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(集合)勇氣的作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的勇氣的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勇氣的作文1
尊敬的勇氣先生：
你好!
在那個(gè)寒冷的冬夜，莫大的房子里空蕩蕩的，看不見(jiàn)一個(gè)人影，人們都去哪兒了?
寂寞，空虛的向我襲來(lái)，眼前漆黑一片，沒(méi)有任何安全感，我想哭，卻又不敢哭。這時(shí)候，你來(lái)了。我雖然看不見(jiàn)你，卻聽(tīng)得見(jiàn)你的聲音，你說(shuō)你叫做“勇氣”!你告訴我，讓我努力克制自己內(nèi)心的`恐懼，不要怕這眼前的黑暗。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，做了個(gè)深呼吸，大膽地面對(duì)著黑暗。
雖然眼前是黑黑的一團(tuán)，但有你——勇氣在我的身邊，我很快適應(yīng)了黑暗，隱約能看到些東西了。天氣真冷!我摸著黑來(lái)到了暖氣跟前，小心翼翼地插上了電源泉，電源泉發(fā)出了微弱的紅光，“勇氣，我為什么看不見(jiàn)你?”“因?yàn)槲覜](méi)有身體�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，隨即又問(wèn)他：“你……住在哪兒呢?”你回答說(shuō)你住在擁有許多勇氣的地方，當(dāng)有小朋友感到恐懼時(shí)，用你們的話(huà)來(lái)說(shuō)就是恐懼欺負(fù)小朋友時(shí)，你們會(huì)過(guò)來(lái)把它們趕走。
我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“你們趕走恐懼之后呢?要走了嗎?”你沒(méi)有說(shuō)話(huà)，“怎么了?”你帶著哭腔說(shuō)，你是被趕出來(lái)的勇氣精靈，“那么，你就住在我心里吧!”
那個(gè)晚上，我好像見(jiàn)到了你的樣子，和我一般大的女孩，扎著馬尾，穿著粉紅色的小裙子和小皮鞋。
謝謝你，勇氣先生!以后是不是還能在夜里見(jiàn)到你呢!
勇氣的作文2
莫言年輕的時(shí)候，讀過(guò)關(guān)于貝多芬與歌德的一個(gè)小故事：
那天，貝多芬與歌德一同散步。在路上，他們看到了奧地利國(guó)王率領(lǐng)一群王室成員迎面而來(lái)。歌德不顧貝多芬的勸阻，同普通百姓一起站到了路邊，恭恭敬敬地脫帽行禮。此時(shí)，貝多芬不屑地說(shuō)：“國(guó)王和公爵有許多，貝多芬卻只有一個(gè)�！闭f(shuō)完，貝多芬昂首挺胸地?fù)P長(zhǎng)而去。
那時(shí)在軍隊(duì)工作的莫言讀后認(rèn)為，歌德沒(méi)有骨氣，軟弱可鄙，貝多芬可欽可敬，值得學(xué)習(xí)。
有一天晚上，莫言在辦公室看書(shū)，一位老領(lǐng)導(dǎo)推門(mén)進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“噢，沒(méi)有人。”他立即回應(yīng)道：“難道我不是人嗎?”這位老領(lǐng)導(dǎo)被頂?shù)脤擂味�，莫言卻暗自得意，揚(yáng)眉吐氣，以為自己很像貝多芬。他想：“科長(zhǎng)、局長(zhǎng)，成千上萬(wàn)，莫言只有一個(gè)。”
