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贊美的作文實(shí)用9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的贊美的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
贊美的作文 篇1
我最敬佩與我一起練跆拳道的一個(gè)紅黑帶，他苦練了跆拳道三年，不管刮風(fēng)下雨，即使有病了，他也仍在堅(jiān)持。
我剛來(lái)的時(shí)候，總是很煩他，心里想：你總“哈”什么呀？哪里有那么多好笑的？
有一次，我和他一起練，我在他前面，他在我后面，練起彈踢來(lái)�！班病彼谖液竺嬖嚵艘淮�，我頓時(shí)感到有一陣涼風(fēng)從我背上直吹到頭發(fā)。我看了他一眼，很不服氣，心想：你不就是比我勁兒大了點(diǎn)嘛，有什么了不起！只見(jiàn)教練拿起兩個(gè)木板，讓我們倆演示，我猛來(lái)一腳，木板一分為二。我想：我非要看看紅黑帶有什么本事！這時(shí)，紅黑帶飛起一腳，木板竟然飛上了天，掉在地上后竟變成四片！那一刻，我驚訝極了，心里冒出了“敬佩”兩個(gè)字。
我慢慢對(duì)他有了些認(rèn)識(shí)，并且成為了很好的朋友，知道了他也在二道街小學(xué)，上五年級(jí)，喜歡玩耍。
像他這樣令我感到敬佩的.人不多，他讓我明白了什么叫認(rèn)真，喜歡就要干到底，全神貫注！
贊美的作文 篇2
啊，我贊美你，文具盒！
我贊美你的包容，你把那些文具統(tǒng)統(tǒng)保護(hù)在你的肚子里，就像鸕鶿一般，為了自己的孩子把小魚含在嘴里。每個(gè)文具都不會(huì)受到你的排擠，你好好的保護(hù)著每一個(gè)文具，有多少文具，你就保護(hù)多少，直到自己的肚子裝滿為止。你為了保護(hù)這些文具而挺著大肚子，卻在狹小的書包里和書本擠來(lái)擠去。而你卻處處讓著書本，在一個(gè)剛剛能容得下身的地方隨遇而安。我知道，你是因?yàn)槟阒罆竞臀木呤切≈魅瞬豢扇鄙俚幕锇�，所以你一直盡自己的最大能力而讓書本和文具變得完好，讓主人最佳的使用它們，從而拿到最好的成績(jī)。所以，我贊美你。
我贊美你的吃苦耐勞，那些鋒利的筆尖和尖利的尺子，無(wú)情的'扎著你。我知道你十分的痛苦，你卻一聲不吭地繼續(xù)執(zhí)行主人交給自己的任務(wù)，完成作為一個(gè)文具盒的使命。當(dāng)不聽(tīng)話的水筆，油筆和鋼筆炫耀它們肚子中的“墨水”有多么的多時(shí)，卻把你弄的身上沾滿了骯臟的，惡心的，黏糊糊的墨水的時(shí)候，你卻為了讓別的文具保持干凈并能夠幫助主人完成作業(yè)，從而用自己的身軀將墨水吸入自己的身體。當(dāng)主人十分生氣，并將你扔在地上的時(shí)候，你只想著文具的安全，保護(hù)著文具的安全，但不顧惜自己的痛苦，一聲不吭，任勞任怨，從不離崗。
啊，我贊美你，贊美你的包容，贊美你的無(wú)私！
贊美的作文 篇3
在我們班講臺(tái)上，整齊地?cái)[放著許多粉筆。它們有整盒的，有半盒的；有渾身雪白的，有彩色的；有規(guī)則的圓臺(tái)形的，也有半根不規(guī)則的，有的甚至快要走到生命的盡頭了。在常人眼里，這些粉筆甚至卑微得不值一提，可我卻深深地敬佩它們，正因?yàn)樗鼈兊臒o(wú)私奉獻(xiàn)，才會(huì)有我的日漸聰慧。
每天上課時(shí)，粉筆通過(guò)老師的手，在烏黑光滑的黑板上留下了它的漂亮大方足跡，這足跡變成了我們學(xué)做人的道理，變成了廣袤無(wú)垠的知識(shí)，變成我們?nèi)松倪h(yuǎn)景規(guī)劃……在此過(guò)程中，老師手中那身材短小、樸實(shí)無(wú)華的粉筆在一點(diǎn)一點(diǎn)地縮短，粉筆灰也在老師的奮筆疾書中不停地掉落、掉落……直到粉身碎骨。粉筆，你好比春蠶，吐盡了自己的最后一根絲；你又像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；你為我們的成長(zhǎng)，無(wú)私地奉獻(xiàn)了自己的一生。
