（優(yōu)選）讀書(shū)的作文8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的讀書(shū)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)的作文 篇1
他請(qǐng)求爸爸帶他去，可爸爸只顧釣魚(yú)，忽然有一天爸爸說(shuō)要放十五天假，帶他去海濱。但過(guò)了好幾天，爸爸再也不提去海濱的事了。晨晨不敢多問(wèn)，怕爸爸收回允諾，后來(lái)，爸爸說(shuō)不去了，晨晨天天去小河邊游泳、抹泥巴、曬太陽(yáng)、買(mǎi)貝殼，把皮膚曬成了紫檀色，并向同學(xué)炫耀自己去了海濱，最后一個(gè)小男孩透漏了他的秘密，從此，他和好朋友絕交了。好句摘抄：1.晨晨跳下乒乓球臺(tái)，像只得意非凡的小公雞頭也不回地走了。2.晨晨的.嘴唇像兩片樹(shù)葉顫動(dòng)著，兩束可怕的目光透過(guò)淚幕，直射在爸爸的脊梁上。3.爸爸只顧釣魚(yú)，對(duì)他傷心的眼淚、可憐的聲音和渴望的目光始終無(wú)動(dòng)于衷。我的收獲： 這個(gè)故事告訴人們做什么事都要遵守諾言，不要撒謊欺騙別人，也希望世界上的爸爸不要欺騙孩子，我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良的人�！霸捳f(shuō)過(guò),要做到,做不到,我不說(shuō)” 讀書(shū)多多一定收獲多多！
自評(píng)：剛讀完《荒原上的茅屋》這本書(shū)，這是我做的讀書(shū)筆記，請(qǐng)博友們多提意見(jiàn)哦！祝大家新年快樂(lè)！
讀書(shū)的作文 篇2
讀書(shū)為什么？
為功名、為利祿、為職業(yè)、為理想、為明天、為回憶、為父母、為民族、為……
我們可以有許許多多的理由為自己讀書(shū)增添光彩，也可以有許許多多的理由為自己不讀書(shū)粉飾遮掩，可是，我們沒(méi)有辦法不讀書(shū)，因?yàn)椤读x務(wù)教育法》規(guī)定，到了一定的年齡你必須走進(jìn)學(xué)校，翻開(kāi)書(shū)本，不讀書(shū)就會(huì)遭到教師的訓(xùn)斥、學(xué)生的嘲笑，于是有些人為了讀書(shū)而讀書(shū)，而不知道讀書(shū)本身的意義。
讀書(shū)究竟為了什么？
原始社會(huì)，沒(méi)有書(shū)本，經(jīng)驗(yàn)成為無(wú)字之書(shū)，“燧人之世，天下多水，故教民以漁。伏羲氏之世，天下多獸，故教民以獵。”（《尸子》卷上）那時(shí)的人們，沒(méi)有文字的概念，也無(wú)從在文字中得到樂(lè)趣，為了生存，口耳相傳，手手教授。如果還算有書(shū)可讀的話，那么，那時(shí)的讀書(shū)成為了當(dāng)時(shí)人們的生存的一種手段。
奴隸社會(huì)，讀書(shū)成為貴族、官宦的專利�！肮糯┕儆袑W(xué)，而民無(wú)學(xué)，其原因，一則惟官有書(shū)，而民無(wú)書(shū)，一則惟有其器，而民無(wú)器也�！薄皩W(xué)術(shù)既專為官有，故教育亦非官莫屬�！保S紹箕《中國(guó)教育史》），讀書(shū)成為一個(gè)階層的標(biāo)志、一種人生資源的重新分配，書(shū)本猶如香奈爾的提包、普拉達(dá)的服飾、可望不可及。
封建社會(huì)，“學(xué)在官府”失去了原有的.經(jīng)濟(jì)支柱和政治依據(jù)，造成“天子失官，學(xué)在四夷”的局面。這時(shí)一個(gè)特殊的階層應(yīng)運(yùn)而生，那就是士。士分文武，文士是以向統(tǒng)治者“獻(xiàn)智”為謀生之道者，武士是以向統(tǒng)治者“獻(xiàn)力”為謀生之道者，讀書(shū)的功利色彩日趨沉重，“書(shū)中自有黃金屋”成為讀書(shū)人的信條，懸梁刺股，窮經(jīng)皓首，只為有朝一日成為人上人，于是，書(shū)被片面地理解為“四書(shū)五經(jīng)”，與此相背的書(shū)籍皆為淫巧邪道，遭到滅頂之災(zāi)，中國(guó)人在讀書(shū)的道路上越走越窄，“讀死書(shū)、死讀書(shū)、讀書(shū)死”將中國(guó)逐漸送上了一條不歸路。