隨著年齡的增長(zhǎng)，莫言對(duì)貝多芬與歌德的不同做法逐漸有了新的理解，對(duì)自己讓老領(lǐng)導(dǎo)尷尬的做法感到十分內(nèi)疚。他認(rèn)為，貝多芬面對(duì)國(guó)王隊(duì)伍的趾高氣揚(yáng)，不僅沒(méi)有任何風(fēng)險(xiǎn)，而且會(huì)贏(yíng)得不少的掌聲，這樣做其實(shí)并不需要多少勇氣;而歌德對(duì)國(guó)王隊(duì)伍的鞠躬致敬，卻會(huì)被拿來(lái)和貝多芬比較，甚至被萬(wàn)人詬病，這倒確實(shí)需要很大的勇氣。所以，像貝多芬那樣與眾不同、蔑視權(quán)貴的做法并不難，但像歌德那樣與眾相同、尊重世俗禮儀的.做法反而很難。他認(rèn)識(shí)到，自己簡(jiǎn)單地模仿貝多芬的做法，是十分幼稚可笑的。
莫言的勇氣，可謂大勇。因?yàn)槿松畲蟮挠職馐钦J(rèn)錯(cuò)和改錯(cuò)。知錯(cuò)能改，善莫大焉。
勇氣的作文3
連小小的飛蛾都有的勇氣，那我們呢？——題記
家里又不知道是什么東西壞掉了，許許多多的飛蛾在廚房里飛來(lái)飛去�！鞍パ剑≌媸菬┧廊肆�！”我嘟囔著，連我學(xué)習(xí)的屋子里都有好多飛蛾在飛�！皨寢�?zhuān)袥](méi)有辦法把它們?nèi)蛩腊�？”我�?shí)在是被煩的要死了�！拔矣惺裁崔k法呀，實(shí)在是太多了，打也打不完�！眿寢尯懿桓吲d的回答。但在這時(shí)，我突然想起飛蛾撲火的故事。哈！這下可好了。
于是我點(diǎn)了一根蠟燭悄悄的走進(jìn)廚房，一面墻上至少趴著20只飛蛾，我把蠟燭悄悄的放在廚房里就回去了。僅僅過(guò)了2分多鐘，我過(guò)去看了看效果，看到那一幕，我驚呆了，那一面墻上的20多只飛蛾全部都不見(jiàn)了，我下意識(shí)的看了看蠟燭旁邊，只有幾只被燒焦的但還會(huì)動(dòng)的飛蛾，那么那些……恐怕是已經(jīng)化為灰燼了。
“飛蛾撲向火焰,留不下任何回憶。也許只會(huì)因?yàn)槟且粍x那的閃爍隱約留下淡淡的哀愁。”意味深長(zhǎng)的一句話(huà)�；蛟S在飛蛾的生命里，飛向火焰然后靜靜死去，不留下任何痕跡，就是一只飛蛾短短的一生中最偉大的'事。
詩(shī)人泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)“生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美”，其實(shí)那后一句不如改成“死如飛蛾之靜美”，飛蛾的死，飛蛾的勇氣，一直震撼著我的心靈。
那么，當(dāng)你殺死一只飛蛾的時(shí)候，請(qǐng)你不要去打死它，點(diǎn)燃一跟蠟燭吧！給予它一生中最燦爛的美麗的死亡，滿(mǎn)足它那小小的也是最大的愿望。
其實(shí)，我們還不如這一只只小小的飛蛾，誰(shuí)又具有這飛蛾的勇氣呢？
勇氣的作文4
有一首歌是這樣的：“我們都需要勇氣去面對(duì)流言蜚語(yǔ)”。是的，每個(gè)人都需要勇氣。我們需要它來(lái)面對(duì)所有的成功和失敗，我們需要它來(lái)面對(duì)所有的對(duì)與錯(cuò)，我們需要它來(lái)面對(duì)所有的事情。
從小就知道昭君開(kāi)小差的故事。她的精神深深地感染了我。是什么驅(qū)使她不顧宮中金銀珠寶，華麗綢緞，安逸奢華的生活，來(lái)到環(huán)境惡劣的荒蕪邊塞？這是一個(gè)人可以按照他說(shuō)的去做嗎？大家都知道去邊塞是一個(gè)永遠(yuǎn)回不去的選擇，回不去了。趙軍想了想？她想是什么讓她這么做的，是勇氣！
當(dāng)年曹操兵敗赤壁，倉(cāng)惶逃往華容道，卻仍被諸葛亮所騙，與他有交情的關(guān)羽等著與他廝殺。關(guān)羽骨子里充滿(mǎn)了力量和正義。此時(shí)，關(guān)羽面臨兩個(gè)選擇：一是逃離曹操，回去名利雙收。第二，讓曹操去受罰。關(guān)羽在軍師面前立下軍令狀，必須逃曹，否則必死無(wú)疑。但是捧曹操是違背他的良心的。畢竟人心是肉做的。曹操待他好，人也親熱。因此，他最終釋放了曹操，回去被處死。當(dāng)他做出選擇的時(shí)候，是什么讓他這么做的，除了自己的正義，他還有勇氣。這是個(gè)人乃至國(guó)家安全的問(wèn)題，需要勇氣去做。
