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童年稚趣小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的童年稚趣小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們都四年級(jí)了，自我認(rèn)為是校園里的大孩子了，語(yǔ)言豐富了，動(dòng)作放開(kāi)了，可不大不小的我們常鬧出許多樂(lè)子，憋了一肚子，提起來(lái)就想笑，笑著笑著就噴了……
趣人逗大家開(kāi)心。我們班有個(gè)史先生，比較調(diào)皮，生性好動(dòng)。前兩天，我們?nèi)熒郊t博展覽中心環(huán)球劇場(chǎng)觀看童話劇，一路歡聲笑語(yǔ)，好不快樂(lè)。到地方一下車(chē)，眼見(jiàn)環(huán)球劇場(chǎng)，史先生則大聲喊，哇塞！這龐然大物是“鳥(niǎo)巢”嗎？太壯觀太美妙了……同學(xué)們聽(tīng)老師指揮，乖乖地站好隊(duì)，他卻自己陶醉地站在原地。老師喊了好幾聲他的名字，他才回過(guò)神兒來(lái)，自言自語(yǔ)地說(shuō)，我第一次來(lái)這兒，還以為這是北京的鳥(niǎo)巢呢！
這個(gè)史先生上課注意力不太集中，小錯(cuò)誤不斷，但認(rèn)錯(cuò)態(tài)度較好。有一次，犯錯(cuò)誤后主動(dòng)承認(rèn)，并誠(chéng)懇地請(qǐng)求老師給予批評(píng)，老師嚴(yán)肅地說(shuō)，請(qǐng)你把右手舉起，距離臉部10厘米，做出懲罰自己的動(dòng)作。史先生反映靈敏，迅速用右手擊打自己左臉下部，可是輕的極其溫柔好似撫摩臉部，動(dòng)作十分滑稽，大家哄堂大笑。一名“海歸”男同學(xué)說(shuō)，用不用幫幫你呀！顯示一下咱們男子漢的氣概，剛要付諸行動(dòng)。老師說(shuō)了三個(gè)字，“都坐下”。教室頓時(shí)靜了下來(lái)，好像彼此能聽(tīng)到深呼吸的聲音。
事讓大家難忘。二年級(jí)時(shí)，我們到大操場(chǎng)上自由活動(dòng)，由于空間太大了，真不知往哪兒跑好，感覺(jué)腿腳好像不聽(tīng)話了似的。我剛穿了一條新牛仔褲，兩條腿交叉站著，剛想跑起來(lái)，不知怎的自己絆了自己，新褲子摔破了個(gè)大洞，膝關(guān)節(jié)也摔破了。無(wú)獨(dú)有偶，三年級(jí)時(shí)，我們班的“大帥鍋”穿了一雙品牌涼鞋，自稱(chēng)是“阿根達(dá)斯”冰激凌款式的涼鞋，可謂是超級(jí)涼爽。自由活動(dòng)時(shí)，不知涼鞋爪兒怎么壞了，把大拇腳指頭給戳了，腿也摔破了。
還有一次，同學(xué)們正在做卷子，班級(jí)某個(gè)大胖寶發(fā)出“啪”的一聲巨響，把椅子坐零散了，想必臀部有點(diǎn)兒痛，半天沒(méi)出聲，班級(jí)一片嘩然。
想想這些，雖然身體某個(gè)部位受了傷，有點(diǎn)兒痛，可心里美美的，想笑，因?yàn)樽约褐�，是因穿了新衣服、新鞋子，挺想顯擺一下，興奮過(guò)頭，動(dòng)作過(guò)大，才出了丑。班級(jí)時(shí)常發(fā)生此類(lèi)小事兒，老師和同學(xué)都有經(jīng)驗(yàn)了，迅速行動(dòng)，把受傷的同學(xué)送到校醫(yī)室，那種“待遇”感覺(jué)倒是不錯(cuò)。
上手工課，我們可開(kāi)心了。我疊了一個(gè)紙飛機(jī)，我的同桌執(zhí)拗地要求，在我的紙飛機(jī)上寫(xiě)道：“美麗之‘雞’，某某專(zhuān)‘雞’”，落款原創(chuàng)卻寫(xiě)上了他的名字。
上美術(shù)課，我認(rèn)真地畫(huà)鳥(niǎo)畫(huà)魚(yú)，三個(gè)男生圍著我，有的倒水，有的擠染料，有的洗彩筆，老師給我的水彩畫(huà)作品打了A++，他們一起舉起畫(huà)說(shuō)，看這是我們的作品，好不好！
這就是我們這一群不大不小孩子們的趣事，也許你感覺(jué)不好笑，可對(duì)于大部分時(shí)間在班級(jí)度過(guò)的我們來(lái)說(shuō)，感覺(jué)特別好笑，課余提及常笑得前仰后翻，晚上我想起趣事就笑著進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)…文/于維……
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