(薦)讀書的作文6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的讀書的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書的作文 篇1
我家的讀書故事
媽媽一直告訴我,愛(ài)讀書的孩子是最棒的!之前我不喜歡看書,后來(lái)被逼著看了幾本之后,發(fā)現(xiàn)竟然比動(dòng)畫片還好看,從此,我愛(ài)上了讀書。
當(dāng)我捧起一本書認(rèn)真閱讀的時(shí)候,就會(huì)把所有的不快樂(lè)的都忘記,就連時(shí)間都忘記了,好多次都是媽媽叫我吃飯、睡覺(jué),媽媽說(shuō)我看起書來(lái)已經(jīng)廢寢忘食了。為了不影響學(xué)業(yè),也為了不影響我的視力,我都是嚴(yán)格按照媽媽的話做的,下課先完成家庭作業(yè),每天最多花一個(gè)小時(shí)時(shí)間看課外書,我總覺(jué)得一個(gè)小時(shí)看得不過(guò)癮呢!
書籍,已成為我們家的朋友,每天晚上的親子閱讀時(shí)間是必不可少的,媽媽每天都陪著我一起讀書,我們有時(shí)看各自的書,有時(shí)媽媽和我一起看同一本書,還能一邊看一邊討論。媽媽為我們準(zhǔn)備了各自的記錄本,厚厚一本而且有精致的封面,我可喜歡了,專門用來(lái)抄寫精美的句子,就是為了讓我腦子里記住那些好的詞語(yǔ)和段落,以后我自己寫作文的時(shí)候還能用得上。
我最近在看的就是《笑貓日記》,一開(kāi)始是同學(xué)借給我看了一本,我愛(ài)不釋手,回來(lái)就跟媽媽講了有多好看,媽媽看我這么興奮,為了鼓勵(lì)我多閱讀,當(dāng)天就在網(wǎng)上給我定了一整套23本,今天已收到了,我心里美滋滋的,迫不及待地做完作業(yè)就準(zhǔn)備開(kāi)始看了。
我的'小小書柜上已經(jīng)擺滿了各種各樣的書籍,有科學(xué)類的、故事類的、謎語(yǔ)類的、文學(xué)類的、智力類的、勵(lì)志類的、漫畫類的、國(guó)學(xué)類的……夠我看好長(zhǎng)時(shí)間了,這里真是書的海洋啊!
“少壯不努力,老大徒傷悲。”“讀書百遍,其義自見(jiàn)!弊屛覀円黄鹩眯淖x書、多讀書、讀好書,努力學(xué)習(xí),增長(zhǎng)本領(lǐng),以此來(lái)回報(bào)老師、家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤付出。
讀書的作文 篇2
我和書真正打交道是在初一時(shí),那時(shí)的我滿懷信心,憧憬那未知的、充滿神奇的中學(xué)生涯,就這樣懷著熱情、又有點(diǎn)不安踏入了中學(xué)的校門。
但是事實(shí)告訴了我現(xiàn)實(shí)的“骨感”,我從同學(xué)們眼中看到的是冷漠,是別人對(duì)你不再有所關(guān)心有所在乎……從那時(shí)起,我那挺著的頭不知不覺(jué)地低下了,開(kāi)始踏進(jìn)書的世界走出周遭的渾濁,不再關(guān)心外面的塵土所向。
我依然忘我的沉浸于書香之中當(dāng)別人這日在題海中奮戰(zhàn)時(shí),列夫·托爾斯泰的《復(fù)活》成了我“獵取”的第一本書。
這本書講述的是聶赫留道夫以陪審員的身份出庭瑪斯諾娃的案件。他認(rèn)出被告就是他多年前被遺棄的的瑪斯諾娃,他受到了良心的譴責(zé)。為了給自己的靈魂贖罪,他四處奔走,試圖為她減刑。當(dāng)所有的努力化為烏有時(shí),他決定陪她一起去西伯利亞服苦役……
其實(shí)聶赫留道夫也不知道自己拯救的不是別人,而是自己的靈魂即便最終他也沒(méi)有成功地救出瑪斯諾娃,但他的靈魂得到了救贖,
我剛開(kāi)始讀書時(shí)純粹是為了打發(fā)時(shí)間,可是到后面我發(fā)現(xiàn)我從書中獲得了意想不到的`收獲,而且我也喜歡上了讀書為我那落寞的心靈找到了一絲慰藉,我明白了人生的真正意義,不是索取而是付出。
我開(kāi)始學(xué)著理解別人,不再為某件小事斤斤計(jì)較,并學(xué)會(huì)了看淡別人對(duì)你的評(píng)價(jià)以及對(duì)一些外在事物的得失,而且盡自己的力去幫助別人。
