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小學(xué)生演講稿

時(shí)間:2024-02-21 08:19:11 演講稿大全 我要投稿

(薦)小學(xué)生演講稿11篇

  演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在當(dāng)下社會(huì),演講稿的使用頻率越來越高,那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(薦)小學(xué)生演講稿11篇

  小學(xué)生演講稿 篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、來賓,敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  六年的歲月,漫長而又短暫,六年的成長,我們邁出堅(jiān)實(shí)的人生步履。望著胸前的'紅領(lǐng)巾,望著宏偉的教學(xué)樓,望著可親可敬的面龐,我們心潮澎湃,思緒飛揚(yáng)。親愛的母校,在這如夢時(shí)光,您成就和見證了我們每一個(gè)人的快樂成長。

  親愛的母校,感謝您,您像慈愛的母親,用愛的光輝照亮了一顆顆幼小的心靈,又像嚴(yán)厲的父親,時(shí)刻教育著我,提醒著我;感謝您用博大的胸懷包容我的悲喜與成長,用堅(jiān)實(shí)的臂膀接納我滿腔的豪情與躍動(dòng)的童心。六年來,那些數(shù)不清的,點(diǎn)綴我成長的亮片,會(huì)永生在我心底閃閃發(fā)光。

  親愛的母校,感謝您,社團(tuán)活動(dòng)有聲有色,我們是成長的主體,個(gè)性張揚(yáng);感謝您,校園節(jié)日豐富多彩,我們是活動(dòng)的主角,生命綻放;感謝您,兩心一線思維課堂,我們做學(xué)習(xí)的主人。

  本日離別,來日方長,請(qǐng)您相信,我們會(huì)再次回到您面前,唱響我們無悔的青春。請(qǐng)您相信,本日我們因二外而驕傲,明日二外因我們而自豪!

  謝謝大家!

  小學(xué)生演講稿 篇2

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  請(qǐng)大家先做個(gè)微笑的表情,然后帶著微笑看看我們身邊的同學(xué)和老師。這時(shí)候,你肯定會(huì)發(fā)覺:當(dāng)你對(duì)同學(xué)微笑時(shí),同學(xué)們也對(duì)你露出了真誠的微笑;當(dāng)你對(duì)老師微笑時(shí),老師也露出了欣慰的笑容。

  笑容是發(fā)自內(nèi)心的熱忱和真誠。當(dāng)你與人類面對(duì)面的微笑時(shí),微笑的力氣更是不行理喻。當(dāng)你的伙伴陷入逆境時(shí),微笑時(shí)對(duì)他最好的激勵(lì),當(dāng)你與摯友產(chǎn)生誤會(huì)時(shí),微笑能夠把誤會(huì)驅(qū)逐得煙消云散。對(duì)著老師微笑,表達(dá)了你對(duì)辛勤園丁由衷的敬意;對(duì)著父母微笑,體現(xiàn)了你對(duì)父母關(guān)懷的感謝之情;對(duì)不相識(shí)的.人微笑,傳遞了你對(duì)他人有好的信息……學(xué)會(huì)微笑吧,新的一天由微笑起先。

  微笑對(duì)自己很重要,它可以帶走我們的苦惱,揚(yáng)起我們奮進(jìn)的風(fēng)帆。驚慌時(shí),請(qǐng)微笑;失落時(shí),請(qǐng)微笑;沖動(dòng)時(shí),請(qǐng)微笑……

  當(dāng)我們把微笑先給身邊人的時(shí)候,也是把最自然、最漂亮的微笑留給了自己。這是,你會(huì)發(fā)覺,生活,原來是這樣的美妙!

