了,自作聰明的我故意來(lái)晚一點(diǎn),裝作睡過(guò)頭不給他聽(tīng)寫(xiě)。當(dāng)我洋洋得意地走進(jìn)教室時(shí),我看到趙琴藝正一字一字地認(rèn)真批改,看到錯(cuò)字用紅筆圈起來(lái)。她不像我瀏覽一遍就算了,而是一邊看一邊有板有眼地給魏子飛講解和提醒:“生字一橫就是一橫,一豎就是一豎,橫要平,豎要直!弊屗麓巫⒁狻V钡轿鹤语w懂后,她那緊皺的`眉頭才舒展得綢緞一樣光滑。我不禁內(nèi)疚了:當(dāng)一個(gè)組長(zhǎng)的任務(wù)沒(méi)有執(zhí)行,只想著自己的利益,幫助的意義是什么?是一種責(zé)任,一種做人的品質(zhì),別人不求自己也會(huì)主動(dòng)幫助,那才叫真正的幫助,而不是做給別人看。她突然抬起頭,看到了我,抱歉地說(shuō)道:“我看你沒(méi)來(lái)就幫魏子飛聽(tīng)寫(xiě)了,他魁梧·懲罰。這些詞掌握的不牢固,你重新給他聽(tīng)寫(xiě)一遍吧!”我羞愧的低下了頭。
幫助的意義是什么?不是為了做給老師看,不是為了得到贊揚(yáng),不是為了得到受益人的感謝。而是自己在上進(jìn)的同時(shí),也以一顆樂(lè)于助人的心幫助同學(xué)上進(jìn),如果你認(rèn)為這樣只會(huì)給自己添麻煩,一點(diǎn)也不美。然而美與不賣(mài),不是麻煩不麻煩的問(wèn)題,而是怎樣從麻煩中發(fā)現(xiàn)美的心靈。
世界上不是缺少美,而是缺少懂得美的人。
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