實施方案
為了確保工作或事情順利進行，就常常需要事先準備方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的實施方案3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實施方案 篇1
為了獎勵優(yōu)秀學(xué)生，在小學(xué)營造勤奮向上的良好風(fēng)氣，我校特設(shè)立此獎學(xué)金。
一、評比方法：
1.每學(xué)期分二次頒發(fā)獎學(xué)金，期中期末考試各評比一次，按照規(guī)定的名額進行評比。
2.按每次所有考試科目的總分在本班級從高到低排序確定名次，若名次并列則分別按語文、數(shù)學(xué)、英語從高到低的名字順序排定名次，三等獎和進步獎中名次或總分相同的可增加獎勵人數(shù)。
二、獲獎類別及獎學(xué)金分配：
獎學(xué)金分優(yōu)秀獎學(xué)金、進步獎學(xué)金。
(一)優(yōu)秀獎學(xué)金、進步獎學(xué)金分配方法(單位：元)
四、五、六年級評比獎項及名額
期中考試
期末考試
每班第1、2名
100
100
每班第3-5名
60
60
每班第6-10名
30
30
進步獎(每班5人)
30
30
進步獎?wù)J定評獎辦法說明：按班級排名，班級進步名次最大的.5人。
(二）xx助老濟困助學(xué)金：為了幫助校內(nèi)自強不息的貧困學(xué)生，切實幫助貧困學(xué)子解決學(xué)習(xí)和生活中的實際困難。每年5月份進行濟困助學(xué)，根據(jù)需要評定200—1000元（視互助基金總額的多少，可增可減）。
三、評比要求：
1．違反考試紀律的學(xué)生，該月一律不能評獎學(xué)金。
2．受學(xué)校紀律處分的學(xué)生，該月不能評獎學(xué)金。
3．操行分低于80分的不評優(yōu)秀獎學(xué)金，操行分低于70分的不評進步獎學(xué)金，操行分低于90分的不評助學(xué)金。
4．必須在學(xué)校規(guī)定的交費時間內(nèi)交了學(xué)雜費才能享受獎學(xué)金、助學(xué)金。
5．教職工子女也可享受獎學(xué)金。
四、說明：
1．此獎學(xué)、助學(xué)基金由萍鄉(xiāng)實驗學(xué)校出資組建。
2.以上優(yōu)秀獎、進步獎、不重復(fù)獎勵，取最高金額獎勵。
3.以上每個獲獎學(xué)生每次加個人操行分5分，每次加班級和小組評比分1分，4.所有獎學(xué)金一律發(fā)現(xiàn)金、獎狀，并短信告知家長獲獎和已發(fā)獎金。
5.發(fā)放程序：年級辦事員根據(jù)校長批準的名單到財務(wù)領(lǐng)取現(xiàn)金，到倉庫領(lǐng)取獎狀，將獲獎學(xué)生數(shù)量、名次、等級、獎金張貼至各班教室、學(xué)校報刊欄和家校橋，獎金和獎狀由班主任在每次考后的成績分析班會上發(fā)放，班主任將名單、獎金、等級發(fā)短信給家長，將發(fā)獎相片發(fā)網(wǎng)站。
6.審批程序：學(xué)部辦事員制表一式四份（財務(wù)、年級、班級、家校中心各一份），年級副主任、主任審核、校長審批生效，年級辦事員將獲獎信息發(fā)內(nèi)外網(wǎng)、家校橋。
7．解釋權(quán)歸學(xué)校行政會。
8.本條例自20××年2月起執(zhí)行。
實施方案 篇2
為全面摸清我縣稅源現(xiàn)狀，夯實征管基礎(chǔ)，提高稅源管理和宏觀決策的科學(xué)性，根據(jù)市地方稅務(wù)局關(guān)于印發(fā)《市地方稅務(wù)局稅源普查調(diào)研提綱》的通知（地稅函〔20xx〕41號）及市地方稅務(wù)局關(guān)于印發(fā)《市地方稅務(wù)局稅源普查工作實施方案》的通知（地稅發(fā)〔20xx〕74號）精神，結(jié)合我局實際，制定稅源普查實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以全面準確的掌握我縣稅源現(xiàn)狀及變化動態(tài)為目標(biāo)，提升稅源專業(yè)化管理水平，保障稅收收入的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為促進稅源普查工作順利開展，縣局成立稅源普查工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)全縣地稅系統(tǒng)稅源普查工作的組織協(xié)調(diào)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由縣局副局長擔(dān)任，任辦公室副主任。