曾記得有人這樣說(shuō)過(guò)：“紛紛揚(yáng)揚(yáng)的'粉筆染白了老師的頭發(fā)�！碧蜗罅恕Ｎ覀兊睦蠋焸兙褪沁@樣從春到冬，從滿頭青絲到雙鬢飛雪，任學(xué)生們踏著自己的肩頭登上了人生的旅途，這不真是粉筆那無(wú)私奉獻(xiàn)精神嗎？
贊美的作文 篇4
母愛(ài)是清涼的風(fēng)，是遮雨的傘，是甜甜的吻。母愛(ài)如水。母愛(ài)是“三春暉”，是任何“寸草心”也難以回報(bào)的親情。
在一場(chǎng)大雨的時(shí)侯，我發(fā)燒了，病得很嚴(yán)重，媽媽回到家連水都沒(méi)有喝就立馬把我背起來(lái)，帶著傘出門了。在我的記憶中，大雨中的媽媽背著我，臉上帶上著 急的神色。過(guò)了很久終于到了醫(yī)院坐在椅子上，我有氣無(wú)力地說(shuō)；“我不打針，我不打針�！眿寢尫浅�(yán)厲地說(shuō)；“不行，必須打針�！痹诖蜥樀臅r(shí)候媽媽緊緊地握 著我的'手。這一刻我從未忘記過(guò)。
有一次我去軍訓(xùn)。在去軍訓(xùn)的前一天晚上，媽媽給我準(zhǔn)備好了生活日用品，但她還是不放心地說(shuō)；“要注意安全，要聽(tīng)老師的話……”要注意這，要注意那，不要這樣，不要那樣。在我旁邊說(shuō)了一晚上。其實(shí)母愛(ài)是溫馨的嘮叨。
母愛(ài)是泉，無(wú)論你走到哪里，依然有不盡的源頭之水。母愛(ài)是人間最圣潔最偉大，最無(wú)私的親情。母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你在寒冷的冬天，也能感到溫暖如春。
贊美的作文 篇5
我尊敬的人有很多：交警、教師……然而，我最敬佩的一個(gè)人，是一位大伯。雖然彼此之間互不認(rèn)識(shí)，但是我知道，他是一位清潔工。
他以前在我曾經(jīng)住過(guò)的小區(qū)工作過(guò)，每天都要清掃整個(gè)小區(qū)，他的工作似乎讓人很瞧不起。但是，有哪一個(gè)地方不需要清潔工呢？那位大伯，不論刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，都要在天上還有幾顆星星的時(shí)候出門工作，完成他那簡(jiǎn)單而又艱巨的任務(wù)。一年三百六十五天，哪怕生病，也不會(huì)改變。
記得那是一個(gè)深秋的凌晨，我起來(lái)喝水，忽然，從樓下傳來(lái)了“刷刷刷”的聲音。我心想：是什么聲音？難道是有人在掃地？不可能，現(xiàn)在才三點(diǎn)�。∵�是去看看吧。我來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)上往下望，哦，原來(lái)是那位大伯。他左手拿著清掃工具，右手吃力地推著一輛裝垃圾的小推車。由于那天午夜下了一場(chǎng)短而兇猛的.大暴雨，所以路面上到處都是大大小小的水坑，和被打落下來(lái)的樹(shù)葉。大伯便穿著雨鞋，把整個(gè)小區(qū)的積水掃進(jìn)下水道里，把落葉掃進(jìn)了推車?yán)�。等到清晨，小區(qū)又像往日那樣干凈了，似乎昨夜什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。但那位大伯卻已經(jīng)疲憊不堪了，臉上都是密密麻麻的汗珠。
大伯這種不怕臟不怕苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神令我萬(wàn)分佩服。他的崗位雖然是平凡的，但也是大家生活中不可缺少的。他的心靈是美的，貢獻(xiàn)更是偉大的！
贊美的作文 篇6
我的名字叫馬。我是草食性家屬。在年前被人類馴服。我現(xiàn)在的