到了近代，有志之士，放眼世界，才知國(guó)貧積弱皆因讀書(shū)起，拯救國(guó)家，也須從讀書(shū)始，于是，魏源發(fā)出“師夷之長(zhǎng)技”的強(qiáng)烈呼喚，一些西方論著、作品相繼登陸中國(guó)，“中體西用”成為潮流，然而，由于封建殘余根深蒂固，在讀書(shū)的道路上橫尸遍野、血流成河。
不能再局囿于現(xiàn)在的讀書(shū)體制，現(xiàn)代的社會(huì)精英走出國(guó)門(mén)，在異國(guó)他鄉(xiāng)，開(kāi)始了新的讀書(shū)征程，周恩來(lái)、鄧爺爺留法求學(xué)、郭沫若、魯迅于日本苦讀……前赴后繼，在所不惜，讀書(shū)成為了救民于水火的不二法門(mén)。
現(xiàn)在，讀書(shū)的人越來(lái)越多，要讀的書(shū)的也越來(lái)越多，然而，讀書(shū)的人卻越來(lái)越迷惑：寒窗數(shù)十年，身心不得安，走出校門(mén)時(shí)，失業(yè)又相伴。
書(shū)本不再可愛(ài)，教育不再受青睞，然而，我們是不是想過(guò)，我們?yōu)槭裁炊x書(shū)、讀過(guò)了些什么書(shū)、讀過(guò)多少書(shū)、讀到什么程度，誠(chéng)然，這是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，選擇什么樣的書(shū)、鉆研到什么程度是你能否脫穎而出的關(guān)鍵，同樣是律師，年薪最高與最低相差上百萬(wàn)，這怨得誰(shuí)呢？將讀書(shū)看作是學(xué)校的事，離開(kāi)了學(xué)校，也就告別了書(shū)本。我們經(jīng)�？吹剑呖纪旰�，書(shū)本丟滿了走廊，大學(xué)畢業(yè)的那天，書(shū)本撕成了碎片，成為慶賀的禮花。沒(méi)有找到工作的，依靠一張文憑和學(xué)校所學(xué)的那點(diǎn)知識(shí)四處奔波，找到工作的，只依靠學(xué)校學(xué)到的那些知識(shí)應(yīng)付了事，讀書(shū)的階段性停滯給人造成的錯(cuò)覺(jué)是，讀書(shū)就是敲門(mén)磚，從此引發(fā)的后果是社會(huì)的智力資源缺乏，人才的可持續(xù)發(fā)展動(dòng)力不足。
讀書(shū)是上天賦予人類(lèi)的精神品質(zhì)，更應(yīng)該成為了一個(gè)人的終身事業(yè)。特別是這個(gè)時(shí)代，我們更要好讀書(shū)、讀好書(shū)，讀出幸福感、安全感。
溫家寶總理在與網(wǎng)友對(duì)話時(shí)意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“我愿意看到地鐵上的人們手里拿著書(shū)本、報(bào)刊”。我們從中難道沒(méi)有感覺(jué)到深深的憂慮嗎？
讀書(shū)究竟有什么作用？一斤大米，在農(nóng)民的手里可以賣(mài)到2元，但讀過(guò)書(shū)的人懂得了大米的加工，將其加工成可口的食品，可以賣(mài)到四元，如果，一個(gè)讀過(guò)經(jīng)銷(xiāo)方面書(shū)籍的商人，通過(guò)他的策略營(yíng)銷(xiāo)，可以賣(mài)到八元，如果到了袁隆平的手里，或許能夠解決幾十萬(wàn)人的吃飯問(wèn)題，這就是讀書(shū)的力量。
一部文學(xué)作品，不讀就沒(méi)有體驗(yàn)，你的人生因此也就減去了一分色彩，一部精彩的論著，不讀，你看到的天空只是頭頂上一片，你的人生因此也就減少了一點(diǎn)樂(lè)趣，沒(méi)有樂(lè)趣的人生是不安的，沒(méi)有色彩的人生是不幸的。
讀書(shū)的作文 篇3
書(shū)籍是知識(shí)的搖籃，讀書(shū)是一種享受，是一種樂(lè)趣。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”高爾基也曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”沒(méi)有了書(shū)，就好比一棵枯老的樹(shù)木，失去了生機(jī)。
