我心愛的詞典作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我心愛的詞典作文，希望能夠幫助到大家。

我心愛的詞典作文1

　　我有一位不會說話的好老師，那就是我在讀二年級時，爸爸給我買的那本《新華字典》。你看它，深藍(lán)色的外殼，約有四寸長、一寸厚。我非常愛惜它，每天我總要檢查檢查，看它丟失了沒有；每次用它的時候，從不讓它疊折一個角，用過它，我總是小心翼翼地把它放進(jìn)書包里。字典伴隨著我度過了近四個春秋，現(xiàn)在我都快小學(xué)畢業(yè)了。它勤勤懇懇地幫助我，只要我有不懂的字，就毫不猶豫地請教它，它總是不厭其煩地向我解釋，讓我獲得新的知識。一次，我打開書本做作業(yè)。那次作業(yè)可真多，我的筆不停地在紙上“刷刷”地寫著，做完一題后，再做另一題時，我愣住了。這一題的要求是：解釋帶點的“完”字在不同句子里的意思。我想，這下可又要辛苦辛苦我的“老師”啦。果然不了所料，這題里每個句子中都使用了那個相同的字，但它在每個句子里的意思卻截然不同。我的眼睛都看花了，最后準(zhǔn)備一句一句地解決。我先把每個句子讀了幾遍，細(xì)細(xì)體會它們的含義，然后請出我心愛的伙伴―—《新華字典》，來探索這個多義字的秘密。

　　果然，“完”字有三種解釋：其一，完整；其二，盡；其三，齊全。我把合適的`解釋都整整齊齊地寫在后面，正確地完成了作業(yè)。這時，我又不由得感謝我的老師。從此，我對它更加珍愛，更加喜歡了。我的字典，現(xiàn)在已經(jīng)很陳舊了：就像一位年輕力壯的小伙子，變成一位年老多病的老爺爺一樣，盡管這樣，我還是把它保存得很好。它把自己的青春獻(xiàn)給了我，而我只有好好學(xué)習(xí)，刻苦讀書，來報答它對我的幫助。

我心愛的詞典作文2

　　有的同學(xué)的心愛之物是笨拙而又可愛的玩具小熊，有的是帥氣的變形金剛，也有的是調(diào)皮好奇的小貓咪，而我的寶貝卻是一本現(xiàn)代漢語詞典。

　　這本現(xiàn)代文語詞典是我剛上一年級的.時候，媽媽送給我的生日禮物，媽媽說：”如果遇到不會寫的字或不理解的詞語它可以幫助你，你要好好利用它�！�

　　我第一次看到現(xiàn)代漢語詞典時，覺得外形很普通，就像一塊紅色的磚頭，又大又沉，好不方便，比起好看的雙色詞典，它顯得有些單調(diào)，不討人喜歡。翻開一看密密麻麻的字，讓人眼花繚亂，我順手往桌肚里一放，很少翻開，讓它在沉寂中“吃灰”。

　　到了我上三年級時，它的作用可大呢！就像一位不會說話的老師，滿肚子的學(xué)問，是我學(xué)習(xí)的好幫手。有一次，我遇到一只“攔路虎”，我冥思苦想，還是做不出，急得像熱鍋上的螞蟻。突然，靈機一動，想起了藏在桌肚的詞典，我趕緊捧起詞典一查，不僅查到了兩個讀音，還查到了組詞和詞語的解釋，有熟悉的，有不太熟悉的，還有完全不懂得的。這才知道，原來詞典又大又沉的原因是——“一肚子”的才華��！真令我刮目相看。它既能幫我查生字、拼音和詞語解釋，也能告訴我許多知識！后來有不懂的，都去查它。有了它的陪伴，我的錯別字慢慢減少了，不懂的字也越來越來少了，只剩下更多的知識與快樂。我越來越喜歡詞典了。

　　這就是我的心愛之物——現(xiàn)代漢語詞典，一位“知識淵博”的好伙伴！它會在我學(xué)習(xí)的道路上一直陪伴我，就像漆黑夜晚中一盞閃亮的明燈，為我指引前進(jìn)的道路。我也會好好珍惜它，不讓它的才華被埋沒。

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