我是值日生作文合集【2篇】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我是值日生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我是值日生作文1

　　今天下午第二節(jié)課，老師先讓同學(xué)們把練習(xí)冊(cè)發(fā)了下去，又說(shuō)了一下值周同學(xué)的事。一聽(tīng)值周我欣喜若狂了，要知道每天站在校門口執(zhí)勤，那是多自豪的事！我是多么盼望這次值周有我呀！

　　我是值日生老師先讓家住西小區(qū)或北區(qū)西里的同學(xué)起立。我“噌”地一下站了起來(lái)，雖然我個(gè)子很高，但還是踮起腳尖，讓李老師更清楚地看見(jiàn)我。老師開(kāi)始點(diǎn)名了：“蔣欣邑、趙依然�！北唤械降耐瑢W(xué)一個(gè)個(gè)神采奕奕。我的心砰砰直跳，掌心直冒汗，因?yàn)槲抑�道，老師已�?jīng)看到我們組了。但，老師跳了過(guò)去，直接奔下一組，說(shuō)：“吳思涵。”完了，完了，沒(méi)有我的份了。但是，我不死心還是一直高高地舉著我的'左手。

　　老師后來(lái)又問(wèn)了幾個(gè)人，他們都沒(méi)住在西小區(qū)，家離學(xué)校比較遠(yuǎn)。老師猶豫了很長(zhǎng)時(shí)間，把眼睛移向了我，我興奮地快要跳起來(lái)了，想著“老師叫我，老師叫我”。我緊緊盯著老師的嘴，多希望聽(tīng)到我的名字。只見(jiàn)，李老師看看我，說(shuō)：“李沛峰、歐申然。”哇塞，終于當(dāng)上值周了，這是莫大的榮譽(yù)��！我激動(dòng)得想喊起來(lái)。

　　我想老師開(kāi)始不選我，可能是近期我比較浮躁吧。老師，請(qǐng)放心，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，認(rèn)認(rèn)真真做事，為班級(jí)爭(zhēng)光。

我是值日生作文2

　　學(xué)校為了更好的管理在校學(xué)生。采取了由學(xué)生當(dāng)值日生來(lái)管學(xué)校的方法。值日生的范圍可多了。比如：衛(wèi)生、早操紀(jì)律、班級(jí)遲到人數(shù)、摸獎(jiǎng)活動(dòng)等違紀(jì)行為……這不，這個(gè)星期就歸我值日了。我既興奮又激動(dòng)。

　　一大早，我就和楊佳慧到小賣部門口檢查參加摸獎(jiǎng)活動(dòng)的人。我在這兒像“便衣警察”巡視。這時(shí)，我來(lái)到了一個(gè)離摸獎(jiǎng)攤不遠(yuǎn)的地方繼續(xù)巡視。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“犯罪嫌疑人”只見(jiàn)他掏出五角錢開(kāi)始摸獎(jiǎng)，而我在一旁放長(zhǎng)線，釣大魚(yú)――靜觀其變。這時(shí)，他好像中了獎(jiǎng)，就大聲對(duì)老板叫到“我中了，我中了”，我迅速走到他身旁，使勁拍他的書包。見(jiàn)他沒(méi)反應(yīng)，我大叫到“幾幾班的”？他這才回過(guò)神來(lái)，慢吞吞地說(shuō)到“四年級(jí)”。我又問(wèn)：“幾班的”？實(shí)驗(yàn)部一班，我就說(shuō)：“我就是四（一）班的.，怎么不認(rèn)識(shí)你呢？只見(jiàn)他木若呆雞。他是部通四（一）班的，旁邊的一個(gè)男生說(shuō)。經(jīng)過(guò)我再三追問(wèn)，他終于承認(rèn)了我在值日本上記下了他的班級(jí)，他只好垂頭喪氣地離開(kāi)了。

　　當(dāng)值日生的感覺(jué)真爽！好像警察在執(zhí)行公務(wù)。每當(dāng)抓到一個(gè)“犯罪嫌疑人”就好像得了一篇好文章一樣。不過(guò)如今的犯人也太狡猾了。我當(dāng)一天，就要當(dāng)好每一天。

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