讀書(shū)是快樂(lè)的。書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我們的老前輩早已告訴了我們讀書(shū)的真諦，只有發(fā)奮讀書(shū)，才能使自己的頭腦充實(shí)起來(lái)，才能在關(guān)鍵時(shí)刻派上用場(chǎng)。人們常說(shuō)：“十年寒窗苦讀”。讀書(shū)確實(shí)是很苦的，但如果你細(xì)細(xì)品讀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣。
當(dāng)我坐在課堂里，聆聽(tīng)老師的講解，在書(shū)本的海洋里遨游，我的大腦日益充實(shí)。課間，我喜歡和同學(xué)為了某本書(shū)中的情節(jié)和感受而爭(zhēng)得面紅耳赤。如果贏了，成功的喜悅讓我笑，輸了，我又收獲了一份經(jīng)驗(yàn)。
在書(shū)中我為賣(mài)火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為阿Q的悲慘遭遇而嘆息，甚至瓊瑤催人淚下的言情小說(shuō)，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因?yàn)樵谶@里，我可以學(xué)到課本上沒(méi)有的東西。
但讀書(shū)一定要注重方法，例如廣泛的閱讀，指讀書(shū)的'面要廣，要廣泛涉獵各方面的知識(shí)，具備一般常識(shí)。不僅要讀自然科學(xué)方面的書(shū)，也要讀社會(huì)科學(xué)方面的書(shū)，古今中外各種不同風(fēng)格的優(yōu)秀作品都應(yīng)廣泛的閱讀，以博眾家之長(zhǎng)，開(kāi)拓思路。
其實(shí)讀書(shū)只要選對(duì)了方法，你就會(huì)享受讀書(shū)，喜歡讀書(shū)，并發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣。
讀書(shū)的作文 篇4
書(shū)，是一把鑰匙，為我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)；書(shū)，是一艘帆船，帶我進(jìn)入知識(shí)的大海；書(shū)，是一架飛機(jī)，帶我飛向知識(shí)的藍(lán)天；書(shū)，是一盞明燈，點(diǎn)亮了我通往成功的道路。我看過(guò)許許多多的書(shū)，比如：《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》《希臘神話故事》《安徒生童話》……
每當(dāng)我看到這些書(shū)時(shí)，我就會(huì)想起我那生動(dòng)有趣的讀書(shū)趣事。
我最喜歡讀的一本書(shū)叫做《狐貍小學(xué)的插班生》。我借到這本書(shū)后，準(zhǔn)備讀時(shí)，已經(jīng)是晚上該睡覺(jué)的時(shí)間了，爸爸不讓看，便把書(shū)藏了起來(lái)。我眼珠一轉(zhuǎn)，我想到了一個(gè)好辦法。當(dāng)爸爸去洗澡時(shí)，我把弟弟叫到了陽(yáng)臺(tái)上，問(wèn)清了藏書(shū)的地方，于是從從容容地爬上了床，閉上了眼睛，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
晚上一點(diǎn)多，我忽然驚醒過(guò)來(lái)，想起那本讓人津津有味的書(shū)，便從床上爬起來(lái)，摸出了那本書(shū)，然后就輕手輕腳地打開(kāi)了臺(tái)燈，如饑似渴地讀了起來(lái)。讀著讀著，我忽然感覺(jué)周?chē)亮嗽S多，抬頭一看，原來(lái)是天亮了，這時(shí)我才發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)讀了六個(gè)多鐘頭了，趕緊爬回床上去。