用處越來(lái)越少，我主要用于馬術(shù)運(yùn)動(dòng)和生產(chǎn)乳肉。
我有不同的品種。有汗血寶馬；千里馬等。最重的'馬可達(dá)到1200千克，最小的也達(dá)到200千克。
我的毛有很多顏色比如青、黑、棕等。我的皮春秋季節(jié)換一次。我的年齡是人的三分之一，一般大約
能活二十歲，我是個(gè)性很強(qiáng)的動(dòng)物噢。
我的祖先始祖馬最早生活在北美的樹(shù)林里以嫩葉為食。始祖馬和歐洲野馬，已經(jīng)滅絕了。
我在一天中很長(zhǎng)的時(shí)間進(jìn)行采集食物，飼料經(jīng)過(guò)嗅覺(jué)初步斷定外，主要就由味覺(jué)來(lái)決
定食入的速度和多少。因此，味覺(jué)是我們很重要的感知器官。有關(guān)我的味覺(jué)方面研究材料
不多，但我的味覺(jué)很有特色，也好掌握共和國(guó)好地方
現(xiàn)在我們得數(shù)量太少了，人類一定要保護(hù)我們呀！
贊美的作文 篇7
當(dāng)我們成為少先隊(duì)員的那一霎那，我們這些少先隊(duì)員的代表，手捧鮮花，歡呼著跑上主席臺(tái)，興高采烈的把“尊師花”獻(xiàn)給了我們親愛(ài)的老師，老師在我們之間，和大家一起興奮不已地跳著唱著，我忽然感覺(jué)她就是我們中間的一員。敬愛(ài)的老師，您從未在我們面前炫耀過(guò)，只有那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著您的心血和汗水，是您為我們指明了人生的道路，把您那特殊的愛(ài)獻(xiàn)給了我們這些“特殊”的人。
老師，我們問(wèn)您累嗎?您總是搖搖頭，您雖然表面上不顯現(xiàn)，但是我們知道，您在上課時(shí)，講著講著就會(huì)坐一會(huì)，是因?yàn)槟剂藝?yán)重的骨病，而您，從不告訴我們，是讓我們能認(rèn)真學(xué)習(xí)，不分心。您對(duì)我們很負(fù)責(zé)，我缺課時(shí)，您會(huì)到我家里補(bǔ)習(xí)，我沒(méi)上學(xué)，您會(huì)主動(dòng)問(wèn)明情況，我生病時(shí)，您會(huì)帶我去醫(yī)院，自掏費(fèi)用，當(dāng)我不會(huì)做題時(shí)，您會(huì)耐心的給我講解，直到我明白了為止。您很敬業(yè)，自己生病時(shí)，從不告訴我們，帶病堅(jiān)持上班，讓我們不缺課，您下課時(shí)，常常在班里預(yù)習(xí)下節(jié)課內(nèi)容，您每天早出晚歸，特別的累，而我們卻不知情，常常惹您生氣……我有時(shí)會(huì)誤解您，在背后責(zé)怪您，現(xiàn)在我知道您是為了我好，我不應(yīng)該責(zé)怪您，如果您看見(jiàn)了，希望您能原諒。老師啊，您是真正的園丁，您的生命，因耕耘而芬芳，因開(kāi)拓而閃亮，因奉獻(xiàn)而充實(shí)。您是人類靈魂的工程師，您有蠟燭那種自我犧牲的精神，也有一顆金子般的心，粉筆染白了您的烏發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼，您對(duì)我們的情和愛(ài)深似大海，高如藍(lán)天。我愛(ài)您——老師!第二篇土地最清楚春雨的無(wú)私，萬(wàn)物最理解陽(yáng)光的慷慨。老師的恩情，我們做學(xué)生的最能體會(huì);細(xì)致的講解，諄諄的教誨，熱情的鼓勵(lì)，嚴(yán)肅的`批評(píng)，都是對(duì)我們的關(guān)懷，對(duì)我們的愛(ài)。