同學(xué)們，當(dāng)你面臨選擇的'時(shí)候，你有勇氣去選擇嗎？去面對(duì)？當(dāng)你走上講臺(tái)時(shí)，在你的老師和同學(xué)面前讀一篇演講。你有勇氣嗎？你有勇氣主動(dòng)競(jìng)選班干部嗎？拿出你的勇氣！當(dāng)你決定去做的時(shí)候，一切都做了一半，因?yàn)槟阌杏職馊プ�，你有很多勇氣。古往今�?lái)，有多少事情不是因?yàn)橛職舛龅�？大概很少。�?dāng)一只鳥(niǎo)飛過(guò)大海時(shí)，它能飛過(guò)嗎？那一定要試試。嘗試需要勇氣和膽量。
無(wú)論何時(shí)做一件事，都要拿出勇氣，拿出勇氣，拿出信心！有了這些，你已經(jīng)離起跑線(xiàn)很遠(yuǎn)了。
勇氣的作文5
一只雄鷹，在天空盤(pán)旋，瀟灑自在極了，但你是否知道，為了這一刻的飛翔，它鼓足了多大的勇氣。
天，灰蒙蒙的，壓抑著，沉默著，卻無(wú)處發(fā)泄，我捧著左手，鮮血還在往外逃，和我的眼淚融在一起，在手中流轉(zhuǎn)、徘徊。天，已無(wú)力支撐這蔓延的雨水，傾瀉下來(lái)。我隨之加快了步伐。
到家了，推門(mén)進(jìn)去，爸媽都出去了。在家的庇護(hù)下，我放聲大哭，一邊哭，還一邊睜大眼睛，摸索著，終于找到藥箱，在傷口處擦拭著酒精，酒精的刺激讓疼痛感更加猖狂。上完藥后，我無(wú)力地坐在窗前，望著遠(yuǎn)方，天空中正盤(pán)旋著幾只大鳥(niǎo)。他們是否已經(jīng)度過(guò)了那段艱苦時(shí)光，又重生了？它們鳴叫著，回應(yīng)我。是啊，鷹的蛻變，是多么艱難��！在峭壁上割舍自己的嘴巴，那雙爪也不斷磨礪，還有那僵硬的羽毛，要用嘴巴一根、一根地扯下，又一根、一根的長(zhǎng)出新的，柔軟的，充滿(mǎn)生機(jī)與活力的羽毛。它們懂得只要忍耐，只要熬過(guò)去，就可完成蛻變，就可獲得一個(gè)全新的生命，就可再次俯視大地。
又是一個(gè)明朗的.下午，媽媽幫我換藥，揭開(kāi)裹著手指的那層紗布，血淋淋的傷口再次呈現(xiàn)在眼前，又一股劇痛，涌上心頭，但，這又能算得了什么？我極力忍克制著內(nèi)心的恐懼，迎著陽(yáng)光微笑。
梁實(shí)秋筆下的鳥(niǎo)，是那樣脆弱，康格爾筆下的鳥(niǎo)，又是那樣的憂(yōu)郁，而那鷹，卻能沖破現(xiàn)實(shí)的束博，憑著那股勇氣，重獲自由。
忍，是一種高貴的修養(yǎng)，堅(jiān)強(qiáng)，更是一種不服輸?shù)挠職狻?/p>
河南省沁陽(yáng)市永威學(xué)校初一李秒
勇氣的作文6
唉，度“課”如年！我郁郁寡歡，筆挺挺地坐在座位上，如坐針氈。仿佛只要下課鈴一響，就能放松我每條繃緊的神經(jīng)。三尺來(lái)高的講臺(tái)上，嚴(yán)厲的老師拉開(kāi)了那風(fēng)箱般的喉嚨，盡管沙啞卻依舊那般鏗鏘有力。整個(gè)課堂，似一幅黑白相間的線(xiàn)條勾勒?qǐng)D，顯得惆悵與單調(diào)。我捧著書(shū)，心里總想著有誰(shuí)能抽個(gè)瘋（確實(shí)有點(diǎn)不地道），添添同學(xué)們的'雅興。我不敢充當(dāng)這一位第一個(gè)吃螃蟹的人，我怕我的笨嘴拙舌會(huì)招來(lái)不懷好意的笑�？墒遣恢獮槭裁蠢蠋煹哪抗饴湓诹宋疑砩希従彽赝鲁鲆痪洌骸靶〖t，請(qǐng)你解釋‘濫芋充數(shù)’這個(gè)成語(yǔ)的意思�！蔽乙宦�(tīng)，猶如驚弓之鳥(niǎo)，“唰”地站起來(lái)，一時(shí)無(wú)言以對(duì)。真見(jiàn)鬼！怎么倒讓我……陳紅啊陳紅，你真是聰明一世，糊涂一時(shí)�。 页嗣爸浜怪�，就不知所云了。老師大步向我走來(lái)。那冷峻的態(tài)度，那嚴(yán)厲的目光，像一道白光，刺得我抬不起頭來(lái)。
