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一次有意義的研學旅行-作文

時間:2024-03-01 08:11:10 意義 我要投稿
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一次有意義的研學旅行-作文

  在生活、工作和學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的一次有意義的研學旅行-作文,歡迎大家分享。

一次有意義的研學旅行-作文

  金秋十月,在緊張而枯燥的學習氛圍下,學校舉辦了一次前往“金鼎湖”的徒步研學旅行。

  月12日清晨,我們從學校整隊出發(fā)。一路上,同學們像逃離了鐵籠子的小鳥,興奮極了。走著、談論著、打鬧著,個個喜氣洋洋、輕松愜意,完全沒有了課堂上的嚴肅,和背課文時眉頭緊鎖的神態(tài)。

  轉眼間,我們到達了目的地。眼前美麗的景色減少了我們腳上的疲乏。道路兩旁的金燦燦的胡楊樹像士兵,整齊地排列著;又像頑皮的少先隊員,在微風中徐徐招手,歡迎我們的到來。金鼎湖最美的地方當屬湖中心了。遠遠望去,亭臺走廊錯落有致。清澈的湖水像一面平靜的鏡子,映著藍天,映著白云,也像一幅美麗的油彩畫,畫中有草黃色的蘆葦,有戲水的鴨子,有搖搖晃晃的吊橋。真是美麗極了!

  沿著小路,我們走向林子深處。密密的樹林,到處被燦燦的金色裹挾著,湛藍的天空也像是被調皮的樹葉兒堵在了外面,只能透過縫隙飄灑進來星星點點的藍。這里,就是我們活動的“大本營”了。同學們,有的捉迷藏,有的追野兔,有的專心致志的看書,有的則依樹而坐“埋頭苦吃”。真是熱鬧極了!

  午間,老師召集我們集體活動。我們一窩蜂似的跑去集合,開始了期待已久的拔河比賽。各班推選出參賽選手,我也在我班參賽選手當中!邦A備--開始”的號令一發(fā)出,我們便拼命地拔起來,歡呼吶喊聲一陣高過一陣。對方班級因人多而占優(yōu)勢,眼看就要失敗,說時遲那也快,我班沒上場的同學及時為我們助力。最終,我班以人多力量大的優(yōu)勢贏了對方班級。我們雖說個個筋疲力盡,但個個臉上洋溢著成功的喜悅。

  快樂的時光總是那么快,好像眨眼的功夫就過去了。要返程了,我們戀戀不舍地走出樹林,沿著“神舟大道”返校。

  走在平坦的柏油馬路上,看著被高樓大廈、松柏胡楊裝點的多姿多彩的縣城,我不僅感嘆:這座小城真是越來越發(fā)達了,五六年前這里到處都是平房、土路,現在呢?處處高樓林立,綠色廣場隨處可見,柏油馬路上的轎車飛速奔弛,整個小城煥然一新。我的家鄉(xiāng)也緊跟著新時代的步伐哩!

  這一天,我們拋開了學習的壓抑,領略了大自然之美,增進了師生、同學間的友情,領略了家鄉(xiāng)的發(fā)展變化。也激發(fā)了我們學習的興趣,促進了我們學習的動力。我們應該用我們的實力來創(chuàng)造更美好的明天,更輝煌的小城!

  這,真是一次有趣味、有意義的研學旅行。

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