  小學(xué)生演講稿 篇3

今天我講話的題目是《語言美,春風(fēng)化雨潤心田》。

  說話文明,舉止文雅,是中華民族的傳統(tǒng)美德。一個(gè)人,假設(shè)可以出口成章,語重心長又能催人發(fā)奮,就不僅展示了他深沉的文化功底,更表達(dá)了他高尚的品德素養(yǎng)。一句溫暖的話語,一個(gè)體貼的眼神,看似微缺乏道,實(shí)那么意義深遠(yuǎn)?鬃釉f過不學(xué)禮,無以立。我國是一個(gè)有著悠久歷史的文明古國,具有禮儀之邦的美稱。文明禮貌并非是個(gè)人生活的小事,而是一個(gè)國家社會(huì)風(fēng)氣的真實(shí)反映,是一個(gè)民族道德素質(zhì)程度和精神文明程度的標(biāo)志。每個(gè)人從他來到這個(gè)世界的那一刻起,就需要?jiǎng)e人的愛撫、撫慰、諒解、關(guān)心和互相幫助,都渴望真誠友誼和互相幫助。當(dāng)我們快樂時(shí),需要和別人分享,有痛苦煩惱時(shí),需要向別人傾訴有了困難時(shí)需要?jiǎng)e人的幫助。同樣在與人交往中,也需要寬容,虛懷假設(shè)谷、容得下不同的意見,對(duì)人友愛、理解,不抱怨,不嫉恨、不猜疑。得理讓人,失理抱歉,真誠地與人相處,與人為善,互相尊重,互相信任。有時(shí)一聲‘你好’給別人帶去一天的好心情,一句‘謝謝’拉近了人們之間的間隔,一聲‘對(duì)不起’能化解劍拔弩張的沖突,一個(gè)‘不要緊’等于給人吹去陣陣溫潤的春風(fēng)。同學(xué)們,讓我們都行動(dòng)起來吧,讓“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、再見”這些成為我們的日常用語,讓我們每一個(gè)人都用友好、誠懇的態(tài)度待人,用熱情、大方的舉止處事,給別人帶來愉快和諧,讓校園充滿愛的溫馨,讓文明禮貌之花在我們的'校園競相綻放吧!親愛的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  元旦已經(jīng)近在咫尺,它提示著我們這一學(xué)期馬上就要完畢了!元旦,是美妙的總結(jié),就像句號(hào);元旦是將來的開啟,就像冒號(hào);元旦是驚喜的祝福,就像感慨號(hào);元旦是幸福的,就像省略號(hào)。愿你元旦時(shí)寫滿快樂的標(biāo)點(diǎn)!下面我有一首兒歌送給大家:

  元旦降臨喝杯酒,愿你好運(yùn)天天有;元旦降臨訪訪友,愿你開心無煩憂;元旦降臨探親人,愿你心間勝暖春;元旦降臨信息傳,愿你輕松長悠閑。最后,祝大家元旦節(jié)快樂!

  謝謝大家,我的演講到此完畢!

  小學(xué)生演講稿 篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、來賓,敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  春天花是隨處可見的,可是冬天的花是很少的。其實(shí),冬天的花也在默默無聞的為人類做出貢獻(xiàn)。聽說香雪報(bào)春園的花兒都開了,可熱鬧了,所以我們?cè)谳o導(dǎo)站的老師帶領(lǐng)下來到了香雪報(bào)春園賞花。

  來到香雪報(bào)春園,一眼望去都是五彩繽紛的花兒,一股清香迎面撲來。

  我們走在一片樹林中,看著一種紅色花朵,那是茶花,茶花的花瓣一層一層的裹起來,把它裹的緊緊的,讓花蕾覺得很暖,茶花通常用來泡茶,泡好茶讓我們喝;給我們解渴。

  接下來,我們又來到一片樹林,聞著紛芳的清香,望著迎春花一片金黃,無數(shù)的花朵開滿枝頭,仔細(xì)看,一朵朵花兒就像古代的掛鐘,它的顏色是金黃的',那花叫迎春花,迎春花敲著小鐘,給我們報(bào)春了,讓人們知道春天快要來了。

  最后我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見那邊滿山都開滿梅花,走近一看,這真是花的世界、花的海洋。梅花有紅色、白色、黃色的五彩繽紛、爭奇斗艷,仿佛那里是一張用墨筆渲染的中國畫那樣。聞著一股清清的花香,我們就走進(jìn)梅花叢中。!真讓人心曠神怡。

  梅花的芬芳?xì)庀ⅲ齺砹藷o數(shù)勤勞的蜜蜂,蜜蜂在花叢中歡笑,梅花林中有的人在賞花,有的人在樹林中歡笑,有的人在歌唱。同學(xué)們?cè)谶@花的海洋、花的世界里與花共舞。

  謝謝。

  小學(xué)生演講稿 篇5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、來賓,敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好。