一塊舊黑板，是您辛勤耕耘的土地。在這里，您播種下知識(shí)，播種下智慧，播種下理想，播種下祖國(guó)明天的希望。您講的課，是那樣豐富多彩，每講一篇課文都好像在我們面前打開(kāi)了一扇心靈的窗戶，讓我們看見(jiàn)了一個(gè)色彩斑斕的新世界;每講一篇課文，都好像給我們了一把智慧的鑰匙，讓我們開(kāi)啟那智慧的大門;每講一篇課文，好像是告訴我們一個(gè)人生的警句，告訴我們?nèi)松穆愤�很長(zhǎng)很長(zhǎng)……每當(dāng)我傾聽(tīng)著您的慷慨陳詞，您的生動(dòng)比喻，我感到了知識(shí)的浪淘的澎湃……老師，正是您送我們走向未來(lái)。老師，您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔……老師，我的心靈豐富，那是您汗水澆灌;我的志向遠(yuǎn)大，那是您激情勉勵(lì)。我今日的一切，都是您辛勤培育的結(jié)果!在我們這一個(gè)集體中，有五十六朵讓人贊不絕口的鮮花，在這五十六朵花中張桂鑫是我們集體中最美麗的一朵花了！張桂鑫是一個(gè)助人為樂(lè)，熱愛(ài)這一個(gè)大集體的人呢！上一次，我本來(lái)要拿語(yǔ)文書準(zhǔn)備上課的，可是，在那時(shí)候我驚呆了，因?yàn)槲夷菚r(shí)想起自己早上早讀完忘了把語(yǔ)文書放回書包了！這時(shí)我心中羞死了，恨不得馬上坐時(shí)空機(jī)回到過(guò)去呢！
這時(shí)我無(wú)能為力，只好靜靜地看著前方發(fā)呆了。時(shí)間像流水一樣，怪不得古人說(shuō)：“一寸光陰一寸金��！”一會(huì)兒就上課了，在那時(shí)我心里“砰砰”直跳，就像是一只兔子在我的心中回蕩。雖然我想老師有可能不會(huì)發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶書吧！但我卻會(huì)害怕聽(tīng)不懂老師講什么，也很有可能我的成績(jī)會(huì)慢慢下降，這時(shí)同桌張桂鑫把目光轉(zhuǎn)向了我，疑惑地問(wèn)：“林偉胤，你不會(huì)忘了帶語(yǔ)文書了吧？”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，張桂鑫知道了，連忙把書推在中間，臉上帶著笑容說(shuō)：“不早說(shuō)，來(lái)我們倆同看一本書吧！”這時(shí)我被張桂鑫那一種熱情給感染了，我心中默默地感謝這一個(gè)不可以讓我忘記的好朋友---------
贊美的作文 篇8
春天已經(jīng)悄悄地來(lái)到我們身邊，春風(fēng)輕輕地吹紅了花，春雨也靜靜地潤(rùn)綠了葉，朝氣蓬勃的我們正像那紅花綠葉一樣鮮活一樣有生命力，而又有誰(shuí)曾想到過(guò)是誰(shuí)做了那春風(fēng)春雨默默地滋潤(rùn)著我們呢？ 當(dāng)我們?cè)缟洗掖颐γΦ貜拇采吓榔饡r(shí)，是誰(shuí)已經(jīng)為我們做好了可口的早餐？當(dāng)我們背上書包急急地走出家門時(shí)，是誰(shuí)的身影徘徊在窗前張望？當(dāng)我們帶著一身疲憊回到農(nóng)時(shí)，是誰(shuí)早已為我們燒好了洗澡水？當(dāng)我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)而挑燈苦讀到深夜時(shí)，又是誰(shuí)悄悄地在桌角放上一杯牛奶？是什么樣的人才能夠做得這么多這么多卻不求一點(diǎn)回報(bào)呢？是媽媽。
從小到大，媽媽一直是我們身邊最親最愛(ài)的人，噓寒問(wèn)暖，知冷知熱。在我們還不能清楚地表達(dá)臫時(shí)，媽媽不厭其煩地教我們呀呀學(xué)語(yǔ)；當(dāng)我們還沒(méi)有能力保護(hù)自己的時(shí)候，媽媽義無(wú)返顧地用那博大無(wú)私的愛(ài)為我們遮風(fēng)擋雨；當(dāng)我們自認(rèn)為已經(jīng)長(zhǎng)在要擺脫她的庇護(hù)時(shí)，媽媽不無(wú)擔(dān)心地默默注視著我們；當(dāng)我們開(kāi)心的時(shí)候，媽媽用明亮的眸子微笑地看著我們；當(dāng)我們難過(guò)的時(shí)候，媽媽明知道自己幫不了什么忙卻還是陪著我們一起憂傷……媽媽為我們做的已經(jīng)太多太多，可是她卻從來(lái)沒(méi)有要求任何的'回報(bào)，這是一種多么廣博多么無(wú)私的愛(ài)啊！