我以前讀書(shū)囫圇吞棗，所以常常鬧出許多笑話來(lái)。記得有一次，我和伙伴們一起討論《三國(guó)演議》，我把《水滸傳》和《三國(guó)演義》給搞混了。因此把《水滸傳》里面的人物說(shuō)成了《三國(guó)演義》里面的，對(duì)此，我悟出了一個(gè)道理：讀書(shū)不能囫圇吞棗。
還有一次，我在超市里發(fā)現(xiàn)了一本我十分喜愛(ài)的`書(shū)，我看過(guò)價(jià)錢(qián)后，飛快地跑回家，幫爸爸媽媽做家務(wù)。兩天后，我拿著做家務(wù)“賺”的零花錢(qián)飛快地向超市跑去，跟售貨員阿姨一問(wèn)，那本書(shū)賣(mài)完了，正在補(bǔ)貨。我繼續(xù)等了兩個(gè)月，一等超市上貨，我就買(mǎi)下了那本書(shū)。我捧著心愛(ài)的書(shū)，愛(ài)不釋手，津津有味地讀著。
是書(shū)，讓我學(xué)到了知識(shí)，是書(shū)，伴著我成長(zhǎng)，伴著我長(zhǎng)大，伴著我一路學(xué)習(xí)到現(xiàn)在。我相信，只要有書(shū)伴著我，我的人生一定會(huì)更精彩！
讀書(shū)的作文 篇5
讀書(shū)，它不像聽(tīng)音樂(lè)那樣轟轟烈烈令人熱血沸騰；也不像看電視那樣吵吵鬧鬧令人大笑大樂(lè)。它，很靜，好象整個(gè)只有自己，沒(méi)有任何人，任何物，很舒適。反而，我喜歡這種寧?kù)o中的優(yōu)美。像七彩的世界，令人豁然開(kāi)朗，露出淡淡的微笑……
我喜歡看小說(shuō)，很喜歡。喜歡到拿上手就不舍得放下的程度。我爸爸說(shuō)過(guò)，看小說(shuō)只是追求里面的情節(jié)，太入迷了，不好�；蛟S是對(duì)的。我是追求里面的情節(jié)，但是，好的故事可以令人開(kāi)心的，令人傷心的，令人淚流滿面的，令人開(kāi)口大笑的……我只是進(jìn)入了作者的世界里，感受我曾未有過(guò)的經(jīng)歷，也可以讓我再一次重溫我自己遇見(jiàn)過(guò)的經(jīng)歷。不管故事，是真的還是假的，我都會(huì)知道里面其實(shí)包含的含義。曾經(jīng)多時(shí)，看完一本小說(shuō)，我是滿面淚水的；也曾經(jīng)多時(shí)，我是開(kāi)心地微笑著。也許說(shuō)，我被作者感動(dòng)了，倒不如說(shuō)，我已經(jīng)把自己融入故事里面了，因?yàn)槲乙呀?jīng)感受到作者那顆溫暖而濕潤(rùn)的心……
或許，讀書(shū)，真的可以在你不論孤獨(dú)與愉快的心上添加一筆色彩。讀書(shū)就是這樣，使人感覺(jué)舒服……
每個(gè)人在小的時(shí)侯都看過(guò)童話故事，“白雪公主”“灰姑娘”很多女孩夢(mèng)寐以求的事情。童話足以讓我們充滿幻想。每個(gè)童話結(jié)局都是快樂(lè)的，即使賣(mài)火柴的小女孩有多悲慘，但是最終她也會(huì)如愿以嘗地和奶奶一起生活了。即使長(zhǎng)大了，也會(huì)懷念舊的時(shí)光。
我們都一樣，都是喜歡追求幸�？鞓�(lè)的生活的，但都逃不過(guò)悲傷。讀書(shū)就是這樣可以讓我們擁有暫時(shí)的幻想，一時(shí)的幻想，一時(shí)的忘我，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，就已經(jīng)足夠了。
讀書(shū)，作者飛過(guò)這個(gè)離奇的經(jīng)歷，也渴望帶你飛過(guò)；讀書(shū)像電影，你很享受里面的時(shí)光，但是，電影一散場(chǎng)，燈光一亮，悲喜皆會(huì)拋在腦后，而我們，將在各自的生活里繼續(xù)我們不會(huì)停止腳步在生活的道路上。
讀書(shū)是天，那么與它緊緊相連的就是作文的飛翔。每個(gè)老師都會(huì)說(shuō)過(guò)，要寫(xiě)好作文就要多讀書(shū)，增加閱讀量。每次聽(tīng)，都會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)悶。其實(shí)，真的是對(duì)的。平凡的人物，日常的生活，純真的感情，高尚的情操，激發(fā)了我們的愛(ài)和我們的同情，不知不覺(jué)中我們逐漸改變自己對(duì)人對(duì)事的看法。用真摯的`感情抒發(fā)，用心靈的感受寫(xiě)作�；蛟S寫(xiě)出來(lái)的不是最好的文章，但就是最真心的文筆。