三、具體安排
（一）時間安排
1.普查開展階段（8月11日—9月30日）：普查工作在稅源普查工作領(lǐng)導(dǎo)小組的`組織下全面開展。通過對管轄區(qū)域內(nèi)的納稅人進行全方位的納稅（費）普查，獲取第一手資料。
2.成果總結(jié)階段（10月1日—10月31日）：對獲取的資料進行統(tǒng)計分析，完成成果總結(jié)報告。
�。ǘ┤蝿�(wù)安排
全縣普查工作分綜合組、巡查組、政策研究組和評估組四個小組分別開展，由四個組長負責(zé)統(tǒng)一組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)全縣稅源普查工作。
1.綜合組。由縣局副局長任組長，縣局稅費服務(wù)局任聯(lián)絡(luò)員，主要負責(zé)稅源普查結(jié)果的匯總、分析、比對和成果報告。
2.巡查組。由縣局副局長任組長，縣局稅源管理局任聯(lián)絡(luò)員，主要負責(zé)指導(dǎo)各單位的調(diào)查巡查工作。巡查組按照《省地方稅務(wù)局稅源管理暫行辦法》關(guān)于調(diào)查巡查事項的規(guī)定，對全縣登記注冊類型為單位登記、個體登記、臨時稅務(wù)登記和報驗登記的納稅人（已納入本次稅源普查評估范圍的除外）進行調(diào)查核實或者巡查巡管，內(nèi)容包括稅務(wù)登記、發(fā)票管理、申報納稅、認定證明、稅收優(yōu)惠等方面。申報納稅中，要全面了解全縣納稅人欠稅情況（包括陳欠、新欠兩部分），核實抵繳欠稅、呆賬類型調(diào)整、死欠核銷情形是否屬實，預(yù)估可收回欠稅金額。根據(jù)巡查要求逐戶巡查，分別統(tǒng)計各稅源管理分局20xx年征管質(zhì)量指標(biāo)（六率：風(fēng)險任務(wù)應(yīng)對率、稅務(wù)登記信息差錯率、欠稅分類認定率、正常欠稅清繳率、未按期繳納稅款催繳率、滯納金加收率）；按照行業(yè)對納稅人進行分類，總結(jié)各行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和特點，查找征管薄弱環(huán)節(jié)；同時梳理定稅方法和流程，查找其漏洞，完善定稅管理辦法；了解各地社會化辦稅工作開展情況，分析其影響效應(yīng)。巡查組對巡查結(jié)果進行詳細分析，完成稅源調(diào)查表、巡查報告。
3.政策研究組。由縣局副局長任組長，縣局政策法規(guī)科高紅衛(wèi)任聯(lián)絡(luò)員，主要負責(zé)相關(guān)政策的研究，并完成房地產(chǎn)稅收研究報告。對影響20xx年、20xx年收入的政策因素進行效應(yīng)分析，并就稅收政策在哪些領(lǐng)域、哪些方面有挖潛空間及如何將政策效應(yīng)轉(zhuǎn)化為可收稅源等問題提出建議，同時完成房地產(chǎn)稅收研究報告。
4.評估組。縣局評估組由縣稽查局局長任組長，征管信息局、縣稽查局任聯(lián)絡(luò)員，成員由縣稽查局和稅源管理一局、二局各抽調(diào)2人組成，主要負責(zé)20xx年稅收收入100萬元以上企業(yè)（20xx年或20xx年已接受稽查或列入稽查計劃的企業(yè)除外），對其20xx年1月1日至20xx年12月31日稅（費）款繳納情況進行評估，評估過程中有疑點的可追溯至20xx年度。工作中按照行業(yè)對納稅人進行分類，總結(jié)各行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和特點，查找征管薄弱環(huán)節(jié)，完成評估報告。
四、工作要求