  我是六年二班的xx。在這個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié),我們迎來了競選盛會(huì)。很榮幸站在這里,競選這xx屆的大隊(duì)委員。我是一個(gè)活潑開朗,愛好廣泛的學(xué)生。我能夠自覺學(xué)習(xí),因此我成績優(yōu)秀。課余時(shí)間,通過閱讀大量的課外書籍,我不但開闊的`視野,也提高了寫作水平,在期末的考試當(dāng)中作文獲得了高分。我還利用課余時(shí)間練習(xí)硬筆書法,并且在縣里舉行的“鉛筆字,鋼筆字”競賽活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。我團(tuán)結(jié)同學(xué),愿意做同學(xué)的好玩伴,我從一年級(jí)開始就擔(dān)任班干部,是老師的得力助手。在老師的精心培養(yǎng)下,在同學(xué)的熱心幫助出下,我的綜合素質(zhì)也有了顯著的提高,去年我被評(píng)為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。

  如果我當(dāng)上了大隊(duì)委員,我還會(huì)組織一對(duì)一的學(xué)習(xí)互動(dòng)計(jì)劃,讓那些成績好的同學(xué)幫助落后的同學(xué)共同進(jìn)步。整體素質(zhì)上去了,我們的學(xué)校才會(huì)成為一個(gè)健康向上,綠色環(huán)保的美麗校園。

  同學(xué)們,老師們,我會(huì)全心全意,為大家服務(wù),請(qǐng)大家投上寶貴的一票吧!

  謝謝大家!

  小學(xué)生演講稿 篇6

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是四年級(jí)一班的xxxx。今天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長》。如果我是一棵小樹,那么書就是燦爛的陽光,它照耀著我,讓我快樂地成長;如果我是一只小鳥,那么書就是任憑我高飛的天空;如果我是一條小魚,那么書就是任我遨游的河流。古今中外,有不少的愛書人士,他們寫出了家喻戶曉的名言。例如:周恩來說的“為中華之崛起而讀書”,杜甫說的“讀書破萬卷,下筆如有神”,高爾基說的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。記得小時(shí)候,晚上睡覺前,媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事,聽著聽著,我慢慢地、不知不覺地進(jìn)入了甜美的`夢鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的天空中,我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)自己看書了,只要一有時(shí)間我就跑到圖書館,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。隨著時(shí)光的流逝,我一天一天的長大,一本本書更是成了我形影不離的好伙伴,我捧起了童話故事,捧起了科幻小說,捧起了百科全書,捧起了世界名著。在書里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有一個(gè)秘密:猿人是人類的祖先,恐龍高大可怕,遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火……哦,世界原來這么奇妙!從《水滸傳》中,我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里,我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……

  小學(xué)生演講稿 篇7

各位尊敬的教師,親愛的同學(xué)們:大家好!很榮幸能夠站在這里演講,我是xx班的xxx。

  首先請(qǐng)容許我問大家兩個(gè)問題:大家知道全球氣溫為什么變暖嗎?大家知道賴以生存的地球以后會(huì)怎么樣嗎?我來給大家講講吧!

  動(dòng)物——國際在線報(bào)道:中國,英國和澳洲等國家的14家討論機(jī)構(gòu)猜測,隨著全球氣溫的變暖,大約50年之后將有18%至30%的動(dòng)物物種面臨滅亡的危機(jī)。動(dòng)物是什么,動(dòng)物是人類的朋友,動(dòng)物與人類是相互依存的啊!我們吃的肉類不都是動(dòng)物的嗎?沒有了動(dòng)物,我們靠什么來補(bǔ)充肉類方面的養(yǎng)分,我知道有人會(huì)說,猜測只是50年之后百分之十八至百分之三十的動(dòng)物滅亡而已,可是想想,100年呢!或許100年之后還有動(dòng)物可以和人類賴以生存,那么150年呢!200年呢!無法估量啊!