書(shū)，和我們一樣，它都有自己的靈魂，自己的旨�！�
一本好書(shū)，就等于一個(gè)真實(shí)的自己；一本好書(shū)，就等于我們的知心朋友。
所以，讀書(shū)，我們一定要做的。
希望我們都可以擁有自己，擁有自己的知心朋友。
讀書(shū)的作文 篇6
今個(gè)兒是世界讀書(shū)日吧？但是沒(méi)有很好地過(guò)著，沒(méi)有捧著我愛(ài)的書(shū)過(guò)。只是花了一整天的時(shí)間在數(shù)學(xué)錯(cuò)題和難題及典型題上�？粗约航K于解決了三十多頁(yè)的題，就差二十多頁(yè)了。但是，才發(fā)現(xiàn)，自己腦袋就要爆炸了。狀態(tài)算是很好吧？畢竟那些曾經(jīng)做過(guò)的錯(cuò)題和曾經(jīng)認(rèn)為很難的題，今天都可以很輕松地解決了。但是，只是怕，到了真正的緊要關(guān)頭，我會(huì)進(jìn)入不了狀態(tài)。
讓綠茶，咖啡，檸檬汁陪伴了我一天，為的只是不讓自己的腦袋爆炸，讓自己的精神不至于那么糟糕。但是，我發(fā)現(xiàn)，我的頭腦受的了的時(shí)候，我的眼睛開(kāi)始受不了了！
恩！一種心痛。但是，我知道，我必須堅(jiān)持且堅(jiān)強(qiáng)！
有的時(shí)候想想，自己真的好可笑，明明都已經(jīng)被甩開(kāi)了，但是，自己還在不斷地追逐著，不斷地，逆著風(fēng)發(fā)誓要抵達(dá)目的地。告訴自己，這次的期中考試是自己的最后一次了，但是，卻還是迷茫了。即便有的時(shí)候會(huì)突然頭腦無(wú)比清醒，所有的題都好像難不倒自己，而我知道，我明白，我不可能三天的.時(shí)間都能保持著清醒的頭腦。
世界讀書(shū)日。就這樣過(guò)了。其實(shí)也不用惋惜什么吧。畢竟，愛(ài)好文字的人，每天都是讀書(shū)日吧！
沒(méi)看什么書(shū)，只是看了一些關(guān)于意念的文章。有點(diǎn)受影響吧，至少我明白，在期中考試的那一刻，我自己內(nèi)心的意念是很重要的！
世界讀書(shū)日，就這樣過(guò)了吧，學(xué)生的日子，貌似永遠(yuǎn)只有成績(jī)吧？
讀書(shū)的作文 篇7
記得小時(shí)候，媽媽每天都要給我讀書(shū)。晚上如果不聽(tīng)媽媽讀書(shū)，我就不能睡覺(jué)。漸漸地，我認(rèn)識(shí)一些字了，便開(kāi)始自己“啃”書(shū)本領(lǐng)會(huì)意思。慢慢地，我就完全走上了這條自己讀書(shū)的“溜光大道”。我像海綿似的瘋狂地吮吸著書(shū)中的知識(shí)，體味其中的樂(lè)趣。
任何書(shū)我都不放過(guò)，連環(huán)畫(huà)、漫畫(huà)、名著、小說(shuō)??每看完一本好書(shū)，我總會(huì)收獲很多。我如饑似渴地攻克一本本書(shū)，我知道了世界上有這么多偉大的`人，有這么多激勵(lì)人的故事。我欽佩諸葛亮的雄才大略，曹操的軍事才能和岳飛的精忠報(bào)國(guó)。當(dāng)我讀到《鋼鐵是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》時(shí)，感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲矣薪】档纳眢w�！妒f(wàn)個(gè)為什么》使我的知識(shí)更加豐富??讀書(shū)的好處無(wú)窮無(wú)盡。我更愛(ài)讀書(shū)了。