從古至今，多少文人墨客竭力渲染灃母愛(ài)的偉大，它賜予了我們多少不能夠忘卻的東西，我們從那里得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比付出的多，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了廣博，學(xué)會(huì)了為他人著想，可是我們又曾為媽媽做過(guò)什么呢？難道我們就這樣心安理得地接受著媽媽無(wú)償?shù)膼?ài)嗎？我們不應(yīng)該做些什么讓媽媽開(kāi)心，讓媽媽驕傲嗎？ 美麗的五月已經(jīng)悄悄地來(lái)到身邊，空氣里到處飄蕩著芬芳的氣息，在這暖意融融的季節(jié)里，五月永恒的主題便是母親節(jié)，在這個(gè)平凡又具有特殊意義的日子里，我們?cè)摓閶寢屪鲂┦裁茨兀?/p>
媽媽不要華麗昂貴的首飾，不要價(jià)值不菲的禮物，送給媽媽最好的禮物就是我們自己，也許就在昨天，一枝初葉蓓蕾的康乃馨，一塊干凈整潔的桌布，一張純潔無(wú)邪的笑靨，便讓媽媽倍感欣慰。因?yàn)椤⒆娱L(zhǎng)大了，懂得如何疼媽媽了。這就是在告訴媽媽：媽媽，我愛(ài)你！ 昨天便是五月的第二個(gè)星期天，那美麗的母親節(jié)，然面對(duì)于每一個(gè)愛(ài)著哈哈哈孩子來(lái)說(shuō)，每一天都是母親節(jié)，讓我們用最溫柔的心情，擁抱媽媽，告訴她：“媽媽，我愛(ài)你。”
贊美的作文 篇9
在那嬌嫩而弱小的牽�；ㄏ�，有著比它強(qiáng)好多倍的、漂亮幾倍的百合花。每當(dāng)人們路過(guò)此地，都駐足欣賞和贊美百合花，百合花更是驕傲、自信地生活著。
不過(guò)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，牽牛花更能吸引我的注意力，更引人注目。它不僅有外在美，更有內(nèi)在美。牽�；ㄊ亲霞t色的，中間有還有一些淡黃色的花粉；楓葉般的葉子像張開(kāi)的手掌，時(shí)刻保護(hù)著牽�；�。牽�；ǖ奶俾偸抢p在一起往上爬，從不單獨(dú)、無(wú)組織地亂爬。
著恰好體現(xiàn)了牽�；▓F(tuán)結(jié)、向上的精神。每當(dāng)寒風(fēng)吹來(lái)，經(jīng)不住狂風(fēng)襲擊的牽�；ㄕ艔埐恢霑r(shí)，它的'護(hù)花使者——團(tuán)結(jié)一致的藤蔓就伸出援手，拉扶著它，避免吹落花朵，避免枝葉落地。朋友的幫助是牽�；槻桓纳�，繼續(xù)吹著喇叭聲向上攀爬，顯得更加頑強(qiáng)與朝氣。本來(lái)很嬌嫩，一捏就出水的的小花，因?yàn)橛辛藞F(tuán)結(jié)的力量，不管寒風(fēng)有多冷，不管身旁的花朵有多美，也不管蟲(chóng)子怎樣去侵害它。它依然與伙伴們手拉手，肩并肩，不顧一切向上長(zhǎng)，
一直爬到它們認(rèn)為的目標(biāo)，達(dá)到最高的境地。
這讓我想想起了貧困山區(qū)的兒童，他們也像牽�；ㄒ粯�，積極向上，頑強(qiáng)拼搏。這些兒童缺衣少食，每天要冒著嚴(yán)寒上學(xué)，上山打柴挖豬草。手腳都是凍瘡，臉蛋也沒(méi)有同齡然的紅潤(rùn)與光澤。他們甚至沒(méi)有一間遮風(fēng)避雨的教室，只能站在冰天雪地的野外上課，一人手拿一本書，拿著自制的小煤爐取暖，老師也站著講課。他們想牽牛花一樣團(tuán)結(jié)，緊緊地圍在一起，互相取暖，共同學(xué)習(xí)。這種積極向上的精神不正是真正的牽�；ň駟幔�
��！牽牛花，我贊美你，贊美你的品格與精神，更贊美那些有著團(tuán)結(jié)向上的貧困山區(qū)的師生！
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