“你——”那風(fēng)箱般的話(huà)語(yǔ)戛然而止。緊接著，她又說(shuō)道：“想想吧！”我呆若木雞：平時(shí)粗聲粗氣的她竟也有善解人意的一面！不知何時(shí)，淚水濕潤(rùn)了我的眼眶，模糊了我的視線(xiàn)。我竭力試去淚水，盡量使同學(xué)們不易察覺(jué)。我的思緒飛快地在腦海里尋找答案，半晌，我抬起頭，斬釘截鐵地說(shuō)：“意思是：……”“答得好！”老師沖我笑了，那笑，有如一股陽(yáng)光，照在我的心上，暖烘烘的，催著我心中的知識(shí)之種快快生根、發(fā)芽……從此，我成了課堂上的“答題專(zhuān)業(yè)戶(hù)”。勇氣，是一把感情流露的金鑰匙。每當(dāng)我看到同學(xué)們求知若渴的神情，我想，他們一定也在找那把金鑰匙。
勇氣的作文7
三年前的冬天，爸爸媽媽帶著四年級(jí)的我去了悠遠(yuǎn)的俄羅斯。離開(kāi)了這個(gè)生疏的中央，我感到了既新穎又興奮。但是爸爸把我?guī)ヒ凰砹_斯小學(xué)的時(shí)分，這種覺(jué)得就變成了緊張和懼怕。以前那個(gè)生動(dòng)內(nèi)向的我一下子變得不愛(ài)說(shuō)話(huà)不愛(ài)笑，得到了決心和勇氣。
記得剛?cè)サ臅r(shí)分，我不敢和教師同窗交談，后來(lái)我的輔導(dǎo)教師另外找工夫獨(dú)自幫我上課，讓我能完成學(xué)校的學(xué)習(xí)。漸漸地，這個(gè)進(jìn)程也協(xié)助我學(xué)會(huì)了一些復(fù)雜的俄語(yǔ)，但是我只和教師獨(dú)自說(shuō)，但是沒(méi)有勇氣跟同窗說(shuō)話(huà)，我怕說(shuō)錯(cuò)了被他們笑。不斷沒(méi)有啟齒。
一段工夫后，教師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)成績(jī)，找我說(shuō)話(huà)，鼓舞我英勇地用俄語(yǔ)和他人交流。剛開(kāi)端很膽怯的我，碰到了一位樂(lè)于助人的同窗，每次下課休息，他都會(huì)來(lái)找我交談。午飯的時(shí)分，我們一同出去玩。冬天的俄羅斯會(huì)下很大的雪，我們會(huì)堆雪人，打冰球。漸漸的我看法很多冤家，也學(xué)會(huì)了更多的俄語(yǔ)。我等待快點(diǎn)和他們玩和學(xué)習(xí)，我也做到了找回了勇氣。
在整個(gè)進(jìn)程中，有協(xié)助過(guò)我的教師們、同窗們和我的.冤家們，沒(méi)有他們的鼓舞和支持，我是沒(méi)有方法堅(jiān)持學(xué)習(xí)的這也給我?guī)?lái)了很多經(jīng)歷，比方去年離開(kāi)中國(guó)，我曾經(jīng)曉得怎樣去順應(yīng)一個(gè)新環(huán)境，去和新冤家溝通，以及怎樣很快地學(xué)習(xí)言語(yǔ)。我是僥幸的，是他們協(xié)助了我，找回了勇氣。
勇氣的作文8
勇者無(wú)敵，我相信每個(gè)人都有一份屬于自己的勇氣。當(dāng)然，我也不例外。
記得那是我小學(xué)四年級(jí)放暑假的一件事情，讓我至今難忘，讓我為自己感到自豪�；氐洁l(xiāng)下老家，終于見(jiàn)到了好久不在一起玩耍的小伙伴——張鵬和趙春宇，于是一見(jiàn)面就特別的興奮，分享各自學(xué)校發(fā)生的趣事，商量著要去哪里哪里玩，話(huà)匣子一打開(kāi)就開(kāi)始嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停。有人提議：我們一起去稻田里面抓魚(yú)吧！哈哈哈……一票通過(guò)。我們商量著先回家準(zhǔn)備各自的'“裝備”，然后在我家集合一起向稻田“進(jìn)軍”，撲向可愛(ài)的小魚(yú)們。
心中早已歡呼雀躍：小魚(yú)，we are coming!