  植物——經(jīng)過各方面途徑的調(diào)查,氣候變暖正漸漸轉(zhuǎn)變著我們的'生活:冬天的時(shí)候,居民家里都有蚊子出沒,各種各樣的害蟲都大量消失,影響著植物,我們深知,沒了植物,人類會(huì)怎樣,這么簡潔的問題,我想不說也知道!最嚴(yán)峻的是冰川,由于氣候的變暖,冰川漸漸溶化,后果是特別嚴(yán)峻的。冰川的加速溶化致使大塊冰體劃落冰川湖,冰川湖潰決引發(fā)水災(zāi):由于喜馬拉雅山的冰川退縮,1985年在尼泊爾的冰川湖潰決沉沒了可耕用土地,沖垮了橋梁房屋和一座馬上建成的水電站,造成了人員的傷亡和財(cái)產(chǎn)的損失。由于變暖造成的損害還有許多許多!

  說到這里,大家肯定認(rèn)為我說的太遙遠(yuǎn),不現(xiàn)實(shí),錯(cuò)!大家不要這樣想,而是想想是什么造成的氣溫變暖?是二氧化碳的增多!為什么二氧化碳會(huì)增多?是人類造成的,主要緣由是人類大量的燃燒礦物燃料,是綠色植被變少,汲取二氧化碳力量變差,從而造成了二氧化碳的增多,產(chǎn)生了厄爾尼諾現(xiàn)象,導(dǎo)致了全球氣溫變暖!想必大家聽到這里已經(jīng)有所感悟了,住手吧!不要再污染環(huán)境了,不需要大奉獻(xiàn),只要每人少用一個(gè)一次性紙杯,紙碗,筷子,草稿紙反復(fù)使用都可以削減植被的損害!覺醒吧!我呼吁,愛護(hù)環(huán)境,從身邊做起,從小事做起!播下一顆環(huán)保的種子,制造一片蔚藍(lán)的天空!

  小學(xué)生演講稿 篇8

  書是知識(shí)的海洋,書是人類進(jìn)步的階梯,我喜歡讀書。

  聽媽媽說,我剛出生八個(gè)月的時(shí)候,媽媽就買來一本撕不爛的小故事書,給我講故事,我躺在床上聽著,盡管我什么也沒聽懂,但我的小眼睛看著媽媽手里的書,這是我對(duì)書的最初印象。

  當(dāng)我在幼兒園時(shí),幼兒園阿姨拿來一些既有圖片又有文字的書,我記住了那些圖的顏色和形狀,但卻看不懂書里面的字,我那時(shí)就發(fā)覺那圖下面的'方塊里的字是那樣神秘又有趣!后來再點(diǎn)時(shí),我們有時(shí)也學(xué)唱一些童謠、兒歌,我已經(jīng)認(rèn)識(shí)一些字了,有時(shí)也看動(dòng)畫書、連環(huán)畫。

  到了小學(xué)后,那些動(dòng)畫書和連環(huán)畫也就不再神秘,我對(duì)書的興趣更濃了,我漸漸學(xué)到了一些知識(shí),比如:我知道了我國漢字文化的歷史,漢字是由古代象形字演變而成的;還有唐朝優(yōu)美的詩歌;我還知道一些英雄的故事:放牛郎王二小、娘子等,也了解了我們偉的祖國地物博,五十六個(gè)民族生活在一起……等等的知識(shí),我認(rèn)識(shí)了許多字,也喜歡課外閱讀了,我家里有一個(gè)小書架,里面有許多的書,有:中外神話傳說、全國出色兒童文學(xué)、失落的文明等等的書,其中,我最喜歡看全國出色兒童文學(xué)了,這本書收集了‘金波、曹文軒、張之路、秦文君、楊紅櫻’這些作家的文章和小說,里面一篇篇美文帶我走進(jìn)了主人公的世界,一幅幅圖片是文章的“解說人”,文章里的人在作家們的筆下顯得生動(dòng)、活潑,我喜歡看。

  小學(xué)生演講稿 篇9

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  有首歌相信大家都耳詳能熟的,“感恩的心,感謝有你伴我一生,讓我有勇氣做我自己!泵慨(dāng)我聽到這首歌的時(shí)候我都會(huì)有不一樣的感受。

  感恩無處不在。我在這里演講的理由是什么?就是感恩。感謝老師們同學(xué)們的支持,感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì),感謝父母的生育與培養(yǎng),也要感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些,才有了今天的`我。

  “誰言寸草心,報(bào)得三春暉”,“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”,我們小時(shí)候背誦的這些詩句講的就是感恩。還有成語“滴水之恩,涌泉相報(bào)”告訴我們的就是感恩。感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼修養(yǎng)。鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩。

  這所有的一切不難看出我們每個(gè)人都應(yīng)該要學(xué)會(huì)感恩,不管你是平凡的還是不平凡的。

  謝謝大家,我的演講完畢!