書是一個(gè)真誠(chéng)的朋友,他會(huì)回答你很多你不明白的道理,而且他永遠(yuǎn)不會(huì)棄你而去,只要你肯與他打交道。
讀書的作文 篇3
我愛(ài)讀書,喜歡從書里了解海的世界,探索太空的奧秘,書還帶我回到過(guò)去,探訪張飛、關(guān)羽,書又帶我飛到未來(lái)世界,想象更美好的生活。我讀書的故事也有很多,如同春天的百花一樣,每一件都是那么的美好、有趣兒。
其實(shí),我剛上小學(xué)那會(huì)兒,并不是一個(gè)愛(ài)看書的`人,因?yàn)槲矣X(jué)得讀書無(wú)聊,經(jīng)常還有不認(rèn)識(shí)的字。每當(dāng)媽媽讓我去讀書時(shí),我渾身就像長(zhǎng)了刺一樣,坐立不安,心情也不好。但是,沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,我居然愛(ài)上了讀書,除了老師推薦的,班級(jí)訂的,我還讓媽媽給我買了許多愛(ài)看的書。
記得有一次,我坐在茶幾旁,一邊用小叉子吃著水果,一邊翻開(kāi)《裝在口袋里的爸爸》,津津有味地讀了起來(lái)。我和書里的小爸爸一起踢足球、一起去馬戲團(tuán),一起做好事……我完全被書迷住了,居然拿起叉子就往嘴里送,天哪!一口咬在了叉子上,這時(shí)候我的腦子才從書里走了出來(lái)。
現(xiàn)在,我每天睡覺(jué)前都要讀一會(huì)兒書。無(wú)論什么書,它都是我無(wú)聲的好朋友,它將讓我的世界里少了一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)號(hào)。
讀書的作文 篇4
藝術(shù)是美的象征,是心靈高尚的追求。人們往往沉醉于藝術(shù),藝術(shù)如同一杯千年藏酒,芳香四溢,回味無(wú)窮……
所以,我熱愛(ài)藝術(shù),陶醉于藝術(shù)。在藝術(shù)這門廣闊的學(xué)問(wèn)中,我最愛(ài)的還是讀書!
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!笔前,人類想要進(jìn)步,就要讀書。
記得曾經(jīng),我還未上學(xué),整天只知道玩。雖然,自己當(dāng)時(shí)認(rèn)為生活很快樂(lè)、很充實(shí)。但是,那只是小孩的思維。沒(méi)有讀書、沒(méi)有知識(shí)的生活,在除了小孩的人群中,沒(méi)有一個(gè)覺(jué)得不幼稚。(即使有人不這樣想,也是因?yàn)橄胩颖艹錆M煩惱的現(xiàn)實(shí)生活。)直到上了小學(xué),每天清晨坐在教室里,朗朗地讀書,我才發(fā)現(xiàn)被讀書圍繞的生活才是快樂(lè)的、是幸福的!
因?yàn)樽x書使我擁有知識(shí),使我的人生更具魅力!
讀書不僅可以使人擁有知識(shí),更多的是陶冶高尚的情操。
我自己也有很深刻的印象,我家樓上的鄰居,雖然他才上幼兒園。他每天有事沒(méi)事的往樓下扔玩具、潑水。有一次,我剛出門(我家住一樓有兩個(gè)門,一個(gè)是樓道門,一個(gè)是陽(yáng)臺(tái)外面的門)有一盆洗拖把過(guò)的水“從天而降”,臉盆正扣著我的頭。我的臉?biāo)⒌囊幌戮图t了,頓時(shí)一股怒氣從心里燒了出來(lái)……“喂!”我對(duì)著他大喊,“你有病吧!”沒(méi)想到——他的臉笑得比三月的桃花還要燦爛。我的火更大了,扯著嗓子大喊:“叫你媽給你去看病吧!”除此之外,每天一點(diǎn)多,他要不是在哭,要不就唱歌。害的我們整幢樓都睡不好覺(jué),睡著了也會(huì)做惡夢(mèng),所以人人都討厭他。
隨著時(shí)間的流逝,他上了小學(xué)。他變了……我家的門口在也不濕了,晚上也聽(tīng)不見(jiàn)哭聲了。每次看到我再也不是瞅瞅我,對(duì)我做做鬼臉,而是禮貌的說(shuō)聲“姐姐好”。起先我也不習(xí)慣,覺(jué)得他又在做什么惡作劇?墒,久而久之,我才發(fā)現(xiàn)他是真的.變了。以前,看到他都會(huì)躲的我,都希望在路上能夠遇見(jiàn)他。他變得有禮貌,人人都喜歡他!
哦!原來(lái)是讀書改變了他的惡性,使他變得有禮貌、惹人喜歡!
讀書的魅力真大!