在普查中，要遵循“五個結(jié)合”的總要求，做到靜態(tài)稅源與動態(tài)稅源相結(jié)合，數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析相結(jié)合，正常調(diào)查與納稅評估相結(jié)合，政策研究與新增稅源相結(jié)合，收入規(guī)劃與征管、稅政、規(guī)費、稽查相結(jié)合。
�。ㄒ唬┨岣哒J識，保證質(zhì)量。要充分認識到此次稅源普查的重要意義，強化責(zé)任，確保調(diào)查工作落到實處。在檢查中要實地搜集數(shù)據(jù)資料，確保數(shù)據(jù)客觀真實、全面準確，充分挖掘稅源潛力。
（二）強化分析，注重運用。要加強對數(shù)據(jù)的綜合分析，從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，形成具有參考價值的調(diào)研成果，為稅收收入的持續(xù)穩(wěn)定增長和經(jīng)濟的發(fā)展提供建設(shè)性意見。
�。ㄈ┟芮信浜�，形成合力。此次普查涉及企業(yè)多，參與面廣，各參與單位要加強協(xié)作，確保普查工作在規(guī)定時間內(nèi)高效推進。
�。ㄋ模﹪栏癯绦颍瑖烂C紀律。在檢查中，要遵守執(zhí)法程序，嚴肅工作紀律，嚴格執(zhí)行中央“八項規(guī)定”、省委“六條意見”和縣委“二十四條實施意見”。
稅源調(diào)查表、納稅評估戶及30萬元戶明細表放在縣局FTP－稅費服務(wù)局—公用文件夾—20xx年稅源普查表文件夾。
實施方案 篇3
根據(jù)《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，切實解決師德建設(shè)中的突出問題，不斷改進和創(chuàng)新師德建設(shè)的工作內(nèi)容、形式、方法和手段，提高教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平，決定從現(xiàn)在起至年底在全校開展教師的理想信念教育活動。結(jié)合我校教師的實際，特制定如下工作方案：
一、指導(dǎo)思想
以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，全面貫徹十八大精神，樹理想、立信念、比奉獻，全面提高教師的職業(yè)道德水平，努力建設(shè)一支綜合素質(zhì)優(yōu)良，富有活力和創(chuàng)新精神的教師隊伍，為辦好讓人民滿意的教育爭先創(chuàng)優(yōu)，建功立業(yè)。
二、工作目標(biāo)
通過對教師進行理想信念教育和職業(yè)道德教育，使教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平有較大提高，從而樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強事業(yè)心、責(zé)任感和敬業(yè)精神，做到愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，教書育人，忠于職守，在教育教學(xué)崗位上為人師表，為辦好讓人民滿意教育作出應(yīng)有的奉獻。
三、教育活動
（一）理論學(xué)習(xí)，理想信念武裝行動
各級教育部門和各學(xué)校要組織廣大教師開展以樹立理想信念為主題的教育學(xué)習(xí)活動。在學(xué)習(xí)中，主動查擺理想信念的不足，師德師風(fēng)方面存在的問題。從而樹立崇高的理想信念，建立正確的人生觀、價值觀和教育觀，不斷增強政治意識、大局意識、責(zé)任意識，愛崗敬業(yè)，扎實工作，教師隊伍整體思想政治素質(zhì)和道德水平有明顯的提高。做到積極向上，人人講理想，人人爭奉獻，干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍得以形成。
�。ǘ┌駱邮痉�，樹立先進典型行動
充分發(fā)揮典型的示范、引領(lǐng)作用，大力開展學(xué)習(xí)先進典型活動。通過開展向先進教師典型學(xué)習(xí)的活動，大力弘揚勤勉踏實的治學(xué)精神、教書育人的敬業(yè)精神和為人師表的高尚品德，激勵教師不斷提高自身學(xué)識魅力與人格魅力。