現(xiàn)在的我，讀書(shū)已經(jīng)成為一種習(xí)慣。只要一有空閑，我就在書(shū)海里遨游，要不是每次媽媽把我揪出來(lái)，恐怕我就會(huì)“淹沒(méi)”書(shū)海里了。上六年級(jí)了，每天作業(yè)很多，讀書(shū)的時(shí)間少了。但我還是會(huì)想方設(shè)法擠出時(shí)間來(lái)讀書(shū)。我很幸運(yùn)，爸媽一直支持我做我想做的事。我是一棵幼苗，需要不斷讀書(shū)，汲取營(yíng)養(yǎng)，才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我樂(lè)趣，讀書(shū)更給了我力量。
讀書(shū)，使我成為沒(méi)有煩惱的快樂(lè)少年。
讀書(shū)的作文 篇8
俗話說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自薦有顏如玉�！边@句話在古代的是候就有很的寓意，并流傳至今成為名言。好奇的我也因此喜歡上了讀書(shū)，學(xué)會(huì)了讀書(shū)，
書(shū)不僅是我們學(xué)習(xí)的重要的工具，更重要的是讀書(shū)不僅讓事實(shí)說(shuō)我們學(xué)以至用，還讓我們養(yǎng)成了愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，學(xué)會(huì)了課以外的知識(shí)，帶給我們更多的樂(lè)趣和成就感。
平時(shí)，我讀過(guò)很多書(shū)，書(shū)的種類(lèi)很多，作文、童話、詩(shī)詞、茗著等等。就連小時(shí)候我最?lèi)?ài)的連環(huán)畫(huà)還珍藏著，這些書(shū)記載著我的成長(zhǎng)歷程，隨著年齡的增長(zhǎng)，我喜歡的書(shū)也不斷的變化，增多，視野不斷開(kāi)闊，現(xiàn)在我喜歡讀一些少兒茗著和話題作文，以便以后升入初中打下基礎(chǔ)
現(xiàn)在，我們的老師也時(shí)常教導(dǎo)我們要多讀書(shū)、讀好書(shū)，讀有益于我們學(xué)習(xí)和習(xí)作的書(shū)，讀完后要記筆記，要想在書(shū)中攝取更多的營(yíng)養(yǎng)，必須不斷的練筆，反復(fù)推敲語(yǔ)言，在書(shū)中積累，在寫(xiě)中運(yùn)用，效果會(huì)越來(lái)越好。提昌我們養(yǎng)成：“不動(dòng)筆不讀書(shū)�！钡暮昧�(xí)慣，
記得有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)的好朋友，”是啊，一本好書(shū)會(huì)使我們受益匪淺。最近，我讀了一本名叫《小王子》的童話書(shū)，小王子生活在旅行中來(lái)到地球，看到精彩迷戀的地球，并與人類(lèi)結(jié)下深情的時(shí)候，想到了還要照顧深?lèi)?ài)著的玫瑰花，依然離開(kāi)。讀了這本書(shū)，讓我明白了什么是純潔的心靈，這是多么真摯的感情啊。這本書(shū)里還有好多故事都寓意深刻，讓我懂得了好多做人的道理。
另外，我還讀了許多關(guān)于學(xué)習(xí)方面的書(shū)，許多優(yōu)秀的詞句、文章、斷落、我都做了筆記，并且記到了我的腦海里，并運(yùn)用到了我的'寫(xiě)作中，我越來(lái)越覺(jué)得寫(xiě)作文輕松自如了。記得好幾篇課堂作文都受到了老師的好評(píng)，這也與我熱愛(ài)讀書(shū)分不開(kāi)的。
總之，書(shū)是知識(shí)的海洋，我會(huì)自由自在的在書(shū)的海洋里漫游、學(xué)習(xí)。獲取更多的知識(shí)，我會(huì)堅(jiān)持讀書(shū)，熱愛(ài)讀書(shū)，不斷的提高自己的學(xué)習(xí)和習(xí)作能力，取得更好的成績(jī)。
【讀書(shū)的作文】相關(guān)文章：
讀書(shū)樂(lè)樂(lè)讀書(shū)作文09-08
讀書(shū)讀書(shū)再讀書(shū)900字作文12-13
讀書(shū)樂(lè)，樂(lè)讀書(shū)作文02-11
讀書(shū)的作文12-11
讀書(shū)作文12-14
讀書(shū)的作文01-08
(經(jīng)典)讀書(shū)的作文07-20
讀書(shū)的作文（精選）07-06
(經(jīng)典)讀書(shū)作文11-12