讀書——使我走進(jìn)藝術(shù);
讀書——使我得到了美好的生活;
讀書——是我的人生價(jià)值得到進(jìn)一步的提升。
我愛(ài)讀書,讀書有我!
讀書的作文 篇5
書如溫潤(rùn)的細(xì)雨,默默無(wú)聞地滋潤(rùn)著我的心田,讓我覺(jué)得我是如此富足和快樂(lè)。
記得小時(shí)候,做教師的媽媽經(jīng)常從她學(xué)校的圖書館里借回來(lái)許多書和報(bào)紙雜志。那段時(shí)間,我總是搬來(lái)一張小凳子,坐在陽(yáng)臺(tái)上,在午后和煦的陽(yáng)光下,手捧著書,低著頭,專心地看著手中的書。
暢游在書海,時(shí)間似乎過(guò)得很慢。我仿佛置身于書里人物的心中,心境也隨之跌宕起伏,或悲或喜,或昂揚(yáng)或低落。腦子里也映現(xiàn)出書中所描繪的景象,想象力也隨之蓬勃得有聲有色起來(lái)。同時(shí),也為作者筆下生動(dòng)美妙的詞句所折服,對(duì)這些文字向往著、憧憬著,慢慢也效仿起來(lái)。
現(xiàn)在,讀書已經(jīng)是我的生活了。每天,要是不讀幾篇文章,我就覺(jué)得心中空落落的;周末總要趕往圖書館,拿上幾本書,坐在書架旁看上一段時(shí)間,那種滿足感是任何東西都替代不了的。
記憶里,讓我印象最為深刻的是余秋雨的《文化苦旅》和當(dāng)年明月的《明朝那些事兒》!段幕嗦谩肺墓P淡雅,將旅行游記和文化感悟融合在一起,字里行間透著悲天憫人的`淡淡哀傷;《明朝那些事兒》則用幽默詼諧甚至搞笑的筆觸講述了明朝的正史,它是我最樂(lè)于看,也最能讓我在笑聲中生出感嘆的史書。一本《文化苦旅》和七本《明朝那些事兒》是我的珍藏,也是我翻閱最頻繁的書,是它們讓我覺(jué)得生活是如此美好!
書如溫潤(rùn)的細(xì)雨,默默地滋潤(rùn)著我的心田,讓我覺(jué)得我是如此富足和快樂(lè)。書是我最好的伙伴,它略顯粗糙的紙頁(yè),淡淡的油墨味是我生活中最忠實(shí)的陪伴。書是我的良師益友,它用文字所蘊(yùn)藏的知識(shí)和文化,教化著我,鞭策著我,激勵(lì)著我,每時(shí)每刻警醒著我。
讀書,就是我的生活。這種生活,如沙漠的清泉,如冬日的陽(yáng)光,讓我總能得到我想要的清涼或溫暖。
讀書的作文 篇6
“讀書好,多讀書,讀好書!边@是冰心奶奶在《憶讀書》中給我們的希望。而這句話也讓我受益匪淺。
這篇文章寫了冰心奶奶回憶以前自己讀書的事。讀了這篇文章后再看看我那密密麻麻擺滿了一個(gè)書柜的書,也讓我慚愧不已。
“我自1986年到日本訪問(wèn)回來(lái)后,既因傷腿閉門不出,“行萬(wàn)里路”做不到了“讀萬(wàn)卷書”更是我唯一的`消遣!痹诒哪棠绦闹,讀書是不可缺少的,“消遣”消磨時(shí)間,冰心奶奶86歲時(shí)閉門不出,她認(rèn)為讀書是消磨時(shí)間的東西。有人一天玩游戲,是因?yàn)樗麄儧](méi)時(shí)間嗎?不。因?yàn)樵谒麄冄壑校瑫,是一種拿得起放得下的東西,雖然可能他們也有一個(gè)書柜,書柜上也有幾百本幾千本好書,可他們讀過(guò)、看過(guò),體會(huì)過(guò)其中的道理嗎?有時(shí)間玩游戲,又為何不能拿來(lái)看書長(zhǎng)知識(shí)呢,冰心奶奶就是一個(gè)很好的例子。
我也會(huì)挑選書,隨著年齡的增長(zhǎng),有的書我一看就會(huì)厭煩,例如:那些口水話,雖然書寫了幾百幾萬(wàn)字,可情感虛假,沒(méi)真實(shí)情感……
我有時(shí)也會(huì)看看漫畫書,雖然大人們總說(shuō)看漫畫不好?晌艺J(rèn)為看漫畫可以讓我們放松心身,也可以讓我們知道主人公的人情世故,雖然是漫畫,可也有讓人感動(dòng)的一幕。而且他雖然沒(méi)有作文、小說(shuō)寫的那么詳細(xì),可圖畫可以幫助我們理解……
……
“!讀書好,多讀書,讀好書”。
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