  小學(xué)生演講稿 篇10

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是xxx,今天我要和大家分享我的愛好。

  我的愛好很多,比如畫畫、閱讀、唱歌、跳舞等等,但我最喜歡的還是閱讀。閱讀能夠帶給我無限的想象力,開拓我的'視野,讓我能夠像一只蝴蝶一樣在書的世界里自由翱翔。從小我就非常喜歡看故事書,尤其是《格林童話》,因?yàn)槟抢锩嬗泻芏嗥婊玫墓适潞蜕鷦?dòng)的人物。長大后,我對(duì)閱讀的興趣更加濃厚了,我喜歡看各種類型的書籍,比如小說、散文、詩歌等等。

  除了閱讀,我也很喜歡畫畫。畫畫能夠讓我感受到自由和放松,也可以讓我表達(dá)自己內(nèi)心的感受。與此同時(shí),我也常常參加畫畫比賽,因?yàn)槲蚁胗梦业漠嬜鱽碚故疚业牟湃A和創(chuàng)意。

  我還喜歡唱歌和跳舞,在我看來,唱歌和跳舞可以讓我表達(dá)自己的情感,這也是一種人與人交流的方式。

  所以,我認(rèn)為有一個(gè)自己的愛好是一件非常好的事情,它讓我感受到了生活的美好和無窮的可能性。我希望大家也能夠擁有自己喜歡的事物,并盡情享受它們帶給你們的美好體驗(yàn)。

  謝謝大家!

  小學(xué)生演講稿 篇11

  寬容是什么?是當(dāng)你難過的時(shí)候,朋友的一句問候,會(huì)覺得如此溫暖;是當(dāng)你考試不好回家垂頭喪氣時(shí),父母的一句“沒事,下次努力”,會(huì)覺得如此安慰;是當(dāng)你學(xué)習(xí)跟不上,每天晚上在家復(fù)習(xí)到很晚時(shí),媽媽會(huì)給你一杯熱牛奶并告訴你“早點(diǎn)睡吧”;蚴窃跓o數(shù)剎那間,有過心酸,苦澀,失望,傷感時(shí),朋友給予的一個(gè)擁抱,父母給予的一個(gè)微笑。

  生命中與我們擦肩而過的人有許多,無數(shù)的過客,無數(shù)的朋友,相遇過后便會(huì)有無數(shù)種心情。朋友,是我情感最多的宣泄者,他們總是會(huì)安慰我,告訴我“相信明天又是美好的一天”。是他們教會(huì)了我寬容。

  假如我是一個(gè)隨遇而安的人,那么父母會(huì)對(duì)我很失望吧;假如我是一個(gè)浪費(fèi)時(shí)光,不懂得用功的人,那么我現(xiàn)在的朋友早已不在我身邊了吧;朋友在我煩惱時(shí)告訴我要寬容,父母在我為一些小事而斤斤計(jì)較時(shí),教會(huì)我要寬容。我要謝謝他們,讓我領(lǐng)略到寬容的偉大,并且在寬容中收獲幸福。

  是否,在雨巷中戴望舒寬容了丁香般的姑娘出現(xiàn)又消失;是否,秦師寬容了燭之武的說退;是否,星空也寬容了不辭而別的'流星多變的夢幻;是否,大海也寬容了魚兒的揮手再見;是否,楓葉也寬容了風(fēng)霜的侵犯;是否,藍(lán)天也寬容了彩虹的短暫……寬容是當(dāng)別人說聲“對(duì)不起”的時(shí)自己大度地回應(yīng)一聲“沒關(guān)系”。因?yàn)閷捜菸覀円黄鸾?jīng)歷了生活中的喜和樂,我們一起看到了世界的美好,發(fā)現(xiàn)了生活中的美,我們感受到感情的深化。

  寬容可以告訴你要到達(dá)的終點(diǎn),為之不懈奮斗,內(nèi)心寬容了,自然舞臺(tái)就大了,彩虹會(huì)常掛在天空中。

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