來(lái)到稻田，偶爾可以看到魚(yú)兒浮頭，好像在對(duì)我們說(shuō):"快來(lái)抓我呀！"水稻迎風(fēng)彎腰，好像在對(duì)我們說(shuō)：“歡迎！歡迎！”一直癩蛤蟆撲通一聲跳進(jìn)水里，好像在說(shuō)：“小魔王們來(lái)啦，快閃！”我們?nèi)讼囝櫠�，利索的脫下鞋襪，蹦進(jìn)稻田里，抓魚(yú)比賽開(kāi)始啦！正當(dāng)我們玩得盡興的時(shí)候，突然聽(tīng)到“�。∩摺痹瓉�(lái)是張鵬不小心被蛇咬了。當(dāng)時(shí)我和趙春宇就蒙掉了，這可怎么辦呀？我腦子里突然閃過(guò)電視里面的情節(jié)，被蛇咬了要立刻把毒血吸出來(lái)，于是我鼓起勇氣，幫張鵬吸毒血，當(dāng)時(shí)張鵬疼的嗷嗷直叫。
事后才知道原來(lái)只是一條小水蛇，根本沒(méi)有什么毒，也沒(méi)有我們想的那么嚴(yán)重�，F(xiàn)在想想覺(jué)得還是蠻搞笑的，大人們都說(shuō)我膽子大，勇氣可嘉。
自從那件事情之后，我也確實(shí)變得勇敢了許多，堅(jiān)信自己是一個(gè)勇敢的人。
勇氣的作文9
要想變得勇敢，就要從牢牢抓住一個(gè)個(gè)機(jī)會(huì)做起。
隨著年齡的增大，不知道什么原因，讓我踏入五年級(jí)后，失去了強(qiáng)大的自信，在課堂上總是不敢舉手發(fā)言，每當(dāng)鼓起勇氣舉手，確如千斤重，變的沉重起來(lái)。
那次語(yǔ)文課上，我下定了決心在這堂課上一定要舉手發(fā)言，不能再一次的失去證明自己的機(jī)會(huì)。終于，伴隨著悅耳的上課鈴聲響起，我端正的坐在位子上，寸步不離老師的'“腳步”，認(rèn)真地聽(tīng)課，等待著回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)�！罢l(shuí)知道作者要說(shuō)明主人公是一個(gè)怎樣的人？” 終于等到老師開(kāi)口的那一刻，可是，我竟握緊了拳頭，心想：舉手吧，這是你的機(jī)會(huì)！我一時(shí)拿不定主意，心砰砰直跳，伴隨著緊張的心理，手漸漸變涼，開(kāi)始出了冷汗，望了望四周安靜的教室，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手。“加油，加油！”我一直在心里默念著，但是猶豫的手遲遲不肯做決定，舉一下，滑一下......看著老師的無(wú)奈與渴望得到正確答案的眼睛，突然，好像有一股神秘的力量鼓動(dòng)我一樣，手突然砸到桌子上，站了起來(lái)，說(shuō)出了早就憋在心里已久的答案，站起來(lái)的那一刻，又激動(dòng)又欣喜，但我的腿還在不自覺(jué)地顫抖。說(shuō)完答案后，我卻問(wèn)起了自己，為什么我做到了？是誰(shuí)在幫我？看到了笑瞇瞇的老師和同學(xué)，我對(duì)自己的答案更加肯定了。老師鼓起了掌，同學(xué)們也跟著一起拍了起來(lái)，熱烈的掌聲打破了安靜的課堂，我感受了無(wú)比的興奮與驕傲，因?yàn)槲易龅搅�，真正地挑�?zhàn)了自己，緊攥的拳頭漸漸松了下來(lái)，奔涌咆哮的內(nèi)心霎時(shí)間恢復(fù)了平靜。
其實(shí)，在生活中，需要更多的勇氣和自信，學(xué)著一步步地戰(zhàn)勝困難、挑戰(zhàn)自己的能力。當(dāng)戰(zhàn)勝了自己后便會(huì)發(fā)現(xiàn)擁有勇氣的自己才是最出色的。
勇氣的作文10
星期六下午，我要去媽媽給我報(bào)的寫(xiě)字班上課，我提前準(zhǔn)備好了上課的用品，高興地去寫(xiě)字班上課。