一是邀請名師作報告，用名師的魅力激勵廣大教育工作者和全體教師樹立崇高的理想信念，在教育工作中建功立業(yè)。讓廣大教師領(lǐng)略名師忠誠黨的教育事業(yè)、加強師德修養(yǎng)、強化師風(fēng)建設(shè)、愛生如子、做好表率、刻苦學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)、不斷改進教育教學(xué)方法等人格魅力。
二是挖掘身邊的典型，做到學(xué)有榜樣，趕有標(biāo)兵。組織師德先進個人、優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵等開展師德演講，讓先進人物貼近教師、感染教師、引導(dǎo)教師，讓師德模范可親、可敬、可學(xué)。從而激發(fā)廣大教師“以德修身、以德育人”的積極性、主動性和創(chuàng)造性，開創(chuàng)我校師德建設(shè)工作的新局面。
�。ㄈ┙ㄕ铝⒅�，規(guī)范職業(yè)操守行動
建立健全師德建設(shè)規(guī)章制度和有效的工作機制。廣泛深入開展形式多樣的師德教育活動，規(guī)范教師的職業(yè)行為。組織廣大教師認真貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》，()增強服務(wù)意識，面向全體學(xué)生，愛崗敬業(yè)，廉潔治教。在學(xué)校教師中繼續(xù)深入開展“崇教厚德、為人師表”和“教師訪千家”活動。要積極探索新時期新形勢下師德建設(shè)的特點和規(guī)律，尋求師德建設(shè)和教師思想政治工作的新生途徑和新辦法，注重針對性和實效性。制定科學(xué)的師德評價辦法和標(biāo)準，完善師德考核評價體系。
規(guī)范教師行為。從完善教師形象入手，對教師的思想、言行、儀表等要高標(biāo)準、嚴要求。樹立崇高理想信念、做人民滿意的教師。著重解決如下突出的問題：
1、要認真解決少數(shù)教師責(zé)任感弱化的問題，努力克服重教書輕育人，甚至把不健康的思想和錯誤言論帶進課堂的行為；
2、要認真解決少數(shù)教師敬業(yè)精神淡漠的問題，反對從事第二職業(yè)、正常教學(xué)工作日補課和熱衷社會兼職的行為；
3、要認真解決少數(shù)教師以教謀私的問題，堅決制止向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學(xué)生、家長財物等行為；
4、要認真解決少數(shù)教師侵權(quán)問題，堅決制止對待學(xué)生不平等、不公正、譏諷、歧視、侮辱學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生的行為；
5、要認真解決少數(shù)教師學(xué)術(shù)的問題，堅決制止弄虛作假、抄襲剽竊等違背學(xué)術(shù)規(guī)范，侵占他人勞動成果的.行為；
6、要認真解決少數(shù)教師的違規(guī)違紀問題，堅決制止在評先和申報職稱等工作中的不正之風(fēng)行為，嚴厲懲處敗壞教師聲譽的失德行為。
7、要解決少數(shù)教師不按正常渠道反映意見和建議的行為。教師要通過正常渠道反映問題，不得鬧訪、越級上訪、有意識在互聯(lián)網(wǎng)上傳播不實信息、切實遵守《關(guān)于規(guī)范教育學(xué)校共產(chǎn)黨員、教師信訪行為的暫行規(guī)定》。
�。ㄋ模┩晟瓶己耍I(lǐng)導(dǎo)先行行動
建立和完善教師職業(yè)道德建設(shè)的考核機制。推行中小學(xué)教師師德考核辦法，開展教師師德考核。通過抓教師隊伍的建設(shè)工作，做到管好學(xué)校，育好老師。時刻警醒自己，保持自身良好形象，努力辦人民滿意的學(xué)校，做人民滿意的教師。
�。ㄎ澹┘訌婎I(lǐng)導(dǎo)，教育成效回頭看行動
開展教師理想信念教育活動，目的是增強廣大教師對黨的教育事業(yè)的事業(yè)心和責(zé)任感，牢記職責(zé)，承擔(dān)責(zé)任，為培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人作出我們的貢獻。
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