我到那時(shí)，已經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)到了。老師一個(gè)一個(gè)批完我們的家庭作業(yè)，就開(kāi)始上課了。老師還像以往一樣，先把這次需要練習(xí)的字寫(xiě)在黑板上，這次老師讓我們練習(xí)的字是“腦、胸、離、逆和糾”，當(dāng)老師把胸字寫(xiě)完后，我發(fā)現(xiàn)老師把“胸”字里面的兇字少些了一豎。我很想告訴老師，可是我又沒(méi)有勇氣。等老師把這幾個(gè)字都寫(xiě)完后，我才鼓足勇氣對(duì)老師說(shuō):“老師，胸字里面你少些了一豎�！崩蠋熜χf(shuō)：“沒(méi)少，就是這樣寫(xiě)的.呀。”我堅(jiān)持說(shuō):“就是少了�！�
“你別說(shuō)了，老師的字還會(huì)錯(cuò)嗎？”
“就是就是，一定是你記錯(cuò)了。”同學(xué)們 七嘴八舌地對(duì)我說(shuō)。我心想，這個(gè)字我在學(xué)校剛剛學(xué)過(guò)，我記得清清楚楚，不會(huì)記錯(cuò)的。于是我又一次鼓足勇氣說(shuō)：“老師，這個(gè)字真的錯(cuò)了，我們語(yǔ)文書(shū)上不是這樣寫(xiě)的。”這時(shí)，同學(xué)們又紛紛指責(zé)我，認(rèn)為我記錯(cuò)了，可我認(rèn)為，老師雖然比我們的知識(shí)豐富，可也有可能記錯(cuò)一個(gè)字呀，每個(gè)人不都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候嗎？
這時(shí)，老師說(shuō)：“同學(xué)們都別吵了，我查下字典再說(shuō)。”過(guò)了一會(huì)，老師笑著說(shuō)：“是我寫(xiě)錯(cuò)了，對(duì)不起，也謝謝郭怡欣同學(xué)給我指出來(lái)�！�
怎么樣，我的勇氣可嘉吧？
勇氣的作文11
天空燦爛明朗，微風(fēng)扶著小草，玫瑰還在害羞，勇氣卻來(lái)添了一道風(fēng)景。 —題記 羞愧的失落 在春末下來(lái)的時(shí)候，爭(zhēng)先恐后的怒放，康乃馨帶著一絲溫暖也來(lái)湊熱鬧，唯有我包涵著一種芳香和羞愧無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的開(kāi)著，不去爭(zhēng)搶寵愛(ài) 。
“你怎么也來(lái)了，真煩人！”月季生怕自己受寵因我而少，情不自禁地沖著我吼。"玫瑰妹妹明天是花節(jié)你參加嗎？”康乃馨姐姐溫柔地說(shuō)�！皣u，別告訴她，不然我們往哪擺呀！”月季低聲細(xì)語(yǔ)地嘮叨著�！霸录窘憬悖銊e這樣說(shuō)，我———”“你悄悄，像你這麼丑的花還去參加花展！別傷自尊了！”月季用鄙視的'眼光看著我�！澳俏疫�是不去了吧！姐姐們拜拜了！”我委屈而郁悶的走了，“玫瑰妹妹等等我，”康乃馨姐姐微笑的向我跑來(lái)。
“別，明天我來(lái)找你，順便給你化妝哦！”“可是我—”“沒(méi)關(guān)系，”康乃馨姐姐好像看出了我的心思，安慰我。 勇氣的力量 陽(yáng)光燦爛，照耀著五彩繽紛的花群，康乃馨把玫瑰帶到了現(xiàn)場(chǎng)，畫(huà)展的負(fù)賽就留下了兩個(gè)人：月季姐姐和我。決賽展示開(kāi)始了，我害怕我會(huì)輸，但是僥幸進(jìn)入了決賽，月季登上了舞臺(tái)，我的心抖了一下，手心出汗，我干怎麼辦？？康乃馨姐姐走來(lái)安慰我，我似乎有了一點(diǎn)把握，又聽(tīng)一片掌聲，月季姐姐狠狠地蹬了我一眼，也許這一刻，我只有一個(gè)念頭：一定要打敗他，我不能讓他在鄙視我了，加油！我走上了舞臺(tái)：表演著我最拿手的天鵝舞，贏(yíng)得了熱烈的掌聲。
“第一名是我們勇敢的——玫瑰小姐！頓時(shí)，月季姐姐頓時(shí)傻眼…… 月季花漂亮—嫉妒；康乃馨漂亮—溫馨；玫瑰漂亮—美在芳香，美在永久，美在勇氣！
—后記 玫瑰的心靈上不知不覺(jué)添上了一道風(fēng)景---勇氣！
勇氣的作文12
有一次，學(xué)校要舉行演講比賽。在此之前，班主任決定先在班上舉行一次選拔賽。我各方面都不錯(cuò)，就是從來(lái)沒(méi)有上臺(tái)演講過(guò)。稿子寫(xiě)好了，我把它讀了一遍又一遍，也試著演講了好幾次。
終于等到班會(huì)課，班主任宣布開(kāi)始，班長(zhǎng)便大大方方地走上講臺(tái)。他聲音洪亮，口齒清楚，演講起來(lái)極富感情。演講完畢，教室里爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲。接著，又有幾名同學(xué)上臺(tái)演講。他們個(gè)個(gè)都能講流利的普通話(huà)，而且感情豐富。
我開(kāi)始不安起來(lái)：我的能力怎么樣?我能和他們比嗎?我的演講會(huì)讓同學(xué)們笑話(huà)嗎?我不敢再往下想，手心開(kāi)始出汗，那份稿子也越攘越緊。等我右邊的同學(xué)演講完，已經(jīng)過(guò)去半個(gè)鐘頭了。班主任在一旁鼓勵(lì)大家：“還有沒(méi)有?不用怕，大膽地走上去，鼓起勇氣來(lái)!”我感覺(jué)到自己的心在坪坪直跳，想上去，又怕演講不好，讓人笑話(huà);不上去，失去了一次機(jī)會(huì)，機(jī)不可失呀，稿子都寫(xiě)好了。班主任的話(huà)又在耳邊響起：“不用怕……鼓起勇氣來(lái)!”是的，就算失敗，那又算得了什么?不去試一試，又怎么知道自己會(huì)失敗呢?我終于站了起來(lái)，手里拿著那份已經(jīng)被汗水浸濕的稿子，大步走上講臺(tái)。同學(xué)們吃驚地望著我，我深深地吸了一口氣，先讓自己平靜下來(lái)，然后鼓足勇氣演講起來(lái)。慢慢地，我不再害怕，心中那份純真的.感情，在語(yǔ)言中自然地流露�！皣W——”爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲�！罢姘�!”有人對(duì)我說(shuō)。當(dāng)班主任滿(mǎn)面春風(fēng)地宣布我勝出時(shí)，我不禁喜極而泣，我成功了!
“是什么力量使你走上講臺(tái)講得這么好呢?”班主任問(wèn)我。
我回答：“是勇氣�！币�?yàn)槲蚁嘈�，有勇氣，才�?huì)有成功。勇氣，是通向成功的橋梁。
勇氣的作文13
我就是勇氣。不得不說(shuō)，在我的同伴中，最吃香的便是我了。大人小孩都喜歡我，都需要我。他們絞盡腦汁，使盡千方百計(jì)，為的不過(guò)是我的一次光臨。
邀請(qǐng)我？很容易，請(qǐng)用最簡(jiǎn)單的口號(hào)——“我能行”！
當(dāng)你第一次握緊自行車(chē)把學(xué)騎車(chē)時(shí)，你幾次三番摔得鼻青臉腫，你頂著紅紅的眼圈，恨恨地望著不遠(yuǎn)處的車(chē)子，心中吶喊：“我能行！”終于，你頂住了來(lái)自疼痛的'壓力與多次失敗的煩躁，風(fēng)一般地騎車(chē)出現(xiàn)在大街小巷，無(wú)畏地面對(duì)挫折。與你并肩同行，我十分高興。
留下我？很容易，請(qǐng)用最響亮的聲音——“相信我”！
幾次考試失利，對(duì)你的打擊一次比一次深。家長(zhǎng)、老師的失望與你心中的自責(zé)象一股巨大的洪流，險(xiǎn)些將我從你的身邊沖得一干二凈。但你并未因此放棄努力，你告訴自己，即使屢戰(zhàn)屢敗，也要屢敗屢戰(zhàn)！“相信我！”這是你對(duì)所有人的宣言�？粗愕倪M(jìn)步，我欣喜萬(wàn)分。
與我同在？很容易，請(qǐng)用最堅(jiān)定的信念——“我會(huì)贏(yíng)”！
人生總會(huì)遇到挑戰(zhàn)。當(dāng)你接下一個(gè)幾乎不可能完成的任務(wù)時(shí)，別人可能是冷嘲熱諷，你卻并沒(méi)有灰心失意、自暴自棄。很好，這樣至少你又贏(yíng)得了機(jī)會(huì)。他人異樣的目光中，你努力拼搏，在心口許下承諾：“我會(huì)贏(yíng)！”功夫不負(fù)有心人，你成功了，那是你汗水的結(jié)晶。望著你的成長(zhǎng)，我欣慰無(wú)比。
我就是勇氣。幫助人們找回自信，走向成功，是我生命的意義，所以，請(qǐng)你們千萬(wàn)不要放棄。
勇氣的作文14
生命的意義在于勇氣，人們對(duì)勇氣的理解也不一樣。
有一次，我在老家的院子里面玩，一聲響聲突然吸引了我的注意，一棵樹(shù)的分枝上，一根朽木掉了下來(lái)，我撿走掉下的木頭，仔細(xì)觀(guān)察樹(shù)受傷的部位，凹凸不平的表面，剛好能對(duì)上，掉下的木頭里面有一個(gè)洞，全都是白色的液體，我把掉下的朽木，扔了出去，我疑惑不解，問(wèn)：“爸爸，這一段為什么會(huì)掉下來(lái)呢？”“孩子，樹(shù)的枝干長(zhǎng)蟲(chóng)了，它就會(huì)掉下來(lái)！記住，它還沒(méi)有死，我們一起期待它長(zhǎng)出芽的.那一天吧！”“它會(huì)發(fā)芽？”“一定會(huì)發(fā)芽！”又到了春天，我找到了那棵樹(shù)，破損處長(zhǎng)出了幾株嫩芽，這真是一個(gè)奇跡，它居然長(zhǎng)出了幾株嫩芽，這就是生命的意義！
一次，我想應(yīng)證一句詩(shī)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蔽以跓斩挼牡胤阶龊脴�(biāo)記，那一片草被無(wú)情的大火燒得無(wú)影無(wú)蹤。到了春天，我又來(lái)到這個(gè)地方，這里的景色把我震驚了，我不得不承認(rèn)詩(shī)是對(duì)的。現(xiàn)在眼前不再是光禿禿的一片，而是有著勃勃生機(jī)。大片大片的小草，正在努力的向上鉆。這也是生命。
樹(shù)，砍斷枝條還能再長(zhǎng)，草燒了還能再生，懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯地生長(zhǎng)著，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不用誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)……
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)植物們頑強(qiáng)不息的生命精神和它生生不息的生命力。
勇氣的作文15
我讀了一篇《15米的勇氣》，它使我深深地感受到生命的頑強(qiáng)。
這篇文章主要講的是在一個(gè)傍晚，十幾名乘客坐著熱氣球暢游美景，突然，厄運(yùn)發(fā)生了，吊籃起火了，人們紛紛跳下去，吊籃重量減輕了，越升越高，最后升到了15米，相當(dāng)于5層樓的高度。熱氣球里只剩下3個(gè)人，如果不跳，就會(huì)被火燒死。就在這時(shí)，一位女士縱身跳了下去，過(guò)了幾分鐘，熱氣球成了一團(tuán)火，掉了下來(lái)。
跳下來(lái)的人活了，燃成骨架的吊籃里，有兩位乘客的尸體，他們因?yàn)榭謶侄艞壛颂由臋C(jī)會(huì)，最終失去了生命。
在任何危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候，我們不可以慌張，一定要在最短的時(shí)間內(nèi)，逃離危險(xiǎn)的場(chǎng)所，保證生命的安全，因?yàn)樯鼘?duì)于我們是最重要的，要向這位女士學(xué)習(xí)，她把生命安全放在了基本，為了逃離危險(xiǎn)，她從吊籃上跳了下來(lái)，最終保住了性命。我們千萬(wàn)不能向吊籃的.那兩位乘客學(xué)習(xí)，他們是被恐懼嚇倒了，死活都不敢從熱氣球上跳下來(lái)，因?yàn)樗麄儧](méi)有勇氣和信心，不敢面對(duì)恐懼，最終被火燒死了。在此，我想到了汶川地震中成功脫離危險(xiǎn)的孩子們，他們敢于面對(duì)自然災(zāi)害，才能以最快的速度撤離危險(xiǎn)地區(qū)。
我們要珍惜生命，如果沒(méi)有了生命，一切都沒(méi)有了。我們?cè)谖＜标P(guān)頭也要有勇氣和信心，才能逃出險(xiǎn)境。
在危險(xiǎn)時(shí)刻，我們誰(shuí)都想第一個(gè)脫離，但一定要注意秩序，讓弱小的先跑，大人尾隨在后，這樣井然有序，才能在最短的時(shí)間內(nèi)逃離。
生命是寶貴的，我們一定要珍惜生命。
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